2023年湘版六年级上册美术知识点复习
六年级美术复习题湘教版
六年级美术复习题湘教版六年级美术复习题湘教版美术是一门让我们感受生活美好的学科，通过学习美术，我们可以培养自己的审美能力和创造力。
在六年级的美术学习中，我们需要进行一些复习，巩固之前所学的知识。
在本文中，我将为大家整理一些六年级美术复习题，希望能够帮助大家回顾和巩固相关知识。
1. 色彩搭配色彩搭配是美术作品中非常重要的一环。
请你列举出以下几种色彩搭配方式，并简要解释它们的特点。
- 互补色搭配- 类似色搭配- 冷暖色搭配- 对比色搭配2. 素描技法素描是美术创作中最基础的技法之一。
请你用简洁明了的语言，解释以下几种素描技法。
- 线条的运用- 轮廓的处理- 素描的明暗处理3. 空间感的表现在绘画中，空间感的表现是非常重要的。
请你解释以下几种表现空间感的方法。
- 远近法- 透视法- 重叠法4. 造型与构图造型和构图是美术作品中的两个重要方面。
请你分别解释以下两个概念，并举例说明。
- 造型- 构图5. 艺术家与作品艺术家是美术创作中的重要角色，他们的作品常常给人以启发和感动。
请你选择一个你喜欢的艺术家，并介绍他的一幅作品。
解释你为什么喜欢这位艺术家和他的作品。
6. 艺术品赏析艺术品是艺术家的精神产物，也是我们欣赏美的重要途径。
请你选择一幅你喜欢的艺术品，解释你为什么喜欢它，并描述它的特点和意境。
通过以上的复习题，我们可以回顾和巩固六年级美术学习中的重要知识点。
同时，我们也可以通过解释和举例的方式，培养自己的表达能力和观察力。
美术是一门需要不断实践和探索的学科，希望大家在学习中保持热情，不断提高自己的艺术水平。
美术不仅仅是一门学科，更是一种生活态度。
通过欣赏艺术品和创作自己的作品，我们可以更好地感受生活的美好。
希望大家在美术学习中不仅能够获得知识，更能够培养自己的情感和审美能力。
愿我们的美术之旅越来越精彩！。
六年级湘版美术上册知识复习题
六年级湘版美术上册知识复习题一、填空1、1949年8月由曾连松设计的五星红旗图案被定为国旗图案。
2、国旗长宽高的比例为 3:2 。
3、一般办黑板报的过程组织稿件、绘制版面设计图、板块布局画格子、分工合作完成。
4、色彩的深浅、运笔的轻重、线条的组织、物体的明暗，都会影响画面的效果。
5、在画面中，人和物的位置、面积的大小及描绘的详略，都要精心的考虑。
6、“飞天”，“嫦娥奔月”，“天使”的故事表达了人类飞翔的愿望。
7、美术史上，有许多超现实主义的画家，如达利、恩斯特、玛格利特、埃歇尔等。
8、手抄报的版面一般由刊名、文章板块、标题、内容、插图等几部分组成。
9、如果你是小记者，建议你尝试不同的角度用摄影、绘画并结合文字形式进行报道。
10、课本第六课介绍了水果拼盘和菜肴围边的餐饮知识。
11、肌理，是物体表面呈现出来的纹理。
12、制作盆景艺术品，一是选材要合适，二是要注意搭配组织，三是要突出意境。
在一定的空间内构建理想的盆景设计。
13、在我国，壶经历了从新石器时期的彩陶到秦汉时期的釉陶，晋代的青瓷、唐代的“三彩”，现代的紫砂的演变过程。
品茶之壶首推宜兴紫砂壶。
紫砂壶始于宋朝成于明代，至今已有千年。
14、脸谱以黑、红、蓝、白为基调，黑色代表刚正，红色代暴烈，蓝色代表豪爽，白色代表奸诈。
15、用乡村材料做小制作一般步骤是1切割，2捆扎，3插接，4装饰整理。
16、课本介绍丝绸之路上著名的旅游景点和文化名胜是敦煌莫高窟。
二、我会说。
1、除京剧外，我国还有那些地方戏剧种？答：还有越剧、汉剧、川剧、粤剧、豫剧、黄梅戏、花鼓戏等地方戏。
我们山东的有吕剧，山东梆子等。
2、说一下你是如何用泥条做茶壶的。
答：搓够长得泥条—往外盘泥条盘腹部—往内盘泥条收壶嘴—借手指做壶嘴—打出水孔—安装壶嘴、把手、壶盖—注意壶嘴要与壶口齐平。
3、说说人类面临哪些生存危机可以参考画科幻画？答：人口膨胀、环境污染、火灾水患、疾病、战争。
4、采访要注意哪些工作？答：采访内容，参加采访人员，时间，地点，图片，记录。
六年级美术知识点复习(湘教版)
教材知识点复习部分湘美版小学一、二、三年级1、三原色：红黄蓝三间色：红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫太阳七色光指（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种颜色。
2、条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种构成形式。
3、在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，受到人们喜爱，以黑色、黄色、红色为主体颜色。
4、民间玩具一般指民间专供儿童玩耍的玩具，它们丰富多采，质朴可爱。
按制作材料可分为：陶泥玩具、面塑玩具、布玩具、竹木玩具、纸制玩具、编扎玩具。
5、认识常见的交通标志6、染料分为植物染料和矿物颜料。
中国画的颜料大都是从植物中提取的。
可用捣、磨、筛、挤压等方法制作颜料。
墨分五色；焦墨、浓墨、淡墨、干墨、湿墨。
破墨法；浓破淡、色破墨、淡破浓、墨破色。
方法；点、画、甩、洒、印7、端午节是五月五，有做香包、赛龙舟等传统活动。
8、农民画，1它的作者都是农民；2它表现乐农民自己的生活。
以生产为主要内容。
3；它自由地表达农民自己对事物的认识，色彩大部分对比强烈、构图都比较饱满。
9、运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴德一种绘画表现形式称之为拼贴画。
色彩拼贴画可以用小豆子、小米、蔬菜、毛线、废报纸等材料。
湘美版小学四年级美术（上册）1、中华人民共和国成立于1949年10月1日，五星红旗是中华人民共和国国旗，是我们伟大祖国的象征和标志。
2、国旗长宽比例为3:2，旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
左上方配以五颗黄色的五角星，大五角星代表伟大的中国共产党，小星星代表广大人民。
人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利。
3、黑板报一般由报头、标题、正文、插图等部分组成。
4、黑板报应主题鲜明、版面变化而统一，生动活泼。
5、制作钟表时要做到钟/表面突出，指针指向正确。
6、在没有发明钟表以前，人们是依靠日晷（gui）来测定时间的，它利用太阳投射出的光产生的影子来测定或划分时刻的一种装置。
7、连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。
六年级上册美术知识点梳理
六年级第一学期美术复习资料一、名词解释：【绘画】绘画从材料工具来分，主要有：中国画、油画、水彩画、版画等；从表现内容来分，则有：人物画、风俗画、历史画、年画等。
中国画和油画是绘画中的重要表现形式。
【中国画】是我国传统的一种绘画艺术，具有强烈的民族特色和风格，用中国的笔、墨、纸、砚、色绘制而成。
讲究用笔和用墨，用笔要有力，用墨要有层次，有浓淡干湿变化。
分工笔和写意两种表现形式，经常以墨为主。
表现的内容主要有：人物、山水、花鸟。
【油画】是一种用油质颜料描绘在布、厚纸或木板等材料上的绘画。
主要材料和工具有：油画颜料、画笔、画刀、画布、画框等。
油画起源于欧洲，具有色彩丰富、表现力强、便于修改和长期保存等优点。
【年画】是中国特有的民间绘画形式，是人们庆贺斩节时用来装饰环境的。
色彩鲜明，造型夸张。
【剪纸】是用剪刀和刻刀在纸上进行艺术加工的一种民间造型艺术。
【漫画】是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
通过夸张、比喻、象征和寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，用来讽刺、批评或歌颂某些人和事。
【剪影】是一种简单易学的工艺手法。
有人物剪纸、动物剪纸、彩色剪纸。
【对称】是物体相同部分中有规律的重复。
【陶瓷】是中国古代灿烂文化的象征。
陶瓷艺术包括陶器和瓷器两部分。
【形体】是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。
可分为自然形体和几何形体两种。
【适合纹样】将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形）等范围之内，使之达到某种装饰作用，叫做适合纹样。
【图形标志】是是以图形为主要特征，用以传递某种信息的视觉符号。
其特征是直观、简明、易懂、易记。
【邮票】是由图案、面值、发行时间、发行国家、齿孔组成，具有较高的艺术价值和收藏价值，其分类有：纪念～、普通～、特种～。
【古代建筑】古代建筑从外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩等几方面欣赏。
古代建筑的类别有：宫殿、塔、寺庙、坛庙、园林、民居。
【奥运会】起源于古希腊的奥林匹亚竞技。
六年级美术上期复习资料
六年级美术上期复习资料六年级美术上期复习资料美术作为一门学科，对于培养学生的创造力、想象力和审美能力具有重要的作用。
六年级美术上期的学习内容涵盖了绘画、雕塑、手工制作等多个方面，下面我们来回顾一下这些知识点。
一、绘画绘画是美术学习中最基础、最重要的部分。
在六年级上期，我们学习了素描、水彩画和油画等不同的绘画技法。
1. 素描素描是以线条和阴影为主要表现手法的绘画形式。
我们学习了如何运用铅笔进行素描，掌握了画面的构图、透视和阴影的处理方法。
通过练习素描，我们提高了观察力和描绘能力。
2. 水彩画水彩画是一种以水溶性颜料为材料的绘画形式。
我们学习了水彩画的基本技法，如湿画法、干画法和湿干混合法等。
通过运用不同的技法，我们可以创造出丰富多样的效果，表现出画面的光影和层次感。
3. 油画油画是一种以油性颜料为材料的绘画形式。
我们学习了油画的基本材料和工具，如画布、颜料、画笔和调色板等。
通过掌握油画的基本技法，我们可以创作出色彩鲜艳、质感丰富的作品。
二、雕塑雕塑是一种以塑造、刻划为主要手法的立体艺术形式。
在六年级上期，我们学习了纸雕和泥塑两种雕塑技法。
1. 纸雕纸雕是利用纸张进行切割、折叠和粘贴等方式制作立体造型的艺术形式。
我们学习了纸雕的基本技法，如切割、折叠和粘贴等。
通过运用这些技法，我们可以制作出各种形态各异的纸雕作品。
2. 泥塑泥塑是利用黏土进行塑造的一种雕塑形式。
我们学习了泥塑的基本技法，如揉捏、捏塑和修饰等。
通过掌握这些技法，我们可以创作出具有立体感和表现力的泥塑作品。
三、手工制作手工制作是美术学习中非常有趣的一部分，它可以培养我们的动手能力和创造力。
在六年级上期，我们学习了剪纸和立体拼贴两种手工制作技法。
1. 剪纸剪纸是利用剪刀将纸张剪出各种形状的手工艺术形式。
我们学习了剪纸的基本技法，如折叠、剪切和粘贴等。
通过运用这些技法，我们可以制作出精美的剪纸作品。
2. 立体拼贴立体拼贴是利用不同材料进行剪切、拼贴和组合等方式制作立体造型的手工艺术形式。
湘教版小学六年级美术上册知识(参考)
湘教版小学六年级美术上册知识六年级上册美术基础知识点第一课我们去旅行1、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特色纪念品等。
2、导游图，采纳的表现手法贴图式导游图、线描手绘式导游图、填色手绘式导游图。
3、手绘是以简练、快捷的办法去表达，办法以线条为主，以形象讲话，使用工具简便。
4、画手绘旅行线路示意图有一定的基础，表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。
5、版面呈现的相关要素：主图、标题、文字及插图。
版面的构成概念：在有限的版面空间里，将版面构成要素——文字字体、图片图形、线条线框和颜色色块诸因素，依照特定内容的需要举行组合罗列，并运用造型要素及形式原理，把构思与打算以视觉形式表达出来。
6、形式美法则是形式设计的决定性因素，能使版画简洁，生动或充实。
7、文字在平面设计中所表现出来的形态，表现为文字形状、大小、粗细、数量、面积、方向、距离、罗列等变化。
8、留住旅行经历的表现办法：（1）单一的绘画、摄影表现；（2）图文并茂的方式表现；（3）绘画既能够经过经历完成，也能够参考照片资料创作完成；（4）绘画能够采纳连环画的形式表现。
9、集锦本由封面和内页组成。
内页包括：标题、插图及文字内容。
10、在版式设计时应注意：标题简洁、主题突出，插图抓住景点特点，也能够用引发联想的线条或色块来表现整个版面。
版式的设计规则：（1）以图为主的设计；（2）以字为主的设计。
第二课光影变幻1、“明暗五调”：即亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影。
2、光照在物体上，产生了亮部和暗部。
经过描绘物体的投影和表面的明暗变化，能够增强物体的立体感和空间感。
3、万事万物的明暗变化是有规可循的，物体的形态结构别同，明暗变化别同。
方形物体的风光转折明显，黑白灰对照较强。
4、黑、白、灰，也称暗部、亮部、灰部，是三个最基本的调子，合起来能表现出物体的体积。
调子：指一块区域灰面的强度，即这块区域有多亮或有多暗，别思考物体本身的颜色。
六年级的上册美术知识点
六年级的上册美术知识点在六年级的上册美术学习中，我们将继续深入探索艺术的奥秘和美的表达方式。
本文将介绍六年级上册美术课程中的几个重要知识点，包括颜色运用、画面构图和常见绘画技法等内容。
通过学习这些知识，我们将能够提升自己的艺术创作能力和审美水平。
一、颜色运用颜色是绘画中非常重要的元素，它能够给作品带来丰富的情感表达和视觉冲击力。
在六年级的上册美术学习中，我们将学习一些关于颜色运用的基础知识。
1. 配色原理在进行绘画创作时，合理的配色能够增加作品的美感和表现力。
我们需要了解一些基本的配色原理，例如冷暖色调的搭配，互补色的运用等。
2. 色彩表达通过设计和运用不同的色彩，我们能够表达不同的情感和主题。
比如，红色可以表达热情和活力，蓝色可以表达冷静和宁静等。
在创作中，我们要学会选择适合的色彩来传达自己的意图。
二、画面构图画面构图是指绘画作品中各个元素的相对布局和组合方式。
一个好的画面构图能够使作品更加有吸引力和表现力。
1. 黄金分割黄金分割是一种比例关系，被广泛运用在艺术作品中。
通过将画面按照一定比例分割，可以使画面更加和谐和美观。
2. 对角线构图对角线构图是指将画面中的元素以对角线的方式进行布局。
这种构图方式能够增加画面的动态感和层次感。
三、常见绘画技法掌握一些常见的绘画技法，能够帮助我们更好地表达自己的创意和想法。
1. 素描素描是绘画的基本技法之一，通过运用铅笔或炭笔等工具，以线条和阴影来表现物体的形态和结构。
2. 水彩画水彩画是一种以水溶性颜料为主要材料的绘画形式。
它具有透明、柔和的特点，色彩变化较为丰富，是表现柔和和清新气氛的艺术形式。
3. 油画油画是一种使用油性颜料进行创作的绘画形式。
它具有鲜明的色彩和丰富的质感，适用于表现复杂的细节和光影效果。
通过学习和实践这些绘画技法，我们将能够不断提高自己的绘画技巧和创作能力。
总结：在六年级的上册美术学习中，我们将学习颜色运用、画面构图和常见绘画技法等重要知识点。
湘版美术六年级上册复习资料
课外知识点色彩1、三原色：红色、黄色、蓝色。
2、三间色：橙色、绿色、紫色。
3、色彩在色性上可分为冷色、暖色和中间色.冷色：蓝色、绿色、紫色等，暖色有：红色、黄色、橙色等。
4、对比色：对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。
如：红和绿、黄和紫、蓝和橙、白和黑等。
5、邻近色就是色相接近的颜色。
如:红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红,要想画一幅色彩和谐的作品,其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色.5、色彩调和通常指的是色彩的量比关系和秩序关系应符合视觉审美的心理要求.在保证色彩变化丰富的同时，也应注重色彩关系的协调统一。
中国画1、在宣纸上运用毛笔作画是我国绘画特有的表现形式这一形式的画叫做中国画。
2、中国画的工具有笔、墨、纸、砚，即文房四宝。
3、中国画分为写意画、工笔画等。
4、写意画是用生宣纸,而工笔画则用熟宣纸。
5、墨分五色焦、浓、重、淡、清.6、中国画用笔分中锋、侧锋、逆锋、拖笔.7、中国画中人脸的绘画步骤：（1）用中锋淡墨勾出人物轮廓和五官。
（2）侧锋重墨画出人物的头发。
（3)用淡石加水染出肤色。
8、用水墨画故事时，我们可以尝试用色墨直接点染的方法,或用线条大胆勾勒后设色的方法，进行造型与表现。
素描1、素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。
2、点、线、面三种形式是表现图案形象的重要手段.3、物体的明暗、光影是由于光线的变化而产生变幻的。
4、透视现象是指画面中相同大小的物体，近处的较大，远处的较小.5、透视的特点：近大远小、近实远虚。
雕塑、木刻1、雕塑是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称.2、雕塑一般分为圆雕和浮雕两种。
3、木版画俗称木刻，源于我国古代，雕版印刷书籍中的插图是版画家族中最古老，也是最有代表性的—支.4、欣赏版画应注意它们的黑、白、灰和点、线、面的分布.5、刻印的方法各种各样，有阴刻和阳刻。
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六年级上册美术学问点复习
第一课、我们去旅行
1、手绘是指以简练、快捷的方法去表达，方法以线条为主，以形象
说话，使用工具简便。
2、旅行中留意收集相关资料，如导游图、景点门票、纪念画册、特
色纪念品等。
3、导游图分为三种：〔1〕贴图式导游图；〔2〕线描手绘式导游图；（3）填色手绘式导游图。
4、导游图表现内容包括：路线、起点、终点、中途景点。
5、版面呈现的主要要素有：主图、标题、文字及插图。
6、教材中曾现的公共场所标志图片从左至右分别表示：〔1〕问讯处；〔2〕垃圾箱；〔3〕候车室；〔4〕航空运输；〔5〕餐厅；〔6〕公
用；〔7〕咖啡馆；〔8〕售票处。
其次课、光影变幻
1、光照在物体上，产生了亮部与暗部。
通过描绘物体的投影和外表
的明暗变化，可以增加物体的立体感和空间感。
2、黑、白、灰，也称为暗部、亮部、灰部，是三个最根本的调子，
合起来能表现出物体的体积。
调子之一块区域会面的强度，即这块区
域有多亮或多暗，它不考虑物体本身的颜色
3、明暗五调：亮面〔包括高光〕、灰面、明暗交界限〔是亮部和暗部
的交界局部〕、反光、投影。
4、画一个素描苹果步骤：〔1〕勾画轮廓，分出亮部、暗部和投影的面积；〔2〕画出暗部和投影；〔3〕描绘明暗交界处的细节和投影局部的深浅变化。
5、画物体的暗部可以顺着一个方向用直线、曲线平铺，也可以穿插用线或画圈，还可以用点画，或用笔涂抹暗部。
第三课、秀丽家园
1、人物组合和静物组合一样，存在主次关系，先画前门的人，再画后面的人；先画主角，再画配角。
2、画以人物为主的场面速写时，要先画主要的，再画次要的。
3、画速写时，可以依据自己的设想巧用一些方法：〔1〕取舍法；〔2〕遮挡法；〔3〕移动法；〔4〕借代法。
第四课：编花篮。
1、主要运用“提压”的根本编织方法，进展编织练习，构成立体形态的筐篮。
提、压是编织的根本构成原理，编织时，选用不同颜色的经〔纵向〕纬〔横向〕纸条，运用“提”、“压”的方法进展编织。
具体讲：“提”是使“经”上浮，而“纬”则下沉，被遮挡；“压”与之相反，即“经”压于下，“纬”则浮于上。
2、插花的根本学问和形式美法则：〔1〕花和花篮之间的不同颜色搭配能营造不同气氛。
；去毛衣针。
〔2〕将 6 根纸棒十字穿插，横竖各
三根，用来做花篮的主轴；〔3〕用其中一根绕圈编折做花篮底，然后使其余 11 根均匀散开；〔4〕收口时，将一根纵轴别进邻侧的纵轴内侧。
同理，按一样的方向依次编折其余各轴。
3、一般的插花步骤是：〔1〕依据花篮的外形、颜色特征设计插花造型，选择花材及相关材料〔主要花材、关心花材、花泥〕；〔2〕逐个固定花枝，使花枝呈现错落有致的姿势，富有韵律感。
第五课：纸魔方。
1、纸筒组合的制作步骤为：〔1〕制作多个纸筒单位；〔2〕将纸筒单体黏结组合。
2、单元形插接构成的根本变化手段：〔1〕转变根本形；〔2〕改位置、方向，将产生不同的空间构成关系；〔3〕转变纸材肌理颜色；〔4〕转变整体造型。
3、纸方框制作步骤：〔1〕剪出等宽纸条；〔2〕先折贴后剪切；〔3〕折压撑开。
第六课、秦陵兵马俑
1、雕塑课分为圆雕与浮雕两大类，秦俑属于圆雕。
2、秦俑分为将军俑、士卒俑和军吏俑。
3、纸质兵马俑的制作步骤：〔1〕在两张硬纸板上用线条分别绘制兵马俑的正面和反面；〔2〕用剪刀将兵马俑的轮廓剪下来，将正面和反面粘在一起，空白纸作为支撑。
4、一般俑和各级军官之间的差异往往是通过头饰和铠甲来表达的，头饰和铠甲越简单，代表的军衔越高。
但车兵例外，由于需要驾车，所以他们的铠甲没有护肩，以减轻手臂的负担，轻松地驾驭战车。
5、秦俑雕刻手法写实，从各个角度去观看，秦俑艺术手法细腻、明快，手势、脸部表情神态各异，具有鲜亮的共性和猛烈的时代特征，是泥塑艺术的顶峰，它给世界艺术史增加了无限的光辉。
秦俑雕塑之所以富有感染力是由于运用了夸大的艺术手法来提炼表现，它的刻画不是追求细枝末节，而是抓住了关键的部位进展艺术处理。
比方说，将眉毛加粗加厚使脸部更有体积感，胡子处理成飞动或翻卷状，虽然与现实不符，但是却更突出了人物的性格。
第七课、小小园艺师
1、山水盆景用植物山石于咫尺之间微缩自然山水，山分主次，讲求照应，构图取法中国画构图，用两叶鱼舟点出虚拟的江水，营造山环水绕的景象，传达出“欸乃一声山水绿”的意境。
2、用石块、树枝和野草制作成的缩小景观步骤：〔1〕摆放主体石材，留意大小搭配、疏密相间；〔2〕在适当的位置添加其他景物。
倒入绿色的颜料水，使景观更显秀美。
第八课、田间的精灵
1、运用捆扎与编织等简洁的方法进展立体塑造，同时依据所用材料
的性能，运用剪、切、削、弯曲、插接、分支等手段，以及增加、附
加有关材料的方法，来完成一件手工作品。
2、“小黄狗”选择玉米为主要材料，捆扎为主要方法，步骤：〔1〕
切割；〔2〕捆扎；〔3〕插接。
3、编织工艺从材料来分可分为：竹编、藤编、草编和棕编四类。
第九课、生命的甘露
1、水彩常用的三种肌理的表现技法：〔1〕蜡笔法：用蜡笔或油画棒
画一画，再画上水彩；〔2〕撒盐法：水分快干时，撒上盐，干后刷去
盐末；〔3〕滴水法：颜色半干时，滴上酒精，颜色会晕开。
2、招贴画设计需要留意：主题明确、构图清楚、颜色明确和字体严
谨等根本原则。
招贴画主要通过图形、颜色和文字传达设计意图。
3、招贴画为了引起人们留意而贴在公共场所的图画。
通过图形、色
彩和文字，让人一眼就能明白你想表达的意思，是招贴画设计的重点。
4、设计招贴画的途径很多：〔1〕承受手绘的方式；〔2〕承受剪贴与绘画
结合的方式；〔3〕承受电脑进展招贴画的设计。
第十课、困难岁月
1、《困难岁月》〔雕塑〕赏析：残缺的军帽，褴褛的军衣，暴露的脚丫，刚毅的手指上一支古色的长笛，干裂的嘴唇请贴笛孔，老战士愉
快地吹奏着悠扬的乐曲。
满脸稚气的小战士蜷缩在他的身旁，倾听着
那奇特的笛声，向往着奇特的将来。
困难岁月中革命战士那乐观乐观
的精神通过雕塑深深地感染了观看的人。
2、人物头像制作步骤：〔1〕和泥；〔2〕捏根本形；〔3〕捏出五官；（4）塑造五官；〔5〕修整完成。
3、全身像制作步骤：〔1〕捏出身体各主要局部的根本形；〔2〕深入塑造；〔3〕调整完成。
4、学问拓展：泥塑作品阴干后，进展填缝、打磨，再着色描绘出来的作品称彩塑。
5、泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。
它以泥土为原料，以手工捏制成形。
或素或彩，以人物、动物为主。
第十一课、劳动最关荣
1、《拉网》速写拉网的渔民姿势各异，但渔民的力气都集中在一根绳子上。
为了表现劳动者的动态，画家着重用单线快速勾画了他们的动态。
2、人体的构造可以理解为几个根本体块：头部、躯干、四肢。
在运动过程中，这几个体块之间的关系会有变化。
3、人物速写步骤：〔1〕、画出躯干及四肢大致的动态线〔2〕逐步深入刻画躯干、四肢和头部〔3〕调整大的关系，留意线的疏密组织及体块的转折。
4、一般人体比例是以头的长度〔简称头长〕为计算单位，大致呈一下规律：
（1）成人身高约有七个半头长，与两臂平伸长度相等。
（2）躯干、臂长为三个头长，腿为三个半头长。
速写表现的是写生者对于写生对象的感受，不行能像医学解剖图那样
准确、科学。
在绘画中，由于感情的渗入，难免会有些夸大和变形。
第十二课、废物用
1、废品艺术：特地利用垃圾和回收的废弃物进展创作的艺术。
2、《凤凰》〔综合材料〕徐冰作品背后故事：最初是为某财宝大厦定制的一件作品，打算放在金碧辉煌的大堂里。
艺术家在参观大厦建筑工地时，见到工人们原始、简陋的生活和工作条件，深受触动，于是打算选用建筑废料，塑造两只在空中飞行的凤凰形象。
3、《凤凰》作品解析：对废弃物材料的联想与组合：铁锹拼接而成的“羽毛”、红色安全帽构成的“凤冠”、建筑钢条及围栏布拼接的“凤尾”等。
工地上硬性的材料与工地专用的颜色赐予凤凰威猛而有力气，飘逸而又有节奏感的特色。
当艺术家将这些废弃物变为《凤凰》的材料时，分散了艺术家对劳动的敬重、礼赞，以及种种深刻的隐喻，如劳动和财宝的关系、凤凰涅槃的典故等等。
艺术家用一种前所未有的材料语言表达了其情感和精神世界。
课文中消灭的名画作品作品名、完成时间以及作者
1、三种形式〔雕塑〕1935 赫普沃斯〔英国〕
2、合作社的场地〔素描〕现代哈定
灯〔素描〕1933 朝戈
静物画〔素描〕1956 莫兰迪〔意大利〕
静物〔版画〕1940 埃舍尔〔荷兰〕
3、家家都在花丛中〔中国画〕1962 石鲁
疆赶集图〔中国画〕现代黄胄
深圳人的一天〔局部雕塑〕 1999 孙振华6、秦始皇陵兵马俑一高坑〔局部雕塑〕秦代
8、马现代韩美林
9、织锦〔摄影〕现代葛克平
多彩的雨季〔摄影〕现代苏林重
雨中行〔水彩画〕现代张元铁
10、困难岁月〔雕塑〕 1956 潘鹤
信天游〔雕塑〕 2023 肖小裘
11、化干戈为农具〔速写〕 1949 司徒乔
拉网〔速写〕 1961 叶浅予
铜壶生产合作社〔速写〕 1963 黄胄
你追我赶〔速写〕 1973 吴山明
12、凤凰〔综合材料〕 2023 徐冰
长颈鹿〔纸质材料〕 2023 埃利亚斯〔法国〕。