写作、总结、报道用典型词语句式10-8

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写作、总结、报道用典型词语句式9-30

写作、总结、报道用典型词语句式9-30

1.做到总揽而不包揽,信任而不放任,果断而不专断,领导班子每个成员都要顾全大局,相互补台,到位不越位,分工不分家;补台不拆台
2.树立等不起的紧迫感坐不住的压力感慢不得的危机感,急先锋排头兵
3.概括归纳力、文字表达力和语言震撼力
4.很受启发、很受震撼
5.简要、深刻、全面、系统
6.这个主题就是我们做好明年工作的动员令和号角
7.激发了大家的工作热情和斗志
8.困难也是机遇,危机也是机遇,需求也是机遇
9.机遇总是伪装成困难来到我们面前
10.人民群众的生活质量、生活水平、生活消费已处在一个高位
11.要学好、吃透,领会精神实质
12.思想大解放、认识大提高、行动大统一
13.新理念、新做法和新经验
14.全力推进,突出重点,上下衔接,贯通顺畅
15.指导性、引领性、统领性
16.新形势、新情况、新挑战
1。

新闻稿常用词语搭配

新闻稿常用词语搭配

新闻稿常用词语搭配
1.“重大消息”——“哎呀,你们快来看呀,这可是重大消息啊!今天我看到小区门口贴了一张通知,说要停水一天呢,这可咋办呀?”就像平时突然知道第二天要停电一样让人有点措手不及。

2.“惊人发现”——“哇塞,我有个惊人发现!我今天在花园里居然看到一只特别漂亮的蝴蝶,好大呀,这是不是很神奇?”就如同你在日常中偶然看到一道绚丽的彩虹那般惊喜。

3.“突发状况”——“不好啦,突发状况!刚才那边有人骑车摔倒了,流了好多血呢,这可咋整呀?”就好像你正走着路突然遇到一场暴雨一样让人慌张。

4.“最新动态”——“嘿,告诉你们最新动态哦,我们学校下周要举办运动会啦,好期待呀!”就像你期待已久的假期即将到来那般兴奋。

5.“热点事件”——“你们知道吗,现在那个电视剧可火啦,到处都在讨论,这绝对是热点事件呀!”如同你喜欢的零食突然成为大家都追捧的美味一样。

6.“紧急通知”——“听着啊,紧急通知!明天的课调到下午啦,别记错时间哟!”好比原本计划好的事情突然有了变化让你得赶紧调整。

7.“独家报道”——“我给你们来个独家报道哈,我看到隔壁的叔叔买了一辆超级酷的车!”就像你拥有了别人不知道的秘密那般得意。

8.“现场直击”——“快来呀,现场直击!这边有小朋友在比赛跳绳呢,好热闹呀!”仿佛你置身于一场激烈的比赛现场。

9.“权威发布”——“注意啦,这可是权威发布哦!老师说这次考试很重要,大家要加油呀!”如同将军在战前给士兵们发布命令一样严肃。

10.“特别关注”——“哇,要特别关注一下,今天妈妈做了我最爱吃的红烧肉呢!”就像你看到自己最喜欢的玩具摆在眼前一样开心。

应用文报道格式与范文

应用文报道格式与范文

应用文报道格式与范文一、报道格式。

1. 标题。

标题要简洁明了,能够概括报道的主要内容,最好能吸引读者的眼球。

可以是直接陈述事件,也可以用一些富有创意的表达。

例如:“惊!校园里的神秘来客”或者“[城市名]美食节:一场舌尖上的狂欢”。

2. 导语。

导语是报道的开头部分,一般是用简短的几句话概括事件的主要内容,包括事件发生的时间、地点、人物、事件的大致情况等。

比如:“昨天下午3点,在阳光小学的操场上,一群可爱的小动物突然出现,这可把同学们高兴坏了。

”3. 主体。

这是报道的核心部分,详细讲述事件的经过、原因、相关人物的反应等。

可以按照事情发展的顺序来写,也可以按照重要性来安排内容。

如果是描写一个活动,可以描写活动的各个环节;如果是报道一个事件,可以写事件的前因后果。

例如:“原来,这些小动物是附近动物园来做科普宣传的。

动物园的工作人员带着小兔子、小松鼠等小动物来到学校操场,还设置了专门的展示区。

同学们纷纷围过来,好奇地看着这些小动物。

三年级的小明同学兴奋地说:‘我从来没有这么近距离地看过小松鼠呢!’工作人员一边展示小动物,一边给同学们讲解它们的生活习性,大家都听得津津有味。

”4. 结尾。

结尾可以对事件进行总结,或者展望事件的发展趋势,也可以简单地表达一下报道者的感受。

例如:“这场动物园进校园的活动,给阳光小学的同学们带来了不一样的学习体验,希望以后还能有更多这样有趣又有意义的活动。

”二、范文。

导语。

各位街坊邻居!就在昨天傍晚,咱们小区可是发生了一件超级“刺激”的事儿。

在3号楼的外墙上,突然出现了一个身影,那姿势乍一看就像传说中的“蜘蛛侠”呢!主体。

当时啊,不少在小区里散步的大爷大妈都被吓了一跳。

只见这个身影穿着一身黑色的紧身衣,还背着个小包裹,正顺着外墙的排水管一点点往下爬。

这可把张大妈吓坏了,她大喊着:“这是谁啊?可别掉下来啊!”旁边的李大爷赶紧跑去保安室叫保安。

保安王大哥那叫一个速度,抄起个手电筒就冲了过去。

报道格式与范文

报道格式与范文

报道格式与范文
一、报道格式
新闻报道的格式一般包括标题、导语、主体、结尾等部分。

标题要简明扼要,导语概括新闻的主要内容,主体详细阐述新闻事件,结尾总结全文或提出观点。

在写作新闻报道时,要遵循客观、真实、简洁、明了的原则,确保信息准确无误地传达给读者。

二、范文
【新闻标题】某城市成功举办国际马拉松赛事
【导语】某城市于近日成功举办了国际马拉松赛事,来自世界各地的参赛选手齐聚一堂,共同挑战自我。

【主体】本次国际马拉松赛事吸引了来自美国、英国、日本等国家和地区的选手参赛。

选手们在赛道上挥洒汗水,奋力拼搏,展现出极高的竞技水平。

赛事组委会为参赛选手提供了完善的保障服务,确保比赛顺利进行。

最终,来自日本的选手夺得男子组冠军,来自美国的女子选手获得女子组冠军。

【结尾】本次国际马拉松赛事的成功举办,不仅促进了城市体育事业的发展,也提升了城市的国际影响力。

未来,该城市将继续举办更多国际性赛事,为推动全球体育文化交流做出贡献。

如何写好一篇好的新闻报道总结

如何写好一篇好的新闻报道总结

如何写好一篇好的新闻报道总结在新闻报道中,写好一篇总结是非常重要的。

一个精彩的总结可以在短短几句话中概括并突出新闻的关键信息,给读者留下深刻的印象。

本文将介绍一些关键的技巧和要点,帮助您写好一篇出色的新闻报道总结。

一、简明扼要新闻报道总结要简明扼要,用简短的文字概括新闻报道的要点。

在总结中,不需要冗长的叙述,应尽量避免无关信息。

选择几个关键词或短语,重点突出新闻的核心内容。

例如:“X国发生地震,数百人受伤”,这个总结提供了关键信息的概要。

二、突出重点总结应突出新闻报道的重点。

通过挑选和强调每个段落或每个事件的要点,总结应该准确传达新闻报道的核心。

避免使用冗长的字词或临时性的无关信息。

注意保持总结的简洁性,不要在其中加入过多的细节。

三、创造吸引力一个好的总结应该吸引读者的注意力。

使用吸引人的词语,赋予总结一定的感情色彩,使读者对新闻报道产生兴趣。

例如,使用一些生动的形容词或形象的比喻,可以使总结更具吸引力。

同时,总结要让读者产生一种想要了解更多的欲望。

四、遵循事实总结应该忠实地反映新闻报道中的事实。

避免添加个人偏见或夸大事实的表述。

总结的目的是简明扼要地概括新闻报道,而不是对新闻报道进行评判或发表个人意见。

五、语言简练总结要使用简洁明了的语言。

避免使用冗长的词汇或复杂的句子结构。

应使用简单明了的词语和句式,让读者能够迅速理解总结的要点。

同时,注意使用正确的语法和标点符号,保证总结的流畅性。

六、自洽完整总结应自洽完整,能够独立地传递新闻报道的要点。

读者可以通过阅读总结来了解整篇报道的主要内容,而不必查看全部报道。

因此,总结必须能够独立地传达新闻报道的核心信息。

七、实践与反馈最后,为了写好一篇好的新闻报道总结,需要不断实践并接受反馈。

通过大量的写作练习,你会逐渐熟悉如何概括新闻报道的核心要点。

同时,接受他人的反馈和建议,不断改进自己的写作技巧。

总之,写好一篇好的新闻报道总结需要简明扼要、突出重点、创造吸引力、遵循事实、语言简练、自洽完整以及实践与反馈。

写作、总结、报道用典型词语句式10-9

写作、总结、报道用典型词语句式10-9

1.重拳、组合拳
2.规定动作、自选动作
3.自上而下强力推进、自下而上全员参与
4.政治上的明白人经济上的清白人作风上的正派人
5.风险底线不可碰、合规底线不可破、安全底线不可越
6.雷厉风行、干则必成,说了算、定了干,立说立行,事事有着落、件件有回音,
7.学深、吃透、入脑、用活
8.提速、提质、提效
9.拜师的诚意、敬意、实意
10.表现、体现、展示、显现、凸显、表明、表达
11.坚持原则不动摇,执行标准不走样,落实任务不打折
12.讲起来头头是道、做起来华而不实、
13.点上一朵花、面上豆腐渣
14.点上无突破,面上无成效
15.有唱功没做功
16.闭环管理,设计、执行、监控、完善
1
2。

写作、总结、报道用典型词语句式10-12

写作、总结、报道用典型词语句式10-12

1.党员互评、领导点评、组织讲评、群众测评
2.党建经营双融入
3.切入点着力点出发点落脚点
4.亮点突破点特点要点创新点
5.推手抓手助手
6.精品精当精细精准精化
7.简约简单简要
8.广度深度宽度
9.原地踏步不是工作、重复不是工作
10.“欲当大任,须是笃实”
11.舆情分析“替领导看网”是不是“防民之口”
12.读书使人开智、明礼、有德。

13.各级党组织以高度的政治责任感,笃学慎思解决“浅”的问题,交心沟通解决“怕”的问题,把脉聚焦解决“泛”的问题,推心置腹解决“诚”的问题,立言立行解决“改”的问题,民主生活会就一定会开出水平、开出实效。

14.学习态度不端正,静不下来,学不进去,个人自学变成不学,集体学习变成照本宣科,专题讨论变成散议漫议,互动交流变成“侃大山”,民主生活会的效果自然大打折扣。

15.“四风”问题与己无涉,看不到问题、不想找问题、找不准问题;分析问题、整改落实浅尝辄止,轻轻松松,和和气气,走走程序就算完成任务。

凡此种种,说轻点是敷衍了事,说重点是蒙混过关,问题不聚焦,根源没挖到,整改缺力度,一场严肃的民主生活会很容易成为又一次走过场。

16.批评永远不可能像表扬一样让人周身通泰、舒服妥帖,批评就是批评,最好直来直去、直陈直言、直截了当。

1。

写作、总结、报道用典型词语句式10-14

写作、总结、报道用典型词语句式10-14

1.数字是“凉”的,在走群众路线上“报账”数字太多,证明力强了但情份淡了,难免有施恩于民的感觉。

本属份内之事,弄得竟跟“施舍”似的,哪能让老百姓愉快地接受?领导干部常讲群众是“衣食父母”,有几个做“子女”的,会把为父母买了多少衣服、交了多少药费天天挂在嘴上?常讲自己是“人民公仆”,有几个当“仆人”的,会把为主人做了几顿饭菜、擦了几次地板时时表功摆谱2.一名领导十年谈心3268次,精确是精确了,但这样的数字谁相信?必须承认,统计数字,对于科学研究来说,最有论证力;对于工作成效来说,最有说服力;对于社会发展来说,最有雄辩力。

也许正是这样的原因,数字在各级党政机关汇报工作、总结经验中充当了“报账”的主角。

3.——谈到主题活动的成效,少不了开了××次会议,发了××个文件,出了××期简报,编了××本文集,直至在上级机关刊物上了××篇稿子……4.——谈到“服务群众”的成绩,必定是××名党员干部深入村寨,在村里住了××天,走访慰问困难群众××户,帮助解决问题××项,撰写调研报告××份云云。

5.一要把群众工作“入脑”,“学”好群众之术。

二要把群众工作“入口”,“说”好群众之言。

三要把群众工作“入行”,“做”好群众之事。

6.要大力宣传党内生活准则、党的组织原则及党规党法,提高党员领导干部对民主生活会重要性的认识,坚决杜绝把民主生活会开成家常会、吹捧会、总结会或斗争会等,努力克服避重就轻、泛泛而谈、以功充过、脱离主题、虎头蛇尾、哗众取宠、推诿扯皮、人云亦云、打击报复,真正确保不装样子,不绕圈子,不放空炮,不唱赞歌。

7.真正开展有质量的批评和自我批评,关键是克服一个“怕”字,打消“自我批评怕丢面子,批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕丢选票”的顾虑。

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1.横向到边纵向到底,全覆盖、无缝隙点面结合不留盲区
2.点与面上与下面与里
3.方方面面上上下下左左右右前前后后
4.主办、协办,主角、配角
5.抓点牵线成面
6.人人头上有任务,个个身上有责任
7.工作步调一致、衔接有序、整体推进、取得实效
8.制度完善、程序合规、手续完备、资料齐全
9.总揽不包揽、协调不取代
10.不到位、有差距、不够紧密、还不完善、有待提高
11.学习有动力但缺乏带动力,工作有能力但缺乏创新力,团结有合力但缺乏向心力,作风建设有活力但缺乏发展力
12.重常规轻创新,重立项轻指导,重项目轻环境,重锦上添花轻雪中送炭,重对外合作轻本土资源
13.深化、细化、具体化
14.思想到位、认识到位、组织到位、措施到位
15.信息报送和情况通报制度
16.突出重点、抓住难点
1。

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