七年级上册期末英语语法总结
七年级英语语法知识总结(10篇)
七年级英语语法知识总结（10篇）七年级英语语法知识总结篇一一、七年级英语语法--词法(一)名词1.名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：(1)在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories②以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways(4)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿， potatoes马铃薯(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese(7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks(8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员(9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
初一英语上册语法知识点总结归纳
初一英语上册语法知识点总结归纳
- 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+动词+其他。
当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
- 现在进行时：表示正在进行或发生的动作。
句式结构：主语+be 动词+动词 ing+其他。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+动词过去式+其他。
- 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
句式结构：主语+will+动词原形+其他，或主语+be going to+动词原形+其他。
- There be 句型：表示某地有某物或某地存在某物。
句式结构：There is/are+主语+地点状语。
- 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或两个以上的人或事物。
比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者或三者以上的比较。
- 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等，用于代替名词或起到连接作用。
- 冠词：包括定冠词 the 和不定冠词 a/an，用于修饰名词，特指或泛指某个人或事物。
- 介词：用于表示时间、地点、方位、方式等，常见的介词有 in、on、at、for、with、by 等。
- 数词：包括基数词和序数词，用于表示数量和顺序。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句：陈述句用于陈述事实或观点，疑问句用于提出问题，祈使句用于表示请求、命令、建议等，感叹句用于表示感叹语气。
初一上册英语语法知识点总结归纳
初一上册英语语法知识点总结归纳一、动词1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
2. 现在进行时：表示正在发生的动作状态。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去正在发生的动作或状态。
5. 将来时：表示将来发生的动作或状态。
6. 主动语态：主语做动作的叫主动语态。
7. 被动语态：主语被动的叫被动语态。
二、时态1. 情态动词一般现在时：can，could，will，would，shall，should，may，might，must等。
2. 现在完成时：表示过去已经发生，可能会影响到现在的动作或状态。
3. 现在完成进行时：表示过去已经开始，而且一直延续到现在的动作或状态。
4. 一般过去时：表示一般性的过去发生的动作或状态。
5. 过去进行时：表示过去正在发生的动作或状态。
6. 过去完成时：表示过去已经完成的动作或状态。
7. 将来完成时：表示将来发生但在未来仍将延续的动作或状态。
三、名词1. 可数名词：表示可以分成个体，可用数词来计数的名词，它们可有单数和复数两种形式，并可分为专有名词和普通名词。
2. 不可数名词：表示不能分成个体，不能用数词来计数的名词，它们只有单数形式，不可数名词前不可加冠词，只有some和any修饰。
四、形容词和副词1. 形容词性物主代词：表示所有格或物主关系的形容词，其变化是按照名词变化，如my，your，its，our，their。
2. 否定词：否定词是一类特殊的词，用来否定句子中的内容，如no，not，none，neither等。
3. 副词：副词是一类表达方式、性质、程度的修饰语，它们一般放在动词或形容词之前，表示时间、方式、程度等。
4. 比较级和最高级：比较级和最高级是表示程度上不同程度上的比较，比较级表示介于两者之间，最高级表示最高程度。
初一上册英语语法总结
初一上册英语语法总结初一上册英语语法总结在初一上册的英语学习中，语法是学习者需要掌握的重要内容。
本文将对初一上册的英语语法进行总结，以帮助学习者更好地掌握相关知识。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的动作或存在的状态，主要使用动词的原形。
1. 肯定句：主语+动词原形They watch TV every evening.他们每晚都看电视。
2. 否定句：主语+do not/does not+动词原形He does not like soccer.他不喜欢足球。
3. 疑问句：Do/Does+主语+动词原形？Do you play the piano?你会弹钢琴吗？二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，主要使用动词的过去式。
1. 肯定句：主语+动词过去式He watched a movie last night.他昨晚看了一部电影。
2. 否定句：主语+did not+动词原形I did not finish my homework.我没有完成作业。
3. 疑问句：Did+主语+动词原形+？Did they go to the park yesterday?他们昨天去公园了吗？三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，主要使用助动词will。
1. 肯定句：主语+will+动词原形We will have a party next Sunday.下个星期天我们将开个派对。
2. 否定句：主语+will not+动词原形She will not go to school tomorrow.她明天不去上学。
3. 疑问句：Will+主语+动词原形+？Will you visit your grandparents this weekend?这个周末你会去看望你的爷爷奶奶吗？四、现在进行时现在进行时表示现在进行着的动作，主要使用be动词的现在分词。
1. 肯定句：主语+am/is/are+动词的现在分词She is reading a book now.她现在正在看书。
七年级上册英语语法整理
人教版七年级上册英语语法整理⑴单词1、 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1） 、in 表示"在……中","在……内"。
例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom在教室里2） ............................. 、on 表示"在 上"。
例如：on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3） ................................... 、under 表示"在 下"。
例如： under the tree 在树下 under the chair4） ................................... 、behind 表示"在 后面"。
例如：behind the door 在门后 behind the tree5） ................................ 、near 表示"在 附近"。
例如：6） ............................ 、at 表示"在 处"。
例如： at school 在学校 at home 7） 、of 表示"……的"。
例如： 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图2、 冠词 a / an / the ：冠词一般位于所限定的名词前 , 用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词与定冠词两 种。
不定冠词有两个形式 , 即 a 与 an 。
a 用在以辅音音素开头的词前 , 如 a book; an 用在以元 音音素开头的字母前 , 如 an apple 、a 或 an 与可数名词单数连用 , 泛指某类人或某物中的一个。
七年级上册英语语法归纳总结
七年级上册英语语法归纳总结英语语法是学习英语的重要组成部分，对于七年级的学生来说，掌握基本的语法规则是十分必要的。
在本文中，我将对七年级上册英语的语法知识进行归纳总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或者客观事实。
例如：I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读一本书。
）3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或者状态。
例如：I visited my grandparents last week.（上个星期我去拜访了我的祖父母。
）4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：He was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点他在看电视。
）5. 一般将来时：表示将来发生的动作。
例如：We will have a party tomorrow.（我们明天将举办一个聚会。
）二、名词1. 可数名词：表示可以单独计数的名词。
例如：There are three apples on the table.（桌子上有三个苹果。
）2. 不可数名词：表示不能单独计数的名词。
例如：I have some milk.（我有一些牛奶。
）3. 名词所有格：表示所属关系。
例如：This is Mary's book.（这是玛丽的书。
）三、形容词和副词1. 形容词：描述名词的特征。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）2. 副词：描述动作的方式、程度等。
例如：He speaks English very well.（他英语讲得很好。
）四、介词1. 表示时间：at, in, on等。
例如：I will meet her at 7 o'clock.（我将在七点钟见她。
初一上英语语法知识点总结归纳
初一上英语语法知识点总结归纳人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理
目录
第一讲:动词1.Be动词2.动词第三人称单数
第二讲:代词1.人称代词及物主代词2.指示代词
第三讲:名词1.名词的数2.名词的所有格
第四讲:数词1.基数词2.序数词
第五讲:介词
第六讲:句型1.肯定句2.否定句3.一般疑问句4.特殊疑问句5.Therebe句型
第一讲:动词(一)Be动词(am,is,are)的用法口诀:I用am,you用are,is连着他(he)她(she)它(it)。
单数统统用is，复数一律都用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be后not 莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
注意:be动词通常会和其他词连写在一起，如:I’m,what’s,name’s,they’re等
For example:-What is your name? =-What’s your name? -My name is Cindy.=- My name’s Cindy. -Are you a student?=- Are you a student?-Yes,I am a student.=–Yes,I’m a student.-What are they?=-What are they?-They are apples.=They’re apples.What is this?=What’s this?。
七年级上英语语法知识点归纳总结
七年级上英语语法知识点归纳总结七年级上的英语语法知识点归纳总结如下：1. 一般现在时：一般现在时表示经常发生、经常或习惯性的动作，表示频繁的经常性的动作，一般现在时的句型结构有：主语+动词原形。
例如：I usually get up at 6:00 in the morning.2. 一般将来时：一般将来时表示即将发生的动作、将要发生的动作，一般将来时的句型结构有：主语+will/shall+动词原形。
例如：I will be a doctor in the future.3. 现在进行时：现在进行时表示正在发生的动作，由am/is/are+doing组成，其中am/is/are是系动词。
例如：I am reading now.4. 现在完成时：现在完成时表示已经发生的动作，由has/have+动词的过去分词的结构组成，has/have是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
例如：He has spoken English for five years.5. 过去将来时：过去将来时表示过去的将来，由was/were going to+动词的原形组成，was/were是系动词。
例如：He was going to buy a new book yesterday.6. 现在完成进行时：现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作，由has/have been+动词的现在分词组成，has/have是助动词，而动词的现在分词是现在完成进行时的特征。
例如：She has been writing for two hours.7. 过去进行时：过去进行时表示过去的某一段时间正在发生的动作，由was/were+动词的现在分词组成，was/were是系动词，而动词的现在分词是过去进行时的特征。
例如：I was doingmy homework at this time yesterday.8. 过去完成时：过去完成时表示过去发生的动作，由had+动词的过去分词组成，had是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
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( D)4.Can you let ____ go with____? A. him,I B.he,I C. he,me D. him,me
( C)5. Only ____ know it.
A. I and he
B. he and you
C. he and I
D. I and you
( C)6. _____like sports very much, but they only watch_____ on TV.
5．______________J_o_h_n__a_n_d__Je(fLf'uscy and Lily) dictionaries are here.
6.我爸爸的一张照片
7.教室的一张图片
Lucy's
Lucy's and Lily's
a photo of my father a picture of the classroom
is are
4．名词＋’s所有格
（1）单数名词后直接加 “ ’s ”： 如：Jim’s coat 吉姆的外套
Jeff’s mother杰夫的妈妈 （2）以s结尾的复数名词，只加“ ’ ” 如：Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 （3） 不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ” 如：Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 （4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s 如：Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) （5）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s 如：Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
A. him
B. they
C. he
D. my
( A) 3.____go to school every day. ____ like school very much.
A. Tom and I, We B.I and Tom, We C. Tom and me, We D.Tom and I, They
3．WhMat yis_______(he) telephone number?
your
4．Are_____(your) Mhiisss Smith?
5．______(it) name is Mimi. Ⅱ.根据句意yo及u汉语提示补全单词
1．___It_s___(她的) name is Mary.
—Yes, ____ ____． 2．—Is thisiytour booisk?
—No, ____ ________．
3．—Is that anitEnglish —Yes, ____ ____．
dictionary? isn't
4．—Are you Bob?
—No, ____ _i_t__． is 5．—Is it an orange?
an
an
• 代词练习
1.写出下列人称代词的宾格形式
him
I___m__e_ you______ hey_o_u____
she______ we_______ they________
2.单项选择her
us
them
(1) ____ is a good student. All the teachers like____ very much.
七年级上册期末英语 语法总结
专题归类复习三 名词：1、区分可数名词与不可数名词 2、可数名词变复数的规则、读音 3、名词所有格的构成方法
可数名词与不可数名词 【要点解读】 可数名词是指可以计数的事物的名词，可数名词有单、复数形式；不可数名词是指不可以 计数的事物的名词，不可数名词没有单、复数形式。本册书中的不可数名词有：milk、bread、rice、 food、fruit、ice-cream、salad、chicken（鸡肉）、orange(橘子汁)、time、music.不可数名词可以用 以下短语来修饰：
专题归类复习三
【强化训练】 用括号内所给词的适当形式填空 1．Some __________ (orange) is in the cup. 2．I want somoer_a_n_g_e_________ (tomato) to eat. 3．Do you want some t_o_m__a_to_e_s____ (salad)? 4．A pen ____ (be) on the desk. 5．Lots of vegetables ________ s(baela)din the supermarket (超市)．
2．This is______(我的) book.
3．What's_________(你的) name?
4．___H__e_r __(他的) telephone number is 5433345.
5．It's a cat.__m__y___(它的) eyes are blue.
your His
Its
5. ______(我们的)classroom is big.
6. ______I (他们的) books are colorful.
Its
Our Their
( B)1.She gives the erasers to Lucy and __. A. I B. me C. my D. mine
( A)2.There are some apples behind___.
—No, ____ _______．
专题归类复习一
考点4 不定冠词a与an 【要点解读】 an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音素开头的字母或单词前。当名词 前有this，that等指示代词或my, your等物主代词时，不能再用a或an。
专题归类复习一
冠词【强化训练】 根据句意用不定冠词a、an或 / 填空 1．It's ____ my English book. 2．Lucy is ____/ girl. 3．It's ____ English book. 4．—What's this? a —It's ____ maanp. 5．It is ____ “L”． 6．—What's this in English? —It's ____ oarange.
专题归类复习二
考点2 this， that与it 【要点解读】 1．指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，this和that是最基本、最常用的指示代词， 常用来指代名词单数。 (1) this表示“这个”，指近处的人或事物；that意为“那个”，指较远处的人或事物或用 来指代离说话人较远的人或事物。两者作主语时，be动词都用is。 (2) 介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that。 (3) 向第三者介绍旁边的人时，用This is…；向第三者介绍距离较远的人时，用That is…。
5. 有些名词以不规则来构成复数形式． 如：man --- men（男人） , woman --- women （女人）
children（孩子）
child—
句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls. (2)am，is要变为are。如： I’m a student. →We are students. (3)不定冠词a，an要去掉。如： He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this，that要变为these，those。如： This is a box. →These are boxes.
Those are erasers. 5.It is a red orange.
They are red oranges. 6.He is a teacher. They are teachers. 7. What’s this? What are these? 8.He is a Chinese boy. They are Chinese boys.
1. What is ______(她的)hEenrglish name？
2. _____(我的)father is a doctor. 3. WheMrey is ______(你们的)library?
4. _____(我)have a pet cat. _____(它的)name is Joy. your
3. 有些以-o 结尾的名词，则加-es. 如：tomato--- tomatoes, potato—potatoes, hero—heroes， Negro --Negroes 英雄和黑人喜欢吃西红柿和马铃薯
4. 以辅音字母加-y 结尾的名词，则把-y改为i，加-es. 如：family --- families
变为复数句。 1. This is my friend.
These are my friends. 2. This is a bike.
These are bikes. 3.That is her brother.
Those are her brothers. 4.That is an eraser.
专题归类复习四
名词所有格【强化训练】
根据句意用名词所有格形式填空
1．The girl is ____________ (Tom) sister.
2．September 10th is __To_m__'_s_________(teacher) Day.