病愈返校复课医学证明查验记录.doc
中学学生
传染病病愈返校复课医学证明查验记录表
时间姓名有无复课医学证明备注
中学学生
传染病病愈返校复课医学证明查验记录表
时间姓名有无复课医学证明备注
中学学生
传染病病愈返校复课医学证明查验记录表
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××中学缺勤复课证明查验制度
××中学因病缺勤复课证明查验制度 （2020年8月修订） 根据教育部2020年秋季学期开学通知、省市教育部门应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，现就秋季学期开学及疫情防控结合我校实际准备工作，特修订定本制度： 为保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度。 1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。 2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。 3、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 4、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校，若因需隔离观察的，需在隔离期过后持相关证明才能返校。 5、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
6、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。 7、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。 8、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。 9、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。 附; 学生晨检午检登记表 注：1、班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校办公室；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。2、传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“甲流”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。 ××中学 2020年8月
2020年学生在校表现证明
学生在校表现证明 证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名 和日期等构成。具体格式如下： (一)标题 证明信的标题通常有以下两种方式构成： 1.独自以文种名作标题 一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。 2.由文种名和事由共同构成 一般也是写在第一行中间。如“关于×××同志××状况(或问题)的证明”。 (二)称呼 要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后 加冒号。 有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。 (三)正文 正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求 的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事
件的地位、作用和事件本身的前因后果。也就是要写清人物、事件的本来面目。 正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。也可直截在正文结尾处写出。 (四)落款 落款即署名和写明成文日期。要在正文的右下方写上证明单位或个人的姓名称呼，成文日期写在署名下另起一行，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。 XX单位(无明确单位的可以不写)： 张明，男，X族，身份证号为：620000************，系我院06级XX班学生，学号：。该生在我院学习、生活期间(已经毕业的写清楚在校学习时间段)： 德、能、勤、绩等方面的综合表现 （最后必须注明）无（有）任何违纪行为和处分记录，无（有）任何刑事、治安处分记录，是否参加过任何非法组织活动。 学院书记或行政副院长签字单位署名（印章） 年月日 说明：表格材料中只需加重的部分内容。 学生在校证明 兹证明：为我校学生，就读于年级班。年月至XX年X月在我校就读，该生就读期间成绩优秀、品德良好，为我校优秀学生。 特此证明!
补办《出生医学证明》告知书
补发《出生医学证明》告知书 尊敬的新生儿父母： 出生医学证明是依据《中华人民共和国母婴保健法》出具的，证明婴儿出生状态、血亲关系以及申报国籍、户籍取得身份证号码等所需的法定医学证明。是“人生第一证”，具有十分重要意义。真诚希望各位新生儿父母在补办《出生医学证明》前认真阅读以下内容并签字。 一、补证范围为 1996年1月1日以后在邳州市内出生的婴儿。 二、已领过《出生医学证明》丢失或被盗的： 1、江苏省补发《出生医学证明》申请表； 2、接产医院出具分娩登记、产时记录复印件（接生人签名并加盖医院公章）及分娩登记簿原件; 原出生证第三联存根复印件； 3、刊登有原《出生医学证明》遗失或被盗等相关声明的报纸； 4、婴儿父母亲身份证、户口本原件及复印件； 5、尚未入户的须到婴儿父母亲户籍所在地户口登记机关开具未入户证明。 以上所需材料齐全后，由原接产单位带婴儿父母一同前来办理，否则不予受理。
三、注意事项： 1、《出生医学证明》补发信息与原证信息一致，每一张都有一组唯一的编号，新生儿母亲应妥善保管，不得倒卖、转让、出借、私自涂改，以上情况一经发现公安机关将依法严惩。 2、《出生医学证明》只能补办一次，再次丢失者将不予补办。 3、《出生医学证明》补好后应及时给孩子入户，以避免再次丢失，入户后新生儿父母应妥善保管《出生医学证明》正页，因为它是孩子上学、迁户口、出国等都必须提供的证件。 以上内容我已认真阅读，并承诺所有提供的信息是真实可靠的，承诺不会将《出生医学证明》转借他人非法使用，如我们提供虚假信息或非法使用《出生医学证明》，我们承担由此带来的一切法律责任。 新生儿母亲签字：新生儿父亲签字： 联系电话：联系电话： 年月日
中学复课证明查验制度(3篇)
中学复课证明查验制度（3篇）中学复课证明查验制度第一篇： 为了切实加强传染病防治工，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。结合我校实际情况，特制定本制度。 我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生： 1．各班主任负责每天班内因病缺勤学生的家校联系工，密切关注其健康状况。 2．凡在校学生患病一经确认为疑似病例或确诊病例，立即由家长带至医院就医院，不得继续在校上课。 3．学生痊愈且隔离期满后，必须由相关医院开具复课证明。学生持复课证明到校后，由校医务室复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。医院复课证明由医务室保管，医务室开具的回班复课证明由班主任统一保管以便查验。 中学复课证明查验制度第二篇： 为了切实加强传染病防治工，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学
校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。 二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。 三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知学校医务室,校医及时上报并记录。 四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。 五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。校医务室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。 中学复课证明查验制度第三篇： 为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。 一、组织机构： 在校党委、校长室统一领导下，由学生处（民族教育处或国防教育处或国际教育处）审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。 二、基本要求： 1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。
在校表现鉴定
各相关学校： XX年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求： 一、各校校长要亲自组织并管理此项工作，对来本校进行新兵政审的工作人员，要实事求是的反映情况，逐项如实填写《应征公民学历及在校表现证明》。 二、填写应征公民文化程度鉴定，应写明该生某年某月在本校高中(或中专、职高、初中等)毕业(或结业)。属中途离校的肄业生，应写明“该生某年某月至某年某月在本校就读，学至某年级肄业。 填写应征公民在校表现，应以该生在本校毕(结)业时的毕业鉴定或该生离校前最后一次“操行评语”为准，不得随意改动，若当时的“毕业鉴定”或“操行评语”未能全面、真实的反映该生当年在校表现(包括政治思想表现、道德品质表现、心理性格表现、体格健康表现、遵纪守法表现和受奖励处分情况等)，且可能影响其能否入伍的审定时，学校应参照《征集公民服现役的政治条件》的规定进行增改。 三、坚持“谁审查、谁签字、谁负责”的原则，因学历不符被部队查实予以退兵的将作为政治退兵追究学校相关人员政治责任，据此，各校在征兵政审工作中必须从严把关，如实出具证明，认真履行职责，不得无根据随意出具证明材料，凡不按有关规定出具不实证明材料的县局将在全县范围内通报批评，造成严重后果的，根据有关规定给予相关责任人党政纪处分。 各相关学校： XX年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及在校表现鉴定工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求：
在校表现证明(精选多篇)
优质文档在您身边/双击可除在校表现证明(精选多篇) 第一篇：学生在校表现证明 学生在校表现证明 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极(请关注https://www.360docs.net/doc/29339268.html,)向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明 班主任签字：加盖公章： 日期：日期： 第二篇：在校表现证明 在校表现证明 xxx，女，身份证号，xxxx，学号xxxx，该生于20XX年9月普招入xxx学院xxx 系，xxx班就读。该生在校期间，政治觉悟高，能主动学习方针、政策，关心国际国内大事，积极向党组织靠拢，20XX年5月光荣地加入中国共产党。学习刻苦努力，成绩优秀，在三年大学期间多次荣获校一等奖学金，于20XX年荣获国家励志奖学金，通过了普通话二级甲等、简笔画三笔字四等考试，并获得了数学建模省三等奖，大学生综合素质a级证书等荣誉。工作中，担任系学生会主席和班上班长，组织过多次大活动，表现出较强的组织协调能力和语言表达能力。多次获得学院“优秀学生干部”、“优秀共青团干部”、“三好学生”光荣称号。生活中，能发扬艰苦朴素的精神，热心帮助他人，全心全意为同学和老师服务。总之，该同学是一位德、智、体、美、劳全面发展、综合能力较强、综合素质较高的优秀大学生。 特此证明 xxx系 20XX年10月23日 第三篇：毕业生在校表现证明 毕业生在校表现证明 兹系我院专业20XX届（本科/硕士/博士）毕业生，该生在校期间无任何违法违纪行为，未受到过任何纪律处分，未参加过法轮功等各类反动组织。 特此证明 学院老师签名(学工办或研工办公章) 20XX年月日 第四篇：在校表现证明26 在校学生表现证明 兹有届毕业学生（年月日生）于20XX 年至20XX年于学校院（系）资源勘查
在校证明模板
在校证明模板 篇一：大学生在校证明格式 在校证明 兹证明XXX，男，出生于XXXX年XX月XX日。身份证号：XXXXXX，系我校XXXXXX专业2010级四年制本科学生，其学号为XXXXXX，于二零一 零年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在二零一四年七月毕业。 特此证明 山西财经大学环境经济学院 XXXX年XX月 XX日 篇二：在校证明模板 在读证明 兹证明，男，生于年月日。该生于年9月经全国高等院校入学考试录取进入我校学习，学制3年；现为我校矿业工程学院专业专科年级学生，学生证号为。 特此证明 学院审核人签字： 江苏建筑职业技术学院矿业工程学院 2011年10月10日 证明 白海邦，男，现为我校矿业工程学院矿山机电专业专科三年
级学生，学生证号为 0945043101 。该生计算机等级考试准考证丢失。 特此证明 学院审核人签字： 江苏建筑职业技术学院矿业工程学院 2011年10月15日 篇三：在校学生证明书格式 学生在校证明范文 1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。 1、证明的内容：兹证明现有学生***，性别：*，年龄*，出生年月*****，身份证号：****，于*年*月*日入校，现就读于我校**系**专业。特此证明。学校盖章、日期。 2、由你参加培训的学校填写。实习证明 兹有同学于年月日至年月日在我公司 (填部门) 实习。实习期间表现良好。特此证明。 某某公司(盖章) xx-xx 年月日 学生实习证明 兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至年__月__ 日在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者
学生病愈复课查验制度
学生病愈复课查验制度 为了确保学生身体健康，根据上级部门的有关指示精神，本着为全体学生服务的原则，我校特制定学生病愈复课医学证明查验制度： 一、凡是患病回家治疗的学生，返校上课时需交医院的康复证明。 二、从学生身体反映状况和精神现状来看，回家治病的学生是指： 1、在校突感不适，请假回家治疗的； 2、经集体组织体检，发现有传染性疾病的； 3、在家自行检查有疾病的。 三、返校时交验（病愈）康复证明的规定： 1、凡患有伤风感冒，或患有皮肤、口腔、四肢等方面的（包括疼痛、烧伤等）一般性疾病的，返校时需凭区(县)级或乡镇级以上的医院开具的痊愈证明返校复课； 2、凡患有器官方面疾病的（如胃病、心脏病、肝病等）疾病的，返校时需凭区（县）级或区（县）级以上的医院开具的痊愈证明返校复课； 3、经医院确诊患有传染病的，须按《中华人民共和国传染病防治法》和学校的相关要求，即刻进行隔离治疗，不得到校上课，患病学生应立即到相关医院进行诊治，并将诊断证明复印件及时交学校留档。学
生病愈且隔离期满时，必须由区（县）级或区（县）级以上的相关医院开具复课证明。 四、返校验证程序： 学生持此复课证明到学校政教处销假，政教处工作人员复查后，出具回班复课证明，学生凭政教处开具的证明到班主任处报到，班主任凭政教处开具的证明，安排学生进班上课。为避免意外发生这一程序各个部门必须严格执行。 五、违规责任： 1、学生没有相关证明擅自进班上课，导致全班或全校学生需要体检，而同班学生体检所产生的费用由该学生负责。 2、学生不经批准擅自进校（班）或者班主任擅自安排没有相关证明的学生进班上课所造成的后果须承担相应的法律责任。
7 XX镇XX中学学校复课证明查验制度
学校复课证明查验制度 天津市蓟州区XX镇XX初级中学 责任人：王建宝 2020年11月
为进一步加强我校疫情防控工作，有效预防新型肺炎疫情在我镇的蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，依法、依规、有序防控，最大限度减少新型冠状病毒对师生健康和社会的危害，确保扎实、平稳、有序复学复课，依据《蓟州区中小学及托幼机构新冠肺炎防控工作指南》，特制定本制度： 1、切实提高政治站位，把做好疫情防控工作作为当前首要任务来抓，加强组织力量，采取最有力举措，严格要求，全力做好学生复课证明查验工作，做到守土尽责、守土担责。 2、校长是此项工作的第一责任人。同时要安排1名工作认真负责并了解传染病防控相关知识的教师专门负责此项工作。 3、在复课前，充分做好准备工作。认真学习复课证明查验工作的相关知识，充分准备相关资料，了解相关技术问题。 4、学校要在复课前全面排查每个学生的健康状况，并做好登记工作。 5、提前做好疫情查验培训和应急演练工作，确保复课开学有序进行。 6、强化风险防控。依据分区分级疫情防控有关要求，各校要对外地返校学生分类进行精准管理，合理安排。疫情高风险地区的学生暂不返校；来自疫情中风险地区的学生，必须居家隔离观察14天；对来自低风险地区的学生，学校要督促其做好自我医学观察。对居家隔离的学生，学校要通过网络教学指导学生学习。对走读的学生，要加强教育引导，在上学、放学途中做好个人防护，不进入人员聚集场所。
7、特别要对湖北省和宝坻区返乡的学生近14天的体温和疫情症状了解清楚，返校时要用额温枪和体温计重复测量，确保查验准确，如有问题立刻安置到隔离观察室，并及时上报疫情防控部门。 8、学校要严格执行晨午检制度，认真检查本校学生的健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报中心校。配合卫生部门进行疫情追踪调查并落实各项防控措施。 9、在校学生出现发热等症状，学校要及时通知家长送医院就诊。疑似病例按《中华人民共和国传染病防治法》有关要求暂时隔离，不准回班上课。 10、学生一经确诊为传染病后，学生家长应立即通知学校，并将诊断证明复印件及时交给学校存档，学校要在第一时间上报中心校。 11、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明。学生持此复课证明到所在学校，由校长开具回班复课证明交给班主任后，方可进班复课。 12、有传染病患者的学校应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。 13.责任人：王建宝
办理出生医学证明相关表格
《出生医学证明》换发申请表 原证编号 新生儿姓名新生儿性别 新生儿母亲 姓名 有效身份证件类型有效身份证件号码 申请换发原因 原证正、副页交回情况正页□正页和副页□ 领证人需提供和提交的证明材料 1.新生儿父母的书面申请（） 2.原签发机构提供的签发记录复印件（） 3.新生儿父母有效身份证件原件和复印件（） 4.领证人的有效身份证件原件及复印件（） 5.其他 领证人姓名 与新生儿 关系有效身份证件类别 有效身份证件号码 以上内容由领证人填写和提交，请核对正确无误后签字确认，并承担相应法律责任。 领证人签字： 填表日期：年月日 注：换发后《出生医学证明》存根、原证的正页或正、副页及相关材料粘贴在换发登记表背面。
《出生医学证明》补发申请表原证编号 申请补发原因 新生儿姓名新生儿性别 新生儿母亲 姓名 有效身份证件类型有效身份证件号码 办理户口登记状况□已办理户口登记□未办理户口登记 领证人需提供和提交的证明材料 1.新生儿父母的书面申请（） 2.原签发机构提供的签发记录复印件（） 3.新生儿父母有效身份证件原件和复印件（） 4.领证人有效身份证件原件及复印件（） 5.新生儿父母户口登记簿原件和复印件（） 6.其他 领证人姓名 与新生儿 关系有效身份证件类别 有效身份证件号码 以上内容由领证人填写和提交，请核对正确无误后签字确认，并承担相应法律责任。领证人签字： 填表日期：年月日 注：补发《出生医学证明》存根及相关材料粘贴在换发登记表背面
非助产技术机构出生新生儿《出生医学证明》 办理申请表 姓名性别民族 出生日期出生机构 父亲姓名有效身份证号 母亲姓名有效身份证号 所需提供材料1. 申领人书面申请 2. 新生儿父母双方亲笔签字的“亲子关系声明” 3. 父母有效身份证件或监护人证明（原件及复印件） 4. 接产人员身份证明复印件 5. 接产人员出具的接生证明 6. 新生儿父母双方户口所在地居民（村民）委员会 或工作所在单位出具的出生事实证明 7. 当地出生医学证明管理机构调查证明。 8.未落随父母双方落户证明。 9. 父母一方死亡或失踪，无法提供身份证时，需另 一方提出申请，由村委会和苏木镇社会事务或计生办出具情况属实证明。 10.必要时提供法定鉴定机构有关亲子鉴定的证明及 其他相关材料。 11.其他材料
小学生传染病愈返校复课医学证明查验制度范文
开发区小学传染病愈返校复课医学证明查验制度 1、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国传染病防治法》应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档，不得继续在校上课。 2、学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校，由校领导复查后，出具回班复课证明，方可进班复课。 3、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。 2014.03
开发区小学因病缺勤病因追查登记记录制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。 一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告副校办。 二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《水寨小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。 三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。 四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。
开发区小学传染病疫情发现、信息登记及报告制度 1、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记在记录上。 2、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 3、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 4、报告内容及时限：同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２
2020中小学幼儿园复课证明查验制度
为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生： 一、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。 二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。 三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知学校医务室校医及时上报并记录。 四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。 五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。校医务室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。 XXXXXXX小学 2020年3月1日
为保障广大学生的身体健康，有效防止新冠肺炎传染病在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤、病因追查与登记、复课证明查验制度。 1、早起，班主任要对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。 2、发现学生有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。 4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 5、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。 6、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。 7、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门。 8、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《中华人民共和国
学生在校现实表现
学生在校现实表现 关于xxx同学在校的现实表现 xxx，女，xx年xx月xx日出生，2014年9月至2014年7月在我校学习，在校学习期间表现为： 该同学在思想上认真遵守学校的各项规章制度，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己，思想要求进步； 在学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用课余时间阅读中外名著，不断丰富和完善自己； 在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与同学相处的十分融洽。 学生在校表现证明 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明 班主任签字：加盖公章： 日期：日期： 学生在校表现证明
证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名和日期等构成。具体格式如下： (一)标题 证明信的标题通常有以下两种方式构成： 1.独自以文种名作标题 一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。 2.由文种名和事由共同构成 一般也是写在第一行中间。如“关于×××同志××状况(或问题)的证明”。 (二)称呼 要在第二行顶格写上受文单(本站推荐)位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。 有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。 (三)正文 正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事件
学生在校表现证明(精选多篇)
学生在校表现证明(精选多篇) 学生在校表现证明 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明 班主任签字：加盖公章： 日期：日期： 学生在校表现证明证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名和日期等构成。具体格式如下： 标题 证明信的标题通常有以下两种方式
构成： 1.独自以文种名作标题 一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。 2.由文种名和事由共同构成 一般也是写在第一行中间。如“关于×××同志××状况的证明”。 称呼 要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。 有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。 正文 正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事件
的地位、作用和事件本身的前因后果。也就是要写清人物、事件的本来面目。 正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。也可直截在正文结尾处写出。 落款 落款即署名和写明成文日期。要在正文的右下方写上证明单位或个人的姓名称呼，成文日期写在署名下另起一行，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。 xx单位： 张明，男，x族，身份证号为：620140************，系我院06级xx 班学生，学号：。该生在我院学习、生活期间： 德、能、勤、绩等方面的综合表现 无任何违纪行为和处分记录，无任何刑事、治安处分记录，是否参加过任何非法组织活动。 学院书记或行政副院长签字单位署名
出生医学证明补办申请格式范文模板
出生医学证明补办申请格式范文模板 新生儿出生医学证明是婴儿与父母的亲缘关系和与出生地地缘关系的证明，出生医学证明补办有哪些呢?下面是的出生医学证明补办资料，欢迎阅读。 《出生医学证明》因遗失、被盗等丧失原始凭证的情况要求补发的，取得原签发单位有关出生医学记录证明材料后，向所在地县(区)级以上卫生行政部门申请补发。县(区)级以上卫生行政部门接到申请后，经核实，情况属实的给予补发《出生医学证明》，并加盖出生医学证明专用章。补发办法如下： (一)未报户口前遗失的《出生医学证明》者，补发《出生医学证明》正副页; (二)已办理户籍手续后遗失《出生医学证明》者，只补发《出生医学证明》正页。 补发《出生医学证明》只适用于1996年1月1日(边远贫困地区自1996年3月1日)以后出生的婴儿。 具体的补发程序由各地根据本地实际情况制定。 按《出生医学证明》管理的补充规定，《出生医学证明》因遗失、被盗等情况要求补发的，取得原签发单位有关出生医学记录证明材料后，向所在地县(区)级以上卫生行政部门(妇幼保健机构)申请补发，经核实，情况属实的给予补发《出生医学证明》并加盖出生医学证明补发专用章。补发《出生医学证明》只适用于1996年1月1日(边远贫困地区自1996年3月1日)以后出生的婴儿。
1996年1月1日以后出生婴儿《出生医学证明》补办办法: 根据北京市卫生局《出生医学证明》管理工作规范 第三十一条《出生医学证明》的补发: 公民遗失《出生医学证明》时，应向当地卫生行政部门提出书面申请，重新填写"领取出生医学证明申请表，确认情况属实予以补发。补发新证后找回原证的，应当将原证交回补发机构。申请补发者提交如下材料: (一)《出生医学证明》丢失的时间、地点、经过，以及当事人所在单位的属实证明。 (二)原《出生医学证明》签发单位提供的新生儿出生医学记录及原《出生医学证明》编号和填写内容的证明。(挂产科号取病历) (三)准备父母双方户口簿、身份证和结婚证原件及复印件(B5纸)。 第三十二条未办理户口登记前遗失《出生医学证明》的，申领人必须出具户口登记部门出具的新生儿未办理户口登记证明，方可补发《出生医学证明》副页。 巳经办理户口登记手续后遗失的，只补发《出生医学证明》正文。 补发《出生医学证明》的相关资料由补发机构登记备案，永久保存。 每周三上午8点30分-10点挂号取病历，来产科填补办申请审核表。接生者签字、产科主任签字、医务处签字盖章。
在校表现鉴定
在校表现鉴定 各相关学校： xx年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求： （一）、各校校长要亲自组织并管理此项工作，对来本校进行新兵政审的工作人员，要实事求是的反映情况，逐项如实填写《应征公民学历及在校表现证明》。 （二）、填写应征公民文化程度鉴定，应写明该生某年某月在本校高中(或中专、职高、初中等)毕业(或结业)。属中途离校的肄业生，应写明“该生某年某月至某年某月在本校就读，学至某年级肄业。 填写应征公民在校表现，应以该生在本校毕(结)业时的毕业鉴定或该生离校前最后一次“操行评语”为准，不得随意改动，若当时的“毕业鉴定”或“操行评语”未能全面、真实的反映该生当年在校表现(包括政治思想表现、道德品质表现、心理性格表现、体格健康表现、遵纪守法表现和受奖励处分情况等)，且可能影响其能否入伍的审定时，学
校应参照《征集公民服现役的政治条件》的规定进行增改。 （三）、坚持“谁审查、谁签字、谁负责”的原则，因学历不符被部队查实予以退兵的将作为政治退兵追究学校相关人员政治责任，据此，各校在征兵政审工作中必须从严把关，如实出具证明，认真履行职责，不得无根据随意出具证明材料，凡不按有关规定出具不实证明材料的县局将在全县范围内通报批评，造成严重后果的，根据有关规定给予相关责任人党政纪处分。 各相关学校： xx年征兵工作已开始，作为教育部门主要负责应征青年的文化审核及在校表现鉴定工作，此项工作是一项严肃的政治工作，它直接关系到新兵质量，关系到军队的现代化建设，我们必须予以高度重视，认真负责地配合有关部门做好征集对象审核鉴定工作。现就应征青年学历认定及在校表现鉴定工作提出如下要求： （一）、各校校长要亲自组织并管理此项工作，对来本校进行新兵政审的工作人员，要实事求是的反映情况，逐项如实填写《应征公民学历及在校表现证明》。 （二）、填写应征公民文化程度鉴定，应写明该生某年某月在本校高中(或中专、职高、初中等)毕业(或结业)。属中途离校的肄业生，应写明“该生某年某月至某年某月在本校就读，学至某年级肄业。
出生医学证明管理细则87039
上蔡华山医院《出生医学证明》管理细则 一、机构职责 （一）管理机构职责：县级卫生行政部门负责本辖区内《出生医学证明》的具体管理与监督，建立管理制度，制定实施细则，落实相关人员职责，并组织开展培训和考核。县级卫生行政部门可书面委托相关机构负责《出生医学证明》的事务性管理工作，明确受委托机构的职责，并将有关情况报上一级卫生行政部门备案。受委托机构应严格按照卫生行政部门的委托履行职责，设专（兼）职人员，做好《出生医学证明》事务性管理工作。 （二）签发机构职责：具有助产技术服务资质的医疗保健机构、卫生行政部门或卫生行政部门指定出具《出生医学证明》的其他机构为签发机构。签发机构可按照当地卫生行政部门的要求填写《〈出生医学证明〉签发机构及印章备案表》（见附1）。签发机构应建立健全《出生医学证明》管理及签发的各项制度（申领、出入库、保管、签发、印章管理、废证管理、档案管理、信息管理等），必须落实由专人分别管理《出生医学证明》和印章的要求，加强宣传告知工作，严格签发流程，落实相关人员职责，规范出具《出生医学证明》，做好《出生医学证明》的相关工作，并接受上级管理机构的监督检查。 二、空白《出生医学证明》的管理 （一）申领：空白《出生医学证明》的申领按照属地管理原则逐级上报计划申领。
年度计划与申领：各签发机构应认真制订年度计划，依据上一年度活产数和上一年度《出生医学证明》使用情况以及当年库存数，按季度上报下一年度《出生医学证明》申领计划（见附2）。各签发机构按年度及季度计划，凭《介绍信》和前次申领的《出生医学证明》在签发中使用的《出生医学记录存根》（换发联）、各种《出生医证明签发登记本》复印件进行申领（介绍信见附3）。 （二）入库：各签发机构在接收证件入库时，至少有2名以上证件管理人员在场验收，确认无损坏，按清单核实数量、编号，填写入库登记本，无误后入库。如验收时发现损坏、编号有误或遗失的，应及时查找原因并上报上一级机构。 （三）保管：各级管理和签发机构应落实专人妥善保管空白《出生医学证明》。存放环境整洁，相对湿度不超过30%，温度－5—400C，无腐蚀性气体，通风良好，防潮、防虫、防火、防盗等措施齐全。 （四）出库：各签发机构应落实专人负责证件出库工作，规范发放程序，完善领取手续。发放人员要核算实领取人员提供的单位介绍信、有效身份证件等。发放和领取机构均应设立出库登记本（见附5），详细登记证件编号、发放时间（领取时间）、发放机构和人员（领取机构和人员），证件发放人员和领取人员分别在证件出库登记本上签字确认。 三、《出生医学证明》印章管理 （一）分类：《出生医学证明》印章包括《出生医学证明》专
学生在校表现证明
学生在校表现证明证明信，其结构都大致相同，一般都有标题、称呼、正文、署名和日期等构成。具体格式如下： (一)标题 证明信的标题通常有以下两种方式构成： 1.独自以文种名作标题 一般就是在第一行中间冠以“证明信”、“证明”字样。 2.由文种名和事由共同构成 一般也是写在第一行中间。如“关于×××同志××状况(或问题)的证明”。 (二)称呼 要在第二行顶格写上受文单位名称或受文个人的姓名称呼，然后加冒号。 有些供有关人员外出活动证明身份的证明信因没有固定的受文者，开端可以不写受文者称呼，而是在正文前用公文引导词“兹”引起正文内容。 (三)正文 正文要在称呼写完后另起一行，空两格书写。要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就证明什么问题，其它无关的不写。如证明的是某人的历史问题，则应写清人名、何时、何地及所经历的事情;若要证明某一事件，则要写清参与者的姓名、身份，及其在此事件的地位、作用和事件本身的前因后果。也就是要写清人物、事件的本来面目。 正文写完后，要另起一行，顶格写上“特此证明”四个字。也可直截在正文结尾处写出。(四)落款 落款即署名和写明成文日期。要在正文的右下方写上证明单位或个人的姓名称呼，成文日期写在署名下另起一行，然后由证明单位或证明人加盖公章或签名、盖私章，否则证明信将是无效的。 XX单位(无明确单位的可以不写)： 张明，男，X族，身份证号为：620000************，系我院06级XX班学生，学号：。该生在我院学习、生活期间(已经毕业的写清楚在校学习时间段)： 德、能、勤、绩等方面的综合表现 （最后必须注明）无（有）任何违纪行为和处分记录，无（有）任何刑事、治安处分记录，是否参加过任何非法组织活动。 学院书记或行政副院长签字单位署名（印章） 年月日 说明：表格材料中只需加重的部分内容。 学生在校证明 兹证明：为我校学生，就读于年级班。年月至XX年X月在我校就读，该生就读期间成绩优秀、品德良好，为我校优秀学生。 特此证明! 班主任签字：加盖公章： 学校名称： 学校地址： 在校证明 兹证明，男/女，出生日期：年月日，自年月起到年月就读于我校年班，该生在校期期间表现良好。 学校(盖章)
传染病复课证明查验制度
传染病复课证明查验制度 传染病复课证明查验制度第一篇： 为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。 一、组织机构： 在校党委、校长室统一领导下，由学生处（民族教育处或国防教育处或国际教育处）审核学生病愈复课相关证明材料，报校长室批准。 二、基本要求： 1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。 2、所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。 3、对于学生能否复课学校有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。 三、基本内容： （一）非传染性非发热症状常见疾病的学生 康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批准。 （二）非传染性发热症状疾病的学生 1、康复后，必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。
2、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。 （三）经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生 1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。 2、学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。 3、必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。 4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。 5、校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。 （四）经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生 1、患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。 2、学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。 3、学生持南通市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明（或解除隔离告知书），到相关职能部门申请复课。 4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。 5、校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。 传染病复课证明查验制度第二篇：
最新大学生在校表现证明模板
学生在校表现证明 兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 特此证明 班主任签字：加盖公章： 日期：日期： XXX，性别：X。身份证号：XXXXXXXXXXXX ，学号：XXXXXXXXXXXX。为XXXXXX 学院XXXX系20XX级XXXXX专业学生。该生于20XX年9月入学，在校期间政治立场坚定，无违反政治纪律的言行，人生观、价值观正确，严格遵守国家法规法纪，学习勤奋刻苦，成绩优秀，具有较强的专业素养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，甘于奉献，表现优秀，无违法违纪行为，于20XX年6月在我校毕业，上述情况属实，特此证明。 XXXXXXXXX学院 2020年XX月XX日 在校表现情况证明 王 ;男;汉族;团员;身份证号： XXX年9月起就读于网络技术系本科计算机科学与技术(多媒体信息网络)专业，于XXX年6月从我院毕业。 该生在校学习期间，思想积极上进,尊敬师长，团结同学;学习态度端正,成绩优秀;纪律意识强，在校期间未参加各类非法组织，无违法违纪等不良行为。 特此证明 网络技术系 2020年八年三日 1、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
2、没有秋霜的锺打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色! 3、我喜欢凉爽惬意的秋风秋雨，我喜欢金黄飘飞的落叶;我喜欢硕果累累的秋果秋实，我喜欢恬静悠远的月亮。 4、绚丽的晨曦也许有风有雨但一定有有灿烂的阳光迎接;愿你健康，快乐，聪明，纯真善良……你幸福所以我幸福! 5、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 6、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。 7、悠悠的云里有淡淡的诗。淡淡的诗里有绵绵的喜悦。绵绵的喜悦里有我对宝宝轻轻的祝福。 8、宝贝的神经心理发育主要是指感知、运动和语言的发育，以及记忆、思维、情感、性格等心理活动的发育，这些都与宝贝的智力发育有着密切的关系，是宝贝健康成长的一个重要方面。 9、可爱的宝宝刚刚过生命中的第一个生日，阿姨希望你以后的人生路上能够平平安安，快快乐乐。在这里也提前预祝你第一百个生日，幸福一辈子。 10、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。 11、一天碰到一姐姐，问她姐姐年轻吗?年轻，然后问她妈妈呢?她说：“妈妈不年了，爸爸不年了”，哈我们一阵惆怅。 12、我深爱着秋天，儿时的我就用稚嫩的思想播种了秋的色彩，闲暇时，我喜欢用自己的油画棒将秋涂抹成五颜六色的，但又觉得十二色描绘不出她的美丽来，于是就哭着闹着要妈妈给我买回更多颜色的画笔。 13、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。 14、天空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年、快乐的少年、有为的青年、成功之后的中年、舒适的晚年……