中考听力判断正误 TF 提高(沪)--英语解题技巧
【中考复习】中考英语听力题五大解题技巧
【中考复习】中考英语听力题五大解题技巧中考英语听力评分法，与大家分享！一、听力技巧之――听辨单词类的答题技巧这类问题的形式是听句子。
从给定选项中选择句子中包含的单词。
这些问题的回答技巧如下：1.先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处，这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。
2.由于给定的选项是四个发音相似且容易混淆的单词，录音会播放一个句子，我们应该试着从整体上理解这个句子，而不仅仅是一个接一个地听单词，而是在上下文中确定选项。
3.平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。
如thirteen/thirty;close/clothes;present/parent;horse/house;knows/news;bread/brea k/breath等。
4.注意区分句子中的同音词。
例如是否/天气；四人/人；两个/太多/太多；地点/穿着等。
二、听力技巧之――听句子选择恰当答语类的答题技巧听句子并选择合适的答案是常见的测试问题之一，主要测试学生的情境反应能力。
要回答这类问题，我们应该做以下三件事：1.听前认真浏览选项，掌握其意思。
2.仔细听句子的意思。
同时，注意对话的场景，从语调和疑问词判断句子的类型，从而确定答案的内容。
答案的内容应与问题的人物和时态一致。
3.平时我们还应熟练掌握日常交际用语。
听时要正确判断出句子的语言交际功能，正确理解说话人意图的基础上作出正确选择。
三、听力技能的培养——图文搭配听力中的问题解决技能这类题主要是要求学生能把正确的图画语言与所听到的内容联系起来。
它具有生动简明的特点。
做好这类试题的关键是“听音”、“明意”。
一是要能听懂句意，而听懂句意的前提是能抓住句中的“关键词”，二是要具备“读图、识图”的能力。
清楚图画中的人物、动作、形态等。
四、听力技能的培养——对话理解中的回答技能由于对话是一个相互联系的整体，听前我们要浏览选项，了解一定的信息，并预测话题及内容。
初三听力技巧之判断题解析如何准确判断听力材料中的对错
初三听力技巧之判断题解析如何准确判断听力材料中的对错听力考试在初三阶段是非常重要的一环，而判断题则是听力考试中常见的题型之一。
正确的判断能力是提高听力成绩的关键。
本文将探讨如何准确判断听力材料中的对错，并提供一些实用的技巧。
一、理解问题在尝试解答判断题之前，首先要理解问题的要求。
仔细阅读问题，确保自己准确理解题目中的关键词和提示。
例如，题目中可能会使用否定词，如“not”、“never”等，这意味着答案将与听力材料中的信息相反。
二、注意关键词在听力材料中寻找关键词是判断题的关键。
关键词通常是指与问题相关的实质性信息。
这些关键词有时会在听力材料中被重复几次，以吸引考生的注意力。
注意听力材料中的数字、地点、人物、时间等关键信息。
三、抓住关键信息在听力过程中，抓住关键信息至关重要。
要做到这一点，需要提前做好准备，熟悉常见的话题和词汇。
通过多听、多读、多练习，可以逐渐提高对关键信息的敏感度。
四、全面听取信息在听力过程中，要保持全面性，密切注意听力材料中的每个细节。
有时，正确答案可能是由材料中提供的多个信息组合而成的。
因此，在听取信息时要注意整体把握。
五、避免干扰项判断题干扰项常常让考生迷惑，导致答案错误。
要避免被干扰项迷惑，需要练习辨别听力材料中的主旨和重要信息，以准确回答问题。
六、积累知识判断题所涉及的话题种类繁多，所以需要有一定的知识储备。
通过学习和积累常见话题的相关词汇和表达方式，能够更好地理解听力材料，提高判断能力。
七、多做模拟题最后，多做模拟题是提高判断能力的有效方法。
模拟题可以帮助你熟悉考试形式和题型，熟练运用听力技巧。
通过不断练习，你可以逐渐提高判断的准确性。
总结：在初三听力考试中，准确判断听力材料中的对错是至关重要的。
通过理解问题、抓住关键词、全面听取信息、避免干扰项、积累知识和多做模拟题等方法，可以提高判断能力，取得更好的成绩。
希望本文提供的技巧对你在考试中有所帮助。
加油！。
中考英语听力应试技巧
中考英语听力应试技巧1.提前熟悉听力材料：在考试前几天，可以提前听一些与中考相关的英语听力材料，熟悉题型和内容，掌握一些常用的词汇和短语，对整体听力有一个初步的了解。
2.注意听力材料中的关键词：在听力过程中，要特别注意关键词，如数字、人名、地名和时间等，这些词会在题目中出现，往往是答案的关键。
3. 练习判断正误题：判断正误题相对简单，答案只有两个选项，但要小心听力材料中的否定词（如no、not等），这些词往往在选择题中会起到干扰作用。
4.注意听力材料的时间和顺序：听力材料中的句子通常是按时间或顺序排列的，所以注意听力材料中的时间状语和先后顺序状语，可以帮助理解整个故事情节。
5.练习听句子填空题：听句子填空题要求学生填写一个或多个单词来完整句子，这个题型相对较难，学生需要实时理解听力材料中的意思，捕捉关键词，并在短时间内完成填空。
6. 注意细节和关联词：细节题要求学生听取一些具体的细节信息，如颜色、形状、数量等，这需要学生对听力材料有足够的注意力。
同时，注意关联词（如but、however、because等）可以帮助学生理解句子之间的关系。
7.适当提前阅读题目选项：在听力开始前，可以稍微浏览一下题目选项，以便对听力材料有一个整体的了解。
但要注意不要完全依赖选项，还要以听力材料为准。
8.练习提高听力速度：在平时训练中，可以适当提高听力速度，尽量在听完一个句子后立即判断答案，这样可以更好地抓住听力材料中的关键信息。
9.注意态度和语气：在听力材料中，人物可能会表达各种不同的态度和语气，如高兴、生气、惊讶等，学生需要从语气和语调中理解人物的情感变化。
10.培养自信心态：在中考英语听力考试中，自信是非常重要的。
保持积极的心态，不要因一两道题目的难度而放弃整个听力，要相信自己的听力理解能力。
以上是我对中考英语听力应试技巧的一些建议，希望对考生有所帮助。
最重要的是平时多听多练，提高自己的听力水平，这样才能在考试中取得好成绩。
中考听力判断题做题技巧
中考听力判断题做题技巧最近在研究中考听力判断题做题技巧，发现了一些有用的方法，今天就来跟大家分享分享。
我记得我辅导邻居家孩子英语的时候，那孩子一遇到听力判断题就头疼。
就像一个小战士面对未知的敌人，完全摸不着头脑。
其实中考听力判断题啊，就像是一场小小的侦探游戏。
首先呢，听之前，一定要快速浏览题目。
这就好比你要先看一下战场的地图似的。
看看题目中涉及到哪些关键的信息，像人物啦、地点啦、事件啦等等。
这一步非常重要，就像是给你即将开始的“听力大冒险”画了个简易的路线图。
例如有一次题目中提到一个人的职业是医生，你心里得有个数。
在听的过程中，对于和题目关键信息相关的部分要特别敏感。
这时候你要集中精力，就像是猫盯着老鼠洞一样。
如果听到的内容和题目说法完全相符，那这个题很可能就是正确的。
但是，要是听到了否定词，比如说“not”“never”之类的，那你就得小心了，这也许就是判断错误的信号。
比如说题目说这个男人总是开车上班，但是你听到“He doesn't drive to work all the time”，那这个题就应该判断为错误。
对了，还有个事儿要说。
有时候听力里的表达可能很绕，这时候你要把握句子的整体意思，不能只揪住一两个单词。
这有点像你要从一团乱麻里找到那根主线。
有一回孩子就是听到某个单词和题目里一样，就迫不及待地判断对，结果错了，其实整句的意思是相反的。
有意思的是，有的选项可能和你预想当中的不一样。
比如说题目问这个东西是不是蓝色，听力里没直接说蓝色，却描述天空的颜色，那其实就是在暗示是蓝色。
你可能会问，要是没听清楚怎么办呢？这时候也别慌，你可以根据你的第一感觉和剩余的听力内容试着推断一下。
不过老实说，我一开始也不懂这个道理，后来才慢慢悟出这个小窍门的。
那这些技巧有没有局限性呢？当然有啦。
要是碰到那种口音很重或者连读特别夸张的，这些技巧可能就没那么灵了。
这时候就像是你在雾里看花，有点模糊不清。
不过也有替代方案，那就是平时多听听不同口音的英语材料，习惯了就会好很多。
中考听力专项训练提高(沪)--英语解题思路
1英语中考听力专项训练提高（沪）知识定位听力是一种常见的考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常上海卷英语听力考察：听句选图、根据对话和问题，选出最恰当的答案、根据短文内容判断正确或错误、听录音，填入所缺的词等几种形式。
知识梳理测试应试技巧1、快速读题有目的“听” 借用英语中“As soon as”的句型，聪明的考生一旦拿到试卷，就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题，对将可能听到的信息或考核内容进行预测，并可适当地做一些标记，带着问题听，带着预测去搜索答案，也即有目的地“听”。
这是中考听力测试中能否得到高分乃至满分的关键，它使考生由被动转为主动，打一场有准备的仗。
听力答题的良好发挥，也将帮助考生更镇静，沉着，以饱满的情绪进行下面的答题。
2、平心静气集中精力要善于控制自己的情绪，尤其要排除对听力测试的恐惧感，坦然放松，静心聆听。
不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱，影响后面内容的聆听而影响答题。
3、注重训练及时反馈“铁杵非一日能磨成针”，考生在平时训练时需要认真，如果出错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题，自己要做到胸中有数。
通过及时反馈，才能不断地提高自己的听力能力。
题型分析与解题要点1、听句选图以2003 年中考听力第一大题为例，它由2002 年的 6 幅图等量选择，改为从7 幅图中选6 幅，相对提高了试题的区分度。
但如果通过仔细读题，该类题的难度还是不大的。
建议考生可根据读题预测一些关键词，这些关键词通常应为名词或动词。
2、根据对话和问题，选出最恰当的答案这一大题属于情景会话题，常考核考生对于对话细节的捕捉，内容包括对话地点、人物2职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等，但通过读题，考生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中的关键词，并可适当作些记录，帮助自己进行计算或判断。
例：(1)A.At7:15 B.At1:30 C.At6:35 D.At7:10 分析：通过读题分析，本题所问问题为事情发生的时间。
上海英语中考听力答题技巧
上海英语中考听力答题技巧
上海英语中考听力答题技巧包括以下几个方面：
1. 预测短文内容：在短文播放前，可以先看一下题目，预测可能会涉及到的内容，这样在听的过程中可以有针对性地留意相关信息，提高理解的准确性。
2. 留意关键词：在听短文的过程中，要注意留意关键词，比如人名、地名、时间等，这些词语通常会帮助你找到答案的线索。
3. 注意上下文逻辑关系：短文中的信息通常是相互关联的，要注意上下文之间的逻辑关系，这样可以更好地理解短文的内容，从而更准确地回答问题。
4. 多听多练：通过多听英语听力材料，进行大量的练习，培养自己的听力技巧和反应速度，提高对英语听力材料的理解和应对能力。
5. 模仿口音和语调：英语听力的题目会有不同的语音和语调，尤其是对于口音和发音较重的地区，要尽量模仿这些语音和语调，以便更好地理解听力材料。
6. 注意听力材料的节奏和语速：英语听力材料的节奏和语速通常会较快，对于初学者来说，可能会有一定的困难。
因此，在练习听力的时候，可以选择一些语速较慢的材料进行练习，逐渐适应较快的语速。
7. 注意同义替换：听力题目中可能会出现同义替换的情况，即原文中的词语在题目中被替换成了意思相同的其他词语。
要注意这些替换词语，避免理解错误。
需要注意的是，以上技巧适用于大多数英语听力材料，但是由于每个人的听力水平和接触英语的环境不同，所以需要根据个人的实际情况进行调整和练习。
2023中考英语听力答题技巧和方法
2023中考英语听力答题技巧和方法听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领会其大意，抓住其重点。
以下是小编给大家收集的初三英语听力考试技巧，欢迎大家前来参阅。
初三英语听力考试技巧1、稳定情绪，集中精力。
心理素质的好坏直接影响到听力的理解。
同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。
2、审清题意，预测内容。
如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。
因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。
3、捕捉信息，快速笔记。
听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。
特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象，有时即使听力理解的能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。
笔记还可以抓住人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，同学们可以按自己的方式来记这些内容，可以记关键词或可运用符号记录。
尤其是审题阶段或预测确定的那些和听力问题相关的主题词，更要特别留意，加强捕捉这些关键信息。
4、抓住重点，果断答题。
答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
同学们应知道听力测试的“时效”性，听力测试不像笔试那样，有较长的时间去思考某一个问题，或者有选择地先易后难，只要录音一开始，考生只能按部就班地跟着录音往下听，千万不可为一个难题冥思苦想，而要果断地放过去，集中精力应付下一题。
中考英语听力解析与考试技巧
中考英语听力解析与考试技巧中考英语听力是中考英语考试的一项重要内容，也是考生提高成绩的关键之一。
下面是对中考英语听力解析与考试技巧的一些介绍。
1.听力题型中考英语听力题型主要有填空、选择和判断三种。
填空题要求根据听到的内容填写缺失的单词或短语，选择题要求从给出的选项中选择正确的答案，判断题要求判断说话内容的对错。
2.听力解析技巧（1）提前预测在听力开始之前，先看一下题目，预测一下可能出现的关键词或答案。
这样可以帮助我们在听力过程中更容易捕捉到关键信息。
（2）注意关键词在听力过程中，我们要特别注意关键词，如时间、地点、人物等，在听到这些关键词时，应立即做好记录。
这样可以帮助我们在听完之后更容易找到答案。
（3）注意时态和语态在听力过程中，要注意说话者使用的时态和语态。
如果说话者用了一般现在时，表示的是通常情况；如果说话者用了一般过去时，表示的是过去的事件；如果说话者用了被动语态，表示的是被动的动作。
了解这些规律可以帮助我们更好地理解听力内容。
在听力过程中，要特别注意转折词，如but、however、although等。
这些转折词常常标志着答案的变化，因此特别重要。
3.注意事项在进行英语听力之前，要提前调整好心态，放松自己。
可以做一些简单的深呼吸，放松肌肉，使自己保持清醒、冷静。
（2）避免干扰在考试期间，要注意避免与周围同学的交流。
要注意屏蔽外界的噪音，以免干扰到自己的听力。
（3）集中注意力在整个听力过程中，要保持集中注意力。
要认真听每一个问题，不要错过关键信息。
如果有不确定的答案，可以先圈出来，最后再回过头来检查。
（4）及时作答在听力结束后，要尽快作答，不要等到最后几秒钟才开始写答案。
如果有不确定的答案，可以把可能的选项写上去，这样即使没有时间回顾，也不会丢分。
（1）多听多练提高英语听力的最好方法就是多听多练，要尽可能多地听英语，多做相关的听力训练。
（2）培养听力习惯平时要养成良好的听力习惯，经常听一些有趣的英语材料，如英语歌曲、英语电影等，这样可以提高我们对英语的兴趣，加深对语音、语调的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1英语中考听力判断正误TF 提高（沪）知识定位听力历来是中学英语教学的薄弱环节。
如何提高学生听的能力，使学生在中考中取得好成绩，是广大师生极为关注的问题。
而今天这一讲我们主要解决好听力中的对话问题，听力中的长短对话历来都是常规考题，所以除了平时要加强听力基本功训练外，掌握一些听力技巧也是十分重要的。
知识梳理仔细审查所给的内容提示（包括文字和图表等），明确要求写的内容，确定文章的体裁、短文听力的提问方式有最常见的有以下 4 种类型。
1.中心思想题。
这类问题主要是测试文章的主题思想。
提问方式有：What is the main idea of the passage? What can we learn from this passage?What is the best title for this passage? What is the passage mainly about? What is the speakertalking about? 等等。
做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。
另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。
2.事实细节题。
所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question 的形式。
这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to 等)和转折连词(如but, however, though 等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。
3.对错判断题。
这类题常用以下提问方式：Which of the following is true/not true,according to the passage? Which of the following is not mentioned? 等等。
听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not 一词要弄清楚。
一般情况下，not 一词会重读。
4.推理推测题。
这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。
提问方式有：What can be infer from the passage? What does the speaker think about the problem...?What does the speaker most concerned about? How does the writer feel about...? 等等。
做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
2短文听力主要考查考生对语音及常用词汇、语法等基础知识的熟悉程度和分析、推理和判断等综合能力,相当于听力中的"阅读理解"。
从语言和内容方面看,短文听力虽然没有阅读理解难度大,但由于听力的"瞬间性",即我们只能在听的同时去理解而见不到文本,因此对考生来说有相当难度。
然而,短文听力的命题和解题都有一定的规律可循,下面我们将分别讲解。
首先要浏览问题。
根据问题推测短文大意,并带着问题去听,以便抓住有效信息；其次要边听边记录。
记录并不是要把每句话都记录下来,而是把和问题相关的信息点记下来。
在听的过程中要特别注意文章开头的几句(尤其是首句),这几句很可能是提纲挈领的句子,文章末句也经常是考点。
短文听力题大致可分为三类。
一. 是主旨题,这类题目考查对文章主旨大意的理解,常见的提问方式有:What is the mainidea of the passage? / What can we learn from this passage? / What is the best title for this passage?/ What is the passage mainly about?；二. 是事实细节题,这类题目考查对文章细节的理解,常见于记叙文,常用提问词包括what, when, how, where 等；三. 是推理判断题,这类题目是根据文章所给的内容进行推理,常见的提问方式有:Whatis the speaker most concerned about? / How does the writer feel about...? / What can we inferfrom the passage?等。
例题精讲【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. Mike is one of many American students who enjoy eating fast food.16. Mike likes McDonald’s and he eats fast food for lunch every school day.17. A normal person consumes about 2500 calories a week.18. Most Americans eat fast food though they know it is bad for health.19. More than half of the American children are overweight and hate sports.20. Dependence on fast food has become a national problem across generations in America.【答案】TFFTFT【解析】音频58601：3【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. Doctors had to cut off most of Jeff’s left leg because of an accident.16. Jeff can ski, ride a bicycle, swim and play football with the help of a plastic leg.17. The long-distance running started in Los Angles and ended in Boston.18. The money Jeff received would be used for cancer research.19. Jeff will soon graduate from college and become a lawyer.20. Jeff thinks disabled people can do great things like the normal people.【答案】FTFTFT【解析】音频58602：4【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】当堂例题【难度系数】4习题演练【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. Mr. and Mrs. Reed used to work in a big history museum.16. The old couple collected clocks, bicycles, plantings, clothes, photos and so on.17. Mr. Reed has collected many bicycles and they are all from the 19th century.18. They have many old clocks, and some of them can still work well.19. The Reeds like history, and they have learned a lot from their collections.20. Mr. Reed usually surfs the Intent for some information at home.【答案】FTFTTF【解析】音频58603：5【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】当堂例题【难度系数】3【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. One day my mother and I saw a donkey on our way to the supermarket.16. The donkey was in the middle of the road and didn’t want to move away.17. The drivers of the cars and buses were worried because there was traffic jam ahead.18. When the farmer couldn’t move the donkey, a policeman came to help him.19. Finally my mother gave the donkey a carrot and it moved away quickly.20. The story tells us that we can only solve the problem by doing the right thing.【答案】FTFTFT【解析】音频58604：6【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. Biggie Burger was opened yesterday and many people were there.16. Diana thinks that the food in Biggie Burger is too expensive.17. Barbara is afraid that fewer people will come to the local restaurants.18. Sandy has found a job in Biggie Burger and she loves the food there.19. Sandy’s dad and Michael welcome the opening of Biggie Burger.20. The town cares about people’s opinion when making a decis ion.【答案】FFTFTT【解析】音频58605：【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】随堂课后练习7【难度系数】4【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. One day Tom was going out to take a walk.16. He saw a fat man sitting at the gate of a factory.17. The fat man might be the boss of the factory.18. The fat man wanted Tom to work in his factory because he needed one more worker.19. Tom refused to work there because he was paid less than the old man.20. Tom was not willing to take a job by making others lose their jobs.【答案】FFTFFT【解析】音频58606：【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】课后两周练习【难度系数】3【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. While studying in Edinburgh, the speaker visited Paris during one weekend.16. The speaker was too excited to make any preparation before the trip.17. The speaker found the hotel easily and started the tour right after settling down.18. On Day 1, the speaker had no time to see both Arc De Triumph or the Eiffel Tower.19. On Day 2, the speaker felt quite relaxed while visiting a world-famous church.20. The speaker told us his visit to Paris was both unforgettable and enjoyable.【答案】TFTFFT【解析】音频58607：8【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】课后一个月练习【难度系数】4【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. Jean Champollion taught history at university.16. Jean studied the Rosetta Stone because he was interested in stones.17. There were three languages on the Rosetta Stone.18. Ancient Egyptian was made up of signs and letters.19. Most experts thought the signs showed ideas and sounds.20. Jean’s discovery helps people understand ancient Egyptian.【答案】TFTFFT【解析】音频58608：9【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】阶段测验【难度系数】3【试题来源】【题目】Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)：15. Tim Berners-Lee invented the World Wide Web in 1989.16. His parents were both engineers and worked with computers.17. At the age of eighteen, he graduated from Harvard University.18. At oxford, Tim made his first computer from an old television.19. He thought of creating an international information network in England.20. This passage is mainly about How to make use of the World Wide Web. 【答案】TTFTFF【解析】音频58609：1【知识点】中考听力判断正误TF 同步（沪）【适用场合】随便练练【难度系数】3。