将心注入 一路向前——听后有感
听《将心注入,一路向前——追求幸福的教育生活》讲座有感2
听《将心注入，一路向前——追求幸福的教育生活》
讲座有感
在听完王副主任的《将心注入，一路向前——追求幸福的教育生活》专题讲座之后，我心中多有感悟，我认识到作为推动教育事业发展的主体——教师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质，而除此之外，还要给学生不一样的体验。
王方致老师提到了星巴克的成功，其中重要的原因就是星巴克的文化——给顾客不一样的体验。
而教师，应该给学生不一样的体验。
现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续发展。
在推进素质教育倡导新教育理念的同时，要求教师提高自身素质，有良好的师德表现。
在实际教学中，在开展课堂教学中，我认为我们还应该充分重视学生对知识掌握的实际状态。
学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超过教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。
所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。
学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。
学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。
以上就是我参加讲座所得的心得和体会，但在教育教学上仍然存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。
《将心注入、一路向前》心得体会
《将心注入、一路向前》心得体会
这是我第一次听王副主任的讲座，还是让我有点紧张的。
原来讲座还可以有互动的。
听完此次的讲座，我也很认真的进行了思考。
要成为一个幸福的教育工作者，只能将心注入，一路向前。
让梦想照进教育，把教育当成梦想，对待教师这个职业我们心中不应是充满抱怨，而是充满感恩。
学生们谈到学校不是躲躲闪闪，而是快乐的上学。
家长们看到学生的成绩单不是只看到分数，而是看到学生的进步。
我们的课堂变成老师们实现人生理想和学生们走向梦想的地方。
让专业成就梦想，作为一名老师，只有具备良好的专业精神，才有可能成为一名优秀的教师。
老师不仅仅是教书匠，更承担着育人的责任。
一名合格的教师必须加强自身素养的提高，给学生以最好的教育，让他们在阳光下健康成长。
梦想只是起步，专业是它的翅膀。
丰腴自己的翅膀，才能成就梦想，从而追求幸福的生活。
听《将心注入,一路向前》讲座有感
听《将心注入，一路向前》讲座有感今天听了讲座《将心注入，一路向前》，追求幸福的教育生活，我受益良多，对于教师的定位，人们都说，教师是太阳底下最光辉伟大的职业。
对于那些把爱无私倾注给学生的老师来讲，这无疑是最最贴切不过了。
教师在学生的学习中担任着指导者，引导者。
他们是学生学习路上的引航员，无论春秋冬夏，黑夜白昼，老师总会为了学生煞费苦心，所有的学生都是教师的心头肉，即便事情再繁琐，教师也会一一解决。
我们佩服那些站在时代前沿的优秀教师，但是我们也不应该忘记，在这片黄土地上，在这世界的每一个角落，无数的教师为了学生的学习与生活，投入了自己无限的年华和岁月。
一眼万年，教师十年如一日，刻苦尽责，教师，是学生的第二父母。
再者来说，教师也是学生的朋友，在新课改与实际教学中，教师的角色有了相对转换，教师应该更注重与学生的生活有所交流，能够帮助学生在实际生活中解决学生的学习和生活问题，让教师不仅仅是学生的良师，更应该是益友。
好的教师十年如一日，兢兢业业恪守岗位，对于教学不会厌倦，而只有一心守护学生的天地，这一份太阳下最光辉的职业属于那些具有良好师德和有着一颗爱护学生的心的教师，我立志做一名光荣的人民教师，忠于人民教育事业，热爱学生，为人师表，终身学习，勇于创新，为教育改革和发展贡献自己的全部力量。
《将心注入》读书心得体会
《将心注入》读书心得体会
《将心注入》是一本非常有启发性的书，它通过讲述王建民教练的成功经历和教导，
向读者展示了如何在自己的工作和生活中将心注入的重要性。
阅读这本书，我首先被王建民教练的精神和态度所震撼。
他并不是一个天生的天才，
但通过不断地努力和坚持，他成为了一名优秀的职业棒球运动员。
他在日本职棒联赛
中的获得的成功，证明了要取得卓越成果，只有扎实的技术和无尽的努力是远远不够的，还需要投入心灵。
这本书也强调了在任何事情上都要充满激情和投入的重要性。
王建民教练告诉我们，
只有全身心地投入到自己喜爱的事业中，才能取得真正的成功。
他通过自身的经历告
诉我们，只有通过全心投入，才能挖掘出自己的潜力，实现自己更大的目标。
此外，这本书还强调了坚持不懈和勇于挑战的重要性。
在王建民教练的职业生涯中，
他经历了许多困难和挫折，但他从不放弃，勇于面对困难并不断地超越自己。
这种坚
持不懈的精神和对挑战的勇气，让他一次又一次地战胜了自己，并取得了辉煌的成就。
通过阅读《将心注入》，我深刻地认识到了将心注入的重要性。
只有将心注入，才能
使我们的工作和生活具有激情和意义，才能在各个方面取得真正的成就。
这本书不仅
启发了我在工作中的努力和奋斗，还让我更加坚定了要全身心地投入自己喜欢的事业
的决心。
听《将心注入,一路向前——追求幸福的教育生活》有感
听《将心注入，一路向前——追求幸福的教育生活》有感站在那三尺讲台上，“责任”是每个人最基本的职业精神，也是做事的基本准则。
我们不应把责任看成一种负担，一种累赘，而应把它视为工作中自然而然的一种态度。
“善之本在教，教之本在师”。
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
作为一名教师，我们更应该将心注入到我们的工作之中，以阳光的心态对待我们的工作，热爱我们的职业。
孩子是祖国的明天，而我们便是在塑造祖国的明天。
又有谁不愿祖国的明天更加繁荣昌盛呢？所以，我们唯有将心注入，用我们的爱来滋润那些小幼苗，用我们的爱来让这些小幼苗创造出奇迹。
我们只有志存高远，不断追求新的挑战，那么我们便可讲那平凡的三尺讲台点化成绚丽的舞台，使自己的人生绽放出更加灿烂的光彩。
幸福就像猫咪的小尾巴，永远只能追足，却无法触摸。
而，作为一位人民教师我们所追求的幸福又是什么？如何才能创造幸福呢？讲座中有那么一句话，让我久久不能忘怀——“越是大家的，越低调，越是不显山露水。
”是的，作为一名普通的教师，我所追求的幸福是从不是那些奢华的梦，而是，一份不显山露水的幸福。
每当，看到孩子们理解完一道他们费尽心思想攻克的难题之后那种甜美的笑容，我的心便也跟着他们微笑起来。
这是一种别人无法体会的幸福感。
追求幸福是每个人的权利，而让孩子们时时刻刻都保持着那种天真，甜美的微笑便也成为了我所追求的一种幸福。
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。
而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养。
然后，把这些营养过滤，再把他们分成各种层次一节一节的灌输给予祖国的幼苗。
而，这也是我们一路所追求的幸福。
或许，追求幸福路上布满荆棘，但是我依然坚信：只要将心注入，一路向前。
我们终将会追求到属于我们的幸福。
《将心注入》读书心得五篇
《将心注入》读书心得五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听“将心注入 一路向前——追求幸福教育生活”有感
听“将心注入一路向前——追求幸福教育生活”有感听完教育办王副主任“将心注入一路向前——追求幸福教育生活”后，受益匪浅，感受颇多。
教师要追求幸福教育生活，就要学会做一个幸福的教师。
一、一个幸福的教师要心中有梦美丽人生从梦想开始。
有梦想的人生才是充实、快乐、幸福的。
对有梦想的教师来说，教育不再是“春蚕”、“蜡烛”牺牲似的工作，而是享受。
在他们的眼里，教育是生活的，不是谋生的手段。
他们有明确的奋斗目标。
他们是在用“心”做事。
他们善于观察，善于从学生的眼神中读出问题，善于从学生的行为中找到问题所在，善于反思自己的教学行为，善于从学生与家长谈话中，看到了自己的问题、不足，把问题解决在家长提出要求之前。
就这样，有梦想的教师，他们的教育犹如星辰，在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己，在成就学生的同时，也成就了自己。
二、一个幸福的教师要学会享受课堂教师要把每堂课当成自己教育生活的最重要的舞台，为此你上课前一定会精心备好课，备好教材，备好学生，备好教学预设中的每个细节，而后，当你走进教室用娓娓动听的方式传授知识时，你会惊喜发现学生们忽然长大了。
他们注意力集中，思维活跃，每个人都跃跃欲试。
一个与学生共欢乐、共进步、共成长的和谐充满生命活力的课堂就这样水到渠成营造出来。
而一个与学生共欢乐、共进步、共成长的和谐充满生命活力的课堂怎不让人心之向往？我们要心存人文关怀和尊重理念。
对课堂中学生的“意外”行为，我们要端正心态，对学生要宽容、理解，学会接纳每个学生，多站在学生的角度考虑问题。
你给学生多一份相信和鼓励，学生会给你十份甚至更多的回报。
你得到了更多的信任、尊重、快乐和幸福。
这样的课堂怎不叫人很享受呢？三、一个幸福的教师要始终走在阅读的路上阅读是教师提升专业素质的需要。
教师在教学实践中可能碰到这样那样的困惑和不解，就可以通过阅读。
中国有几千年的教育历史，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。
教师可在阅读教育经典著作中与过去的、现在的教育家对话，使自己有所启发和借鉴，找到问题的解决办法。
听《将心注入,一路向前》讲座心得体会
听《将心注入，一路向前》讲座心得体会8月28日教育办组织了一场主题为“将心注入，一路向前”师资培训的讲座，讲座由新塘教育办王万致主任主持。
在新学期开学之际，教育办举行了如此有意义的讲座，通过此次培训让作为新教师的我学习了很多，体会了很多。
讲座分为两部分，第一是“让梦想照进教育”，这一部分王主任重点讲了作为一名合格的教师，应该具备什么样的品质？没错，作为一名教师该具备什么样的品质呢？“以身作则”，我脑海里一下就闪过了这个词，我个人认为作为一名合格的教师不仅要有广博的知识，关爱学生，教书育人等等，更重要的应该要以身作则。
因为我觉得处于小学阶段的孩子，模仿能力特别的高，特别是低年级的学生。
然而学生每天面对的人除了自己的父母，更多的时间是和老师在一起，教师的一言一行往往影响着孩子，所以教师应当“以身作则”为学生树立一个好的典范，起着一个示范作用。
第二部分是“让专业成就梦想”，在这部分，王主任重点提出了，作为教师最重要的是备好每一节常态课，让每一节常态课都有实效性，充分把握利用课堂40分钟，扎实课堂教学常规，追求高效常态课堂。
通过这次的培训，我深深知道了教师不仅应该具备良好的品质，还要用心注入到每一个学生身上，关心每一个学生；另外备好课是上好课的前提。
对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。
通过此次的培训，我想作为教师，不
仅是一个学者，更应该是一名研究者，在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份进入学习本身，入乎其内，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌。
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将心注入一路向前——听后有感8月28日，听了教育办王万致副主任《将心注入一路向前——追求幸福的教育生活》教育专题讲座，觉得做为一个教育工作者只有将心注入，才能享受教育的幸福。
对教师而言，幸福是什么呢？
有人说教师工作是辛苦的，要起早贪黑的备课，批作业；有人说教师的工作是单调的，整天穿梭于教室、办公室；更有人评价说教师工作很“平庸”。
我认为，这些都只说对了一半。
因为，对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受。
真正的教育是发自内心、充满激情的，也只有幸福的老师才能教出幸福的学生。
一个老师如果把自己的幸福当成赌注，仅仅是靠毅力疲惫地支撑，而不是在感受教育智慧在学生身上融化、组合、萌芽、生长的满足和快乐，那她的努力还有什么意义！你快乐，所以我快乐，如此简单的道理，却需要我走如此的长路才猛然察觉。
或许在生活中，我们过于执著于结果了，当我们把眼光盯在终点的时候，却忽略了过程中的感受。
教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”自己时，我们是不是应该投
入到自我发展、自我完善的境界中去，寻求一种生命的意义、追求的乐趣呢？有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。
送人玫瑰，手留余香。
作为教师，带给学生幸福，其实自己也幸福。
有这样一句话：“幸福的生活不会天天有，但自己寻找的幸福却一直能拥有！”我想对所有的老师说：当付出变成快乐，那么我们在带给周围人幸福的同时，自己也享受了幸福。
所以，不要忽略自己的幸福感，那是我们生命继续的源泉；不要抱怨、等待，自己的幸福只有自己去创造！让我们一起来寻找幸福，做一名幸福的老师吧！。