最新军训综合实践活动案例
小学生综合实践活动军训
一、前言为了培养学生的集体主义精神、锻炼学生的意志品质、提高学生的综合素质，我校于近日开展了小学生综合实践活动军训。
以下是本次军训的纪实。
二、军训前的准备1. 队列训练：为了使同学们更快地适应军训生活，学校提前开展了队列训练，让同学们熟悉军训的基本动作。
2. 物资准备：学校为每位同学配备了迷彩服、迷彩帽、水壶等军训物资，确保同学们在军训期间的生活需求。
3. 安全教育：学校对同学们进行了安全教育，提醒大家注意安全，遵守纪律。
三、军训过程1. 开训仪式军训的第一天，全体同学参加了开训仪式。
校长发表了讲话，对同学们提出了要求和期望。
随后，同学们进行了宣誓，表示将以饱满的热情投入到军训中。
2. 队列训练在队列训练中，同学们学会了正步走、齐步走、跑步走等基本动作。
虽然过程中遇到了困难，但在教官的耐心指导下，同学们逐渐掌握了要领。
3. 实战演练在实战演练中，同学们学习了防身术、灭火器使用等技能。
通过实践，同学们掌握了这些技能，提高了自我保护能力。
4. 军事理论学习军训期间，同学们还学习了军事理论知识，了解了我国国防建设、军事历史等内容。
5. 野外拉练为了锻炼同学们的意志品质，学校组织了一次野外拉练。
同学们克服了困难，完成了任务，展现了良好的精神风貌。
6. 结业仪式经过一周的军训，同学们圆满完成了各项任务。
在结业仪式上，校长对同学们的表现给予了高度评价，并颁发结业证书。
四、军训成果1. 提高了同学们的纪律意识：军训使同学们明白了遵守纪律的重要性，养成了良好的生活习惯。
2. 锻炼了同学们的意志品质：在军训过程中，同学们克服了困难，展现了顽强拼搏的精神。
3. 增强了同学们的集体荣誉感：军训使同学们更加珍惜集体，关心他人，共同为班级荣誉而努力。
4. 提高了同学们的综合素质：军训使同学们在体能、技能、心理等方面得到了锻炼，为今后的学习生活打下了基础。
五、结语本次小学生综合实践活动军训，让同学们在紧张的训练中收获颇丰。
军训中的社会实践活动(3篇)
第1篇导语：军训，作为我国大学新生入学的一项重要活动，旨在培养同学们的团队协作精神、吃苦耐劳的品质和爱国主义情怀。
在这个过程中，社会实践活动成为了军训的重要组成部分，让同学们在锻炼身体的同时，也感受到了社会的温暖和关爱。
本文将分享我在军训中的社会实践活动经历。
一、实践活动背景军训期间，学校组织了多场社会实践活动，旨在让我们这些新生更好地融入社会，锻炼自己的实践能力。
这些活动包括：慰问敬老院、支教、环保宣传等。
二、实践活动一：慰问敬老院在军训的第一周，我们来到了附近的敬老院，为那里的老人们送去温暖和关爱。
当天，我们分成若干小组，每组负责一项任务。
有的同学负责与老人聊天，了解他们的生活状况；有的同学负责打扫卫生，为老人创造一个干净舒适的环境；还有的同学负责表演节目，为老人们带来欢乐。
在慰问过程中，我们了解到，许多老人因子女在外工作，无法陪伴在他们身边，生活较为孤独。
我们通过与老人的交流，了解到他们的生活需求，为他们送去了一些生活用品。
此外，我们还自编自导了一台文艺节目，为老人们表演了歌曲、舞蹈等节目，让他们感受到了关爱和快乐。
此次活动让我们深刻体会到尊老爱幼的重要性，也让我们学会了如何关爱他人。
在今后的生活中，我们将把这份关爱传递下去，让更多的人感受到社会的温暖。
三、实践活动二：支教军训的第二周，我们来到了一所偏远山区的学校，为那里的孩子们开展支教活动。
我们提前准备了课程，包括语文、数学、英语等，旨在帮助孩子们提高学习成绩。
在支教过程中，我们克服了种种困难。
山区条件艰苦，交通不便，但我们的同学们毫无怨言，积极参与到支教活动中。
我们耐心地给孩子们讲解课程，关心他们的生活，帮助他们解决学习上的难题。
支教活动结束后，孩子们依依不舍地送我们离开。
那一刻，我们感受到了付出后的喜悦和满足。
这次支教经历让我们深刻认识到教育的重要性，也让我们明白了作为一名教育者的责任。
四、实践活动三：环保宣传军训的第三周，我们来到了社区，开展环保宣传活动。
大学生军训活动策划案例
一、活动背景军训是大学生活的重要组成部分，旨在培养大学生的团队协作精神、纪律意识和身体素质。
为了提高大学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的军训活动。
本次军训活动以“强化国防意识，提升综合素质”为主题，旨在通过军训锻炼大学生的意志，增强体质，培养良好的生活习惯和团队精神。
二、活动目标1. 提高大学生的国防意识，培养爱国主义精神。
2. 增强大学生的团队协作能力和纪律意识。
3. 提升大学生的身体素质和心理素质。
4. 培养大学生良好的生活习惯和作息规律。
三、活动时间军训活动为期两周，具体时间为9月15日至9月28日。
四、活动地点我校操场、体育馆、教学楼等地。
五、活动对象全校本科及研究生新生。
六、活动内容1. 军事理论学习组织大学生学习国防知识、军事理论，提高国防意识。
2. 军事技能训练（1）队列训练：包括站姿、列队、行进等基本动作。
（2）操练演练：进行擒拿、格斗、防身术等实战演练。
（3）射击训练：组织大学生进行实弹射击训练，提高射击技巧。
3. 团队拓展活动（1）拔河比赛：增强团队协作精神。
（2）接力跑：培养团队凝聚力和默契。
（3）拓展训练：进行攀岩、穿越电网等户外拓展活动。
4. 军事文艺表演组织大学生进行军事歌曲、舞蹈、小品等文艺表演，丰富军训生活。
5. 军训总结大会对军训活动进行总结，表彰优秀个人和集体。
七、活动流程1. 开训仪式（1）校长致辞：介绍军训活动背景、目的和意义。
（2）教官发言：对军训活动提出要求。
（3）新生代表发言：表示军训决心。
2. 军事理论学习组织大学生进行军事理论学习，提高国防意识。
3. 军事技能训练（1）队列训练：分班进行，由教官负责指导。
（2）操练演练：分班进行，由教官负责指导。
（3）射击训练：分批次进行，由专业教练负责指导。
4. 团队拓展活动组织大学生进行拔河比赛、接力跑、拓展训练等活动。
5. 军事文艺表演组织大学生进行军事歌曲、舞蹈、小品等文艺表演。
6. 军训总结大会对军训活动进行总结，表彰优秀个人和集体。
少年军校社会实践活动(3篇)
第1篇正文：一、引言少年军校，是我国为培养青少年国防意识、增强身体素质、传承红色基因而设立的一种特殊教育模式。
为了让学生走出校园，亲身体验军营生活，增强国防观念，我校组织了一次少年军校社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中锻炼意志，培养团队精神，激发爱国热情。
二、活动背景近年来，我国青少年体质逐年下降，国防观念逐渐淡化。
为了改变这一现状，我校积极响应国家号召，开展少年军校社会实践活动，让学生在军营中感受军队的严谨作风和铁的纪律，培养他们的集体荣誉感和责任感。
三、活动内容1. 开营仪式在开营仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，对同学们提出了殷切期望。
随后，教官们向同学们介绍了军营的基本情况和训练要求，让大家对即将到来的军旅生活有了初步的了解。
2. 军事训练军事训练是本次活动的核心内容。
同学们在教官的指导下，学习了站军姿、稍息、敬礼、正步走等基本动作。
在训练过程中，同学们克服了种种困难，不怕苦、不怕累，展现了顽强拼搏的精神。
3. 队列比赛为了检验同学们的训练成果，组织了一次队列比赛。
同学们齐心协力，克服了种种困难，最终取得了优异的成绩。
在比赛中，同学们学会了团结协作，培养了团队精神。
4. 野外拉练为了增强同学们的体能和意志，组织了一次野外拉练。
同学们沿着指定路线行进，途中还要完成各种任务。
虽然过程艰辛，但同学们都坚持了下来，展现了良好的精神风貌。
5. 主题讲座在活动期间，学校还邀请了退役军人和国防教育专家为同学们做主题讲座。
通过讲座，同学们了解了我国国防事业的发展历程，增强了国防观念。
6. 结营仪式在结营仪式上，同学们向教官们表示了感谢，并进行了汇报表演。
随后，校长为表现优秀的同学颁发了奖品和荣誉证书。
四、活动成果1. 提高了同学们的国防意识。
通过本次活动，同学们对国防事业有了更深入的了解，增强了国防观念。
2. 培养了同学们的团队精神。
在活动中，同学们学会了团结协作，共同面对困难，增强了团队凝聚力。
学军社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力和实践能力，我校组织了一次学军社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲身感受军营生活，了解我国国防事业，培养学生的爱国主义精神。
二、活动目的1. 让学生在实践中体验军营生活，感受军人的严谨作风和奉献精神。
2. 增强学生的国防意识，培养学生的爱国主义情怀。
3. 提高学生的团队协作能力和实践能力。
4. 培养学生的自律意识，增强学生的责任感。
三、活动时间2021年10月1日至10月5日四、活动地点某军事基地五、活动内容1. 军事训练：学生将进行军事队列训练、战术训练、体能训练等，体验军人的日常训练。
2. 军事知识讲座：邀请军事专家为学生讲解我国国防事业的发展历程、军事战略、武器装备等。
3. 实地参观：参观军事博物馆、军事基地等，了解我国军事科技和武器装备。
4. 互动交流：与部队官兵进行互动交流，了解他们的生活和工作。
5. 演习观摩：观摩部队的军事演习，感受我国军队的强大实力。
六、活动安排1. 第一天：抵达军事基地，入住营房，进行简单的军事训练。
2. 第二天：进行军事训练，包括队列训练、战术训练等。
3. 第三天：军事知识讲座，参观军事博物馆。
4. 第四天：实地参观军事基地，与部队官兵进行互动交流。
5. 第五天：观摩军事演习，总结经验，结束活动。
七、活动成果1. 学生们在军事训练中，克服了困难，锻炼了意志，培养了团队协作精神。
2. 学生们了解了我国国防事业的发展历程和军事科技，增强了国防意识。
3. 学生们与部队官兵的互动交流，让他们更加深刻地认识到军人的奉献精神。
4. 学生们通过本次活动，提高了自律意识，增强了责任感。
八、活动总结学军社会实践活动是一次非常有意义的活动。
学生们在活动中收获颇丰，不仅了解了军营生活，还培养了爱国主义精神、团队协作能力和实践能力。
今后，我校将继续开展此类活动，为学生提供更多锻炼自己的机会。
第2篇导语：学军社会实践活动是学校为了培养学生综合素质，提高学生的社会责任感和实践能力而组织的一项重要活动。
皮城小学军训实践活动
一、活动背景为了培养学生的爱国主义精神、增强学生的体质、锻炼学生的意志，提高学生的团队协作能力，皮城小学于近日组织了一次军训实践活动。
本次活动旨在让学生在军训中体验军人的严谨作风，培养良好的生活习惯，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义精神，激发学生的爱国热情。
2. 培养学生的团队协作能力，提高学生的集体荣誉感。
3. 锻炼学生的意志品质，增强学生的抗压能力。
4. 帮助学生养成良好的生活习惯，为今后的学习和生活做好准备。
三、活动时间2021年9月20日至9月24日四、活动地点皮城小学操场五、活动内容1. 开训仪式9月20日上午，皮城小学军训实践活动正式开始。
学校领导、班主任和全体学生参加了开训仪式。
仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，强调了军训活动的重要性，并对同学们提出了殷切期望。
2. 军事训练军训活动期间，同学们按照军训日程安排，进行了队列训练、正步走、停止间转法、敬礼等基本军事训练。
在教官的严格指导下，同学们克服了困难，认真学习，积极向上。
3. 实战演练9月22日下午，同学们进行了实战演练。
演练内容为模拟战场上的疏散和紧急集合。
在演练过程中，同学们表现出了高度的纪律性和团队协作精神，顺利完成了演练任务。
4. 主题班会9月23日下午，各班开展了主题班会，总结军训活动中的收获和感悟。
同学们纷纷表示，军训让他们明白了纪律的重要性，增强了团队意识，也让他们更加珍惜来之不易的和平生活。
5. 结训仪式9月24日上午，皮城小学军训实践活动圆满结束。
在结训仪式上，学校领导为表现优秀的同学颁发了荣誉证书，并对全体同学表示了肯定和鼓励。
六、活动成果1. 学生的纪律意识、团队协作能力和抗压能力得到了显著提高。
2. 同学们对军事知识和我国国防事业有了更深入的了解。
3. 学生们的身体素质得到了锻炼，生活习惯得到了改善。
4. 家长们对学校组织的军训活动给予了高度评价。
七、活动总结皮城小学军训实践活动取得了圆满成功。
农中军训社会实践活动(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，农中的军训社会实践活动已经结束。
在这段时间里，我们经历了风雨的洗礼，锻炼了意志，培养了团队精神，更收获了宝贵的成长与感悟。
一、军训初体验初入军训营地，我们带着好奇与期待，同时也充满了紧张和不安。
军训教官严肃认真，训练内容繁重，我们意识到这将是一次不同于以往的学习体验。
在军训的第一天，我们进行了队列训练。
教官耐心地教我们如何站军姿、踢正步、转体等基本动作。
虽然动作看似简单，但要做得标准，却需要付出极大的努力。
我们一遍又一遍地练习，汗水浸湿了衣背，但我们都咬紧牙关，坚持下来。
二、风雨同舟，砥砺前行军训期间，我们经历了连续的雨天。
雨水淋湿了我们的衣服，打湿了我们的头发，但我们没有退缩。
在雨中，我们更加紧密地团结在一起，共同面对困难。
有一次，我们正在进行队列训练，突然下起了大雨。
教官并没有让我们停止训练，而是鼓励我们继续坚持下去。
我们冒着雨，继续完成训练任务。
那一刻，我们明白了，只有团结一心，才能战胜一切困难。
三、团队精神的力量在军训中，我们深刻体会到了团队精神的力量。
每一次成功的会操表演，都离不开大家的共同努力。
在这个过程中，我们学会了互相帮助、互相鼓励，共同为团队的目标而努力。
在军训的最后一个夜晚，我们举行了一场篝火晚会。
大家围坐在篝火旁，唱着歌，谈着心，欢声笑语不断。
这一刻，我们感受到了团队带给我们的温暖和力量。
四、成长与感悟通过这次军训社会实践活动，我们收获了成长与感悟。
1. 意志力得到了锻炼。
在军训中，我们面对艰苦的训练，学会了坚持，培养了坚强的意志力。
2. 团队精神得到了提升。
在团队中，我们学会了互相帮助、互相鼓励，共同为团队的目标而努力。
3. 感恩之心得到了培养。
在军训过程中，我们感受到了教官的关爱和同学们的支持，更加懂得了感恩。
4. 自我认知得到了提高。
在军训中，我们认识到了自己的优点和不足，明确了今后的努力方向。
五、结语农中的军训社会实践活动虽然已经结束，但其中的收获和感悟将伴随我们一生。
初中生军训社会实践活动(3篇)
第1篇导语：为了增强学生的团队协作能力、纪律观念和身体素质，提高学生的国防意识，我国许多初中学校都会组织学生参加军训社会实践活动。
本文将详细描述一次初中生军训社会实践活动的过程，以及学生在活动中的收获和感悟。
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，国家对青少年综合素质的培养越来越重视。
军训作为我国学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和艰苦奋斗精神。
近年来，越来越多的初中学校将军训纳入社会实践活动，让学生在军训中锻炼自己，为未来的成长打下坚实基础。
二、活动时间与地点本次军训社会实践活动于2022年8月15日至8月20日举行，地点在XXX军事基地。
三、活动内容1. 军事理论学习活动开始前，教官为同学们讲解了我国国防政策、军事法规和军队历史，使同学们对军队有了更深入的了解。
2. 军事训练（1）站军姿：同学们学习如何正确站立，保持身体挺拔，增强自律意识。
（2）队列训练：同学们学习正步走、跑步走等基本队列动作，提高集体协作能力。
（3）战术训练：同学们学习基础战术动作，提高实战能力。
（4）实弹射击：同学们在教官的指导下进行实弹射击，体验军人的使命感和责任感。
3. 军事生活体验同学们在军事基地度过五天四夜，体验军人的生活，学会独立生活和自理能力。
4. 军事晚会活动最后一天，同学们举办了一场精彩的军事晚会，展示军训成果，增进彼此感情。
四、活动成果与感悟1. 增强了学生的团队协作能力在军训过程中，同学们学会了相互支持、相互鼓励，共同面对困难。
这种团队精神在今后的学习和生活中将发挥重要作用。
2. 培养了学生的纪律观念军训期间，同学们严格遵守纪律，听从指挥，培养了良好的纪律观念。
3. 提高了学生的身体素质军训使同学们的身体素质得到了很大提高，为今后的学习和生活打下了坚实基础。
4. 增强了学生的国防意识通过军训，同学们对我国国防事业有了更深入的了解，增强了国防意识。
5. 感悟与成长（1）独立自主：在军训过程中，同学们学会了独立生活，自理能力得到了很大提高。
学生军训社会实践活动(3篇)
第1篇导语：为了增强学生的爱国主义精神、集体主义观念和纪律意识，提高学生的综合素质，我国高校普遍开展了学生军训社会实践活动。
本文将分享一次难忘的学生军训社会实践活动，以及我在其中的收获和感悟。
一、军训背景在我国，学生军训是高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的爱国主义精神、集体主义观念和纪律意识。
近年来，随着我国高等教育改革的不断深入，军训活动也日益丰富多样。
此次军训社会实践活动，旨在让学生走出校园，感受军营生活，体验部队的严谨作风，培养同学们的团队协作能力和吃苦耐劳的精神。
二、军训过程1. 报到与分配军训开始的第一天，我们全体新生在操场上集合，进行报到和分配。
随后，我们被分成了若干个连队，每个连队由一名教官负责。
在分配过程中，我们相互认识，为接下来的军训生活奠定了基础。
2. 军训内容军训期间，我们主要进行了队列训练、体能训练、战术训练、内务整理等。
在队列训练中，我们学会了如何站军姿、正步走、跑步等；在体能训练中，我们进行了长跑、短跑、俯卧撑、仰卧起坐等；在战术训练中，我们学习了如何进行紧急集合、战场救护等；在内务整理中，我们学会了如何整理床铺、打扫卫生等。
3. 军训生活军训期间，我们的生活非常规律。
每天早晨6点起床，进行早操；7点30分吃早餐；8点开始上午的训练；12点吃午餐；14点继续下午的训练；18点吃晚餐；19点30分进行晚自习；22点休息。
虽然生活枯燥乏味，但我们都坚持了下来。
4. 结业典礼经过为期两周的军训，我们终于迎来了结业典礼。
在典礼上，我们进行了队列会操、体能表演、战术表演等。
最后，校领导为优秀学员颁发荣誉证书，并对全体军训学员表示祝贺。
三、感悟与收获1. 增强了爱国主义精神军训让我深刻体会到了祖国的强大，激发了我们的爱国热情。
在军训过程中，我们学习了中国人民解放军的光荣传统，了解了革命先烈的英雄事迹，使我们更加珍惜来之不易的幸福生活。
2. 培养了集体主义观念军训让我明白了集体的重要性，只有团结协作，才能战胜一切困难。
军训社会实践志愿活动(3篇)
第1篇一、活动背景军训，作为我国高校新生入学教育的重要组成部分，旨在培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和团队协作能力。
然而，军训期间，新生往往面临着种种困难和挑战，如生活自理能力不足、体能消耗大、心理压力等。
为了帮助新生更好地适应军训生活，提高军训效果，我校特开展军训社会实践志愿活动。
二、活动目的1. 帮助新生适应军训生活，提高军训效果。
2. 培养学生的志愿服务精神，增强社会责任感。
3. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4. 弘扬爱国主义精神，培养集体主义精神。
三、活动时间2021年9月1日-2021年9月10日四、活动地点我校操场、宿舍楼、食堂等军训相关区域五、活动内容1. 生活指导：志愿者为新生提供生活方面的帮助，如整理内务、清洗衣物、烹饪等，确保新生在军训期间生活无忧。
2. 体能训练：志愿者协助教官组织新生进行体能训练，如跑步、拉歌、操练等，提高新生的体能素质。
3. 心理辅导：志愿者关注新生的心理状况，提供心理疏导，帮助新生缓解压力，适应军训生活。
4. 文艺活动：组织丰富多彩的文艺活动，如歌唱比赛、舞蹈表演、趣味运动会等，丰富新生的军训生活。
5. 环保宣传：开展环保知识宣传活动，提高新生的环保意识，培养良好的生活习惯。
六、活动组织1. 成立军训社会实践志愿活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和监督。
2. 各学院成立志愿者团队，负责本学院新生的志愿服务工作。
3. 招募志愿者：面向全校学生招募志愿者，要求具备良好的沟通能力、组织协调能力和志愿服务精神。
4. 培训志愿者：对志愿者进行培训，使其熟悉活动流程、掌握相关技能。
5. 工作分配：根据志愿者特长和需求，合理分配工作任务。
七、活动成果1. 新生军训效果显著提高，生活自理能力、团队协作能力得到锻炼。
2. 志愿者服务意识得到增强，社会责任感得到提升。
3. 学校与志愿者之间建立了良好的合作关系，为今后开展类似活动奠定了基础。
4. 社会影响广泛，为我校树立了良好的社会形象。
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活动对象：全校七年级、八年级的所有学生，六个班，共270人
活动内容：队形队列基本动作训练、内务整理训练、体能拓展训练、国防教育专题讲 座、爱国主义专题讲座、观看爱国主义影片、军训成果展示、总结表彰。
军训领导小组
2、带队教师：金荣成 朱新凤 彭华玉 王华荣 罗燕 陈秀玲
活动准备阶段：
2•各班主任精心组织开好本班军训动员会。会上对学生提出严明的军训纪律和安全要 求，提醒学生注意自己的财务安全、宿舍安全和人身安全，使学生从动员之时起就立即进 入军训状态。
3.按军容检查要求做好本班学生军容检查整改工作。
4•注意了解学生的思想、心理动态，教育学生做文明学生，碰到老师、教官、宿舍生 活老师主动问好，养成良好的文明礼貌习惯，主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到 的困难和问题。
军训，风景这边独好
――综合实践课案例
、主题的确定
根据《中华人民共和国国防教育法》第十五条高等学校、高级中学和相当于
高级中学的学校，应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。第十六
条学校应当将国防教育列入学校的
工作和教学计划，采取有效措施，
保证国防教育的质量和效果。现在，
国际形势日益复杂，而现在的孩子们
军事知识、技能
考核
满分25
按实际考核计分
军训日记
及小结
满分20
个人军训日记4篇、军训小结一篇，每 缺一篇扣5分
寝室内务
满分15
内务不整每次每件扣1分，乱丢杂物每 次扣1分，乱挂衣物每次扣1分，迟出或迟 归宿舍每次扣2分，不按时午睡或晚睡的， 每次扣1分
总分与等级
考核得分在90分以上的为优秀（A）,75—89分为良好
9•做好本班学生军训成绩 分）的评定和先进军训个人的 工作。
10、军训期间，班主任应 理，注意观察学生的身体情 现问题及时处理。不适合继续 的，可安排休息、就医。
（三）对学生的要求：
1•服从领导，一切行动听 严格遵守军纪校纪，按时起 时参加训练，按时归队，按时作息。
2•军训期间，学生不得擅自离开学校，有事需报告请假。请假1天以内的，由班主任 审批；2—3天由级部主任审批；3天以上的由政教处审批。
（1）头发：不得染发、烫发，男生不得留长发、胡须，发长以不盖住耳朵，不到衣
领为准，女生长发须挽起。
（2）指甲：不得留长指甲， 涂指甲，保持指甲整洁。
（3）穿着：不得戴首饰、项 等，不得穿拖鞋进入教学区，不 奇装异服，穿着力求整洁、朴素 方。
（三）特别提醒：
有病不宜参加军训的，请提 班主任说明情况、请假；学生体 差的，经请示班主任后，在身体允许的情况下，可以参加部分军训训练。
（2）教官罗排长训话
（3）学校领导徐校长讲话
2、实践阶段
（1）12日上午一13日上 队列训练内务整理训练晚上
歌，13日下午文艺汇演，军训 彰大会
（2）休息时间学生采访、游戏、摄影
（B），60—74分为合格（C），59分以下为不合格（D）。
总分
等级
学分认定
1、等级在合格（C）以上，可以授予2学分。
2、不合格的一律参加下年度高一新生军训重修。
活动的实施过程
1、动员、准备阶段:
（1）9月12日上午&00午在学校礼堂召开学生军训动员会，欢迎排长罗锐，教
官：王欢 梁杰 涂令 罗大鹏 全鹏同志。
3•要讲文明礼貌，碰到老师、教官、宿舍生活老师主动问好，热情帮助和关心有困难 的同学。
4.严禁家长进入宿舍区探视，严禁学生带饭菜、汤进入宿舍食用。
5•严禁学生带通讯工具、随身听等设备参加训练和学习。
6•每天认真撰写军训日记（含军训小结），每人提交5篇给班主任审阅。
7.按以下要求做好自己军容自查、整改。
考核评比细则:
（一）考核内容：《中学生守则》和学校规章制度考查、内务卫生守纪评比和队列汇 操评比。
（二）考核方法：
1•个人考核：学生军训成绩分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。考核得分在90分以上的为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，59分以下为不合格。
2、军训成绩（学分）记入学生本人学籍档案。军训即将结束时，每班评选出军训标兵 和优秀学员若干名，军训标兵由学校表彰，军训优秀学员由班级表彰。
（一）.聘请当阳空军基地 部队7名教官
（二）对班主任的要求：
1•军训是增强学生国防意 强化学生组织纪律性，加强学生 爱军爱校爱班教育的重要举措， 培养良好班风学风校风的重要手 各班主任要提高认识，加强领 以身作则，坚守岗位，积极配合 组织学生出色完成各项军训活动和任务。注意培ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习 习惯，形成坚强的班集体，形成良好的班风、学风。
3、集体考核：队列汇操评比和内务卫生评比考核结果，纳入新学期文明班级和先进班 主任的评比。军训评价及学分认定表
姓名2009级—班学籍号
项目
分值
考核标准
得分
岀勤情况
满分20
每缺勤半天扣2分，迟到或早退1次扣
1分，请假半天扣1分
学习训练态度
满分20
态度认真，表现突岀的得20分，态度较 认真，表现较突出的，得18—15分；态度 不认真，不服从教育与管理的，得10分以下
养尊处优，生长在蜜罐中，吃苦耐劳
的品质，集体协作意识，团队意识越
来越淡薄，自由散漫，随心所欲，
组织纪律观念也很差，家长们叫/'苦：
孩子越来越难管了，在家什么都'不
做。老师们感叹：学生越来越难教了，太懒了，作业不像样子，做操没有看点。我校 积极响应国防教育法，新生军训迫在眉睫。为此，本校于特开展了以军训为主题的综 合实践活动。
神；
2.强化爱国主义教育，树立国防安全意识；培养团队意识和团结友爱精
神；
3.锤炼的意志，培养良好的行为习惯和吃苦耐劳的精神;
4.树立科学的人生观和
观
过学习、查资料、询问等 解有关军队和军人的知 敬热爱解放军，愿意向军 习；
6、通过学做解放军的系列 感受做解放军的英勇与自豪， 苦、不怕累地对待自己的学习 活。
5•按计划认真组织好新生教育活动，（可利用晚上）组织本班学生学习宿舍管理条 例、学生违纪处分条例、校门管理规定、校园封闭管理规定、严禁学生租住校内住房规定 等有关规章制度。
6•做好本班学生军训日记（含小结）的检查和收集。军训结束，每班推荐5—10篇优 秀日记给级部，参与学校的优秀日记评选。
&军训结束后认真开好本班军训总结主题会，每班出版一期军训专题墙报。