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《千字文》 ppt课件

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社会秩序的总称,知道长先幼后,社会秩 序才能有条不紊。
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18
孝当竭力,忠则尽命。
孝敬父母应当竭尽全力。忠于君主要能不 越本位,一心一意,恪尽职守。忠诚无私, 尽心竭力地把本分内的事情做好就叫尽忠。
临深履薄,夙兴温凊。
这两句话是“资父事君”的具体原则和方法。 临深履薄是事君之道,夙兴温凊是资父之道, 二者都是严与敬的具体体现。
然地食草。圣君的教化啊,覆盖了大自然的
一草一木,王道的恩泽啊,遍及万方的众生
百姓。
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10
盖此身发,四大五常。恭惟鞠养,岂敢毁伤。
这两句话是说,每一个人的身体生命,都关 系到四大五常,生命是父母给与的,身体是 父母养的,自己将来也有养育下一代的使命, 怎能不爱惜自己的身体而使身体受到伤害呢? 这段话的来由是儒家的传统观念:“身体发 肤,受之父母,岂敢毁伤 。
《千字文》
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1
天地玄黄,宇宙洪荒。
这两句话说的是开天辟地、宇宙诞生。
日月盈昃,辰宿列张。
盈指的是盈满,这是针对月亮来
说的;仄的意思是倾斜,是针对太阳
说的。
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2
寒来暑往,秋收冬藏。
寒暑说的是气候的变化,秋冬是四季的推移。
闰余成岁,律吕调阳。
“闰余成岁“这句话,语出《尚书•尧典》:“以闰月 定四时成岁”。
祸福两句话出自《易经》。《易•坤•文言》中 说:“积善之家必有余庆,积不善之家必有 余殃。”庆是吉祥、喜庆。有余庆是福泽绵 长,这是积善的回报;有余秧是灾祸不断, 这是积恶的果报。这两句话重点讨论了善与 恶、福与祸的因果关系。善恶是因,福祸是 果。
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16
尺璧非宝,寸阴是竞。

千字文教学精品PPT课件

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云腾致雨 露结为霜 金生丽水 玉出昆冈
【解释】 云气上升遇冷就形成了雨, 夜里露水遇冷就凝结成霜。 黄金产在金沙江, 玉石出在昆仑山岗。
jiàn hào jù què 剑号巨阙 zhū chēng yè guāng 珠称夜光 guǒ zhēn lǐ nài 果珍李柰 cài zhòng jiè jiāng 菜重芥姜
chén xiù liè zhāng 辰 宿列张
【解释】 天是青黑色的,地是黄色的,
天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈昃 辰宿列张
宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。
太阳正了又斜,月亮圆了又缺,
星辰布满在无边的太空中。
寒来暑往 秋收冬藏
rùn yú 闰 余 成岁
lǜ lǚ tiáo 律吕调 阳
寒来暑往 秋收冬藏 闰馀成岁 律吕调阳
海咸河淡,鳞潜羽翔。 龙师火帝,鸟官人皇。 始制文字,乃服衣裳。 推位让国,有虞陶唐。 吊民伐罪,周发殷汤。 坐朝问道,垂拱平章。 爱育黎首,臣伏戎羌 。 遐迩一体,率宾归王。
千字文(第二讲)
海咸河淡,鳞潜羽翔。 龙师火帝,鸟官人皇。 始制文字,乃服衣裳。 推位让国,有虞陶唐。 吊民伐罪,周发殷汤。 坐朝问道,垂拱平章。 爱育黎首,臣伏戎羌 。 遐迩一体,率宾归王。
shǐ zhì wén zì 始制文字 nǎi fú yī shang 乃服衣裳 tuī wèi ràng guó 推位让国 yǒu yú táo táng 有虞陶唐 【解释】
苍颉(jié)创制了文字, 嫘(léi)祖制作了衣裳。 唐尧、虞舜英明无私,
主动把君位禅让给功臣贤人。
diào mín fá zuì
以估量。 •
墨悲丝染 诗赞羔羊。
墨子为白丝染色不褪而悲泣,「诗经」中因此有 「羔羊」篇传扬。

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世禄侈富 车驾肥轻 策 功茂实 勒碑刻铭 磻溪 伊尹 佐时阿衡 奄宅曲 阜 微旦孰营
桓公匡合 济弱扶倾 绮 回汉惠 说感武丁 俊乂 密勿 多士寔宁 晋楚更 霸 赵魏困横
假途灭虢 践土会盟 何 遵约法 韩弊烦刑 起翦 颇牧 用军最精 宣威沙 漠 驰誉丹青
九州禹迹 百郡秦并 岳 宗泰岱 禅主云亭 雁门 紫塞 鸡田赤城 昆池碣 石 钜野洞庭
性静情逸 心动神疲 守 真志满 逐物意移 坚持 雅操 好爵自縻 都邑华 夏 东西二京
背邙面洛 浮渭据泾 宫 殿盘郁 楼观飞惊 图写 禽兽 画彩仙灵 丙舍傍 启 甲帐对楹
肆筵设席 鼓瑟吹笙 升 阶纳陛 弁转疑星 右通 广内 左达承明 既集坟 典 亦聚群英
杜稿钟隶 漆书壁经 府 罗将相 路侠槐卿 户封 八县 家给千兵 高冠陪 辇 驱毂振缨
陈根委翳 落叶飘摇 游 鹍独运 凌摩绛霄 耽读 玩市 寓目囊箱 易輶攸 畏 属耳垣墙
具膳餐饭 适口充肠 饱 饫烹宰 饥厌糟糠 亲戚 故旧 老少异粮 妾御绩 纺 侍巾帷房
纨扇圆絜 银烛炜煌 昼 眠夕寐 蓝笋象床 弦歌 酒宴 接杯举觞 矫手顿 足 悦豫且康
嫡后嗣续 祭祀烝尝 稽 颡再拜 悚惧恐惶 笺牒 简要 顾答审详 骸垢想 浴 执热愿凉
旷远绵邈 岩岫杳冥 治 本于农 务兹稼穑 俶载 南亩 我艺黍稷 税熟贡 新 劝赏黜陟
孟轲敦素 史鱼秉直 庶 几中庸 劳谦谨敕 聆音 察理 鉴貌辨色 贻厥嘉 猷 勉其祗植
省躬讥诫 宠增抗极 殆 辱近耻 林皋幸即 两疏 见机 解组谁逼 索居闲 处 沉默寂寥
求古寻论 散虑逍遥 欣 奏累遣 戚谢欢招 渠荷 的历 园莽抽条 枇杷晚 翠 梧桐蚤凋
驴骡犊特 骇跃超骧 诛 斩贼盗 捕获叛亡 布射 僚丸 嵇琴阮啸 恬笔伦 纸 钧巧任钓

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“孤陋寡闻,愚蒙等诮。谓语助者,焉哉念 人 文 素 养 建构人文理念 体现语言魅力
四点概述
——人 文 理 念
《千字文》进行伦理道德教育不是脱离其他知识而进行的单纯说 教,而是与文化知识与其它知识教育融和,按照一定的道德理 想塑造儿童心灵,培养学生美好的品德,达到敦人伦,美教化 ,淳风俗的教育目的。家族宗法血缘关系本质上来说是一种人 伦关系,所以人伦关系在蒙学教育中是最重要的。
《千字文》乃至其后的蒙学特别注重别尊卑,序长幼的伦常关系 教育,劝孝、向善是其主旨,这与儒家的传统美德是一脉相承 的。“恭惟鞠养,岂敢毁伤”讲的是孝亲;“上和下睦,夫唱 妇随”则谈夫妇人伦;“孔怀兄弟,同气连枝”说兄弟和睦; “交友投分,切磨箴规”是朋友之谊;“资父事君,日严与敬 ”是忠孝之心。凡此种种,总是力图构建一个和谐的人际关系 理想。
四点概述
——建构人文理念
“先人为主”的方法与西方的建构理论有着许多相近的地 方。建构理论强调知识的建构是人在一定的情境之下,面 临新事物、新现象、新问题、新信息时,会根据情境中的 线索,调动头脑中事先准备好的多方面、多层次的先前经 验,来解释这些新信息、解答这些新问题,赋予们意义。 如果按照这个理论实施人文教育,把“先人之见”作为“ 先前经验”,对于解释人文范畴中的新信息、新问题无疑 有着十分重要的意义。在感悟体验中进行人文熏陶,其主 要的教学指向应当是文本情感信息的深度开掘,而这种深 度开掘在反复的品味、涵泳中更加易于实现。
首先要对粮食有明确的定位对其特点加以新的诠释千字文是我国最优秀的一篇训蒙教材用一千字文是我国最优秀的一篇训蒙教材用一千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本千个汉字勾划出一部完整的中国文化史的基本轮廓代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水轮廓代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水千字文通篇首尾连贯音韵谐美读起来朗千字文通篇首尾连贯音韵谐美读起来朗朗上口既是一篇四言长诗也是一部袖珍百朗上口既是一篇四言长诗也是一部袖珍百科知识全书

千字文课件

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讲解人:XXX
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目 录










课壹
件 介 绍
课件背景
千字文:中国古代启蒙读物,由南朝梁武帝时期周兴嗣编纂
内容:涵盖了天文、地理、历史、哲学等多个领域
目的:帮助儿童学习汉字和传统文化 影响:千字文在中国文化史上具有重要地位,被誉为“天下第一字 书”
课件目的
帮助学生理解千字文的内容 提高学生的语文素养 培养学生的传统文化意识 激发学生对传统文化的兴趣
适用人群
学生:学习传统文化,提高语文素养 教师:教学参考,提高教学质量 家长:家庭教育,培养孩子的文学素养 传统文化爱好者:了解传统文化,传承中华文明
课贰
件 内 容
千字文简介
千字文是中国古代著名的启蒙读物,由南朝梁武帝时期的周兴嗣编纂而成。 千字文全文共一千字,由四字句组成,内容涉及天文、地理、历史、哲学等多个方面。 千字文以韵文形式呈现,读起来朗朗上口,便于记忆。 千字文在中国文化史上具有重要地位,被誉为“天下第一字书”。
语言简洁:全文仅用一千字, 表达丰富,语言简洁明了
寓意深刻:通过简洁的语言, 表达深刻的人生哲理和价值

感谢您的观看
讲解人:XXX
千字文历史背景
千字文是中国古代最早的儿童启蒙读物之一 千字文由南朝梁武帝时期的周兴嗣编纂 千字文以一千个不同的汉字为内容,涵盖了天文、地理、历史、哲学等多个领域 千字文在中国文化史上具有重要地位,被誉为“天下第一字书”
千字文文学特点
内容丰富:涵盖天文、地理、 历史、哲学等多个领域
结构严谨:全文采用四字句 式,结构严谨,逻辑清晰

《千字文诵读》课件

《千字文诵读》课件

千字文的教学方法和应用
千字文是一种灵活多样的教材,可以通过多种教学方法和应用来进行教学。
口头朗读
教师读,学生跟读,培养语言 表达和听说能力。
书写练习
通过抄写千字文,提高儿童对 汉字的书写能力和字形认知。
团队合作
分组合作诵读千字文,培养学 生之间的合作意识和团队精神。
千字文的相关活动和资源推荐
通过有趣的活动和丰富的资源,可以更好地激发儿童对千字文的学习兴趣。
文化传承
千字文代表了中国古代文化的重要组成部分,至今仍然在教育中使用。
千字文的特点和来源
千字文以其独特的形式和承载的殷红传统而闻名。它汇集了古代文化和常用汉字的构造。
古代书法
千字文采用精美的篆书和楷书字 体,展示了古代书法的魅力。
经典传承
千字文以卷轴形式呈现,与古代 经典文本的传统相一致。
文化价值
《千字文诵读》PPT课件
千字文是一部古老的经典儿童诵读文本,它通过1000个汉字展示了汉字的基 本构造和演变。
千字文的背景介绍
千字文源自北魏时期,是由司马光创作,用于儿童启蒙教育,帮助他们掌握汉字。
启蒙教育
千字文作为教材,以帮助儿童学习汉字为目的。
唐朝流行
千字文在唐朝广为流传,成为儿童必学的经典文本。
千字文记录了汉字的起源和演变, 具有重要的历史和文化价值。
千字文的意义和教育价值
千字文不仅是学习汉字的教材,还能培养儿童的观察力、记忆力和语言表达能力。
1 汉字教育
千字文帮助儿童掌握汉字的形状、读音和意义,培养对汉字的兴趣和熟练运用。
2 思维训练
通过诵读千字文,儿童可以锻炼观察力、记忆力和理解力,提高思维能力。
诵读比赛
组织诵读比赛,鼓励儿童参与, 展示他们的语言表达能力。

千字文PPT

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——书读好了就能做官,可以行使职权参加 国政。
「解读」人们往往以“学而优则仕”一句话 来批判读书做官论,其实完整的句子应该是 “子夏曰:仕而优则学,学而优则仕”。做 官政绩好的人,又被选拔出来再培训、再提 升,叫做“仕而优则学”。并非学习成绩优 秀就可以做官如此简单。
即使在科举制度盛行时期,状元、榜眼也不过是进翰 林院任职而已,至于做官行政,则要先从最基层的知 县开始做起,一点点积累经验。就是七品芝麻官也要 经过候选、后补多道手续才能捞着,终身不得做官的 人多的很。 摄职是先给你一个代理官职,摄是辅助、佐助的意思。 从政是参与政事的讨论与处理。这里的意思很明确, 即使是学优登仕的优秀人才,也还是要从见习、代理 等职位开始。
存以甘棠,去而益咏。
甘棠:木名,即棠梨。《诗经•召南•甘棠》,是歌 颂西周时召公的政绩的,后以“甘棠”称颂为官者 的美政和遗爱。 ——周人怀念召公的德政,召公活着时曾在甘棠树 下理政,他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。
周召伯,姓姬(jī),名奭(shì),是周文王之 子,周武王同父异母的兄弟,曾帮助武王伐纣。 武王建立周朝以后没有几年就病故了,儿子成王 继位。成王才14岁,无法主理国事,就由他的叔 叔周公旦协助理政。朝中的反对派就希望聚集在 召伯身边形成另外一股力量,召伯虽非文王嫡出, 但还是与周公一起共同辅佐成王理政。召伯巡视 南方的时候,曾在一棵高大的甘棠树下休息、理 政,后人因为怀念召伯,一直不忍心伐掉这棵甘 棠树。
千字文
周兴嗣
人道篇——礼乐君子
资父事君,曰严与敬。
资、事:供养、侍奉 严:敬重 敬:谨慎 Nhomakorabea不怠慢——奉养父亲,侍奉君主,要严肃而恭敬。
《论语》中有这样一篇:孔子走进朝廷的大 门,恭敬地弯着身子,好像无容身之地一样。 站立时不敢站在门中间,行走时不敢踩门坎。 经过国君的座位时,脸色立即庄重起来,脚步 也快了起来,说话时声音低微,好像说不出来 一样。两手提起衣襟上朝堂时,恭敬地弯着腰, 憋住气好像停止呼吸一样。出来时,下一级台 阶,脸色便放松起来,显出喜悦的样子。下完 台阶,便快步走,好像鸟儿舒展翅膀一样。回 到堂下自己的位置上,心里还表现出恭敬不安 的样子。 这段内容就体现了孔子作为一个臣子对君 主的尊重和该遵守的君臣之礼。

千字文诵读(课堂PPT)

千字文诵读(课堂PPT)
8
乐殊贵贱 妇随
外受傅训 比儿
孔怀兄弟 箴规
仁慈隐恻 匪亏
性静情逸 意移
坚持雅操
礼别尊卑 入奉母仪 同气连枝 造次弗离 心动神疲 好爵自縻
上和下睦 诸姑伯叔 交友投分 节义廉退 守真志满
夫唱 犹子 切磨 颠沛 逐物
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千字文诵读
周兴嗣
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天地玄黄 , 宇宙洪荒 。 日月盈昃 , 辰宿列张 。 寒来暑往 , 秋收冬藏 。 闰余成岁 , 律吕调阳 。 云腾致雨 , 露结为霜 。 金生丽水 , 玉出昆冈 。 剑号巨阙 , 珠称夜光 。 果珍李柰 , 菜重芥姜 。11
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天地玄黄 , 宇宙洪荒 。 日月盈昃 , 辰宿列张 。 寒来暑往 , 秋收冬藏 。 闰余成岁 , 律吕调阳 。 云腾致雨 , 露结为霜 。 金生丽水 , 玉出昆冈 。 剑号巨阙 , 珠称夜光 。 果珍李柰 , 菜重芥姜 。
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自学方法指导二
诵 字正腔圆 知读音



学 借助资料 知其意



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Hán l ái shǔ wǎng 寒 来 暑 往, Qiū shōu dōng cáng 秋 收 冬 藏。 rùn yú chéng suì 闰 余 成 岁, lǜ lǚ tiáo yáng 律 吕 调 阳。
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yún téng zhì yǔ 云 腾 致 雨, lù jié wéi shuāng 露 结 为 霜。
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可爱的家乡
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千 字 文 唱 诵
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周发商汤坐朝问道垂拱平章化被草木赖及万方四大五常恭惟鞠养岂敢毁伤女慕贞烈知过必改得能莫忘景行维贤克念作圣容止若思言辞安定10千字文诵读1415天地玄黄宇宙洪荒苍天是黑色的大地是黄色的
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