宝贝乖幼儿园小篮球游戏和篮球拓展游戏
宝贝乖幼儿园小篮球游戏和篮球拓展游戏
宝贝乖幼儿园小篮球游戏在幼儿日常的篮球训练中，我们不能一直进行高强度的强化训练.这会让幼儿觉得篮球训练没有新鲜感,容易失去兴趣。
老师应该给幼儿一个游戏的环境.所以在每节训练课里，玩一些篮球游戏.使篮球训练变得生动有趣，幼儿参与的积极性也倍增。
同时也可作为课程内容的随机补充。
小游戏：（1）老狼老狼几点钟：根据传统游戏改编，幼儿运球开进行此游戏。
老师每次回头时,幼儿要马上抱起球，摆一个姿势。
当听到6点钟时，幼儿必须抱起球往家中跑。
（也可能增加难度,拍着球跑回家).（2）躲避球：幼儿在规定的圈内站好,2—3位老师站在圈外，手持篮球，分别向圈里扔地滚球,幼儿需避开滚动的篮球.如碰到篮球，应结束游戏。
（3）运球接力：幼儿分成若干队，听见口令运球前进，绕过雪糕桶运球回来，拍拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，哪队全部幼儿率先完成，为之胜利.（4）抢毛巾:幼儿人手一球，在运球的同时去抢其他幼儿后背的毛巾。
篮球拓展游戏：一、传球比赛规则:幼儿分若干人一组，排成一纵队。
后面的幼儿手搭在前面幼儿的屁股上。
听到开始的哨声，第一个幼儿把球从胯下传给后面的幼儿，然后迅速跑到队伍的后面,手搭着前面的幼儿，准备接球。
哪组先通过终点，哪组胜利。
二、三角传球规则：幼儿站三角，中间站着一幼儿。
中间的幼儿随着传球的方向做滑步练习。
三、搭肩跳跃,捡球投篮。
规则：幼儿排成一纵队.手搭着肩膀，向前跳跃。
到终点后，第一个幼儿捡球投篮,投进（投不进的要补进），把球传给下一个幼儿。
直到全部队员都投进了，搭肩跳回起点。
谁用时少，谁胜利.四、拉衣服运球比赛规则：幼儿排成一纵队，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服，运球比赛，谁先通过终点谁赢。
五、5人传球规则：4个幼儿排成一横队，1名幼儿持球。
依照顺序，传给4名幼儿。
全部传到，到下一个幼儿进行传球，知道全部幼儿的完成传球为止。
六、手来手运球比赛:规则:幼儿手拉手排成一横队，脚下夹着篮球。
第一个幼儿出发,运球从手拉手幼儿的腋下通过,全部绕完之后脚夹着球。
幼儿园体育课篮球小游戏分享
幼儿园体育课篮球小游戏分享1. 引言篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它能够锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队合作精神和协调能力。
在幼儿园的体育课上，我们可以通过一些简单有趣的篮球小游戏，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。
本文将分享一些适合幼儿园体育课的篮球小游戏，希望能够给幼儿们带来快乐的体验。
2. 小游戏一：猴子捡香蕉游戏规则：•准备一个篮球和一些纸板香蕉。
•把纸板香蕉随机散落在篮球场上。
•将幼儿分成几组，每个组派出一名幼儿扮演猴子。
•猴子必须用篮球将香蕉“捡”起来放到指定地点。
•游戏时间为2分钟，看哪个猴子“捡”到的香蕉最多。
游戏目的：•培养幼儿的目标感知能力和动作协调能力。
•激发幼儿的参与热情，促进他们的身体活动。
游戏要点：•游戏可以增加一些难度，比如要求猴子只使用一个手臂进行篮球运动，增加身体协调性的挑战。
3. 小游戏二：传球游戏游戏规则：•将幼儿围成一个大圈，每个幼儿手持一个篮球。
•一个幼儿开始传球给旁边的幼儿，然后依次传给下一个幼儿。
•传球的方式可以是带球跑步、单手传球、反手传球等多种形式。
•如果传球出错掉球，则重新开始传球。
•游戏可以设置时间限制，看哪个团队能够传球次数最多。
游戏目的：•培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
•提高幼儿的注意力和反应能力。
游戏要点：•可以根据幼儿的年龄和能力适当调整传球的距离和方式，确保游戏的难度适宜。
4. 小游戏三：打靶比赛游戏规则：•在篮球场的两端放置几个目标，每个目标上都有一个分数。
•将幼儿分成几组，每个组派出一名幼儿参加比赛。
•幼儿们轮流用篮球投篮，尽量命中目标并得分。
•每个幼儿有一定的投篮次数，并记录他们的得分。
•最后比较每个组的得分，看哪个组的幼儿得分最高。
游戏目的：•训练幼儿的投篮准确性和力量控制。
•提高幼儿的注意力和专注力。
游戏要点：•在目标上设置不同的分数，幼儿们在投篮时可以有更多的选择和挑战。
5. 结语通过以上的小游戏，幼儿们可以在体育课上感受到篮球带来的乐趣和挑战。
幼儿园中班体育教案《我和篮球做游戏》
幼儿园中班体育教案《我和篮球做游戏》教学目标1.培养幼儿团队意识和协作精神。
2.促进幼儿对篮球的兴趣爱好。
3.帮助幼儿发展手眼协调能力和肌肉协调能力。
教学准备1.篮球。
2.篮球架。
3.计时器。
4.喇叭。
教学步骤步骤一：热身运动（5分钟）让幼儿分成若干组，每组4人。
每个小组排成一列，用手绕过一位伸出双手的伙伴，再伸出双手向另一位伙伴传递，如此往复，直到每个人都传递了一次。
这样不仅可以热身，还能锻炼幼儿手臂的力量和配合能力。
步骤二：篮球基本技巧（10分钟）引导幼儿认识篮球，让他们围着篮球走，坚持一分钟，用足球踢球，绕篮球跑步。
然后讲解投篮的基本姿势和注意事项，例如弯曲膝盖、沉着冷静等。
步骤三：投篮游戏（30分钟）将幼儿分为两个小组，让他们依次进行篮球投篮游戏。
每组在限定时间（例如两分钟），尽可能多地将球投进篮筐。
每次成功投筐的队员可以得到一分，最终以总分数决定胜负。
鼓励团队精神和协作精神，让每个幼儿都有机会参与游戏。
步骤四：总结复盘（5分钟）在游戏结束后，教师可以让幼儿自由交流，分享比赛中的经验和感悟，鼓励他们说出教练、队员和自己的优点和缺点。
在总结中，教师可以再次强调篮球在运动中的重要性，并提醒幼儿可以在日常生活中继续锻炼。
注意事项1.由于幼儿园中班幼儿年龄较小，操作能力和心理能力有限，因此在教育过程中要注意安全问题。
2.为了让幼儿更好地参与游戏，建议将投篮目标离地面稍微降低一些（例如使用较矮的篮球架）。
3.教师应该在教育过程中积极关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能够有所收获。
结论以上教案旨在促进幼儿对篮球的兴趣爱好，培养幼儿协作精神和体育运动素养。
在教育过程中，教师应该注意安全问题，并根据幼儿的学习进度进行灵活的调整和指导。
幼儿园中班体能体育教案《我和篮球做游戏》
幼儿园中班体能体育教案《我和篮球做游戏》一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的体能和协调能力。
2.帮助幼儿掌握简单的篮球技能，如运球、投篮等。
3.培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：篮球的基本技能，如运球、投篮。
2.教学难点：幼儿的协调能力和团队合作意识的培养。
三、教学准备1.篮球若干个。
2.篮球场地或空地。
3.音乐播放设备。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行慢跑，提醒幼儿注意跑步姿势。
（2）带领幼儿做简单的篮球操，如拍手、拍球、传球等。
2.基本技能训练（1）教师示范运球、投篮动作，讲解要领。
（2）幼儿跟随教师练习运球，注意动作的协调性。
（3）设置简单的投篮目标，让幼儿尝试投篮。
3.游戏环节（1）组织幼儿进行“篮球接力”游戏，培养团队合作意识。
（2）设置障碍物，让幼儿在运球过程中学会绕过障碍。
（3）进行“抢篮板球”游戏，锻炼幼儿的反应速度和协调能力。
4.放松活动（1）带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。
（2）播放轻松的音乐，让幼儿自由活动，舒缓情绪。
（2）鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和成长。
（3）教师针对幼儿的表现，提出改进建议。
五、教学反思1.在本次活动中，幼儿对篮球运动的兴趣明显提高，积极参与各项游戏。
2.幼儿的协调能力和团队合作意识得到了锻炼。
3.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4.在今后的教学中，可以尝试更多有趣的篮球游戏，提高幼儿的参与度。
六、教学延伸1.组织幼儿进行家庭篮球活动，让家长参与，增进亲子关系。
2.定期举办篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
3.结合其他学科，如音乐、美术等，开展篮球主题的创意活动。
七、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的体能和协调能力。
2.通过与幼儿的交流，了解他们对篮球运动的兴趣和认知程度。
3.定期进行篮球技能测试，评估幼儿的进步情况。
八、教学建议1.在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作意识，让他们学会互相帮助、互相鼓励。
幼儿园中班体能《我和篮球做游戏》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班体能《我和篮球做游戏》教学设计背景描述幼儿园中班是幼儿教育的关键阶段，此时的孩子正处于身体和认知的快速发展期，需要积极开展体育活动促进儿童身心健康的全面发展。
教育部指出，体育教育应当融入幼儿园教育中，帮助幼儿充分展现自我，并提升自信心和体魄。
这里我设计了一堂以《我和篮球做游戏》为主题的中班体育教学活动。
教学目标1.能够掌握篮球的基本用具和基本动作。
2.能够在游戏中体验篮球运动的乐趣。
3.提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性。
4.培养幼儿的团队协作能力。
教学内容活动一：练习独立投球目标：通过练习独立投球动作，掌握独立投球的基本技巧。
步骤：1.教师简要介绍篮球的起源及篮球基本动作。
2.安排幼儿分组，每组2-3名幼儿。
3.每组幼儿轮流练习独立投球，教师发出指令，幼儿们球员按指令进行投球。
4.打击性和防守性交替进行，每名幼儿练习5-10分钟。
活动二：篮球运动竞赛目标：通过游戏形式，让幼儿体验篮球运动的乐趣，提高幼儿主动参与体育运动的积极性和主动性。
步骤：1.安排两队幼儿组成篮球队，队内选择一个小队长。
2.将幼儿分为持球和无球两个角色，持球幼儿需要在启蒙区内连续传球，并与无球幼儿配合完成投球得分。
3.竞赛进行1-2轮，每局竞赛时间5-10分钟。
4.处理获胜队伍。
游戏结束后，给予获胜队伍鼓励和奖励，对比失败队伍帮助其反思。
教学反思通过这堂篮球体育教学活动的设计与实施，幼儿的体育技能得到了提升，也增强了幼儿对体育活动的兴趣。
同时，在进行篮球运动竞赛环节还能教育幼儿如何在竞赛中遵循规则、尊重对方、互相合作等重要素质，也能够促进集体协作精神的发展，并帮助幼儿形成健康的生活方式。
教师在活动中也需要注意提高幼儿的安全意识，建立必要的安全措施，确保幼儿在体育教育活动中的安全。
此外，还要注意幼儿身体状况，避免过度运动对幼儿身体健康造成影响。
小结在进行幼儿体育教学时，教师需要综合考虑幼儿的认知水平、身体特点及兴趣爱好等因素，有针对性地进行体育活动教育。
幼儿园拓展训练之篮球游戏教案
幼儿园拓展训练之篮球游戏教案教学主题：幼儿园拓展训练之篮球游戏教案教学目标：1. 了解篮球基本规则和技术动作；2. 提高儿童的协作能力和团队精神；3. 培养儿童的体育兴趣和自信心。
教学内容：1. 篮球基本规则；2. 篮球基本技术动作；3. 篮球游戏。
教学环节：第一环节：导入（1）问好：老师问候孩子们，询问孩子们今天的感受。
（2）唤起兴趣：向孩子们展示篮球，并询问他们是否知道如何玩篮球游戏。
根据孩子们的回答，引导孩子们自己探究。
第二环节：讲授篮球基本规则（1）阐述篮球基本规则：学习篮球游戏前，需要了解篮球基本规则。
通过演示，向孩子们介绍最基本的篮球规则，例如进攻、防守、得分、犯规以及规则执行等等。
第三环节：学习篮球基本技术动作（1）技术讲解：老师演示常用的篮球技术动作，例如投篮、传球等等，向孩子们详细讲解每个技术动作的动作要领以及注意事项。
（2）技能练习：让孩子们跟随老师的示范动作一起练习。
通过反复练习，让孩子们熟练掌握各种技术动作。
第四环节：篮球游戏（1）游戏介绍：将孩子们分成两组，向他们介绍篮球游戏的规则以及注意事项。
（2）游戏实践：让孩子们按照规则进行游戏，并通过不断调整规则和指导，提高他们的技能水平和游戏表现。
同时，注重对孩子们团队协作能力的培养，通过游戏激发他们的体育兴趣和自信心。
第五环节：总结（1）分享心得：让孩子们分享自己在本次活动中的心得与体会，鼓励他们相互交流，帮助彼此成长。
（2）小结：总结本次活动的亮点与不足，并向孩子们发放活动奖励。
同时预告下一次活动主题，引导孩子们继续学习篮球和体育运动。
教学评估：（1）观察孩子们在学习篮球运动和游戏中的表现和进步，根据孩子们的表现，适时调整教学计划，抓住孩子们的学习重点，提高教学效果。
（2）对学生掌握的基本技能给予帮助和点拨，及时纠正错误，鼓励孩子们在课外继续练习。
教学资源：篮球、投篮筐、球衣、奖品等。
教学前准备：（1）检查球场设施的安全性，检测篮球的气压是否充足，确保教学活动的顺利进行。
以篮球为主的小班游戏教案
以篮球为主的小班游戏教案
1. 篮球传球游戏
材料：篮球、传球目标
规则：将孩子们分成若干小组，每组站在传球目标的两侧。
游
戏开始时，一名学生持球站在传球目标的一侧，向另一名学生传球，然后迅速跑到对方位置接球。
接到球的学生继续传球，并且迅速跑
到对方位置。
游戏的目标是看哪个小组可以最快地完成传球。
2. 篮球投篮比赛
材料：篮球、篮球架
规则：在教室或者操场上设置篮球架，让孩子们轮流站在同一
位置投篮。
可以设置不同的投篮距离和投篮角度，让孩子们感受不
同难度的投篮。
比赛结束后，可以根据投篮命中率进行评分，奖励
表现优秀的学生。
3. 篮球接力赛
材料：篮球
规则：将孩子们分成若干小组，每组站在起点线上。
游戏开始时，第一名学生持球快速跑到终点线，然后将球交给下一名学生，直到所有学生都完成了一轮比赛。
可以根据比赛结果进行评分，并且奖励表现优秀的小组。
4. 篮球运球比赛
材料：篮球
规则：让孩子们在指定的区域内进行篮球运球比赛，要求他们尽量在不停球的情况下快速穿过障碍物，或者在规定时间内尽量多地运球。
可以根据比赛结果进行评分，奖励表现优秀的学生。
通过以上这些以篮球为主的小班游戏教案，可以让孩子们在锻炼身体的同时，学到篮球运动的基本技能，培养团队合作精神和竞争意识。
同时，这些游戏也可以增强孩子们对篮球运动的兴趣，让他们享受运动的乐趣。
希望老师们可以根据自己的实际情况，灵活运用这些游戏教案，为小班学生们带来更多的篮球乐趣。
幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》
幼儿园中班体能教案《我和篮球做游戏》一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，发展基本的篮球技能。
2.提高幼儿的体能，增强身体协调性和灵活性。
3.培养幼儿团队合作精神，学会分享和互助。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习基本的篮球技能，如运球、投篮、抢断等。
2.教学难点：提高幼儿的团队合作能力，让每个幼儿都能参与到游戏中。
三、教学准备1.篮球若干个2.音乐播放设备3.篮球场或宽敞的室内场地4.教学器材：标志物、障碍物等四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2.教师带领幼儿做篮球基本动作，如运球、投篮等，让幼儿熟悉篮球。
（二）基本技能训练1.运球训练a.教师示范正确的运球姿势，指导幼儿模仿。
b.幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作。
c.设置障碍物，让幼儿在运球过程中学会躲避。
2.投篮训练a.教师示范正确的投篮姿势，指导幼儿模仿。
b.幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作。
c.设置距离，让幼儿尝试不同距离的投篮。
3.抢断训练a.教师示范正确的抢断姿势，指导幼儿模仿。
b.幼儿分组练习，教师逐一指导，纠正动作。
c.设置对抗环节，让幼儿在游戏中学会抢断。
（三）团队游戏1.分组进行篮球比赛，让幼儿学会团队合作。
2.教师设置规则，如每队成员轮流进攻、防守等。
3.比赛过程中，教师及时指导，纠正错误动作，鼓励幼儿积极表现。
2.放松活动：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，让身体得到放松。
五、教学反思本次活动中，幼儿对篮球运动表现出浓厚的兴趣，积极参与各项训练。
在教学过程中，教师注重个体差异，关注每个幼儿的成长。
团队游戏中，幼儿学会了合作与分享，提高了团队合作能力。
但在教学过程中，也存在一些不足，如部分幼儿对篮球技能掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
六、教学延伸1.在今后的教学中，可以增加篮球比赛的次数，让幼儿有更多的机会实践。
2.组织家长参与篮球活动，增进家园互动，共同关注幼儿的成长。
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宝贝乖幼儿园小篮球游戏
在幼儿日常的篮球训练中，我们不能一直进行高强度的强化训练。
这会让幼儿觉得篮球训练没有新鲜感，容易失去兴趣。
老师应该给幼儿一个游戏的环境。
所以在每节训练课里，玩一些篮球游戏。
使篮球训练变得生动有趣，幼儿参与的积极性也倍增。
同时也可作为课程内容的随机补充。
小游戏：
（1）老狼老狼几点钟：根据传统游戏改编，幼儿运球开进行此游戏。
老师每次回头时，幼儿要马上抱起球，摆一个姿势。
当听到6点钟时，幼儿必须抱起球往家中跑。
（也可能增加难度，拍着球跑回家）。
（2）躲避球：幼儿在规定的圈内站好，2—3位老师站在圈外，手持篮球，分别向圈里扔地滚球，幼儿需避开滚动的篮球。
如碰到篮球，应结束游戏。
（3）运球接力：幼儿分成若干队，听见口令运球前进，绕过雪糕桶运球回来，拍拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，哪队全部幼儿率先完成，为之胜利。
（4）抢毛巾：幼儿人手一球，在运球的同时去抢其他幼儿后背的毛巾。
篮球拓展游戏：
一、传球比赛规则：幼儿分若干人一组，排成一纵队。
后面的幼儿手搭在前面幼儿的屁股上。
听到开始的哨声，第一个幼儿把球从胯下传给后面的幼儿，然后迅速跑到队伍的后面，手搭着前面的幼儿，准备接球。
哪组先通过终点，哪组胜利。
二、三角传球规则：幼儿站三角，中间站着一幼儿。
中间的幼儿随着传球的方向做滑步练习。
三、搭肩跳跃，捡球投篮。
规则：幼儿排成一纵队。
手搭着肩膀，向前跳跃。
到终点后，第一个幼儿捡球投篮，投进（投不进的要补进），把球传给下一个幼儿。
直到全部队员都投进了，搭肩跳回起点。
谁用时少，谁胜利。
四、拉衣服运球比赛规则：幼儿排成一纵队，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服，运球比赛，谁先通过终点谁赢。
五、5人传球规则：4个幼儿排成一横队，1名幼儿持球。
依照顺序，传给4名幼儿。
全部传到，到下一个幼儿进行传球，知道全部幼儿的完成传球为止。
六、手来手运球比赛：规则：幼儿手拉手排成一横队，脚下夹着篮球。
第一个幼儿出发，运球从手拉手幼儿的腋下通过，全部绕完之后脚夹着球。
手来手。
下一个幼儿出发。
七、拉衣服拨球规则：幼儿排成一路纵队，后面的幼儿左手拉着前面幼儿的衣服，右手拨球前进。
先到终点的队伍胜利。
八、手拉手运球投篮规则：幼儿手拉手排成一路纵队，第一个幼儿拿球，手拉手运球前进，到终点时，第一个幼儿投篮，然后把球给第二个幼儿，全部幼儿都投进后，运球回到起点。
谁用时少谁赢。
九、追球投篮规则：幼儿分成两队，排头的幼儿不拿球，往前跑，后面的幼儿将球滚到前场。
排头的幼儿追球，然后打指定地点投篮。
投中下个队员出发。
十、顶球运球前进规则：幼儿排成一队，第一个幼儿运球，后面幼儿，前后之前要顶着一个篮球。
队伍前进，球不能掉地上。
哪个队伍先追上前面的队伍为之胜利。
十一、猜拳运球追逐比赛规则：中线分成两队，面对面站立。
手持篮球。
猜拳，赢的做追逐者。
输的做逃跑者。
到达底线前逃跑者被抓到的算输。
找不到的逃跑者算赢。