小学一年级主题班会《认识红领巾,了解少先队》
一年级认识少先队教案范文(精选8篇)
一年级认识少先队教案范文（精选8篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写一年级认识少先队教案1活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自我的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：活动资料1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1.相关少先队的知识2.关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在.的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
《少先队知识》主题班会教案
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动内容1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1. 相关少先队的知识2. 关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
“少先队员十知道”主题班会
一、劳动童子团 1924——1927
我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它 是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉 、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是 工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有 小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化， 学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼 是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒 帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着， 做全世界的小主人！” 1925年5月30日，为了反 对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时， 劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争 。
知道凡年满（ ）的少年儿童，愿意参加 少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组 织提出申请，经批准，就成为队员。 1、6周岁到13周岁 2、6周岁到14周岁 3、5周岁到14周岁
我们的作风是什么？（ ） 1、善良 诚实 勇敢 团结 2、善良 无私 活泼 团结 3、勇敢 无私 诚实 团结 4、诚实 勇敢 活泼 团结
四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产 主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它 表示人民的利益高于一切。
六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员 。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热 爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事 业贡献力量！
三年解放战争时期，我国革命儿童的组织， 在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不 仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的 地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先 队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。
五、中国少年先锋队 1949——至今
1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生， 团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了 在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6 月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队 。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的 关怀培养下，茁壮地成长。
一年级红领巾班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：一年级教室主持人：张老师参会人员：一年级全体同学及班主任一、班会主题“红领巾心向党，争做新时代好少年”二、班会目的1. 增强同学们的爱国情感，树立正确的价值观。
2. 培养同学们的红领巾意识，提高团队协作能力。
3. 鼓励同学们在学习和生活中努力进取，争做新时代好少年。
三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的红领巾班会主题是“红领巾心向党，争做新时代好少年”。
希望通过这次班会，让大家更加了解红领巾的意义，激发我们的爱国热情，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
2. 红领巾知识问答张老师：同学们，你们知道红领巾是什么吗？它有什么含义？（同学们纷纷举手回答）学生A：红领巾是少先队员的标志。
学生B：红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
张老师：非常好！接下来，我们来玩一个红领巾知识问答游戏，看看谁知道的最多。
（游戏进行中，同学们积极参与，气氛活跃）3. 观看红色影片片段张老师：同学们，接下来我们观看一段红色影片片段，感受革命先烈的英勇事迹。
（播放《闪闪的红星》片段）观看结束后，同学们纷纷发表感想。
学生C：我看到了小红军在艰苦的环境下坚持斗争，非常感人。
学生D：我要向小红军学习，不怕困难，勇敢坚强。
4. 红领巾故事分享张老师：同学们，你们知道吗？红领巾还有许多感人的故事。
下面，请同学们分享自己了解的红领巾故事。
（同学们纷纷讲述自己了解的红领巾故事，如雷锋叔叔的故事、王二小的故事等）5. 争做新时代好少年张老师：同学们，红领巾是我们少先队员的骄傲，我们要珍惜这份荣誉，努力争做新时代好少年。
那么，新时代好少年应该具备哪些品质呢？（同学们积极讨论，回答如下）学生E：要有爱国情怀，热爱祖国。
学生F：要勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
学生G：要团结友爱，互相帮助。
学生H：要尊敬师长，遵守纪律。
6. 班主任总结班主任：同学们，今天的班会圆满结束了。
红色少先队入队教育主题班会
红色少先队入队教育主题班会《红色少先队入队教育主题班会》教案班会目标：1. 增强少先队员对少先队组织的认同感和归属感。
2. 深入了解少先队的历史、使命和优良传统。
3. 激发少先队员的爱国热情，培养他们继承和发扬红色传统的意识。
班会准备：1. 收集关于少先队历史的图片和视频资料。
2. 准备少先队队歌、队徽、队旗等道具。
3. 邀请老队员或辅导员分享少先队的故事和经验。
班会流程：一、导入（5分钟）1. 播放少先队队歌，全体起立，齐唱队歌。
2. 辅导员简短介绍班会主题和目的，强调红色少先队入队教育的重要性。
二、少先队历史回顾（10分钟）1. 通过PPT展示少先队的历史沿革，包括成立背景、发展历程和重要事件。
2. 观看少先队历史纪录片片段，感受少先队的成长和壮大。
3. 辅导员讲解少先队在不同历史时期的使命和贡献，引导队员理解少先队的精神内涵。
三、少先队优良传统传承（10分钟）1. 辅导员讲解少先队的优良传统，如热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、勇敢顽强等。
2. 邀请老队员或辅导员分享自己在少先队中的成长经历和感人故事，激发队员的共鸣。
3. 队员分组讨论，分享自己身边的红色故事和身边的榜样，进一步感受红色传统的力量。
四、入队宣誓仪式（10分钟）1. 辅导员讲解入队宣誓的意义和流程，强调队员要牢记誓言，践行队规。
2. 全体队员起立，面对队旗，庄严宣誓。
3. 辅导员为新队员颁发红领巾，并寄语新队员要珍惜少先队员的身份，努力学习，争做新时代的好少年。
五、总结与展望（5分钟）1. 辅导员总结本次班会的收获和成果，强调红色少先队入队教育的重要性和意义。
2. 鼓励队员们将红色传统融入到日常学习和生活中，积极践行少先队精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
班会后续活动：1. 开展以“红色少先队，传承红色基因”为主题的征文比赛，鼓励队员用文字记录自己的感悟和成长。
2. 组织队员参观革命纪念馆或红色教育基地，实地感受红色文化的熏陶。
红领巾主题班会板书
红领巾主题班会板书一、主题：红领巾，我们一起成长二、目的：通过红领巾主题班会，让学生进一步了解红领巾的意义和价值，培养学生良好的品德修养和积极向上的心态，促使学生在成长过程中发挥积极作用。
三、活动内容：1. 了解红领巾的由来- 板书：红领巾的由来红领巾，中国共产主义青少年团的标志，源自于中国共产党的旗帜五星红旗。
红领巾代表了红领巾团员对共产党、对社会主义事业的衷心拥护和为之奋斗。
- 活动：分组展示红领巾的由来分成若干小组，让每组的学生通过自己的方式展示红领巾的由来。
可以用图片、演讲、小品等形式呈现。
2. 讲述红领巾的意义和价值- 板书：红领巾的意义和价值具有红领巾的团员应该树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德修养，自觉遵守纪律，增强红领巾团员的党性修养和道德修养。
- 活动：班级红领巾团员发言邀请班级的红领巾团员发表自己对红领巾的理解和对红领巾的意义的看法。
鼓励学生积极参与，可以自己写，也可以即兴发言。
3. 传达红领巾的要求- 板书：红领巾要求(1) 坚定的理想信念：要有内心的向往和追求，树立正确的人生目标和远大理想。
(2) 自觉遵守纪律：要有纪律性，自觉遵守红领巾的规定，保持良好的行为，对老师、对同学要尊重。
(3) 积极向上：要有饱满的精神状态，积极参加各项活动，树立积极向上的心态。
- 活动：小组讨论红领巾的要求将学生分成小组，让每组学生讨论红领巾的要求。
鼓励学生积极发表自己的观点，通过讨论达成共识。
4. 引导学生树立正确的人生观- 板书：正确的人生观(1) 开朗向上：要有积极乐观的心态，不断进取，勇往直前。
(2) 珍惜学习：要将学习视为人生最重要的事情，努力学习，不断进步。
(3) 培养爱心：要关心他人，乐于助人，培养爱心和同情心。
- 活动：学生分享自己的人生观邀请学生分享自己的人生观，可以通过演讲、诗歌、故事等形式表达。
5. 激励学生在成长中发挥积极作用- 板书：我们一起成长我们是社会主义事业的接班人，我们应该努力学习，不断提升自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
学习少先队知识班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参加人员：全体少先队员一、班会开始（1）主持人张老师开场致辞张老师：大家好！今天我们在这里举行主题为“学习少先队知识”的班会，希望大家能够积极参与，共同了解少先队的性质、任务和标志，增强我们的少先队员意识。
（2）全体起立，奏唱《中国少年先锋队队歌》二、学习少先队知识（1）少先队的历史张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，成立于1949年10月13日。
它的前身是中国新民主主义青年团少年先锋队。
今天，我们就来了解一下少先队的历史。
（2）少先队的性质张老师：少先队是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，是受国家委托并同教育部、共产主义青年团中央委员会等机关相配合的青少年群众组织。
（3）少先队的任务张老师：少先队的任务是培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（4）少先队的标志张老师：少先队的标志是红领巾。
红领巾是少先队员的标志，它象征着少先队员对革命先烈的敬意和继承革命先烈的遗志。
（5）少先队的礼仪张老师：少先队的礼仪包括敬队礼、唱队歌、戴红领巾等。
今天，我们就来学习一下这些礼仪。
三、互动环节（1）知识问答张老师：下面我们进行一个知识问答环节，请大家积极参与。
问题1：少先队的成立时间是哪一天？答案：1949年10月13日。
问题2：少先队的性质是什么？答案：中国共产党领导的少年儿童的群众组织。
问题3：少先队的任务是什么？答案：培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，努力学习，积极向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
（2）红领巾制作比赛张老师：接下来，我们进行红领巾制作比赛。
请大家发挥创意，制作出自己心中的红领巾。
四、班会总结张老师：今天，我们通过学习少先队知识，了解了少先队的性质、任务和标志，增强了我们的少先队员意识。
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①中队长口令：“全体立正；出旗！敬礼！”旗手出旗，鼓号齐奏或播放《出旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。②中队长口令：“礼毕！唱队歌！”（可由文娱委员指挥）。③队长讲话，宣布活动开始。以上是主体活动进行前的仪式。主体活动进行完后：④整队，辅导员讲话（简短而富有激情，总结并带有导向）。⑤中队长口令：“全体立正，呼号！”队员握拳至耳边，拳心向前；辅导员领呼（如果有来宾，则由来宾中德高望重的人领呼。）：“准备着，为共产主义而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”回答完，放下右拳。⑥中队长口令：“退旗！敬礼！”旗手原路退回，鼓号齐奏或放《退旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗经过时目视队旗。⑦中队长宣布队会活动结束。
少先队大、中队活动，少先队大队集会，中队会以及少先队的其它会议，活动都要举行队会仪式。
少先队小队活动，小队民主生活会要举行互敬礼仪式。
大队队会仪式每期1-2次，中队队会仪式每月不少于2次，小队民主生活仪式每周一次。
3.中队队会仪式
（一）预备部分。
①中队长口令：“各小队整队！稍息”②第一小队小队长左脚向前一步，右脚右侧一步，左脚向右脚并拢成立正，侧向本小队队员；向本小队队员发出口令：“立正！报数！”队员短促而有力地一边向左摆头，一边报数，最后一名队员不摆头，大声报出数字。③小队长双手握拳至腰部，拳心向上，转身跑步到中队长前面一米处，立正，敬礼毕，然后报告：“报告中队长，第X小队原有X X人，实到X X人，报告完毕！”中队长还礼毕，回答：“接受你的报告！”小队长跑回原位，发出口令：“稍息”后回列。④各小队报告完毕后，中队长转向中队辅导员，敬礼，礼毕，然后报告：“报告辅导员，XX中队整队完毕，请参加（指导）我们的活动！”辅导员在接受报告后要说一句祝愿或鼓励的话，如：“祝这次活动成功”，“胜利一定属于我们！”
4.少先队的标识是什么？
答：是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，每个少先队员都应该配戴它。
二、了解队礼及如何敬队礼
1.少先队的队旗、队徽、红领巾我们都知道了，那你们知道少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？在什么情况下行队礼呢？
答：现在老师就告诉大家：敬队礼是少先队最高的礼节。队礼的意义是表示人民的利益高于一切。
1.我们队的名字是什么？
答：中国少年先锋队。
2.我们队的创立者和领导者是谁？
答：中国共产党。其性质是:中国少年儿童的群众组织。
3.我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。大队旗和中队旗都可用布、绸、缎或其他质的材料制做。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
护旗：口诀，静止为横排，行进成三角。静止时护旗手与旗手并列成横排，两两间隔30厘米。行进时队旗在前，护旗在后，成等腰三角形行进。
出旗：要领，把旗帜举到队伍前列。口诀，由后向前，由左向右（以队列为基准）。要求，经过每个小队。
三、讨论如何做一个合格的少先队员
如何敬队礼呢？右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。）
2.在什么情况下行队礼呢？
答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。队员只有佩戴着红领巾才能行队礼。在日常生活中一般是不行队礼的。
4.礼仪运用规范的几个问题
少先队队会仪式规范中旗手执旗、护旗、行止路线也要规范。
执旗：①持旗，静止时姿势。持旗要领：立正时，右臂自然下垂，右手持旗杆，使旗杆垂直立于右脚外侧。稍息时，持旗姿势不变。②端旗，出旗时姿势。听到“出旗”口令，左手在右侧腰部右手上握旗，右手移至旗杆套下约10厘米处握旗；听到“敬礼”口令，右臂向前伸直，约与肩同高，左手握旗杆下部，左小臂斜贴于腹部。
三、了解少先队组织和活动礼仪。
1.我们的组织是这样的？
大队：是以学校为单位。
中队：是以班级为单位。
小队：由5-13人组成，还要设小队长。
这些组织里面还要有大队（长）委员、中队（长）委员、小队长，这些都是由队员选举产生。中队里面要设：队长，旗手，学习，劳动，文艺，体育，宣传等委员。都要佩戴标识。
2.队会仪式的一般规范
认识红领巾，了解少先队
一年级主题班会
教学目标：
（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学课时：一课时
教学准备：红领巾 队旗 ppt
教学过程：
一、教师讲解少先队基本知识