新闻传播考研必备之新闻采访学名词解释与知识点总结
上海市考研新闻学复习资料新闻采访与写作技巧总结

上海市考研新闻学复习资料新闻采访与写作技巧总结考研是每位学子努力的目标,而新闻学考研更是需要学生们具备扎实的知识储备和实践经验。
新闻采访与写作是新闻学考研的核心科目之一,下面将为大家总结一些关于新闻采访与写作的复习资料和技巧,希望能够对大家的备考有所帮助。
一、新闻采访技巧1. 了解新闻价值:在新闻采访中,要深入了解新闻事件的价值与意义,要懂得从角度、创意等方面挖掘新闻的深层价值,做到对事件的全面、深刻的理解。
2. 投机取巧不可取:新闻采访时,不要试图通过强行插入个人观点、引导采访对象发表意见等方式来夸大新闻事件的效果。
新闻应当客观公正,不应该受到个人意志的干扰。
3. 敏锐的观察力:新闻采访需要有敏锐的观察力,能够发现事件背后的动态与问题。
通过观察大众的兴趣点和关注点,有针对性地切入新闻事件,才能提供更有价值的新闻报道。
4. 深入交流:与采访对象进行深入的交流是收集详尽信息的有效途径之一。
通过与采访对象进行积极的互动,不仅能够取得更多的信息,还能够让采访对象展开思考,从而获得更有价值的回答。
5. 做好准备工作:在进行新闻采访前,要对新闻事件有一个全面的了解,并提前做好准备工作。
制定采访提纲、准备所需设备、了解采访对象的背景等,能够使采访过程更加顺利有效。
二、新闻写作技巧1. 确定文章定位:在写作前要明确文章的定位,是要报道新闻事实,还是要撰写评论、分析类文章。
不同的定位要求,会对结构、语言等方面产生不同的影响。
2. 信息层层递进:新闻写作要注重信息的层层递进,首先介绍最重要的事实,然后逐渐展开相关信息,将读者引入到整个事件中,使读者能够全面了解新闻事件。
3. 简练明了的语言:新闻写作要求语言简练、明了。
避免使用过于复杂的词汇,要使用通俗易懂的语言表达,让读者能够轻松理解。
4. 合理运用标题与概述:标题和概述是吸引读者的重要方式。
巧妙地运用标题和概述,能够迅速吸引读者的眼球,让读者产生阅读的欲望。
5. 多样化的文体运用:新闻写作中可以灵活运用不同的文体形式,如记叙文、描写文、说明文等,以便更好地呈现新闻内容,丰富阅读体验。
新闻采访与写作知识整理

1.新闻:是一种对新近发生或发现的经传播媒介传播的有社会意义的事实或现象的报道。
2.新闻学:是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象,研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。
3.新闻的特点:真实性;时效性;倾向性。
4.中方最早出现在唐朝初年,西方最早出现在1622年的英国《每周新闻》5.五个“W”和一个“H”即Who(何人)、What(何事)、When(何时)、Where(何地)、Why(何因)、How(如何)。
6.Hardnews(硬新闻)主要指时效性极强的刚发生、正在发生或马上要发生的新闻。
此类新闻题材较为严肃,着重于思想性、指导性和知识性的政治、经济、科技类内容7.Softnews(软新闻)则是指那些人情味较浓的社会新闻(娱乐新闻、体育新闻、服务性新闻等),其语言通俗,内容注重趣味性。
8.采访对象不同:①身份不同:专业性采访和非专业性采访②数量不同:个别采访和集体采访9.采访内容不同:事件性采访和非事件性采访10.采访方式不同:开放式采访和闭合式采访11.采访场所不同:现场采访和演播室采访12.新闻采访的特点:新闻性、广泛性、突发性13.新闻采访的四准备:政策准备,即采访之前记者对将要采访的问题和相关政策之间的关系要弄清楚;全局准备,就是对将要采访的问题的全局作一个概括性的了解;资料准备,就是与采访内容有关的情况和资料的准备;临战准备。
14.艾丰先生的六个不要提:不要提太大的问题;不要提过多的外行问题;不要提暗示性的问题;不要提过于轻率的问题;不要提太“硬”的问题;不要提审问式的问题15.采访方法:正问法;侧问法;设问法;反问法;明知故问法;诱问法;借问法;互相讨论法;围点打援法。
16.隐性采访:是指在采访对象不知情的情况下,通过偷拍、偷录等记录方式,或者隐瞒记者的身份,以体验的方式或者其他方式,不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访形式。
中国传媒大学新闻采访学笔记

中国传媒大学新闻采访学笔记一新闻采访的概念:新闻记者为了新闻报道而进行的采集分析新闻事实性材料的职业性活动。
二新闻采访的特点:1 求实性;2 时效性;3 独立性;4 突变性;5 艰险性;6 广泛性;7 连续性;8 公布性;三新闻采访的难点:1 采访要快、同时要准;2 采访要快,同时要深;3 材料的挖掘要生动,同时要真实。
四新闻采访中的三大矛盾(对应于采访的三大难点):时效性与真实性的矛盾;时效性与深刻性的矛盾;真实性与生动性的矛盾第二章新闻记者一记者职业是随着近代报纸的产生分离出来的。
二记者职业的性质:1 记者是党、政府和人民的耳目喉舌;2 记者是真理的捍卫者;3 记者是信息、知识的传播者三记者的类型:1 专业记者:指专门采访或侧重报道某一条战线或某一个领域的记者。
(如政治记者、经济记者、文教记者、法制记者、体育记者、军事记者等)专业记者是社会分工细化的产物,他们熟悉某个领域的情形,便于结交朋友,成为某个领域的专家2 常驻记者:又称地点记者,以新闻机构所在地为采访范畴的,称为本埠记者。
地点记者称为外埠记者。
常驻记者有利于了解所在地点的情形,便于报道。
3 机动记者:不常驻在一个地点,没有固定采访范畴,随时预备同意编辑部调遣,完成重大突发事件采访的记者。
4 特派记者:指因专门的采访任务受编辑部派遣的记者。
5 特约记者:指应编辑部的约请,完成一定采写任务的编外人员。
6 驻外记者四记者的工作任务:1 采写新闻;2 反映情形;3 群众(通联)工作(包括联系组织通讯员、处理读者来信来访、征求群众意见、组织开展社会活动等)五记者的采访路线:包括记者的认识路线和工作路线1 记者的认识路线是,坚持实事求是,一切从实际动身,理论联系实际,在实践中检验和进展真理。
2 记者的工作路线是,依靠党委,坚持真理,深入实际,深入群众。
六记者的采访作风:1 实事求是的严谨作风;2 雷厉风行的灵敏作风;3 不畏艰险的斗争作风;4深入实际的群众作风七记者工作的差不多要求:1 严格坚持新闻报道的真实性原则:b 具体要求:1)明显的事实材料(新闻的六要素)一定要真实;2)非明显的事实材料也一定要真实(包括人物的心理活动描写、细节描写、思想认识的描写、对事实的评判、讲明和讲明)3)记者要注意把被采访的事物放在全局中加以观看,不要因为个不事例的真实而以偏概全,要善于透过事物的表象看到事物的本质。
新闻学考研知识点归纳

新闻学考研知识点归纳新闻学作为一门研究新闻传播活动及其规律的学科,对于考研的学生来说,掌握其核心知识点至关重要。
以下是新闻学考研知识点的归纳:新闻学的定义与发展历程新闻学是研究新闻传播活动、传播过程、传播效果以及新闻传播机构运作规律的学科。
它起源于19世纪末,随着媒体的发展,新闻学逐渐形成了自己的理论体系和研究方法。
新闻学的基本理论1. 新闻的定义:新闻是新近发生的事实的报道。
2. 新闻价值:包括时效性、重要性、接近性、显著性和趣味性。
3. 新闻伦理:新闻工作者应遵循的道德规范,如真实性、公正性、客观性等。
新闻传播的模式1. 线性传播模式:传统媒体如报纸、电视等的传播方式。
2. 互动传播模式:互联网时代,受众与媒体之间的互动性增强。
新闻生产流程1. 选题:确定新闻报道的主题。
2. 采访:收集新闻素材。
3. 写作:将收集的素材整理成新闻稿件。
4. 编辑:对新闻稿件进行审核和修改。
5. 发布:通过不同渠道将新闻传播给公众。
新闻类型与特点1. 硬新闻:关注时事、政治、经济等严肃话题。
2. 软新闻:关注社会、文化、娱乐等轻松话题。
3. 深度报道:对某一事件或问题进行深入分析和探讨。
新闻媒体的类型与功能1. 报纸:传统媒体,具有权威性和深度。
2. 电视:视听媒体,具有直观性和时效性。
3. 网络媒体:新媒体,具有互动性和便捷性。
4. 社交媒体:个人化媒体,具有传播速度快和范围广的特点。
新闻法规与政策1. 新闻自由:新闻工作者表达观点和报道事实的权利。
2. 新闻审查:政府对新闻内容的监管和控制。
3. 版权保护:保护新闻作品的知识产权。
新闻学研究方法1. 定性研究:通过访谈、观察等方式获取深入理解。
2. 定量研究:通过问卷调查、统计分析等方式获取数据。
新闻学的未来趋势1. 数字化:新闻传播的数字化转型。
2. 个性化:根据用户偏好定制新闻内容。
3. 智能化:利用人工智能技术提高新闻生产的效率和质量。
结束语新闻学作为一门不断发展的学科,其知识点和研究方法也在不断更新。
新闻传播知识点总结

新闻传播知识点总结新闻传播是现代社会中不可或缺的一部分,通过各种媒体渠道,新闻传播着各种信息、观点和意见,影响着人们的生活和思想。
新闻传播不仅是一种工具,更是一种社会文化活动,它不仅是传递信息,更是塑造和影响社会、政治、文化、经济等各个领域的力量。
因此,了解新闻传播的知识点对于现代社会的每个人来说都是必要的。
本文将从新闻传播的基本概念、新闻传播的方式和媒体、新闻传播的原则和规律、新闻传播的政治和社会影响等方面进行总结,希望能为读者提供一个全面深入的了解和认识。
一、新闻传播的基本概念新闻传播是指通过各种媒体手段,把公共信息、事件、观点等传递给公众的过程。
新闻传播包括新闻的报道、编辑、发布等环节,以及公众接受、理解和反应的过程。
在这个过程中,新闻媒体是起着承载和传播信息的重要作用。
新闻传播的基本概念包括新闻、传播和媒体。
新闻是指具有时效性、公共性、真实性、权威性和传播性的信息,它是新闻传播的核心内容。
传播是指信息在不同的媒体平台上流动和传递的过程,通过文字、图片、声音、视频等形式将信息传达给受众。
媒体是进行信息传播的工具和载体,包括报纸、电视、广播、互联网等各种形式。
二、新闻传播的方式和媒体新闻传播的方式主要包括口头传播、文字传播、图像传播、声音传播、视频传播等,而新闻传播的媒体主要包括报纸、电视、广播、互联网等。
随着科技的发展和媒体的多样化,新闻传播的方式和媒体呈现出多样化和多元化的趋势。
口头传播是指新闻信息通过口语传播的方式进行传达,主要包括演讲、讲座、采访、辩论等形式。
文字传播是指新闻信息通过文字的方式进行传达,主要包括报纸、杂志、书籍、公告等形式。
图像传播是指新闻信息通过图片的方式进行传达,主要包括图片、图表、地图等形式。
声音传播是指新闻信息通过声音的方式进行传达,主要包括广播、录音等形式。
视频传播是指新闻信息通过视频的方式进行传达,主要包括电视、网络视频、录像等形式。
不同的新闻传播方式和媒体有着各自的特点和优势,可以满足不同受众的需求,同时也可以通过多种方式联合使用,达到更好的传播效果。
新闻学100个名词解释

新闻学100个名词解释汇总1、新闻:新闻的定义,就是新近发生的事实的报道。
新闻的基本特性有真实性、新鲜性、及时性、公开性。
新闻还具有广泛性、易碎性等非基本特性。
一是根据特定的报道内容来进行划分,新闻可以分为:工业新闻、农业新闻、军事新闻、科技新闻、教育新闻、文化新闻、体育新闻、社会新闻等。
二是根据新闻发生地来进行划分,新闻可以分为:国际新闻、全国新闻和地方新闻。
三是以新闻的时间性来进行划分,新闻可以分为:突出性新闻、延缓性新闻。
四是根据特定的报道要求和报道形式,同时也考虑到新闻与读者的关系进行划分,新闻可以分为:硬新闻和软新闻。
2、新闻本源:新闻的本源是客观事实。
新闻的本源,即新闻的根本依据和源泉,也即新闻是从哪里产生出来的。
这是新闻理论的一个最基本的问题。
客观事实是新闻的唯一本源。
先有事实,后有新闻;事实是第一性的,新闻是第二性的。
这就要求人们在新闻实践中充分尊重客观事实,坚决反对新闻造假或新闻失实。
3、新闻来源:新闻来源是指“新闻材料的出处和供应新闻材料的媒介。
现代社会大众传播媒介的主要新闻来源有:1、记者采访;2、通讯社电稿;3、公众来信来稿;4、政府、政党、社会团体和部门的文稿及宣传品等等。
新闻来源有直接来源和间接来源两种,从其他报刊转载,也是新闻材料的重要来源。
”4、新闻本源与新闻来源:两个既有联系又有区别的概念。
两者的联系:新闻来源必须符合新闻本源的要求,新闻本源的道理同样适用于新闻来源。
两者的区别:新闻本源问题是从哲学意义上对新闻本体的一种思考,而新闻来源则是从专业意义上对新闻材料出处的一种描述。
西方新闻媒体一般规定:所有新闻都要交代新闻来源。
5、新闻的真实性:新闻只能按事物的本来面貌作客观的陈述,其中所涉及的人物的形象、言论和行动,事件的起因、过程和结果,包括一切具体细节,都必须用准确的文字作真实的交待,不得虚构、夸张和粉饰,更不能无中生有、凭空捏造。
真实性的两层含义:一是具体真实;二是总体真实。
新闻学名词解释

新闻本源:产生新闻的根源。
在新闻与客观事实的关系中,事实是构成新闻的根本因素。
有了事实的发生、变动,才有新闻。
没有事实,就没有新闻。
事实在先,新闻在后。
即新闻的根本来源。
新闻理论:总结、阐明人类新闻活动(主要是新闻事业)的基本规律,从新闻实践中抽象出来,又指导新闻实践。
亲身传播:个人对个人的传播。
语言传播,文字传播,体态语言传播等。
大众传播:习惯上只包括报纸、广播、电视三中,媒介面向全社会传播信息,没有明确的传播对象,是一种无定向传播。
群体传播:一个人面对一群人所进行的传播,既属于定向传播,又属于无定向传播。
新闻基本特点:真实、新鲜;迅速、及时新闻是对新近发生或正在发生的事实的报道。
新闻五要素:人物、事情、时间、地点、原因突发性新闻:对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道延缓性新闻:很难有明确时间,往往只能用“近来”、“最近”“近日”之类的模糊词汇来写出时间的概数。
硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。
软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻,他和人们的切身利益并无直接关系,享受众提供娱乐、开阔眼界,增长见识,陶冶情操,或做人们茶余饭后的谈资。
广义的信息:所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。
一般信息是指与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。
狭义信息:能够消除收信者随机不确定性的东西。
提供信息,是新闻媒介的首要功能。
新闻必须致力于消除读者的不确定性宣传的三元素:事实、道理、感情舆论监督:公众在了解情况的基础上通过一定的组织形式和传播媒介,行使法律赋予的监督权力,表达舆论影响公共决策的一种社会现象。
舆论:在特定的时间空间里,公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
新闻批评:是以新闻为手段,通过新闻媒介的批评性报道而进行的舆论监督活动。
新闻体制:一个国家的基本新闻制度和新闻政策,新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业的机构和社会对新闻事业的制约机制等等。
江西省考研新闻传播学重点知识点整理

江西省考研新闻传播学重点知识点整理一、新闻传播学的定义新闻传播学是研究新闻传播现象、规律以及影响因素的学科,旨在通过研究探索新闻传播的目的、手段、效果等问题,为新闻传媒行业提供理论和实践指导。
二、新闻传播学的发展历程1. 传统新闻传播学阶段:强调传媒的功能和责任,关注信息的准确性和公正性。
2. 社会学派新闻传播学阶段:关注社会和媒体的互动关系,对新闻传播进行社会学解释。
3. 政治经济学派新闻传播学:强调新闻传播与政治、经济关系的相互作用。
4. 传播学派新闻传播学:注重传播过程、效果以及受众反应等方面的研究。
三、新闻传播学的核心概念1. 传播:信息以及意识形态在特定媒介平台中的传递与共享过程。
2. 新闻:通过媒体传播的与公众和社会利益直接相关的事实、观点和态度。
3. 受众:接受和理解信息的个体或群体。
4. 媒介:信息传播的渠道或平台,如报纸、电视、互联网等。
5. 效果:新闻传播对受众行为以及社会变迁产生的影响。
四、新闻传播学的研究领域1. 新闻产业与市场:研究新闻产业的发展和媒体的商业运作模式。
2. 新闻伦理与传媒法规:探讨新闻传播的道德规范和法律法规。
3. 新闻采编与编辑理论:研究新闻采编的流程、方法和效果评估。
4. 新闻传播效果:考察新闻传播对受众态度、价值观以及行为的影响。
五、新闻传播学的研究方法1. 文献研究法:通过查阅相关文献进行系统整理和分析。
2. 实证研究法:采用调查问卷、实验等手段收集和分析数据。
3. 访谈研究法:通过面对面的访谈方式获取研究对象的经验和看法。
4. 历史研究法:通过研究历史文献和事件揭示新闻传播的演变过程。
六、新闻传播学的热点问题与争议1. 新闻可信度:新闻媒体如何提高报道的真实性和可信度。
2. 社交媒体与新闻:社交媒体的兴起对传统新闻传播的冲击与影响。
3. 信息爆炸与信息质量:信息过载下如何保障传播内容的质量和准确性。
4. 媒体融合与传播创新:新媒体技术如何改变传统媒体的运营模式。
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★新闻采访学名词解译与小知识点一、名词解释1. 新闻线索——也称采访线索、报道线索,是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息,给新闻记者提示新闻的所在,新闻采访的方向。
2. 新闻与事实——新闻来自事实,由事实构成,是事实的记录和再现。
事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,再者的关系不容分离,更不容颠倒。
3. 新闻采访——新闻采访是指记者和其他新闻工作者,为完成报道任务或了解某些情况,围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动4. 第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料,包括记者的直接观察和物证材料。
第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。
5. 吃透两头——吃透“上头”是指认真学习、领会中央和地方党委的政策指示精神;吃透“下头”是指掌握丰富的实际情况。
在采访实践中,既要吃透“上头”又要吃透“下头”,上情下达,下情上达。
6. “心入”与“身入”——就是采访既要形体深入,更要思想深入。
所谓“身入”,就是要到新闻现场去,到群众中去;所谓“心入”,就是要深入到事物内部去,弄清事物的内部联系和外部联系,抓住事物的特点和本质,找出事物的规律性。
7. 新闻记者——通称记者,指的是新闻传播机构专职采访报道人员。
同事泛指新闻工作者,包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。
8. 专业记者——专业记者是专门采访报道某一行业或某一战线的记者。
专业记者的最大特点是“专”。
他们在自己分工的那个方面掌握着较多的专业知识,并有一定的研究,有独到的见解。
9. 特派记者——是新闻单位为某项重要特别任务派遣的记者。
特派记者的政治素质和业务能力往往要比一般记者高出一筹。
10. 特约记者——是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。
特约记者采写的稿件一般比较重要,且有特色。
11. 新闻敏感——又称“新闻鼻”。
指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力,它是一种职业敏感,是一种顿悟性的思维活动,是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。
12. 新闻宣传价值——所谓宣传价值,即新闻事实本身所包含的有利于传播者,并且能够体现传播者的主观意图(思想、观点、主张)的素质。
包括一致性、典型性、针对性、时宜性这几个因素。
13. 新闻选择——是指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面(时段)需要对已发现的新闻进行取舍和安排。
新闻选择有两个主要标准:一是新闻价值标准,;一个是新闻政策标准。
只有新闻价值标准与新闻政策标准的和谐统一,才是新闻的最佳选择。
14. “耳目喉舌”——无产阶段的记者肩负着党的使命,其职责就是通过报道事实,当好党的“耳目喉舌”,也是人民的“耳目喉舌”。
“耳目喉舌”主要指新闻记者的职责,即及时提供事实的报告,通过采访,尽快报道新近发生的重要事实。
上情下达,下情上达,充分发挥记者作为“耳目喉舌”的作用。
15. 新闻报道思想——是指新闻机构在一定时期内组织新闻报道的指导思想。
它体现着新闻报道的方向和意图,表明报道的目的、内容、范围、重点和要求,是记者进行采访活动的依据和出发点。
16. 新闻背景(材料)——是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件。
背景是一篇消息的有机组成部分,是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。
17. 访问——作为一种采访活动方式,是指记者同采访对象交谈,从中弄清事实真相及其来龙去脉,进而收集构成新闻的事实材料。
记者必须学会并善于访问,否则绝对当不好记者。
18. 座谈会——又称调查会,是一种常见的集体访问形式,对于情况错综复杂、矛盾众多的问题,经过座谈会是各方面人士从不同角度、不同层次发表看法和意见,有利于把握全局,弄清事实真相。
19. “搭桥艺术”——搭桥是一种采访艺术,也就是斯诺前夫人韦尔斯讲的“斯诺法”,它的核心是找到使采访对象感兴趣的相似点或接近点,使记者和被采访对象从“生”到“熟”,在特定的环境下,选择合适话题,目的是为了赢造生动活泼的氛围的一种采访艺术。
20. 开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,给对方以充分自由发挥的余地。
这样的提问比较宽松,不唐突,也常得体。
特点:常用于访谈的开头,可缩短双方心理、感情距离,但由于松散和自由,难以深挖。
21. 闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。
特点:闭合式提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。
22. 设问——站在对方的立场,设身处地地提些假设的问题,从而证实、了解采访对象对某一事件的真实看法。
具有易于开拓思路,能谈深谈透的特点。
23. 采访的“心理控制”——访问这种交往过程,在心理上是相互影响的过程。
记者是相互影响的主导方,不仅要对被访问者的心理活动做出正确的判断,随之做出的相应的心理应变,还要善于使对方的心理状态为记者所影响和制约,这就是记者对采访对象的“心里控制”;而且所谓“心理控制”,并不是说记者可以把自己的意志强加于对方,而是应当让对方保留不同意见并表示理解,只有求同存异,才能取得共鸣。
24. 新闻采访的观察——就是记者在现场“用眼睛采访”,又称目击采访。
它作为一种新闻采访方式,就是记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动,借以印证与收集新闻素材和线索。
目击式新闻25. 目击式新闻——目击新闻,着重强调“目击”,具有很强的视觉感,即通过记者在现场亲眼目睹,及时报道新闻事件。
26. 概览与细察——所谓“概览”,即“鸟橄法”,是对某一事物进行大略的、鸟橄式的全面性观察,抓事物的全貌和轮廓,比较准确、完整;所谓细察,就是通常所说的“细察法”,是对某一事物的某个局部或细节,作重点的、仔细的观察。
在一次完整的现场观察中,要将概览和细察有机结合。
27. 巡回采访——也叫游动采访或旅行采访,是记者按照预定设计好的线路对沿途与采访主题有关的情况进行的采访。
它具有开阔记者眼界、使报道样式活泼等优点,适用于某些特殊的、重大题材的报道。
28. 交叉采访——指记者证因工作需要,在一定时期内同时交叉采访两条或几条新闻。
这种采访可以充分利用交通、通讯和资料等有利条件,防止漏发或迟发重大新闻,并可节省重复找人的时间。
29. 报道角度——新闻角度,也称报道角度。
它是记者在采写新闻时挖掘和表现新闻的着眼点或侧重点。
30. 用事实说话——新闻记者通过对新闻事实材料的分析、取舍、和安排,通过事实本身的内在逻辑来表达观点、立场和主张的一种方法。
它是新闻写作的基本方法,也是一条报道原则。
它寓理于事,把观点隐蔽在对事实的报道中,使人们在接受事实的同时接受记者的意见。
它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体的基本特征,因而是能潜移默化地影响受众,更具说明力。
31. 新闻要素——新闻要素指新闻事实的主要构成因素。
一般包括:何时、何地、何事、何故、如何,简称“5W1H”。
32. 消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
33. 通讯——也是一种常用的新闻体裁,是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。
不仅交代什么事,而且交代事情的来龙去脉,以及情节、细节和有关环境气氛。
34. 新闻特写——截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
35. 新闻主题——新闻主题是指新闻报道的中心思想和基本观点,也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图。
主题在新闻中起主导作用,贯穿全文、支配写作,是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。
36. 新闻选材——新闻选材是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料,包括选材和范围和选材过程两部分。
新闻选材与新闻写作的关系极大,因为选材的过程,实质就是组成新闻从而报道新闻的过程,也就是由客观存在至社会传播的过程。
37. 新闻结构——指的是新闻内容的组合与构造,也就是新闻作品的谋篇布局问题。
其组成部分包括:层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等基本成分。
38. 新闻语言——通过新闻媒体,向受众传播(报道)最新发生的具有新闻价值的信息时所用的语言,叫新闻语言。
它具有客观、确切、简练、朴实、通俗等特点。
39. 新闻根据(由头)——又称新闻由头,指客观事实作为新闻传播的依据或契机,是一个事实所以成为新闻的根据。
40. 事件性新闻——是指以某个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道,其事物变动的时态是突发性或跃进性的。
事件性新闻包括大量动态消息、现场特写(新闻素描)等。
因具体情况的不同,还可进一步分为突发性事件和可预见性事件。
41. 非事件性新闻——是指与事件性新闻相区别的新闻报道,即对一段时间或若干空间进而发生的情况、经验或问题等概貌性或阶段性的反映,其时态往往是渐进性的。
非事件性新闻包括典型报道、深度报道、经验性消息、述评性消息等等。
42. 视觉新闻——即特写式消息,运用形象化的手法来表现事物,取得视觉效果的新闻。
它立脚点先具有消息的特征,其次又运用特写的表现手法,最突出的特点是现场感强,使读者如临其境、如见其人、如闻其声,克服枯燥和概念化。
43. 一事一报——指一篇消息通常只报道一个有意义的新闻事件,或事物发展的某一侧面。
主题集中而鲜明,表述直接而朴实,往往直叙其事,用事实说话,语言简洁明了,篇幅短小。
44. 电头——指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明,也有只说明新闻单位和时间。
用电发往外地称“电”,稿件发给当地的称“讯”。
45. 动态消息——也称“纯新闻”,是最常见的消息类型。
它迅速及时地报道国内外正在发生或新近发生的新闻事实,是反映新事物、新情况、新动向的主要的消息体裁。
46. 倒金字塔结构——也称“倒三角”结构,是消息写作中最常用的一种结构方式。
它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序,先主后次地安排消息中各项事实内容,犹如倒置的金字塔或倒置的三角形,因而得名。
它多用于事实性新闻47. 新闻导语——是就以简要的文句,突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实,提示新闻要旨,吸引读者阅读全文的消息的开头部分。
48. 直接性导语——是一种最常用的导语形式,即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实,或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。
它适用于时效性较强的事件性新闻。
直接性导语又可以分为叙述式、总结式和评述式等。
49. 间接性导语——又称延缓性导语,是相对于直接性导语的种常用的导语形式,即导语中曲径通幽,引人入胜,间接体现新闻主题,迂回舒展地引出新闻的核心事实或新闻要旨。