共建美好和谐社会
构建和谐社区倡议合作共建美好社区营造和谐社会
构建和谐社区倡议合作共建美好社区营造和谐社会构建和谐社区倡议合作共建美好社区营造和谐社会社区是人们共同居住、互动交流的地方，它的和谐与稳定直接关系到居民的生活品质和社会发展。
为了推动社区的发展，我们提倡居民之间的合作，共同建设一个美好的社区，从而营造和谐的社会环境。
本文将探讨如何构建和谐社区的倡议以及合作共建美好社区的实践。
一、居民自治的重要性居民自治是社区建设的核心。
居民作为社区的重要组成部分，应该积极参与社区事务的决策和管理。
通过居民自治，可以促进社区公共服务的提升，调动社区资源的有效利用，提高居民的安全感和获得感。
居民自治的具体做法包括开展居民议事会、设立社区活动中心、制定社区规章制度等。
居民可以通过议事会讨论社区事务，并就重大问题进行投票决策；社区活动中心可以举办各类社区活动，增强邻里间的交流与合作；制定社区规章制度可以明确居民的权利和义务，规范社区秩序。
二、政府支持的重要性政府在社区建设中发挥着重要的作用。
政府应该积极支持和推动居民自治的实施，为社区提供必要的服务和资源支持。
首先，政府应该加强对社区的扶持政策。
通过提供资金、设施和技术支持，鼓励社区居民自发组织开展各类社区活动，增加社区居民的参与度。
其次，政府应该优化社区管理机制。
加强社区治理能力建设，提高社区管理水平，及时解决社区居民面临的各类问题和困难。
最后，政府应该加强对社区的监督和评估。
通过建立健全的监测机制，及时了解社区居民的需求和反馈，以便调整社区建设的方向和重点。
三、居民参与的积极性与平台建设居民积极参与社区建设的意愿和能力是构建和谐社区的关键。
为了提高居民的参与积极性，需要搭建良好的平台，提供机会和空间，促进居民互动和合作。
为了营造积极的居民参与氛围，可以通过开展各种社区活动来增强居民的归属感。
比如组织邻里聚会、开展文艺演出、开展志愿服务等，都可以增加居民之间的交流和互动。
此外，社区可以建立居民组织，定期举行居民会议，讨论社区事务，并通过选举产生管理层，推动社区事务的决策和实施。
共建美好和谐社会
共建美好和谐社会三共建美好和谐社会社会建设的地位：社会建设是国家“五位一体”总体布局中的重要方面，我们要通过加强社会建设，开创“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”的生动局面。
创建和谐社会、维护社会公平正义1.社会主义和谐社会的特征（含义、目标、内容）：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2. 怎样创建和谐社会（要求）？社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
创建和谐社会，就是要最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
3.社会存在的不和谐现象有：①贫富差距加大②浪费严重，资源紧张③腐败现象、分配不公④生态破坏，环境恶化⑤城乡差距、地区差距仍在扩大⑥教育不公平⑦就业压力巨大⑧经济结构不合理4、如何实现社会公平正义（要求）？党中央强调，要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度。
要逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。
5、我们应该如何理智地对待生活中的不公平现象？对社会上的不公平现象，应该给予关注、思考和批判，做到：①用合法手段去解决问题，以谋求最大限度的公平。
②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。
③敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
6、当前我国应当如何构建和谐社会？①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
②加快推进以改善民生为重点的社会建设，让更多老百姓共享改革发展的成果。
③大力推进社会主义民主政治建设，充分保障人民当家作主。
④坚持依法治国，打击各种违法犯罪行为，维护社会公平正义。
⑤推动城乡、区域协调发展，进一步缩小城乡、区域发展差距，促进共同富裕。
⑥坚持实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐发展。
⑦正确处理改革、发展、稳定之间的关系。
7、作为青少年，我们应该怎样自觉维护社会公平？①要增强法律意识，正确行使权力，自觉履行义务。
构建和谐社会共建美好家园
构建和谐社会共建美好家园社会和谐是社会发展的前提和目标。
构建和谐社会是广大人民的共同愿望和责任。
只有共同努力，才能实现美好家园的梦想。
本文将探讨构建和谐社会和共建美好家园的重要性，并提出相应的措施。
一、构建和谐社会的重要性和谐社会是指人与人之间、人与自然之间、人与社会制度之间的和谐关系。
构建和谐社会有以下几个重要性：其一，和谐社会是实现人民幸福的关键。
只有社会和谐，人民才能平等、自由地享受生活，身心健康、安居乐业。
其二，和谐社会是社会稳定与发展的基石。
在和谐社会中，人们彼此关心、支持、宽容，凝聚力量，促进社会的稳定与发展。
其三，和谐社会是实现国家长治久安的保障。
只有在和谐的社会环境中，国家才能稳定统一、长治久安。
二、共建美好家园的重要性共建美好家园是每个公民的责任和使命。
共建美好家园有以下几个重要性：首先，美好家园是每个人的向往。
每个人都希望生活在一个环境优美、社会和谐的家园中。
其次，共建美好家园代表了国家的形象。
一个美好、文明的家园将提升国家的形象，吸引更多的人关注和参与。
最后，共建美好家园对于实现可持续发展至关重要。
只有保护环境、合理利用资源，才能让下一代继续享受美好的生活。
三、构建和谐社会的措施构建和谐社会需要付诸实际的努力和具体的措施。
以下是几项可以采取的措施：其一，加强社会公平正义。
鼓励公民平等参与社会生活，加强公正的司法体系，保障人民的合法权益。
其二，推动教育发展。
提高教育质量，推动素质教育，培养具有和谐社会意识的公民。
其三，增强社会和谐意识。
通过宣传教育，引导人们树立和谐思想，增强共建和谐社会的责任感。
其四，加强环境保护。
制定严格的环境法规，鼓励绿色发展，减少对自然环境的破坏。
四、共建美好家园的措施共建美好家园需要每个公民的积极参与和努力。
以下是几项可以采取的措施：其一，保护环境。
垃圾分类、节约能源、减少污染是每个人应尽的责任。
其二，提倡文明行为。
遵守社会公德，尊重他人权益，从小事做起，营造和谐的社会氛围。
《共建美好和谐社会》教案
《共建美好和谐社会》教案一、教学目标1. 让学生理解和谐社会的概念，认识到和谐社会的重要性。
2. 培养学生热爱社会、关心他人的品质，提高学生的社会责任感。
3. 引导学生积极参与社会建设，学会与人为善，共同营造和谐社会。
二、教学内容1. 和谐社会的定义与内涵2. 我国和谐社会的建设现状3. 青少年如何为和谐社会做贡献三、教学重点与难点1. 重点：和谐社会的概念、内涵以及建设和谐社会的方法。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生就和谐社会相关问题进行讨论，提高学生的思考能力。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，使学生更好地理解和谐社会的建设意义。
3. 情境教学法：创设相关情境，引导学生体验和谐社会的重要性。
五、教学过程1. 导入：简要介绍和谐社会的概念，引发学生对和谐社会的兴趣。
2. 新课导入：讲解和谐社会的内涵，分析我国和谐社会的建设现状。
3. 案例分析：选取典型事例，让学生了解和谐社会建设的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论青少年如何为和谐社会做贡献，分享各自的观点。
6. 课后作业：布置一道关于和谐社会的实践作业，让学生将所学应用于实际生活。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组扮演社会中的不同角色，如家庭成员、同学、社区居民等，通过情景模拟展示和谐相处的画面。
2. 小组项目：分组进行社会公益项目设计，如环保活动、社区服务等，培养学生团队合作和社会责任感。
3. 社区探访：组织学生访问社区老人、残疾人等需要帮助的群体，了解他们的需求，并提供帮助，培养学生的同情心和关爱意识。
七、教学评价1. 小组讨论评价：评价学生在小组讨论中的参与程度、观点阐述和团队合作能力。
2. 课后实践报告：评估学生完成课后作业的质量，了解学生将所学知识应用于实际生活的效果。
3. 角色扮演展示：评价学生在角色扮演中的表现，包括沟通技巧、理解力和创造力。
八、教学资源1. 教材：《共建美好和谐社会》教材，提供理论知识和社会实践指导。
2. 案例资料：选取涉及和谐社会的真实案例，用于分析和讨论。
【初中政治】共建美好和谐社会PPT课件10
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
创建和谐社会，
就是要最大限度增加和谐因素，
增强社会创造活力，确保人民安
◎ ◎
居乐业，社会安定有序、国家长 ◎ ◎ ◎ ◎ 治久安。
3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求
党的十八大报告指出：要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，“逐步建 立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公 平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。”
和谐相处
民主法治：就是社会主义民主得到充分 发扬，依法治国基本方略得到切实落实。 公平正义：就是社会各方面的利益关系 得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛 盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实 维护和实现。 诚信友善：就是全社会互帮互助、诚实 守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
充满活力：就是能够使一切有利于社会进步 的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造 才能得到发挥，创造成果得到肯定。 安定有序：就是社会组织机制健全，社会管 理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社 会保持安定团结。 人与自然和谐相处：正确处理经济发展同人 口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然 的和谐，促进人与社会的和谐和全面发展。
民生，主要是指民众的基本
生存和生活状态，以及民众的基 本发展机会、基本发展能力和基 本权益保护的状况，等等。
保障和改善
民生
实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益。
是党和政府施政的最高准则。
民生问题
社会保障 收入分配 教育医疗 居民住房 食品安全……
社会保险 社会救助 社会福利 医疗保障 福利服务 政府、企业补助
（二）着力改善
2014中考政治复习方案课件：共建美好和谐社会
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
【画龙点睛】 活动类试题的解题方法和技巧如下：
活动类试题是通过活动设计，考查学生运用知识的能力，这 类试题是中考的常见题型之一。活动类试题的形式一般有主 题班会、社会调查活动、宣传活动、演讲活动，还有如捐赠 活动和其他的社会公益活动等。这类试题考查的角度是多方 面的，但一般都是围绕活动方案设计考题，活动方案的设计 包括：主题(标题)、活动目的(意义)、活动形式、活动的时间、 活动地点、活动的准备、活动过程(核心)、活动结果(收获)等。
第17课时┃ 共建美好和谐社会
解
析
实施“新农合”体现了党和政府关注民生，是践行
“三个代表”重要思想的体现，④不符合题意。故选C。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
考点1 创建和谐社会，维护社会公平正义
问题 1.社会主义和谐 社会的内涵是什 么？ 解读 是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活 力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2.实现社会主义 和谐社会的必要 性是什么？ 3.公平正义是中 国特色社会主义 的内在要求。我 国公平保障体系 的内容有哪些？
考点聚焦 考点拓展 考题探究
第17课时┃ 共建美好和谐社会
2．“十二五”期间党和国家为什么要注重保障和改善民生？ 保障和改善民生是不断满足人民日益增长的物质文化需要，
是落实以人为本的科学发展观的需要，是全面建成小康社会的 需要，是落实“三个代表”重要思想的需要。它有利于实现共 同富裕，促进社会和谐。 3．你能列举一些党和政府为解决民生问题所采取的惠民措施 吗？ 加大保障性住房建设，推行新型农村合作医疗，建立新型农 村社会养老试点，建立城乡居民最低生活保障制度；推行教育 改革，保障教育公平；鼓励企业增加就业，健全城市廉租房制 度。
共建和谐社会营造良好的社会氛围
共建和谐社会营造良好的社会氛围在当今社会，共建和谐社会已经成为人们的共识和目标。
和谐社会是指人们在社会、家庭和个人层面和睦相处、共同进步的一种社会状态。
要实现和谐社会，一个重要的方面就是营造良好的社会氛围。
本文将探讨如何共同努力，改善社会氛围，为构建和谐社会作出贡献。
1. 加强法制建设一个良好的社会氛围离不开健全的法律体系。
法律是社会秩序的基础，是维护公平正义的重要工具。
各级政府应加大力度推进法律法规的制定和修订，建立健全的执行机制，确保法律得到有效实施。
同时，加强对法律法规的宣传教育，让人民群众充分了解法律的重要性和权益保护，从而自觉遵守法律，共同维护社会秩序。
2. 倡导公民道德道德是社会良性运行的基石。
要营造良好的社会氛围，首先要加强公民道德建设。
政府应加大对公民道德的宣传教育，强调公德、职业道德、家庭美德等方面的重要性，并通过开展道德模范评选、道德讲堂等活动，以身边的榜样引领更多的人践行良好的道德行为。
同时，学校、家庭也要肩负起培养学生和家庭成员道德观念的责任，通过教育培养他们做一个遵纪守法、诚实守信、关爱他人的优秀公民。
3. 加强社会救助体系营造良好的社会氛围也需要关注弱势群体和困难群众的利益。
加强社会救助体系的建设是关键。
政府应切实履行社会保障职责，加大对贫困人口的帮助，提供基本的医疗、教育和住房保障。
同时，社会各界也应积极参与社会救助工作，通过捐款、志愿行动等方式，给予困难群体更多的帮助和支持。
只有让每个人都感受到社会的温暖和关爱，才能形成共建和谐社会的良好氛围。
4. 建立健全舆论引导机制舆论引导是影响社会氛围的重要因素之一。
建立健全舆论引导机制，能够引导社会公众正确理性地表达观点，消除社会矛盾，促进社会和谐。
政府要加强舆论监管，严厉打击虚假信息、谣言等不良舆论，同时加大对积极向上、正能量的宣传报道。
媒体也应积极担当社会责任，加强自律，为社会公众提供准确、客观、公正的信息报道。
同时，个人也要自觉抵制低俗、恶意的言论，在网络空间中传递正能量，共同营造良好的社会氛围。
共建美好和谐社会
“大同社会”与 “小康社会”
大同社会：人与人之间重诚信、讲仁爱、求友善、 修和睦、选贤能、富遮安康，形成财产共有、共 同努力、舍弃自我、人人平等、安宁、和谐、详 顺的社会风气，构建一个路不拾遗、夜不闭户， 没有阴谋和奸诈，没有战争和流血的理想社会。 小康社会：财产私有、生活宽裕、上下有序、家 庭和睦、讲究礼仪的社会生活状态。
材料二：“构建社会主义和谐社会”已深入人 心，全国各地纷纷行动，落到实处。构建和谐 校园，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。 学校决定开展构建“和谐校园”主题活动。请 你完成以下任务。 （3）列举校园中存在的不和谐的现象，为消 除这些不和谐的现象提几条建议。 如考试作弊、逃学、打架、欺负女生、讲粗话， 浪费水电，践踏草坪、卫生脏乱差等。
二、社会主义和谐社会的基本特征
民主法治 公平正义
人与自然 和谐相处
和谐社会
安定有序 充满活力 诚信友爱
民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依 法治国基本方略得到切实落实。
公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善 协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处 理，社会公平和正义得到切实维护和实现。
社会存在的不和谐现象
• • • • • • • • 贫富差距加大 浪费严重，资源紧张， 腐败现象、分配不公 生态破坏，环境恶化 城乡差距、地区差距仍在扩大。 教育不公平 就业压力巨大 经济结构不合理
社会主义
三、构建和谐社会
1、加快推进以改善民生为重点的社会建设
• 教育 • 就业 • 收入分配 • 社会保障 • 医疗卫生 • 社会管理 就业是民生之本，就学是民生 之基，就医是民生之急，社会 保障是民生之盾。
（6）推进西部大开发，促进东西部协调发展；
（7）实施可持续发展战略，促进人与自然和谐；
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.共建美好和谐社会
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2.3共建美好和谐社会
课题：共建美好和谐社会课型：新授主备：陈孝容
组长审核：领导审核：课时：2课时
班级：组别：姓名：
【教学目标】
1、了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。
2、理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。
3、辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。
4、能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。
【重点难点】重点：先进文化的前进方向
难点：如何大发展文化产业
【教学方法】学生自主阅读课本知识，解决基础问题，围绕重点知识，分组讨论，各组展示，教师点拨指导，提高学生的认识。
第一课时大力发展文化事业和文化产业
把握先进文化的前进方向
一、【预习导学】
学习阅读P53-54“国情导读”，完成下列问题(把答案勾在书上)
1、文化的重要作用有哪些？
2、什么是硬实业？什么是文化产业？
3、大力发展文化事业和文化产业的必要性是什么？
4、为什么要大力发展文化事业和文化产业的必要性？
5、文化具有性和性，有_____的文化，有_____的文化，也有_____的文化。
6、判断先进文化的标准是什么？
7、什么是先进文化？
8、中国先进文化建设的指导思想是什么？
二、【交流展示】
各小组展示预习成果，提出存在的疑问
三、【合作探究】
分小组分析、讨论，解决预习中存在的问题
四、【互动提升】
1、通过学生互动，师生互动加深对重点疑难问题的理解。
2、阅读探究园和实践与评价，思考交流课本所提出的问题。
22
五、【测评反馈】：(一)单项选择题
1、文化的作用有（ ）
①对思想解放起着引领作用②对经济发展起着先导作用
③对社会和谐起着滋润作用④对人类进步起着催化作用
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
2、下列观点不正确的是 （ ）
A.经济、科技是硬实力，文化属于软实力
B.文化与经济关系密切，经济发展与文化进步相辅相成
C.文化力是综合国力的重要组成部分
D.当今世界，文化的作用并不是多大
3、江阴市华西村是全国闻名的富裕村，该村原党委书记吴仁宝曾说：“想要使村子‘健康长寿’，不仅要让村民们富口袋，更要使村民富脑袋。
”帮助村民“富脑袋”，也就是要（ ）
A 、加快发展经济，不断提高村民的生活水平
B 、发展文化市场，丰富村民的文化生活
C 、大力发展文化事业，提高村民的素质
D 、加强法制教育，增强村民的法律意识
4、据报道，某沿海城市有一五岁女童陈某
在百人围观中溺水身亡。
亲人跪地求救，遭众人
拒绝，有一人竟然要讲好价钱再救人。
某学者听
说此事后，感慨万千，作漫画《无菜下饭》以警
示人们 （ ）
A.经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较低
B. 只抓好经济建设就行了
C.物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会才是大同社会
D. 我们在紧紧抓住经济建设这个中心的同时，必须搞好文化发展，提高人们的素质只抓好经济建设就行了
5、某市近几年不断弘扬地方传统文化，在各种文化活动中，涌现出了一批既继承民族传统又有时代精神的优秀作品，丰富了赣州人民群众的文化。
这从一个侧面反映了中国特色社会主义文化（ ） ①服务于人民群众 ②民族性与时代性相统一 ③需要政治文明建设做后盾 ④继承性与创造性统一
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
（二）【漫画赏析】
（1）左图漫画反映的现象说明了什么？
（2）为了避免左图漫画中现象的出现，你认为应如何加
强这一方面的内容建设？为什么？
（3）请结合实际，谈谈青少年应该如何成为有道德的公民。
（至少两条）
六、【教学后记】
第二课时建设社会主义精神文明
实现社会和谐
一、、【预习导学】
学习阅读P54-55“国情导读”，完成下列问题(把答案勾在书上)
1、在当代中国，发展先进文化就要___ 。
2、社会主义精神文明建设包括哪两个方面，这两个方面的关系是什么?
3、思想道德建设有什么重要性？如何加强思想道德建设？
4、核心价值体系的重要性和内容是什么？
5、教育科学文化建设的重要性和内容是什么？
5、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
6、实现_____、建设____，是人类孜孜以求的社会理想。
7、建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的____和_____。
8、我们要建设的和谐社会是怎样的？
9、如何构建社会主义和谐社会？
二、【交流展示】
各小组展示预习成果，提出存在的疑问
三、【合作探究】
分小组分析、讨论，解决预习中存在的问题
四、【互动提升】
通过学生互动，师生互动加深对重点疑难问题的理解。
五、【测评反馈】（一）单项选择题
1、我们建设的和谐社会是（）
A.古代农业社会田园牧歌式的和谐
B.历代儒家期盼的大同世界
C.柏拉图的“理想国”
D.社会主义和谐社会
2、我们所要建设的和谐社会应该是（）
①民主法治公平正义②诚信友爱充满活力
③安定有序人与自然和谐相处④等贵贱均贫富
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
3、下列对构建和谐社会认识正确的是（）
A.构建和谐社会只是人们的美好理想
B.构建社会主义和谐社会，只是中国共产党的社会理想
C. 构建社会主义和谐社会会一帆风顺
D.构建社会主义和谐社会，需要付出艰苦的努力
23
4、下列做法有利于社会和谐的是（）
①2008年年9月1日，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费，这是我国教育史上又一座里程碑②《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》2月1号公布，文件紧紧围绕稳粮，增收强基础、重民生，进一步强化惠农政策，出台了一系列目标明确，含金量高、操作性强的政策措施③在全社会大力弘扬伟大抗震救灾精神④陈云林率海协会协商代表团赴台进行商谈
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
5、下列观点不正确的是（）
A.实现社会和谐，建设美好社会，是人类的美好追求
B.构建社会主义和谐社会，只是各级党委和政府的责任
C.构建和谐社会，必须全面贯彻落实科学发展观
D.构建和谐社会，需要每一个人增强主人翁意识，积极作出贡献
6、威胁人身安全的井盖丢失现象如今已成为城市的顽疾。
大量井盖丢失不仅给人们的安全带来隐患，也在警示着我们（）
①自己能力小，管不了许多②只要自己不去做就行了③这是道德和法律缺失的结果
④共建美好和谐的社会，要我们大家人人负责任，人人有行动，人人作贡献
A. ①②
B. ③④
C.①③
D. ②④
（二）探究题：随着校园文化的发展，学校团委提出了建设“和谐校园”的倡议。
作为南湾中学的一员，我们班级决定跟据下列相关问题展开一系列的实践活动。
问题一、校园中存在少数同学抄作业，考试作弊，等不诚信行为。
问题二、随地吐痰，打架斗殴，辱骂他人，给同学取不雅外号等不文明行为。
问题三、中学生上网沉迷于网游，聊天，浏览不良信息等
⑴请您为本次实践活动设计两种适宜的活动方式。
⑵请你为和谐校园写一个宣传标语。
（3）请写出校园内有哪些和谐行为？有哪些不和谐行为？
（4）请你简要分析校园“不和谐”现象的危害性及产生的原因。
（5）针对不和谐现象，请你提出解决问题的建议。
（或学生在和谐校园建设中该怎样做？）（6）学校可以通过哪些方式来开展和谐校园创建活动？请你提出不少于三条的建议。
（7）你参加活动后你打算如何为和谐校园出一分力？
24
六、【教学后记】
25。