德育大讲堂活动方案
小学道德大讲堂活动方案
小学道德大讲堂活动方案
道德教育是小学教育中极为重要的一环，而小学道德大讲堂活动正是一种生动有效的道德教育形式。
通过道德大讲堂，学生不仅可以了解道德知识，更能够树立正确的价值观念，培养良好的品德素养。
为了有效地开展小学道德大讲堂活动，我们拟定如下方案。
首先，确定道德大讲堂活动的目的和意义。
小学生正处在道德观念初步形成的阶段，开展道德大讲堂活动可以帮助学生树立正确的道德观念，培养健全的道德品质，增强学生的道德自觉和自律能力。
一、确定活动主题和内容。
道德大讲堂活动的主题应该紧扣小学生的日常生活实际，涵盖礼貌、诚信、友爱、助人为乐、爱护环境等多个方面，以引导学生树立正确的人生观、价值观为目的。
二、确定活动形式和时间。
活动形式可以多样化，包括讲座、演讲、互动游戏、讨论等，时间一般安排在每周一次，每次1小时左右，旨在保证活动的质量和深度。
三、确定活动的开展方式。
可以邀请学校领导、专家学者、社会名人和志愿者等担任讲座嘉宾或主持人，通过专题讲座、互动交流等方式引导学生思考，感悟道德。
四、确定活动的评价和总结方式。
可以通过发放问卷调查、小结报告等形式对活动进行评价，及时发现问题并做出改进，同时总结经验、展望未来，持续开展小学道德大讲堂活动。
总而言之，小学道德大讲堂活动是一项富有意义且具有持续性的活动，通过精心策划和有序开展，可以有效引导学生养成良好的道德习惯，培养健全的人格。
希望通过这些活动，可以为小学生的成长和发展提供更全面的道德教育支持。
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德育大讲堂活动方案
德育大讲堂活动方案【篇一：德育大讲堂实施方案】“德育大讲堂”活动实施方案绣惠镇中心小学2013.12一、指导思想为深入贯彻落实十八大提出的“立德树人”根本任务和中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，提高我校德育工作的针对性和时效性，培养德智体全面发展的建设者和接班人，搭建师生道德建设新载体，我校开展德育大讲堂活动。
通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，全面提升我校师生的道德素养。
二、目标任务通过开展“道德讲堂”活动，打造中小学生思想道德建设新平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，引导广大学生崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范，培养高尚情操，弘扬新风正气，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者，在全校营造“崇道德、尚礼仪、讲文明、树新风”的良好风尚，推动我校精神文明建设深入开展。
三、组织领导学校成立“学校德育德大讲堂”领导小组组长：刘德才副组长：王建政成员：张冬梅、术丽红、王宏、张冬梅、韩庆梅、徐峰、吴楠、王文华。
四、活动内容及要求。
围绕三项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设：即社会主义价值观教育、文明礼仪教育、公民教育。
１、社会主义价值观教育。
加强理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观，价值观；加强爱国主义教育。
加强社会主义荣辱观教育、培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的好品质。
２、文明礼仪教育。
通过养成教育，推进德育生活化，系列化，使学生在家庭、校园、公共场所的交往礼仪、行为规范和学习标准，养成文明礼貌的行为习惯和科学文明的行为方式。
３、公民教育。
坚持“爱国守法，明礼诚信、团结友爱，勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范教育，培养学生的环保意识，节约意识、国防意识和自身安全意识。
４、各年级围绕年段德育体系的主要内容，开展“学校道德讲堂”建设。
主要是指，各年级教师和学生共同讨论，围绕我们日常的个人品质、行为习惯、学习习惯、文明礼仪、公民意识、社会意识、安全意识等方面制定相关的细则。
2023道德大讲堂活动方案范文
2023道德大讲堂活动方案范文一、活动主题：共建和谐社会，弘扬社会主义核心价值观二、活动目的：1. 培养学生正确的道德观念和行为准则，增强社会责任感和公民意识；2. 弘扬社会主义核心价值观，推动道德理念进入校园、走进生活；3. 培养学生积极向上的品德情操，培育良好的道德风尚。
三、活动内容：1. 大讲堂系列讲座活动(1) 邀请相关专家学者、社会知名人士、行业领袖等以道德为主题进行讲座，引导学生正确的价值观和道德观；(2) 讲座设置互动环节，增加学生参与感和实践机会；(3) 讲座后进行学生心得分享，提高学生的表达能力和思辨能力。
2. 道德主题展示(1) 组织学生开展道德主题展示，通过图片、文字、视频等形式展示道德行为的典范和案例，让学生深入了解、传递和践行道德；(2) 制作道德墙、道德手抄报等，展示学生对道德的理解和表达；(3) 配合展示活动进行道德讨论和宣讲，引导学生深入思考和分析道德问题。
3. 主题实践活动(1) 组织学生参与社区义务劳动、环境保护、扶贫助学等活动，引导学生关注社会问题，增强社会责任感；(2) 以学生关心的热点问题为基础，组织学生开展调研、讨论、写作等活动，推动学生关注社会现实，培养社会意识和批判思维能力；(3) 利用学校资源和社会资源，组织学生参观、实践等活动，拓展学生的视野和思路。
4. 德育示范课堂(1) 安排专题课程，突出道德教育内容，引导学生在学科学习中培养道德情操和价值观念；(2) 邀请优秀教师进行示范授课，在教学实践中展示道德教育的有效途径和方法；(3) 鼓励学生参与课题研究和课堂展示，提升学生的学习兴趣和综合素质。
四、活动组织及实施方案：1. 活动组织(1) 成立道德大讲堂活动筹备组，由学校相关领导、德育工作人员和教师代表组成，负责活动规划、组织和协调工作；(2) 设立专职工作人员负责活动的具体实施和活动材料的准备。
2. 活动宣传(1) 制作宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在学校主要区域和热门通道；(2) 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传；(3) 联系各级媒体进行活动报道和宣传。
道德大讲堂活动方案样本(3篇)
道德大讲堂活动方案样本为深入贯彻落实中央和省、市道德领域突出问题专项教育和治理活动视讯会议精神，贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进___核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全区干部群众投身道德实践活动，不断提升市民道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平，根据今年《全国城市文明程度指数测评体系》和《全国文明单位测评体系》的要求，根据市文明委的统一安排，在全区范围内开设“道德讲堂”，现制定如下实施方案。
一、建设“道德讲堂”的指导思想认真贯彻落实党的___届___中全会精神，以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建生态和谐文明的现代化临淄为目标，以提升市民道德素质为核心，建立起覆盖全区上下、各个领域的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“___德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为深化文明临淄建设，巩固全国文明城市创建成果，构建和谐社会提供强大的精神动力。
二、建设“道德讲堂”的主要内容“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
1、社会公德建设:以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;2、职业道德建设:以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等;3、家庭美德建设:以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;4、个人品德建设:以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、建设“道德讲堂”的形式流程1、“道德讲堂”的形式“道德讲堂”建设以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，以唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等为主要环节，形成规范流程，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化参与方式。
我听:以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质;我看:以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量;我议:以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;我选:以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;我行:以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
2024道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。
这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。
具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。
通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。
二、开展道德教育主题演讲比赛。
鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。
三、组织道德观影活动。
通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。
四、开展志愿者活动。
组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。
五、举办道德讲座和座谈会。
邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。
六、组织道德实践活动。
开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。
七、举办德育主题展示活动。
通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。
以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。
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2024年道德大讲堂主题方案范文
2024年道德大讲堂主题方案范文尊敬的各位领导、各位嘉宾、广大师生：大家好！我是本届道德大讲堂的策划负责人，今天非常荣幸能够为大家介绍我所设计的主题方案。
作为一项重要的道德教育活动，“道德大讲堂”一直深受广大师生喜爱和关注。
为了使道德大讲堂能够更好地引导和激发学生们的道德素养，我特别设计了2024年道德大讲堂的主题方案。
主题：共建和谐世界，培育美德人才背景：在当今社会，我们面临着许多全球性的挑战和问题，如气候变化、贫困和不公平现象等。
为了解决这些问题，需要有具备道德品质、有责任感和使命感的人才。
因此，培育美德人才成为了当今时代的重要任务之一。
活动目标：本次道德大讲堂的主要目标是通过分享优秀人士的道德故事和经验，激励和引导广大师生树立正确的价值观和道德观，培养他们的品德修养和社会责任感。
同时，通过启发师生思考全球性的道德问题，提高他们的跨文化交流和全球意识。
活动内容：1. 邀请优秀人士分享道德故事：邀请来自不同领域、不同职业的优秀人士分享他们的道德故事和经验，通过他们生动的讲述，激励广大师生以他们为榜样，培养自身的道德品质。
2. 主题演讲：邀请知名的道德教育专家和学者进行主题演讲，从理论和实践的角度探讨如何培养美德人才，引导学生思考和行动。
3. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同角度展开讨论，解决道德方面的问题。
通过参与辩论赛，学生可以提高自己的辩论能力和分析问题的能力，更加深入地了解道德问题。
4. 小组讨论：组织小组讨论，让学生根据预先分配的主题进行深入的讨论和思考。
这有助于学生学会倾听和尊重他人的观点，培养合作和团队精神。
5. 全球视野：通过观看相关影片和纪录片，带领学生们了解全球性的道德问题，如环境污染、人权问题等。
同时，鼓励学生主动参与社会实践和公益活动，提高他们的社会责任感和全球意识。
6. 主题展览：组织学生参与主题展览，展示他们对道德问题的理解和思考。
这不仅能够激发学生们的创造力和表达能力，还可以加深他们对道德问题的认识。
德育(思政)大讲堂活动方案
德育(思政)大讲堂活动方案
主题: 弘扬社会主义核心价值观,培育时代新人
目的:
1. 加强师生的理想信念教育,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
2. 传播社会主义核心价值观,引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养师生的家国情怀和社会责任感,提高综合素质,成为德智体美劳全面发展的时代新人。
活动内容:
1. 邀请校内外专家学者作专题讲座,阐释中国特色社会主义理论的内涵,解读国家重大方针政策。
2. 组织师生观看爱国主义电影,开展研讨交流,激发爱国热情。
3. 举办社会主义核心价值观知识竞赛,增强师生对核心价值观的理解和认同。
4. 开展社会实践活动,参与志愿服务,体验社会责任,培养奉献精神。
5. 组织形式多样的文体活动,丰富德育内涵,培养全面发展的人格品质。
组织实施:
1. 成立德育(思政)大讲堂活动领导小组,负责整体规划部署。
2. 各单位根据职能分工承担相关工作,精心组织策划。
3. 广泛动员师生积极参与,形成良好氛围。
4. 加强宣传报道,及时总结经验,持续推进。
通过开展德育(思政)大讲堂活动,不断增强师生的思想政治修养,坚定理想信念,培育时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
小学道德大讲堂活动方案(三篇)
小学道德大讲堂活动方案一一、指导思想和工作目标(一)指导思想。
以____和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育四有新人、四好少年，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育，提升学生道德素质。
(二)工作目标。
以提升学生思想道德修养和文明素养为核心，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入学生的心中，倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心的时代风尚，奉献社会，提升自己，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人的目标，并实现我校学校道德讲堂建设的全覆盖。
二、工作重点和措施(一)统一认识，切实加强对学校道德讲堂建设工作的领导学校是青少年学生集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在学校开展道德讲堂建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。
我校全体师生要充分认识到开展学校道德讲堂建设的重要性和必要性。
成立领导小组组长：____副组长：____组员：____分工如下：____组长。
道德讲堂建设的主要负责人。
副组长。
督导、检查道德讲堂的进展情况。
组员。
韩永芳负责联络人员，____活动。
李锦利、胡玉配合做好工作。
(二)配备人员，建立学校道德讲堂宣讲队伍建立高水平的宣讲队伍，是推进学校道德讲堂建设的根本和关键。
我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用：一是学校德育干部、思品老师(韩永芳、____平和班主任)，这是学校道德讲堂的专职宣讲员;二是发动五老人员及运用社区教育资源，配好学校道德讲堂的兼职宣讲员(桂永华原学校校长);三是吸收学生家长中的优秀代表等作为特邀宣讲员，丰富学校道德讲堂的宣讲队伍;四是在我校发现和培养师生中的先进典型，拓展学校道德讲堂的宣讲队伍。
(三)创新方法，丰富学校道德讲堂的内容和形式学校道德讲堂的教育对象是青少年学生，青少年学生身心发展的特点和规律，要求学校道德讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。
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德育大讲堂活动方案
为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据上级教育部门精神，针对我校师生生活的状况和实际需求，为进一步深入推进我校学生思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。
特制定以下实施方案：
一、指导思想
全面贯彻落实十九大精神，以社会主义核心价值观为根本，通过宣传教育、重点讲授、班级活动等形式推动学生思想道德教育，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，积极营造“做文明职中人”的浓厚氛围。
二、工作目标
1、普及文明礼仪。
以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大学自觉遵守校规校纪，遵守礼仪规范，提高文明意识。
2、提高学生法制、安全意识。
.培养学生做合格、守法的公民；引导学生学会用法律武器保护自己和他人；学习更多的安全防范知识，学会自我救助。
三、工作原则
1、以小见大。
通过身边的小事折射大的道理，以小的不良文明行为习惯为抓手，启迪开导学生讲文明，遵纪律，守礼仪。
2、突出主体。
面向全体学生，培养学生健康的心理品质和健全人格，促进青少年健康文明的整体氛围的形成。
3、重点落实。
要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，必须把工作落实到每一个细节上。
4、讲堂常态。
学校研究制定好宣讲计划和各类制度，促进道德宣讲常态化、形式多样化。
四、总体要求
加强组织领导。
成立专门的领导小组，制定活动方案，认真组织实施，确保讲堂运行。
加强宣传推广。
学校要开辟专题专栏，及时报道开讲情况，扩大宣传，营造浓厚氛围。
注重资料积累。
每次开讲要做好资料整理和归档，深入总结经验，不断丰富讲堂内容。
五、教学计划
十月：
以学生养成教育、日常行为为主，重点强化学生纪律意识、强化学生文明交往，深入推进校园欺凌的预防教育工作。
十一月：
安全教育为主，通过交通安全、食品安全、禁毒教育等教育形式，培养学生遵守交通规则，提高学生防毒拒毒的能力。
十二月
以法制教育为主，通过12月4日的法制宣传日，普及法律常识、教育学生守法意识。
一月
班级总结提高，通过班级主题班会的形式，总结提高本年度大讲堂内容。