模拟实验及实验方法小结
静电场的模拟实验小结
静电场的模拟实验小结哎呀，说起来这次静电场的模拟实验，真是让我这个半路出家的物理老师长了见识。
那天，我和学生小王还有小李，三个大活人，搞了个静电场的小实验，弄得我那个心情啊，就像这静电场一样，忽高忽低，跌宕起伏。
咱们先说说实验室的环境吧。
那天实验室里啊，窗外的阳光明媚，窗内的气氛却紧张得要命。
小王和小李两个小家伙，站在那台神秘的静电场模拟器前，像俩小学生一样瞪大了眼睛。
我呢，站在旁边，手里拿着那本厚厚的物理书，像个老学究一样不停地念叨：“看，这个是正电荷，那个是负电荷，它们之间的相互作用，就是……”咱们再说说小王。
这小子，长得一脸的憨厚，眼睛不大，但眼神里透着认真。
他那天啊，拿着那个带正电荷的塑料球，小心翼翼地在静电场模拟器里摆弄，嘴里还念念有词：“老师，这正电荷会不会吸引负电荷啊？”我瞪了他一眼，没好气地说：“废话，当然会了！正负相吸，这道理你都不懂？”小李听了，忍不住笑了：“王哥，你这智商，真是让人担心啊！”小王也不恼，嘿嘿一笑：“没事儿，我智商低，但心地善良嘛！”我听了，心里也是一乐，暗想：“这俩小子，还挺有意思的。
”实验进行得还挺顺利。
我们用塑料球和金属棒模拟了静电场的分布，还用那个小电子表测出了电荷的电量。
看着那数字，我那个心情啊，就像这静电场一样，忽高忽低，跌宕起伏。
实验结束后，小王和小李围过来，一脸期待地看着我：“老师，咱们这实验做得怎么样啊？”我笑着拍拍他们的肩膀：“怎么样？还不就是那么回事儿，但你们两个的表现，我还是挺满意的。
至少，你们没有让我失望。
”小李听了，高兴地跳了起来：“太好了，老师！我们这回终于弄明白了静电场是怎么一回事了！”小王也跟着笑了：“是啊，老师，这次实验，让我明白了物理原来这么有趣！”我笑了笑，说：“那当然，物理世界，无奇不有，只要你们用心去探索，一定能发现其中的乐趣。
”那天，我们三个在实验室里，聊了很久。
从静电场聊到了量子力学，从黑洞聊到了宇宙大爆炸。
我看着他们那认真的表情，心里暗想：“这俩小子，将来肯定有出息。
企业模拟实习报告五篇
企业模拟实习报告五篇企业模拟实习报告篇1很荣幸来到先锋公司，虽然是短暂的一星期，但我觉得过的很充实也很愉快。
在这5天里我学到了以前从未学过的知识和技术，对于以后的道路打下了一定的基础，也认识到了自己的缺点与不足。
在先锋公司实训的这段日子里，全新的授课方式以及参与互动模式给我以很深的的印象，特别明显的是以前从来未出现过的实训工作上热烈讨论的氛围出现了，大家济济一堂，交流思想，进行思维的碰撞，而更重要的是，通过这次实训使我更深刻的体会了一个公司经营的总体流程，感受到了市场竞争的激烈性以及在承担不同于学生角色中的职责特征和内容。
我们通过不同角色的扮演，运用企业经营管理理论和信息化管理技能，进行市场选择，投资决策和生产运营，增长才干，搏击商场，百战不殆。
我们通过模拟企业实训，置身于仿真的办公环境中，完成自我创业和建立公司的体验。
以及与其他部门的协作，作到边学边练，学用结合，迅速置身到企业浓郁的氛围中。
感受现代化信息技术的魅力。
作为一名大二的学生，在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的研究。
所以在实训之前，会计职业对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。
有幸的是我在实训中担当公司总经理一职，对于这个职位完全是个草包的我经过这次实训，明白一个好的公司，必须由优秀的团队来做贡献，规划怎样制定？人员怎样分配？应该怎么执行？并在每个阶段中进行必要的总结与论证。
一个公司所需要的财力、人力都是大量的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会产生很大的影响，严重时导致在预定时间内不能完成该项目或者完成的项目跟原先计划所要实现的项目功能不符合。
这次实训让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
沙盘实验模拟报告小结与反思
沙盘实验模拟报告小结与反思沙盘实验是一种通过搭建沙盘模型来模拟现实情景，用于解决问题、激发创意、培养团队合作等目的的方法。
在这次沙盘实验中，我作为团队的一员，通过沟通合作，完成了一个虚拟项目的规划与实施，获得了许多宝贵的经验和启示。
项目背景在本次实验中，我们的项目是模拟建设一座新的城市。
我们被分为不同的小组，每个小组负责城市的不同部分，如住宅区、商业区、交通设施等。
我们需要设计和规划城市的整体布局，并确定各个部分的细节，以实现一个平衡的城市发展。
小组合作在小组合作方面，我认识到团队合作的重要性。
在项目开始之前，我们组的成员通过沟通明确了每个人的职责和期望，确保每个人都能充分发挥自己的能力。
在项目进行期间，我们通过定期的会议和讨论，分享和汇总各自的想法和进展情况，有效地解决了许多问题。
团队合作的过程中，我也学会了倾听他人的意见和思考，尊重不同的观点，以达到更好的合作效果。
能力提升在项目规划和实施的过程中，我发现自己的分析和解决问题的能力得到了一定的提升。
在面对城市规划的挑战时，我学会了逐步分析和整理各个要素的关系，找出相互间的影响和平衡。
此外，我还学会了利用有限的资源做出最优的决策，在保证整体利益的前提下满足不同部分的需求。
通过这次实验，我更加深入地理解了规划和决策的过程，并提升了自己在这方面的能力。
反思与改进虽然这次实验中我取得了一些成果，但我也意识到自己在某些方面还有待改进。
首先，我发现自己有时候过于关注细节，造成了时间的浪费和进度的延迟。
在以后的实践中，我应该更加注重整体的把握，确保按时完成任务。
其次，我发现自己在与团队成员合作时，有时候没有充分发挥自己的能力和贡献，可能是因为顾虑到团队的和谐而选择了妥协。
在以后的合作中，我应该更加自信和主动地表达自己的想法和建议，为团队带来更多的价值。
总结通过这次沙盘实验，我深刻体会到团队合作的重要性和价值。
只有通过合作，我们才能将个人的能力和优势发挥到最大，实现一个更好的结果。
会计模拟实验心得体会4篇
会计模拟实验心得体会4篇会计模拟实验心得体会1这学期我们在赵老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性；此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。
在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。
同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。
下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：1、实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
2、实验步骤上理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。
（1）实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录（虽然结果一样可是不方便登记凭证）、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。
（2）登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错（如将用其他货币资金支付记为付款凭证）或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
绷带包扎实验报告小结
绷带包扎实验报告小结
一、实验背景及目的
绷带包扎是医学护理中常用的技能，其目的是保护伤口，促进伤口愈合。
本次实验旨在通过模拟绷带包扎过程，掌握正确的包扎方法和技巧。
二、实验材料与方法
1. 实验材料：
（1）绷带
（2）三角巾
（3）棉签、酒精、消毒纱布等消毒器材
2. 实验方法：
（1）洗手并戴上手套；
（2）准备好所需材料；
（3）对伤口进行消毒处理；
（4）根据伤口位置选择合适的绷带，并将其固定在伤口附近；
（5）根据需要进行多层包扎，注意不要过紧或过松；
（6）用三角巾或其他辅助工具固定绷带。
三、实验结果与分析
1. 实验结果：
通过本次实验，我们成功掌握了正确的绷带包扎方法和技巧。
在实践中，我们发现不同部位的伤口需要选择不同类型和大小的绷带，并且
在包扎时需要注意力度和层数。
2. 分析：
正确的绷带包扎技巧可以有效地保护伤口，促进伤口愈合。
在实践中，我们还需要注意消毒处理、选择合适的绷带和固定方法等细节问题，
以确保包扎效果。
四、实验总结
通过本次实验，我们深入了解了绷带包扎的重要性和正确的操作方法。
同时，我们也意识到在医疗护理中，正确的操作技能是非常重要的。
因此，在日后的学习和工作中，我们将继续加强对相关技能的学习和
掌握。
2023年审计模拟实习报告3篇
2023年审计模拟实习报告3篇审计模拟实习报告篇1一、实习目的（一）审计实务模拟实验，主要是通过课堂对学生进行审计实务的模拟实验。
以使我们初步掌握被审计单位的基本资料，分析案例，找异常，通过小组讨论和实际操作，掌握错账的更正方法，未达账项的调整方法等，把所学的理论与实践结合起来，为以后的学习打下良好的基础。
（二）比较系统的练习记账凭证的审核。
（三）比较系统的登记各种总分类账、明细分类账的审查。
（四）比较系统的练习会计报表的审查。
将上述各项要求及实验步骤编写成实验报告。
二、实习内容（一）初步了解和评价客户1、业务性质、经营情况、经营风险和所属行业的基本情况；2、组织结构和内部控制情况3、以前年度接受审计的情况（二）制定审计实施方案1、审计目标：了解并分析被审计单位的内部控制制度的建立健全性，运行有效性，审查其财务报表，针对发现的问题，存在的缺陷和薄弱环节提出意见和建议，并作出评价。
2、审计方法：审阅法，核对法，函证法，观察法，分析性复核，实质性测试等方法。
3、审计范围和内容：被审计单位财务报表；内部控制制度；组织结构和管理制度。
三、实习总结（一）实习结论1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
（二）实习心得审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
经过一学期审计实验课程的学习，在过去的一学期中老师组织我们审计（2）班的同学进行了为期一学期的实训课程。
通过这段时间的实践，使我们切身体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
商业银行模拟实验报告
商业银行模拟实验报告商业银行模拟实验报告模拟银行业务实验报告（3）姓名：商林静学号：09242109专业班级：09金融1W【模拟实验名称】：银行业务【模拟时间】：202*-202*第一学期1-10周【模拟地点】：商学院308【实验软件】：simbank【模拟实验目的】运用模拟银行业务软件，熟悉、掌握并熟练地操作银行前台业务，同时全面了解银行综合业务。
【实验任务】对公业务：汇兑业务；委托收款业务；单位活期存款；单位定期存款；单位通知存款；单位其他存款【实验小结】通过银行业务模拟业务操作，加强了我们对商业银行理论知识的理解，训练了我们实际动手能力。
经过学习，我了解了银行业务运作的基本流程，明确了银行柜员的工作内容及职责，加深了对银行经营实践的认识。
在高度仿真的模拟环境中，获得实践的经验，掌握不同柜面业务的处理方法。
我想在做这些业务时比较重要的就是部分支取的问题，涉及到凭证取出，需要比全额支取或者销户多取出一张重空凭证。
而汇兑业务时相对麻烦的，需要对未处理的账目一一处理，而且要根据人工查询对账，再选择处理方式。
过程比较繁杂，但基本都是重复操作，所以多次操作之后就逐渐熟练。
通过本次实验模拟课，我基本了解商业银行的基本业务操作的流程，需要注意的问题，以及针对不同业务该如何处理有了一定的认识。
然而，问题还是存在的，我出现的问题主要是：（一）办理业务流程不清晰。
例如在一开始是点钞以及客户需求的接受与否容易跳过，导致下面的实验不完整，而且每完成一个步骤都是要看提示下一个步骤，独立完成能力欠缺。
（二）签字、盖章：对凭证的盖章也是很模糊。
我之前总结了一些，在盖章的时候要看凭证上是否有“盖章”字样，凭证是否需要复合，是否有可以作为附件的单据等，如有则需要盖章。
然而我总结的还是不全面，因为对凭证了解不清晰，对单据的作用不了解，所以还是会出错。
（三）递交客户：客户签名、盖章以及递交客户凭证经常出现错误。
不同的业务需要不同的流程，该取出哪些票据，哪些需要签名，哪些需要盖章，这些都比较混乱，容易出错，需要多次操作训练才能熟练。
模拟实验及实验方法小结
(P91-92)
甲：有氧呼吸装置
乙：无氧呼吸装置
加入NaOH的目的是： 排除空气中CO2对实验结果的干扰。 澄清石灰水的作用是 ： 检测CO2的产生 可改用什么试剂检测： 溴麝香草酚蓝水溶液，由蓝变绿再变黄 B瓶应封口放置一段时间后再连通，原因是 酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保CO2是 酵母菌的无氧呼吸所产生的
性状分离比的模拟实验
• 实验材料： 小桶模拟雌雄生殖器官 彩球模拟雌雄配子 彩球的随机组合模拟雌雄配子的随机结合 • 注意事项： 抓取的彩球放回原来的小桶内并摇匀 重复做50~100次以上，保证统计结果的准确
模拟尿糖的检测
• 补充：检测可用斐林试剂，班氏试剂 • 尿糖试纸
课题：探究酵母菌的呼吸方式
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51
扦插枝条的处理： 1.枝条的形态学上端为平面，下端削成斜面，可以增加吸收水分的面积。 2.每一枝条留3-4个芽，所选枝条芽数尽量一样多，可提供生长素。
预实验： 1.为进一步的实验摸索条件。 2.检验实验设计的科学性和可行性。
1、实验结果的显示方法或观测指标
均变黄，2号试管较1号试管黄色深 (2)一段时间后，观察1、2试管的颜色变化是___________________________。本实验中 二氧化碳 选用BTB试剂检测的物质是_____________________。 (3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述 酵母菌在有氧时代谢旺盛，繁殖快，在无氧时发酵产生酒精 实验_________________________。 基因突变、基因重组、染色体变异 (4)酵母菌可遗传的变异有___________________________，如果给酵母菌提供含18O的 氧气，在酵母菌中哪些物质可能含18O？___________________。 水和二氧化碳
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（8）血C液o抗p凝yr—ig—ht加2入0柠04檬-素20钠11 Aspose Pty Ltd.
性状分离比的模拟实验
• 实验材料： 小桶模拟雌雄生殖器官 彩球模拟雌雄配子 彩球的随机组合E模v拟alu雌at雄io配n o子nl的y. 随机结合 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 注意事Co项py：right 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 抓取的彩球放回原来的小桶内并摇匀 重复做50~100次以上，保证统计结果的准确
通过模拟实验探究膜的透性
用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔 板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶 液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。 (1)在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左 室进入右室，原因
是 磷脂膜上没有载体，E钾va离lu子a不ti能on通o过n主ly动. 运输由左室进入右室。 te(d2)若w此ith时A在s左p室os加e入.S少li量de缬s氨fo霉r素.N(多E肽T)，3.结5果C发lie现n钾t 离Pr子o可fil以e 由5.2
（（56））C细甲o胞状p是腺yr否激ig死素ht亡的2作—0—用04质—-壁—20分动1离物1耗A氧sp量o、se发育Pt速y度L等td.
（7）生长激素——生长速度（体重变化、身高变化） （8）①一般常用的放射性元素有：15N、3H、32P、14C、18O、 35S ②用放射性因素35S、 32P分别标记噬菌体，可验证噬 菌体侵染细菌的过程，DNA分子能保持连续性，从而
(4)酵母菌可遗传的变异有_基_因__突__变__、__基__因_重__组__、__染__色_体__变__异_，如果给酵母菌提供含18O的 氧气，在酵母菌中哪些物质可能含18O？__水__和__二__氧__化_碳________。
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用P51
扦插枝条的处理： 1.枝条的形态学上端为平面，下端削成斜面，可以增加吸收水分的面积。 2.每一枝条留3-4个芽，所选枝条芽数尽量一样多，可提供生长素。
模拟尿糖的检测
• 补充：检测可用斐林试剂，班氏试剂
•
尿糖试纸
Evaluation only.
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
课题：探究酵母菌的呼吸方式 (P91-92)
左 是室钾进离子入C利右o用室p缬y氨，r霉原ig素因h载t体2，0并0由4电-极2板0提1供1能A量s，p通o过s主e动P运t输y由L左t室d进. 入右室 。
(3)若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室，
原因
是 缺少能量，不能进行主动运输
。
(4)上述实验证明 主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高。浓度
(2)一段时间后，观察1、2试管的颜色变化是均__变__黄__，__2_号_试__管__较__1_号__试_管__黄__色__深_。本实验中 选用BTB试剂检测的物质是_二__氧__化__碳______________。
(3)在制作葡萄酒的实验中，将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3，此操作是依据上述 实验__酵__母_菌__在__有__氧__时_代__谢__旺__盛__，_繁__殖。快，在无氧时发酵产生酒精
模拟探究细胞表面积与体积的关系
1.实验材料分析 不同大小琼脂块模拟不同大小的细胞 NaOH溶液模拟物质
扩散的比例代表E物v质al运ua输ti的on效o率nly. ted2w.实it验h A原s理pose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
NaOCHo和p酚yr酞igh相t遇20呈0紫4-红20色11 Aspose Pty Ltd.
泌蛋白所经途径 氨基酸→核糖体→内质网→高尔基体→经细胞膜分泌
到细胞外
⑤用放射性元素18O研究光合作用释放的氧气来H2O
H218O+CO2→18O2
H2O+C18O2→O2
⑥用放射性元素14C研究光合作用中碳的同化途径
14CO2→C3→C6
⑦用放射性元素32EPv标a记lua胸ti腺on嘧o啶nl可y.研究DNA的合成
说③明用D放N射A性是元生素物1的5N遗标E传v记a物研lu质a究t。iDoNnAo的nl复y. 制过程，可说明 teDdNwA具ith有A半sp保o留se复.S制lid的e特s 点for .NET 3.5 Client Profile 5.2 ④用3H标Co记p氨yr基ig酸ht，20可0以4-研20究1氨1 A基s酸po在s细e P胞t内y L合td成. 分
3.结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞
的物质运输的效率就越低。细胞表面积限制了细 胞的长大。
4.细胞为什么要分裂？或细胞为什么这么小？ （1）增大细胞膜表面积与体积比，有利于物质的
运输（营养吸收与废物排出）以保证细胞正常生 命代谢需要。 （2）保证适宜的核质关系，使细胞质能在细胞核
的控制范围内。Evaluation only.
（1）光合速率——O2 释放量（用产生气泡数量或排出体积 表示）等
（2）呼吸速率——CO2释放量（用产生气泡数量或排出体 积表示）
（3）原子转移途径E—v—a放lu射a性tio同n位o素nl示y.踪法 ted （w4it）h细A胞sp液o浓se度.S大l小id—es—f发o生r .质N壁E分T离3.时5的C浓lie度nt Profile 5.2
可改用什C么op试y剂ri检gh测t：20溴0麝4-香2草01酚1蓝A水s溶po液s，e由P蓝ty变L绿td再. 变黄
B瓶应封口放置一段时间后再连通，原因是
酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保CO2是 酵母菌的无氧呼吸所产生的
检测酒精： 橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
ted去w向ith及A细sp胞o分se裂.S的lid情e况s for .NET 3.5 Client Profile 5.2 ⑧用放Co射p性yr元ig素ht322P0标04记-2尿0嘧11啶A可sp研o究seRPNtAy的Lt合d.成去
向及蛋白质的合成情况
2、一些实验条件的控制方法 （1）增加水中氧气——泵入空气或吹气或放入绿色植物 （2）减少水中氧气——容器密封或油膜覆盖或用凉开水 （3）增加水中CO2——NaHCO3溶液 （4）除去水中的CO2——NaOH溶液 （5）除去叶片中原有淀粉——置于黑暗环境中（饥饿处理）
BTB试剂在不同pH的溶液中E呈v现a不lu同a的ti颜o色n，o当nplyH.<7时为黄色，pH>7时为蓝色。 te(1d)利w用i该th实A验s装p置o研s究e的.S问li题d是e_s探__究f_o_酵r__母._N菌__E的__T呼__吸3__方._5式__C__l_ie__n__t_P__r_o__fi，le 5.2 酵母菌是本C实o验p恰y当ri的gh实t验2材0料0，4因-2为0_1_酵_1母__A菌__s属_p_于_o_兼_s性_e_厌_P_氧_t_菌y__L__t_d_._________。
（9）线粒体提取——细胞匀浆（差速）离心 （10）动物细胞破裂――蒸馏水渗透胀破；
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
甲：有氧呼吸装置
乙：无氧呼吸装置
加入NaOH的目的是：E排va除lu空a气ti中onCOo2n对ly实. 验结果的干扰。 ted澄清w石ith灰A水s的p作os用e是.S：lid检e测s CfoOr2.的N产E生T 3.5 Client Profile 5.2
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 5．胚卵C胎细o发p胞育y是ri的g一h营t种养2特0物0殊质4的-—2细0—1胞1卵，A黄s因，p为o而s它e使含P细t有y胞许L体t多d积.供增
大了许多倍。但卵细胞一般与外界交换物质少， 故表面积与体积的比例特殊
Evaluation only. ted预w实i验th：Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
12..为 检进验一实C步 验op的设y实计rig验的h摸科t 索 学20条性0件和4。可-2行0性11。Aspose Pty Ltd.
1、实验结果的显示方法或观测指标