【历史】8.2_《碰撞与冲突》课件(人民版必修3)
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必修三8.2《碰撞与冲突》优质教学课件 (共34张PPT)
（2）东欧和北欧各国民族、民主运动空前高涨
民族、民主意识的觉醒 以民族题材为主题
如何欣赏音乐作品呢?
除了欣赏乐曲的节奏和旋律，还 要了解作曲家所处的历史背景、作曲 家的个人经历和创作动机等。 课后欣赏：（民族乐派代表作品）
[捷]德沃夏克：《致新大陆》 [捷]斯美塔那：《捷克的原野和森林》 [芬]西贝柳斯：《芬兰颂》
（1）库尔贝（法） 《石工》、《奥尔南的葬礼》
（2）米勒（法） 《拾穗者》 （3）列宾（俄） 《伏尔加河上的纤夫》
（二）、印象主义绘画
1、时间
19世纪70年代 光与色
2、研究中心
3、代表人物 （1）莫奈
《日出 印象》
（2）塞尚 《盘山路》
作品里大量使用了 光与 色的结合，使 画面上的旭日、河 水、小舟、远方的 景物，随着光色的 变化而交相辉映， 给人以特殊的整体 感。
（4）语言上，不少作品直接引用了民歌或民间舞蹈作为 音乐主题。
三、现实主义和印象主义绘画
（一）、现实主义绘画
特点：以写实的手法表现一 （1）资本主义迅速发展 切，是一种接近人民的艺术 （2）科学民主思想进步 库尔贝是欧洲第一个
（3）传统绘画基础上吸收新的内容
1、背景
2、代表
打出现实主义旗号的， 也是现实主义画派的 核心人物。
民族乐派的音乐特点
（1）从题材内容方面，或取材于本民族反抗外来压迫的 历史，歌颂民族英雄、人民群众的爱国主义精神和顽强 的战斗精神，或描写祖国瑰丽山河、人民生活风情，抒 发对祖国、故乡的真挚感情。 （2）在艺术风格上大量运用民间音乐素材，并创造的与 西欧传统音乐表现手法结合，使作品具有鲜明的民族风 格，且具有较高的 艺术水平。 （3）体裁上，与本民族的音乐形式和审美情趣相结合。
人民版必修三专题八第二课《碰撞与冲突》课件 (共35张PPT)
陀思妥耶夫斯基 是19世纪群星灿烂的俄国文坛 上一颗耀眼的明星，与列夫• 托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名， 1866年发表的《罪与罚》，为 作者赢得了世界性的声誉。高 尔基就说过他是“最伟大的天 才”。
陀思妥耶夫斯基 （Dostoieevsky， 1821～1881）
（1828 —1910）
列夫· 托尔斯泰，俄国作家、 思想家，19世纪末20世纪初最 伟大的文学家，19世纪俄国伟 大的批判现实主义作家，是世 界文学史上最杰出的作家之一， 他被称颂为具有“最清醒的现 实主义”的“天才艺术家”。 主要作品有长篇小说《战争与 和平》《安娜· 卡列尼娜》《复 活》等，也创作了大量的童话， 是大多数人所崇拜的对象。他 的作品描写了俄国革命时的人 民的顽强抗争，因此被称为 “俄国十月革命的镜子”。
勃朗特姐妹1847年，《简· 爱 》和《呼啸山庄》在英国先 后出版。
勃朗特三姐妹是英国家喻户晓的作家： 夏洛蒂· 勃朗特在《简爱》中对女性独 立性格的叙述、艾米丽· 勃朗特在《呼 啸山庄》中对极端爱情和人格的描写、 安妮· 勃朗特在《艾格尼丝格雷》中让 人印象深刻的寂寞情绪，令人回味无 穷。一家三姐妹占据了英语文学名人 史中的三个席位，恐怕连众多男性作 家都自叹弗如，无怪乎会有络绎不绝 的崇拜者们在英国哈沃斯的勃朗特故 居寻觅三姐妹留下的痕迹。《简· 爱》 获得了成功，受到重视，《呼啸山庄 》，《呼啸山庄》被誉为“最奇特的 小说”，艾米莉· 勃朗特也以她唯一的 一部小说奠定了她在英国文学史以及 世界文学史上的地位。
柴可夫斯基
舞剧《天鹅湖》四幕芭蕾舞剧，作品 作于1876年。故事取材于俄罗斯古老 的童话，是柴科夫斯基最为著名的代 表作品之一。1895年，在彼得堡的演 出，获得了惊人的成功，从此成为世 界芭蕾舞的经典名著。《天鹅湖》至 今仍是舞蹈家们所遵循的楷模，同时 也是一部现实主义舞剧的典范。
人民版高二历史必修三专题八第二课《碰撞与冲突》课件(共张75ppt)
一、批判现实主义文学（19世纪中叶）
1、概念：2、背景： 3、文学特点：
（1）东西方文化共同发展； （2）欧美文化继续散发着光彩； （3）美国文学以幽默为主旋律； （4）亚非拉文学既保留民族特色，又与欧美文学相融合； （5）前苏联社会主义文学继续繁荣。
4、主要代表人物及作品
4、主要代表人物及作品
交流共融
四、与时俱进的文学艺术
20C50S以来
与时俱进
自然界的碰撞、冲突产生了
地震
国家地区间的碰撞、冲突产生了
战
争
材料一：“工业革命后，资产阶级的财富飞速增长，但劳动群众反而日 益陷入了水深火热之中。对工人阶级来说，新建起来的工厂，并不是文 明的庇护所，不过是昏暗、肮脏的房…… ”
—— 《近代工业的兴起》 材料二：“人们贪婪的企图把一切都变成黄金；在闪闪发光的金钱面前， 花朵、诗歌、友谊、爱情，一切都黯然失色了。金钱至上，物欲横流。”
资产阶级
碰撞与 冲突
无产阶级
材料三：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的 及其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。”
——《共产党宣言》
资本主义国家
碰撞与 冲突
半殖民地、殖民地
二 碰撞与冲突（19世纪中期--19世纪末）---批判现实主义
课程标准： ①了解19世纪中期--19世纪末以来文学、美术、音乐的主 要成就（代表人物及其作品） ②认识其产生的时代背景及影响。
人民版必修三 专题八 19世纪以来的文学艺术
第二课 碰撞与冲突
2020.12
专题八 19世纪以来的世界文学艺术
专题八ห้องสมุดไป่ตู้
工业革命时代 的浪漫情怀 碰撞与冲突 打破隔离的坚冰 与时俱进的 文学艺术
历史必修Ⅲ人民版8-2碰撞与冲突课件(27张)
学 本质，直接描写当前的时代风貌和斗争，对艺术中陈腐
习 的题材和清规戒律进行斗争。
推进新课
伏尔加河上的纤夫
推进新课
代表人物及代表作：
➢ 法国的米勒：米勒出身于农民，擅长用农民的眼睛看
自 这个农民的世界，他的艺术像一面镜子真实地反映了
主 学
法国19世纪40～60年代农村的面貌。代表作《播种者》
习 《拾穗者》。
➢ 俄国的列宾：俄国现实主义绘画的主要代表之一，艺
术风格严谨写实，代表作《伏尔加河上的纤夫》。
推进新课
2．印象画派
印象画派产生的原因及基本特点：
19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒
自 律表示不满，在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下， 主 主张户外写生。他们在描绘自然景色时，重视光、色和大气的表现， 学 把光看作是“绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作品里 习
推进新课 现实主义的文学
巴尔扎克
托尔斯泰
推进新课
批判现实主义文学： 以资产阶级人道主义为创作的思想基础，揭露资本
自 主 主义社会的非人道现象，在反映资产阶级取代没落贵族 学 的历史过程的同时，真实而深刻地揭露了资产阶级和封 习
建贵族腐朽而丑恶的本质，描绘出极为广阔的资本主义 社会复杂丰富的生活图景。
主 ➢ 主要作品：1875年《青铜时代》是其成名作，代表作
学 习
是《思想者》。
➢ 评价：罗丹的作品具有很强的思想性，是活的雕塑，
他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。
课堂小结
文
本 课 小 结
资本主义国家社会 矛盾激化；亚非拉 国家民主独立斗争 不断；东西方文化 的碰撞。
专题 8
高考历史 8-22碰撞与冲突课件 人民版必修3
《伏尔加河上的纤夫》
பைடு நூலகம்
考点一
浪漫主义与现实主义文学的区别与联系
突破依据：本考点是考查的高频点
类型
时间
产生 根源
描写 对象
表现 手法
采用夸 张的手 法，富 于幻想 和传奇 色彩
强调歌颂 18世纪后 资产阶 人的本能 浪漫 半叶至19 级革命 感情，注 主义 世纪中叶 兴起 重内心主 观感受
写作 特点 着力描 绘自然 景物， 把现实 和理想 对立起 来
【材料阅读与思考】 (P152)通过上述材料，你知道为什么《人间喜剧》被称为“ 社会百科全书”吗？ 提示 《人间喜剧》以资产阶级的发迹和封建贵族的没落 为“中心图画”，充分描绘了围绕这一阶级变动所引发的整 个社会生活的变化，淋漓尽致地展示了金钱如何成为主宰 一切的力量，如何腐蚀人的灵魂、捉弄人的命运，以及人 们对金钱的渴求、追逐和争夺。
【典例1】 长篇小说《红与黑》问世的标志性意义是 A．第一部批判现实主义文学的诞生 B．俄国批判现实主义文学达到顶峰 C．法国开始出现浪漫主义文学作品 D．东西方文化在激烈碰撞中的发展 思路导图
(
)。
答案
A
【考向1】► 19世纪中叶，司汤达、巴尔扎克等批判现实主义 文学家 ( )。 ①敢于直面现实社会 ②积极追寻理想世界 ③强烈批判 丑恶现象 ④深刻揭露社会黑暗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析 ②不符合批判现实主义文学的特征。 答案 C
角度
从批判现实主义文学与浪漫主义文学的共同点角度突破
【示范1】► 右侧的两人分别 是西方两种不同文学流 派的代表人物，其代表 的这两种文学流派的相 同点是 ( )。 A．揭露社会问题 B．表现人们的失望、 苦闷和迷惘 C．鼓吹暴力革命 D．崇尚理性主义
8.2碰撞与冲突课件(人民版必修3)
二 碰撞与冲突
课程标准
1.了解19世纪中期文学的主要成就，认识其 产生的时代背景及影响。 2．欣赏19世纪中期有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3．列举19世纪中期有代表性的音乐作品， 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性。
教材研读学案
一、批判现实主义文学 1．背景 (1)19 世 纪 中 叶 ，资_本__主__义__制__度________ 逐 渐 得 到 巩 固，但社会矛盾变得日益尖锐和复杂，道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化，_________ 浪漫对主未义来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。 (2)为争取__________，亚、非、拉地区的人民积 极地进行民着族反独帝立、反殖斗争，使这一时期的东西 方文化在激烈的碰撞中发展。
(2)英国：狄更斯的的代表有《大卫·科波菲尔》、 《雾都孤儿》和《双城记》，描述了封建贵族对下 层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。
(3)俄国：列夫·托尔斯泰将俄国批判现实主义文学 推向了顶峰，代表作有《战_争__与__和__平____》、《安 娜·卡列尼娜》和《复活》。被列宁称为 “俄_国__革__命__的__镜__子______”。
映生活、揭露和批判社会黑暗的现实主义文学逐
渐成为文学的主流。
课外视野拓展
《思想者》
《思想者》的创作出自于《地狱之门》，那是为巴 黎装饰艺术博物馆而做的大门。罗丹在设计《地狱 之门》铜饰浮雕的总体构图时，花了很大的心血塑
造了这一尊后来成为他个人艺术的里程碑的圆雕 《思想者》，它是被预定放在未完成的《地狱之门》 的门顶上的，原来被一些浅浮雕围绕着，这些浮雕 是根据但丁的《神曲》而创作的。后来独立出来， 放大3倍。最初罗丹给这尊雕像命名为《诗人》， 意在象征着但丁对于地狱中种种罪恶幽灵的思考。
课程标准
1.了解19世纪中期文学的主要成就，认识其 产生的时代背景及影响。 2．欣赏19世纪中期有代表性的美术作品， 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3．列举19世纪中期有代表性的音乐作品， 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性。
教材研读学案
一、批判现实主义文学 1．背景 (1)19 世 纪 中 叶 ，资_本__主__义__制__度________ 逐 渐 得 到 巩 固，但社会矛盾变得日益尖锐和复杂，道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化，_________ 浪漫对主未义来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。 (2)为争取__________，亚、非、拉地区的人民积 极地进行民着族反独帝立、反殖斗争，使这一时期的东西 方文化在激烈的碰撞中发展。
(2)英国：狄更斯的的代表有《大卫·科波菲尔》、 《雾都孤儿》和《双城记》，描述了封建贵族对下 层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。
(3)俄国：列夫·托尔斯泰将俄国批判现实主义文学 推向了顶峰，代表作有《战_争__与__和__平____》、《安 娜·卡列尼娜》和《复活》。被列宁称为 “俄_国__革__命__的__镜__子______”。
映生活、揭露和批判社会黑暗的现实主义文学逐
渐成为文学的主流。
课外视野拓展
《思想者》
《思想者》的创作出自于《地狱之门》，那是为巴 黎装饰艺术博物馆而做的大门。罗丹在设计《地狱 之门》铜饰浮雕的总体构图时，花了很大的心血塑
造了这一尊后来成为他个人艺术的里程碑的圆雕 《思想者》，它是被预定放在未完成的《地狱之门》 的门顶上的，原来被一些浅浮雕围绕着，这些浮雕 是根据但丁的《神曲》而创作的。后来独立出来， 放大3倍。最初罗丹给这尊雕像命名为《诗人》， 意在象征着但丁对于地狱中种种罪恶幽灵的思考。
人民版历史必修三：8.2《碰撞与冲突》ppt课件
美国 马克· 吐温
《红与黑》诞生于1830 年，当时公众反应冷淡， 但司汤达却说：“我将 在1880年为人理解”， “我所看重的仅仅是在 1900年被重新印刷”， “做一个1935年为人阅 读的作家”。
“巴尔扎克是个中等身材 的人，体格魁梧，双肩开 阔，晚年有点肥胖。„„ 那双眼睛像一对黑宝石那 样闪闪发光——那是训狮 者的眼睛，这种眼睛能透 过房屋的墙壁看见里面发 生的一切，能透过人的肌 体，洞察人的肺腑，像阅 读一本打开的书。” ——勃兰兑斯《十九世纪 文学主流》
“人生就是那么回事，比厨房还要 腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只 消事后洗干净。”
“这是最好的时代，这 是最坏的时代；这是智 慧的年代，这是愚蠢的 年代；这是信仰的时期， 这是怀疑的时期；这是 光明的季节，这是黑暗 的季节；这是希望之春， 这是绝望之冬；我们的 前途拥有一切，我们的 前途一无所有；我们正 走向天堂，我们也正直 下地狱。”
“历史上或许从不曾在短短半 个世纪里集中出现过这么大一 群不朽的小说家：法国的司汤 达和巴尔扎克，英国的简·奥 斯丁、狄更斯、萨克雷和勃朗 蒂姐妹，俄国的果戈里、年轻 的陀思妥耶夫斯基和屠格涅夫、 托尔斯泰。” ——霍布斯鲍姆《革命的年代 》
第二节 碰撞与冲突
一、批判现实主义文学（19世纪中后期）
“在我们这个时代，人们发明了各种 巧妙无比的技巧，用来削弱和破坏别 人的生计。” ——1844年西里西亚纺织工起义者
“（资产阶级）无情地斩断了把人们束缚 于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使 人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了 冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任 何别的联系了。” ——《共产党宣言》
1、时代背景
（1）资本主义制度确立， 社会矛盾加剧
（2）拜金主义泛滥
《红与黑》诞生于1830 年，当时公众反应冷淡， 但司汤达却说：“我将 在1880年为人理解”， “我所看重的仅仅是在 1900年被重新印刷”， “做一个1935年为人阅 读的作家”。
“巴尔扎克是个中等身材 的人，体格魁梧，双肩开 阔，晚年有点肥胖。„„ 那双眼睛像一对黑宝石那 样闪闪发光——那是训狮 者的眼睛，这种眼睛能透 过房屋的墙壁看见里面发 生的一切，能透过人的肌 体，洞察人的肺腑，像阅 读一本打开的书。” ——勃兰兑斯《十九世纪 文学主流》
“人生就是那么回事，比厨房还要 腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只 消事后洗干净。”
“这是最好的时代，这 是最坏的时代；这是智 慧的年代，这是愚蠢的 年代；这是信仰的时期， 这是怀疑的时期；这是 光明的季节，这是黑暗 的季节；这是希望之春， 这是绝望之冬；我们的 前途拥有一切，我们的 前途一无所有；我们正 走向天堂，我们也正直 下地狱。”
“历史上或许从不曾在短短半 个世纪里集中出现过这么大一 群不朽的小说家：法国的司汤 达和巴尔扎克，英国的简·奥 斯丁、狄更斯、萨克雷和勃朗 蒂姐妹，俄国的果戈里、年轻 的陀思妥耶夫斯基和屠格涅夫、 托尔斯泰。” ——霍布斯鲍姆《革命的年代 》
第二节 碰撞与冲突
一、批判现实主义文学（19世纪中后期）
“在我们这个时代，人们发明了各种 巧妙无比的技巧，用来削弱和破坏别 人的生计。” ——1844年西里西亚纺织工起义者
“（资产阶级）无情地斩断了把人们束缚 于天然尊长的形形色色的封建羁绊，它使 人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了 冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任 何别的联系了。” ——《共产党宣言》
1、时代背景
（1）资本主义制度确立， 社会矛盾加剧
（2）拜金主义泛滥
碰撞与冲突_课件(人民版必修3)
受到外来音乐的影响；（音乐地域限制逐渐
淡化）。东欧和北欧的民族、民主运动促进了
人们民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要
求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民
族特色的文化。
二、民族乐派音乐
主要作品
前期正值俄国农奴 制解放运动日益高涨的年 代，因而作品种充满了乐 观明朗的情绪，如《罗密 欧与朱丽叶》幻想序曲、 《天鹅湖》等；后期则值 俄国沙皇亚历山大三世反 动统治的黑暗，因此作品 表现出内心的忧郁和对幸 福生活的渴望，如《第六 （悲怆）交响曲》、以及 睡美人等。
从1835年发表《高老头》开始，巴尔扎克进入创
作生涯的第二阶段，即有计划地为《人间喜剧》进
行创作的阶段。《高老头》无疑是这一阶段最出色
的作品，小说真实地展示了巴黎社会的方方面面，
揭露金钱侵蚀下的人性的罪恶。
《欧也妮·葛朗台》的故事情节：天真美丽的欧也
妮是悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产 的表哥，并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄 资助他闯天下。至此，父女关系破裂，母亲一病不起。 在苦苦的等待中丧失了父亲、损耗了青春的姑娘，最 终等到的却是发财归来的负心汉。
艺术是贯通人类始终的缆索，是维系人类不在黑暗 24 和邪恶中迷失的缰绳。——余秋雨
1.“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与 浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即
对艺术的社会价值的疑问，人们想‘如实’地
表现这个世界。” 下列作品能如实地表现这
B
个世界的是(
A．《唐璜》
)
B．《人间喜剧》
C．《英雄交响曲》
代表人物：法国的莫奈，塞尚，荷兰 的凡· 高.
15
三、现实主义与印象主义画派
米勒《拾穗者》
淡化）。东欧和北欧的民族、民主运动促进了
人们民族和民主意识的觉醒。艺术家们强烈要
求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本国民
族特色的文化。
二、民族乐派音乐
主要作品
前期正值俄国农奴 制解放运动日益高涨的年 代，因而作品种充满了乐 观明朗的情绪，如《罗密 欧与朱丽叶》幻想序曲、 《天鹅湖》等；后期则值 俄国沙皇亚历山大三世反 动统治的黑暗，因此作品 表现出内心的忧郁和对幸 福生活的渴望，如《第六 （悲怆）交响曲》、以及 睡美人等。
从1835年发表《高老头》开始，巴尔扎克进入创
作生涯的第二阶段，即有计划地为《人间喜剧》进
行创作的阶段。《高老头》无疑是这一阶段最出色
的作品，小说真实地展示了巴黎社会的方方面面，
揭露金钱侵蚀下的人性的罪恶。
《欧也妮·葛朗台》的故事情节：天真美丽的欧也
妮是悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产 的表哥，并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄 资助他闯天下。至此，父女关系破裂，母亲一病不起。 在苦苦的等待中丧失了父亲、损耗了青春的姑娘，最 终等到的却是发财归来的负心汉。
艺术是贯通人类始终的缆索，是维系人类不在黑暗 24 和邪恶中迷失的缰绳。——余秋雨
1.“从19世纪30年代后期开始，新古典主义与 浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代，即
对艺术的社会价值的疑问，人们想‘如实’地
表现这个世界。” 下列作品能如实地表现这
B
个世界的是(
A．《唐璜》
)
B．《人间喜剧》
C．《英雄交响曲》
代表人物：法国的莫奈，塞尚，荷兰 的凡· 高.
15
三、现实主义与印象主义画派
米勒《拾穗者》
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13
3.人物作品：（自主学习）
代表人物 司汤达 巴尔扎克 国家 法 法 代表作品 《红与黑》 《人间喜剧》 地位 诞生、奠基者 “社会百科全书”
狄波菲尔》 《双城记》 三部长篇巨著 《简.爱》《呼啸山庄》
《死魂灵》 《罪与罚》 《竟选州长》
19世纪英国的社 会状况 俄国革命的镜子
5
《人间喜剧》评论：
它是一个有许多窗口的房间，读者从不同 的窗口望去，看到的是不同的天地，有不同的 人物在其中活动。这些小天地之间有道路相通， 道路是由金钱铺就的，于是读者面前出现了一 个完整的世界——复辟时代的法国社会。
——吴岳添：《世界文学名著》
“金钱，像人一样是活的，会动， 会来，会去，会流汗，会繁殖”。
（19世纪中叶 文学、音乐、美术）
1
了解19世纪中期至19世纪末的文学、 美术和音乐作品，认识其产生的时代背景。 理解这些音乐作品的多样性和民族性。
导入新课
中学生必读世界名著目录
伊索寓言 莎士比亚全集 基督山伯爵 双城记 战争与和平 爱的教育 思考：
（1）你读过哪些名著？喜欢哪几本？为什么？ （2）你还记得名著中的哪些章句？作品反映的思想是什么？ 作者的思想是由什么决定？作品中的哪些章句反映了时代特征？
一千零一夜 巴黎圣母院 包法利夫人 红与黑 雾都孤儿 钢铁是怎样炼成的
安徒生童话 悲惨世界 傲慢与偏见 人间喜剧 简· 爱 飘 „„
背景资料
工业革命后，资产阶级的财富飞速增长，但劳动群众反而 日益陷入了水深火热之中。对工人阶级来说，新建起来的工厂， 并不是“文明的庇护所，不过是昏暗、肮脏的牢房”„„ 在社会上，“迈达斯的祸害”到处弥漫，就好像古希腊寓 言中的国王迈达斯一样，人们贪婪的企图把一切都变成黄金； 在闪闪发光的金钱面前，花朵、诗歌、友谊、爱情，一切都黯 然失色了。金钱至上，物欲横流。 ——哈孟德夫妇：《近代工业的兴起》
■音乐■
1.背景：
东欧和北欧各国民族 民主运动空前高涨 2.人物作品：
柴可夫斯基
柴可夫斯基
德沃夏克
16
如何欣赏音乐作品呢?
除了欣赏乐曲的节奏和旋律，还 要了解作曲家所处的历史背景、作曲 家的个人经历和创作动机等。 课后欣赏：（民族乐派代表作品）
[捷]德沃夏克：《致新大陆》 [捷]斯美塔那：《捷克的原野和森林》 [芬]西贝柳斯：《芬兰颂》
勃朗特姐妹
果戈里 陀斯妥耶夫 斯基 马克·吐温
英
俄 俄 美
14
4、探究： 材料一：司汤达《红与黑》 “红与黑”:小说中的“黑”代表法国封建贵族 复辟势力及教会组织，而“红”则代表了法国大 革命及拿破仑时代. 材料二：巴尔扎克《人间喜剧》 我的作品有它的地理，有它的谱系和家族， 它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正 如法国有它的盾徽，有它的贵族和贫民，有它的 手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它 的军队一样，总之，有它的整个社会！ 材料三：列夫〃托尔斯泰《安娜〃卡列尼娜 》 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的 相不幸. 15
“这交易划得来”
“人生是一件交易”
“向我交账”
各抒己见
批判现实主义文学的主要特点：
1．真实而广泛地反映社会生活和社会矛盾。 2．强烈的暴露性和批判性。
3．注重描写典型环境中的典型人物。
批判现实主义文学的主要影响：
你知道批判现实主 义文学还有哪些名家名 篇吗？
3.人物作品：（自主学习）
代表人物 国家 代表作品 地位
资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极 其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。 ——《共产党宣言》
结论：工业革命，资本主义发展，矛盾尖锐。 文学的主流：批判现实主义
■文学■
背景 （19世纪中叶）
资本主义制度 社会矛盾
工业革命 浪漫主义
不再适应社会现实
敢于直面现实
揭露社会黑暗和丑恶
——库尔贝谈自己的艺术构思
批判现实主义画派代表作
[俄] 列宾：《伏尔加河纤夫》
莫奈(Monet) ：《日出· 印象》
《睡莲》系列作品欣赏
美术主流之二：印象主义
“扑向太阳的画家”——凡高
《十四朵向日葵》
《花瓶里的十二朵向日葵》
凡· 高
荷兰伟大的印象派画家， 主要作品《向日葵》、《星月 夜》，其作色彩极其强烈，富 有个性，充满了火一样的热情， 被称为“扑向太阳的画家”
5.被誉为中国“诗界革命”旗帜的是( ) B A.梁启超 B.黄遵宪 C.严复 D.康有为 6.俄国民族乐派中被称为“旋律大师”的是( ) C A.贝多芬 B.舒伯特 C.柴可夫斯基 D.德沃夏克 7.民族乐派音乐形成的主要原因是(D) A.法国大革命 B.工业革命 C.民族解放运动 D.民主、民族意识的觉醒 8.下列表述与印象派有关的有(A) ①其产生受光学理论和画家实践的影响 ②画家用光和色彩的变化来描绘外部世界 ③其得名来自于名画《日出•印象》 ④其开创者是荷兰人凡· 高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9.下列连线错误的是(C) A.德国—贝多芬—《英雄交响曲》 B.法国—莫奈—《日出· 印象》 C.西班牙—塞尚—《星月夜》 D.荷兰—凡· 高—《向日葵》
■美术■
18
下列 哪幅画最 有可能是 这一时期 的作品？
美术主流之一：现实主义
批判现实主义画派代表作
[法] 库尔贝：《石工》
《石工》的情节发生在烤人的太阳下，在道 旁的沟边。石工的形体微微地突出在高耸的绿色 山坡前，山坡几乎填满了整个画面，上面飞驰过 一大层云影。仅仅在画面的右角，在山坡后面， 可以看到一角蓝天。这儿丝毫没有虚构的东西， 我的亲爱的朋友！我每天散步时都看到这些人。 而且，这个阶级的人们往往就是这样度过一生的。
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19 世 纪 中 叶
工业革命 文学 资本主义制度 社会矛盾
音乐 浪漫主义 不适应当时社会现实
资本主义的扩张 民族独立运动 民族民主运动、意识
美术
一定时期的文学艺术是一定时期社会政治经济 29 的反映
巩固练习
1.批判现实主义文学发源于(A ) A.法国 B.英国 C.美国 D.俄国 2.标志着第一部现实主义文学诞生的是(B) A.《人间喜剧》 B.《红与黑》 C.《复活》 D.《双城记》 3.将俄国批判现实主义文学推向顶峰的是(C) A.巴尔扎克 B.司汤达 C.列夫· 托尔斯泰 D.狄更斯 4.恩格斯曾经对一部文学作品进行了高度评价：“汇集了法 国社会的全部历史，我从这里，甚至是经济细节方面所学到 的东西，也要比当时所有职业的历史学家、经济学家和统计 学家那里学到的东西还要多”。这部作品是( ) A A．《人间喜剧》 B．《悲惨世界》 C．《战争与和平》 D．《红与黑》