三查三比三看活动总结
银行三查三比三看活动总结
一是以“三查”促作风改善。
1、加强员工考勤、工作秩序等方面制度执行情况检查，对违反管理制度的员工及部室进行积分，强化合规操作，培育合规文化；2、制定首问负责制，进一步强化员工的责任主体意识，夯实“我的事我负责”、“到我为止”的工作作风；3、以操作化流程建设为抓手，深入开展“专业能力提升年”工作，就梳理出的问题，认真查找业务发展的制度流程根源，明确责任部门和责任人，做到改进有措施、落实有时间、评价有结果。
二是以“三比”促服务优化。
1、大兴服务基层之风，切实做好文明服务从点滴做起，整合资源资源提高柜台服务水平，有效利用vip室，大力推进差异化、专业化、特色化服务。
2、不断优化保障体系，全力推进运营集中，全面实施自助网点建设，大力开展流程优化，有效提升全行的风险防控能力和精细化管理水平。
3、大兴服务客户之风，坚持“不一样的银行不一样的队伍”的思想，锁定优质客户，围绕“优结构、提质量、促发展”构建首问负责制、一次性告知制、行长坐堂制三大服务机制，实现客户存款、征信贷款和产品创新上的“三大突破”。
三是以“三看”促争先进位。
1、营造争先进位的进取氛围，实施目标任务、重点要求、时间进度、责任人员、奖罚措施“五明确”，形成一级抓一级，层层抓落实、人人肩上有担子的工作格局。
2、将各项日常管理指标纳入考核体系，切实增强支行各部门在行内争先进位的意识。
学习三查三看活动个人总结
学习三查三看活动个人总结我参加了为期一周的三查三看活动，通过该活动我对自己的学习方法和效果进行了全面的反思和总结。
经过这一周的努力，我对自己的学习习惯和方法进行了调整，并取得了一定的进步。
首先，我意识到了自己在学习过程中存在的问题。
我发现自己经常陷入被动学习的境地，只是单纯地按照老师布置的任务去完成，而缺乏主动学习的意识和动力。
我对自己的学习内容没有充分的了解和掌握，导致我在备课和应对考试时效果不佳。
我还发现自己在学习过程中缺少总结和归纳的习惯，导致学过的知识容易被遗忘。
在进行三查三看活动的过程中，我采取了一系列针对性的措施来改进自己的学习方法。
首先，我开始主动尝试去了解和掌握学习内容。
我对每一门课都进行了预习和复习，通过阅读相关教材和参考资料，提高了对知识的理解和掌握程度。
同时，我也加强了课堂笔记的整理和归纳，将零散的知识点整合起来，形成了完整的知识体系。
其次，我改变了学习的态度和意识。
我意识到学习是一种主动的过程，需要自己去积极主动地寻找问题和答案，而不是等着被告知。
我养成了每天主动提问和思考的习惯，通过阅读教材和参考书籍，积累了大量的问题，并主动寻找答案。
这样不仅提高了自己的学习效果，还培养了自己的批判性思维和解决问题的能力。
此外，我还加强了学习的计划和安排。
我制定了每天的学习计划和目标，将复杂的任务分解成小步骤，逐个击破。
通过这种方式，我能够更好地管理时间，提高学习效率。
同时，我还利用碎片化时间进行学习，如在公交车上听录音或看书，在午休时间复习课堂知识等。
这样不仅能够充分利用时间，还能够提高学习的连贯性和高效性。
在进行三查三看活动的过程中，我发现这种方法对我自己的学习效果产生了明显的影响。
首先，我发现自己对学习内容的了解更深入和全面。
通过预习和复习，我对学习内容有了更清晰的认识和理解，能够更好地把握重点和难点。
其次，我的记忆力和思维能力也得到了提高。
通过归纳和总结知识，我能够更好地记忆和运用所学的知识。
“三查三比三看”心得体会
“三查三比三看”心得体会《三查三比三看》是指查隐患、查问题、查不足；比先进、比标准、比先进单位；看流程、看结果、看效果。
这是全面从严治党的重要指导思想和方法论，目的是推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，促进党的事业发展和全面建设社会主义现代化国家。
本篇文章将从我个人的角度出发，总结《三查三比三看》的心得体会。
一、查隐患、查问题、查不足查隐患是指发现潜在的违纪违法问题和廉政风险。
查问题是发现党员干部在工作生活中存在的违纪违法问题和廉政风险。
查不足是查找工作中存在的疏漏、不规范现象，通过立行立改和整改措施，加强全面从严治党。
通过“查隐患、查问题、查不足”，可以及时发现并解决党员干部存在的违纪违法问题，防止各种违规行为和不良风气进一步蔓延。
同时，查找不足，发现存在的疏漏和不规范现象，有利于提高工作效率和工作质量。
这一方面有助于及时纠正错误，规范干部队伍，另一方面也提醒广大党员干部要时刻保持警惕，不断提高自身素质和能力。
我自己在工作中，也深有体会。
通过查隐患，我发现了一些同事存在的违规问题，如私自接收礼物、利用职务之便谋取私利等。
经过及时处理和惩处，有效地震慑了其他人，提醒了大家要严守纪律、廉洁自律。
通过查问题，我也发现了自身存在的一些工作中的问题，如工作思路不清晰、反应迟缓等。
通过对问题的查找和分析，我及时调整了自己的工作方式和工作方法，提高了工作效率。
同时，我也通过与同事共同学习和交流，帮助他们查找并解决存在的问题，提高了团队的整体素质和协作能力。
查不足是一项重要的工作，通过对工作中存在的疏漏和不规范现象的发现和整改，可以提高工作质量和工作效率。
在工作中，我也经常对自己的工作进行反思和检查，及时发现和解决存在的问题，不断规范自己的工作行为。
二、比先进、比标准、比先进单位比先进是指通过对比学习先进的党员干部的先进事迹和先进经验，提高自己的党性修养和工作能力。
比标准是指通过学习和遵守党的各项规章制度，提高自己的工作纪律和工作效率。
三查三看三比 活动总结
建筑工程质量监督站“三看三查三比”活动总结自从开展党的群众路线教育实践活动以来，我支部充分认识到开展教育实践活动的重大意义，认真按照上级部门要求和部署，以解决“四风”问题为总目标，以深入落实中央八项规定、县委十条承诺为切入点，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照县委“三查三看三比”工作步骤，精心组织，周密安排。
在深入学习的基础上，认真开展批评和自我批评，深入查摆存在的突出问题，并对其根源进行深刻剖析，现将有关情况总结如下：一、“三查三看三比”自查问题（一）查作风，看关注民生，比维护民利。
一是领导班子工作思路方面要充分发挥职工的主管能动作用，应该多与下属沟通，多听取干部意见，了解职工干部心声，在更准确地做出决策的同时，也提高了大家的工作积极性。
二是个别领导对下属批评多，表扬少，对待下属过于严肃，建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让职工与领导之间保持一种轻松和谐气氛。
三是部分干部职工存在不认真得过且过现象，对布置的工作不能及时检查。
（二）查效能，看宗旨意识，比服务质量。
一是干部职工主动服务基层、服务群众的意识有时不够强。
深入基层调研还不够充分，对基层指导还不够，对干部群众提出的有些问题解答还不够及时，对解决群众困难问题措施还不够有力。
二是做好专题性会议工作，进一步做好会前酝酿，提高会议质量、压缩会议时间，倡导开短会、讲短话。
三是简化办文程序，尽可能精简文件，提高发文效率。
（三）查纪律，看遵纪守法，比群众口碑。
一是坚持深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国社会主义理论体系深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，在坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和坚持共产主义等重大政治问题上始终保持清醒。
二是认真学习宣传党的路线方针政策和重大决策部署，对中央、省、市、县党委的重要会议、重要文件、领导同志的重要讲话，都及时认真组织传达，研究具体贯彻落实措施，确保把中央的精神和上级要求全部贯彻落实。
“三查三比三看”活动心得体会范文
“三查三比三看”活动心得体会范文活动名称：“三查三比三看”活动心得体会活动日期：（填写活动具体日期）一、活动背景“三查三比三看”是指对当前防控疫情工作中的问题进行查找、对比、分析，及时发现和解决问题的活动。
本次活动旨在提高防控疫情工作的实效性和针对性，通过对比学习、问题查找和宣传学习等方式，进一步推动相关工作的落实和完善。
二、活动目的1.总结防控疫情工作的经验和问题，推广成功经验，改善工作不足。
2.提高干部群众的防控意识和能力，增强全民抗疫的自觉性和主动性。
3.加强学习宣传，深化广大群众对疫情的了解和支持，强化社会防控。
三、活动内容活动内容主要包括三个方面，即“三查”、“三比”和“三看”。
1.三查：通过对防控疫情工作的自查，查找出存在的问题和不足。
（1）组织机构和工作人员的履职情况自查。
（2）防控措施和工作措施的自查。
（3）信息报告和宣传工作的自查。
2.三比：将自查结果进行比较分析，找出存在的差距和问题。
（1）与其他地区和单位进行经验对比。
（2）与疫情防控标准进行对比。
（3）与群众期望和需求进行对比。
3.三看：对比分析的基础上，制定对策并进行宣传。
（1）看问题：对自查中发现的问题进行梳理和分析。
（2）看对策：制定相应的对策和改进措施。
（3）看宣传：通过各种渠道宣传防控疫情工作中的亮点和成果。
四、活动心得体会活动中，我开展了全面自查，并将自查结果与其他单位和标准进行比较，找出了一些存在的问题和不足，并制定了相应的对策和改进措施。
同时，我们还通过多种渠道进行宣传，让更多的人了解和支持防控疫情工作。
1.活动的意义通过“三查三比三看”活动，我们深入了解了防控疫情工作的现状和存在的问题，可以及时调整和改进工作措施，提高工作效率和质量。
同时，通过对比学习和宣传，可以提升群众的防控意识和能力，形成社会防控的合力。
2.自查问题和对策在自查过程中，我发现了以下问题：（1）组织机构不够完善，部分岗位职责不明确。
（2）防控工作措施和标准执行不够到位。
学习三查三看活动个人总结
学习三查三看活动个人总结在参与“三查三看”活动的过程中，我深刻体会到了这一活动对于个人成长和团队建设的重要性。
通过这一活动，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还发现了自己在某些方面存在的不足，并制定了相应的改进计划。
以下是我对这次活动的个人总结。
一、活动背景理解“三查三看”活动旨在通过自我检查、相互检查和上级检查的方式，发现自身存在的问题和不足，进而通过看学习、看工作和看生活三个方面，全面提升个人的综合素质和团队的整体效能。
这一活动的推出，对于我个人而言，是一个难得的学习和提高的机会。
我深知，只有通过不断地自我反省和学习，才能更好地适应时代的发展，更好地为团队贡献自己的力量。
二、个人参与情况在活动期间，我积极参与了各项活动，包括自我检查、相互检查和上级检查等。
在自我检查阶段，我认真回顾了自己的学习和工作历程，深入剖析了自己的优点和不足，并制定了相应的改进措施。
在相互检查阶段，我积极与团队成员交流，听取他们的意见和建议，共同探讨解决问题的方法。
在上级检查阶段，我虚心接受领导的指导和批评，深刻认识到自己在某些方面还存在很大的差距，需要不断努力和提高。
三、学习收获分享通过这次活动，我收获颇丰。
首先，在知识层面，我学到了很多新的知识和技能，这些知识和技能不仅对我的工作有帮助，也对我的生活有指导意义。
其次，在态度层面，我更加明白了自我反省和持续学习的重要性。
只有不断地反思自己，才能发现自己的不足，进而寻求改进的方法。
最后，在团队合作方面，我更加明白了团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能共同解决问题，实现团队的目标。
四、问题与不足在参与活动的过程中，我也发现了自己在某些方面存在的问题和不足。
首先，我在某些方面的知识储备还不够充足，需要进一步加强学习。
其次，我在面对一些复杂问题时，有时会显得过于急躁，缺乏耐心和冷静的分析。
此外，我在与团队成员沟通时，有时表达不够清晰，导致对方理解困难。
针对这些问题和不足，我将在未来的学习和工作中加以改进。
学习三查三看活动个人总结范本
学习三查三看活动个人总结范本标题：三查三看活动个人总结引言：三查三看活动是一项重要的学习和反思活动，在这次活动中，我对自己的工作进行了全面的检查和审视，找出了自己的不足并制定了相应的改进计划。
通过这次活动，我深刻地认识到了自己的不足和提高的方向，也感受到了团队的凝聚力和合作精神。
下面是我对这次活动的个人总结。
一、三查工作总结：1. 查思想认识：在三查活动中，我深刻认识到了自身的不足和提升空间。
我对自己的工作态度和职业素养进行了反思，意识到自己还存在一些思想上的局限和僵化。
例如，我在工作中有时会固守传统观念，缺少创新思维；有时会缺乏积极主动的工作态度，待人接物缺乏亲和力。
因此，我决定通过学习和努力，不断提高自己的思想认识水平，拓宽眼界，树立正确的工作观念。
2. 查组织纪律：在查组织纪律方面，我发现了自己在工作中存在的不足之处。
在平时的工作中，我有时会忽视团队的合作精神，独立完成任务，缺乏主动沟通和协调。
此次活动中，通过与团队的合作学习，我对团队合作的重要性和优势有了更深的认识。
我意识到，只有在团结合作的氛围中，才能更好地完成工作任务。
因此，我决定在今后的工作中，积极发挥团队的协作能力，主动与同事进行沟通和合作，形成更紧密的工作关系。
3. 查经营管理：在查经营管理方面，我也发现了自己的不足。
在过去的工作中，我可能会过于关注工作的细节，而忽视了整体的战略规划和目标定位。
在这次活动中，我深刻认识到战略规划的重要性，它能够指导工作的方向和决策的结果。
因此，我决定从整体的战略角度出发，审时度势、把握机遇，提升自己的经营管理能力。
二、三看工作总结：1. 看学习成果：通过这次活动，我学习到了许多新的知识和技能，不仅提高了自己的专业能力，还增长了见识。
在这个过程中，我了解到了行业的最新动态和新技术的应用，拓宽了自己的学习视野。
我也深刻认识到学习是一种持续的过程，我们应该保持学习的习惯，不断更新自己的知识和技能。
2. 看问题分析：在活动中，我通过反思和检视自己的工作，发现了一些存在的问题和短板。
“三查三比三看”学习心得
“三查三比三看”学习心得“三查三比三看”是一种学习方法，也是一种思维模式。
通过对自己的学习进行系统性的整理、总结和反思，可以提高学习效率和学习质量。
在我自己的学习过程中，我也运用了这种方法，取得了一些成果。
以下是我对“三查三比三看”学习方法的学习心得。
首先，“三查三比三看”的核心是要有一种积极主动的学习态度。
在我学习的过程中，我始终保持着一种积极主动的学习态度。
我主动寻找学习的机会和资源，努力钻研学习内容，不断追求学习的进步。
我相信，只有充满热情和动力，才能在学习中不断突破自己。
其次，“三查三比三看”的核心是要有一种深度思考的能力。
在我学习的过程中，我发现，只有对问题进行深度思考，才能更好地理解和掌握知识。
我常常在学习的时候停下来思考，思考我学到的东西如何与已有的知识联系起来，思考我学到的东西是否符合逻辑，思考我学到的东西是否能够应用到实际中。
通过深度思考，我能够更加全面地掌握学习内容，让学习的效果更加明显。
再次，“三查三比三看”的核心是要有一种批判性思维的能力。
在我学习的过程中，我经常会批判性地思考问题。
我会对学到的东西进行质疑，提出自己的观点，与他人进行讨论和交流。
通过批判性思维，我能够更加系统地理解和评价学术观点，培养自己的思辨能力。
我相信，只有通过批判性思维，才能真正掌握学习的核心要义，做到知其然，知其所以然。
最后，“三查三比三看”的核心是要有一种终身学习的观念。
在我学习的过程中，我深深地意识到学习是一种不断成长和进步的过程。
我始终保持着对知识的渴望和追求，不论是在学校还是在工作中，我都不断地学习和积累。
我坚信，只有通过终身学习，才能不断提升自己的能力和素质。
我也相信，只有通过终身学习，才能应对未来复杂多变的挑战。
通过“三查三比三看”学习方法，我在自己的学习过程中受益匪浅。
我不仅学到了更多的知识，还提高了自己的学习能力和思维能力。
我相信，只要我继续积极地运用这种学习方法，不断追求进步，我一定能够取得更好的成绩和更好的发展。
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三查三比三看活动总结篇一:“三查三比三看”心得体会1“三查三比三看”心得体会一、切实提高了对开展“三查三比三看”重要性的认识这次开展“三查三比三看”活动，是为进一步增强学习实践能力，全面加强和改进干部作风，大力推进争先创优活动的一个推动和深入，对于“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”有着重要的意义。
这次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧扣党的十七大、十七届五中全会和县委十届十三次全会精神，能够推动思想解放、强化发展意识、责任意识、实干意识、廉政意识。
通过开展这项活动，能够进一步激发全体干部职工的工作斗志。
二、进一步明确了本次活动的总体目标“三查三比三看”，即查思想、比作风，看精神风貌;查工作、比业绩，看执行力度;查项目、比创新，看发展活力。
通过组织开展“三查三比三看”活动，使广大干部贯彻落实科学发展观的自觉性坚定性明显增强，改革创新、破解难题的1能力明显提高，服务创业、促进科学发展的环境明显优化，求真务实、团结干事的作风全面形成，明年的目标任务更加明确，切实增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“做不住”的责任感，切实做到“破旧、克满、戒躁、纠散、反奢、防片”，实现干部思想观念明显进步，干部作风明显改进，贯彻落实科学发展观的能力明显增强，各项工作取得明显成效。
三、本人取得了丰硕的活动成果。
通过参加本次“三查三比三看”活动，进一步梳理了自己的工作目标和工作制度执行情况，通过深入基层、深入群众进行座谈和调研，了解了情况，听取了意见，找准了对策，解决了问题。
对比先进找差距，对照差距抓整改，挖掘出了“慢”、“满”、“旧”、“浮”、“少”等自身存在的问题，并对查摆出来的问题进行了深入分析，把造成问题的原因进行了细数梳理，抓住了实质，找准了根源。
在参与中看到了差距、明确了思路、转变了作风，卯足了干劲，本人取得了实实在在的成就。
篇二:三比三看总结铜城中学开展“三亮三比三评”活动总结按照县局《关于教育系统进一步深入开展创先争优活动的实施意见》中关于开展“三亮三比三评”系列活动的要求，光明学校党支部在全体党员中认真组织开展了旨在深化教2育为民服务功能的“三亮三比三评”活动，通过以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作用、比业绩”为主要内容活动的开展，党员综合素质、服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提升。
现将本次活动开展情况总结如下。
一、学校重视，认真计划。
为了使本次活动扎实有效开展，学校成立了校长为组长，教导处、办公室负责人和年级组长为成员的活动领导小组，加强对活动的领导。
结合学校实际，认真制定了《铜城中学进一步深入开展创先争优活动实施方案》，对开展“三亮三比三评”系列活动进行认真计划。
实行主要领导亲自抓，负总责，教导处、办公室负责人和年级组长具体抓，相关部门密切配合，齐抓齐管。
由于组织得力，目标明确，方法具体，突出了活动开展的时效性，提高了党员素质，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、凝聚力。
二、加强宣传，营造氛围。
为了营造活动氛围，学校通过召开党员大会，教工大会、学校网站、《党建工作动态》等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围，增强全体党员参与活动的自觉性，及时宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。
三、积极推行“三亮”，展现党员风采。
3活动开展之初，在全体党员中首先开展“三亮”活动。
一是党员“亮标准”。
将党员干部“十表率”标准上橱窗，进办公室，激发党员干部为民服务、创先争优内动力。
二是“亮身份”。
公开每个党员社区认岗情况，组织党员参加校内义务劳动等，通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。
三是“亮承诺”。
每位党员结合各自工作实际，在为师生、为教育教学等方面作出岗位承诺，全校29位在职党员作出公开承诺186项，并将承诺内容在橱窗及学校网站公示，自觉接受群众监督。
四、积极开展“三比”，激发党组织和党员争创激情。
一是比技能。
全体党员积极参加教师专项评比考核、课堂教学评比展示等岗位练兵、技能比武活动，全面提升了广大党员教师的业务技能和服务本领。
二是比作风。
学校党组织和党员通过比教育教学态度、比师德师风等，进一步树立为民服务理念，学校还积极开展了对有关教工的送温暖走访活动等。
三是比业绩。
组织党员立足岗位发挥作用，结合年度绩效考核，开展先进集体和优秀个人评选活动。
张东岳等2名党员评为校优秀班主任，朱伟等3名党员评为校师德优秀，屈梅英等4名党员评为校优秀党员，五、认真组织开展群众评议活动。
一是群众测评党员。
组织学校非党员身份教代会代表、年4级组长、工会委员、团支部委员和教师代表，从“政治修养、参加学习、开展工作、联系服务群众、遵纪守法和弘扬正气”等六个方面对两班子中党员进行测评，群众满意度较高。
二是党员测评支部。
组织全体党员从“领导班子建设、党员队伍建设、工作机制建设、工作业绩和联系服务群众”等五个方面对支部工作进行测评，党员满意度较高。
三是全体教工对学校党政正职的述职测评，满意度也较高。
总之通过活动的开展，提升了广大党员的综合素质，增强了学校党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥了党员先锋带头作用，为构建和谐校园，提高教育教学质量，办人民满意的教育奠定了坚实的基础。
铜城中学2012年4月篇三:关于开展“三查三看三比”活动的实施方案关于开展“三查三看三比”活动的实施方案各部门:根据***《关于开展“三查三看三比”活动的通知》(***[201*]*号)文件精神，为进一步加强领导班子和干部队伍建设，提升工作效率，树立良好形象，经公司党支部研究决定，开展为期一个月的“三查三看三比”活动。
为确保活动扎实开展，特制定如下实施方案:一、指导思想以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届三中全5会、十八届中央纪委三次全会和省委八届六次全会、市委十届五次全会精神以及局党委201*年度工作要点，促进干部思想上牢记群众、工作上深入群众、作风上亲近群众，不断提高党员干部服务人民群众、推动科学发展能力，不断改进党员干部作风、提高工作效能，夯实发展基础、密切党群干群联系。
二、活动内容(一)查作风，看关注民生，比维护民利。
重点查党员干部工作作风，看是否存在该作为不作为、不该作为乱作为;是否尽职尽责为群众办事、解决问题;是否加强社会管理，做好信访工作，排查化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。
比深入基层、深入群众，尤其是深入到困难群众中去，为群众办好事、办实事、解难事，维护群众的切身利益。
(二)查效能，看宗旨意识，比服务质量。
重点查节后工作状态，看是否迅速进入抓开局抓工作状态，是否存在迟到早退现象;查信访清欠，看接访清欠人员是否在位、接访态度是否热情、接访记录是否齐全、信访信件是否及时归档;查工作人员，看工作人员是否在岗在位，是否热情服务，是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”、吃拿卡要、推诿扯皮、不落实首问首办责任制、不按规定时限办结、生冷横硬、庸懒散奢、“中梗阻”等漠视群众疾苦、刁难群众的现象。
比工作效率、服务质量。
6(三)查纪律，看遵纪守法，比群众口碑。
重点查严格遵守中央八项规定和厉行节约反对浪费等有关规定情况，看是否用公款组织各种宴请及同乡会、校友会、战友会等联谊活动;是否用公款搞各种名目走访联系活动;是否用公款组织各种年会、团拜会和联欢会等活动;是否用公款购买赠送或收受礼金、购物卡、会员卡和烟酒、花卉、食品以及土特产等财物;是否出入会所吃喝玩乐，参与高消费娱乐健身活动;是否有借机突击花钱、违规发放津贴福利、公款大吃大喝等行为;看是否有以各种名义向服务对象收取、摊派钱物或接受赠送各种形式节礼等行为;看是否有公车私用等违反廉洁自律的其他行为。
比清廉形象、守纪严明、群众口碑。
三、实施步骤(一)宣传发动阶段(2月中旬)。
召开“三查三看三比”专题活动推进大会，组织学习上级文件，开展讨论，形成共识，结合实际制订具体实施方案。
(二)活动落实阶段(2月下旬)。
通过民主生活会、民主评议会，干部下基层座谈会等方式，广泛征求职工群众对党员干部工作的意见和建议。
根据提出的意见和建议，认真查找存在的问题,分析原因,制定切实可行的整改计划和措施,彻底解决干部党性修养、群众观点、工作作风、工作方法、工作效能等方面存在的突出问题，引导干部体验群众疾苦，增强群众感情，体验基层清苦，增强奉献意识，进一步改进7作风，推动工作。
(三)回顾总结阶段(3月上旬)。
全面总结“三查三看三比”活动的成效与经验，分析存在的问题与不足，提出进一步深化服务，提升工作效能的有效举措，确保活动深入持久开展。
四、活动要求(一)加强领导，精心部署。
公司各部门要把“三查三看三比”主题活动作为转变作风、提升能力、推动工作的重要抓手，通过征求意见建议、交心谈心、批评与自我批评等途径，理清思路，鼓足干劲，确保状态要进位，精力要到位，环节要抓实，推动“三查三看三比”主题活动扎实深入开展。
(二)创新形式，丰富载体。
各部门要结合实际，创新主题形式，充分利用学习交流、现场观摩等形式，边比边查边看。
要结合本部门实际，积极开展丰富多彩的主题实践活动，调动大家参与“三查三看三比”主题活动的积极性，在参与中看到差距、明确思路、转变作风、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。
(三)强化宣传，培育典型。
各部门要利用宣传栏、座谈会等形式，广泛宣传“三查三看三比”活动进展情况、活动中涌现出的先进典型以及好做法、好经验，做到好的典型立得住，经验推得开，切实发挥示范带动作用，扩大活动影响，为扎实推进“三查三看三比”活动营造浓厚舆论氛围。
二0一*年*月*日89。