冀教版科学五上第7课《燕子南飞》ppt课件3
讨论：为什么许多鸟类都具有迁徙的习性 呢？
பைடு நூலகம்
• 鸟类的迁徙主要是为了躲避 寒冬的低温和由此而引起的 食物的短缺。
•
像鸟类一样，一些鱼类有洄游行 为。例如：多种鲑鱼和大马哈鱼
像鸟类的迁徙、鱼类的洄游 这样的习性都可以称为动物 的迁移。
• 在秋季冬眠动物会寻找冬眠的地方:中空的树干和地穴等， 并在里面铺上草、秸秆、叶子和毛等作垫。在这么一个布 置好的栖身之处它们会蜷缩着身子，耷拉着眼皮，以这种 低耗能的形式，度过冬天。它们的体温会降至1到9摄氏度。 所有身体机能会大幅下降。呼吸很弱，心跳变慢，对外界 刺激的敏感性下降。如果用红外线摄影机拍摄冬眠的蝙蝠， 会看到蝙蝠的身体呈暗蓝色。例如土拨鼠在冬眠状态下， 体温会从39降至7摄氏度。心跳从原来的每分钟100下跌 至2到3下。呼吸频率可以延至一小时一次。肠和肝的代谢 产物会收集在肠的下部，并且在苏醒的时候被排出。动物 在冬眠时会停止进食，或者是在短暂的苏醒状态中进行摄 食。冬眠动物靠的是它们自身的脂肪度日，特别是在外界 温度升高动物从冬眠状态中苏醒过来的时候，这个过程长 达数小时。苏醒过程的后半段，动物通过身体颤抖，（屈 肌和伸肌同时收缩，一种高放能动作）可将体温提升到正 常水平。温度越高，动物呼吸得越快。
燕子南飞
同学们，秋天过去以后，冬天就要来 临，我们在冬天是怎样抵御严寒的呢？
用炉火、暖气 来提高室内温 度
我们想到的抵抗严 寒的办法
去温暖的地 方过冬
鸟类的迁徙
•
许多鸟类每年要进行两次“旅 行”。春天，他们陆续从温暖的南 方飞回北方繁殖后代；秋天，他们 又陆续飞到南方度过寒冬。生物学 家们把动物这种依季节不同而变更 栖息地区的习性成为迁徙。
合集下载
五年级上册公开课-燕子南飞丨冀教版 (22张)课件下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？ 答：鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的 低温和由此而引起的食物短缺。
关于鸟类迁徙，你还感兴趣的问题是什 么？
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载
活动一:鸟类的迁徙
许多鸟类每年都要进行两次“旅行”。春天， 他们陆续从温暖的南方飞回北方繁衍后代；秋天， 他们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家们把动物 这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为迁徙。 在迁徙过程中，大多数鸟类会有规律地停下来休息 和进食。
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共22张PPT)获奖课件推荐下载
在冬天，看上去一动不动的蛇，青蛙 其实并没有死，而是在冬眠。
冬眠是动物适应大自然变化的一种生 理现象。冬眠是动物能够在恶劣的自然 条件下保护自己，生存下来。冬眠时， 动物的体温下降，血液循环速度减慢， 每分钟的呼吸次数显著降低，营养物质 和能量的消耗也大大减少。
五年级上册公开课-燕子南飞丨冀教版 (23张)课件下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
为什么许多鸟类都 具有迁徙的生活习性？
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
这些冬眠的动物长期不吃东西， 会不会被饿死呢？
不会。在冬眠以前，它们会到处寻 找食物，猛吃猛喝，使体内的皮下脂肪 迅速增加，把自己养的又肥又胖，以备 在长期的冬眠期间消耗之用；另一方面， 它们也早就开始积极地进行食物的储存 工作了。
除鱼类外，能长途洄游的还有其他 动物，如南极鲸类、海龟等。
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载 精编优质课PPT五年级上册公开课-燕 子南飞 丨冀教 版 (共23张PPT)获奖课件推荐下载
燕子南飞课件ppt
地理环境的影响
燕子的生活习性
生态平衡的维护
燕子在生态系统中扮演着重要的角色，它们是害虫的天敌，能够控制害虫的数量，从而保护农作物和其他植物。燕子的迁徙有助于维持不同地区的生态平衡。
物种生存的保障
燕子南飞是物种生存的一种方式。通过迁徙，燕子能够适应环境的变化，保证种群的生存和繁衍。同时，迁徙也是物种进化的一个重要方面，有助于物种的适应和进化。
环境因素
在迁徙过程中，燕子可能会遇到各种天敌，如猛禽、蛇类等，这些天敌的存在会对燕子的迁徙造成威胁。
天敌威胁
为了繁殖后代，燕子需要寻找适合的繁殖地点，这也会影响它们的迁徙路线和时间。
繁殖需求
燕子南飞的路线和时间是由遗传基因和本能记忆所决定的，这些遗传信息代代相传，确保了燕子能够准确找到目的地。
遗传基因和本能记忆
公众教育
加强燕子南飞的科学研究，深入了解其生态习性和迁徙规律，为保护措施提供科学依据。
科学研究
05
CHAPTER
燕子南飞的文学和艺术表现
燕子南飞的文学作品
在古今中外的文学作品中，燕子南飞常常被用作描绘季节变化、离别、思乡等主题的象征。例如，在唐诗宋词中，诗人常常借燕子南飞表达对故乡的思念之情。
燕子南飞的文学手法
04
CHAPTER
燕子南飞的生态价值和保护措施
加强对燕子栖息地的保护，如森林、湖泊和沼泽地等，避免栖息地被破坏和污染。
保护栖息地
在燕子的繁殖和迁徙路线上建立自然保护区，为燕子提供安全的栖息和迁徙环境。
建立自然保护区
通过教育和宣传，提高公众对燕子南飞的生态价值和保护意义的认识，鼓励人们积极参与保护行动。
燕子南飞的课件
目录
燕子南飞的背景和意义燕子的生活习性和迁徙特点燕子南飞的路线和影响因素燕子南飞的生态价值和保护措施燕子南飞的文学和艺术表现总结与展望
燕子的生活习性
生态平衡的维护
燕子在生态系统中扮演着重要的角色，它们是害虫的天敌，能够控制害虫的数量，从而保护农作物和其他植物。燕子的迁徙有助于维持不同地区的生态平衡。
物种生存的保障
燕子南飞是物种生存的一种方式。通过迁徙，燕子能够适应环境的变化，保证种群的生存和繁衍。同时，迁徙也是物种进化的一个重要方面，有助于物种的适应和进化。
环境因素
在迁徙过程中，燕子可能会遇到各种天敌，如猛禽、蛇类等，这些天敌的存在会对燕子的迁徙造成威胁。
天敌威胁
为了繁殖后代，燕子需要寻找适合的繁殖地点，这也会影响它们的迁徙路线和时间。
繁殖需求
燕子南飞的路线和时间是由遗传基因和本能记忆所决定的，这些遗传信息代代相传，确保了燕子能够准确找到目的地。
遗传基因和本能记忆
公众教育
加强燕子南飞的科学研究，深入了解其生态习性和迁徙规律，为保护措施提供科学依据。
科学研究
05
CHAPTER
燕子南飞的文学和艺术表现
燕子南飞的文学作品
在古今中外的文学作品中，燕子南飞常常被用作描绘季节变化、离别、思乡等主题的象征。例如，在唐诗宋词中，诗人常常借燕子南飞表达对故乡的思念之情。
燕子南飞的文学手法
04
CHAPTER
燕子南飞的生态价值和保护措施
加强对燕子栖息地的保护，如森林、湖泊和沼泽地等，避免栖息地被破坏和污染。
保护栖息地
在燕子的繁殖和迁徙路线上建立自然保护区，为燕子提供安全的栖息和迁徙环境。
建立自然保护区
通过教育和宣传，提高公众对燕子南飞的生态价值和保护意义的认识，鼓励人们积极参与保护行动。
燕子南飞的课件
目录
燕子南飞的背景和意义燕子的生活习性和迁徙特点燕子南飞的路线和影响因素燕子南飞的生态价值和保护措施燕子南飞的文学和艺术表现总结与展望
五年级上册科学-7燕子南飞-冀教版-PPT课堂课件
（冀教版）五年级科学上册第7课
当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？
1、多运动、2、生火、开暖气、3、喝姜汤、热水、吃火锅 4、穿厚衣服 5、去海南、三亚等温暖的地方……
当冬天来临时，我们身边的燕子怎么办 呢？
活动1：鸟类的迁徙
许多鸟类每年要进行两次“旅行”。春天，他们陆续从温 暖的南方飞回北方繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到南方度过 寒冬。生物学家们把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习 性，称为迁徙。在迁徙过程中，大多数鸟类会有规律地停下来 休息和进食。
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
你知道能够迁徙的鸟还有哪些呢？
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此 而引起的食物短缺。
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
与夏天相比，一些动植物的外部形态或生活习 性在冬天会发生哪些变化？
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
比较结果记录
动物或植 物名称
外部形态或生活习性
夏天
冬天
讨论：动植物的这些变化是怎样与环境相适应的？
当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？
1、多运动、2、生火、开暖气、3、喝姜汤、热水、吃火锅 4、穿厚衣服 5、去海南、三亚等温暖的地方……
当冬天来临时，我们身边的燕子怎么办 呢？
活动1：鸟类的迁徙
许多鸟类每年要进行两次“旅行”。春天，他们陆续从温 暖的南方飞回北方繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到南方度过 寒冬。生物学家们把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习 性，称为迁徙。在迁徙过程中，大多数鸟类会有规律地停下来 休息和进食。
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
你知道能够迁徙的鸟还有哪些呢？
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此 而引起的食物短缺。
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
与夏天相比，一些动植物的外部形态或生活习 性在冬天会发生哪些变化？
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
五年级上册科学－7燕子南飞-冀教版( 共17张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
比较结果记录
动物或植 物名称
外部形态或生活习性
夏天
冬天
讨论：动植物的这些变化是怎样与环境相适应的？
五年级上册科学课件-7燕子南飞 ｜冀教版 (共37张PPT)
鸟类的迁徙主要是为了躲避 寒冬的低温和由此而引起的食物 短缺。
洄游
自然界中，许多的鱼类生活习性与 燕子、大雁十分相似，如：大马哈鱼、 鲑鱼，平时生活在海里，到了生殖季节 它们会逆河而上，到淡水中去产卵；还 有的鱼类大部分时间栖居在淡水里，只 有到了生殖季节才到海里去产卵，如鳗 鲡。鱼类这种生活习性称做洄游。
驯鹿在每年刚入冬的时候，由北向南，朝森 林的边缘转移来度过寒冬。次年春天，它们再 由南向北朝森林的北部进发，回到这里繁殖后 代。
驯鹿的迁移
火烈鸟的迁徙
每年春天，彩 蝶王总是成群结队 的从中美洲一直飞 向加拿大繁殖；而 到了秋天，彩蝶王 又会从加拿大沿着 来路飞回中美洲。
植物的迁移
植物虽然不能像动物一样自由运动，但也有 迁移现象。植物的花粉、种子、果实等可以被 风、水、动物和植物本身传播到其他地方，甚 至可以由人带到其他地区，扩大植物的分布区 域。
蒲公英的种子随风
飘散，飞到其他地方落 地生根。
苍耳的种子挂在 动物的身上被带到不 同的地方落下来后生 根发芽。
椰子落入水中并随洋流散到各处。
郁金香最初产于土耳其，后被人们带到 欧洲及其他国家。
动物的冬眠 下图显示的是什么动物？它们在做什么？
冬眠
冬眠是动物适应大自然变化的一种生理 现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件 下保护自己，生存下来。
冬眠时动物的身体有哪些变化？
冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度 减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物 质和能量的消耗也大大减少。
除了迁移和冬眠以外，动物和植物还 有哪些过冬的办法？
动物过冬方法
具有该习性的动物名称
迁徙 冬眠 皮毛增多，脂肪增厚
燕子、大雁、黄鹂、鸳鸯、 野鸭 蛇、青蛙、熊、蜥蜴、蝙 蝠、刺猬
洄游
自然界中，许多的鱼类生活习性与 燕子、大雁十分相似，如：大马哈鱼、 鲑鱼，平时生活在海里，到了生殖季节 它们会逆河而上，到淡水中去产卵；还 有的鱼类大部分时间栖居在淡水里，只 有到了生殖季节才到海里去产卵，如鳗 鲡。鱼类这种生活习性称做洄游。
驯鹿在每年刚入冬的时候，由北向南，朝森 林的边缘转移来度过寒冬。次年春天，它们再 由南向北朝森林的北部进发，回到这里繁殖后 代。
驯鹿的迁移
火烈鸟的迁徙
每年春天，彩 蝶王总是成群结队 的从中美洲一直飞 向加拿大繁殖；而 到了秋天，彩蝶王 又会从加拿大沿着 来路飞回中美洲。
植物的迁移
植物虽然不能像动物一样自由运动，但也有 迁移现象。植物的花粉、种子、果实等可以被 风、水、动物和植物本身传播到其他地方，甚 至可以由人带到其他地区，扩大植物的分布区 域。
蒲公英的种子随风
飘散，飞到其他地方落 地生根。
苍耳的种子挂在 动物的身上被带到不 同的地方落下来后生 根发芽。
椰子落入水中并随洋流散到各处。
郁金香最初产于土耳其，后被人们带到 欧洲及其他国家。
动物的冬眠 下图显示的是什么动物？它们在做什么？
冬眠
冬眠是动物适应大自然变化的一种生理 现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件 下保护自己，生存下来。
冬眠时动物的身体有哪些变化？
冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度 减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物 质和能量的消耗也大大减少。
除了迁移和冬眠以外，动物和植物还 有哪些过冬的办法？
动物过冬方法
具有该习性的动物名称
迁徙 冬眠 皮毛增多，脂肪增厚
燕子、大雁、黄鹂、鸳鸯、 野鸭 蛇、青蛙、熊、蜥蜴、蝙 蝠、刺猬
五年级上册科学课件燕子南飞丨冀教版 (共22页)PPT
想一想
当地的哪些鸟有迁徙的习性？ 答：有黄鹂、杜鹃、鸳鸯、燕子、大雁、野鸭等
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？ 答：鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的 低温和由此而引起的食物短缺。
关于鸟类迁徙，你还感兴趣的问题是什 么？
活动2：鱼类的洄游
像鸟类一样，一些鱼类有洄游行为，例 如多种鲑鱼和大马哈鱼。有些鱼平日生活 在海里，到生殖季节，它们会逆着河流返 回淡水中去产卵；还有些鱼类大部分时间 栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵，如 鳗鲡。除鱼类外，能长途洄游的还有其他 动物，如南极鲸类、海龟等。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不 要在路 上玩耍 ，不要 吃地摊 上不洁 的食物 ，养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志 ，掌握 一些基 本的交 通规则 。
除迁移和冬眠以外，动物和植物还有哪些过冬的办法？
答：如麻雀夏天身体瘦，羽毛少；冬天身体胖，羽毛 多；这样可以抵御寒冷。杨树夏天枝繁叶茂，绿油油 的；冬天叶子落光，以减少养分的消耗，安全越冬。 熊、狮、鹿、狐狸等动物夏天皮毛变少，脂肪变薄； 冬天皮毛增多，脂肪增厚，以利于抵御寒冷，安全过 冬；有的动物体表颜色变为灰白色，与雪地颜色接近 等。
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
五年级上科学优秀课件-7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
比或生活习性
夏天
冬天
讨论：动植物的这些变化是怎样与环境相适应的？
五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
• 不断的变异,好的变异为进化,被保存下来, 不好的则被淘汰.人类应该像动植物学习 不断进化的,向前的精神,不断完善自己.
你知道能够迁徙的鸟还有哪些呢？
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此 而引起的食物短缺。
五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT) 五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
活动2：动物的冬眠
看图回答问题。
问题一：下图显示的是什么动物？ 问题二：这些动物在做什么？
五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
五年级上科学优秀课件－7燕子南飞 ｜冀教版 (17页PPT)
冬眠是动物适应大自然变化 的一种生理现象。冬眠使动 物能够在恶劣的自然条件下 保护自己，生存下来。这也 是动物对自然环境变化的一 种适应。冬眠时，动物的体 温下降，血液循环速度减慢， 每分钟的呼吸次数显著降低， 营养物质和能量的消耗也大 大减少。
总结一下我们搜集的有迁移习性的动物
动物名称 迁移方式
时间
大雁
飞行
秋冬季节
燕子
飞行
五年级上册科学课件燕子南飞丨冀教版 (共15页)PPT
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温 和由此而引起的食物短缺。
洄游
大马哈鱼
鳗鲡 鲑鱼
洄游
南极鲸类
海龟
鸟类的迁徙，鱼类的洄游这样的习性都可 以称为动物的迁移。
还有哪些动物通过迁移适应生存环境呢？
科学在线
• 1、阅读任务：植物以什么方式迁移。 • 书上举了哪些例子？ • 2、你还能举出其它的例子吗？
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证0对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
第七课 燕子南飞 课件
查阅燕子迁徙的路线图职业禁忌证是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业性有害因素时比一般职业人群更易于遭受职业危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重北方筑巢繁殖捕食约4个月最远可达16万千米约4个月约3个月南方筑巢捕食越冬职业禁忌证是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业性有害因素时比一般职业人群更易于遭受职业危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重
3.在树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把泥黏在 楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。
燕子生活周期图
3到4月份 5到7月份 7到10月份
第二部分：查阅燕子迁徙的路线图
北方 筑巢，繁殖，捕食 最远可达1.6万千米 南方 筑巢，捕食，越冬
天气将要变 冷的秋天，燕子总会 成群结队地飞往天气 温暖的南方。
第一部分：一年中燕子的生活规律
1.燕子一般寿命11年，每年繁殖2窝，大多在5月至6月初和6 月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚。第二窝少些，为2～5枚。
2.燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之 一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
思考：自然界中的动物和植物有哪些与 环境相适应的生活习性？
动植物的习性指的 是动植物在自然条 件下所养成的特性。
含羞草，原生活在热带雨林地区， 多雨，为了防止被雨滴或其他物质砸 伤，所以被触碰后叶片紧紧闭合。
7.燕子南飞
北刘口小学
学习目标
1.了解燕子的生活习性和特点。 2.知道燕子的生活周期图。 3.了解燕子迁徙的路线。
3.在树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把泥黏在 楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。
燕子生活周期图
3到4月份 5到7月份 7到10月份
第二部分：查阅燕子迁徙的路线图
北方 筑巢，繁殖，捕食 最远可达1.6万千米 南方 筑巢，捕食，越冬
天气将要变 冷的秋天，燕子总会 成群结队地飞往天气 温暖的南方。
第一部分：一年中燕子的生活规律
1.燕子一般寿命11年，每年繁殖2窝，大多在5月至6月初和6 月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚。第二窝少些，为2～5枚。
2.燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之 一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
思考：自然界中的动物和植物有哪些与 环境相适应的生活习性？
动植物的习性指的 是动植物在自然条 件下所养成的特性。
含羞草，原生活在热带雨林地区， 多雨，为了防止被雨滴或其他物质砸 伤，所以被触碰后叶片紧紧闭合。
7.燕子南飞
北刘口小学
学习目标
1.了解燕子的生活习性和特点。 2.知道燕子的生活周期图。 3.了解燕子迁徙的路线。
五年级上册科学课件燕子南飞丨冀教版 (共23页)PPT
活动2：动物的冬眠 图中显示的是什么动物？它们在做什么？
冬眠是动物适应大自然变化的一种 生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自 然条件下保护自己，生存下来。这也是 动物对自然环境变化的一种适应。
冬眠时，动物的体温下 降，血液循环速度减慢，每 分钟的呼吸次数显著降低， 营养物质和能量的消耗也大 大减少。
❖
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
❖
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
❖
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
❖
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
❖
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
❖
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
❖
Байду номын сангаас
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
生物学家们把动物这种依季节不同 而变更栖息地区的习性，称为迁徙。
在迁徙过程中，大多数鸟类会有规 律地停下来休息和进食。
迁徙
❖ 根据迁徙的性质，可以把鸟类分成留鸟和候鸟。 ❖ 留鸟是终年栖居在繁殖地区而不迁徙的鸟类。如麻