全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛

全国中学生英语能力竞赛

全国中学生英语能力竞赛
全国中学生英语能力竞赛（National English Competition for Middle School Students, 简称NECMS）是
一项为提高中学生英语能力而设立的全国性比赛。

该比赛由国家教育部主办，为期一年。

该比赛每年举办一次，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛是全国范围内进行的，采用线上测试，考察中学生
的语法、听力、口语、阅读和写作能力；复赛则在省级进行，采用线下测试，也是基于语法、听力、口语、阅读和写作五项能力而划分的；而决赛则在全国范围内进行，选手将进行口语演讲和写作，以此来展示他们的英语能力。

NECMS 在中国教育体制改革的进程中，已经成为一项重
要的促进学生英语学习与提高的活动。

从初赛开始，通过在线考试的形式，学生们可以测验自己的英语能力并进行针对性的复习训练；而复赛则更加注重能力和实际操作的应用，考察学生的综合实力，使学生更好地掌握英语知识和技能；至于决赛，其注重口语与写作方面的能力表现，则更是提升了学生的素质和能力。

除了学生的英语能力的提升外，NECMS还引导学生积极热爱英语、参加学校外的英语活动，同时举办多种线上、线下的英语竞赛，促进学生英语水平的提高。

同时，该竞赛获得了广泛的参与和关注，普及了英语知识，增强了学生的竞争意识。

NECMS还吸引了众多高校的关注和支持。

大学在竞赛中设立奖项，为表现优异的学生提供机会，并举办英语讲座、英语
教学沙龙等活动，全方位地提高学生的英语能力。

当然，在NECMS中得数一千分的学生数量极少，但对每
一个参赛者来说，锻炼英语能力、参加竞赛、体验英语文化、增长知识水平、展示自我风采，这些最终目的才是最为重要的。

英语口语竞赛范文(通用6篇)

英语口语竞赛范文(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!英语口语竞赛范文(通用6篇)英语口语竞赛范文第1篇英语作为一门语言性质的学科，学生可以用表达流畅、发音标准的英语进行交流是每一个高中英语教师的教学追求，然而，学生的英语口语交流能力不是短时间内就可以进步提升的，因此，教师要重视从学生日常生活中的点滴抓起，让学生可以在日常英语教学中有机会训练自己的英语口语能力，使学生的英语素质综合得到发展和提升。

全国创新英语大赛参赛要求

全国创新英语大赛参赛要求
全国创新英语大赛是一项涵盖各个年龄段的英语竞赛，旨在提高学生英语水平，激发学习英语的兴趣和热情。

为参加这项比赛，以下是参赛者需要遵守的要求：
1. 年龄限制：不同年龄组有不同的参赛资格要求，一般来说，该比赛面向的是学生和青年群体，年龄要求在15岁到25岁之间。

2. 报名要求：参赛者需提供本人真实有效的个人信息，包括姓名、性别、年龄、学校、联系方式等，确保信息的真实性。

3. 报名费用：参赛者需要缴纳一定的报名费用，该费用包括比赛材料和组织费用等。

4. 比赛形式：该比赛分为笔试和口试两种形式，参赛者需要根据比赛规则进行答题和演讲。

5. 比赛内容：比赛内容涵盖听力、口语、阅读和写作等多个方面，要求参赛者具备一定的英语语言能力和运用能力。

6. 比赛时间和地点：比赛时间和地点会提前公布，参赛者需要提前安排好自己的时间和交通等。

7. 奖项设置：比赛设立了多个奖项，包括一、二、三等奖和优秀奖等，获奖者将获得相应的奖金和荣誉证书等。

总之，参加全国创新英语大赛需要具备足够的英语水平和语言能力，同时需要遵守比赛规则和要求，才能有机会获得好的成绩和奖项。

- 1 -。

2012年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)浙江省赛区章程.pdf

全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛《双英杯》奖学金英语口语考试获奖名单全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛组委会根据《普通高中课程标准》对听说核心素养的要求，为学生应掌握一定的语篇朗读技能，如语调节奏及停顿等。

此外，还应掌握听与说对应的相关理解性技能和表达性技能。

为了让学生掌握系统的听说知识结构是英语听说教学的核心，也是学生学习听说最高效的方法。

学一种语言，交流是目的，而学生往往学到最后还是不会在实际交流中说英语。

“哑巴英语”是中国英语教学的痼疾，要改变这种现状就必须注意英语教学的“应用”与“实用”。

而“人机对话时代”的来临将有助于改变哑巴英语现状。

因此，各省、市纷纷开展中小学英语口语人机对话测试培训活动，同时也提出要创新测评技术，深化中小学英语教学方法和测试方法的改革，应用语音识别技术、人工智能技术推进外语考试改革、推进教育现代化。

人机对话可以根据考试设计的需求，有针对性地进行命题、组卷，并完成试题呈现、接受答案、计分、数据分析以及结果解释等一系列环节。

能够更准确客观的评估全国中小学英语教育教学水平，并促进教师转变教育思想，激发中小学生学习英语的兴趣，进而促进教学质量的增长。

本竞赛活动将严格遵循教育部下发的《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神进行，坚持自愿报名参加的原则，致力于将中小学英语教学提高到一个新的水平。

2019年《双英杯》奖学金有杭州双英教育科技有限公司提供赞助，注：【参加英语人机对话口语考试与英语笔试考试同学才能获得此奖励,师生同得,学生奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元，老师奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元】，激发了学习英语的兴趣，为英语的持久学习和个人发展打下了良好的基础,所有的证书都是北京统一颁发的，都有防伪标志，现在都要备档案了，从今年开始我们都加上学生准考证号码作为身份验证，学生的获奖信息网上都能直接查询到。

全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛

全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛《双英杯》奖学金英语口语考试获奖名单全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛组委会根据《普通高中课程标准》对听说核心素养的要求，为学生应掌握一定的语篇朗读技能，如语调节奏及停顿等。

此外，还应掌握听与说对应的相关理解性技能和表达性技能。

为了让学生掌握系统的听说知识结构是英语听说教学的核心，也是学生学习听说最高效的方法。

学一种语言，交流是目的，而学生往往学到最后还是不会在实际交流中说英语。

“哑巴英语”是中国英语教学的痼疾，要改变这种现状就必须注意英语教学的“应用”与“实用”。

而“人机对话时代”的来临将有助于改变哑巴英语现状。

因此，各省、市纷纷开展中小学英语口语人机对话测试培训活动，同时也提出要创新测评技术，深化中小学英语教学方法和测试方法的改革，应用语音识别技术、人工智能技术推进外语考试改革、推进教育现代化。

人机对话可以根据考试设计的需求，有针对性地进行命题、组卷，并完成试题呈现、接受答案、计分、数据分析以及结果解释等一系列环节。

能够更准确客观的评估全国中小学英语教育教学水平，并促进教师转变教育思想，激发中小学生学习英语的兴趣，进而促进教学质量的增长。

本竞赛活动将严格遵循教育部下发的《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神进行，坚持自愿报名参加的原则，致力于将中小学英语教学提高到一个新的水平。

2018年《双英杯》奖学金有杭州双英教育咨询服务有限公司提供赞助，注：【参加中学生英语笔试考试和英语人机对话口语考试同学才能获得此奖励,师生同得,学生奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元，老师奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元】，激发了学习英语的兴趣，为英语的持久学习和个人发展打下了良好的基础,所有的证书都是北京统一颁发的，都有防伪标志，现在都要备档案了，从今年开始我们都加上学生准考证号码作为身份验证，学生的获奖信息网上都能直接查询到。

全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛

全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛《双英杯》奖学金英语口语考试获奖名单全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛组委会根据《普通高中课程标准》对听说核心素养的要求，为学生应掌握一定的语篇朗读技能，如语调节奏及停顿等。

此外，还应掌握听与说对应的相关理解性技能和表达性技能。

为了让学生掌握系统的听说知识结构是英语听说教学的核心，也是学生学习听说最高效的方法。

学一种语言，交流是目的，而学生往往学到最后还是不会在实际交流中说英语。

“哑巴英语”是中国英语教学的痼疾，要改变这种现状就必须注意英语教学的“应用”与“实用”。

而“人机对话时代”的来临将有助于改变哑巴英语现状。

因此，各省、市纷纷开展中小学英语口语人机对话测试培训活动，同时也提出要创新测评技术，深化中小学英语教学方法和测试方法的改革，应用语音识别技术、人工智能技术推进外语考试改革、推进教育现代化。

人机对话可以根据考试设计的需求，有针对性地进行命题、组卷，并完成试题呈现、接受答案、计分、数据分析以及结果解释等一系列环节。

能够更准确客观的评估全国中小学英语教育教学水平，并促进教师转变教育思想，激发中小学生学习英语的兴趣，进而促进教学质量的增长。

本竞赛活动将严格遵循教育部下发的《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神进行，坚持自愿报名参加的原则，致力于将中小学英语教学提高到一个新的水平。

2018年《双英杯》奖学金有杭州双英教育咨询服务有限公司提供赞助，注：【参加中学生英语笔试考试和英语人机对话口语考试同学才能获得此奖励,师生同得,学生奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元，老师奖励全国一等奖获得者500元，二等奖获得者200元，三等奖获得者100元】，激发了学习英语的兴趣，为英语的持久学习和个人发展打下了良好的基础,所有的证书都是北京统一颁发的，都有防伪标志，现在都要备档案了，从今年开始我们都加上学生准考证号码作为身份验证，学生的获奖信息网上都能直接查询到。

2023年全国中学生英语竞赛口语题

全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)决赛初一年级组口语试题(一)(学生用卷)(共四大题, 计30分)I.Fre.Talk(.points)II.Pronunciation(.points.Rea.th.followin.words.phrase.an.sentence.1.bo.2.funn.3.i.Englis.4.si.dow.5.Her.yo.are.III.Talkin.abou.th.picture(1.points.Thi.i.you.house.pleas.sa.somethin.abou.it.IV.Reading(1.points.Rea.th.followin.passage.the.answe.th.questions.Mr.an.Mrs.Avers.hav.tw.daughters.The.lov.thei.daughter.ver.much.bu.the.wan..son.too.Mrs.Avers.i.goin.t.hav..baby.“Mayb.it'..boy,.Mr.an.Mrs.Avers.think.Mrs.Avers.goe.t.th.doctor.Th.docto.says.“Ther.ar.fou.babies!”“Fou.babies!.Mrs.Avers.says.“Mayb.on.bab.i..boy.”Mrs.Avers.goe.t.th.hospital.Th.firs.bab.i.born(出生).“It'..girl!.th.docto.say s.Th.secon.bab.i.born.“It'..girl!.th.docto.says.Th.thir.bab.i.born.“It'..girl!.t h.docto.says.Th.fourt.bab.i.born.“Another(另一个.girl!.th.docto.says.Al.fou.babie.ar.girls.No.Mr.an.Mrs.Avers.hav.si.daughters.D.the.wan.mor.babies—mayb..son.“No,.Mr.a n.Mrs.Avers.say.“We'r.happ.wit.si.daughters.”Questions:.1.A.first.ho.man.daughter.d.the.have?2.D.the.wan.t.hav..boy?3.I.ther..bo.amon.th.fou.babies?4.Ho.man.childre.d.the.have?5.D.the.wan.mor.babies?(教师用卷)(共四大题, 计30分)I.Fre.Talk(.points)1.Whic.schoo.ar.yo.in?2.Wha.colou.i.th.leaf?puter?4.Wha.da.i.you.birthday?5.What'..plu.2?II.Pronunciation(.points.Rea.th.followin.words.phrase.an.sentence.1.bo.2.funn.3.i.Englis.4.si.dow.5.Her.yo.are.III.Talkin.abou.th.picture(1.points.Thi.i.you.house.pleas.sa.somethin.abou.it.IV.Reading(1.points.Rea.th.followin.passage.the.answe.th.questions.Mr.an.Mrs.Avers.hav.tw.daughters.The.lov.thei.daughter.ver.much.bu.the.wan..son.too.Mrs.Avers.i.goin.t.hav..baby.“Mayb.it'..boy,.Mr.an.Mrs.Avers.think.Mrs.Avers.goe.t.th.doctor.Th.docto.says.“Ther.ar.fou.babies!”“Fou.babies!.Mrs.Avers.says.“Mayb.on.bab.i..boy.”Mrs.Avers.goe.t.th.hospital.Th.firs.bab.i.born(出生).“It'..girl!.th.docto.says.Th.secon.bab.i.born.“It'..girl!.th.docto.says.Th.thir.bab.i.born.“It'..girl!.th.docto.says.Th.fourt.bab.i.born.“Another(另一个.girl!.th.docto.says.Al.fou.babie.ar.girls.No.Mr.an.Mrs.Avers.hav.si.daughters.D.the.wan.mor.babies—mayb..son.“No,.Mr.an.Mrs.Avers.say.“We'r.happ.wit.si.daughters.”Questions:1.A.first.ho.man.daughter.d.the.have.(Tw.daughters.)2.D.the.wan.t.hav..boy.(Yes.the.do.)3.I.ther..bo.amon.th.fou.babies.(No.ther.isn't.)4.Ho.man.childre.d.the.have.(Six.)5.D.the.wan.mor.babies.(No.the.don't.)。

【abc全国青少年英语口语大赛】英语口语大赛策划书

【abc全国青少年英语口语大赛】英语口语大赛策划书英语口语大赛初赛一、指导思想通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其专业领域技术技能型人才培养，为我国转变经济发展方式提供人才支持。

本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。

同时也为我院各类大赛贮备人才。

相信同学们借助这个舞台，能相互交流和学习，成就自我。

二、参赛对象全院13、14级在校大专班学生。

三、初赛内容与形式自己录制一个vcr，半分钟左右的自我介绍，3分钟的职业规划。

发到学习部邮箱。

四、初赛细则1、初赛时间初定在4月13号。

2、初赛内容：自我介绍与职业规划（自行安排）3、自我介绍为半分钟，职业规划为3分钟。

4、初赛结束后，组织英语老师评委组根据所交视频选出复赛选手20名。

5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加强训练，为口语大赛获得成功做好准备。

6、由学习部建立比赛QQ群，院学习部联系人：胡兆雄许金英语口语大赛复赛策划书一、复赛指导思想：适应国家大力发展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广大高职学生学习英语的积极性。

二、复赛活动主题：职业梦之声三、复赛时间：__年4月28号(周二）下午15：40四、复赛地点：j219五、参加人员：13、14级进入复赛选手六、复赛具体安排：比赛内容由两部分组成：①职场描述3分钟②职考验5分钟。

参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求进行组内合作，针对某一生活或职业场景（如：校园）内可能发生的各种情况进行充分的情节设计。

团队中的每个成员根据既定情景和所扮演的角色进行从内容到形式的自由发挥，并以短剧的形式展示给评委及各位观众。

评委根据各组的整体表现进行评分，每个小组的成绩即为该组内每位成员的成绩。

每组表演时间约为5分钟。