北师大版二年级下册数学期末复习计划
二年级下册数学期末复习计划
一、学情分析
学生在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练。
二、补缺措施
１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多说、多做，能在同伴的帮助下认真及时地完成作业。
２、每天作业做到面批面改，及时过关。
做到每天堂堂清，不拖欠。
３、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
三、复习目的
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等知识有进一步的认识，巩固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。
四、复习内容
第一部分复习认数和统计知识；（第三、八单元）
第二部分复习空间与图形方面的知识；（第二、六单元）
第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第五单元）
第四部分复习有余数的除法。
(第一单元) 通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。
沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。
五、复习所要达到的具体目标：
（一）知识与技能方面
数与代数：
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。
掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。
会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。
空间与图形：
1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。
能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。
能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。
初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。
3、认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。
会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率：
1、会对同一组数据按照不同的标准分类。
2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
（二）情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。
在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的
自信心。
六、复习重点
1、有余数的除法；
1000以内的三位数加减法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。
3、发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯
七、复习难点
1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
八、复习措施
1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。
5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。
九、复习的课时安排：
6月10日--6月17日分单元复习
1.认数、加法和减法 1课时
2.空间与图形方面的知识 1课时
3.有余数的除法以及有关的实际问题 1课时
4.统计知识 1课时
6月18日--6月25日针对前段复习中的主要存在问题进行复习
5.期末综合练习 5课时
6.期末考试。
二年级数学下册期末复习计划1
2014—2015学年第二学期期末复习计划二年级数学组这次期末本着面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，运用复习课模式，并根据学生的学习情况，重新把握教材的学习目标以及重难点并采取切实有效的措施，将复习落到实处，通过梳理整合、巩固练习、纠错总结、层层拔高，使学生对近段所学知识进行掌握，达到预期的教学目标。
一、复习内容北师大版二年级数学下册整册教材。
包括：《除法》、《方向与位置》、《生活中的大数》、《测量》、《加与减》、《认识图形》、《时、分、秒》、《调查与记录》。
二、复习目标1、对有余数除法能够正确熟练计算、并解决生活中的问题。
2、能够准确辨认东、南、西、北、东南、西南、东北、西北。
3、能够读写万以内的数并比较大小。
4、能够对米、分米、厘米、毫米、千米进行换算并能选择合适的长度单位填空。
5、能进行整十数、整百数加减法的口算及三位数加减法的计算，理解三位数加减法的计算算理并掌握计算方法。
6、结合生活情境，直观认识角、正方形、长方形和平行四边形，会借助三角板辨认直角、锐角和钝角，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征，并会用这些图形设计简单的图案。
7、认识时、分、秒，能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说出经过的时间，正握时、分、秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。
8、了解调查的基本方法，能看懂他人对调查数据及结果的记录，会运用自己的方式呈现整理数据的结果，并会解决一些简单的实际问题。
三、复习重难点（一）重点1、基本概念：数的组成；长度单位之间的进率；时、分、秒之间的概念，以及进率。
2、运算：1）除法的计算2）三位数笔算加、减法3）整十、整百的口算加、减法4）认真仔细的计算习惯、合理灵活的计算方法。
3、应用题：1）有关除法的实际问题。
2）运用三位数笔算加、减法解决的实际问题。
4、几何知识：1）直观认识角。
2）掌握长方形、正方形、平行四边形的特征。
3）会在点子图上画角、长方形、正方形、平行四边形。
北师大版数学二年级下册复习计划
北师大版二年级下册数学复习计划一、学情分析：学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：有余数除法、混合运算，方向与路线，万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）的复习。
通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。
并能掌握这些运算顺序计算有关问题。
3．“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
4．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
5．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
6. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
北师版二年级下学期数学复习计划
北师版二年级下学期
数学期末复习计划
期末总复习无论对学生掌握数学知识的水平层次，还是对教师全面提高教学效率都有着举足轻重的意义和作用。
为切实抓好总复习工作，全面提高数学教学质量，制定了一下复习计划。
一、复习目标：
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。
2、培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用的意识。
3、通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的
运算顺序，并能熟练地进行计算。
结合解决问题的过程，让学生体会到数学与实际生活的联系，认识数学的应用价值。
4、给定一个方向，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位
置，体验数学与现实生活的密切联系。
5、通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提过动手操
作能力及运用知识的技能。
6、能看懂生活中常见的统计图表，学会分析统计图表中数据的变化情况，培养
学生进行简单预测的能力。
7、直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角，并正确地数出角的个数。
8、通过练习，巩固整十、整百数的加减口算及三位数加减法的计算方法，并能
正确进行计算。
二、复习重点
1、进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。
2、培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力。
三、复习难点
综合运用所学知识解决实际问题。
四、复习关键
掌握“双基”，并能灵活运用。
五、复习时间安排：。
北师大版二年级下册数学期末复习计划
二年级下册数学期末复习计划一、学情剖析：学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不可以正确运用所学数学知识解决生活中简单的实质问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待增强训练。
二、补缺举措：１、在讲堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多说、多做，能在伙伴的帮助下仔细实时地达成作业。
２、每日作业做到面批面改，实时过关。
做到每日堂堂清，不拖欠。
３、对学困生要有爱心和耐心，要对他们平和，谆谆教导，让他们喜爱数学。
三、复习目的：1、使学生对有余数除法的含义、1000 之内的数等知识有进一步的认识，稳固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度双方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确立地点和认识角等基础知识，培育初步的空间观点。
4、使学生进一步提升运用数学知识解决实质问题的能力，感觉数学与平时生活的联系，领会数学的作用和价值，增强数学意识，提升数学思想的能力。
四、复习内容：第一部分复习认数和统计知识；（第三、八单元）第二部分复习空间与图形方面的知识；（第二、六单元）第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实质问题；（第五单元）第四部分复习有余数的除法。
( 第一单元 ) 经过复习，能够帮助学生系统整理所学知识。
交流有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的观点、法例、公式等数学知识，提升计算能力和解决实质问题的能力，全面达到本学期的教课要求。
五、复习所要达到的详细目标：（一）、知识与技术方面数与代数：1、在把若干个物体均匀分的活动中认识“节余”现象，理解余数的含义，理解余数必定比除数小的规律。
掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
2、联系生活实质并经过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的构成，会读、写千之内的数，会比较数的大小。
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划如下：
1. 复习数字的认识和排序：复习数字0-1000的认识、排序和数学表达方法。
2. 复习十位数和百位数的加减法：复习十位数和百位数的加法和减法，包括进位和退位的概念。
3. 复习三位数的加减法：复习三位数的加法和减法，包括进位和退位的运算方法。
4. 复习几何图形的认识：复习正方形、长方形、三角形、圆形等几何图形的认识和特点。
5. 复习面积和周长的计算：复习矩形和正方形的面积和周长的计算方法。
6. 复习时间的认识和计算：复习钟表的认识和读取时间、计算时间差的方法。
7. 复习数列的推理和填空：复习数列的概念，包括数列的推理和填空。
8. 复习单位量和度量衡的换算：复习米、厘米、毫米的换算，以及千克、克的换算。
9. 复习分数的认识和比较：复习分数的概念和分数的比较大小。
10. 复习加法和减法的应用：通过综合运用加法和减法解决实际问题。
在复习过程中，可以通过做题、讲解、游戏等方式提高学生的兴趣和参与度。
另外，需要多做一些模拟试题和练习题，加强对知识点的掌握和运用能力。
最后，老师可以根据学生的学习情况，进行巩固和强化训练。
北师大版二年级下册数学复习计划
二年级数学下册复习计划一、以“数的组成”为主线，组织千以内数的复习复习千以内数的认识，涉及的知识点较多。
因此，要在帮助学生进一步掌握数的意义、数的表示方法和数的大小关系的同时，适当加强相关知识点的梳理与整合，以便学生形成良好的数感和合理的认知结构。
以“数的组成”为主线，组织相应的复习活动，有利于沟通相关知识的内在联系，启发学生更多地运用基本的计数原理和方法进行分析和思考。
1．分析数的组成。
[例] （1） 348里面有（）个百、（）个十和（）个一。
（2） 240是由（）个百和（）个十组成的，也可以看成是由（）个十组成的。
（3）下面每个数中的“7”各表示多少，用线连一连。
组织教学时，可以先让学生各自填一填、连一连，再通过交流，重点帮助学生明确两点：第一，一个数的百位上是几就表示有几个百，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一；第二，几个百也可以看成几十个十，几个十也可以看成几十个一。
同时，也可适当引导学生自主总结千以内数的读法。
2. 根据指定条件组成合适的数。
[例] 2个百、5个十和4个一组成的数是（）；9个百和6个一组成的数是（）；3个百和7个十组成的数是（）。
结合上面的练习，可组织学生讨论如“写出的是几位数？”“这个数的百位、十位、个位上分别是几？”“这个数的十位上为什么要写0？”等问题，以启发学生进一步理解千以内数的组成方法，并在此过程中自主总结千以内数的写法。
3. 选择数字组成大小不同的数。
[例] （1）用 8 、 0 、 9 这三张卡片摆出不同的三位数，并把摆出的数按从大到小的顺序排一排。
（2）每次从 1 、 4 、 8 、 9 中选出三个数字，分别组成一个最接近500的数、最接近800的数、最接近900的数。
（3）准备好0~9这10张数字卡片，并把它们反扣在桌上。
两人轮流摸卡片，每次摸一张，并把摸出的数字填在自己认为合适的数位上（如下图），最后比谁组成的三位数大一些。
组织上面的练习时，可让学生分组开展活动。
自-小学数学(北师大版)二年级下期末复习计划
小学数学（北师大版)二年级下期末复习计划天河区棠东小学梁跃利一、本册教材所涉及的知识为复习内容:除法混合运算数与代数生活中的大数加与减(一）加与减(二）本册教材内容方向与路线空间与图形测量认识图形统计与概率:统计二、复习要点：1、认识万以内的数，会读会写生活中的较大数，知道数的组成。
2、掌握有余数除法、多位数的笔算、混合运算的计算方法，能够熟练运用口算、竖式计算、脱式运算等方法进行计算。
会估算物体数目。
3、掌握8个方位,能正确介绍路线。
4、初步认识角和平行四边形,进一步认识长方形和正方形,知道它们的特征和在生活中的运用。
5、运用所学的长度单位对不同物体进行使用和测量。
6、会看、会做统计图表，能收集其中的信息进行提问并能解决这些问题。
7、综合运用所学的知识解决各种生活中的问题。
三、复习重点、难点。
1、重点(1)进一步巩固计算万以内加减法及连加、连减和加减混合运算的计算方法。
（2)进一步认识“先乘除,后加减”,以及带有小括号的混合运算的顺序。
（3)运用所学的知识解决一些简单的实际问题。
2、难点(1）提高计算的正确性。
（２)对所学的知识能加深理解,并融会贯通。
（３)运用所学的知识解决一些简单的实际问题。
四、学生学习存在问题及对策。
第一、二单元：《除法》和《混合运算》学生主要存在问题：1、形成定势思维,中下生容易把“整除”当作“有余数除法”计算。
如:24÷3=7……３2、对于解决一些生活实际问题感到困惑，特别是不能正确识别单位名称。
在第一、二单元检测中，只有78.3６％学生灵活利用有余数的有关知识解决实际问题。
如:例1、３9名同学去旅游,每辆车限乘４人,至少要几辆车?例2、盒子里装有30个纽扣，每件上衣要用4个,这盒纽扣最多可以钉多少件衣服?这两道题目学生列式计算是没问题的,但问题是学生在回答问题时就乱七八糟了。
３、对于“混合运算”的知识内容学生理解的不是很好。
如：89.９3%学生能用递等式计算,学生能掌握计算的顺序，但学生在计算过程中出现错误。
北师大小学二年级下册数学复习计划
北师大二年级下册数学复习计划一、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
二、复习内容：1、表内除法。
2、混合运算。
3、方向与路线。
4、生活中的大数。
5、测量。
6、加与减（一）。
7、认识图形。
8、加与减（二）。
9、统计。
三、复习要求：1、表内除法●引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。
●使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。
●探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体会到余数一定比除数少。
2、混合运算●本单元是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的，包括乘加、乘减、除加、除减及带有小括号的混合运算，是四则运算方法在实际问题中的综合应用。
本单元教学内容安排是结合具体的生活情境来探索“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的顺序，不是以单纯学习计算法则的形式出现的。
3、方向与路线。
●辨认方向。
●用方向词描述物体所在的位置。
●认识简单的路线。
4、生活中的大数●能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
●2、认识符号“<”、“>”、“=”的含义，能够用符号和词语来描述万以内数的大小。
●3、能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。
●4、结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。
5、测量。
●经历用不同方式测量物体的长度。
●在测量中，统一建立度量单位。
●体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米。
●会进行简单的单位换算。
●会恰当地选择长度单位。
●能估计一些物体长度，并进行测量。
6、加与减（一）。
●结合具体情境，发展学生提出问题，解决问题的意识和能力，在具体情境中渗透德育。
●在解决问题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的联系。
●引导学生探索整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。
北师大版二年级下册数学期末复习计划
北师大版二年级下册数学期末复习计划初案一、学情分析二、复习内容三、复习重点四、复习难点五、复习措施六、补缺措施定案一、学情分析学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：有余数除法、方向与路线、万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
2023北师大版二年级数学下复习计划
2023北师大版二年级数学下复习计划简介本文旨在为北师大版二年级数学下学期的同学们提供一份复习计划，帮助大家高效有序地复习，提高数学成绩。
复习目标通过本次复习，我们的目标是：1.掌握数的读法、数的比较和排列，数的分类，数的加减法等基础知识；2.掌握有理数的概念和加法运算，了解减法运算；3.掌握长度、重量、容积和时间的量和单位，以及它们的换算；4.掌握如何进行面积和体积的简单计算；5.掌握图形的分类和基本几何图形的性质。
复习计划为了让大家更好地掌握数学知识，我们制定了以下复习计划：第一周主要内容1.数的读法及大小比较；2.数的排列和加法法则；3.三位数的加减法。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.做一些相关的作业题。
第二周主要内容1.带有括号的加法和减法；2.有理数的概念和加法运算；3.有理数的乘法及其性质。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.适当进行思维拓展，如画图解题等。
第三周主要内容1.程序的设计和编写；2.生活中的长、重和容积及其单位。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.搜索相关的生活案例和应用，尝试进行计算。
第四周主要内容1.二维几何图形的基本特征；2.二维几何图形的分类；3.二维几何图形的性质及其判断。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.尝试解决模拟的生活问题。
第五周主要内容1.三维几何图形的基本特征；2.三维几何图形的分类；3.三维几何图形的表面积及其计算方法。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.尝试绘制三维图像模型。
第六周主要内容1.三位数的进位和退位；2.简单的公式转换；3.简单的括号应用。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.完成应用相关的练习题目。
第七周主要内容1.最大公约数和最小公倍数；2.带有括号的乘法；3.数的乘方和试除法。
复习方法1.完成教材上有关的练习题；2.尝试进行思维巩固。
第八周主要内容1.带有分数的加减运算；2.带有分数的乘运算及其应用。