北师大版六年级数学上册《百分数的认识》优质课课件
意义不同:分数代表一个数值,也可以代表一个分率
而百分数只能代表一个分率. 读法不同:百分数读成百分之几,不能读成一百分之几 . 写法不同: 分母不同:分数的分母可以是任何一个大于0的自然 数.而百分数的分母规定是100. 分子不同:分数的分子必须是自然数.百分数的分子可 以是自然数,也可以是小数.
下列句子中的分数哪些是百分数？哪 些不是？为什么？
北师大版小学六年级数学上册
甲公司植树 25棵,成活23 棵
乙公司植树 20棵,成活17 棵
你认为应该 选哪个公司？
丙公司 植树50 棵,成活 43棵
甲公司植树 25棵,成活23 棵
乙公司植树 20棵,成活17 棵
看成活棵数占植树总 棵数的几分之几
丙公司 植树50 棵,成活 43棵
表示一个数是另一个数的百 分之几的数，叫做百分数，也叫 百分校体育达标率是96.5%；
60 3 、一堆煤，已经运走了 100 吨； 4 、面粉重量是大米重量的 3 ； 4 5 、我省小学生 40 都有近视。 100
看到下列数据,你能想到哪些百分数
共100根小棒:
红色：35根 绿色：15根
蓝色：50根
猜百分数
百战百胜( 100％) 十拿九稳( 90％ )
百里挑一( 1％
)
猜成语
100%的命中率 ( 百发百中)
生还的可能性只有10% (九死一生 )
50%的国土 (半壁江山 )
成功
99%的汗水+1%的灵感
我国的耕地面积约占世界的7%。 李大爷家今年收入是去年的120％。
今天五(3)班的出勤率为100％。
姚明加盟ＮＢＡ联赛的第一年，投篮命 中率为49.8％。
换 一 换
下面哪几个分数可以用百分数来 表示？哪几个不能？为什么？
一堆煤有 吨，运走了它的 40% 米的 50%
米相当于
百分数与分数有什么不同?
而百分数只能代表一个分率. 读法不同:百分数读成百分之几,不能读成一百分之几 . 写法不同: 分母不同:分数的分母可以是任何一个大于0的自然 数.而百分数的分母规定是100. 分子不同:分数的分子必须是自然数.百分数的分子可 以是自然数,也可以是小数.
下列句子中的分数哪些是百分数？哪 些不是？为什么？
北师大版小学六年级数学上册
甲公司植树 25棵,成活23 棵
乙公司植树 20棵,成活17 棵
你认为应该 选哪个公司？
丙公司 植树50 棵,成活 43棵
甲公司植树 25棵,成活23 棵
乙公司植树 20棵,成活17 棵
看成活棵数占植树总 棵数的几分之几
丙公司 植树50 棵,成活 43棵
表示一个数是另一个数的百 分之几的数，叫做百分数，也叫 百分校体育达标率是96.5%；
60 3 、一堆煤，已经运走了 100 吨； 4 、面粉重量是大米重量的 3 ； 4 5 、我省小学生 40 都有近视。 100
看到下列数据,你能想到哪些百分数
共100根小棒:
红色：35根 绿色：15根
蓝色：50根
猜百分数
百战百胜( 100％) 十拿九稳( 90％ )
百里挑一( 1％
)
猜成语
100%的命中率 ( 百发百中)
生还的可能性只有10% (九死一生 )
50%的国土 (半壁江山 )
成功
99%的汗水+1%的灵感
我国的耕地面积约占世界的7%。 李大爷家今年收入是去年的120％。
今天五(3)班的出勤率为100％。
姚明加盟ＮＢＡ联赛的第一年，投篮命 中率为49.8％。
换 一 换
下面哪几个分数可以用百分数来 表示？哪几个不能？为什么？
一堆煤有 吨，运走了它的 40% 米的 50%
米相当于
百分数与分数有什么不同?
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六年级上册数学课件 -4.1 百分数的认识｜北师大版 (共14张PPT) 课件
1%
18%
50%
89%
100%
125%
7.5%
0.05%
300%
14% 38% 22% 26%
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。
33%
50% 75% 12.5%
25%
4.选择合适的百分数填空。
A、8.1% B、0.001% C、99% D、100% E、200%
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
新北师大版六年级数学上册《百分数的认识》优质课课件 (2).ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次 罚点球的机会，他们准备派下列三名队 员中的一名去罚点球。
你认为应该 派哪名队员？
队员 7号 3号 5号
罚点球总数 罚中次数
20
18
10
7
25
21
请同学们讨论一下应 选派哪名队员？ 与同学进行交流！
队员 罚球总数 罚中次数 罚中的次数是总次数 的几分之几
３号 ５号 ７号
（不能读作一百分之二十二）
百分数的写法：（先写数，再写百分号） 如：百分之三十五 写作： 35 %
52% 18.1%
95% 0.5%
百分之七
百分之二十五点六
百分之零点五
百分之九十八
百分之一点二五 百分之一百二十
表示一个数是另一个数的 百分之几的数，叫作百分数。
百分数也叫百分比、百分率。
队员 ３号 ５号 ７号
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版《百分数的认识》PPT课件
三、练习
写一写
写出下列百分数 百分之三点六、百分之十八点五、百分之零点九
百分之三点六 百分之十八点五 百分之零点九
3.6% 18.5% Hale Waihona Puke .9%三、练习说一说
同学们百分数和分数之间有什么相同 点和不同点呢？
四、巩固练习
六（1）班准备派下面队 姓名
员中的一名参加学校的套 笑笑
圈比赛。下面是他们近期 淘气
套圈情况统计
奇思
妙想
套圈总数/个 20 10 25 50
你认为改派哪名队员？说说你的理由
套中数/个 17 9 20 46
五、课堂小结
这节课你学到了哪些新的内容？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百 分数也叫百分比、百分率。
百分数的读写
认一认
84 100
写作：84%，读作：百分之八十四。
像84%，28%，90%，117.5%.....这样的数叫作百分数，表示一个 数是另外一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。
三、练习
读一读
读出下列百分数 0.35%，300%，105.7%，29%
北师大版《百分数的认识》PPT课件
数学六年级
上册
北师大版六年级上册《百分数的认识》教学课件
进球数占罚球 数的几分之几
18 90 20 = 100 8 80 10 = 100 21 84 25 = 100
进球数占罚球 数的百分之几
90% 百分之九十 80%
84%
像90%、80%、84%…这样的数叫作百分数，表示一个数是另一 个数的百分之几。
北师大版六年级上册第四单元百分数
写出以下各百分数。
北师大版六年级上册第四单元百分数
百分数的认识
北师大版六年级上册第四单元百分数
天才=99% 的汗水+1%的灵感
什么是百分数？ 为什么要学习百分数？
北师大版六年级上册第四单元百分数
北师大版六年级上册第四单元百分数
你认为该选派哪名队员呢？
百分号：%
队员 罚球数/个
淘气
20
奇思
10
不马虎 25
进球数/个 18 8 21
百分之七 百分之二十五点六
百分之一百二十
读一读以下百分数，思考问题。
28% 0.5%
100% 300%
125% 117.5%
先读百分号， 再读百分号 前面的数字
北师大版六年级上册第四单元百分数
出勤人数占全校人数的19050
男性人口约占总人口的 51
100
女性人口约占总人口的 49
100
妙想的身高是入学时身高的112050
百分数一：个（数
）是另（一个数 ）的（ 百分之）几
百分比 百分率
倍数关系
北师大版六年级上册第四单元百分数
下面的分数中哪几个可以用百分数表示？为什么？
1、参加足球小组人数是美术小学人数的 25 。
100
2、一根绳子剪去 25 米。100Leabharlann 具体数量，不能用 百分数表示。
小学数学北师大版六年级上册《百分数的认识》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B008
3.一根绳长75％米。
(ₓ )
ₓ 4.30%和
30 100
所表示的意义完全相同。(
)
ₓ 5.百分数不一定小于100%。( )
6.今天参会人数是座位数的106%，说明开
会时有人要自己搬椅子进会场。( √)
下面哪几个分数可以写成百分数的形式？ 哪几个不能？为什么？
87
1.第一根绳子长 100 米，第二根绳子的
淘气
奇思
不马虎
对三名队员近期罚点球情况进行统计
队员
罚球数/个
进球数/个
淘气
20
18
奇思
10
8
不马虎
25
21
你认为该选派哪名队员？ 小组合作要求：
1.小组研讨，想出方法，选派哪一名队员 去罚 点球好。
2.组内交流结束后，选一个代表来向大家汇报。
对三名队员近期罚点球情况进行统计分析：
姓名
罚球 数/个
你认为“海底捞针”捞到的可 能性为（ %）。
把一枚硬币随意抛在桌面上，正 面向上的可能性接近（ %）。
太阳从东方升起的可能性（ %）。
伟 人 邓 你将来成为一个有名小的人， 这种可能性是（ 平%）。
长度是它的 50 。
100
2.妈妈买了一些葡萄重
45 100
千克，小
明吃了这些葡萄的
45 100
。
7% 93%
30% 70%
95% 5%
看图填数
单位“1”
（6）0 %
（4）0 %
参加演出的女生占总人数的90%， 男生占总人数的（10）%。
地球表面陆地面积仅占29%，沙漠面积90%
7 100
＝
7%
北师大版-数学-六年级上册-《百分数的认识》优质课件
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
练习
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。 ⑵食物中蛋白质含量如下表。
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
练习
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数 连起来。
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
百分数在生活中应用很广泛，说说下面百分数分别表示什么意思。
今天全校学生的出勤率为95％
第六次全国人口普查结果表明； 目前我国男性人口约占总人口 的51％，女性人口约占总数的 49％.
妙想入学时身高是1.2米， 现在身高是1.5米，现
认一认
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
百分数通常不写成分数形式，而在原来的 分子后面加上百分号“%”来表示。
例如：
28 100 ＝ 28%
22 100 ＝ 22%
读一读
25 100
=25％
28 100
=28％
22 100
=22％
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读作：百分之二十五 读作：百分之二十八 读作：百分之二十二
第四单元 ·百分数
百分数的认识
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
导入
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
探究
北京师范大学出版社 六年级 | 上册
队员 淘气 奇思 不马虎
罚球数/个 20 10 25
进球数/个 18 8 21
进球数占罚球数的 进球数占罚球数的
几分之几
百分之几
小学数学北师大版六年级上册《百分数的认识》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B014
生还的可能性只有10% ( 九死一生 )
50%的国土
( 半壁江山 )
付出５０％努力，就能收获１００％的成就（事半功倍）
工作只完成５０％就算了。（半途而废 ）
课堂活动
一节课40分钟，现在大约过了30分钟， 大约过了这一节课的（ 75 ）﹪，还剩下这 节课的（ 25 ）﹪。
选一选。（请同学们选一个百分数来说明今天上课 的现象）
队员 ３号 ５号 ７号
罚中 次数
７
２１
１８
罚点球 次数 １０
２５
２０
罚中次数占总次 数的几分之几
7
70
10 100 21 84
25 100 18 90
20 100
探究新知
科技小组做种子发芽实验情况如下:
品种 １号
发芽 实验种子 种子数 总数
５
２０
发芽种子数占实验种 子总数的百分之几
25 100
２号 ７
因为百分数的分母都是100，这样就 便于比较大小。所以在生产生活当中， 人们就经常会用百分数来反应情况。
写一写 写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式，
而在原来的分子后面加上 “％ ”表示。 ⑴ 百分之四十 写作 40％ ⑵ 百分之十九 写作 19％ ⑶ 百分之一百零二点五 写作 102.5％
了他俩的记录，告
诉他们只有一个写
对了，可是他俩都
觉得自己没有错。
请你帮他们辨一辨 惠惠
谁对谁错，为什么？
相同的地方 不同的地方
分数 百分数
可以表示两个数之间的 倍数关系,也可以表示
都能表示两个数 一个具体数量,能带单 之间的倍数关系 位。
只能表示两个数之 间的倍数关系,不能 带单位。
小学数学北师大版六年级上册《百分数的认识》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B025
（4）面粉重量是大米重量的
3 4
；
（5）我省小学生
60 100
都有近视。
判断：
（1）一本书，已经看了它的75%还有
25 % 没有看。
(
)
（2）一根绳子长50%米
(
)
（3）分母是100的分数叫百分数. (
)
下面的百分数表示什么意思？
完成的占全部的百分之二十五
100%
90%
200%
1%
50%
第一关：选择合 适的百分数填空
• 百分数的读法：
82%
百分号 （先读百分号，再读数）
数
读作：百分之八十二
2% 25% 0.5% 9.5% 140% 400%
• 百分数的写法： 百分之三十五 写作：35 % （先写数，再写百分号）
百分之二十 百分之二十五 百分之十二点五
百分之一百五十 百分之四十 百分之百
下面的百分数表示什么意思？
40% 100% 150%
1.我们班上学期期末考试及格率达到了
(
)。
2. 某班男生30人，女生20人，男生人数
是女生的(
)，女生人数是全
班人数的(
)。
第二关：判断
1.百分数40%应该约分成
(X )
2.某厂的产品合格率达到了130% ( X )
3.一根绳子被剪去了12%米。 ( X )
第三关：猜成语
出勤的人数占 全校人数的 95
100
下面的百分数表示什么意思？
第六次人口普查结果表明：目前我 国男性人口约占总人口的51%，女 性人口约占总人口的49%
每100人中约有51人是男性， 约有49人是女性。
百分数与分数的联系与区别
北师大版小学6年级数学上册第四单元(百分数的认识)PPT教学课件
课件PPT
区 别
联 系
分数
百分数
可以表示某个具体的数量。
不能表示某个具体的数量。
都可以表示两个数之间的倍数关系。
百分数是特殊的分数。
百分数与分数的区别
课件PPT
某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表：
美术组
体育组
科技组
手工组
人 数
14
38
22
26
占课外小组总人数的百分比
1.写出下面的百分数。
队员
淘气
奇思
不马虎
罚球数/个
20
10
25
进球数/个
18
8
21
进球数占罚球数的几分之几
90%
80%
84%
在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。上面是这三名队员近期罚点球情况统计。
该选派哪名队员？
课件PPT
进球数占罚球数的百分之几
队员
淘气
奇思
不马虎
罚球数/个
一根绳子长 99﹪米。
解答：
错误解答
正确解答
课件PPT
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
课件PPT
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。
⑵食物中蛋白质含量如下表。
（1）一本书已经看了全书的（ ），还剩下全书的2﹪。
（2）一根绳子长（ ）米。
（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机被吊扣了驾驶执照。
区 别
联 系
分数
百分数
可以表示某个具体的数量。
不能表示某个具体的数量。
都可以表示两个数之间的倍数关系。
百分数是特殊的分数。
百分数与分数的区别
课件PPT
某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表：
美术组
体育组
科技组
手工组
人 数
14
38
22
26
占课外小组总人数的百分比
1.写出下面的百分数。
队员
淘气
奇思
不马虎
罚球数/个
20
10
25
进球数/个
18
8
21
进球数占罚球数的几分之几
90%
80%
84%
在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。上面是这三名队员近期罚点球情况统计。
该选派哪名队员？
课件PPT
进球数占罚球数的百分之几
队员
淘气
奇思
不马虎
罚球数/个
一根绳子长 99﹪米。
解答：
错误解答
正确解答
课件PPT
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
课件PPT
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。
⑵食物中蛋白质含量如下表。
（1）一本书已经看了全书的（ ），还剩下全书的2﹪。
（2）一根绳子长（ ）米。
（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机被吊扣了驾驶执照。
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2、我还学会了百分数的读法。
108%读作（ 百分之一百零八 ）
0.25℅读作（ 百分之零点二五
）
3、我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ 13.65% ） 百分之一百二十写作（ 120% ）
我的收获
用百分数小结这节课：
愉快占（ ）% 紧张占（ ）% 遗憾占（ ）%
把一枚硬币随意抛在桌面上，正 面向上的可能性接近（ %）。
（13090 ） （39%）
（
100 100
）
（100%）
下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不 是？为什么？
（1）本班女生约占全班人数的43%；
（2）去年我校体育达标率是98.5%；
（3）一堆煤，已经运走了
60 100
吨；
（4）面粉重量是大米重量的 3 ；
4
（5）我省小学生
60 100
都有近视。
百分数和分数在意义上的不同：
分数
百分数
区别
表示两个数量 之间的关系，也 可表示某个具体 数量（带单位名 称）。
只表示两个数量 之间的关系。
辨一辨:哪些分数可以化成百分数
(1)中国十五期间保持
7 100
＝70℅
7 100
的经济增速。
(2)根据人事部提供的数字，中国回国留学 人员13目000前以＝年3均0℅13000 的速度增长。
33%
50% 75% 12.5%
25%
努 力 吧 ！
√ （1）30℅读作：百分之三十。 ( )
（2）一根铁丝长57%米。( ×)
（3）30%和
30 100
所表示的意义完全相同。(
×)
（4）百分数一定小于100%。( × )