自然拼读全
自然拼读最全规则表【中文版】
English Alphabetic Code with the International Phonetic Alphabet英语有着一段迷人的历史，但这也导致了一种复杂的字母编码书写系统（就是说英语发音规则其实比较乱），26个字母代表了大致44个最小的发音，他们通过三种复杂的方式呈现:units of sound + IPA symbolssimple codekey words complex code graphemes or spelling alternatives + key words which are code for the soundsinformation/a / /æ/ aa pple综合语音教学原则T 教授 三大解码技能:1. DECODING 解码: 拆分及混合字母，读出陌生的单词。
2. ENCODING 编码: 能口头将整体发音拆解，然后选择正确的字母将单词拼写出来。
3. HANDWRITING 书写: 能独立握笔写出26个字母的大小写。
/e / /ɛ/ e e gg-ea h ea d-ais ai d ag ai n/i / /ɪ/ ii nsect -yc y mbals/o / /ɒ/ o o ctopus w a w a tchqu a qu a lify a lt s a lt/u / /ʌ/ u u mbrella o s o n-ou t ou ch -oughno thor ough fare/ai //e ɪ/ai first ai d-ay tr aya t a ble -ae sund aea -e c a k e-ey pr ey-ea br ea keigh eigh t-aighstr aigh t ______1、音素：可以用一个、两个、三个或四个字母来表示：例如apple 中的/a/ a, photograph 中的/f/ ph, night 中的/igh/ igh, dough 中的/oa/ ough 。
自然拼读全套教案
自然拼读全套教案教案标题：自然拼读全套教案教案概述：本教案旨在帮助学生通过自然拼读方法提高阅读和拼写能力。
通过系统的教学活动和练习，学生将学会识别和运用字母和音节的发音规则，从而更好地理解和运用英语单词。
教案目标：1. 学习和掌握自然拼读的基本原则和方法；2. 能够识别和发音英语中的常见字母和音节；3. 能够运用自然拼读方法正确拼写和阅读单词；4. 提高阅读和拼写能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍自然拼读的概念和重要性；- 与学生讨论他们对自然拼读的了解和经验。
2. 字母和音节的发音规则（15分钟）- 介绍英语字母表的基本发音规则；- 分别讲解元音字母和辅音字母的发音规则；- 引导学生进行发音练习，帮助他们熟悉和掌握字母的发音。
3. 自然拼读方法的应用（20分钟）- 介绍自然拼读的方法和步骤；- 分别讲解单字母音、双字母音和三字母音的发音规则和拼读方法；- 给学生提供一些例词，让他们尝试运用自然拼读方法来拼读和阅读这些单词。
4. 练习活动（15分钟）- 提供一些练习题，让学生运用自然拼读方法拼读和阅读单词；- 分组进行竞赛，看哪个小组能够最快、最准确地完成练习。
5. 拓展活动（15分钟）- 给学生分发一些阅读材料，让他们运用自然拼读方法来阅读；- 引导学生讨论阅读过程中的困难和解决方法；- 鼓励学生在日常生活中多运用自然拼读方法来提升阅读和拼写能力。
6. 总结和评价（5分钟）- 与学生一起总结自然拼读的重要性和应用；- 评价学生在本节课中的学习表现和进步。
教案评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和学习表现；2. 学生完成的练习和活动作业；3. 学生对自然拼读方法的理解和应用能力。
教案扩展：1. 给学生提供更多的拼读和阅读练习，以巩固所学知识；2. 引导学生进行口语练习，让他们运用自然拼读方法来说出和拼读单词；3. 鼓励学生在阅读中发现和应用自然拼读方法，提高阅读理解能力。
教案注意事项：1. 根据学生的年龄和英语水平，适当调整教学内容和难度；2. 创设积极、互动的学习氛围，鼓励学生参与讨论和活动；3. 给予学生足够的练习和反馈，帮助他们巩固所学知识；4. 鼓励学生在日常生活中多运用自然拼读方法，提高英语能力。
自然拼读全面讲解
Meow
Name： Kitty
D d
door
字母d的发音
cdcd•cdd ccdd•cdd
abd dab bad acd dac cad
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
d
d
d
d
听音，依序为字母标上序号。
Letter “D” Song
Dogs are dancing, /d/ /d/ /d/. Ducks are dancing, /d/ /d/ /d/. Deer are dancing, /d/ /d/ /d/. /d/ is the sound of “D”. Big D little d, I love “D”.
美国斯坦佛大学研究结果发现17,008个常用词 中—— 84%的字母与其读音是完全对应的 13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
自然拼读法的优点
见词能读 听词能写 不容易遗忘 提高阅读和写作能力
a n
元音字母 aeiou
辅音字母 bcdfghjklmnpqrstvwxyz
O o
orange
字母o的发音
在……上面 奇数
十月
dot gob god
got hot job
lo not rob t
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
o
o
O
o
听音，依次为字母标上序号。
听音，将发这个音的字母圈出来。
Letter “O” Song
Orange octopus, Orange octopus, /o/ /o/ /o/, /o/ /o/ /o/. Fox on a box. Dog on a log. /o/ /o/ /o/, /o/ /o/ /o/. Big O, little o, /o/ /o/ /o/.
自然拼读全册课件
自然拼读全册课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级上册第二单元第10课《自然拼读全册课件》。
本课主要介绍了自然拼读的规则和技巧，通过学习，学生能够掌握字母组合的发音规律，提高阅读速度和准确性。
二、教学目标1. 学生能够掌握自然拼读的基本规则和技巧。
2. 学生能够在阅读中正确运用自然拼读，提高阅读速度和理解能力。
3. 学生能够通过自然拼读，培养对英语阅读的兴趣和信心。
三、教学难点与重点重点：字母组合的发音规律和拼读技巧。
难点：将自然拼读应用于实际阅读中，提高阅读速度和准确性。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：学生课本、练习册、单词卡片。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首英文儿歌，引导学生跟着唱，激发学生对英语的学习兴趣。
2. 新课内容展示：利用PPT课件，展示本课要学习的字母组合及发音规则。
通过生动的图片和例词，让学生直观地感受自然拼读的应用。
3. 讲解与示范：教师在黑板上用粉笔写出字母组合，并示范发音。
引导学生注意发音的口型和舌位，确保学生能够正确模仿。
4. 随堂练习：学生分组，每组轮流读出教师给出的单词，检查发音是否准确。
教师及时纠正错误，并进行指导。
5. 游戏环节：设计一个自然拼读的游戏，让学生在游戏中练习拼读单词，增加学习的趣味性。
7. 布置作业：让学生课后用所学自然拼读规则阅读课文，并完成练习册上的相关练习。
六、板书设计板书课题：自然拼读全册课件板书内容：1. 字母组合及发音规则2. 自然拼读技巧3. 课后练习提示七、作业设计1. 作业题目：运用所学自然拼读规则，阅读课文并划出含有字母组合的单词，记录下它们的发音。
2. 作业答案：根据课文内容，划出含有字母组合的单词，并正确记录下它们的发音。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过生动的教学手段，让学生掌握了自然拼读的基本规则和技巧。
在教学过程中，注意引导学生积极参与，提高学生的动手能力和动口能力。
自然拼读全-册PPT课件
A
AT
BE
BED
HI
HID
NO
NOT
U
US
2021
ATE BEDE HIDE
NOTE USE
11
Magic E (神奇的E)
a-e cake take lake make face name page e-e these theme eve evening i-e time five nine white write like lime ride o-e nose coke rose rope hope pose u-e cute cube huge tube use
元音字母与r & re音节的示例
are [eǝ] hare scare square stare
ere [iə] here mere severe where there [eǝ]
ire [aiə] fire wire tire entire
ore [ɔ:] more fore core before store
2021
23
七、 元音字母在非重读音节中的读音规则
1. a, o, u 读/ǝ/，如 Chi'na, sec'ond, dif'ficult 2. e, i, y 读/i/,如 result',vic'tim,hap'py
2021
24
八、元音字母组合的读音规则
1. au,aw 读/ɔ:/,如 cause, au'ral, launch, sauce, law, dawn 2. eu,ew(iew)读/ju:/,如 neu'tral, deuce；new, view, review
自然拼读法的基本规则(全面总结)
自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
语音知识:1)字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。
英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20个元音。
4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。
含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。
例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand 多音节词。
音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律。
6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he，go，hi。
7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ], g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母：c [k] [s] call,city，g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w] [h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾：-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。
英语自然拼读三字经全文(带音标)
英语趣味三字经 driv er （司机）, 掉进riv er （小河）, 生命ov er （结束）。
robb er （强盗），专抢 rubb er （橡胶）。
d a d （爸爸），脾气b a d （坏），让我s a d （伤心难过）。
c a t （猫咪），非常f a t （肥胖）， 专吃r a t （鼠）。
pl a t e （盘子），赶到g a t e （门口），已经l a t e （晚了）。
w a k e （醒来），来到l a k e （湖边），钓上sn a k e （蛇）。
n e t （网），鱼没g e t （得到），衣服w e t （湿了）。
p e st （害虫），从不r e st （休息），本领b e st （最棒）。
p i g （猪），非常b i g （大），把洞d i g （挖）。
t i p （尖），把我l i p （唇），装上 z i p （拉链）。
k i t e (风筝)，颜色wh i t e （白色），被狗b i t e （咬）。
r i d e （骑车），妈妈pr i d e （自豪）。
j o g （慢跑），带上d o g （狗），踩到fr o g （青蛙）。
h o p （跳），跳上t o p （顶部）， 唱起p o p （流行音乐）。
/ə//æ//ei//e//i//ai//ɔ/c o k e（焦炭），听着j o k e（笑话），把腰br o k e（扭伤）。
g u n（枪），瞄准s u n（太阳），不停r u n（跑）。
b u g（错误），把我h u g（拥抱）。
exc u s e（借口），借车u s e（用），遭到ref u s e（拒绝）。
m u t e（静音），真是c u t e（可爱）。
c ar（车），向着st ar（星星），路途f ar（遥远）。
sm ar t（睿智），必须st ar t（开始），学习ar t（艺术）。
sh ir t（衬衫），脱下sk ir t（裙子），扔进d ir t（污垢）。
自然拼读法基本规则的全面总结
自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
语音知识:1)字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。
英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20个元音。
4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。
含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。
例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。
音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然平度发音规律。
6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he，go，hi。
7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合：b[b], p[p], m[m], f[f], d[d], t[t], n[n], l[l], g[g], k[k], h[h], r[r], v[v], w[w], z[z], dr[ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母：c[k][s]call,city，g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ ] jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j] yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [ʃ] shoe,finish, ch[tʃ]chair,teacher, th[θ][ð]think,brother, ph[f]photo, ck [k] black, kn [n] know,knife, ng [ŋ] long,qu [kw] question,queen, tch [tʃ] watch,catch, wh [w][h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass , gr-[gr]great, kl- [kl-]clean , kr-[kr]cross ,fl-, fr-, pl-, pr-, sk-, sl-, sm-, sn-, sp-, st-, str-, sw-⑤常见辅音词尾：-ple [-pl] apple , -ble [-bl] table ,-tle/ttle [-tl] little, -dle/ddle [-dl] middle,-cle [-kl] uncle, -ften [-fn] often,-son/sson [-sn] [-zn] lesson,season -ven [-vn] seven ⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。
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z /z/
red radio brother racket it sit not that table little five vase very seven we window watch want box six fox
zip zoo
.
Vowel
Aa
Uu
Ee
Vowel
Oo
Ii
.
.
三、元音间的字母组合发音
ai,ay 读/ei/ 如 wait, aid；day, may. ei,ey 读/ei/ 如 veil, weigḥ ̣t；grey, they, convey
oa, oe 读/əu/ 如 load, coat, toe ue, ui 读/u:/ 如 glue, suit, blue, fruit
★84%的字母与其读音是完全对应的 ★13%的字母与其读音是不完全对应的 ★3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
.
自然拼读法可以帮助学生——
＊见词能读 ＊听词能写 ＊不容易遗忘 ＊提高阅读和写作能力
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一、 同形不同音的字母及音标
b /b/ d /d/ f /f/ h /h/
j / dз /
k /k/
自然拼读课程
Phonics
.
• Phonics—自然发音法是一套用自然记忆 的方式，建立字母与发音的直觉音感。不 用借助音标，看着字母就可以直接读出该 词的发音，解决单词不会读，无法拼的问 题。 • 简单说：“自然拼读法”是教学生如何 看词读音或是听音拼词的方法。
.
为什么要学习自然拼读法？
美国斯坦佛大学曾经以计算机分析字母与音位的对 应关系，结果发现17,008个常用词中——
.
五、元音字母O的组合
oo[u] cook book look good foot boot [u:] school noodles food zoo
ow [au] now how cow [əu] window bow low pillow blow slow
ou [au] mouth shout mouse loud house proud oi/oy [ɔi] oil toy noise boy
.
闭音节 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的 音节 元音字母 a, e, i(y), o, u 在重读闭音节中分别读
/æ/ /e/ /i/ /ɔ/ /ʌ/ 如 hand, help,lip,gym,hot,club.
.
II. Magic E
A
AT
BE
BED
HI
HID
NO
NOT
元音字母与r & re音节的示例
are [eǝ] hare scare square stare ere [iə] here mere severe where there [eǝ] ire [aiə] fire wire tire entire ore [ɔ:] more fore core before store ure [juə] cure pure endure
.
元音间的字母组合发音
ea,ee 读/i:/ 如 eat, cheap；deep, need
ie,(c)ei 读/i:/ 如 field, believe；receive, ceiling
oa
读/ǝu/ 如 road, soap,, value, pursue
二、开音节与闭音节
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
A. 绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素 而构成的音节 例如：we, hi, yo-yo, hi, no, be 等 B. 相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r) 之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节， 例如:take, make
p /p/
qu /kw/
leg left ruler flag lamp apple bowl tell old am map my mouth no know new hand map jeep pig pea
quite quilt quick
.
同形不同音的字母及音标
r /r/ t /t/ v /v/ w /w/
.
四、r音节 指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节
在r音节中：ar 读/ɑ:/, or 读/ɔ:/ er, ir, yr, ur 都读/ǝ:/
注： 在/w/音后， ar读/ɔ:/, 如 war,warm,warn； or读/ǝ:/, 如 word,work,world,worse.
.
元音字母与r & re音节的示例
ar [a:] armchair card arm car cart park garden farm er [ə] sister brother marker rooster under mother winter ir [ə:] dirty bird birthday circus girl dirt circle or [ɔ:] order fork pork
[ə ] doctor actor favor ur [ə:] hurt turkey turtle surfing nurse purse fur
.
re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。
在re音节中：are读/eǝ/，ere读/iǝ/，ire,yre读/aiǝ/， ore读/ ɔ:/, ure读/ juǝ/
U
US
.
ATE BEDE HIDE
NOTE USE
Magic E (神奇的E) a-e cake take lake make face name page e-e these theme eve evening i-e time five nine white write like lime ride o-e nose coke rose rope hope pose u-e cute cube huge tube use
book big bag box desk doll dog dad fine friend fly foot fan hat he house hand jeep jam jacket jar
kite cake black thank
.
同形不同音的字母及音标
l /l/ /l/
m /m/ n /n/