六年级语文(上册)《生字表》生字的形近字及组词【原创】
六年级上册课文生字组词

六年级上册课文生字组词1. 毯(tǎn)- 组词:地毯、毛毯。
- 解析:“毯”是半包围结构,毛字旁。
本义是厚实有毛绒的织品。
“地毯”“毛毯”都是这种毛绒织品,形象地描绘出其质地柔软、厚实的特点。
2. 陈(chén)- 组词:陈列、陈旧。
- 解析:左右结构,阝(阜)字旁。
“陈”有安放、摆设的意思,如“陈列”;也有旧的、时间久的意思,像“陈旧”,表示东西放久了或者观念等过时了。
3. 裳(shang)- 组词:衣裳。
- 解析:上下结构,衣字底。
在“衣裳”这个词中,“裳”指的是下身的衣服,在古代,“裳”和“衣”是有区别的,现在一般统称衣服。
4. 虹(hóng)- 组词:彩虹、虹桥。
- 解析:左右结构,虫字旁。
“虹”是大气中一种光的现象,天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带,常出现在雨后,所以有“彩虹”一词,“虹桥”则是像彩虹一样的桥,多形容桥的形状美丽。
5. 蹄(tí)- 组词:马蹄、蹄子。
- 解析:左右结构,足字旁。
“蹄”指马、牛、羊等动物生在趾端的角质物,也指具有这种角质物的脚。
“马蹄”是马的蹄子,“蹄子”是比较口语化的说法。
6. 腐(fǔ)- 组词:腐烂、腐朽。
- 解析:半包围结构,广字头。
“腐”有变质、变坏的意思,如“腐烂”,表示东西因微生物滋生而变坏;也可形容思想陈旧、堕落,如“腐朽”的思想。
7. 稍(shāo)- 组词:稍微、稍许。
- 解析:左右结构,禾木旁。
“稍”表示略微、稍微的意思,“稍微”“稍许”都表示程度上不深、不多。
8. 微(wēi)- 组词:微笑、微小。
- 解析:左中右结构,双人旁。
“微”有细小、轻微的意思,“微笑”是轻微的笑,“微小”表示非常小。
1. 缀(zhuì)- 组词:点缀、缀满。
- 解析:左右结构,绞丝旁。
“缀”有装饰、连接的意思。
“点缀”就是加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;“缀满”表示挂满、布满的意思。
人教版语文六年级上册(多音字形近字)组词+必背内容汇总

人教版语文六年级上册(多音字形近字)组词+必背内容汇总第一单元知识要点一、形近字激(激动)暴(暴露)律(纪律)邀(邀请)瀑(瀑布)津(津津乐道)俏(俏丽)巷(巷子)龙(巨龙)峭(陡峭)港(香港)庞(庞大)辩(辩论)拷(拷问)漆(漆黑)辨(辨别)烤(烤干)膝(膝盖)烘(烘烤)峡(峡谷)供(供应)侠(侠客)二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家;《山雨》作者是赵丽宏;《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬庄, 作家、教授,编有《现代散文精选》。
2.日积月累落红不是无情物,化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动,不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元知识要点一、多音字水浒传zhuàn 朝zhāo 阳嘻嘻哈哈hā传chuán 来朝cháo 向哈hǎ达纤xiān 维沉闷mèn 似shì的纤qiàn 夫闷mēn 热好似sì二、形近字拖(拖拉)恨(悔恨)讥(讥笑)桨(船桨)施(施工)艰(艰巨)饥(饥饿)浆(泥浆)盆(脸盆)涉(干涉)撤(撤退)岔(岔道)频(频繁)撒(播撒)侵(侵入)挚(真挚)墩(矮墩墩)寝(寝食)势(势力)敦(伦敦)瑞(瑞士)受(接受)斑(可见一斑)端(端详)授(教授)班(班别)三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井, 再分别从向两头开凿。
六年级上册语文生字表和词语表

六年级上册语文生字表和词语表六年级上册语文(人教版)生字表解析。
一、生字表(一)- 毯(tǎn)- 部首:毛。
- 笔画:12画。
- 字义:厚实有毛绒的成片织品。
在“草原”中,“绿毯”形象地描绘出草原像绿色的毛毯一样,一望无际且柔软。
- 渲(xuàn)- 部首:氵。
- 笔画:12画。
- 字义:把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。
“渲染”在这里是一种文学表现手法,烘托出草原的美丽。
- 勒(lè)- 部首:力。
- 笔画:11画。
- 字义:雕刻;强制等。
文中“勾勒”指用线条画出轮廓,写出了草原的线条美。
- 鄂(è)- 部首:阝。
- 笔画:11画。
- 字义:中国湖北省的别称。
这里的“鄂温克族”是我国少数民族之一,居住在内蒙古和黑龙江等地。
- 涯(yá)- 部首:氵。
- 笔画:11画。
- 字义:水边,泛指边际。
“天涯”表示很远的地方,“一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
”描绘出草原的辽阔无边。
- 缀(zhuì)- 部首:纟。
- 笔画:14画。
- 字义:缝;连接等。
文中“点缀”表示加以衬托或装饰,使原有事物更加美好,写出了丁香花对整个画面起到的装饰性作用。
- 幽(yōu)- 部首:山。
- 笔画:9画。
- 字义:隐藏,不公开的;形容地方很僻静又光线暗等。
“幽雅”形容丁香花的姿态和气质,有一种幽静、雅致的美。
- 雅(yǎ)- 部首:隹。
- 笔画:12画。
- 案(àn)- 部首:木。
- 笔画:10画。
- 字义:长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板;事件等。
语文六年级上册人教版生字表

语文六年级上册人教版生字表一、生字表(一)要求会认的字。
1. 毯(tǎn)- 解析:半包围结构,毛字旁。
本义是厚实有毛绒的织品,如“地毯”“毛毯”。
这个字从字形上看,“毛”表意,表示与毛有关,“炎”表音。
2. 陈(chén)- 解析:左右结构,阝(阜)字旁。
有多种含义,可表示排列、摆设,如“陈列”;也可表示旧的、时间久的,如“陈旧”。
从字源上看,左边的“阝”与山丘等地形有关,右边的“东”表音。
3. 裳(shang)- 解析:上下结构,衣字底。
在古代汉语中,“裳”指下衣(裙),现在一般与“衣”连用,泛指衣服。
字形上,“衣”表意,说明与衣物有关。
4. 虹(hóng)- 解析:左右结构,虫字旁。
是大气中一种光的现象,天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带。
因为古人认为虹是一种虫类,所以是虫字旁。
5. 蹄(tí)- 解析:左右结构,足字旁。
指马、牛、羊等动物生在趾端的保护物,也指有蹄类哺乳动物。
“足”表意,表明与脚有关,“帝”表音。
6. 腐(fǔ)- 解析:半包围结构,广字头。
有变坏、朽烂的意思,如“腐烂”“腐朽”;也可指思想陈旧、行为堕落等。
广字头与房屋等建筑有关,里面的“付”表音。
7. 稍(shāo)- 解析:左右结构,禾木旁。
本义是禾末,现在多表示略微、稍微,如“稍等”“稍许”。
“禾”表意,可能与庄稼的生长状态有关,“肖”表音。
8. 微(wēi)- 解析:左中右结构,双人旁。
有细小、轻微的意思,如“微风”“微小”;也可表示精深、精妙,如“微妙”。
从字形看,“彳”表示与行走有关,中间部分和右边的“攵”共同表音。
9. 额(é)- 解析:左右结构,页字旁。
本义是额头,如“前额”;也可指规定的数量,如“定额”“名额”。
“页”字旁的字大多与头部有关。
10. 抛(pāo)- 解析:左右结构,扌(手)字旁。
有扔、投掷的意思,如“抛球”;也可表示舍弃,如“抛弃”。
六年级上册语文生字词语表

六年级上册语文生字词语表一、第一单元。
- 生字。
- 毯(tǎn):形声字,从毛,炎声。
本义是厚实有毛绒的织品。
如“毛毯”“地毯”。
在文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”,形象地写出了草原的广阔和平坦。
- 陈(chén):左右结构。
有排列,摆设;述说等意思。
“陈列”“陈旧”“陈述”。
文中“陈巴尔虎旗”是地名。
- 裳(shang):在“衣裳”一词中读轻声。
本义是下衣,裙。
- 虹(hóng):彩虹是雨后天空中出现的彩色圆弧。
虹是一种自然现象,由阳光折射水滴形成。
- 词语。
- 渲染(xuàn rǎn):国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
在文中“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样”,渲染写出了草原那种翠色欲流的美,像一幅水墨画。
- 勾勒(gōu lè):用线条画出轮廓。
勾勒出草原的轮廓,与渲染相配合,表现出草原的美。
- 低吟(dīyín):小声吟唱。
文中“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗”,低吟体现出作者在草原上的陶醉之感。
- 生字。
- 缀(zhuì):用针线等使连起来。
如“点缀”,文中“星星般的小花缀满枝头”,写出了丁香花的繁多和小巧。
- 幽(yōu):本义是隐藏,不公开的。
有幽静、幽美等意思。
“幽静的小路”“幽芳的丁香”。
- 案(àn):长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。
“书案”“案板”。
在文中“案上插的是紫丁香”。
- 词语。
- 朦胧(méng lóng):不清楚;模糊。
文中“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦”,形容那种寂静中的模糊美感。
- 潇洒(xiāo sǎ):自然大方,不拘束。
形容丁香花的姿态。
- 生字。
- 德(dé):人们共同生活及行为的准则和规范。
“品德”“道德”。
- 鹊(què):喜鹊,一种鸟。
六年级上册语文 生字表

六年级上册语文生字表一、第一单元。
1. 邀(yāo)- 结构:半包围结构。
- 部首:辶。
- 释义:约请。
如“邀请”,表示有礼貌地请人到自己的地方来或到约定的地方去。
- 组词:邀集、应邀、邀功。
2. 俯(fǔ)- 结构:左右结构。
- 部首:亻。
- 释义:向下,低头,与“仰”相对。
如“俯视”,是从高处往下看的意思。
- 组词:俯冲、俯拾皆是、俯首帖耳。
3. 瀑(pù)- 结构:左右结构。
- 部首:氵。
- 释义:〔瀑布〕水从高山陡直地流下来,远看好像挂着的白布。
- 组词:瀑布、飞瀑。
4. 峭(qiào)- 结构:左右结构。
- 部首:山。
- 释义:山又高又陡。
如“陡峭”,形容山势险峻。
- 组词:峭壁、峭立、峻峭。
5. 躯(qū)- 结构:左右结构。
- 部首:身。
- 释义:身体。
如“身躯”,指身体;还可用于表示人的精神或思想方面的体现,如“为国捐躯”。
- 组词:躯体、躯壳、捐躯。
6. 津(jīn)- 结构:左右结构。
- 部首:氵。
- 释义:唾液。
如“津津有味”,形容趣味很浓或很有滋味。
渡口。
如“津渡”。
汗。
如“遍体生津”。
- 组词:天津、津液、问津。
7. 蕴(yùn)- 结构:上下结构。
- 部首:艹。
- 释义:积聚,蓄藏,包含。
如“蕴含”,表示包含在内;“蕴藏”,表示蓄积而未显露或未发掘。
- 组词:蕴藏、蕴含、蕴蓄。
8. 侠(xiá)- 结构:左右结构。
- 部首:亻。
- 释义:仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。
如“侠客”,指旧时行侠仗义的人;“侠义”,指讲义气,肯舍己助人的气概。
- 组词:侠客、侠义、侠肝义胆。
二、第二单元。
1. 谧(mì)- 结构:左右结构。
- 部首:讠。
- 释义:安宁,平静。
如“静谧”,形容环境安静。
- 组词:静谧、安谧。
2. 巷(xiàng)- 结构:上下结构。
- 部首:巳。
- 释义:胡同,里弄。
如“小巷”“街巷”;也有“巷战”(在城市街巷里进行的战斗)等用法。
六年级上册语文生字生词

六年级上册语文生字生词六年级上册语文(人教版)生字生词解析。
一、第一单元。
- 生字。
- 毯(tǎn)- 解析:半包围结构,“毛”字部。
本义是厚实有毛绒的织品,在文中“绿毯”指的是草原像毛毯一样,形象地写出了草原的柔软和一望无际的绿色。
- 陈(chén)- 解析:左右结构,“阝”(阜)部。
有安放、摆设、旧的等意思。
“陈列”表示把物品摆出来供人看;“陈旧”则表示旧的、过时的。
在文中“陈巴尔虎旗”是一个地名。
- 裳(shang)- 解析:上下结构,“衣”字部。
在“衣裳”这个词中读轻声。
指衣服。
- 虹(hóng)- 解析:左右结构,“虫”字部。
本义是雨后天空中出现的彩色圆弧,由七种颜色组成。
文中“彩虹”是草原上美丽景色的一部分,给草原增添了绚丽的色彩。
- 生词。
- 清鲜(qīng xiān)- 解析:“清”有纯净、清澈等意思,“鲜”有新鲜、鲜美等意思。
“清鲜”在这里形容草原空气的清新、纯净,没有污染,让人感觉非常舒适。
- 一碧千里(yībì qiān lǐ)- 解析:“碧”指青绿色。
“一碧千里”形容在一个十分广阔的范围内全是绿色,强调草原的辽阔和碧绿。
- 柔美(róu měi)- 解析:“柔”有柔软、温和的意思,“美”表示美丽。
“柔美”用来形容草原线条的柔和、景色的优美,体现出草原独特的美。
- 渲染(xuàn rǎn)- 解析:本义是用水墨或色彩涂抹画面,起到烘托的作用。
在文中指用各种手法对草原的美进行烘托描写。
- 勾勒(gōu lè)- 解析:用线条画出轮廓。
文中“只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画”形象地写出了草原景色像一幅写意的中国画,给人一种自然、开阔的感觉。
- 生字。
- 缀(zhuì)- 解析:左右结构,“纟”部。
有连接、装饰等意思。
“点缀”表示加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
文中丁香花星星点点地开在枝头,就像是点缀在树上的装饰品。
六年级生字组词上册

六年级生字组词上册一、第一单元。
1. 邀(yāo)- 组词:邀请、邀集、应邀。
- 解析:“邀”有求得、约请的意思。
“邀请”就是请人到自己的地方来或到约定的地方去;“邀集”是把较多的人邀请到一起;“应邀”表示接受邀请。
2. 俯(fǔ)- 组词:俯身、俯视、俯冲。
- 解析:“俯”指向下,低头。
“俯身”是弯下身子;“俯视”是从高处往下看;“俯冲”指飞机等以高速度和大角度向下飞。
3. 瀑(pù)- 组词:瀑布、瀑流。
- 解析:“瀑”指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水,远看好像挂着的白布。
“瀑布”是很常见的自然景观,水从高处垂直落下。
4. 峭(qiào)- 组词:陡峭、峭立、峻峭。
- 解析:“峭”形容山势又高又陡。
“陡峭”侧重于山的坡度大;“峭立”表示山直立高耸的样子;“峻峭”也表示山高而陡。
5. 躯(qū)- 组词:身躯、躯体、躯壳。
- 解析:“躯”指身体。
“身躯”就是身体;“躯体”也指身体;“躯壳”多用来指人的肉体(对精神而言)。
6. 津(jīn)- 组词:津津有味、津贴、天津。
- 解析:“津”有渡口、唾液等多种含义。
“津津有味”形容趣味很浓或很有滋味;“津贴”是工资以外的补助费;“天津”是地名。
7. 蕴(yùn)- 组词:蕴含、蕴藏、蕴蓄。
- 解析:“蕴”有包含、蓄积的意思。
“蕴含”是包含在内;“蕴藏”表示蓄积而未显露或未发掘;“蕴蓄”是积蓄或包含在里面而未表露出来。
8. 侠(xiá)- 组词:侠客、侠义、侠骨。
- 解析:“侠”指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。
“侠客”是旧指武艺高强、讲义气的人;“侠义”指讲义气,肯舍己助人的气概;“侠骨”表示刚强不屈、勇武豪迈的性格或气概。
二、第二单元。
1. 谧(mì)- 组词:静谧、安谧。
- 解析:“谧”表示安宁、平静。
“静谧”形容环境安静;“安谧”也表示安定、平静。
2. 巷(xiàng)- 组词:小巷、巷口、街巷。
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填(填空) 镇(小镇) 缜(缜密) 慎(谨慎)
搁(搁板) 阁(阁楼)
魁(魁梧)魄(气魄) 魅(魅力)魂(灵魂) 瑰(玫瑰) 槐(槐树)
虑(顾虑) 虐(虐待) 虎(老虎) 虚(虚心)
悠(悠然) 攸(攸关)
仪(礼仪) 议(议论) 蚁(蚂蚁)
溜(溜之大吉) 瘤(肿瘤) 榴(石榴) 遛(遛街)
歉(歉意) 款(捐款) 谦(谦虚) 赚(赚钱) 嘿(嘿嘿) 黑(黑色)
峭(峭壁)消(消息) 俏(俏丽)削(削铅笔) 悄(悄悄)硝(硝烟) 鞘(剑鞘)销(销售) 宵(元宵)梢(树梢) 霄(云霄)稍(稍微) 逍(逍遥)捎(捎带) 哨(口哨)屑(纸屑)
躯(躯体) 岖(崎岖) 驱(驱车) 呕(呕吐) 欧(欧洲)
津(天津) 律(律师) 肆(放肆)
鸥(海鸥) 殴(殴打) 讴(讴歌)
蕴(蕴含) 侠(大侠)颊(脸颊) 温(温柔) 峡(峡谷)荚(豆荚) 瘟(瘟疫) 挟(要挟)浃(汗流 浃背)
谧(静谧) 盏(灯盏) 泌(分泌) 秘(秘密)
巷(小巷) 卷(试卷) 港(港湾) 倦(疲倦)
俏(俏丽)消(消息) 宵(元宵)梢(树梢) 悄(悄悄)鞘(剑鞘) 销(销售 哨(口哨) 屑(纸屑)逍(逍遥) 捎(捎带)峭(峭壁)
惹(招惹) 诺(诺言) 若(假若)
讥(讥笑)肌(肌肉)叽(叽叽喳喳) 机(机器)讥(讥讽) 饥(饥饿)矶(黄鹤矶头)
浆(泥浆)酱(酱油) 奖(奖状) 桨(船桨) 酱(酱油)
岔(分岔) 忿(忿忿不平) 盆(水盆) 贫(贫穷)
寝(寝室) 浸(浸湿) 突(突然) 侵(入侵)
挚(挚友) 势(势力) 垫(垫子) 热(热情)
第 四 组课文· 生字·形 近 字
晶(晶莹) 品(品德)
荧(荧光) 萤(萤火虫)) 莹(金莹)
资(资料) 姿(姿态) 瓷(陶瓷)
蔼(和蔼) 葛 (葛根) 歇(歇会)
矿(矿产) 犷(粗犷) 旷(旷课)
赐(赐予) 踢(踢球) 锡(锡纸)
竭(竭力) 滥(滥用) 喝(喝水) 监(监督) 渴(口渴) 缆(缆车) 葛 (诸葛亮)
恍(恍惚)霜(风霜) 晄( ) 箱(货箱) 晃(明晃晃)孀(孀妇) 厢(厢房)
详(详细) 洋(海洋) 祥(吉祥) 庠(发痒) 烊(打烊)
章(文章) 樟(樟树) 障(屏障) 璋(朱元璋) 彰(表彰)
咳(咳喘) 孩(孩子) 刻(深刻) 骇(惊涛骇浪) 骸(遗骸)
逝(逝世) 拆(拆除) 折(折纸) 析(分析)
吉(吉利) 吞(吞下) 志(志向) 告(告示)
营(军营) 莹(晶莹) 宫(宫殿) 萤(萤火虫)
劈(劈开) 寇(入寇) 臂(手臂) 莞(莞尔一笑) 壁(墙壁) 冠(皇冠) 璧(和氏璧) 蔻(豆蔻年华) 避(逃避) 僻(偏僻)
频(频道) 濒(濒临) 颜(颜色) 颁 (颁奖)
颖(新颖)
朦(朦胧) 檬(柠檬) 曚(曚昽) 獴( ) 懞( )
胧(朦胧)陇(陇海) 笼(笼子)垄( ) 拢(拉拢) 聋(聋子) 珑(玲珑)
凄(凄凉) 萋(萋萋) 妻(妻子)
斑(斑点) 班(班级) 癍( )
篇(一篇) 遍(漫山遍野) 偏(偏旁) 编(编辑) 骗(骗子) 蝙(蝙蝠)翩(翩翩起舞)
嗽(咳嗽) 簌(簌簌) 懒(懒惰)
第 七 组课文· 生字· 形近字
塑(塑料) 溯( ) 朔(朔日) 愬( )
饼(饼干) 拼(拼搏) 瓶(瓶子) 屏(屏幕)
谱(乐谱) 潽( ) 普(普通)
抑(抑制) 迎(迎接) 仰(仰慕) 印(印象)
挫(挫折) 锉(锉刀) 坐(坐姿) 座(座位)
歇(歇息) 喝(喝水) 渴(口渴) 葛(葛粉)
施(施舍) 迤(逶迤) 拖(拖把
挠(阻挠) 烧(烧火) 浇(浇水) 饶(富饶) 绕(绕圈)
庸(庸俗) 墉( ) 鳙(鳙鱼)
艰(艰苦)恨(憎恨) 很(很好)痕(痕迹) 狠(狠毒)
毅(毅力) 船(船舱) 设(设计) 没(没有) 沿(井沿)
铲(铲子) 浐( ) 产(生产)
劣(恶劣) 雀(麻雀) 男(男生)
脂(松脂) 指(手指) 谐(和谐) 诣(造诣)
孱(孱弱)
婴(婴儿) 眷(眷恋) 鹦(鹦鹉) 誊(誊写) 樱(樱桃) 卷(试卷) 缨(红缨枪) 誉(荣誉) 罂(罂粟)
第 五 组课文· 生字·形 近 字 扭(扭腰) 胯(胯下) 纽(纽带) 跨(跨栏) 钮(按钮) 挎(挎包) 妞(胖妞) 垮(垮塌)
厨(厨房) 橱(橱柜) 套(圈套) 县(县市) 耷(耷拉)
猬(刺猬) 渭(渭河) 谓(称谓) 胃(肠胃)
畜(畜生) 搐(搐动) 蓄(储蓄)
窜(逃窜) 串(串通)
挽(挽救) 晚(晚上) 免(免费) 冤(冤情)
囫(囫囵) 忽(忽然) 图(图书)
囵(囫囵) 论(议论) 轮(车轮) 抡(抡起) 搞(搞笑) 稿(稿件) 镐(铁镐) 蒿(芦蒿)
枣(红枣) 刺(刺猬) 束(一束)
胁(威胁) 协(协会) 劝(劝说)
睹(目睹) 赌(赌气) 堵(堵车)诸(诸位) 著(著名)猪(小猪) 煮(煮粥)渚( )
鹿(小鹿) 辘(辘轳) 漉(湿漉漉) 麓(山麓)
嗡(嗡嗡叫) 翁(老翁) 瓮(入瓮)
骏(骏马) 竣(竣工) 俊(俊俏) 峻(严峻)
潺(潺潺)
鹰(山鹰) 應( ) 膺(义愤填膺) 赝(赝品)
新课标六年级语文(上册)《生字表》生字 的形近字及组词
六年级语文 (上册) 《生字表》生字的
形近字及组词
孝感市陡岗镇中心小学 六(1)班
第 一 组课文· 生字·形 近 字
邀(邀请) 缴(缴纳) 激(刺激) 傲(骄傲) 熬(熬夜) 嗷( )
俯(俯下) 腑(肺腑) 府(府上) 腐(豆腐)
瀑(瀑布) 曝(曝光) 爆(爆炸) 儤( )
第 三 组课文· 生字·形 近 字
怨(抱怨) 苑(花苑) 鸳(鸳鸯) 愁(发愁)
唉(唉声叹气) 挨(挨打) 埃(尘埃)
梧(梧桐)捂(捂着) 晤(会晤)悟(醒悟) 语(语文)
霉(倒霉)莓(草莓) 酶(霉菌) 梅(梅花) 海(海洋)
撕(撕破) 嘶(嘶咬) 斯( )
淋(淋湿) 琳(琳琅满目) 霖(霖霖)
逗(逗乐) 豆(黄豆) 痘(青春痘) 脰( )
烘(烘烤) 供(提供) 哄(哄骗) 洪(洪水) 拱(拱桥) 珙( )
烤(烤炉) 拷( ) 铐(手铐) 考(考试)
吻(亲吻) 刎(自刎) 匆(匆忙)
韵(音韵) 钧(千钧一发) 均(均匀) 袀( )
勉(勉强) 冕(王冕 娩(分娩) 免(免费)
第 二 组课文· 生字·形 近 字