优秀班主任最新演讲稿
优秀班主任演讲稿（通用6篇）
优秀班主任演讲稿（通用6篇）优秀班主任演讲稿（通用6篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家整理的优秀班主任演讲稿（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀班主任演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我是白蚬中心幼儿园的胡敏。
首先，非常感谢各位领导，各位同事给我这次机会，让我在大家面前充分展示自己。
我是经过去年幼儿教师编制考试，分配到幼儿园工作的，在这半年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，努力把自己的本职工作干好。
在正式教师中我是个新人，但是说起工作经验我可是一点也不少，因为我已经从师范院校毕业5年了。
通过这5年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力。
列举以下几点简要说明：一、我具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感。
有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。
面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子们身上，我真心的热爱这份职业。
二、干一行，爱一行，热爱幼师工作热爱是最好的教师。
在从教的这么长时间，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己。
精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
现在我从以下几个方面来谈谈我的工作体会：一、我围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。
在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
优秀班主任演讲稿5篇
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿精选5篇（一）亲爱的老师、家长和同学们：大家好！我是你们的班主任XXX。
在我担任班主任这个岗位的时间里，我非常荣幸能够为大家服务。
我知道，作为一名班主任，我有责任为大家创造一个良好的学习和成长环境，帮助每一位同学实现自己的梦想。
首先，我想说的是，每个人都是独一无二的，每个人都有自己的闪光点和潜力。
我将会尊重每一个同学的个性和特长，帮助他们发挥自己的优势。
同时，我也会不断鼓励每一位同学不断超越自己，追求更高的目标。
其次，作为班主任，我会尽力为大家打造一个积极向上的班级氛围。
我深知学习是一种乐趣，而不是一种负担。
我会利用各种方式激发大家的学习兴趣，让学习成为一种享受。
同时，我也会鼓励大家相互帮助，共同进步，营造一个互相尊重和友爱的班级氛围。
第三，我相信学生的综合素质的培养至关重要。
除了学习知识之外，我会引导大家积极参与各种活动，培养团队合作精神和领导能力。
我会鼓励大家积极参与社会实践，拓宽自己的视野。
我相信通过这些经历，同学们可以成为具有责任感和创新思维的优秀人才。
最后，作为你们的班主任，我将会倾听你们的声音，关心你们的需求。
我愿意与你们一起成长，一起面对困难，一起迎接挑战。
我会全心全意地为你们服务，并尽力帮助每一位同学实现自己的梦想。
在我们共同努力下，我相信我们班级一定会成为一个优秀的集体。
让我们携手同行，共同创造辉煌！谢谢大家！优秀班主任演讲稿精选5篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我很荣幸能站在这里，为大家分享一些关于优秀班主任的经验和感悟。
首先，作为一名班主任，我认为我们的首要任务是关心和照顾好每一位学生。
每个学生都是独一无二的，他们有各自的个性、价值观和需求。
我们需要耐心倾听学生的心声，积极关注他们的成长与变化。
只有真正了解学生，我们才能更好地引导他们，帮助他们解决问题，让他们在学校里安心学习、健康成长。
其次，作为班主任，我认为我们的责任不仅是教学工作，更要关注学生的综合素质培养。
优秀班主任代表发言稿15篇
优秀班主任代表发言稿15篇优秀班主任代表发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好。
今天，站在这个讲台上，我感到非常荣幸，同时也有几分自豪。
或许，在座的还有很多更出色的老师。
我一直觉得自己所做的事情非常普通，没有什么值得夸耀的地方。
经过3年的时间，我被调到了沙坝小学担任班主任工作，我将所有的热情都倾注在了学生身上。
这些年来，我带领的班级风气良好，学习氛围浓厚，在学校的考试和各类活动中屡次取得优异成绩，多次受到学校的表彰。
现在我想谈谈我们平时的工作内容和一些体会：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。
为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要使学生取得成功并使他们达到理想境地，我们必须关心和照顾他们，并成为他们的知心人。
我将“关爱学生、行动引导、启迪思维、坚持不懈”作为我的座右铭来表达对学生的关怀。
作为班主任，我一直没有使用体罚的方式对待学生。
即使学生犯了错误，我也能保持冷静，针对问题找出解决办法。
在我的班级中，有许多家长因务工而外出打工，还有一些孩子来自单亲家庭，他们都是班上的学生。
在我耐心细致的工作下，这些学生都能够在这个和谐的班集体中过上自强、快乐的生活，同时也能专注于学业。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
一位教师应该相信学生，尊重学生，对于优秀的学生这一点较为容易实现。
然而，对于学习成绩和品质较差的学生来说，要做到这一点就变得更加困难了。
然而，班务工作的重要部分正是需要关注这些学生。
我坚信每个学生都有自己的创造潜能，因此我们应该允许学生之间存在差异，并且耐心地指导他们。
优秀班主任发言稿范文（通用6篇）
优秀班主任发言稿范文（通用6篇）优秀班主任发言稿范文（通用6篇）在现在的社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的优秀班主任发言稿范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀班主任发言稿1大家好！很高兴认识大家，我是我们班的班主任，作为一名新班主任，既然我接手了这个班级，我也是希望大家在我的带领下，去努力的学习，去遵守好纪律，去让自己在这一学期里面都是有收获的。
首先我也是希望大家都能养成好的习惯，一个好的习惯是可以让大家受益终身的，而习惯的养成也是需要大家日积月累的去做好，好的习惯不但是能让大家的学习更加的轻松，同时也是能让大家在面对压力的时候，能更加的承受的住，在这一学期，我也是会重点的来培养大家一些好的习惯，当然有些同学已经是有好的学习习惯，有些同学还需要继续的努力，而好的也是希望能多去帮助，多去一起团结在一起，共同的去进步。
大家目前也是高中的阶段，是要打好基础，要去为以后高考做准备的，而习惯的养成，我想从小学到而今老师都是讲过很多次的，的确这是非常重要的一个事情，只有习惯好了，那么也是不容易懒散，不容易遇到事情就坚持不下去。
除了养成好的习惯，也是希望大家都是能做一名主动学习的学生，虽然是有我们老师的监督，但是也不是时刻都是监督着大家的，同时以后进入到大学，进入到社会，也是没有了别人来监督大家，都是要靠大家的自觉，自己做的如何，就是如何，没有别人来指点，来纠正，所以在学习方面，我也是希望同学们更加的自觉，只有自觉地去做了，其实你对于学习也是会更加的主动，不再只是被动的接受，更能清楚自己哪些方面是更要努力的，主动的学习，是可以让大家对于学习有自己的安排，有自己的计划，能更清楚自己要做的什么样的地步，就需要如何的去做。
对自己的行为去负责，同学们，你们已经是高中了，都是有了自己的主见，我们老师也是希望你们都是有自己的想法，有自己的梦想，会为了自己的未来而去努力，同时我也是希望大家在日常之中不管是学习或者生活，做事都是要对自己去负责的，如果你课堂没听课，那么就得自己负责，成绩的落后也是那些原因，该自己去把握，我也是希望大家更加的主动，更加的对自己未来去有一个判断，而不是时刻的要靠老师们来监督，同时我也是希望大家都是努力的，都是为了未来而去奋斗的，我也是会尽力的帮助大家，去为了成就更优秀的自己而做好我班主任的工作。
优秀班主任演讲稿（精选14篇）
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿(精选14篇)演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在日常生活和工作中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编精心整理的优秀班主任演讲稿，希望对大家有所帮助。
优秀班主任演讲稿篇1各位领导、老师，大家好! 自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。
因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。
每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
一、我对班主任工作的看法和实践我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。
二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。
爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。
“学道爱人” ，我总用“爱道”关爱每个学生。
在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。
2、“爱”学生，就要尊重学生。
“这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。
对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。
关于优秀班主任发言稿范文（精选5篇）
关于优秀班主任发言稿范文（精选5篇）关于优秀班主任发言稿范文（精选5篇）随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的关于优秀班主任发言稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀班主任发言稿1各位领导、老师和全体同学们：大家下午好！首先，我代表各位获奖的老师向学院领导、系里同事和同学们表示感谢，因为没有领导的信任、同事的配合和同学们的努力，就没有我们的荣誉。
不好的班集体各有各的原因，但形成优秀班集体的原因都是相似的。
下面，我代表其他班主任，结合自己的体会谈一下如何才能形成优秀的班集体。
第一，反复灌输行为理念在新生入学的第一天就向同学们灌输“随心所欲，不逾矩”的基本思想，即可以自由发展自己个性和特长，但不能没有规矩。
这个规矩就是大学生手册。
违反了就要承担责任，大学生要对自己的行为负责。
第二，实行“班长负责制”要把“放权”的现代管理思想运用到班级管理中，强调班长具有、甚至超过班主任的全部权力。
班主任的工作不是管理班级，而是向学生灌输新的思想、信息以及好的学习方法。
这样，既提高了学生素质，又充分锻炼班了干部的工作能力。
我认为，每天都进入班级的班主任是最辛苦的班主任，很少管理班级而班风很好的班主任才是最优秀的班主任。
我还做得不够，但我一直在向这个境界努力。
第三，激发学习热情和动力学习是龙头，必须抓好。
学生如果都用心学习，就没有时间捣乱。
“闲中生邪、无事生非”是永远的真理。
但“抓”学习，并不是逼迫，而是要从培养学生学习热情入手，讲个人奋斗的故事，有效的学习方法，以及将来面临的生活压力和挑战，使学生产生学习的热情和动力。
第四，全方位帮助和沟通我相信，我们学院的每一位老师都是爱护学生的，尽管批评的时候很严厉。
班主任更要爱护学生，和学生多沟通，从各方面帮助学生，但不是帮助学生做事，而是告诉他该怎样自己去做事。
优秀班主任发言稿6篇
优秀班主任发言稿6篇优秀班主任发言稿6篇一个优秀的班主任，必定是一个善于积累和储备的教师。
在不断的积累中充实，在不断的思考中完善，下面是小编为大家带来的优秀班主任发言稿，欢迎大家阅读与收藏。
优秀班主任发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!在这里与大家交流，很是让我汗颜。
但正如再差的学生也有优点一样，我也硬着头皮把我的做法和体会汇报给大家，衷心希望能给各位带来些许帮助!一、与学生平等沟通，求真务实学生在潜意识里一般会认为，老师和学生是不平等的，甚至是对立的，在这种情况下与老师的对话会口是心非，掺杂很多虚假的成分。
因为没有实事求是，所以谈话会效率很低，甚至可以说是浪费时间。
所以在与学生谈话时，要让他在老师旁边坐下，特别是差生更要这样，让他感觉到老师很尊重他，整个谈话过程双方一定要心平气和。
然后针对要谈的问题让学生先谈自己的看法，让学生真实地把自己的想法说出来，也是给学生一个申诉的机会。
之后再根据从各方面了解的情况对学生的陈述给予实事求是的订正，尽可能还原事实真相，当然这要求我们老师事先做很多工作，这样对于事实现状达成共识，谈话才有基础，才可能有效果。
接下来，我们应该实事求是地分析存在的问题，已经带来的危害，如果做出怎样的努力，可以获得怎样的好处。
要让学生能清晰地感觉到我们老师的想让他变得更好的心理，只有这样他才会在乎你的说教。
给学生提要求，要本着“跳一跳，够个桃”的原则，让他们经过一段不太长时间的努力，就要能感觉到收获。
只有在这个时候，学生才会体会到进步的快乐，也才会真正的感激老师，配合老师进一步的指导。
二、帮助学生实现梦想，使他们向善向美每个学生都有或清晰或模糊的梦想，每个梦想都是美好的，为了自己的梦想，每个人都会不遗余力的。
一个班级学生是多样的，我们不可能要求每个同学都把绝大多数精力都放在学习上，我们应该了解不爱学习的学生的兴趣所在，给他们创造机会，让他在自己有兴趣的那个方面通过努力，提升能力，然后通过展示，或者参加比赛为班级争得荣誉，必定会赢得同学们的认可和尊重。
最新优秀班主任的发言稿范文（精选10篇）
最新优秀班主任的发言稿范文（精选10篇）在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编收集整理的最新优秀班主任的发言稿（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
最新优秀班主任的发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！第一次站在这里很紧张，刚才听了组长的精彩汇报，我的压力更大了，不过能够紧跟着组长学习，对于我个人来说，都是一件快乐而幸福的事。
首先，我很荣幸在20xx年9月，担任一年二班班主任工作，在这里感谢领导对我工作的信任，在领导和同事的关心帮助下，我顺利地完成了一学期的工作。
下面我就说一说在我工作中遇到的一件小事。
记得在刚开学一个月左右，有一天中午，接到一位家长的电话，是李思宇的爸爸打来的，他说，早晨他家孩子带了一元钱，到学校小卖店习好吃的，花了3角钱，还剩5角钱，可是在回来的路上，吃的和钱都被人抢走了，他还说这也不是第一次了，刚开始考虑老师的工作忙，就没想，可是后来，连续几次被抢，孩子吓的不敢上学了。
听到电话里家长说的内容，我猜可能是五六年级的大学生欺负刚上一年级的小孩，后来询问李思宇才知道，哪里是五六年级的大学生抢的啊，是一年级的孩子抢的，而且不只是一个孩子，我不禁吓了一跳，这么小的孩子怎么会发生这种事情呢？原来抢东西这几个小男孩他们在学前班时在一个班级里，平时总在一起玩，是出了名的“淘气包”，到了一年级以后，他们没有分到一个班级里，但是下课时总喜欢聚在一起玩。
李思宇的爸爸很气愤，就想的找到那几个孩子，严重地警告他们，我及时地阻止了家长的行为。
跟他说，孩子毕竟还小，需要老师和家长的正确引导和教育，把这件事交给我吧，之后我想，我要及时地和这几个孩子的班主任沟通，可是，我又一想，当说到哪个孩子不好，班主任会不会不高兴或有什么想法呢？可能是我的顾虑太多了，经过沟通后，同学年的老师都认为，以后有什么问题，我们要及时的沟通，针对孩子不良的行为，习惯要及时教育，以免发展成严重的后果。
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优秀班主任最新演讲稿
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优秀班主任最新演讲稿
回顾一年的点点滴滴我感慨万千,在这一年中，虽然收获很多但是也有不足的地方。
今天我就把这一年来的班主任工作作如下总结。
一、观察细节，培养良好的习惯。
一个孩子良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要老师长时间不断的要求、促进。
常听有的老师说，某某同学上课真不老实，刚好几天又不行了。
其实，并不是某一个同学这样，每一个孩子都有这样的特点。
我们教师必须每时每刻去关注他们，在这几年的教学中我深有体会。
因此，今年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在用信心地观察，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。
开学初，有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。
当他看到我的目光时，我用眼神告诉他—你没有机会；每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯；自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。
这样下来，我在学校备课的时间没有了，每天都要把备课本拿到家里来备课，虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。
现在即使我有事情不在教室，他们也和往常一样守纪律。
在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手。
班上的许多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，相信他们能做好。
但是我并不袒护他们。
班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。
但我从不讽刺挖苦，打消他们的积极
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性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。
他们总是虚心地接受并改正。
时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，帮助我处理了很多事情，也增强了班集体的凝聚力。
在全班师生的共同努力下，我班的行为习惯评比和卫生评比一直名列前茅。
我班的孙明杰同学被评为区级优秀学生干部。
二、施展爱心，做学生的贴心朋友
接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生，通过打电话、家访等方式经常和家长沟通。
如我班的尹莹莹同学，她从进入校门的那一天起就从没有说过一句话，和老师同学们没有任何沟通和交流。
学校的一切集体活动她从不参加，就连课间十分钟她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看别人活动，脸上总是一副冷漠的表情。
像这样的孩子，不用说学习，就连正常的生活都很难，以后怎么在社会上立足？一旦她的性格形成后再想转变过来几乎是不可能的事情。
于是，我立即和她的家长联系，了解到她性格内向、胆小，在家里会和家里人交流，也和附近的小伙伴说话、玩耍，但是到外面就不行了。
知道了这些，我觉得慢慢地对她进行启发、引导应该是有效的。
因为她胆小，我在同学们面前不会强迫她说话，总是在放学后把她单独留下来和她闲谈，虽然无论我怎么启发她都不开口，但是我并没有灰心，只要一有时间就和她说说话，哪怕只是我在说，她在听。
时间长了，她有了一些转变，当我问她一些问题时，她就点头摇头或用手势来回答我，实在不行就在本子上写字告诉我，偶尔从她的脸上我也能看到一些笑容，这些都说明她可以和别人沟通了，只是还存在着心理上的障碍。
我建议家长带孩子去看看心理医生，这可能是典型的自闭症。
而我在学校依然在耐心的引导、帮助她，相信一定能
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够让他走出自闭的阴影。
三、提高成绩，一个都不放弃。
我班学生学习基础较差，后进生较多。
在我刚接手这个班时，很多同学连一步乘除的应用题都不会解答。
如何提高每个孩子的成绩，是摆在我面前的一个难题。
好在这群孩子非常有进取心，老师布置的任务他们都认真完成。
虽然把题全部做错的情况时有发生，但是有这样一种积极的学习态度成绩肯定能提高。
我抓住这个优点时常鼓励他们，让他们对自己充满信心。
同时，我认真分析了他们成绩差的原因是以前的知识学得不够扎实。
所以，每节课在学习新知识前，我一定要把和这节课有关联的旧知识复习一遍，如果掌握得不好，我不急于讲新课，而是反复训练，让他们打好基础。
经过长时间的努力，学生的学习状况有了明显好转。
很多学生由原来的中等生变成了优等生。
但是，一些后进生由于基础太差，成绩还是不太理想。
我就利用放学时间为他们补课。
考虑到每个学生自身情况不同，我采取了哪里基础没打好就从哪里补起的方法。
如我班的幺新星同学是一个非常可爱的小男孩，活泼开朗，懂事听话，但学习很差，语文不认识汉语拼音，数学十以内数的加减法都算不好，每次考试只靠蒙选择、判断题得十几分，这样的孩子升到五年级怎么能跟得上？经过了解，我发现他是个做事认真的孩子，很多次我都被他感动着：语文课上，我让
让同学们用生字组词，他买来了“一点通”，在里面寻找自己认识的字，一旦发现他立刻举手，可是毕竟他认识的字太少了，每次回答他都出错，我并没有批评他，总是在同学们面前表扬他这种积极进取的精神；同学们在书写生字的时候，虽然他并不认识这个字，但他总是工工整整地写在本子上。
这样的孩子怎能放弃呢？我让他借来了一年级的语
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文书，在别人做作业时，我就教他学汉语拼音，教他写一些简单的汉字。
数学课上，同学们做练习时，我就教他一位数的加减法，让他背乘法口诀。
虽然在单元考试时，他成绩仍旧糟糕。
但是，他进步了，五年级的试题他不会做，可他学会汉语拼音，会一些简单的计算。
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