实训教学计划(Excel应用)
excel综合实训教案
excel综合实训教案篇1教学目标：1. 使学生能够熟练掌握Excel 中常用函数（如SUM、A VERAGE、VLOOKUP 等）的运用。
2. 让学生学会制作各类图表（（如柱状图、折线图、饼图等），并能根据数据特点选择合适的图表类型。
3. 引导学生掌握数据的筛选与排序功能，能够快速有效地处理大量数据。
教学重点与难点：重点：1. 常用函数的正确使用方法和参数设置。
2. 图表的制作步骤和数据的有效呈现。
3. 数据筛选与排序的操作技巧及实际应用。
难点：1. 复杂函数（如VLOOKUP 等）的理解与运用。
2. 根据不同需求选择合适的图表类型并进行精准的数据分析。
3. 处理大规模数据时，如何准确筛选和排序以获取有价值的信息。
教学方法：1. 讲授法：讲解Excel 的基本概念、功能和操作方法。
2. 演示法：通过实际案例演示，让学生直观地了解Excel 的应用效果。
3. 实践法：安排学生进行实际操作，巩固所学知识和技能。
教学过程：一、课程导入（5 分钟）同学们，在当今的数字化时代，数据处理和分析能力变得越来越重要。
Excel 作为一款强大的电子表格软件，广泛应用于各个领域。
无论是工作中的报表制作、数据分析，还是学习中的成绩统计、项目规划，Excel 都能发挥巨大的作用。
那么，让我们一起开启Excel 的综合实训之旅吧！二、知识讲解（20 分钟）1. 常用函数介绍（8 分钟）（1）首先，为大家介绍SUM 函数，它用于计算数值的总和。
比如，我们要计算一组销售数据的总和，就可以使用SUM 函数。
（2）接下来是A VERAGE 函数，用于计算平均值。
例如，计算学生的平均成绩。
（3）还有VLOOKUP 函数，这是一个查找函数，可以在大量数据中快速找到我们需要的信息。
2. 图表制作（8 分钟）（1）展示不同类型的图表，如柱状图能直观对比数据的大小，折线图适合展示数据的变化趋势，饼图用于呈现比例关系。
（2）讲解图表的制作步骤，从选择数据到插入图表，再到设置图表的样式和标题。
EXCEL教案(刘老师)
EXCEL教案(刘老师)一、教学目标：1. 了解EXCEL的基本功能和操作界面。
2. 学会在EXCEL中输入数据、编辑单元格、格式化数据。
3. 掌握EXCEL中的基本公式和函数的使用。
4. 学会数据分析、图表制作和数据透视表的应用。
二、教学内容：1. EXCEL的基本功能和操作界面介绍。
2. 数据输入和编辑单元格的方法。
3. 数据格式化的技巧。
4. 基本公式和函数的使用。
5. 数据分析、图表制作和数据透视表的应用。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解EXCEL的基本功能和操作界面，公式和函数的使用。
2. 演示法：示范数据输入、编辑单元格、格式化数据、数据分析、图表制作和数据透视表的操作。
3. 练习法：学生实际操作，教师指导。
4. 互动法：学生提问，教师解答。
四、教学准备：1. 安装有EXCEL的计算机。
2. 投影仪或白板。
3. 教学PPT。
五、教学步骤：1. 导入：介绍EXCEL的基本功能和操作界面。
2. 数据输入：讲解数据输入的方法，示范操作。
3. 编辑单元格：讲解编辑单元格的方法，示范操作。
4. 数据格式化：讲解数据格式化的技巧，示范操作。
5. 基本公式和函数：讲解公式和函数的使用，示范操作。
6. 数据分析：讲解数据分析的方法，示范操作。
7. 图表制作：讲解图表制作的方法，示范操作。
8. 数据透视表：讲解数据透视表的应用，示范操作。
9. 练习：学生实际操作，教师指导。
10. 总结：回顾本节课所学内容，解答学生疑问。
教学评价：1. 学生能熟练掌握EXCEL的基本操作。
2. 学生能独立完成数据分析、图表制作和数据透视表的应用。
3. 学生能有效运用EXCEL解决实际问题。
六、教学拓展：1. 掌握高级筛选和高级排序的应用。
2. 学习使用宏和VBA编程。
3. 了解云函数和大数据分析工具在EXCEL中的使用。
七、教学案例：1. 学生分组，每组提供一个实际问题，如销售数据统计、财务报表分析等。
2. 学生运用所学知识，使用EXCEL解决实际问题。
学校课程表教室安排与课程计划 Excel 模板
学校课程表教室安排与课程计划 Excel 模板在学校管理和组织日常教学工作中，课程表和教室安排是非常关键的一环。
通过合理规划课程的时间和教室的利用，可以提高教学效率，并确保教学工作的顺利进行。
为了方便学校管理人员和教师进行课程表的制定和教室的安排，Excel提供了一种便捷的模板，支持教师快速设置课程计划和教室分配。
1. Excel模板的导入与使用首先，我们需要下载并导入适用于学校课程表和教室安排的Excel模板。
这个模板包含了一些列和功能，可以帮助我们规划课程表和教室安排。
导入模板后，我们可以根据具体需求进行调整和修改。
2. 设置课程计划在Excel模板中，我们可以设置课程计划，包括课程名称、授课教师、上课地点和上课时间等信息。
通过在相应的单元格中输入相关信息，我们可以轻松地制定课程计划。
同时，可以根据实际情况进行课程日期和时间的调整，确保课程的有序进行。
3. 安排教室分配在模板中，我们还可以进行教室的安排和分配。
通过在相应的单元格中输入教室的名称、容量和位置等信息，我们可以方便地将课程与教室进行对应。
此外，也可以根据教室的特点和学科需求，进行合理的教室分配。
4. 优化课程表和教室安排为了进一步优化课程表和教室安排，我们可以考虑以下几点：首先，合理安排课程时间。
根据学科性质和教学要求，将相同类型的课程集中在一天或相邻的几天内排课，避免频繁地切换课程内容，提高学生的学习效果。
其次，充分利用教室资源。
在分配教室时，要根据教室的容量和设备等情况进行考虑，尽量避免教室过大或过小的问题，并确保教室内设备齐全，能够满足教学需求。
最后，留出适当的休息时间。
在课程表中应合理安排学生的午休时间和课间休息时间，这样可以避免学生疲劳，保持学习的效果。
5. Excel模板的拓展与改进除了基本的课程表和教室安排，Excel模板还可以进行进一步的拓展和改进。
例如，可以加入教学资源管理和优化调度功能，帮助管理人员更好地协调各个教学资源，提高教学效果和资源利用率。
计算机应用基础教学计划
《Word/Excel办公应用从入门到精通》教学计划段勇一、课程简介本课程是中等职业学校计算机专业的一门主干专业课程。
本课程系统地介绍了计算机基础知识、Windows XP操作系统、汉字输入法、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、文稿处理软件PowerPoint 2003。
二、课程教学目标1、了解计算机的发展历史；2、了解计算机系统的基本组成；3、掌握计算机主要部件的连接操作，如显示器、键盘、鼠标等的连接；4、具有较好地使用Windows XP操作系统平台的能力；5、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows XP下的汉字输入方法；6、掌握字处理软件Word 2003的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；7、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel 2003的使用；8、掌握文稿演示软件PowerPoint 2003的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布。
三、课程教学各部份的重点与难点第一部份计算机基础知识重点：计算机的主要特点、分类和应用领域；计算机系统基本组成及每个部件的特点和作用；计算机主要部件的连接；计算机的启动与关闭。
难点：计算机主要部件的连接。
第二部份Windows XP操作系统重点：文件和文件名的基本概念以及树状结构和路径的概念；资源管理器的启动和退出；文件、文件夹的管理；磁盘的管理；Windows XP的常用设置；Windows XP的常用附件的使用；添加和删除程序。
难点：树状结构和路径的概念；文件、文件夹的管理第三部份汉字输入法重点：输入法的分类；添加和删除输入法；汉字输入法的安装、设置和切换。
难点：五笔字型输入法第四部份文字处理软件Word 2003重点：文档的输入和编辑；制表及表格处理；常用的排板技术；文档的打印。
难点：制表及表格处理；模板和宏的概念和使用。
第六部份电子表格软件Excel 2003重点：工作表的编辑；公式和常用函数的使用；工作表的格式化和图表的建立。
EXCEL培训的计划书
EXCEL培训的计划书1. 引言在现代社会，电子表格软件已经成为办公室中不可或缺的工具之一。
而微软公司的Excel是最受欢迎和广泛使用的电子表格软件之一。
掌握Excel的基础知识和技能对于提高工作效率、数据分析和管理等方面都非常重要。
为了帮助员工们更好地掌握Excel，我们计划组织一次Excel培训。
2. 培训目标本次培训的主要目标是使参训人员能够熟练使用Excel软件完成基本的操作，并了解一些常用的高级功能和技巧。
具体的培训目标如下：•掌握Excel的基本操作，包括创建、编辑和保存电子表格。
•理解Excel的基本单元格和数据类型，并能够对数据进行格式化和排序。
•学习使用Excel的常用函数和公式，可以进行简单的数据计算和分析。
•了解Excel的数据筛选和自动化功能，提高工作效率。
•学习使用Excel绘制简单的图表，进行数据可视化分析。
3. 培训内容为了达到上述培训目标，我们将按照以下内容进行培训：3.1 Excel基础操作•Excel的界面和常用功能介绍•创建、编辑和保存电子表格•单元格的基本操作和数据输入3.2 单元格操作和数据格式化•单元格的格式化和样式设置•数字、日期、文本等数据类型的输入和格式化•数据排序和筛选3.3 函数和公式运算•常用函数的介绍和使用方法•公式运算和简单的数据计算•使用函数进行数据分析3.4 数据筛选和自动化•数据筛选和条件格式设置•使用数据透视表进行数据分析•使用宏进行自动化操作3.5 图表绘制和数据可视化•图表的基本操作和类型介绍•使用图表进行数据可视化分析•调整图表的样式和布局4. 培训安排本次培训计划于X月X日在公司会议室举行，持续一天，具体安排如下：•上午9:00-10:30：Excel基础操作和单元格操作•上午10:30-12:00：数据格式化和排序•下午1:30-3:00：函数和公式运算•下午3:00-4:30：数据筛选和自动化•下午4:30-5:30：图表绘制和数据可视化5. 培训评估为了检验培训效果和提供培训质量的反馈，我们计划进行以下培训评估方式：•培训前的预测问卷调查，了解参训员工的Excel现状和培训需求。
八年级excel教学计划及教案
信息技术学期教学计划一、教材简析本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的中学计算机课本修订版第三册。
本教材主要内容如下：１、初识Excel 2003２、小小单元格３、我的工作簿４、工作表５、Excel中公式的使用６、Excel中函数的使用７、美化工作表８、数据的排序及筛选９、Excel中统计图表的制作二、学情评价１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机基础知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、部分学生上机行为不够规范５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重三、目的要求１、培养学生爱护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、规范学生上机行为４、对学生适时进行爱国主义教育四、教学措施１、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生第一章电子表格授课时间: 第1课时课题：第一课初识Excel 2003 课型：新授课教学内容：Excel 2003的启动与组成教学目标：(思想、知识、能力)1.了解什么叫Microsoft Excel2.掌握如何启动Excel电子表格3.掌握Excel窗口的组成教学重、难点：Excel启动，Excel窗口的组成教法、学法：讲演辅结合教学程序认知操作：一.复习提问1.怎样开机,关机?2.Word的启动和组成。
二.新知1.Excel的自我介绍Excel的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等.2.启动Excel的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“Microsoft Excel”3.Excel 2003的组成见图1-1-2:三.小结:1.启动Excel 2003的方法2.Excel 2003的窗口组成学生练习：一.开机二.等待启动三.启动Excel2003注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动Excel 2003.四.对照图1-1-2表熟悉Excel窗口的组成启发学生：怎样能使任一个单元格成为活动单元格？五.关机教学后记：第一章电子表格授课时间: 总第2课时课题：第二课小小单元格课型：新授课教学内容：认识单元格及单元格的选取教学目标：(思想、知识、能力)1.知道单元格的地址的表示方法2.掌握单元格的选取教学重、难点：单元格地址表示方法,单元格的选取教法、学法：讲述法教学程序认知操作一.复习提问1.什么是Excel?功能如何?2.Excel由哪些部分组成?二.新授工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在，先让我们来仔细研究一下单元格.1.小小单元格在一张工作表中,在从A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340个单元格.a.单一单元格地址表示法b.单一区域单元格地址表示法c.多区域单元格地址表示法2.单元格的选取a.活动单元格的选取b.区域单元格的选取c.选取整列,整行d.选取相邻的多行,多列不相邻多个区域的选取三.小结单元格表示与选取方法学生练习：一.开机二.等待启动三.启动Excel四.读图1-1-3，观察被选的单元格和没有被选的单元格的区别五.在Excel中用鼠标选取下列单元格或区域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.关机教学后记：第一章电子表格授课时间: 总第3课时课题：第二课小小单元格课型：新授课教学内容：单元格中的基本操作教学目标：(思想、知识、能力)1.掌握输入,修改,删除数据的方法2.掌握快速移动单元格的方法3.掌握快速复制单元格内容教学重、难点：单元格的基本操作教法方法：讲演结合教学程序认知操作一.复习提问1.如下图的单元格怎样表示?2.在Excel 2003中选取如下区域:A1:B2,C3:C7,D2二.新知今天我们来学习有关单元格中的基本操作:1.输入数据:用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据2.修改数据:选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改3.快速移动单元格:a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键4.快速复制单元格:同上,移动时按住ctrl键……5.清除单元格内容:a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容。
计算机基础实训计划3篇
计算机基础实训计划3篇【计算机实训报告】计算机基础实训计划一：计算机基础实训计划一、实训主要内容word排版，表格制作与编辑。
powerpoint的制作和excel的编辑，初步认识计算机办公应用office。
二、实训过程第一天：初步熟悉计算机的性能和认识word；第二天：练习word题；第三天：认识powerpoint并对昨天的word练习予以测试；excel实训作业第四天：将word表格与powerpoint的制作熟悉巩固；第五天：老师再次对我们word与powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用。
office。
三、实训心得体会很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足？一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。
当今企业竞争络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1. word 中文处理的综合应用下载。
2. web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） excel 电子表格的综合应用powerpoint 演示文稿的制作技巧申请邮箱、收发邮件、outlook express 的使用信息检索与信息的综合应用利用 serv-u 软件创建与配置 ftp 站点，实现文件的上传。
三、实训出现的问题、分析及解决方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！在短暂的实习过程中，” 让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
excel在教学管理中的应用
excel在教学管理中的应用
Excel在教学管理中的应用
随着信息化的深入发展，Excel软件被广泛应用于教学管理中，为教学管理提供了便利。
Excel是一款非常强大的工具，它可以帮助教师组织、编排、安排和管理教学工作，极大地提高了教学的效率。
Excel可以帮助教师完成教学计划的编制。
使用Excel可以根据教学大纲，构建一个完整的教学计划，把每节课的教学内容，讲授时间以及课堂教学方法等都记录在表格中。
这样，教师就可以清楚地知道每一节课的教学内容，并且能够有条不紊地完成教学计划的编制。
Excel可以帮助教师完成学生成绩的管理工作。
使用Excel可以把学生的成绩统计录入到表格中，方便教师查看和管理学生的成绩。
Excel的功能非常强大，可以用来计算学生的综合成绩，计算班级的平均分，统计学生的最高分和最低分等，可以帮助教师更好地管理学生的成绩。
Excel可以帮助教师完成教学报告的编制。
教学报告是教师工作中的重要部分，使用Excel可以把教学报告的内容记录到表格中，可以方便地查看和更新教学报告的内容，并且可以让教学报告更加精美和专业。
Excel在教学管理中的应用非常广泛，使用Excel可以有效地提高教师的教学效率，提高教学管理的水平，为教师提供了非常有助的工具。
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贵州省旅游学校实训教学计划安排表课程名称：Excel在会计中的应用学时数：144
授课教师：王云灯所属教研室：计算机
教授对象：中专会计电算化专业
计划实训总课时：93
计划执行时限学年第学期
实训项目具体安排表
填表说明：1、实训项目为具体的实训名称，如“餐厅折花”、“导游讲解”等。
2、所属章节为实训项目所处的章节位置，如第×章，第×节；
3、时间安排主要是根据教学进度计划在什么时间实施实训计划，如第×周，第×节；
4、实训形式主要是以什么形式进行，如分班级进行、分组进行。
5、表格可增加，
要求：1、请各教师按要求认真填写，并根据所任课程有计划安排实训教学任务；
2、所有实训教学资料请各教师分类保存，以便检查；
3、计划表填写完后，交教研组长审核，并统一上报教务科，请各教师自留一份，以便
备查。