高中物理概念
高中物理必修1物理概念
1质点
• 质点 • 1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可
以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上， 这个点称为质点。• 目的：使杂的物体简化 • 关联：理想化模型
2. 理想化模型
• 理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，
表示。
• 目的：研究自由落体 • 关联概念：加速度
5.重心
• 重心定义：一个物体各部分受到的重力作用集中的一点。 • 目的：简化重力描述 • 关联概念：重力
6.胡克定律
• 胡克定律
弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大， 形变消失，弹力随之消失。
• 目的：研究弹力大小 • 关联概念：弹性形变，弹力
9.矢量相加的法则
• 1.三角形定则：把两个矢量首尾相接从而求出合矢量的方法。 • 2.矢量 既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则（或三角形定
则）的物理量
• 3.标量定义：只有大小没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量。
10.惯性与质量
• 质量是标量，只有大小，没有方向。 • 目的：研究惯性与质量的关系 • 关联：牛顿第一定律，惯性，标量
7.共点力与非共点力
• 共点力 定义：一个物体受到几个外力的作用，如果这几个力有共同的
作用点或者这几个力的作用线交于一点，这几个外力称为共点力。
• 非共点力定义：既不作用在同一点上，延长线也不交于一点的一组力。 • 目的：研究力的合成 • 关联概念：力的合成
8.力的分解
• 力的分解定义：求一个力的分力的过程。 • 目的：研究力的分解。 • 关联：矢量
忽略其次要因素，
• 为什么引入此概念：使复杂的问题得到简化。 • 关联概念：质点
高中物理基本概念
高中物理基本概念高中物理基本概念是学习物理的基础，包括力学、电学、光学、原子物理等多个方面。
下面将分别介绍这些基本概念：一、力学基本概念1.速度：描述物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的位移。
2.加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，定义为物体在单位时间内速度的变化量。
3.牛顿第二定律：物体受到的合外力等于其质量乘以加速度，即F=ma。
4.功：力在物体上产生的位移的乘积，单位为焦耳。
5.动能：物体由于运动而具有的能量，单位为焦耳。
6.势能：物体由于位置或状态而具有的能量，例如重力势能和弹性势能。
7.角速度：描述物体转动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内转过的角度。
8.周期：描述物体振动一次所需时间的物理量。
9.频率：描述物体振动快慢的物理量，单位为赫兹。
二、电学基本概念1.电荷：带电粒子或粒子团。
2.电场：电荷周围存在的一种物质，会对放入其中的电荷产生作用力。
3.电势差：两个点之间电势的差值，单位为伏特。
4.电流：电荷在导体中流动形成电流，单位为安培。
5.电阻：导体对电流的阻碍作用，单位为欧姆。
6.电源：提供电能并将其转换为其他形式的能量的装置。
7.电压：电场中两点之间的电势差，单位为伏特。
8.电容：描述电容器储存电荷能力的物理量，单位为法拉。
9.电磁感应：变化的磁场可以引起电场的现象。
三、光学基本概念1.光波：电磁波的一种，包括可见光和不可见光。
2.光速：光在真空中的传播速度，约为3×10^8米/秒。
3.光直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播的现象。
4.光折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
5.光反射：光射到物体表面时被反射回来的现象。
6.透镜：使光线汇聚或发散的光学元件。
7.凸透镜与凹透镜：凸透镜对光线有汇聚作用，而凹透镜对光线有发散作用。
8.像距与物距：物体到透镜的距离称为物距，而像到透镜的距离称为像距。
四、原子物理基本概念1.原子核：原子的中心部分，包含质子和中子。
高中物理概念
高中物理概念
高中物理的概念是以一个高中生的程度所能理解的关于自然界万物变化的规律,为一门学科,
这门学科就叫高中物理。
力:力是物体与物体之间因某种关系,产生之间的压力,摩擦力等等。
加速度:由于物体接收的外力导致物体无法保持静止或匀速直线运动,产生的速度变化就叫加
速度。
机械能守恒:物体只受到重力的状态下,动能和重力势能保持守恒,简称机械能守恒。
功:物体接受外力,产生动能和重力势能以及热能等其它能量的变化,就叫做力对物体所做的
功。
能:物体本身所存在的动能,重力势能,热能等一切能量统称能。
Classified as Internal。
高中物理学概念汇总
高中物理学概念汇总
高中物理学概念汇总是一份综合性的学习资料，包含了高中物理学中的基本概念、公式、定理和实验原理等重要内容。
本文将对其中的一些核心概念进行简要介绍。
1. 质量和重量：质量是物体所固有的物理量，通常用单位千克表示；重量是物体所受重力的大小，通常用单位牛表示。
2. 力和压强：力是物体相互作用产生的物理量，通常用单位牛表示；压强是对物体单位面积所施加的力，通常用单位帕斯卡表示。
3. 动能和势能：动能是物体由于运动而具有的能量，通常用单位焦表示；势能是物体由于位置或状态而具有的能量，通常用单位焦表示。
4. 电荷和电场：电荷是物体所固有的物理量，通常用单位库仑表示；电场是由电荷所产生的物理场，用于描述电荷在空间中所产生的作用力。
5. 光学：光学是研究光的传播、反射、折射等现象的学科，包括光的波动理论和几何光学等内容。
6. 热学：热学是研究热量传递和热力学性质的学科，包括热力学基本定律和热力学过程等内容。
7. 物态变化：物态变化是物质由一种状态转变为另一种状态的过程，包括固液气三态之间的相互转化和相变热等内容。
8. 量子力学：量子力学是描述微观粒子运动和相互作用的学科，包括波粒二象性和量子力学基本原理等内容。
以上是高中物理学中一些重要的概念，希望能够对广大学生的物理学习有所帮助。
高中物理概念大全
高中物理概念大全高中物理概念大全物理定理、定律、公式表一、质点的运动1.直线运动1.1 匀变速直线运动在匀变速直线运动中，我们可以得到以下公式：1.平均速度 $V_{平}=\frac{s}{t}$（定义式）2.有用推论 $V_t^2-V_o^2=2as$3.中间时刻速度 $V_{t/2}=V_{平}=\frac{V_t+V_o}{2}$4.末速度 $V_t=V_o+at$5.中间位置速度 $V_{s/2}=\sqrt{\frac{V_o^2+V_t^2}{2}}$6.位移 $s=V_{平}t=V_ot+\frac{1}{2}at^2=V_{t/2}t$7.加速度 $a=\frac{V_t-V_o}{t}$（以 $V_o$ 为正方向，$a$ 与 $V_o$ 同向（加速），反向则 $a<0$）8.实验用推论 $\Delta s=aT^2$（$\Delta s$ 为连续相邻相等时间 $T$ 内位移之差）9.主要物理量及单位：初速度 $V_o$（m/s），加速度$a$（m/s$^2$），末速度 $V_t$（m/s），时间 $t$（秒），位移 $s$（米），路程（米），速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注意：1) 平均速度是矢量；2) 物体速度大，加速度不一定大；3) $a=\frac{V_t-V_o}{t}$ 只是量度式，不是决定式；4) 其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻（见第一册P19）；$s-t$ 图、$v-t$ 图、速度与速率、瞬时速度（见第一册P24）。
1.2 自由落体运动在自由落体运动中，我们可以得到以下公式：1.初速度 $V_o=0$2.末速度 $V_t=gt$3.下落高度 $h=\frac{1}{2}gt^2$（从 $V_o$ 位置向下计算）4.推论 $V_t^2=2gh$注意：1) 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；2) $a=g=9.8m/s^2\approx10m/s^2$（重力加速度在赤道附近较小，在高山处比平地小，方向竖直向下）。
高中物理概念大全 PDF版
高中物理概念大全物理定理、定律、公式表一、质点的运动（1）------直线运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平＝s/t（定义式）2.有用推论Vt2-Vo2＝2as3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/24.末速度Vt＝Vo+at5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝8.实验用推论Δｓ＝aT2 ｛Δｓ为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：(1)平均速度是矢量;(2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动1.初速度Vo＝02.末速度Vt＝gt3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算）4.推论Vt2＝2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。
（3)竖直上抛运动1.位移s＝Vot-gt2/22.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2）3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
第二章静力学(高中物理基本概念归纳整理)
积大小无关
三.摩擦力
3.静摩擦力：两物体间有相对运动趋势产生的摩擦力
方向：与相对运动趋势方向相反，平行接触面。大小：由“平衡条件” “牛顿第 二定律”或者由“牛顿第三定律”求得。
注意： ①静摩擦力存在极大值，即0<f ≤ fmax ②一般最大静摩擦力大于滑动摩擦力，有些题目中假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力， 具体看题中条件。 ③摩擦力可以是动力，也可以是阻力。 ④运动的物体受的摩擦力不一定是滑动摩擦力，静止的物体受的摩擦力也不一定是静摩 擦力。 ⑤摩擦力的方向可以与运动方向相同，相反，成任意角度。（注意相对运动与运动的区 别） ⑥摩擦力可以做正功，也可以做负功、不做功。
六.共点力的平衡 2.解题方法：
合成法 分解法 正交分解法 三角形法
3.实例应用：
图解法；相似三角形问题；整体法、隔离法；临界问题；极值问题；圆周角；其它变式 训练（参考应用一、二中几何画板动态课件及例题）
祝你学业有成
2024年4月28日星期日8时28分6秒
注意：A 不受墙壁 支持力
注意：若匀速运 动，B不受摩擦 力
斜面地面均粗糙，B 物体不动，分析A减 速上升过程中各物体 受力情况。
五.共点力、力的合成与分解
1.共点力的合成：
共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力 叫做共点力。（注意三力平衡必共点，除平行力外） 合力与分力：如果某一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同，这一个力 就是那几个力的合力，这几个力就叫做那个力的分力。 注意：这是一种等效替代的思想。 力的合成：求几个力的合力的过程 遵循规律：平行四边形定则（三角形定则） 注意： ①合力是惟一的； ②只有同一物体所受的力才可合成；作用力与反作用力不可以合成 ③分力与合力在力的作用效果方面是一种等效替代关系，而不是物体的重复受力，故合 力与分力不能共存． 求合力的方法：①作图法②计算法 互成角度的合力与分力关系：0°30°60°90°120°180°…… 求二力，三力合力的范围：
高中物理公式定理定律概念大全
高中物理公式定理定律概念大全第一章运动的描述一、质点（A ）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
二、参考系（A ）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系。
三、路程和位移（A ）（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
图2-1-1中质点轨迹ACB AB 是位移S 。
（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。
四、速度、平均速度和瞬时速度（A ） （1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
定义v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。
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高中阶段学过的重要矢量有：、、、、、高中阶段学过的重要标量有：、、、、、高中阶段那些物理量的正负号参与大小比较、、、主要的物理思想方法1.比值定义法：v=s/t,a=δv/δt,E=F/q,I=q/t,R=U/I.B=F/IL,φA=Ep/q，U=W/q,ρ=m/v决定式:R=ρL/S,a=F/m,E=kQ/r2,I=U/R,U=Ed(可以成正比)2.理想模型：物理模型是抽象化和理想化了的物理研究对象、条件或过程，可以分为以下三类；对象模型：质点，点电荷，点光源，理想气体，单摆，弹簧振子，单分子层油膜匀强电场（磁场）过程模型：匀速直线运动，匀变速直线运动，匀速圆周运动，简谐振动，等压（等容，等温）过程条件模型：考题中常见3.理想实验：斜面实验4.外推法：斜面实验，绝对零度，研究落体运动规律5.微小量的测量（放大法）：万有引力衡量，库仑定律，观察桌面（玻璃瓶）微小形变，单摆法测重力加速度（测周期），单分子油膜法（一滴油酸酒精溶液中油酸体积）6.控制变量法：探究牛顿第二定律，玻意耳定律，光的干涉8.类比法：电场与重力场比较9.等效替代法：平均速度，力的合成与分解，等效电路10.转换实验对象法：布朗运动，测直流电动机功率，研究摩擦力11.模拟法：DIS描绘电场等势线匀变速直线运动：速度随时间均匀变化的直线运动，是加速度不变的直线运动竖直上抛运动：将物体以一定初速度抛出，抛出后物体的运动自由落体运动：物体开始下落的运动重力：物体因为而产生的力弹力：发生的物体由于要对产生的力叫弹力摩擦力：一个物体在另一个物体表面上时受到的力叫摩擦力02牛顿第一定律：牛顿第二定律：牛顿第三定律：七大基本单位：单位换算：1T 1N03质点做圆周运动的条件匀速圆周运动定义：如果做圆周运动的质点保持不变，则这种圆周运动叫匀速圆周运动。
万有引力定律：同步卫星：位于上空，周期小时。
简谐振动定义：物体受和成正比且总是指向的回复力作用下的振动，叫简谐振动。
形成机械波的条件、振动图像物理意义波动图像物理意义波速大小由决定，波的频率大小由决定。
波的干涉条件波的衍射条件单摆向心力由提供，回复力由提供其周期与有关04做功的要素*2重力势能：物体由于而具有的能量。
动能：物体由于而具有的能量。
弹性势能：发生的物体，由于要恢复原状，受到的作用，所具有的能功能关系：功是与联系的物理量。
能是与联系的物理量。
（过程，状态）机械能守恒定律05气体三要素：。
其中，压强产生的原因波义耳定律：。
查理定律：。
能源的分类：可分为、、或按使用分，分为、太阳能、风能、核能、海洋能、潮汐能、地热能，煤，石油，天然气水能、风能、核能、煤气、海洋能，沼气、潮汐能、地热能、电能、煤、原油、天然气、焦炭、汽油、柴油、煤油、太阳能、生物燃料、酒精、火药属于新能源的有：属于一次能源的有：属于二次能源的有:分子动理论简介：、、布朗运动5个特点它是的反应。
布朗运动和扩散现象的2个共同点物体的内能包含，它与有关。
改变物体内能的两种途径：、热力学第一定律：06什么是元电荷真空中的库仑定律。
毛皮摩擦过的橡胶棒带丝绸摩擦过的玻璃棒带静电场电场是，静电荷产生的电场叫静电场。
电荷间的相互作用是通过实现的，电场的基本性质是。
电场力做功和电势差的关系静电利用事例静电防范事例07形成电流的条件：从能量转化角度，电源的作用是通过做功把转化成的装置。
电源电动势在数值上等于。
外电路中做功把转化成全电路欧姆定律：08和周围存在磁场。
它，而磁感线是。
（虚构、客观存在）磁场对有力的作用磁通量：电磁感应产生感应电流的条件：楞次定律：（楞次定律包含右手定则）09根据麦克斯韦电磁场理论，（均匀）变化的电场产生，（均匀）变化的磁场产生。
电磁波谱：、、、、、、红外线的用途，紫外线X射线r射线单色光双缝干涉条纹特点：白光双缝干涉条纹特点：单色光单缝衍射条纹特点：白光单缝衍射条纹特点：单色光干涉时，明纹间距与哪些因素有关光的五大学说：。
光电效应发生条件：入射光频率金属极限频率入射光波长金属极限波长个别光子表现，大量光子表现。
光子频率越高，越明显，光子频率越低，越明显。
10汤姆孙研究发现电子，表明。
α粒子散射实验现象：卢瑟福由该实验提出：。
揭示了原子核内部结构的复杂。
卢瑟福用发现了质子，核反应方程查德威克用发现了中子，核反应方程分清衰变，原子核人工转变，重核裂变，轻核聚变。
核反应堆燃料棒：控制棒：减速剂：防护层：恒星分为五类，太阳是。
星系分为三类。
恒星寿命与有关，它们通过放热。
它的亮度取决于，，。
恒星表面温度越高，它发出的光线颜色偏，反之，光线颜色偏（1）摆的等时性（2）物体在斜面运动情况与物体的质量无关（3）物体运动不需要力2.牛顿（1）1687年提出牛顿三大运动定律（2）万有引力定律提出3.卡文迪许测量了万有引力常量G4.亚里士多德（1）重的物体下落得比轻的物体快（2）力是维持物体运动的原因5.开普勒开普勒三定律6.库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律7.密立根密立根油滴实验——测定元电荷电量8.奥斯特发现电流的磁效应（电流周围有磁场）9.法拉第（1）首次提出“场”的概念，用电场线的方法表示电场（2）发现了电磁感应现象，发现法拉第电磁感应定律10.安培（1）安培力提出：磁场对电流可以产生作用力（2）安培分子电流假说11.楞次发现楞次定律12.汤姆孙（1）通过对阴极射线的研究电子，揭示了原子具有复杂的结构（2）建立了原子的模型——葡萄干蛋糕模型（错误的模型）13.贝克勒尔发现天然放射现象，揭示了原子具有复杂结构14.卢瑟福（1）进行α粒子（氦原子核）散射实验，提出原子的核式结构（2）用α粒子轰击氦核，首次实现了原子核的人工转变，发现了质子，并预言中子存在。
15.伦琴发现了伦琴射线（X射线）16.查德威克用α粒子轰击铍核，发现中子，获得诺贝尔奖17.约里奥*居里夫妇（1）发现放射性同位素（2）发现正电子提出了热力学温标19.麦克斯韦提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波20.赫兹证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速21.物理学家托马斯*杨光的干涉现象22.菲涅尔和泊松光的圆孔衍射——泊松亮斑23.爱因斯坦（1）用光子说解释了光电效应，获得了诺贝尔奖（2）解释了布朗运动（3）提出了相对论答案位移，力，加速度，速度，电场强度，磁感应强度功，磁通量，功率，温度，重力势能，速率重力势能，电势，分子势能，动能竖直向上，只受重力，只受重力且无初速，受地球吸引，弹性形变，恢复形变，挤压它的物体，运动或存在运动趋势，阻碍它运动或运动趋势任何一个物体总是保持原有运动状态，直到有作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。
物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等，方向相反。
长度m，时间s，质量kg，热力学温度K，电流单位A，光强度单位cd（坎德拉），物质的量molKg/A•s²kg•m/s²受到一个总是指向圆心的向心力，线速度大小自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小与两物体的质量的乘积成正比,与两物体间距离的平方成反比赤道，24，位移，平衡位置，有波源，有介质，展现质点在一段时间内运动情况，展现某一时刻大量质点位移，介质，波源，两列波频率相同，障碍物直径比波长小或差不多，重力沿绳子方向的分力与拉力，重力沿绳子切线方向的分力有力，在力的方向上前进一段距离，被举高，运动，弹性形变，弹力，过程，状态，若只有重力做功，物体的重力势能与动能相互转化，总能量不变温度压强体积，大量分子频繁撞击器壁，在密闭容器中的定量气体,在恒温下,气体的压力和体积成反比，一定质量的气体,当其体积一定时,它的压强与热力学温度成正比一次能源，二次能源，常规能源，新能源略物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在相互作用力，永不停息无规则肉眼看不到随温度上升变的剧烈颗粒越小现象越明显，分子在永不停息的做无规则运动，都反应分子在永不停息的做无规则运动，都随温度上升变得明显，分子动能分子势能，温度体积分子数状态，做功，热传递，δE=w+Q元电荷是最小的电荷量，真空中两个静止的点电荷之间的作用力与这两个电荷所带电量的乘积成正比，和它们距离的平方成反比，作用力的方向沿着这两个点电荷的连线负电，正电，电荷周围物质，电场，对放入其中的电荷有利的作用，电场力做正功电势能减小，电场力做负功电势能增加静电复印，在油罐车后面拖一根链条有电势差，有自由电子，非静电力，其他形式的能，电能，开路时的路端电压，静电力，电能，其他形式的能在闭合回路中，干路电流与电源电压成正比，与总电阻成反比电流，磁体，客观存在，虚构，放入其中的磁体，一定面积通过的磁感线条数，磁通量改变且存在闭合回路闭合回路中感应电流激发的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化．(恒定)磁场，(恒定)电场，无线电波，微波，红外线，可见光，紫外线，X射线，γ射线，遥感，加热，防伪，透视，检查金属裂纹，明暗相间，等距等宽等亮的白色条纹，中央为亮纹中央为白光，两侧为彩色条纹，最靠近中央为紫光，最远处为白光明暗相间，不等距不等宽的白色条纹，中央为亮纹，且最宽最亮中央为白光，两侧为彩色条纹，最靠近中央为紫光，最远处为白光光波长，双缝间距，缝与屏距离，楔形θ角，波动说，微粒说，电磁波说，光子说，波粒二象性，大于，小于，粒子性，波动性，粒子性，波动性阴极射线，原子是可分的，大部分粒子的状态未发生改变，少量出现偏转，极少量出现大角度偏转，甚至有的被弹回原子的核式结构，放射性的发现，α粒子轰击氮核，略，α粒子轰击鈹核，略，铀棒，镉棒，重水，混凝土，主序星，巨星，超新星，白矮星，中子星，主序星，椭圆，旋涡，不规则，质量，热核反应，距离，体积，温度，蓝，红。