康复心理学考试题目-(1)
心理康复学试题
心理康复学试题（答案见尾页）一、选择题1. 心理康复学试题A. 了解心理康复学的定义和目标B. 掌握心理康复学的基本原则和方法C. 熟悉心理康复学的主要治疗技术和步骤D. 能够独立运用心理康复学知识进行心理咨询和治疗2. 心理康复学的发展历程A. 心理康复学的起源B. 心理康复学的主要理论和技术发展C. 心理康复学在不同领域的应用D. 当代心理康复学的新趋势和新挑战3. 心理评估在心理康复中的作用A. 评估患者的心理状态和需求B. 指导心理干预计划的制定C. 评估治疗效果和调整治疗方案D. 心理评估在心理康复中的局限性和挑战4. 认知行为疗法在心理康复中的应用A. 常见认知行为疗法技术B. 认知行为疗法在心理康复中的优势和局限C. 认知行为疗法与其他心理治疗方法的结合D. 认知行为疗法在心理康复中的实际应用案例5. 心理康复中的家庭和社区支持A. 家庭在心理康复中的作用B. 社区在心理康复中的支持和资源C. 家庭和社区参与心理康复的计划和实施D. 家庭和社区在心理康复中的挑战和解决方案6. 心理康复中的伦理和法律问题A. 心理康复中涉及的伦理原则B. 心理康复中的法律法规要求C. 心理康复中的伦理和法律问题和挑战D. 心理康复中如何处理伦理和法律问题7. 心理康复师的职业素养和能力要求A. 心理康复师的基本职业素养B. 心理康复师的专业能力和技能要求C. 心理康复师的继续教育和发展方向D. 心理康复师的职业道德和职业操守8. 心理康复中的测量和评估技术A. 常用的心理测量工具和评估方法B. 测量和评估技术在心理康复中的应用C. 测量和评估技术在心理康复中的局限性和挑战D. 如何选择合适的测量和评估工具进行心理康复评估9. 心理康复中的跨学科合作A. 心理康复中与其他专业领域的合作模式B. 跨学科合作在心理康复中的优势和挑战C. 跨学科合作在心理康复中的实际应用案例D. 如何建立有效的跨学科合作机制10. 心理康复学的未来发展趋势A. 心理康复学的科技创新和应用前景B. 心理康复学在公共卫生和医疗体系中的地位和作用C. 心理康复学的教育和培训改革与发展方向D. 当代社会对心理健康的重视和对心理康复的需求11. 心理康复学试题A. 了解心理康复学的定义和发展历程B. 掌握心理康复学的主要理论和技术C. 学习心理康复学在实践中的应用D. 理解心理康复学对个人和社会的重要性12. 心理康复学的基本概念A. 心理康复学是一门研究人类心理健康问题的科学B. 心理康复学旨在帮助个体恢复和提高心理健康水平C. 心理康复学的工作内容包括心理咨询、心理治疗等D. 心理康复学的研究对象包括心理问题、心理疾病等13. 心理评估在心理康复中的作用A. 心理评估是心理康复的基础，有助于了解个体的心理问题B. 心理评估可以帮助制定个性化的康复计划C. 心理评估可以评估康复效果，及时调整治疗方案D. 心理评估有助于提高心理康复的效率和效果14. 心理治疗在心理康复中的重要性A. 心理治疗可以帮助个体认识和解决心理问题B. 心理治疗可以提高个体的自我认知和自我调节能力C. 心理治疗可以帮助个体建立积极的心态和应对策略D. 心理治疗可以促进个体社会功能的恢复15. 心理康复的适应症A. 各种心理问题，如抑郁症、焦虑症等B. 各种心理疾病，如精神分裂症、情感障碍等C. 各种心身疾病，如高血压、糖尿病等D. 各种创伤后应激障碍等16. 心理康复的方法和技术A. 认知行为疗法（CBT）B. 心理动力学疗法C. 人际关系疗法（IPT）D. 家庭治疗17. 心理康复的阶段和过程A. 评估阶段B. 制定康复计划阶段C. 实施康复计划阶段D. 评估和调整康复计划阶段18. 心理康复师的职业素养A. 丰富的心理学知识B. 良好的沟通和人际交往能力C. 严谨的工作态度和责任感D. 持续学习和自我提升的能力19. 心理康复的社会影响A. 心理康复对个人健康的促进作用B. 心理康复对社会和谐的贡献C. 心理康复对心理健康的重视D. 心理康复对社会经济发展的支持20. 心理康复的未来发展趋势A. 科技在心理康复中的应用越来越广泛B. 心理康复与其他学科的融合越来越多C. 心理康复的个性化程度越来越高D. 心理康复的国际合作越来越紧密二、问答题1. 心理康复学的主要研究对象是什么？2. 心理康复学的理论基础有哪些？3. 心理咨询在心理康复中的主要作用是什么？4. 心理治疗的主要方法有哪些？5. 心理康复工程在心理康复中的应用有哪些？6. 心理康复护理在心理康复中的作用是什么？7. 心理康复学的发展趋势是什么？8. 如何在社区开展心理康复工作？参考答案选择题：1. ABCD2. ABCD3. ABCD4. ABCD5. ABCD6. ABCD7. ABCD8. ABCD9. ABCD10. ABCD11. ABCD 12. ABCD 13. ABCD 14. ABCD 15. ABCD 16. ABCD 17. ABCD 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD问答题：1. 心理康复学的主要研究对象是什么？心理康复学的主要研究对象是心理问题和精神疾病患者的康复过程。
康复医学治疗技术(主管技师)：心理学基础考试题
康复医学治疗技术(主管技师)：心理学基础考试题1、单选人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）A.知觉B.记忆C.思维D.想象E.注意正确答案：E2、单选残疾人适应（江南博哥）理论的心理理论（）A.强调内在认知事件B.强调个体外在事件C.内在事件与外在事件融合在一起D.强调入的行为E.强调入的思维正确答案：A3、单选对客观事物的和概括，是认识的高级形式（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象正确答案：D4、单选一种微弱、平静和持久的情绪状态，属于（）A.心境B.激情C.应激D.意志E.需要正确答案：A5、单选个人不依活动目的和内容而转移的典型、稳定的心理活动的动力特征是（）A.个性B.气质C.性格D.能力E.动机正确答案：B6、单选成功地完成某项活动所需的心理特征（）A.动机B.需要C.气质D.性格E.能力正确答案：E7、单选在知觉过程中，当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时，知觉映像却保持相对不变，称为（）A.知觉的理解性B.知觉的适应性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性E.知觉的选择性正确答案：D8、单选一个人对客观事物所持的态度的体验，称为（）A.需要B.情绪C.情感D.情绪和情感E.感觉正确答案：D9、单选人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映，称为（）A.运动知觉B.触知觉C.空间知觉D.时间知觉E.听知觉正确答案：D10、单选患者遵照医务人员开列的处方或其他医嘱进行检查、治疗和预防疾病复发的行为，指的是（）A.患者B.遵医行为C.主动-被动模式D.指导-合作模式E.共同参与模式（或称相互作用模式）正确答案：B11、单选人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，对感觉信息的组织和解释过程，称为（）A.视觉B.感觉C.表象D.知觉E.认知正确答案：D12、单选影响遗忘的因素不包括（）A.时间B.学习程度C.识记材料的数量D.序列位置因素E.地点正确答案：E13、单选是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉，属于（）A.错觉B.记忆C.幻觉D.形象记忆E.运动记忆正确答案：A14、单选个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的，稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征，使全部心理活动染上个人独特的色彩，称为（）A.动机B.人格C.能力D.气质E.性格正确答案：D15、单选人脑对过去经验的反映（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象正确答案：C16、单选人的较高级、较复杂的心理现象，譬如情感等，产生的基础是（）B.知觉C.记忆D.注意E.想象正确答案：A17、单选在意志行动的采取决定中，包括了动机斗争、方法选择和（）A.克服困难B.执行决定C.制定计划D.自我调节E.目的确立正确答案：E18、单选气质是人的（）A.心理过程之一B.认识过程之一C.个性心理特征之一D.情绪、情感过程之一E.意志过程之一正确答案：C19、单选情绪和情感的区别不包括（）A.情感则比较内隐B.情感具有深刻性和稳定性C.情绪具有冲动性和明显的外部表现D.情绪常由身旁的事务所引起，又常随着场合的改变而变化E.情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来正确答案：E20、单选由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）A.动机B.人格C.能力D.气质E.性格正确答案：A21、单选心理活动活跃而波动的阶段（）A.儿童期B.青少年期D.更年期E.老年期正确答案：B22、单选心理活动和生理发育稳定阶段（）A.儿童期B.青少年期C.中年期D.更年期E.老年期正确答案：C23、单选知觉的特征有（）A.最简单的心理现象，是各种复杂的心理过程的基础B.整体性、恒常性、选择性、理解性和适应性C.概括性、间接性和对经验的改组等D.形象性和新颖性E.指向性与集中性正确答案：B24、单选意志行动（）A.以感觉为基础B.以记忆表现为基础C.以随意动作为基础D.以注意为基础E.以情感为基础正确答案：C25、单选开始注重个体心理卫生的最早时期应是（）A.胚胎期B.婴儿期C.幼儿期D.青少年期E.中年期正确答案：D26、单选人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验称为（）A.情绪B.情感C.心境D.激情E.应激正确答案：A27、单选残疾人的心理过程无知期的主要表现（）A.认为自己的病情不重，不关心临床治疗的具体细节B.对周围的人和事无感觉和反应C.不相信自己的病情不能痊愈，坚信自己的病一定能好D.对外界事物失去兴趣，说话很少，不愿与人交往E.被动接受自己的疾病和残障，生活上依赖他人正确答案：A28、单选个体的生理的和心理的要求在头脑中的反映，是个体的行为和活动的基本动力，属于（）A.心境B.激情C.应激D.意志E.需要正确答案：E29、单选实验证明，在听故事时进行加法运算是可能的。
康复心理学试卷及答案
诚信考试，考试作弊者将不授予学士学位！（详见学校学士学位授予细则文件）《康复心理学》考试试卷及答案专业班级学号姓名考试日期：年月日考试时间：100分钟一、名词解释（每题2分，共10分）1、康复心理学：主要是帮助患者及家属接纳和适应残疾以及与残疾有关的问题。
2、认知行为治疗：通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。
3、意志：是个体自觉地确定目的，并根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程。
它构成人的主观意识的第三种形式。
4、创伤后应激障碍：指个体在遭受异乎寻常的重大应激后延迟性出现并持续性存在的精神障碍。
5、心理评估：在康复治疗过程中，依据心理学的理论和方法测试和评定残疾者或患者的心理活动和心理特征，也称康复心理测试。
二、选择题（每题1分，共60分）1、常用的行为治疗方法不包括？（D）A.系统脱敏B.暴露疗法C.厌恶疗法D.解释疗法2、某女，23岁。
诉说最近很烦恼，原因是有二个男生追她，一个家境好，但人不怎么帅；一个人很帅但家境不太好，十分矛盾，难以抉择。
此时治疗师最应注意的处理原则是（B）A.回避原则B.中立原则C.耐心原则D.真诚原则3、某医患关系的特点表现为：医生要帮助病人自助，病人是合作关系的参加者，原型类似成人-成人，此种医患关系的类型为（C）A.主动—被动型B.指导—合作型C.共同参与型D.指导—被动型4、关于康复心理学表述不正确的是（C）A.交叉学科B.边缘学科C.思想教育学科D.心理学分支5、马斯洛将人的需要由低级到高级划分为5个层次，最高一层的是（C）A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.自我实现的需要D.安全的需要6、下列哪项不是康复心理学研究的宗旨（A）A.帮助康复对象回归家庭、远离社会B.帮助康复对象逐渐接受现实C.帮助康复对象适应现实D.解决康复对象的心理障碍及行为问题7、康复心理评估的目的是为了（D）A.解决人际关系问题B.关注与心理社会因素有关的疾病日益增多的趋势C.提高道德水平D.掌握康复过程中的心理行为变化8、弗洛伊德的人格结构由那三部分组成？（B）A.本我、原我、他我B.本我、自我、超我C.超我、你我、自我D.离我、远我、由我9、下列哪项不是康复心理学常用的研究方法（B）A.实验法B.提问法C.调查法D.测验法10、康复心理干预技术中最主要的部分是（D）A.康复手段B.社会支持C.公众教育D.心理治疗11、以下不属于发散思维的是（A）A.以某个问题为中心，从不同的方向和角度，将思维指向这个中心B.牛顿从苹果落地领悟到地心引力C.鲁班从草割破手得到启发，发明了锯子D.人类从昆虫的眼睛结构得到启示，研制了许多先进的夜视武器12、按照马斯洛的需要理论，人类耕田捕鱼是哪一种需要？（B）A.安全的需要B.生理的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要13、偏执型人格障碍以下列哪种表现为主要特点（D）A.情感淡漠B.易受暗示C.过分的谨小慎微D.极易猜疑14、下列哪一项属于常用的心理康复干预理论（A）A.人本主义理论B.精神社会学理论C.心理生活理论D.森田理论15、弗洛伊德把人的心理活动分为3个层次，是（D）A.意识、前意识、后意识B.意识、潜意识、浮意识C.意识、无意识、有意识D.意识、潜意识、前意识16、一个人在特殊场合下能当机立断，敢作敢为的表现体现了意志的（C）A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.独立性17、鱼和熊掌不可兼得指的是（A）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突D）A.有远大的志向B.努力工作C.控制自己的情绪D.手碰到火立即自动缩回19、康复患者在心理上的变化，最明显的是（A）A.情绪障碍B.精神障碍C.躯体障碍D.本能障碍20、患者女，22岁，主诉自高中起，越来越不能与人发生近距离的接触，近1年来发展为与熟人甚至自己的父母说话也紧张，且一说话就脸红心跳，总怕说错话。
康复心理学题库
康复心理学题库摘要：一、康复心理学概述1.康复心理学的定义2.康复心理学的重要性二、康复心理学的主要研究领域1.残疾人的心理康复2.慢性病患者的心理康复3.老年人心理康复三、康复心理学方法与技术1.心理咨询与治疗2.心理评估工具3.康复训练与干预四、康复心理学在我国的发展现状与挑战1.发展现状2.面临的挑战3.未来发展趋势正文：康复心理学是一门研究人在生理、心理和社会功能受损后如何恢复、维持和提高其功能的学科。
它主要关注康复过程中的心理因素，如认知、情绪、动机等，并运用心理学原理和方法来促进个体的康复。
康复心理学的研究领域广泛，包括残疾人的心理康复、慢性病患者的心理康复以及老年人心理康复等。
在残疾人的心理康复方面，研究者关注残疾人如何应对残疾带来的心理压力，如何建立积极的自我形象以及如何融入社会等。
在慢性病患者的心理康复中，研究者着重于帮助患者认识疾病，调整心态，积极面对生活，减轻疾病带来的心理负担。
在老年人心理康复方面，主要关注老年人如何适应晚年生活，如何预防和解决心理问题，提高生活质量。
在康复心理学的方法与技术方面，心理咨询与治疗是不可或缺的一环。
通过心理咨询与治疗，康复工作者可以帮助患者解决心理问题，提高心理素质，增强康复效果。
此外，心理评估工具也是评估康复对象心理状况的重要手段。
康复训练与干预则是康复心理学中的核心技术，包括认知行为疗法、心理动力治疗、康复心理训练等，旨在帮助患者克服心理障碍，提高生活能力和适应能力。
在我国，康复心理学作为一个新兴学科，得到了政府和社会的高度重视。
我国在康复心理学领域的研究取得了显著成果，并在临床实践中得到了广泛应用。
然而，康复心理学在我国的发展仍面临一些挑战，如研究水平相对滞后、专业人才短缺、康复资源分配不均等。
面对这些挑战，我国应加大康复心理学研究投入，提高人才培养质量，优化康复资源配置，推动康复心理学持续发展。
总之，康复心理学作为一门关注人类康复过程的学科，在我国具有广阔的发展前景。
康护心理学考试题库答案
康护心理学考试题库答案一、单项选择题1. 康护心理学的主要研究对象是什么？A. 疾病B. 健康C. 心理状态D. 社会环境答案：C2. 康护心理学中，心理干预的目的是什么？A. 提高治疗效果B. 减轻患者痛苦C. 促进患者康复D. 所有以上选项答案：D3. 在康护心理学中，以下哪项不是心理评估的内容？A. 情绪状态B. 认知功能C. 生活习惯D. 治疗方案答案：D4. 康护心理学认为，以下哪项因素对患者的康复影响最大？A. 医疗技术B. 心理状态C. 社会支持D. 经济状况答案：B5. 康护心理学中，以下哪项不是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 支持性心理治疗C. 药物治疗D. 放松训练答案：C二、多项选择题1. 康护心理学在临床护理中的应用包括哪些方面？A. 疼痛管理B. 情绪支持C. 健康教育D. 康复指导答案：ABCD2. 康护心理学中，影响患者心理状态的因素包括哪些？A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭环境D. 社会文化答案：ABCD3. 康护心理学认为，以下哪些措施有助于提高患者的生活质量？A. 提供心理支持B. 增强社会支持C. 改善生活环境D. 提供医疗援助答案：ABCD三、判断题1. 康护心理学只关注患者的心理健康，不涉及身体健康。
（错误）2. 康护心理学认为，心理状态的改善可以促进患者的身体康复。
（正确）3. 康护心理学中的心理干预只适用于严重的心理疾病患者。
（错误）4. 康护心理学认为，患者的社会支持对其康复没有影响。
（错误）5. 康护心理学中的心理评估不包括对患者生活习惯的评估。
（正确）结束语：通过本次考试题库的练习，相信同学们对康护心理学的基本概念、应用领域以及心理干预的方法有了更深入的了解。
希望大家能够将所学知识运用到实际工作中，为患者的全面康复提供更专业的支持。
康护心理学考试答案大全
康护心理学考试答案大全一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 康护心理学研究的核心内容是什么？A. 疾病治疗B. 心理干预C. 康复训练D. 健康促进答案：D2. 康护心理学中，哪个阶段是患者康复过程中最为关键的？A. 疾病诊断阶段B. 疾病治疗阶段C. 疾病康复阶段D. 疾病预防阶段答案：C3. 康护心理学的主要目标是什么？A. 提高患者生活质量B. 减轻患者痛苦C. 促进患者身心健康D. 预防疾病发生答案：C4. 康护心理学中，哪种心理干预方法被广泛应用于疼痛管理？A. 认知行为疗法B. 放松训练C. 催眠疗法D. 情绪聚焦疗法答案：A5. 康护心理学认为，患者的心理状态对其康复过程有何影响？A. 无影响B. 有负面影响C. 有积极影响D. 影响不确定答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 康护心理学中，以下哪些因素会影响患者的康复过程？A. 疾病严重程度B. 患者的心理状态C. 社会支持系统D. 医疗资源的可用性答案：ABCD2. 康护心理学中，以下哪些是有效的心理干预措施？A. 认知重塑B. 情绪调节C. 压力管理D. 生活方式调整答案：ABCD3. 康护心理学研究中，以下哪些是常见的心理评估工具？A. 焦虑自评量表B. 抑郁自评量表C. 生活质量问卷D. 疼痛评分量表答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述康护心理学在患者康复过程中的作用。
答：康护心理学在患者康复过程中的作用主要体现在以下几个方面：首先，通过心理评估了解患者的心理状态，为制定个性化的康复计划提供依据；其次，运用心理干预技术帮助患者调整情绪，减轻焦虑和抑郁等负面情绪，提高患者的心理韧性；再次，通过健康教育和心理支持，增强患者的自我管理能力，促进其积极参与康复训练；最后，通过改善患者的心理状态，提高其生活质量，促进身心健康。
2. 描述康护心理学中常用的心理干预技术。
答：康护心理学中常用的心理干预技术包括：认知行为疗法，通过改变患者的认知模式和行为习惯，帮助其应对疾病带来的挑战；放松训练，如深呼吸、渐进性肌肉放松等，帮助患者缓解紧张和焦虑；正念冥想，通过专注当下的体验，减少对疾病的痛苦和恐惧；情绪聚焦疗法，通过表达和处理情绪，帮助患者释放压力，提高情绪调节能力；以及社会支持和团体治疗，通过建立支持网络和团体互动，增强患者的社会归属感和自我效能感。
康复心理学试题及答案b卷
康复心理学试题及答案b卷康复心理学是心理学的一个重要分支，它关注于帮助人们从身体或心理的创伤中恢复，提高生活质量。
以下是一份康复心理学的试题及答案，供参考。
康复心理学试题及答案 B 卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 康复心理学的主要目标是什么？A. 提高个体的智力B. 帮助个体从心理创伤中恢复C. 促进个体的社交能力D. 增强个体的创造力答案：B2. 以下哪项不是康复心理学的干预方法？A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 职业治疗D. 心理教育答案：B3. 康复心理学中，哪种心理状态被认为是恢复过程中的重要障碍？A. 乐观B. 焦虑C. 抑郁D. 兴奋答案：C4. 以下哪项是康复过程中常见的心理反应？A. 否认B. 接受C. 愤怒D. 所有以上答案：D5. 康复心理学中的“自我效能感”是指什么？A. 个体对自己能力的评估B. 个体对他人能力的评估C. 个体对自己情绪的控制D. 个体对环境的适应能力答案：A二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述康复心理学在脑损伤患者中的应用。
答案：康复心理学在脑损伤患者中的应用主要包括帮助患者适应认知功能的改变，提高自我照顾能力，以及通过心理干预减少抑郁和焦虑等负面情绪，从而促进患者的整体康复。
7. 描述康复心理学中的“心理韧性”及其在康复过程中的作用。
答案：心理韧性是指个体在面对压力和挑战时，能够保持积极态度和适应性的能力。
在康复过程中，心理韧性有助于个体更好地应对治疗过程中的困难，提高应对策略的有效性，从而加速康复进程。
8. 解释康复心理学中的“社会支持”对患者康复的重要性。
答案：社会支持是指个体从社会关系网络中获得的情感、信息和物质帮助。
在康复心理学中，良好的社会支持可以减轻患者的心理压力，提供必要的资源和信息，增强患者的自我效能感，从而对患者的康复产生积极影响。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述康复心理学在慢性疾病管理中的作用。
答案：康复心理学在慢性疾病管理中的作用主要体现在帮助患者接受疾病现实，调整心态，提高自我管理能力，以及通过心理干预减少慢性疾病带来的心理压力和情绪困扰。
康复心理学试卷及答案
康复心理学试卷及答案一、选择题（每题1分，共10分）1、以下哪个选项不是康复心理学的主要研究领域？A.心理评估与诊断B.心理治疗与干预C.心理健康维护D.心理教育与培训答案：D2、以下哪种心理治疗方法主要用于治疗焦虑症？A.行为疗法B.认知疗法C.人本疗法D.精神分析法答案：A3、下列哪一项不是康复心理学的应用领域？A.医疗保健B.教育培训C.职业康复D.社会服务答案：B4、以下哪种因素最可能导致康复过程中的心理障碍？A.生理残疾B.环境改变C.社会压力D.个人认知偏差答案：D5、在心理治疗过程中，以下哪种方法最可能被用于增强患者的自我效能感？A.自我暗示法B.行为塑造法C.正向反馈法D.自我探索法答案：C二、简答题（每题5分，共30分）6、请简述康复心理学中的心理评估与诊断的基本步骤。
答案：康复心理学中的心理评估与诊断主要包括以下步骤：收集资料、进行观察和会谈、进行心理测验、综合评估诊断。
需要收集患者的年龄、性别、职业、文化背景等基本信息，以及相关的病史资料。
观察患者的言谈举止、情绪反应、行为表现等，并与患者进行深入的会谈，了解其心理状况和问题。
接着，选择适当的心理测验工具，如问卷、量表等，对患者的心理状况进行评估。
综合上述资料和信息，对患者的心理状况进行评估和诊断，确定问题的性质和程度。
7、请简述康复心理学在职业康复中的应用。
答案：康复心理学在职业康复中具有重要的作用。
通过对患者进行职业能力和兴趣的评估，可以帮助患者确定适合的职业方向和培训项目。
通过心理干预和辅导，可以帮助患者克服职业康复过程中的心理障碍和困难，增强自信心和适应能力。
康复心理学家还可以为患者提供职业培训和就业支持，帮助患者实现自我价值和重返社会。
8、请简述人本疗法的主要观点和实施方法。
答案：人本疗法强调以人为本，重视人的主观体验和价值。
其主要观点包括：人的本质是积极向上、有自我实现的能力；人的问题主要是由社会和文化环境所造成的；治疗师应该尊重患者的主观体验和价值，帮助患者发现自己的内在力量和潜能。
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康复心理学考试复习题
1、家庭心理康复:是将家庭作为一个整体进行心理治疗,治疗者通过与家庭全体
成员有目的的接触与交谈，促使家庭发生变化，并通过家庭成员影响患者，使之症状减轻或消失。
2、心理防御机制：是精神分析学派的一个基本概念，被认为是一种潜意识的心理保护机制。
3、人格：原指希腊戏剧中演员戴的面具，面具随人物角色的不同而变换体现角色
的特点和人物性格。
后演变为心理学意义上的人格，即一个人整体的心理面貌，是具有一定倾向性的、比较稳定的心理特征的总和。
4、创伤后应激障碍（PTSD）：是指突发性、威胁性或灾难性生活事件导致个
体延迟出现和长期持续性的精神障碍，以反复重现创伤性体验，持续性增高，持续性回避为特征的临床表现，多与应激事件及个体易感性有关。
5、性格：是个体在生活实践过程中形成，对客观现实稳定的态度以及与之适应的
习惯了的行为方式。
它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人彼此区别的主要方面。
6、记忆：是过去经历的事物在人脑中的反映。
从信息加工的观点来看，记忆就是
人脑对所输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
7、自我意识：是指人对自己的身心状态及自己同客观世界关系的意识。
8、心理咨询：是指经过严格培训的心理咨询师运用心理学的理论与技术，通过
专业咨访关系，帮助合适的来访者依靠个人自我探索来解决其心理问题，增进心身健康，提高适应能力，促进个人成长与发展以及潜能的发挥。
9、行为观察法：是指在完全自然或接近自然地条件下，对个体可观察的行为有
目的，有计划的记录观察。
其目的是描述患者临床行为表现、评估心理活动、监测行为变化、提供康复依据。
1、简述记忆的加工过程？
答：过程包括识记、保持、再现（再认和回忆）
（1）识记：识记是反复感知事物，在大脑中留下印象的过程，是记忆的初始环节。
一、根据有无明确目的，可分为有意识记和无意识记。
1、无意识记是没有明确
目的，不需要意志努力而形成的识记：2、有意识记是有明确目的，需要意志努力而形成的识记。
二、根据是否理解识记的内容，可分为机械识记和意识识记。
1、机械识记是依
靠机械地重复进行的识记：2、意识识记是在理解的基础上进行的识记。
证明，有意识记的效果优于无意识记;意识识记的效果优于机械识记。
（2）保持：是把知识经验储存在头脑中的过程。
保持是识记和再现的中间环节，它在记忆过程中有着重要的作用，没有保持也就没有记忆。
（3）再认和回忆:记忆好坏是通过再认和再现表现出来的。
再认是指经历过的事物再度出现时能够确认。
回忆是指经历过的事物不在面前时能在头脑中重现的过程。
2、简要叙述认知心理学派的心理康复理论与方法？
答：理论：以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，将人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、简
约、加工、存储和使用的全过程。
认知心理学家所关心的是作为人类行为
基础的心理机制，其核心是输入和输出的东西来加以推测。
方法：认知心
理学家所用的方法就是从可观察到的现象来推测观察不到的心理过程。
有
人把这种方法称为会聚性证明发，即把不同性质的数据会聚到一起，而得
出结论。
3、简述性格的特性？
答：性格是非常复杂的个性心理特征，概括为4个方面。
（1）性格的态度特征：指人在处理各种社会关系方面的性格特征。
主要有：1、对待社会集体和他人的态度。
2、对待工作学习和生活的态度。
3、对待自己的态度。
（2）性格的理智特征：指人在感知、记忆、想象和思维等认知过程中表现出来的特征。
主要有：1、感知过程中的性格特征。
2、记忆过程中的性格特征。
3、想象过程中的性格特征。
4、思维过程中的性格特征。
（3）性格的情绪特征：指人在情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面表现出来的特征。
主要有：1、情绪强度上的性格特征。
2、情绪稳定性上的性格特征。
3、情绪持续性上的性格特征。
4、主导心境上的性格特征。
（4）性格的意志特征：指人对自己行为自觉调控水平方面的特征。
主要有：1、对行为目标的明确程度。
2、在现实目标过程中的性格特征。
3、在紧急情况下的性格特征。
4、简要叙述认知加工治疗？
答：认知加工治疗（CPT）也称认知处理治疗，是一种专门用来处理遭到性攻
击的PTSD受害者的治疗方式。
CPT的理论基础是PTSD的信息加工模型，共
包括12次结构化治疗。
包含了暴露治疗和认知治疗的主要成分。
CPT的一个
潜在假设是PTSD症状来自患者对于新旧信息的认知图式之间的冲突。
PTSD
患者表现出来的闯入性特征，唤起和回避都是由这些认知冲突引起的。
在PTSD
的治疗中，CPT治疗通常采用暴露治疗的想象暴。
持续进行2次治疗，让病人
充分的想象和回忆所有事件，加之他们对于创伤事件的想法和感觉。
治疗师鼓
励病人要把事件的细节写下来，让他们每天读自己所写的东西，通过大声的朗
读由治疗师帮助来访者命名情感，识别停滞点。
5、简要叙述心理的实质？
答：（一）心理是脑的功能
1、心理活动与脑有密切的关系，人类的心理现象是人脑进化的结果，大脑由
大量神经细胞借助神经突触而形成一个巨大的网络系统。
（二）心理是脑对客观现实主观能动性的反映
1．客观现实是人的心理活动的内容和源泉
2．心理是对客观现实主观能动的反映
3.社会生活实践队人的心理起制约作用
6、简要叙述情绪与情感的区别与联系？
答： 1、从反应特点来看，情绪具有情景性、激动性、和暂时性，它是往往随情景改变和需要的满足而减弱或消失；情感具有稳定性、深刻性和持久性，是稳定性态度的反映。
2、从表现形式来看，情绪是情感的表现，具有明显的冲动性和外部表现，情感常
以内心体验的形式存在，比较稳定。
3、从发生角度来看，情绪的发展在先，情感体验产生在后，情感在情绪的基础上
形成，情绪的变化反映情感的深度，情绪和情感不可分割。
4、从需要角度来看，情绪往往同生理性需要相联系，为人和动物所共有，情感则
是与社会性需要相联系，是人类所特有的高级体验。