剑桥国际少儿英语课程安排表
《剑桥国际少儿英语》第一册教材结构分析及课时安排1
单元教学目标重点词汇重点句型2 My School 1.学习教室物品的名称，并能数出这些物品。
2.可以就物品的颜色进行提问和回答。
3.可以就人物进行提问和回答。
table, book, chair,eraser, pen, pencil,school, bag, girl,boy, puppetIs this/that …? Yes, it is.No, it isn't.Who's that? Who's he/she?How old is he/she?How are you?I'm fine, thank you.3 Favourit e toys 1.学习玩具名称，讨论其颜色等。
2.补充学习几个颜色单。
3.学会用介词谈论位置。
toy,car, ball, doll,computer, bike,train, black, brown,white, grey, in, on,under, next toWhat's your favourite toy?My favourite toy is …Where's your …?It's …Is Monty under the chair?No, he isn't.Is your book in your bag?No, it isn't. Yes, it is.4 My family 1.学习家庭成员的称呼，并讨论家庭成员。
2.学会用形容词描述家庭成员。
family, mother,father, brother, sister,grandmother,grandfather, old,young, ugly,beautiful, happy, sad,man,womanwho's that man in the car?Who's this/ that? He's/She's… She's beautiful. We're…Our world Review Units1-4《剑桥国际少儿英语》一级教学大家庭成员、形容词、介词、玩具、教室物品、颜色、人物和玩具名称、课堂的提问和回答。
剑桥少儿英语一级上册课程安排设置
一级上册课程安排Unit1 Hello ,I’m Sam . (Ⅰ)1.Words: pen pencil pencil-case ruler bagbook eraser / my your his her our their its 2.Text: Hello, I’m Sam . His name is Bill .Bill is my friend . Nice to see you . Nice to see you , too.3.Chant ( part9)4.Part 1 2 7Unit1 Hello ,I’m Sam . (Ⅱ)1.Review Unit1 (I ): words text and chant2.字母a 的发音3.Song(part8)4.Part3 4 5 6 11Unit2 It’s a goat . (Ⅰ)1.Words: horse cow chicken rabbit cat dogfrog goat duck fish bird hen pig elephant turtle mouse2.Text: Hello, friends . This is our animalworld . Please love our animals . What’s this Mr Li ? It’s a goat .3.Part 1 2Unit2 It’s a goat . (Ⅱ)1.Review Unit 2 (I): words text2.New words: cock bat lizard hippo3.Sentence: Is it a hippo ? Y es, it is /No, itisn’t.4.字母e的发音5.Part 3 4 5 6 7 10Unit2 It’s a goat . (Ⅲ)1.Review animal words 19个2.Review text and sentences3.Review e的发音4.Song5.Part8 11Unit3 I like apples . (Ⅰ)1.Words : apple banana pear orange lemonmango grape watermelon peach pineapple grapefruit coconut 12个2.Text: What would you like ,Miss? I wantsome coconuts please . How many ? I’d likeone, please . What would you like , Sir? I want some apples .3.Chant (part3)4.Part 1 7Uni t3 I like apples . (Ⅱ)1.Review Unit 3(I): words text chant2.Sentence: Would you like an orange? Y es,please/ No, thanks. What’s your favourite fruit ? I like bananas . How about you ?I don’t like bananas , but I like Peaches . Me, too.3.字母o的发音4.Song (part 9 )5.Part2 11Unit3 I like apples . (Ⅲ)1.Review words 12个2.Review text and sentences3.Review 字母o的发音4.Review chant and song5.Part 8 10 12 13Unit4 What’s in my hat ?(Ⅰ)1.Words: clock watch flower toy hat ball sock car baseball boat2.Text: Please watch carefully . What’s in my hat? It’s a bird.3.Chant4.Part 1 2 6Unit4 What’s in my hat ?(Ⅱ)1.Review Unit4 (I): words text and chant2.New words: (练习册中的)cap table fanlamp doll ice cream candy3.字母i的发音4.Part3 4 5 7 8 10 11 12 Review Unit1---41.Review words2.Review text and sentences3.字母的发音4.Review chant5.TestUnit5 My body and the monster’s . (Ⅰ)1.Words: 身体部位:body hair head eye noseear mouth hand arm foot leg 动词: touch clap write catch stand run kick jump see hop2.Text: What can you see ? I can see a book .We can see with our eyes .3.Part 2 3 9 10Unit5 My body and the monster’s . (Ⅱ)1.Review Unit 5 (I): words and text2.New words: smell taste hear hold pickstamp3.Sentence: What can we do with our hands /feet? We can clap / stamp with our feet .4.字母u 的发音5.Part4 5 6 8Unit5 My body and the monster’s . (Ⅲ)1.Review Unit 5 ( I II ): words textssentences and 字母u 的发音2.Chant3.Part 1 11 12 13Unit6 Let’s play games . (Ⅰ)1.Phrases: bounce the ball kick theshuttlecock draw the clown’s nose catch the beanbag throw the beanbag hopscotch hide and seel pick and put2.Text : Which one do you want to play first ?I want to bounce the ball .3.Part 3 5 6 7 8Unit6 Let’s play games . (Ⅱ)1.Review Unit6 (I): phrases text2.Sentences: Where is Sam ? He must be inthe lemon house . ( 复习一些水果单词)3. a 的本身音4.Chant5.Part 1 2Unit6 Let’s play games . (Ⅲ)1.Review phrases2.Review text and sentence3.Review 字母a 的本身音4.ReviewchantPart9 10 Unit7 Fruit and vegetable party . (Ⅰ) 1.Words: Review some fruit 、vegetables、colour and clothes2.Text: Which one do you like , the banana orthe orange ? I like the orange .3.Chant (part6)4.Part 1 2 7 8Unit7 Fruit and vegetable party . (Ⅱ)1.Review Unit 7 (I): words text chant2.字母e的本身音3.Chant (part12)4.Part 3 4 5 9 10 11Unit8 Colours around us . (Ⅰ)1.Words: red bule black purple orange greenyellow pink brown white grey colour2.Text: Do you like blue ? Y es , I do . /No , Idon’t . What is red ? The apple is red .3.Part 3 4 5 7 8 9 10Unit8 Colours around us . (Ⅱ)1.Review Unit 8 (I): words text2.Sentences: This is a new street .Thehousese are very nice and beautiful . A lot of people live here .Really ? Let’s go and have a look .3.字母i 的本身音4.Chant5.Part 1 2Review Unit5---81.Review words and phrases2.Review text and sentences3.Review字母的发音及本身音4.Review chant5.TestReview Unit1---81.Review words and phrases2.Review text and sentences3.字母的发音及本身音4.Review chant and song5.Examination音标(6次)Unit9 Where is my toy car ?(Ⅰ)1.Words: 交通工具9个car bike bus jeep plane ship boat train motorbike 方位词6个: under in on between behind next to2.Text: Sam ,where is my toy car ? It’s underthe cap . Have you got a toy train ? Y es , I have ./ No , I haven’t .3.Part 2 4 5 7 9Unit9 Where is my toy car ?(Ⅱ)1.Review Unit 9 (I): words and text2.Sentence: How much ice cream do youwant ? Lot’s ,please .3.字母o的本身音4.Chant5.Part 1 3 6 10Unit9 Where is my toy car ?(Ⅲ)1.Review words2.Review text and sentence3.Review 字母的本身音4.Review Chant5.做练习册或习题Unit10 An easy maths lesson. (Ⅰ)1.Numbers: 1---1002.Texts: I’v got one . One plaus two is three .Nine minus three is six .3.Part 3 4 5 6Unit10 An easy maths lesson. (Ⅱ)1.Review Unit 10 (I): Numbers text2.u的本身音3.Chant4.Part1 2 8 9Unit11 Our family tree .(Ⅰ)1.words: family grandma grandpa father dadmother mum brother sister uncle aunt nephew niece cousin2.Text: Who’s Nick’s Dad ? Bob Green .Who’s Nick’s mum ? Sue White . Is that your grandma ? Y es, she’s watering the flowers .3.Song (part3)4.Part 4 5 8 9Unit11 Our family tree .(Ⅱ)1.Review Unit 11(I): words text and song2.Phrases: read books watch TV drink teaeat fish take a seat make yourself at home read a newspaper hold a doll3.Sentence: This is my dad . He’s reading abook . How do you do . How do you do .4.字母组合oo的发音5.Chant(part7)6.Part1 6Unit12 Let’s make friends(Ⅰ)1.Phrases: fly a kite go shopping listen tomusic have a look do homework play football play computer games go bike-riding talk with friends climb trees roller- skating help mum2.Text : What’s your hobby ? I like drawing .My friend is Pat .She’s eight . We often watch TV and do homework together。
剑桥少儿英语课程设置
Unit 1 I’ve got many new friends. (I)1.Part 1 (六张图片介绍)Main sentences: I like to go to the Great Wall.I like singing and dancing.2. Part 2 : listen, read and matchMain sentences: I’ve got a new piano.3. Part 5: Is your friend a boy or a girl?4. Part 6: exercises5. Part 7: Listen, chant and match.Unit 1 I’ve got many new friends. (II)1.Part 1 (dialogue)2.Part 4 : read and act3.Part 11 (音标练习)4.练习册听力练习。
Unit 2 Is this book yours? (I)1.Part 1 (small dialogues: Is this book yours?2.Part 2: Listen, chant and sing.Main words: my mine your yours his hisher hers our ours their theirs3.Part 5(造句练习)4.Part 6: Tongue Twister.Unit 2 Is this book yours? (II)1.Part 1 : Conversation.2.Part 8 : Read and tick.3.练习册听力练习。
Unit 2 Is this book yours? (III)1.Part 10 (音标练习)2.Part 7: 看图造句。
3.Review and do exerciss on the workbook. Unit 3 Our school is beautiful.(I)1.Part 1 : places and the passage.2.Part 4: phrases and sentences:Where do you often play sports?I often play sports on the playground.3. Part 6 : Where is …?Unit 3 Our school is beautiful. (II)1.Part 2: phrases and places2.Part 7: Chant3.Part 11: 形容词并造句4.Part 9 (字母组合练习)5.Part 3, 8 and 10 练习。
《剑桥国际少儿英语》第二册教材结构分析及课时安排
his, hers, theirs
Unit7 At the farm
1.学习农场各种动物的名称。 2.倒装句“so do I ”和否定
句的用法。 3.掌握“喜欢”、“非常喜欢 ”、“不喜欢”等英语的表达
his/ her name? How old are Adam ant,
you? to be, Who's he/she? A sad cat in a
Can you spell your name, black bag.
please? 字母表
数字1-10， 颜色， （blue,grey,pink,red, white,purple,yellow,black, brown, orange,green ）介词，食物， What's your name? apple, car, ball,hand,jacket,train, favourite,toys, Here are...,I've only
atch,sunglasses, gold, 用have got的疑问句和回
mask,
答
/dj/
食物，介词，形容词，衣服，面 部和身体，房子，活动，动物， 城镇，have got,疑问句，现在 进行时表示现在正在进行的动 作，favorite，can/can't, So
do I.
Unit10 Our
时的拼写，例如：
hitting，sleeping
/th/
食物，介词，玩具，形容词，衣 服，面部和身体,房子,家庭，活 动， have got,疑问句，现在进 行时表示现在进行的动作，over
《剑桥国际少儿英语》第一册教学计划
千里之行，始于足下。
《剑桥国际少儿英语》第一册教学计划教学计划：剑桥国际少儿英语第一册教学目标：1. 学生能够听懂并简单应答一些基本的英文问题。
2. 学生能够正确发音并书写一些基本的英文字母。
3. 学生能够用简单的英文单词表达自己的需求和感受。
4. 学生能够用简单的语句描述日常生活中的一些事物和活动。
教学内容：1. 字母表及发音2. 基本日常用语3. 介绍自己和他人的信息4. 数字及简单的计数教学步骤：第一课：字母表及发音1. 学生朗读26个英文字母，并模仿老师的发音。
2. 老师介绍字母的大小写形式，并指导学生正确书写字母。
3. 学生根据示范，用英文书写自己的名字，并用正音发出。
4. 分组练习，两人为一组互相介绍自己的名字，并书写在纸上。
第二课：基本日常用语第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
1. 学生模仿老师的发音，学习并掌握一些基本的日常用语，如问候、感谢、道歉等。
2. 老师给出问题，学生进行问候和回答的练习。
3. 分组活动，学生互相扮演朋友，运用所学的日常用语进行对话练习。
第三课：介绍自己和他人的信息1. 学生学习如何用简单的英文句子介绍自己的信息，如年龄、家庭成员等。
2. 学生进行对话练习，相互介绍自己的信息。
3. 老师给出问题，学生用英文回答问题，并互相交流，了解他人的信息。
第四课：数字及简单的计数1. 学生学习基本的数字，从1到20。
2. 学生学习如何用数字进行简单的计数，如数数水果等。
3. 学生进行听写练习，听老师念出数字后，写下对应的数字。
第五课：复习和小结1. 学生进行课文复习，回顾所学的内容。
2. 小组交流，学生互相提问对方刚学过的知识，进行口语练习。
3. 学生完成课后练习册上的相关练习。
教学评估：1. 教师通过观察学生的口语表达能力，判断学生是否能正确发音和使用所学的基本英文句子。
2. 教师通过听写练习，评估学生的听力和书写能力。
3. 学生完成课后练习册上的相关练习，评估学生对所学内容的掌握程度。
2024年度剑桥国际儿童全部课程
引导学生利用信息技术进行自主 学习和探究，培养学生的信息素
养。
2024/2/2
16
多元化评价体系构建
采用多种评价方式，如观察、 记录、测试、口头反馈等，全 面评价学生的学习成果。
2024/2/2
注重过程性评价，关注学生在 学习过程中的表现和进步。
鼓励学生进行自我评价和同伴 评价，培养学生的自我评价能 力和合作精神。
养具有综合素质的人才。
强调实践与探究
02
鼓励儿童通过亲身实践与探究来学习知识，培养自主学习与解
决问题的能力。
重视多元文化与多样性
03
尊重不同文化背景的儿童，注重培养跨文化交流与理解的能力
。
6
适用范围及对象
2024/2/2
适用范围
适用于3-12岁的儿童，可根据不 同年龄段和认知水平选择相应的 课程阶段。
挖掘家庭内部资源
3
家长可以发挥自身的特长和优势，为孩子提供个 性化的教育支持，如辅导功课、分享职业经验等 。
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家长沟通技巧和策略分享
倾听孩子心声
家长要耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求和困惑，给 予积极的回应和反馈。
鼓励表达意见
家长要鼓励孩子表达自己的观点和看法，尊重孩子的个性和差异 ，培养孩子的自信心和独立思考能力。
与国内外知名国际学校 建立合作关系，共享优 质教育资源和教学经验
。
2024/2/2
企业与机构合作
拓展与相关行业企业和 机构的合作，为学生提 供实践机会和职业发展
支持。
学术组织与交流
积极参与国际学术组织 和交流活动，提升学校 在国际教育领域的影响
力。
31
剑桥国际英语学校KB1课程进度表
剑桥国际英语学校KB1课程进度表剑桥国际英语学校KB1课程进度表字母歌：大写字母占两格，小写字母书写要规则。
上出头，上两格。
下出头，下两格。
上下出头占三格剩余字母占中格。
Unite 1: Hello 你好第一讲：1.、日常用语：①Hello/Hi.你好。
②Good moring.早上好③Good afternoon 下午好④Good evening晚上好⑤What’s your name ? 你叫什么名字？I’m______.我叫_______.⑥This is _________.这是______.⑦Googbye. See you! 再见。
2、家庭人名：Mr Star Mrs Star Simon Star Suzy StarStella Star Monty Marie Maskman3、单词：one two three four five six seven eightnine ten一二三四五六七八九十4、第一部分：听、读（CD1,02 03）Mrs Star:Hello,I’m 你好，我是Mrs Star.Mr Star: Hello,I’m Mr Star. 你好，我是Mr StarStella:Hello,I’m Stella Star.This is Marie. 你好，我是Stella Star.这是Marie.Simon；Hello,I’m Simon Star.This is Maskman. 你好，我是Simon Star.这是Maskman.Suzy:Hello,I’m Suzy Star.This is Monty. 你好，我是Suzy Star.这是Monty.Suzy、Stella and Simon:Goodbye! 再见！Monty:Hello,I’m Monty.What’s your name? 你好，我是Monty. 你叫什么名字？5、第三部分：听（CD 05）Toy in the toy e alive .Walk and talk .On the count of fiveOne two three four fiveMarie:Hello.I’m Marie.What’s your name?Maskman: Maskman. What’s your name?Monty:Monty.All: Goodbye.第二讲：1句型：①What’s your name?你叫什么名字？I’m _____.我叫____.②How old are you ?你几岁了？I’m_____.我____.③What colour is it?这是什么颜色？It’s ______.这是____.2、单词:colour颜色red 红色blue 蓝色orange 橙色yellow 黄色green绿色pink粉色purple紫色3、第五部分：听、读（CD 08）Stella:Hello, Meera. 你好，Meera.Meera’s your name? 你好,Stella. 你好，你叫什么名字？Suzy:Suzy. Suzy。
剑桥国际儿童英语教学进度表
4
Unit 4
Unit 4 Pets
单词/短语/句型：
cat, dog, hamster, mouse, duck, rabbit
活动用书：page 10 & page 43
单词/短语/句型：
Is it a cat/…?
No, sorry; Yes.
活动用书：page 11 (1)
Give me a banana/an apple….Here you are. It’s over there.
歌谣：Give me a banana.
活动用书：page 8
单词/短语/句型：
Two apples/three bananas/four pears, please.
故事：Going shopping
Unit 6 & 7
单词/短语/句型:
This is my snowman. What a big nose.
歌曲：This is my snowman
活动用书：page 16
单词/短语/句型:
The rabbit is hungry. Got it.
故事: The snowman
活动用书：page 17
单词/短语/句型:
snow, sun, grow, run
韵律诗：Snow, snow
Unit 7 Health
单词/短语/句型:
Be a rabbit/….Get out of bed; Wash your face; Clean your teeth; Bend your knees; Jump! Have a glass of milk.
歌曲：Princess, sheriff…
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博朗少儿英语学校鱼洞校区
学期课程安排表
班级：_E6_ 教师：_Echo__ 级别学期：一级一期学期时间：2012.8.25-2013.1.19
本学期总计课时：__100___节
课程安排说明：
1、上课每周2次，每周5节课，时间总计120分钟/次。
2、每半年为1学期，如9月4日---3月3日，在此时间以内的学习时间均为该学期的时间。
3、校区完全按照国家规定节日放假，放假期间不安排课程。
4、每学期保证课时在100节课以上，每期将其中90节课安排学习教材知识，10节课安排考试及家长开放课（家长会），超过
100节课作为赠送课时，开展室外课、影视表演课、音标课等特色学习。
5、本期中涉及放假时间为：9月30日（中秋节）、10月1日—10月7日（国庆节）
6、课程详细内容请参看各班学习手册，A班参见每次进度表。
本期课程目标：
1、学习剑桥国际少儿英语第一册1-12单元的内容。
包含的教学内容涉及：数字、颜色、学习用品、玩具、方位、家庭成员、
动物和身体部位等。
2、教学引发学生对英语学习的兴趣。
3、本期重在训练学生的听说能力，认读能力为辅，并能够正确书写26个英文字母和后期单词书写。
课程具体安排：
课次内容安排上课时间家长听课名单
1 第1单元-Part1/2/3；教材人物介绍；歌曲；字母8月25日3 有
2 第1单元-Part4/5/6/9；学习数字单词及chant；句型；字母8月29日2
3 第1单元-Part7/8/10；学习颜色单词；句型；字母9月1日
4 第1单元-Part1/2/3/5/6/7/8/9；复习单词；句型；字母9月5日
5 第1单元-Part11/12；学习并表演故事9月8日
6 第2单元-Part1/2/3/5/；学习文具单词及chant；句型；字母9月12日
7 第2单元-Part4/5/6；单词，句型；歌曲；字母9月15日
8 第2单元-Part7/8/11；学习故事，歌曲；句型；字母9月19日
9 第3单元- Part1/2/3；学习玩具单词，句型；chant；字母9月22日
10 第3单元- Part4/5/6；句型学习方位介词；句型9月26日
11 第3单元- Part7//9/10; 学习故事；字母9月29日
12 第4单元- Part1/2/3；学习家庭成员单词，句型10月10日
13 第4单元-Part4/5/6/7//9/10/11；学习形容词；句型；歌曲；故事10月13日
14 复习Unit1-4 10月17日
15 第5单元-Part1/2/3；学习动物单词，chant句型，字母10月20日
16 第5单元-Part5/6/7；学习形容词；句型；自然拼音10月24日
17 第5单元-Part11/12；复习单词句型；故事学习；自然拼音10月27日
18 第6单元-Part1/2/3；学习面部表情单词；句型；chant；自然拼音10月31日
19 第6单元-Part5/6/7；学习句型，歌曲；自然拼音11月3日
20 第6单元-Part8/9/10/11；复习单词，句型，歌曲，学习故事11月7日
21 活动课11月10日
22 第7单元-Part1/2/3/4；学习动物单词；句型；chant；自然拼音11月14日
23 第7单元-Part5/6/7；单词；句型；歌曲；自然拼音11月17日
24 第7单元-Part8/9/10/11；复习单词；句型；歌曲；故事学习11月21日
25 第8单元-Part1/2/3/4/5；学习服饰单词，句型，字母，chant 11月24日
26 第8单元-Part7/8/10/11；复习单词，句型，歌曲，故事学习11月28日
27 复习Unit5-8 12月1日
28 第9单元-Part1/2/3/4；学习运动项目的短语，字母，歌曲12月5日
29 第9单元-Part5/6/7/8；单词，句型，chant 12月8日
30 第9单元-Part9/11/12；复习单词句型，歌曲，故事学习12月12日
31 第10单元-Part1/2/3学习交通工具的单词，句型，chant 12月15日
32 第10单元-Part5/6/7句型，单词，歌曲，字母12月19日
33 第10单元-Part1/5/7/10复习单词，句型，歌曲，故事学习12月22日
34 活动课12月26日
35 第11单元Part1/2//3,学习房间的单词，句型，chant,字母12月29日
36 第11单元Part5/6/7单词，句型，歌曲1月5日
37 第11单元Part1/5/7/10复习单词，句型，歌曲，故事学习1月9号
38 第12单元Part1/2/3学习食物的单词，句型,chant 1月12号
39 第12单元Part5/6/7单词，句型，歌曲1月16号
40 第12单元Part1/5/7/10复习单词，句型，歌曲，故事学习1月19号。