新高一英语必修一 Welcome Unit
新人教版英语必修一
A thousand -mile journey begins with the first step.
千里之行始于足下
--Laozi
Welcome Unit
I重点词汇和短语:
1.exchange: （noun. v）交换，交流
2.lecture：(noun.)讲座，讲课，教训give a lecture
3.register(v.)----registration (noun.) (登记，注册)
4.sex，性别female 女性male 男性
5.nation--（国家）nationality （国籍；民族）
6.design(v.)---designer 设计—设计师
7.campous---校园on the campus 在校园里
8.anxious （adj.）焦虑的annoyed adj.恼怒的annoy adj.恼怒
frightened adj. 惊吓的害怕的awkward adj.令人尴尬的
9.senior high school 高中junior high school 初中
10.a t last ，finally 最终
11.o utgoing adj.外向的
12.i mpress（v）---impression（noun.）印象
13.f irst impression 第一印象make an impression 留下好印象
14.w hat if 要是….会怎么样呢？
15.C oncentration on 集中精力
16.L eave….alone 不打扰，不惊动
17.C onfident---confidence 自信的---自信
18.L ook forward to：期待，盼望
19.Take notes ：做笔记
20.F lash card；教学卡片，识字卡
21.I mprove v.提高，改善
22.C urious adj.好奇的
23.C ompany noun.公司
24.P ersonality noun.性格，人性
25.S tyle noun.风格
26.R evise；verb修改订正
II课文翻译讲解:
First impressions
Han Jing’s world
7:00 am
So this is it----senior high school at last! I’m not outgoing. So I’m a little anxious right now. I want to make a good first impression. Will I make any friends? What if no one talks to me?
翻译：
这就是我们的高中。
我不是很外向，此刻有点紧张。
我想留下一个好的印象。
我能交到新朋友吗？要是没人跟我说话怎么办？
12：30 pm
I just had my first maths class at senior high school! The class was difficult, but the teacher was kind and friendly. He even told us funny story, and everyone laughed so much! I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.
翻译：
我刚才上完了高中的第一节数学课。
课程很难，但是老师和蔼可亲。
他还跟我们讲有趣的故事，每个人都开怀大笑。
我班的大多数老师都是良师益友。
5:32 pm
This afternoon, we had our chemistry class in the science lab. The lab is new and the lesson was great, but the guy next to me tried to talk to me the whole time. I couldn’t concentrate on the experiment. I really wanted to tell him to please be quiet and leave me alone.
翻译：
今天下午我们在实验室上的化学，实验室是新的，课程也很有意思。
但是我旁边的同学一直想跟我说话。
我很难集中精力在实验上。
我真想跟他说保持安静，让我静静做实验。
10:29 pm
What a day! this morning, I was worried that no one would talk to me.
But I was wrong. I didn’t feel awkward or frightened at all . I miss my friends from junior high school, but I believe I will make new friends here, and there is a lot to explore at senior high. I feel much more confident than I felt this morning. I think that tomorrow will be a great day!
翻译：
这一天过完了。
早上我担心没人跟我说话，但是我错了，我没有感觉尴尬和害怕。
想念我初中的同学，但是我也会在这里交到新朋友，慢慢探究新高中。
我更加自信了。
明天会更加美好的。
句法结构（sentence structure）：
1.SV：All of us laughed.(主谓结构)
例句：All of us laughed.
2.SVO: I miss my grandma （主谓宾结构）
例句：I miss my grandma.
3.SP:（主系表结构）
例句：The teacher is kind and friendly.
4.SVIODO:（主谓直接宾语间接宾语）
例句：He told us a funny story.
5.SVOC: （主谓宾补结构）
例句：I found most of my classmates and teachers friendly and helpful。
6.SVA:（主谓状语）
例句：He talked too much.
7.SVOA: (主谓宾状语)
例句：I had my first maths class at senior high school.
8.There be …: （There be…句型）
例句：There is a lot to explore at senior high.。
人教版高中英语必修一 WELCOME UNIT UNIT
e.主+谓+宾+宾补(SVOC)
WELCOME UNIT
3....there's a lot to explore at senior high. h.there be...
4....she could understand! a.主+谓(SV)
5.She is excited! c.主+系+表(SP)
6.My mum bought me a new dictionary. d.主+谓+间宾+直宾(SV IO DO)
7.I use dictionaries to check for new words. g.主+谓+宾+状(SVOA)
WELCOME UNIT Ⅳ.长难句分析 1.I miss my friends from junior high school, but I believe I will make new friends here, and there's a lot to explore at senior high. 分析:本句是一个由并列连词 but 连接的表示 转折 意义的并列复合句。 第一个分句为 简单句 ;第二个分句中believe后为 宾语从句 。 句意:我想念初中的朋友,但我相信我会在这里交到新朋友,并且在高中有很多东西 可以探索。 2.Her first impression was that English was difficult and people spoke too quickly, but soon she found that if she concentrated on the ideas, not the single words, she could understand! 分析:本句是由并列连词 but 连接的并列复合句。第一个分句(主从复合句)中
新版英语必修一 welcome unit单词表
welcome unitexchange n交换；交流vt 交换；交流；交易；兑换lecture n 讲座；讲课；教训vi （开）讲座；讲课vt 训斥registration n 登记；注册；挂号register vt&vi 登记；注册sex n 性别female adj 女（性）的；雌的n 雌性动（植）物；女子male adj 男（性）的；雄的n 雄性动（植）物；男子nationality n 国籍；民族nation n 国家；民族；国民designer n 设计者design n 设计；设计方案vt 设计；筹划campus n 校园；校区formal adj 正式的；正规的anxious adj 焦虑的；不安的annoyed adj 恼怒的；生气的frightened adj 惊吓的；害怕的p.m. abbr 下午；午后a.m. abbr上午；午前；午夜至正午senior 级别（或地位）高的n 较年长的人senior high school 高中at last 终于；最终outgoing adj 爱交际的；外向的impression n 印象；感想impress vt 使钦佩；给……留下深刻的好印象vi 留下印象；引人注目make an impression 留下好印象what if 要是……会怎么样呢？guy n 小伙子；男人；家伙concentrate vt&vi 集中(注意力）；聚精会神concentrate on 集中精力于experiment n 实验；试验leave …alone 不打扰；不惊动awkward adj 令人尴尬的；难对付的junior adj 地位（或职位，级别）低下的n 职位较低者；（体育运动中）青少年junior high school 初级中学confident adj 自信的；有把握的confidence n 信心；信任forward adv 向前；前进adj 向前的；前进的look forward to 盼望；期待take notes 记笔记flash n 光；信号vi 闪耀；闪光；发出信号vt 使闪耀；发出（信号）flash card 教学卡片；识字卡organise vt 组织；筹备；安排；组建vi 组建；成立organization n 组织；团体；机构goal n 目标；球门；射门strategy n 策略；策划partner n 同伴；配偶；合伙人improve n vt&vi 改进；改善curious adj 好奇的；求知欲强的company n 公司；商行；陪伴personality n 个性；性格style n 方式；作风revise vt&vi 修改；修订；复习。
人教版高中英语必修第一册《Welcomeunit》说课稿
人教版高中英语必修第一册《Welcomeunit》说课稿一、教材概述本说课稿将对人教版高中英语必修第一册《Welcomeunit》进行详细介绍。
本册教材是高中英语必修课程的第一册，共分为六个单元。
本单元是该教材的第一个单元，名为《Welcomeunit》。
二、教学目标本单元的教学目标主要包括：1.语言知识与能力：学生能够掌握并正确运用一些基本的英语词汇和句型，包括问候、表达感谢、道歉等。
2.语言技能：通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语听、说、读、写的能力。
3.文化意识：通过学习英语问候礼仪和英语国家的文化习俗，培养学生的跨文化交际意识。
三、教学重点本单元的教学重点主要包括：1.学习并掌握基本的英语问候语和表达感谢、道歉的词汇和句型；2.培养学生的听、说、读、写的基本能力；3.通过文化背景的介绍，增强学生对英语国家文化的了解。
四、教学难点本单元的教学难点主要包括：1.帮助学生正确运用英语问候语，避免中式英语的影响；2.帮助学生掌握较为复杂的感谢和道歉的表达方式；3.通过文化背景的介绍，引导学生理解和接受跨文化交际的重要性。
五、教学准备为了保证教学的顺利进行，教师需要准备以下教学资源和教学工具：1.课本：人教版高中英语必修第一册《Welcomeunit》；2.课件：根据教学内容制作的PPT课件，包括图片、例句、练习等；3.多媒体设备：电脑、投影仪等；4.黑板和白板笔。
六、教学过程本单元的教学过程具体分为以下几个步骤：1. 导入和热身（5分钟）通过呈现一幅有关英语问候礼仪的图片，激发学生对英语问候的兴趣，进而引出本单元的学习内容。
教师可以使用课件或黑板来呈现图片，然后与学生进行互动，引导学生讨论英语问候的方式和场合。
2. 教学新词汇和句型（15分钟）通过课件或黑板，教师可以呈现本单元的新词汇和句型。
教师可以使用图片、例句等辅助教学手段，帮助学生理解新词汇的意义和用法。
同时，教师可以设计一些口语练习，使学生能够在实际对话中灵活运用新词汇和句型。
新人教版高中英语必修一welcome unit 课文中英对照
FIRST IMPRESSIONSHan Jing’s World7：00 a.m.So this is it—senior high school at last! I’m not outgoing so I’m a little anxious right now. I want to make a good first impression. Will I make any friends? What if no one talks to me?12: 30 p.m.I just had my first maths class at senior high school! The class was difficult, but the teacher was kind and friendly. He even told us a funny story, and everyone laughed so much! I found most of my classmates and teachers friendly and helpful.5: 32 p.m.This afternoon, we had our chemistry class in the science lab. The lab is new and the lesson was great, but the guy next to me tried to talk to me the whole time. I couldn’t concentrate on the experiment. I really wanted to tell him to please be quiet and leave me alone!10:29 p.m.What a day! This morning, I was worried that no one would talk to me. But I was wrong. I didn’t feel awkward or frightened at all. I miss my friends from junior high school, but I believe I will make new friends here, and there’s a lot to explore at senior high. I feel much more confident than I felt this morning. I think that tomorrow will be a great day!第一印象韩静的世界上午7：00就是这样——终于到了高中学校了！我性格并不外向，所以现在有点儿焦虑。
高中英语(新人教版)必修一 Welcome Unit知识点归纳
Welcome Unit知识点归纳Part one Vocabulary1. exchange n.交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换In exchange (for...)作为（与......的）交换exchange student 交换生exchange A for B 以A交换B：把A兑换成B exchange sth. with sb. 与某人交流/交换某物exchange opinions/ideas/views交流意见/想法/看法2. design1) n. 设计；图案；构思；打算，意图。
make designs for 为......做设计by design（=on purpose）故意地2) vt.设计，构思；计划；意欲。
design sth. for... 为...设计某物be designed to do... 旨在做...，用于做...3. anxious adj. 焦虑的；不安的be anxious for sb./ about sth. 为某人/某事担心be anxious for...渴望...be anxious (for sb.) to do sth. 渴望（某人）做某事be anxious that... 渴望...4. annoyed adj. 恼怒的；生气的be annoyed with sb.生某人的气be annoyed at/about sth.因某事生气be annoyed to do做...感到生气5. senior adj. 级别（或地位）高的n. 较年长的人senior high (school)高中be senior to sb. 比某人的地位/职位高6. impress vt. 使钦佩；给……留下深刻的好印象vi. 留下印象；引人注目have a(n) ...impression of... 对······有······印象leave/make a(n) ...impression on sb. 给某人留下······印象(be) under the impression that... 以为······，（通常指）误认为······7. concentrate on 集中精力于8. leave...alone 不打扰，不惊动9. explore vt.& vi. 探索；勘探exploration n. 探索，探测explorer n. 探险者；勘探者；考察者10. confident adj. 自信的；有把握的be confident about 对......有信心be confident of (doing) sth.对（做）······有把握be confident that... 确信······11. look forward to 盼望；期待12. organise vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立organisation n. 组织；团体；机构Part two Grammar句子成分和基本句型一、句子成分构成句子的各个部分叫作句子成分。
高中英语2019新教材必修一welcome unit单词
Welcome unit（英译中）Welcome unit（中译英）exchange n. vt. 交换; 交流；交易; 兑换lecture n. vi. (开)讲座；讲课；教训vt.训斥registration n. / vt.& vi. 登记；注册sex n. 性别female adj. 女(性)的; n.雌性动（植）物,女子male adj. 男(性)的; 雄的n.雄性动（植）物男子nationality n. 国籍; 民族nation n. 国家; 民族; 国民designer n. 设计者design n. vt. 设计campus n. 校园; 校区formal adj. 正式的；正规的anxious adj. 焦虑的; 不安的annoyed adj. 恼怒的；生气的annoy vt. 使恼怒frightened adj. 惊吓的；害怕的senior adj. 级别（或地位）高的n. 较年长的人at last 终于; 最终outgoing adj. 爱交际的；外向的impression n. 印象；感想impress vt. vi.给……留下深刻印象make an impression 留下好印象what if 要是……会怎么样呢？guy n.小伙子；男人；家伙concentrate vi.& vt. 集中（注意力）；concentrate on 集中精力于experiment n. 实验；试验leave...alone 不打扰；不惊动awkward adj.令人尴尬的junior adj. n.地位（或职位、级别）低下的junior high school （美国）初级中学explore vt.& vi. 探索,勘探confident adj.自信的confidence n.信心forward adv.向前,前进adj.向前的,前进的look forward to 盼望；期待take notes 记笔记flash n. 光; 信号vi. vt.闪耀,闪光；发出信号flash card 教学卡片；识字卡organize vt. 组织organization n.组织; 团体; 机构goal n.目标;射门strategy n.策略partne n.同伴;配偶,合伙人improve vi.&vt.改进；改善curious adj.好奇的company n.公司,陪伴personality n. 性格,个性style n.方式; 作风revise vt.& vi.修改;修订复习Welcome unit 原版exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/ n. 交换; 交流vt. 交换; 交流；交易; 兑换lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课；教训vi. (开)讲座；讲课vt. 训斥registration /ˌredʒɪˈstreɪʃn / n. 登记；注册；挂号register/ ˈredʒɪstə(r) / vt.& vi. 登记；注册sex /seks/ n. 性别female /ˈfi:meɪl/ adj. 女(性)的; 雌的n. 雌性动（植）物；女子male / meɪl/ adj. 男(性)的; 雄的n. 雄性动（植）物；男子nationality /ˌnæʃəˈnæləti/ n. 国籍; 民族nation / ˈneɪʃn/ n. 国家; 民族; 国民designer /dɪˈzaɪnə(r)/ n. 设计者design / dɪˈzaɪn / n. 设计; 设计方案vt. 设计；筹划campus / ˈkæmpəs / n. 校园; 校区formal / ˈfɔ:ml / adj. 正式的；正规的anxious / ˈæŋkʃəs / adj. 焦虑的; 不安的annoyed /əˈnɔɪd/ adj. 恼怒的；生气的annoy /əˈnɔɪ/ vt. 使恼怒；打扰frightened /ˈfraɪtnd/ adj. 惊吓的；害怕的p.m./ˌpi:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)下午；午后a.m./ˌeɪ:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)上午；午前；午夜至正午senior /ˈsi:niə(r)/ adj. 级别（或地位）高的n. 较年长的人senior high school （美国）高中at last 终于; 最终outgoing / ˈaʊtgəʊɪŋ / adj. 爱交际的；外向的impression /ɪmˈpreʃn/ n. 印象；感想impress /ɪmˈpres/ vt. 使钦佩；给……留下深刻的好印象vi. 留下印象；引人注目make an impression 留下好印象what if 要是……会怎么样呢？guy / gaɪ / n. 小伙子；男人；家伙concentrate / ˈkɒnsntreɪt / vi.& vt. 集中（注意力）；聚集会神concentrate on集中精力于experiment /ɪkˈsperɪmənt/ n. 实验；试验leave...alone 不打扰；不惊动awkward / ˈɔ:kwəd / adj. 令人尴尬的; 难对付的junior / ˈdʒu:niə(r)/adj. 地位（或职位、级别）低下的n. 职位较低者; （体育运动中）青少年junior high school （美国）初级中学explore / ɪkˈsplɔ:(r)/ vt.& vi. 探索；勘探confident /ˈkɒnfɪdənt/ adj. 自信的；有把握的confidence /ˈkɒnfɪdəns/ n. 信心; 信任forward / ˈfɔ:wəd / adv. （also forwards）向前；前进adj. 向前的；前进的look forward to 盼望；期待take notes 记笔记flash /flæʃ/ n. 光; 信号vi. 闪耀；闪光；发出信号vt. 使闪耀；发出（信号）flash card 教学卡片；识字卡organise [NAmE-ize] /'ɔ:(r)gənaɪz/ vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立organisation [NAmE- ization] /ˌɔ:gənaɪˈzeɪʃn/ n. 组织; 团体; 机构goal / gəʊl / n. 目标; 球门; 射门strategy /ˈstrætədʒi/ n. 策略；策划partner / ˈpɑ:tnə(r)/ n. 同伴; 配偶；合伙人improve / ɪmˈpru:v/ vi.&vt.改进；改善curious /ˈkjʊəriəs/ adj. 好奇的; 求。
人教版高中英语新教材词汇表(必修一 Welcome Unit)
01. exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/ n. 交换; 交流 vt. 交换; 交流；交易; 兑换02.lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课；教训 vi. (开)讲座；讲课 vt. 训斥03. registration /ˌredʒɪˈstreɪʃn/ n. 登记；注册；挂号04. register /ˈredʒɪstə(r)/vt.& vi. 登记；注册05. sex /seks/ n. 性别06. female /ˈfi:meɪl/ adj. 女(性)的; 雌的 n. 雌性动（植）物；女子07. male /meɪl/ adj. 男(性)的; 雄的 n. 雄性动（植）物；男子08. nationality /ˌnæʃəˈnæləti/ n. 国籍; 民族09. nation/ˈneɪʃn/ n. 国家; 民族; 国民10. designer /dɪˈzaɪnə(r)/ n. 设计者11. design/dɪˈzaɪn/ n. 设计; 设计方案 vt. 设计；筹划12. campus /ˈkæmpəs/ n. 校园; 校区13. formal /ˈfɔ:ml/ adj. 正式的；正规的14. anxious /ˈæŋkʃəs/ adj. 焦虑的; 不安的15. annoyed /əˈnɔɪd/ adj. 恼怒的；生气的16. annoy /əˈnɔɪ/ vt. 使恼怒；打扰17. frightened /ˈfraɪtnd/ adj. 惊吓的；害怕的18. p.m. /ˌpi:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)下午；午后19. a.m. /ˌeɪ:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)上午；午前；午夜至正午20. senior /ˈsi:niə(r)/ adj. 级别（或地位）高的 n. 较年长的人21. seniorhigh school（美国）高中22. at last 终于; 最终23. outgoing /ˈaʊtgəʊɪŋ/ adj.爱交际的；外向的24. impression /ɪmˈpreʃn/ n. 印象；感想25. impress /ɪmˈpres/ vt. 使钦佩；给…留下深刻的好印象 vi. 留下印象；引人注目26. make an impression 留下好印象27. what if 要是……会怎么样呢？28. guy / gaɪ / n. 小伙子；男人；家伙29. concentrate /ˈkɒnsntreɪt/ vi.& vt. 集中（注意力）；聚集会神30. concentrate on... 集中精力于31. experiment /ɪkˈsperɪmənt/ n. 实验；试验32. leave...alone 不打扰；不惊动33. awkward /ˈɔ:kwəd/ adj. 令人尴尬的; 难对付的34. junior /ˈdʒu:niə(r)/ adj. 地位（或职位、级别）低下的 n. 职位较低者; （体育运动中）青少年35. junior high school （美国）初级中学36. explore /ɪkˈsplɔ:(r)/ vt.& vi. 探索；勘探37. confident /ˈkɒnfɪdənt/ adj. 自信的；有把握的38. confidence /ˈkɒnfɪdəns/ n. 信心; 信任39. forward /ˈfɔ:wəd/ adv. （also forwards）向前；前进 adj. 向前的；前进的40. look forward to... 盼望；期待41. take notes 记笔记42. flash /flæʃ/ n. 光; 信号 vi. 闪耀；闪光；发出信号 vt. 使闪耀；发出（信号）43. flash card 教学卡片；识字卡44.organise /'ɔ:(r)gənaɪz/ vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立45. organisation /ˌɔ:gənaɪˈzeɪʃn/ n. 组织; 团体; 机构46. goal /gəʊl/ n. 目标; 球门; 射门47. strategy /ˈstrætədʒi/ n. 策略；策划48. partner /ˈpɑ:tnə(r)/ n. 同伴; 配偶；合伙人49. improve /ɪmˈpru:v/ vi.&vt. 改进；改善50. curious /ˈkjʊəriəs/ adj. 好奇的; 求知欲强的51. company /ˈkʌmpəni/ n. 公司；商行; 陪伴52. personality /ˌpɜ:səˈnæləti/ n. 性格；个性53. style /staɪl/ n. 方式; 作风54. revise /rɪˈvaɪz/ vt.& vi. 修改; 修订；复习Have A Dictation!单词听默写01.___/ɪksˈtʃeɪndʒ/ n. 交换; 交流 vt. 交换; 交流；交易; 兑换02. ___ /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课；教训 vi. (开)讲座；讲课 vt. 训斥03. ___ /ˌredʒɪˈstreɪʃn/ n. 登记；注册；挂号04. ___ /ˈredʒɪstə(r)/ vt.& vi. 登记；注册05. ___ /seks/ n.性别06. ___ /ˈfi:meɪl/ adj. 女(性)的; 雌的 n. 雌性动（植）物；女子07. ___/meɪl/ adj. 男(性)的; 雄的 n. 雄性动（植）物；男子08. ___ /ˌnæʃəˈnæləti/ n.国籍; 民族09. ___ /ˈneɪʃn/ n. 国家; 民族; 国民10. ___ /dɪˈzaɪnə(r)/ n. 设计者11. ___ /dɪˈzaɪn/ n. 设计; 设计方案 vt. 设计；筹划12. ___ /ˈkæmpəs/ n. 校园; 校区13. ___ /ˈfɔ:ml/ adj. 正式的；正规的14. ___ /ˈæŋkʃəs/ adj. 焦虑的; 不安的15. ___ /əˈnɔɪd/ adj. 恼怒的；生气的16. ___ /əˈnɔɪ/ vt. 使恼怒；打扰17.___ /ˈfraɪtnd/ adj. 惊吓的；害怕的18. ___ /ˌpi:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)下午；午后19. ___ /ˌeɪ:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)上午；午前；午夜至正午20. ___/ˈsi:niə(r)/ adj. 级别（或地位）高的 n. 较年长的人21. ___（美国）高中22.___ 终于; 最终23. ___ /ˈaʊtgəʊɪŋ/ adj. 爱交际的；外向的24. ___ /ɪmˈpreʃn/ n.印象；感想25. ___ /ɪmˈpres/ vt. 使钦佩；给…留下深刻的好印象 vi. 留下印象；引人注目26. ___ 留下好印象27. ___ 要是…会怎么样呢？28. ___ /gaɪ/ n. 小伙子；男人；家伙29. ___ /ˈkɒnsntreɪt/ vi.& vt. 集中（注意力）；聚集会神30.___ 集中精力于31. ___ /ɪkˈsperɪmənt/ n. 实验；试验32. ___ 不打扰；不惊动33. ___ /ˈɔ:kwəd/ adj. 令人尴尬的; 难对付的34. ___ /ˈdʒu:niə(r)/ adj. 地位（或职位、级别）低下的 n. 职位较低者; （体育运动中）青少年35. ___ （美国）初级中学36. ___ /ɪkˈsplɔ:(r)/ vt.& vi. 探索；勘探37. ___ /ˈkɒnfɪdənt/ adj. 自信的；有把握的38. ___ /ˈkɒnfɪdəns/ n. 信心; 信任39. ___ /ˈfɔ:wəd/ adv. （also forwards）向前；前进 adj. 向前的；前进的40. ___ 盼望；期待41. ___ 记笔记42. ___ /flæʃ/ n. 光; 信号 vi. 闪耀；闪光；发出信号 vt. 使闪耀；发出（信号）43. ___ 教学卡片；识字卡44. ___ /'ɔ:(r)gənaɪz/ vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立45. ___ /ˌɔ:gənaɪˈzeɪʃn/ n. 组织; 团体; 机构46. ___ /gəʊl/ n. 目标; 球门; 射门47. ___ /ˈstrætədʒi/ n. 策略；策划48. ___ /ˈpɑ:tnə(r)/ n. 同伴;配偶；合伙人49. ___ /ɪmˈpru:v/ vi.&vt. 改进；改善50. ___ /ˈkjʊəriəs/ adj. 好奇的; 求知欲强的51. ___ /ˈkʌmpəni/ n. 公司；商行; 陪伴52. ___/ˌpɜ:səˈnæləti/ n. 性格；个性53. ___ /staɪl/ n. 方式; 作风54. ___ /rɪˈvaɪz/vt.& vi. 修改; 修订；复习。
新人教版高中英语必修一 Welcome Unit单元知识点讲解
【知识点汇总】新人教版必修一Welcome Unit【词汇短语】1.I’m an exchange student from the UK. (P2)我是来自英国的交换生。
exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/(1) n.交换；交流【搭配】an exchange student 一位交换生in exchange (for ...) 作为（对……的）交换【例句】我上中学的时候，我作为交换生来到中国。
玛丽教我英语，作为交换，我教她汉语。
(2) vt.交换；交流；交易；兑换【搭配】exchange ... for ... 把……换取/兑换……exchange sth with sb 与某人交流/交换某物exchange ideas/opinions/views/words 交流想法/观点【例句】当我们去美国的时候，我们必须把人民币换成美元。
在做这个决定之前，他和父母交流了想法。
2. in the lecture hall (P2)在阶梯教室lecture /ˈlektʃə(r)/(1)n.讲座；讲课；教训【搭配】a lecture about/on ... 关于……的讲座give/deliver a lecture/lectures 开讲座，讲课go to/attend the/one’s lecture 听讲座give sb a lecture about ... 告诫/教训某人……【例句】他经常作有关现代法国文学的讲座。
很少有学生去听他的课。
父亲拉住我，对我长篇说教，讲喝酒的坏处。
(2)vi.（开）讲座；讲课lecture in/on ... 开讲座，讲课(3)vt.训斥lecture sb about/on ... 告诫/训斥某人……3. in the registration office (P2)在登记处registration /ˌredʒɪˈstreɪʃn/ n.登记；注册；挂号【拓展】register /ˈredʒɪstə(r)/ vt. & vi.登记；注册register for 注册，登记【例句】options.在线注册或者填写一个有多个日期和开始时间选项的团体游注册表格。
必修一英语welcome unit单词
【新教材单词】新人教高中英语必修一Welcome Unit 词汇表01. exchange /ɪksˈtʃeɪndʒ/ n. 交换; 交流vt. 交换; 交流；交易; 兑换02. lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座；讲课；教训 vi. (开)讲座；讲课vt. 训斥03. registration /ˌredʒɪˈstreɪʃn/ n. 登记；注册；挂号04. registe r /ˈredʒɪstə(r)/ vt.& vi. 登记；注册05. sex /seks/ n. 性别06. female /ˈfi:meɪl/ adj. 女(性)的; 雌的n. 雌性动（植）物；女子07. male /meɪl/ adj. 男(性)的; 雄的n. 雄性动（植）物；男子08. nationality /ˌnæʃəˈnæləti/ n. 国籍; 民族09. nation /ˈneɪʃn/ n. 国家; 民族; 国民10. designer /dɪˈzaɪnə(r)/ n. 设计者11. design /dɪˈzaɪn/ n. 设计; 设计方案 vt. 设计；筹划12. campus /ˈkæmpəs/ n. 校园; 校区13. formal /ˈfɔ:ml/ adj. 正式的；正规的14. anxious /ˈæŋkʃəs/ adj. 焦虑的; 不安的15. annoyed /əˈnɔɪd/ adj. 恼怒的；生气的16. annoy /əˈnɔɪ/ vt. 使恼怒；打扰17. frightened /ˈfraɪtnd/ adj. 惊吓的；害怕的18. p.m. /ˌpi:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)下午；午后19. a.m. /ˌeɪ:ˈem/ abbr.(源自拉丁语)上午；午前；午夜至正午20. senior/ˈsi:niə(r)/ adj. 级别（或地位）高的 n. 较年长的人21. senior high school（美国）高中22. at last终于; 最终23. outgoing /ˈaʊtgəʊɪŋ/ adj. 爱交际的；外向的24. impression /ɪmˈpreʃn/ n. 印象；感想25. impress /ɪmˈpres/ vt. 使钦佩；给…留下深刻的好印象vi. 留下印象；引人注目26. make an impression留下好印象27. what if 要是……会怎么样呢？28. guy / gaɪ/ n. 小伙子；男人；家伙29. concentrate /ˈkɒnsntreɪt/ vi.& vt. 集中（注意力）；聚集会神30. concentrate on... 集中精力于31. experiment /ɪkˈsperɪmənt/ n. 实验；试验32. leave...alone不打扰；不惊动33. awkward /ˈɔ:kwəd/ adj. 令人尴尬的; 难对付的34. junior /ˈdʒu:niə(r)/ adj. 地位（或职位、级别）低下的n. 职位较低者; （体育运动中）青少年35. junior high school（美国）初级中学36. explore /ɪkˈsplɔ:(r)/ vt.& vi. 探索；勘探37. confident /ˈkɒnfɪdənt/ adj. 自信的；有把握的38. confidence /ˈkɒnfɪdəns/ n. 信心; 信任39. forward /ˈfɔ:wəd/ adv. （also forwards）向前；前进 adj. 向前的；前进的40. look forward to... 盼望；期待41. take notes记笔记42. flash/flæʃ/ n. 光; 信号vi. 闪耀；闪光；发出信号 vt. 使闪耀；发出（信号）43. flash card教学卡片；识字卡44. organise /'ɔ:(r)gənaɪz/ vt. 组织；筹备；安排；组建vi. 组建；成立45. organisation /ˌɔ:gənaɪˈzeɪʃn/ n. 组织; 团体; 机构46. goal /gəʊl/ n. 目标; 球门; 射门47. strategy /ˈstrætədʒi/ n. 策略；策划48. partner /ˈpɑ:tnə(r)/ n. 同伴; 配偶；合伙人49. improve /ɪmˈpru:v/ vi.&vt. 改进；改善50. curious /ˈkjʊəriəs/ adj. 好奇的; 求知欲强的51. company /ˈkʌmpəni/ n. 公司；商行; 陪伴52. personality /ˌpɜ:səˈnæləti/ n. 性格；个性53. style /staɪl/ n. 方式; 作风54. revise /rɪˈvaɪz/ vt.& vi. 修改; 修订；复习。
新人教高中英语必修一Welcome Unit单元内容分析
Welcome Unit单元分析本单元主题：人与自我-生活与学习一、单元内容分析本单元是正式进人高中英语学习前的过渡单元，以高中新生开学时的校园生活为主题，在语音知识、功能项目、语法结构及词汇等方面为高一新生初高中的衔接服务。
教师可以利用本单元教学了解学生的实际水平，并根据学生的情况，调整过渡阶段的教学内容。
以下为教材各部分教学内容简要分析及教学活动实施建议：1．Opening Page单元主题图呈现了一群热情活泼的中外学生，教师可以利用此图引导学生讨论开学后的心情。
本单元的引言“A thousand-mile journey begins with the first step.”出自我国春秋时期著名的思想家、哲学家、道家学派创始人老子所著的《道德经》，原文是“千里之行，始于足下”。
前面还有两句：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。
”这句话启示学生大事都是由小事演变而来的。
远大目标的实现都要从头做起，既要仰望天空，有目标和追求，又要脚踏实地，从行动开始。
不管以前是失败还是成功，只有把握当下，付出行动并且坚持不懈，才可能获得发展并有所收获。
2．Listening and Speaking：Get to know new people 该板块的活动主题是“认识新人”，选取了高中开始时的常见校园场景，复习和巩固初中学过的语言功能项目一作介绍和打招呼（making introductions and greetings）。
听前活动呈现了刚开学时的三种情境，引导学生通过匹配图片和句子将情境和语言联系起来，为听力做好准备。
通过听力理解活动，培养学生获取关键信息的能力。
学生最后要能够自编对话，依据交际场合和交际对象身份（即交际语境）的不同使用得体的语言打招呼、介绍自己或他人，建立良好的人际关系。
3．Reading and Thinking：Describe your first senior high school day该板块的活动主题是“描述你的高中生活第一天”。