幼儿园德育工作计划目标与幼儿园德育工作计划表开头合集
幼儿园德育工作计划格式
幼儿园德育工作计划格式
幼儿园德育工作计划格式：
1. 目标和宗旨：
-明确德育工作的总体目标和宗旨，例如培养幼儿良好的品德、培养幼儿积极向上的生活态度等。
2. 工作重点及措施：
-列出德育工作的重点内容和具体措施，例如开展素质教育课程、开展主题活动等。
3. 时间安排：
-制定德育工作的时间安排，包括每个月或每学期的工作计划。
4. 责任分工：
-明确德育工作的责任分工，包括教师、班主任、家长等各方面人员的具体职责。
5. 资源保障：
-列出德育工作所需的资源，包括教材、教具、活动场地等，并制定相应的采购计划。
6. 实施过程及评估：
-明确德育工作的实施过程，并制定相应的评估方法和指标，以监督工作的进展。
7. 宣传推广：
-制定德育工作的宣传推广计划，包括家长会、校园活动、社区宣传等方式。
8. 风险管理：
-考虑到可能存在的风险和问题，制定相应的预案和应急措施。
9. 绩效考核：
-制定德育工作绩效考核的标准和方法，以评估工作的效果和教师的表现。
注意事项：
-确保计划的可操作性和可行性，合理安排时间和资源。
-灵活调整工作计划，根据实际情况进行修改和补充。
-加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的德育成长。
幼儿园品德教育计划表
幼儿园品德教育计划表幼儿园品德教育计划表品德教育是幼儿教育中极其重要的一环，它关注幼儿的性格、态度、行为等各个方面的发展。
品德教育不仅可以帮助幼儿建立正确的价值观和品德观，而且能够培养出一个具有高尚品质的优秀公民。
本计划表旨在帮助教师们更好地规划和实施幼儿园品德教育。
一、教育目的本计划表的教育目的是促进幼儿在道德、情感、社会和创造等发展方面全面成长，培养公民道德观念和现代公民责任意识，发展幼儿的修养、自觉行为习惯和社交技能，以形成积极阳光向上、乐于奉献的宝贵品质。
二、教育目标1. 培养幼儿的道德意识和道德情感，使他们敬爱父母、帮助他人、尊重自己和他人，以形成实践公民道德观念的宝贵品质。
2. 培养幼儿的自我意识和自我支配能力，教育幼儿自觉遵守纪律并形成良好的自我约束和自我修养等行为习惯。
3. 培养幼儿的社会经验和人际交往能力，帮助他们解决社会问题，培养社交技能和形成公民责任意识。
4. 培养幼儿的创新能力和实践经验，通过各种创造性的体验和实践活动，使幼儿在实践中提高自己的创新能力，从而形成优秀的未来公民。
三、教育内容1. 品德教育：以实际的事例和图画故事等为主要教材，通过童话、寓言、伦理故事、绘本等教材，启发幼儿自己去思考问题，培养他们的自制能力、理性判断能力和良好的情感体验，以激发幼儿的创造性精神。
2. 自我控制教育：从创造性和游戏中伴随着常规实施着自我约束，同时通过自我控制小组活动，帮助幼儿积极融入社会文化，使他们更好地认识自我、认识别人和认识社会，从而形成良好、具有生命奋发精神的人际关系。
3. 社会经验教育：以日常生活和集体活动为主要内容，通过观察、交谈和参观等活动，帮助幼儿认识社会，习惯社会环境，影响幼儿生活中的社交方式和文化习惯，使幼儿增强一个拥有两个核心素养的现代公民，即道德素质和专业素质。
4. 创造性教育：积极开展各种创造性游戏、活动和课堂活动，让幼儿在各种自由的创造环境下有机会展示自己的创意和想象力，从而提高他们自己的创新能力并发扬其所长，以支持一个形打造优秀未来公民的责任意识。
幼儿园德育重点工作计划表
幼儿园德育重点工作计划表一、前言幼儿园是孩子成长的第一站，更是德育教育的核心阵地。
在幼儿园的德育工作中，我们需要注重孩子的道德教育，让孩子在快乐的游戏中进一步认识人生道路，明确价值观。
为了更好地完成德育工作，制定本工作计划表。
二、工作目标德育工作的目标是培养和促进幼儿的道德发展，帮助幼儿形成积极向上的人生观、价值观和道德情操，促进幼儿全面发展。
三、工作重点1.社交技能幼儿期是社交技能最重要的发展期，通过多样化的社交活动，帮助幼儿认识与不同性格、背景的同伴相处的技能，进而培养幼儿团队协作能力和度过困难的勇气。
2.个人情绪管理幼儿的情绪管理是发展的重点，需要幼儿园注重，通过情感意义的活动和相关绘本、歌谣活动，帮助幼儿理解和处理情绪，学会控制自己的情绪。
3.家园合作家和幼儿园合作是幼儿德育工作最重要的组成部分之一。
我们需要积极与幼儿家长合作，共同推进幼儿德育工作，为幼儿提供更好的成长环境。
四、工作策略1.借助日常活动进行德育对于幼儿来说，通过游戏与学习毫无障碍。
我们要将日常活动与德育融合，如绘本故事、音乐活动、做手工、游戏活动等，通过这些活动来引导幼儿的情感和行为发展，塑造幼儿的人格。
2.赋予幼儿更多的自由和主动权幼儿园不仅是带孩子的地方，更是他们的“家”。
孩子的主动发展应该容纳和支持，而不是进行完全的规范和束缚。
我们要鼓励和赋予幼儿更多自由和主动权，以发挥其个性化与发展的空间。
3.加强家园合作，在家庭中延续幼儿园趣味教育在幼儿的家庭教育中延续幼儿园的趣味教育方式，与家长保持紧密联系，让家长更多地参与到幼儿的德育工作中来。
同时，也可以通过建立微信交流群、单独开设家长学习交流课程等方式，让家长能够加入到成长的过程中。
五、落实工作1.流程安排(1)开学前，对老师和家长进行德育教育培训，提高教师专业素质和家长家庭教育能力。
(2)开学后，制定一份月度的德育工作计划，包括教师每周、每天的具体行动计划，并由教师小组进行实施。
幼儿园德育工作计划范文(12篇)_幼儿园德育计划
幼儿园德育工作计划范文（12篇）_幼儿园德育计划一、目标：培养幼儿良好的品德和行为习惯，促进他们的健康成长和全面发展。
二、计划安排：1. 加强德育教育的组织管理。
制定德育教育的工作计划和目标，明确责任分工，定期进行教育实践总结与反馈。
2. 打造德育教育的课程体系。
通过设计有趣、有意义的教育活动，提供丰富多样的德育教材和教具，设置德育主题日，引导幼儿形成正确的价值观和人生观。
3. 培养幼儿良好的行为习惯。
建立规范的班级管理制度，提供充实而有序的学习生活环境，引导幼儿学会礼貌用语，培养良好的卫生习惯和自理能力。
4. 激发幼儿的优秀品质和潜能。
通过开展各种社团和兴趣小组活动，培养幼儿的创新能力和合作精神，激发他们的想象力和创造力。
5. 加强与家长的德育合作。
建立家园合作机制，定期组织家长会，提供德育指导材料和家庭作业。
鼓励家长积极参与幼儿的德育教育工作。
一、目标：培养幼儿的道德品质，培养他们的独立自主能力和社会责任感。
1. 建设友善和谐的班级环境。
利用幼儿喜爱的游戏和活动，培养他们的合作精神和互助意识，提升他们的团队意识和集体荣誉感。
2. 组织丰富多样的道德教育活动。
制定每月德育主题活动计划，组织幼儿参与乐于助人、尊重他人、诚实守信等活动，培养他们正确的道德观念和行为习惯。
3. 培养幼儿的自理能力。
通过生活自理和劳动实践活动，培养幼儿的自理能力和独立性，提高他们的责任感和积极性。
4. 做好特殊儿童的德育工作。
针对特殊儿童的特点和需要，制定个性化的德育计划，提供专项的德育教材和教具，关注他们的心理健康和社交能力发展。
5. 建立德育评价机制。
制定科学、全面的德育评价办法，定期对幼儿进行德育评价，及时发现问题和困难，为他们提供必要的帮助和指导。
幼儿园德育工作计划范文3：1. 组织德育教育活动。
开展寻找美德、感恩父母、热爱自然等活动，通过亲子活动、德育主题日等形式，引导幼儿树立正确的人生观和价值观。
2. 注重情感教育。
幼儿园德育工作计划表汇总9篇
幼儿园德育工作计划表汇总9篇幼儿园德育工作计划表(篇1)一、问题的提出现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿，他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多，除了有一两个幼儿外，其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历。
以及对幼儿入园适应情况看，我发现由于现在的孩子大多是独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比较任性、自我，凡事总是想到自己，没有集体观念，不会分享，而且有的幼儿我行我素，没礼貌。
比如看到老师不向老师问早上好、再见，做错事也不会道歉，甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也经常发生。
因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，通过与家长共同配合，使我班幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，做一个懂礼貌待人，懂得分享的好宝宝。
二、研究目标本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和学会分享。
来园、离园会和教师、同伴主动打招呼，在园外看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好。
知道礼貌用语请、谢谢、对不起及使用的场合。
有好的东西会想到和长辈、同伴分享。
三、情况分析幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为重点。
现在，基本上都是独生子女，而且家里经济都还不错。
平时，有很多家庭由于孩子父母平时都在外工作，根本没时间来照顾孩子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外公外婆带的。
爷爷奶奶，外公外婆都把小孩子宠着，惯着，对小宝贝们的要求基本上都是有求必应。
在他们的眼中，他们是小皇帝，小公主。
这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足，从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯。
四、研究方法与措施(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。
让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，提高幼儿的社交能力。
幼儿园德育工作计划模板3篇德育计划幼儿园德育计划
幼儿园德育工作计划模板3 篇德育计划幼儿园德育计划时间在转瞬中流逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是我收集的幼儿园德育工作计划模板 3 篇德育计划幼儿园德育计划，供大家品鉴。
幼儿园德育工作计划模板 1一、主要任务1、增强教学中心、课改科研和课堂效率三个意识。
2、狠抓师德教育，鼓励在职进修，开展岗位练兵，提高综合素质。
3、完善规章制度，加强教学过程监控，进一步提高教学质量。
4、加强教研组建设，发挥群体教研优势。
5、抓好毕业班和招生两项重点工作。
二、工作要求与措施1、实施全面质量管理。
各学科教师要把握好新课标精神和教学大纲对本年级学生的要求，扎实作好教学各环节的工作。
对教材要反复研读、思考、领悟，并根据各类学生的实际，精心备课、精心设计好学生智能的“最近发展区”，提前一周写好教案。
注意加强对练习课、作文课、复习课、活动课的备课。
认真上好每一节课，学生的课堂练习作业和家庭作业要全批全改。
在面向全体的同时，要抽出一定时间，加强对学困生的个别辅导转化和对好特长生的培养，力争出成果。
但平时不得占用学生休息、活动时间集体补课。
实施好《学生素质测评方案》，使用好《学生素质报告手册》，对所开设的学科课程、活动课程、校本课程都要运用分散与集中、平时与期末相结合的方式对学生素质进行综合考查，各学科教师要加强对学生能力的培养，加强平时考查、记载。
2、自觉加强师德修养。
坚持以良好的教风带动学风，形成良好的班风。
要关爱学生，特别是学习暂时困难或行为习惯有问题的学生，对学生要从心灵深处热爱，并从严要求。
任何时候、如何情况下都不得体罚、变相体罚和挖苦学生，不得让学生站在教室外面听课、作业。
杜绝教学安全责任事故。
3、实行依法治教。
出台教学工作考评方案，加强教学常规管理，健全规章制度。
平时教务处坚持实行教学巡查制度。
重申，教师参加进修学习、听课、开会，需要临时调课的，必须事先到教务处登记，经同意并安排好后方可进行，任何人不得私自调课，否则视为缺课。
幼儿园德育工作计划模板（精选7篇）
幼儿园德育工作计划模板（精选7篇）岁月在不经意中流逝，新的学期要充满活力，按照我们对教学工作的要求，我们在新学期要有新的教学工作计划。
只有规划好新学期教学工作计划，新学期的教学才会如鱼得水！作为老师，怎样写好自己的教学工作计划呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园德育工作计划模板”，仅供参考，希望能为您提供参考！幼儿园德育工作计划模板(篇一)（一）情感方面1、通过"儿歌"这种形式，向小班幼儿进行品德教育。
儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。
再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣，激发幼他们学习的积极性。
2、通过热爱幼儿园、家庭、家乡、祖国、党等教育，培养小班幼儿初步的爱国主义情感。
3、通过"教师节"、"国庆节"、"中秋节"等一系列活动，培养幼儿热爱老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄等教育，培养初步的爱人民的情感。
4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，诚实、勇敢、克服困难等教育，培养对人、对事的积极态度，主动精神和愉快的情绪，促进幼儿社会性发展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好个性打下基础。
5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培养幼儿初步的热爱劳动、爱惜劳动成果的品德和习惯。
（二）常规方面培养幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。
在活动中，培养幼儿养成安静倾听老师、同伴讲话的好习惯，不随便插嘴。
在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能保持桌面、地面的整洁。
在午睡方面，培养幼儿能安静入睡，不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯。
培养幼儿脱衣服，穿裤子、鞋子的良好自理能力。
本学期中，将围绕着这一系列的计划展开活动。
幼儿园德育工作计划模板(篇二)道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。
幼儿园道德教育计划表
幼儿园道德教育计划表幼儿园道德教育计划表一、总体介绍道德教育是幼儿园教育中不可缺少的一部分，对孩子的成长有着非常重要的影响。
本计划表旨在为幼儿园提供一个系统的框架，帮助教师们建立健全的道德教育体系，从而更好地引导孩子们健康快乐地成长。
二、方案细节1. 教育目标本计划的教育目标是：培养孩子们正直、自尊、自信、自立、勇敢、有爱心的道德素质，使他们具有健康向上的人格和行为习惯，让他们在家庭、幼儿园、社会中与人相处和谐，成为合格的公民。
2. 教育内容（1）尊重他人：帮助孩子们认识到每个人的价值和尊严，学会理解、包容、关心和支持他人。
（2）关爱环境：教育孩子们珍爱和保护环境，养成良好的环保习惯。
（3）勇于探索：鼓励孩子们勇于尝试，敢于向未知领域探索，依靠自己的力量去超越自我。
（4）自我认知：引导孩子们认识自己、了解自己，自我控制和发展，培养自我意识和情感管理能力。
（5）正直诚信：教育孩子们诚实守信、讲规矩、不说谎、不抄袭，锤炼一份正直诚信的人格。
（6）分享关爱：鼓励孩子们和家人、朋友、教师、以及有需要的人分享扶持和关爱。
（7）友好相处：引导孩子们学会合作、分享、关心、信任和尊重他人等基本的人际交往技能，形成友好相处的观念和习惯。
3. 教育方法（1）感性教育：让孩子们亲身参与、亲身体验、亲身感受，通过体验感受去认识道德教育的形式和价值，并逐渐建立起相应的情感需求和现实意义。
（2）游戏教育：让孩子们在游戏中体验、享受、学习道德知识，用生动有趣的方式教育孩子们学习，从而提高孩子们的道德情操和可持续发展的能力。
（3）学生中心教育：鼓励孩子们发挥自己的个性特点，展示自己的思想、能力和诉求，引导孩子们主动掌握学习的主动权和自我约束的权重，让孩子们在快乐的游戏和真诚的交流中获得成长。
（4）互动体验教育：倡导孩子们与家长、朋友、老师等交流互动，在体验中建立情感认知、增强信任感和认同感，激发孩子们敢于表达、善于表达和自我改善的能力。
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幼儿园德育工作计划目标与幼儿园德育工作计划表开头合
集
幼儿园德育工作计划目标
幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。
重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。
应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。
为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。
向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。
有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。
1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。
学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。
思想品德教育的管理过程一、各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
二、保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。
组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
三、加强对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。
不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
四、密切幼儿园和家长关系。
定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。
共同实现思想品德教育任务。
幼儿园德育工作计划表开头
一、指导思想
坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。
优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标。
1、加强安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。
在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。
引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。
把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。
4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。
每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理，加强检查和督导的力度。
值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每天晨间的文明小天使活动。
加强活动的组织与落实，提升活动质效。
由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。
4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。
如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。
四、每月德育主题。
依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。
本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。