人教部编版三年级语文下册期末过关小测验《古诗和小古文阅读 》 (含答案)
三年级语文下册期末过关小测验《古诗和小古文阅
读》
一、古诗欣赏。
（47分）
（一）绝句（13分）
[唐]__________
__________，__________。
泥融飞燕子，__________。
1.写出作者，并把古诗补充完整。
（4分）
2.诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景。
（5分）
3.后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________ 和鸳鸯的_________。
（4分）
（二）清明（13分）
[唐]_________
_____________________，________________欲断魂。
借问_________________？_____________________。
1.写出作者，并把古诗补充完整。
（5分）
2.解释下面的词语。
（4分）
欲断魂：__________________________
借问：__________________________
3.这首诗描写了_________这个节日，旧俗当天有_________、_________、
_________等活动。
（4分）
（三）大林寺桃花（9分）
人间四月芳菲尽，_____________________。
长恨春归无觅处，_____________________。
1.把诗句补充完整。
（2分）
2.写出下列词语在诗句中的意思。
（4分）
芳菲：__________________________
觅：__________________________
3.《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由___________到
___________的感情。
（3分）
（四）惠崇春江晚景（12分）
_____________________，_____________________。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.把古诗补充完整。
（2分）
2.《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。
这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。
（5分）
3.我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。
（2分）
4.读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。
（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、阅读小古文，并完成习题。
（13分）
孟母诫子
孟子少时诵①，其母方织。
孟辍然②中止，乃复进。
其母知其喧③也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引④刀裂其织以此诫之。
自是之后，孟子不复喧矣。
[注释]①诵：背诵。
②缀然：突然中止的样子。
③喧：遗忘。
④引：拿来。
1.解释加点的字。
（4分）
其母方．织（）以此诫．之（）
2.翻译文中画线的句子。
（4分）
_____________________________________________________________________
3.这个小古文蕴含的道理是（）。
（5分）
A.母亲要教育孩子
B.做任何事都要全神贯注，不能半途而废
C.教育孩子要用暴力
参考答案：
一、（一）1.杜甫迟日江山丽春风花草香沙暖睡鸳鸯
2.迟日江山春风花草春天
3.飞睡忙碌悠闲
（二）1.杜牧清明时节雨纷纷路上行人酒家何处有牧童遥指杏花村
2.形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
请问。
3.清明扫墓踏青插柳
（三）1.山寺桃花始盛开不知转入此中来
2.（花草）芳香而艳丽。
寻找。
3.白居易遗憾惊喜
（四）1.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
2.北宋诗画苏轼题画
3.“芦芽”是含有草字头的字
4.春回大地，桃花始开，江水变暖，鸭子活跃。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的时节。
二、1.正在。
告诫。
2.从此以后，孟子不再遗忘。
3.B。
三年级下文言文阅读训练(含答案)人教部编辑
三年级下文言文阅读训练(含答案)人教部编辑为了帮助三年级学生提高他们的文言文阅读能力，人教部编辑团队设计了一份包含答案的阅读训练文档。
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统编版2023-2024三年级下册语文期末专题训练：诗词阅读(含答案)
(3)A四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，而高山上大林寺的桃花才刚刚盛开。
7．B 8．想念其他的，别的9．重阳登高插茱萸10．怀念家乡、思念亲人
11．(1)忆佳节
(2)王维（作者本人）我在遥远的外地，想到兄弟们都身佩茱萸登上了高处，他们也会因为少我一个而生遗憾之情思念家乡、思念亲人
12．(1)虚数量多山水难险军马
C．《牛郎织女》D．《梁山伯与祝英台》
39．从诗句的描绘中可以知道，“七夕”的主要习俗有（ ）
A．系红丝B．对月穿针C．烧香祈福
40．联系诗句，还可以查查资料，写一写：在这个节日里，人们在乞求什么呢？
课内阅读。
三衢道中
[ 宋 ] 曾几
原文译文对照
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
8．“忆”的意思是，“异”的意思是。
9．农历九月九日是中国的传统节日——节，古人在这一天有、、喝菊花酒等习俗。
10．这首诗表达了作者的思想感情。
11．品析诗句。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1)这两句诗是想象，诗人猜想重阳佳节到来的时候，亲人们同往年一样登高饮酒。这样写紧扣了诗题中的“”字，也点明了第二句中提到的“”的具体内容。
林杰
七夕今宵看碧霄②，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条③
【注释】①乞巧：古代节日，在农历七月初七，又名七夕。
②碧霄（xiāo）：指浩瀚无际的青天。
③几万条：比喻多。
37．诗中所写的节日是（ ）
A．中秋节B．七夕节C．重阳节
38．与这首诗有关的民间故事是（ ）
人教部编版三年级下册语文期末复习古诗词、文言文专项测评卷(含答案)
部编版语文三年级下册期末专项复习古诗词、文言文训练一、把下面的句子填写完整。
1.迟日江山丽，。
，沙暖睡鸳鸯。
——《绝句》2. ，春江水暖鸭先知。
，正是河豚欲上时。
——《惠崇春江晚景》3.人间四月芳菲尽，。
长恨春归无觅处，。
——《大林寺桃花》4.清明时节雨纷纷，。
借问酒家何处有，。
——《清明》5.爆竹声中一岁除，。
,总把新桃换旧符。
——《元日》6.梅子黄时日日晴，。
绿阴不减来时路，。
——《三衢道中》7. ，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
——《九月九日忆山东兄弟》8.独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
——《滁州西涧》9.兵来将挡，。
10.不入虎穴，。
11. ，耳听为虚。
12.近朱者赤，。
13.人谁无过，，。
——《左传》14.见善则迁，。
——《周易》15.过而不改，。
——《论语》16.改过不吝，。
—-苏轼二、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
6.兔走触株，折颈而死。
7.野兔不可复得，而身为宋国笑。
三、根据课文内容填空。
1.《元日》作者是朝诗人 ,诗中描写的是我国的传统节日。
2.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝诗人。
诗句描写的是我国的传统节日，这个节日的习俗有。
这首诗中流传千古的名句是。
4.《清明》的作者是朝诗人。
诗中描写是是我国的传统节日，这个节日有、等习俗。
这首诗的前两句是。
5.“守株待兔”的“株”是树桩的意思。
“待”是等待的意思。
这个词语的意思是。
比喻的行为。
这个寓言告诉我们。
2.诗中所写的时节是，天气情况是。
五、下列对《惠崇春江晚景》诗句分析不恰当的一项是（）。
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
人教部编版三年级语文下册小古文阅读专项训练含答案
人教部编版三年级语文下册小古文阅读专项训练（一）今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“吾欲之②楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
【注释】①驾：车。
②之：到……去。
③用：资财，费用。
④御者：车夫。
1. 解释加点的字。
（1）吾御者善．（）A. 技艺高超B. 善良C. 友好D. 熟悉路（2）吾欲．之楚（）A. 欲望B. 需要C. 想要D. 喜爱（3）将奚．为北面（）A. 小溪B. 为何C. 哪里D. 奚落（4）此数者愈．善（）A. 胜过B. 好C. 更加D. 越2. 读古文，下列说法有误的是（）。
A. 这个人想要到楚国去B. 这个人的车夫技术好C. 这个人的盘缠足够多D. 这个人很快就能到达3. 成语“”出自本文，比喻____________________________________________________________________________________。
（二）吴人孙山，滑稽才子也。
赴举①他郡，乡人托以子偕往。
乡人子失意②，山缀榜末③，先归。
乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。
”【注释】①赴举：去参加科举考试。
②失意：这里指未录取。
③榜末：录取名单的最后。
④得失：成功与失败。
⑤贤郎：这里指老乡的儿子。
⑥外：后面，这里暗指未被录取。
1. 这次考试落榜的人是。
2. 下列对加点字词的理解不正确的是（）。
A. 吴人孙山，滑稽．．才子也（语言、动作很搞笑）B. 乡人托以子偕．往（一同；偕同）C. 山缀榜末，先归．（回家）D. 解名尽处．．是孙山（尽头）3. 从文中看，孙山是个（）的人。
A. 满腹经纶B. 能说会道C. 自私自利D. 不通人情4. 这篇小古文可以用“（）”这个成语概括。
A. 任人唯贤B. 同舟共济C. 名落孙山D. 功成名就（三）滥竽①充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
部编版三年级下册语文 期末专项总复习 古诗词题(含答案)
三年级（下）期末专项总复习古诗词题一1. ，一吟双泪流。
2.大漠沙如雪，。
3. ，花落万枝空。
4.敕勒川，阴山下，。
5.鹅，鹅，鹅，。
6. ，能开二月花。
7. ，疑是地上霜。
8.今春看又过，？9.泥融飞燕子，。
10. ，万径人踪灭。
11.向晚意不适，。
12. ，大雪满弓刀。
13.锄禾日当午，。
14. ，秋收万颗子。
15.生当作人杰，。
16. ，明月来相照。
17.逐舞飘轻袖，。
18. ，非是藉秋风。
19.昔时人已没，。
20. ，山山黄叶飞。
21.念天地之悠悠，。
22.游人五陵去，。
23.红豆生南国，？24. ，杳杳钟声晚。
25. ，能饮一杯无。
26. ，快走踏清秋。
27.种花满西园，。
28.野旷天低树，。
29. ，柳绿更带朝烟。
30. ，天寒白屋贫。
31.江流石不转，。
32.近乡情更怯，。
33. ，万里念将归。
34. ，归来泪满襟。
35.遥知不是雪，。
36.怀君属秋夜，。
答案1.两句三年得2.燕山月似钩3.花开满树红4.天似穹庐笼盖四野5.曲项向天歌6.解落三秋叶7.床前明月光8.何日是归年9.沙暖睡鸳鸯10.千山鸟飞绝11.驱车登古原12.欲将轻骑逐13.汗滴禾下土14.春种一粒粟15.死亦为鬼雄16.深林人不知17.传歌共绕梁18.居高声自远19.今日水犹寒20.况属高风晚21.独怆然而涕下22.宝剑值千金23.春来发几枝24.苍苍竹林寺25.晚来天欲雪26.何当金络脑27.花发青楼道28.江清月近人29.桃红复含宿雨30.日暮苍山远31.遗恨失吞吴32.不敢问来人33.长江悲已滞34.昨日入城市35.为有暗香来36.散步咏凉天。
部编版小学语文三年级下册期末文言文阅读检测卷【含答案】
部编版小学语文三年级下册期末文言文阅读检测卷一．文言文阅读（共8小题）1．课内阅读。
ㅤㅤ宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为．（wéi wèi）宋国笑。
（1）用“横线”画去文中加点字的错误读音。
（2）“兔走触株”一句中“走”的意思与现代汉语不同。
现在我们说“走”，一般是指（A.走路，步行B.跑）；而在这一句中，“走”的意思是（A.走路，步行B.跑）。
（3）当农夫看到兔子“折颈而死”的时候，他会想：“当他守着树桩的时候，他会想：（4）学习中，我们可能会遇到这样的事：偶尔有一次没有认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就不再重视复习。
这种想法就像（人物）一样，是在（成语）。
（5）对选文理解正确的一项是A.选文告诉我们，只要方法对，不需要劳动就能收获。
B.选文告诉我们，要想成功必须脚踏实地，想不劳而获是行不通的。
2．阅读小古文，完成练习。
ㅤㅤ楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：“是吾剑之所从坠④。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎⑤？ㅤㅤ【注释】①涉（shè）：过，渡。
②遽（jù）：匆忙；急。
③契（qì）：用刀雕刻。
④坠（zhuì）：落，掉下。
⑤不亦惑乎：不是很糊涂吗？（1）这个故事的名字是《》。
（2）结合注释，“遽契其舟”的意思是A.急忙用刀做了一艘船B.急忙在船上用刀在剑掉下的地方做了记号（3）这个人（能不能）找到自己的剑，因为“”（用原句填空）。
（4）这个故事告诉我们。
A.要用发展的眼光看待事物，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无成B.遇到问题后，要懂得寻求他人的帮助。
人多才能更快地想出解决问题的办法3．回忆二年级读过的寓言故事《揠苗助长》，读读下面的小古文，完成练习。
揠苗助长ㅤㅤ宋人有mǐn闵①其苗之不长而揠之者，芒芒然②归，谓③其人曰：“今日病④矣！予⑤助苗长矣！”其子qū趋⑥而往视之，苗则gǎo槁⑦矣。
部编人教三年级下册期末考点过关小测验：古诗和小古文阅读(含答案)
部编人教版三年级下册期末考点过关小测验：古诗和小古文阅读（含答案）一、古诗欣赏。
（47分）（一）绝句（13分）[唐]____________________，__________。
泥融飞燕子，__________。
1.写出作者，并把古诗补充完整。
（4分）2.诗的前两句写了_________、_________、_________、_________这些景物，描绘了_________（填季节）的美景。
（5分）3.后两句中的动词“_________”和“_________”分别表现了燕子的_________ 和鸳鸯的_________。
（4分）（二）清明（13分）[唐]______________________________，________________欲断魂。
借问_________________？_____________________。
1.写出作者，并把古诗补充完整。
（5分）2.解释下面的词语。
（4分）欲断魂：__________________________借问：__________________________3.这首诗描写了_________这个节日，旧俗当天有_________、_________、_________等活动。
（4分）（三）大林寺桃花（9分）人间四月芳菲尽，_____________________。
长恨春归无觅处，_____________________。
1.把诗句补充完整。
（2分）2.写出下列词语在诗句中的意思。
（4分）芳菲：__________________________觅：__________________________3.《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由___________到___________的感情。
（3分）（四）惠崇春江晚景（12分）_____________________，_____________________。
语文部编版三年级下册期末复习真题汇编卷文言文及诗词鉴赏试卷及答案
语文部编版3年级下册期末复习真题汇编卷04文言文及诗词鉴赏一、文言文阅读A．希望B．北面C．河北省的简称12．读读这则寓言故事，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话？___________________________13．如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？___________________________（2020春·浙江绍兴·三年级统考期末）阅读理解。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
14．这篇小古文讲的是一个寓言故事，故事的题目是《_________》。
请再写出两个我国古代的寓言故事_______________、_______________。
15．请用“/”为下面这句话画好停顿。
因释其耒而守株，冀复得兔。
16．请用自己话说说“兔走触株，折颈而死。
”的意思。
____________________________________4.如果故事中那个宋人就在你面前，你想对他说些什么？______________________________________________（2020春·山东聊城·四年级统考期末）阅读文言文，完成练习。
宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
17．理解句意，选择正确的一项。
（1）兔走触株，折颈而死。
()A．一天，一只正在走路的兔子碰到一棵树上，折断了脖子，死掉了。
B．一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，折断了脖子，死掉了。
C．一天，一只跑得飞快的兔子撞到了一棵树上，折断了肚子，死掉了。
（2）兔不可复得，而身为宋国笑。
()A．农夫没有再碰到撞死的兔子，他的身体成了宋国人的笑话。
B．农夫没有再捡到撞死的兔子，他的生命成了宋国人的笑话。
C．农夫没有再捡到撞死的兔子，他的田地却荒芜了，他自己也被宋国人笑话。
（1）田中有株．。
部编人教版三年级语文下册全册课内阅读(含答案)
部编人教版三年级语文下册全册课内阅读（含答案）第一课《古诗三首》1.阅读古诗，回答下面问题。
题画（清）袁枚。
村落晚晴天，桃花映水鲜，牧童何处去？牛背一鸥眠。
（1）写句意。
桃花映水鲜。
_____________________________________________________ （2）选择正确的理解：牧童何处去？（）A.牧童，要到哪里去。
B.牧童去哪儿了。
（3）你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？_______________________________________________________________ （4）用自己的话描述这首诗所描绘的画面________________________________________________________________第二课《燕子》2.阅读课文选段，然后回答问题。
①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）联系上下文，给下面划线的词语选择正确的解释。
（填序号）“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（）A.各种花草争相开放的景象。
B.人们到集市上买卖货物。
（2）文段中下划线的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写，真生动呀！（3）这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面？选一选，填一填。
（填序号）句①：______________句②：_______________A．燕子归来图。
B．春雨柔柳百花图。
第三课《荷花》3.阅读下文，回答问题。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
部编版三年级下册语文类文阅读训练-9古诗三首(含答案)
类文阅读-9古诗三首秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。
银烛：银色而精美的蜡烛。
画屏：画有图案的屏风。
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。
流萤：飞动的萤火虫。
天阶：露天的石阶。
牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。
1.先选择后填空。
这首诗描写的是（）节的场景，你是从诗中的词语看出来的。
A.清明B.中秋C.七夕D.元宵2.诗中的（）字最能体现全诗的感情基调。
A.冷B.秋C.夕D.卧3.这首诗写的是失意宫女的生活。
诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
1.C 牵牛织女星2.A3.扑打萤火虫、看牵牛织女星。
除夜作[唐]高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
注释：霜鬓：白色的鬓发。
1.这首诗描写的节日是（）。
A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2.诗人所在的地点是（）。
A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3.这首诗表达的感情是（）。
A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4.试着翻译前两句古诗。
1.B2.C3.D4.我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难以入眠。
是什么事情，让我这个游客的心里变得凄凉悲伤？结束-----------。