感恩教育

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CONTENTS
• 感恩教育的意义 • 感恩的内涵与表现 • 感恩教育的实施途径和方法 • 感恩教育的实际效果和影响 • 感恩教育案例分享 • 感恩教育的未来发展与展望
01 感恩教育的意义
CHAPTER
感恩教育的重要性
培养道德品质
感恩教育有助于培养孩子的道德 品质,让他们学会尊重、关心和 帮助他人,形成良好的人际关系。
03 感恩教育的实施途径和方法
CHAPTER
家庭教育中的感恩教育
家庭是孩子成长的摇篮,家长应该以身作则,通过自己的行为示范,引导孩子学会 感恩。
家长应该经常与孩子沟通交流,了解孩子的思想动态,引导孩子正确认识和表达自 己的情感。
家长可以通过一些家庭活动,如一起做家务、参加社区志愿者活动等,让孩子体验 到付出的快乐和感恩的重要性。
学校、家庭、社区三位一体
学校、家庭和社区共同承担感恩教育的责任,形成三位一体的教育 体系,提高教育效果。
建立长效机制
建立感恩教育的长效机制,确保感恩教育的持续发展,不断推进感 恩教育的深入开展。
谢谢
THANKS
学校教育中的感恩教育
学校是孩子成长的重要场所,学校应 该将感恩教育纳入课程体系中,通过 课堂教学、主题班会等形式,引导学 生树立正确的感恩意识。
教师也应该以身作则,用自己的言行 影响和引导学生学会感恩。
学校可以组织一些感恩主题的课外活 动,如感恩演讲比赛、感恩征文比赛 等,让学生在参与中体验感恩的情感。
社会环境中的感恩教育
社会环境对孩子的成长也有很大 的影响,社会应该营造一种感恩 的氛围,让孩子在潜移默化中受
到感染和教育。
社会可以通过一些公益活动,如 帮助贫困地区的孩子、关爱老人 等,让孩子感受到付出的意义和

感恩教育的教案(精选7篇)

感恩教育的教案(精选7篇)

感恩教育的教案(精选7篇)感恩教育的教案1(一)运用圈划、批注的阅读方法,捕捉文中的细节,思考细节的内涵;(二)在语言的品味中,想象文中各个人物的心理活动,感受母亲的内心;(三)注意对比手法的运用,体会__幽默的语言风格,感受幽默背后的深情。

教学重点与难点重点:品味文中细节的内涵,感受母爱的无私和伟大。

难点:理解作者是怎样通过幽默的语言风格表现深沉的母爱的。

教学过程(一)导入同学们,你们知道“母亲节”是哪一天吗?(五月份的第一个星期日)那么你们又是怎样给母亲过节的呢?(让学生交流各自的做法。

)好,同学们交流了自己的方式,现在让我们一起到里柯克家看看他们一家是怎样过母亲节的。

(二)初读课文,了解__整体内容,理解运用对比手法的作用。

1、作者一家原打算是怎样过母亲节的?明确:决定为“母亲节”举行一次特别庆祝,把这一天过得像圣诞节或别的盛大的节日一样隆重,让母亲兜车享受。

2、但实际上为了庆祝母亲节,父亲和孩子们为母亲做了些什么?母亲为“我们”做了些什么?同桌合作完成事件统计,交流统计结果及感受。

明确:我们:什么也没有为母亲做。

母亲:为我们准备晚饭;伺候父亲;帮忙上菜;洗碗块。

3、作者这样写的意图是什么?课堂交流:通过对比显示母亲的伟大,同时以一种对比来显示反讽,显示父亲和孩子的自私,也从反面显示出母亲的无私。

(三)研读课文,品位细节仔细研读课文细节,反复品读相关段落,思考:1、我们”一家的“出发点”是为了给母亲过节,但是,最后,母亲却独自留在家里操持家务,等待一家人郊游归来,事实上又回到了起点。

学生仔细阅读__,圈划出“我们”一家过母亲节的细节,结合感触最深的细节谈谈自己的理解。

小组交流,说说各自的感受。

教师引导学生思考以下问题:(1)当初决定父亲留下,父亲说了一大堆他留下来的好处,其中又说到大家也用不着顾虑他三年来一直没有过过一个真正的假日这回事,还说,本来,他想过什么节就是想入非非。

联系上下文,想想这两句是真话还是反话,有无言外之意?思考,明确:父亲说的两句话当是反话。

感恩教育的意义以及作用

感恩教育的意义以及作用

感恩教育的意义以及作用感恩教育是一种教育理念和教育方法,强调培养学生感恩的心态和习惯,使其懂得珍惜、感激和回报。

感恩教育在现代社会中具有重要的意义和作用。

感恩教育有助于培养学生的美德和道德品质。

感恩是一种积极向上的情感,它能够使人心存感激,感恩他人的恩惠和帮助。

通过感恩教育,学生能够从小树立正确的道德观念,明白自己的成长和进步离不开他人的关心和支持。

这样一来,学生会更加懂得关心他人,乐于助人,形成健康的人际关系,培养出高尚的品德和良好的道德素养。

感恩教育有助于增强学生的自信心和自尊心。

在感恩教育的引导下,学生会更加明白自己的价值和优点,懂得珍惜自己所拥有的一切。

他们会对自己的成绩和努力感到自豪,同时也会对他人的成绩和努力表示赞赏和尊重。

这样一来,学生会更加自信,敢于面对挑战和困难,培养出积极向上的心态和勇往直前的精神。

感恩教育有助于促进学生的全面发展。

感恩教育不仅仅关注学生的学业成绩,更注重培养学生的综合素养和社会责任感。

通过感恩教育,学生会意识到自己所处的社会环境和家庭条件,并感激这些条件所带来的机会和福祉。

他们会主动参与社会公益活动,关心弱势群体,为社会做出贡献。

这样一来,学生不仅能够全面发展自己的能力,还能够为社会的发展和进步做出积极的贡献。

感恩教育有助于建立和谐的家庭和社会。

感恩教育不仅仅是在学校教育中进行,更应该渗透到家庭和社会的方方面面。

家庭是孩子成长的第一课堂,父母应该通过言传身教,教育孩子懂得感恩。

社会是孩子学习和生活的大舞台,社会各界也应该共同努力,营造感恩的氛围。

只有家庭和社会共同合作,才能够培养出一代又一代懂得感恩的人,为社会的和谐发展做出贡献。

感恩教育具有重要的意义和作用。

它能够培养学生的美德和道德品质,增强学生的自信心和自尊心,促进学生的全面发展,建立和谐的家庭和社会。

因此,我们应该重视感恩教育,将其融入到教育的方方面面中去,为培养有情怀、有责任感的新一代做出努力。

只有这样,我们的社会才能更加和谐、美好。

感恩教育ppt课件

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教育方式的局限性
许多教师在感恩教育方面缺乏经验和有效的方法,这使得他们难以有 效地传递感恩的重要性。
应对挑战的对策建议
明确感恩的定义
教育者应该清晰地定义感恩,并解释其重要性。同时,他们也应 该教育孩子如何在日常生活中表达感恩。
引入多元化的教育方式
教育者可以尝试使用不同的教育方式,如故事、游戏、角色扮演等 ,以吸引孩子的注意力,增强他们对感恩的理解。
02
03
塑造积极心态
感恩能够让人们更加积极 地面对生活中的挑战和困 难,培养乐观、豁达的心 态。
提高情商
感恩能让人们更加敏锐地 察觉他人的感受和需要, 增强人际关系的敏感度和 处理能力。
促进自我认知
感恩能让人们更加深入地 反思自己的行为和成长, 有助于自我反思和自我提 升。
感恩教育对社会和谐的作用
珍视环境
引导学生认识到自然环境的恩 赐,培养环保意识,珍惜自然
资源。
感恩教育的途径
家庭教育
父母是孩子的第一任老师,通过 日常生活中的点滴教育,传递感
恩的价值观。
学校教育
通过课堂教学、校园文化活动和社 会实践等多种形式,引导学生树立 感恩意识。
社会环境
借助社会资源,营造感恩教育的氛 围,让学生在潜移默化中受到熏陶 。
通过感恩教育,家长可以培养孩子的尊重、理解 、宽容、欣赏等美好品德,让孩子成为一个有爱 心、有责任心的人。
增强家庭亲子关系
通过感恩教育,孩子能够更好地理解父母的关爱 和付出,更加珍惜家庭的温暖和亲情,从而增强 家庭亲子关系。
塑造良好的家庭氛围
通过感恩教育,家庭成员之间能够更加真诚、宽 容、理解和尊重,从而塑造出和谐、温馨的家庭 氛围。
创新教育方法

中学生感恩教育内容

中学生感恩教育内容

中学生感恩教育内容1. 要感恩父母呀!想想他们从咱小不点时就一把屎一把尿地照顾咱,给咱做饭洗衣,供咱读书。

咱生病的时候,他们焦急得不行,不就像守护天使一样吗?例子:就像你感冒发烧了,你爸妈那担心的模样,又是喂药又是量体温,这难道不值得感恩吗?2. 感恩老师好不好!老师们白天辛苦授课,晚上还得批改作业,不就是为了咱能学好知识嘛。

他们就像知识的引路人啊!例子:当你解出一道难题开心得不得了时,别忘了老师在背后的耐心指导呀,他们多不容易!3. 感恩朋友哇!在你难过时陪着你,开心时一起欢笑,这不就是生活中的好伙伴嘛!例子:比如你被人欺负了,朋友挺身而出帮你,这种友情多珍贵呀!4. 咱得感恩大自然呀!给咱提供了这么美的风景,清新的空气。

这就像一个无私的大宝藏啊!例子:你去郊外游玩,看到美丽的花朵,呼吸着新鲜空气,不应该感恩大自然的馈赠吗?5. 感恩那些默默付出的陌生人吧!比如环卫工人,让咱有干净的环境。

这不就像是生活中的无名英雄嘛!例子:在街上看到干干净净的地面,难道不该想想环卫叔叔阿姨们的辛劳付出吗?6. 感恩努力的自己哟!遇到困难不退缩,一点点进步。

自己不就像个小勇士嘛!例子:当你通过努力考了个好成绩,是不是该给自己点个赞,感恩自己的坚持呢?7. 感恩生活中的小惊喜吧!哪怕是一个小小的礼物,一次意外的相遇,这不都是生活的馈赠嘛!例子:突然收到同学送的小卡片,那一瞬间是不是感觉超温暖,要感恩这份美好呢?8. 感恩挫折呀!让咱变得更坚强。

这挫折不就是成长的催化剂嘛!例子:当你经历失败后重新站起来,回过头想想,不感恩这次挫折带给你的成长吗?9. 感恩每一个微笑每一个善意的举动吧!这些小小的温暖汇聚起来可不得了。

例子:有人帮你捡起掉在地上的东西并微笑着递给你,这多让人暖心呀,一定要感恩呀!总之呀,咱中学生要心怀感恩,感恩身边的一切,这样生活才会更美好呀!。

中华传统文化德育特色课堂之“感恩教育”

中华传统文化德育特色课堂之“感恩教育”

中华传统文化德育特色课堂之“感恩教育”感恩教育是中华传统文化中的一种德育特色,它强调学生应该珍惜生命、感恩父母、感恩老师、感恩社会,从而树立正确的价值观和人生观。

感恩教育不仅可以培养学生勇于担当、尊重他人、知足常乐等德育素质,还可以促进学生积极向上、团结协作、乐观向前等能力。

本文将介绍中华传统文化德育特色课堂中的感恩教育内容。

首先,感恩父母。

中华传统文化中强调“孝”,即对父母的孝顺。

“孝顺”包括孝顺父亲与孝顺母亲两个方面。

我们要学习孝顺父母的精神,要尊重父母,理解他们的为人处事之道,理解他们的爱与付出。

学生应该有一个感恩的心,对父母的事情有所关注,并从中汲取智慧。

其次,感恩老师。

中国古代德育强调“师者、传道、授业、解惑也”。

师者,是传道、授业、解惑的人。

学生应该感恩老师,因为老师是传授知识的人,是学生的指导员。

在中华文化中,“三人行必有我师”,即任何一个人在任何一个领域中,都应该有人扮演他的老师。

所以,学生们应该从中学习各种技能、知识,并实践他们所学到的东西,以成为一名优秀的学生。

第三,感恩社会。

在中国传统文化中,社会是关注个人和社会共同发展的重要因素,人们应该感恩社会这个大家庭。

在学生中,感恩的概念也逐渐扩大,除了父母、老师外,学生们还应该感恩身边的亲友、同学、邻居等人。

他们在学校和家庭中的表现,都值得我们感激。

最后,感恩生命。

生命是最珍贵的财富,我们都没有理由不珍惜它。

尊重生命,就等同于尊重自己的生命、尊重他人的生命。

学生在成长中应该珍爱自己的生命、学会保护自己的生命。

总之,感恩教育在中华传统文化中占据重要地位,是中华文化的核心。

它不仅是一种思想,还是一种生活方式。

只有通过感恩教育,我们才能理解中华传统文化所传达的善待他人、尊重他人、敬重他人的价值观。

学校需要切实提高学生的感恩意识和感恩素质,为他们的成长奠定坚实的基础。

感恩教育的意义以及作用

感恩教育的意义以及作用感恩教育是一种培养人们对教育及其价值感激的教育方式。

它强调培养学生对教育机会的珍惜和好奇心,培养学生对教育者的尊重和感激之情。

目的是帮助学生树立正确的价值观,激发学习的动力,提高学习成绩,更好地发展个人才能。

教育是改变一个人命运的关键。

在一个全球化的时代,教育被视为提高国家竞争力、推动社会进步的重要工具。

通过接受良好的教育,人们能够获得知识和技能,培养创造力和创新能力,提高就业竞争力,实现个人价值。

对于一个国家来说,教育的重要性更不言而喻。

培养更多有知识、有能力的人才,有助于国家经济的发展和社会的进步。

因此,我们应该对接受教育的机会心存感激。

感恩教育的作用十分重要。

首先,感恩教育有助于培养学生的感恩之心。

在当今社会,人们普遍缺乏对他人付出的感激之情,缺乏对所受教育机会的珍惜之心。

感恩教育可以帮助学生认识到教育者的辛勤付出,了解到他们所受到的教育是一种来之不易的机会。

通过体验和了解,学生可以更好地感激他人的付出,进而学会回报和分享。

其次,感恩教育可以激发学生的学习动力。

感恩教育强调对教育价值的认识和珍惜,让学生意识到学习是一种机会。

当学生明白自己所学到的知识、技能对于个人的成长和发展有多么重要时,他们就会更加主动地去学习和探索。

他们会更加努力地提高自己的学习成绩,追求学习的深度和广度,实现自身的价值。

另外,感恩教育可以培养学生的行为规范和道德感。

感恩教育的核心思想是“感恩、回报、分享”,这是一种正向的行为规范和道德观念。

通过感恩教育,学生能够培养出一种积极向上的态度和良好的价值观。

他们会更加关心他人,尊重他人的劳动和付出,并乐于分享自己的知识和经验,为社会做出积极的贡献。

最后,感恩教育可以促进学生的全面发展。

教育应该是全面的,不仅仅是传授知识,更包括品格的培养和思维方式的塑造。

感恩教育可以在提高学习成绩的同时,培养学生的人文关怀意识、社会责任感和团队合作能力。

这些都是现代社会所需的重要素质,对于学生的个人成长和社会适应能力的提高非常有帮助。

感恩教育教案(通用6篇)

感恩教育教案(通用6篇)感恩教育教案1一、活动背景:现如今,面对教育,无论是家长还是老师,都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。

为了这个意识,我们付出再付出。

但是,如今的小学生大多都是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。

他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己。

但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。

诚然,我们不奢求回报,但是,我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。

因为,只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来,同时,学会感恩才能学会爱,这是德育的根本。

二、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母,与父母和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报父母。

三、活动准备:1、准备活动过程中所需要的音乐和其他材料。

2、准备相关课件。

3、设计一份相关的调查问卷。

四、活动过程:(一)创设情境,导入主题1、课间播放《爱进我家》。

2、轻声播放背景音乐《母亲》。

(二)感受亲恩,体会亲情请欣赏著名歌星的《白发亲娘》。

班长分发调查问卷1、父母的生日是哪一天,你是怎样给父母过生日的?2、你知道父母最喜欢吃什么食物吗?3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?4、周末你会为父母做哪些事情呢?5、当父母身体不适时,你会真切地询问吗?6、当父母的容貌不漂亮时,你有嫌弃过吗?(三)情感升华,感恩一切。

同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人,老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们鼓励我们!无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自已,从此就生活在了恩惠的海洋里,那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们,让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!师:刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。

感恩教育内容

感恩教育内容1. 感恩是多么重要啊!就像我们每天需要吃饭喝水一样,感恩也是我们心灵的滋养。

想想看,当别人帮你一个小忙,你是不是会感觉心里暖暖的?比如你上课忘了带笔,同桌借给你,这不就是值得感恩的小事嘛!2. 感恩父母那是必须的呀!他们含辛茹苦地把我们养大,这可不是一般的恩情。

要是没有他们照顾我们吃喝拉撒,我们能长大吗?就像那棵小树苗,没有大地的滋养能长成参天大树吗?3. 感恩老师好不好呀?他们孜孜不倦地教我们知识,让我们变得有学问。

要是没有老师耐心地讲解,我们能懂得那么多道理吗?这不就好比在黑暗中给我们点亮了一盏明灯嘛!4. 感恩朋友难道不重要吗?在你难过的时候陪伴你,开心的时候一起欢笑。

就像冬天里的一团火,温暖着我们的心呀。

比如说你心情不好,朋友耐心听你倾诉,这多让人感动啊!5. 对身边的一切都怀着感恩之情吧!哪怕是每天看到的阳光和花朵。

阳光给我们带来光明和温暖,花朵让我们赏心悦目。

这不就像是生活给我们的小惊喜吗?就像你偶然看到一朵特别漂亮的花,是不是心情一下子就变好了呢?6. 感恩自己也很关键呀!感谢自己一直以来的努力和坚持。

你想想,当你克服一个困难的时候,你难道不应该给自己点个赞吗?就像爬山时,你终于爬到了山顶,那种成就感多棒啊!7. 感恩生活中的挫折吧!它们让我们变得更强大。

这就好像是锻炼肌肉,经过一次次的挑战,我们才能更有力量。

比如说考试失利,不正是让我们找到不足,变得更好的机会吗?8. 让感恩成为我们生活的常态吧!你会发现世界变得更加美好。

感恩就像是一把钥匙,能打开幸福之门。

我们要时刻怀着感恩之心,珍惜身边的一切。

总之,感恩真的太重要了,大家一定要做到呀!。

感恩教育的内涵和意义

感恩教育的内涵和意义感恩教育的内涵和意义所谓感恩教育,就是以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”;以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

并最终形成正确的世界观、人生观和价值观的一种教育。

它应该是整个思想道德教育的核心。

首先,感恩是一种责任意识、自立意识和公共意识。

孔子曰:“仁者爱人”。

只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人。

感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。

只有懂得感恩的人才会懂得付出,有了感恩之心,才会觉得自己有责任去回报社会,对自己所做的事负责;才会觉得自己有责任去珍惜自然、爱护自然和保护自然。

所以不仅仅是感知恩德,它更重要的是一种责任意识、自立意识和公共意识。

其次,感恩是一种心态,一种健全的人格和健康的灵魂。

帕斯卡尔说:“人是一枝脆弱却有思想的芦苇。

”而当今中国社会,独生子女的增多,使越来越多的家长在孩子的教育问题上走向迷失,过多的包办和过多的呵护,让越来越的孩子失去了健康的“行走”能力。

“芦苇”越来越“脆弱”。

正如北京四中的赵燕梅老师说的:“不让孩子品尝饥饿,他们就不会知道食物的价值;不让孩子品尝寒冷,他们就不会知道温暖的可贵;不让孩子品尝挫败,他们就不知道成功的美妙。

”没有人生的不平坦,就决定了没有负面经历的教育,是不健全的教育。

感恩教育就是要引导孩子正视负面,感恩负面,形成健康的人格和健康的灵魂。

孩子冷漠、自私、脆弱等人格弱点的形成,关键在于缺乏对他人、社会、自然和负面经历的感恩心态。

而缺乏的根本原因在于他们不知恩,不知恩又如何感恩?因此,感恩教育中,识恩是最重要的步骤。

现实社会中,它要求教师在教育过程中,应做到“以理服人,以情感人,情理交融,感人心灵”,让学生在不知不觉中受到教育,使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善,最终回报生活。

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爱,从感恩开始
生命中最重要的人:
父母 兄弟姐妹 老师 同学、朋友 其他
为什么?
养育 手足之情 人生指引 纯洁的友情
我们该怎么做?
凡事感恩,学会感恩。 感恩是一种文明,感恩是一 种素质,感恩是一种品质。 人有了感恩之心,人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐,更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来,生命将得到滋润。
感激鼓励你的人, 因为他们给你力量。
感激教育你的人, 因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人, 因为他们让你体会爱情的宝贵。
• 感激伤害你的人, • 因为他磨炼了你的心志; • 感激绊倒你的人, • 因为他强化了你的双腿; • 感激欺骗你的人, • 因为他增进了你的智慧; • 感激藐视你的人, • 因为他觉醒了你的自尊; • 感激遗弃你的人, • 因为他教会了你该独立。 • 凡事感激。 • 学会感激。
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。
请你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的 请你以后多与父母沟通。
愿大家行动起来! -----------学会感恩!
• 我们以青春的名义宣誓: • 珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之激; • 勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲; • 珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助; • 从现在开始, • 在思想品德上让你们安心; • 在学习上让你们放心; • 在生活上让你们省心; • 我们决不辜负你们的一片苦心!
谢谢大家 再见
有这样一位母亲,女儿每年生日时,妈妈总 是带她到医院去看望当年的产科医生,感谢他将 孩子带领到这个世界上。女儿在各种比赛中获奖 时,父母不是先夸奖她,而是提醒女儿:无论取 得什么样的荣誉,都离不开你身边的同学、老师。 女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃的食 品时,她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父 母对她的关爱。长此以往,她学会了感恩,学会 了让周围的人都来分享自己的快乐。
在美国,感恩节(Thanksgiving Day) 是一个不折不扣的最地道的国定假日。在 这一天,具有各种信仰和各种背景的美国 人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩 典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
西方国家有“感恩节”,中 国自古以来就倡导“滴水之恩, 当涌泉相报”,时至社会高速发 展的今天,一些人却不懂得感恩 了。
一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最 好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学 聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸 色等等,不知感恩父母。在学校,坐在宽敞明亮的 教室,使用优良的教学设备,不知感恩社会。在课 堂上,教师上课他打瞌睡,上语文课他看外语,教 师苦口婆心的规劝他视为耳边风,不知感恩教师。 享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它, 反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于 “感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、 朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
我们的每一点知识,我们的 每一个进步,都渗透着老师的 汗水和心血。让我们用最真挚 的感情,把最动人的诗篇送给 我们敬爱的老师。
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”,你不知道它究竟是如 此发生,何时发生,但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。
心存感激,就必须宽容。宽容是给予的 一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长 之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的 循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受 到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理
所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血, 你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他 人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。 感谢老师给予我及时的指导与教育。
学会感恩,感谢大自然赐予我们 澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空 气地球母亲。
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。
父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
感受母爱—— 无论你身处何地,
有一个人,她永远占据在你心中最柔软 的地方,你应用自己的一生去爱她,这 个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个 细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环 境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安 静属于大家……如此的学会、学会,能使我们懂得 更多, 爱的更多, 得到的更多。
学会感恩,不要再认为父母是理所当然 帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的 世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成 人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别 再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为所有的事情都是理所当
然的,其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢 为我们服务的人,以学校为例,如果没有老师、图 书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊 事员等等的工作保障,我们的校园生活和学习就难 以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务; 学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢 谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”
今天不我知不们觉要,我真们诚长大地了、。大曾几声何地时,说一声:
岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸
上 “爬爸上爸了几妈条妈皱纹,,感头发谢中你映们出几,根你银 们辛苦了!”
丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰 背部不再笔挺了。这一切都是为我们操 劳的呀!
老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师。
世界最纯洁的爱------师爱
• 是谁,把无知的我们领 进宽敞的教室,教给我 们丰富的知识。用辛勤 的汗水,哺育了春日刚 破土的嫩芽。
• 是谁,把调皮的我们教 育成能体贴帮助别人的 人。
• 您的关怀好似和煦的春 风,温暖了我们的心灵。
感恩老师:10月的阳
光如此灿烂,10月的校园如此 深情。似滴滴雨露滋润着我们 求知的欲望;似缕缕阳光温暖 着我们心中的希望。让我们一 起怀着一颗感恩的心,一起大 声高呼:我爱你,敬爱的老师!
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
你知道吗?
1.家庭父母年收入约为
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的
心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、 现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一 天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加 温馨起来。
感激生育你的人, 因为他们使你体验生命;
感激抚养你的人, 因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人, 因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人, 因为他们给你温暖。
在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。 据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西, 一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福 在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来 信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为 第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害 我的生命;第二,贼只偷去我部分东西, 而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做 贼的是他,而不是我。”对任何一个人来 说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找 出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的 气度和智慧!

2.每年家中生活费约为 元,占年收入的--3.每年自己支出 元,占父母一年收入---
4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己
消费约 元
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来, 作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾 斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
亲爱的同学们,我们父母的期望并 不多,我们的一句问候、一次搀扶、一 杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的 爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他 们给予我们生命。我们感恩父母,他们 给予我们幸福生活。我们感恩父母,他 们引领我们健康成长。
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