英皇考级术语(带解释)
英皇乐理常见术语
英皇ABRSMTest 6DRomantic 浪漫主义Texture 织体1.Single bass note on downbeat followed by two chords, 单一低音强拍，接下来是两个和弦2.Louder phrase started in octaves, quieter phrases started withchords,以八度音阶开始的响亮的乐句，以和弦开始的轻的乐句3.Melody with accompaniment texture in two parts, 两个部分中，伴奏织体的旋律4.Melody with chordal accompaniment 有和弦伴奏的旋律5.Arpeggics at beginning followed by melody with chordalaccompaniment琶音开头，接着是有和弦伴奏的旋律Structure 结构1.Two equal length/ each 8 bars两个长度相等，每个有8 小节2.Short introduction followed by two phrases简短介绍，紧接着两个乐句3.Three，first and last share some of the same material/ABA/major- minor-major 三部分，第一部分和最后一部分有一些相同的元素ABA 式，大调-小调-大调4.The opening section introductionCharacter 特征1.Lilting waltz-like triple meter, regular repeatingaccompaniment lively tempo, animated, dance-like,像华尔兹一样的轻快的三拍，重复的伴奏，活泼的速度，活泼的，像跳舞一样的2.Smooth repeating/ostinato accompaniment, cantabile/floatingmelody with flexible rhythm, quiet dynamic, calm, restful 连续的重复，固定音型伴奏，节奏灵活的如歌的/流动的旋律，轻的，安静的，给人休息的3.Song-like melody, regular phrase lengths, slow tempo andbreathing spaces between phrases, major-minor alternations, serious, gentle像唱歌一样的旋律，长度有规律的乐句，慢速，乐句之间的停顿，大调小调的转换，严肃的，轻柔的Style and Period 风格与时期1.Rich (sometimes unexpected) chromatic harmony,irregular/asymmetrical phrases, waltz-style melody and accompaniment texture, use of sustaining pedal丰富的(有时出乎意料的)半音和声，不规则，不对称的乐句，华尔兹风格的旋律和伴奏织体，使用延音踏板2. Dramatic/bold contrasts of dynamics/texture/sonorityanimated/fast waltz-like rhythm, use of sustaining pedal.戏剧性的/大胆的** 织体、响亮程度的反差，活泼的，快的，华尔兹式韵律，使用延音踏板3.Colourful/pentatonic harmony, use of sustainingpedal/sonority, flexible rhythm, lack of dissonance, Impressionistic ，some Romantic features,多彩的/五音音阶的和声，使用延音踏板/响亮程度，灵活的韵律，没有不和谐音，印象派的，一些浪漫主义的特征4.Warm chordal texture, use of chromatic notes/harmoies ，lyricalmelody，abrupt change to minor key温暖的和弦织体，使用半音/和声抒情诗调的旋律突变为小调5.Lyrical/cantabile melody, chromaticisim, rich sonority anduse of sustaining pedal抒情诗调的/如歌的旋律富有半音音阶的，响亮度变化吩咐的，使用延音踏板Dynamicis 力度1.Sudden change from very loud to much quieter in each half of thepiece 在曲子中部从非常响亮突变为非常安静，Tonality 调2.Alternates between minor and major在小调和大调之间转换3.Brief section in minor key towards the middle, then returnto major key 从开始到中间是小调，后面变回大调Baroque ：Texture1.Chordal passages alternate with phrases in octaves和弦过渡到八度音阶2.Contrapuntal/imitative/two-part/polyphonic对位/ /两部分/复音3.Mostly two-part texture, occasional chords, 大多是两部分织体，偶尔有和弦Tonality 调1.Ends with a major chord, but elsewhere often dissonant,tonality unclear以大调结尾，但其他地方不和谐的，调不明确Character 特征2.Loud, harmonic clashes, abrupt changes between two ideas,repeating rhythms, angry forceful响亮，不太好听的和弦，重复的韵律，生气的力度3.Flowing tempo, major key, uniform loud dynamic, crisparticulation, fanfare-like chords, joyful spirited流畅的速度，大调，均衡响亮的力度，清脆的喇叭样的和弦，愉悦的精神4.Flowing scalic runs, clear and contrasted articulations,major key, use of imitation, energetic, playful清楚的，对比明显的断连，大调，使用模仿，有活力的，好玩的Style and period 风格和时期1.Clashing harmonies, lack of defined key/ modal, use ofaccents, uneven phrase lengths断裂的和声，缺少定义键/模式，使用重音，乐句长度不规则e of imitation, simple harmony, clear articulation andtexture, ornamentation, use of a limited range of thekeyboard suggests it was written for harpsichord使用模仿，简单的和声，清楚的断连和织体，装饰音，使用有限区域的键盘表明曲子是为羽管键琴3.Imitative two-part texture, crisp articulation, limiteddynamic and pitch range, regular phrase lengths,ornamentation模仿两段织体，清脆的断连，有限的力度和音高范围，规则的乐句长度，装饰音Articulation断还是连1.Mixture of staccato and legato, but mostly detached 断连混合，但大部分是断2.Scales legato, elsewhere mainly staccato 音阶是连的，其他地方大都是断20thTexture 织体1. Melody with chordal accompaniment有和弦伴奏的旋律Tempo 速度1. Relaxed/ moderate, medium-swing tempo, rit at end放松的，中等的，Character 特征1. Jaunty/swung rhythms, syncopation in the tune, generallyquiet dynamic, relaxed tempo, cheerful, easy-going character 快活的/摇摆的节奏，调中的切分音，渐轻的力度，放松的速速，欢呼的，轻松的特征。
干货英皇考级乐理高频必考词汇大分享！
干货英皇考级乐理高频必考词汇大分享！aber：但，但是，然而accelerando：加速的ad libitum：随意处理adagietto：小柔版alla breve：二二拍allegro moderato:适中的快板amabile：可爱的，温柔的amoroso：充满爱意的，温柔的animando：渐快，逐渐活跃animando：渐快，逐渐活跃anime：活泼的，有生气的avec：与，用bewegt：活跃的，激动的brio：活力，精神，精力come prima：如初，如前da capo：从头开始decrescendo：渐弱ein：一，一个einfach：简单的，朴实的en dehors：显著地，突出的en retenant：逐渐减速，变缓facile：轻快地，流畅地fine：终止，完结，剧终fortepiano：开始强，随即弱immer：始终，一直lacrimoso：悲哀的，哭泣的，哀伤的，与lagrimoso相同loco：原来位置，恢复原lunga：长的，漫长的lusingando：优美的，妩媚的ma：但，但是，然而mano destra：右手mano sinistra：左手mano：手marziale：雄壮的，进行曲风格mezzo：半，一半，中间misura：节拍，小节mit：与，用，带有molto：十分，很movimento：运动，活跃，流动，速度nicht：不，不是，勿ohne：没有ossia：或，或者perdendosi：渐弱而慢，逐渐消失pesante：沉重，给人深刻印象的piangevole：伤心地，悲伤地pizzicato：拨弦possible：尽可能的primo：第一，主要的qussi：好像，近乎ralentir：放慢，速度减慢rallentando：逐渐慢retenu：收住速度，立刻慢ritenuto：突慢ritmico：有节奏的rubato：自由的sans：无，没有，不seconda：第二semplice：单纯的，淳朴的sensa sordini：不用弱音器，去除senza：没有，无，去除sforzando：加强，突强sforzato：加强的，突强的simile：同样地，相似地smorzando：渐渐消失，渐慢而弱sonoro：响亮的，洪亮的，有共鸣的sopra：在⋯⋯上面sotto：在⋯⋯下面staccato：断奏，段音stringendo：加速，逐渐加快subito：突然，立刻，立即sul G：在G弦上sul ponticello：将弓子尽可能靠近琴马处演奏tanto：很多，太多tempo comodo：舒适的速度，不太快，也不太慢tempo：速度，时间，拍速teneramente:温柔的，柔顺的tenuto：保持，持续tosto：快的，快速的tranquillo：平静的，宁静的tre corde：三根线，放开弱音踏板tre corde：三根线，放开弱音踏板très：十分，很tristamente：伤心的，悲伤地，悲哀的triste：伤心的，悲伤地，悲哀的troppo：太多，太，过分un/una/une/uno：一，一个una corda：一根弦，用钢琴的弱音踏板veloce：快速的，迅速的vif：活泼的vite：快速的，迅速的vivace：活板，活泼的vivo：活泼的volante：飞快的，快速的，急速的volta：次，遍wenig：一点点，少量，少许wieder：再，又，再次zart：柔和的，温柔的zu：到，向，又。
英皇乐理1~5级演奏指示Performance Directions(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】（一）演奏术语accelerando/accel. Adagio Allegrettoallegroandante cantabile crescendo/cresc.da capo/D.C.dal segno/D.S. decrescendo/decresc. dimimmndo/dim. fine( =forte )(=fortissimo) legatolento mezzo(=mezzo forte )( =mezzo piano )moderatop(=piano)pp(=pianissimo)pocorallentando/rall.ritardando/ritard./rit.gradually getting quickerslow(at ease )fairly quick( but not as quick as allegro )quick( cheerful )at a walking pacein a singing stylegradually getting louderrepeat from the beginningrepeat from the signbecoming gradually softerbecoming gradually softerthe endloudvery loudsmoothlyslowhalf( moderately )moderately loudmoderately quietmoderately( allegro moderato ;moderately quick )quietvery quieta little , slightlygradually getting slowergradually getting slower演奏指示Performance Directions 一级：逐渐加快慢(舒适)稍快(但不及allegro快) 快(欢乐)，快板如行走般的速度如歌唱似的风格渐强从头再奏回到记号“”处再奏渐弱渐弱结束处强，响亮很强圆滑地慢一半(适中) 中强中弱中速( allegro moderato:适中的快板)弱很弱少许，稍渐慢渐慢ritenuto/riten.staccato/state.tempo（二）演奏符号held back ( immediatelyslowing down )detachedspeed，time( a tempo : in time )gradually getting louder(=crescendo)gradually getting quieter(=diminuendo/decre scendo)detached(=staccato ) accentpause on the note (or rest)( =fermata ) repeat marks: at the second sign，repeat the music from the firstsign(ifthe first sign is left out, repeatfrom thebeginning )tie: a curved line joining twonotes ofthe same pitch into a singlesustainedsoundslur: perform the notessmoothly( a curved line over or undertwo ormore different notes )突然慢(立即放慢)断音，断奏速度，时间(a tempo:回复到原来的速度)渐强(=crescendo)渐弱（=diminuendo/decrescendo)断音，断奏(=staccato )重音延长号。
英皇钢琴考级内容及要求
英皇钢琴考级内容及要求
英皇钢琴考级是一项非常重要的音乐考试，它涉及到钢琴学习的各个方面，从基础技能到高难度曲目的演奏。
在这里，我们将介绍英皇钢琴考级的内容和要求。
一、考级内容
英皇钢琴考级分为1-10级，每级包括以下几个方面的内容： 1. 曲目演奏：学生需要演奏3首指定曲目，包括一首巴赫、一首贝多芬和一首现代曲目。
2. 乐理：学生需要掌握一定程度的乐理知识，包括音乐符号、调式、节奏、速度等等。
3. 耳力测试：学生需要通过听音辨谐、识别音高和节奏等测试来检验自己的音乐听力。
4. 技术练习：学生需要演奏一些基础的技术练习，包括音阶、琶音、三连音等等。
5. 乐曲分析：学生需要分析一首指定曲目，包括曲目的结构、调式、节奏、速度等等。
二、考级要求
英皇钢琴考级的要求是相当高的，学生需要具备以下几个方面的能力：
1. 演奏技巧：学生需要掌握钢琴的基本演奏技巧，包括手指灵活性、音量控制、速度控制等等。
2. 曲目理解：学生需要理解曲目的意境、情感和技术难度，准
确表达出作曲家的意图。
3. 乐理知识：学生需要掌握一定的乐理知识，包括音乐符号、调式、节奏、速度等等。
4. 耳力训练：学生需要通过耳力训练来提高自己的音乐听力和辨析能力。
5. 乐曲分析：学生需要对曲目进行分析，包括曲目的结构、调式、节奏、速度等等。
总之，英皇钢琴考级是一个非常重要的考试，学生需要花费大量的时间和精力来准备。
只有通过认真的学习和练习，才能够获得优异的成绩。
英皇乐理5级术语
英皇乐理5级术语
1. 调：音乐作品的调性基础，指由音高逐次排列成整数比例的音级系列（如C大调、A小调等）。
2. 声部：指音乐作品中的独立音乐线，可用于表示不同乐器、声部或演唱者。
3. 节拍：音乐作品中的基本单位，也是音乐的基本韵律感受。
4. 旋律：音乐作品中有一定组织结构的音高连续线，可作为主题、主旋律等。
5. 和声：由多个音符同时发出形成的音乐效果，用于创造丰富的声音层次和音乐质感。
6. 调性：音乐作品中创造和弦关系和音乐意义的一些音高和音符的组合方式。
7. 音程：由两个音高之间的音高差别所创造出的音乐效果。
8. 节奏：音乐作品中音符的按照确定的时间长短排列所产生的音乐节奏感。
9. 乐句：音乐作品中较为完整的、一定旋律模式的一段小节。
10. 装饰音：用于增强乐曲表达力的音符，常常插入在主音上或主音周围的音符。
11. 花腔：在音乐中使用许多技巧和装饰音来演绎旋律的一种演唱方式。
12. 谱子：用音符和符号等表示音乐音高、节奏等信息的乐谱。
13. 音阶：由一组音级组成的音高序列，用于创造音乐的音调和旋律结构。
14. 和声进行：多个声部或乐器在时间上同时展开不同的乐曲声音，形成和声效果。
15. 序曲：一种较长的乐曲，用于引导将要演唱的歌剧或剧目。
英国皇家芭蕾舞业余考级考试介绍
★少⼉兴趣频道为⼤家整理的英国皇家芭蕾舞业余考级考试介绍，供⼤家参考。
更多阅读请查看本站频道！英国皇家芭蕾舞业余考级考试介绍英皇的全称是英国皇家舞蹈学院ROYAL ACADEMY OF DANCE，简称RAD，后⽂中为省事⼉皆以RAD称谓。
1。
内容： RAD的芭蕾教育体系从业余到专业⾮常完整。
作为普及教育的业余考级由来已久，遍及世界各地。
业余考级（GRADED EXAMINATION）共分九级，即从0级到⼋级。
0级为预备级，不参加考试，原则上要求6岁以上的孩⼦学习。
1~3级为初级，4~5级为中级，6~8级为⾼级，⼀节课时间⼤约⼀个半⼩时，初级的时间可以短⼀些。
如果参加考试的话，1级要求7岁以上，中间没有特别规定；到6级后要求11岁以上，此后不规定年龄的上限。
这从客观上避免了学⽣过早训练，或急功近利、急于求成，影响⾝体的正常健康发育。
当然，成⼈不存在健康发育的问题，却有不少急功近利、急于求成的，望细加思量，正确对待。
每⼀级的内容分为两⼤部分，即：把杆训练部分和中间训练部分。
中间动作⼜分为CLASSICAL（古典舞）、FREE MOVEMENT（⾃由动作，实际上是⽐较简单的现代舞训练）和CHARACTER（性格舞，主要是俄罗斯舞、波兰舞和匈⽛利舞）。
每⼀级的教学重点不同，但从下往上是循序渐进、承前启后，具有⼀定的连贯性。
初级着重训练芭蕾基本功，即脚位、⼿位、⽅位和将来组合中所要⽤到的舞蹈动作元素，训练学⽣逐步熟悉芭蕾术语和芭蕾技术特点，培养学⽣对简单组合的协调性、准确性、控制能⼒和对不同⾳乐风格的理解和表现，并且学会在舞蹈中表现⾃⼰的⾃信⼼和沟通表现能⼒。
动作编排及⾳乐根据⼩孩⼦的特点具有⼀定的趣味性。
中级开始训练⽐较复杂的组合，要求学⽣准确理解舞蹈语汇并进⾏表达，学⽣要对不同风格的舞蹈组合、不同风格的⾳乐进⾏展⽰，提⾼空间感和表演能⼒。
有点基础的成⼈可从这⾥开始。
⾼级要求学⽣全⾯综合地理解和表现所学的芭蕾技术和技巧，舞蹈组合变得长⽽复杂，除了要⾃信地表现舞蹈内容、动作的流畅和连贯性、空间的把握等以外，还要表现出⾳乐要表达的情感和情绪，当然，允许不同的⼈对风格有不同的理解，因此可以进⾏不同的解释（指⽤舞蹈来解释，动作不变的情况下，作不同的细节处理，这和⽼师风格也有关系）。
英皇乐理考级1-5级
英皇乐理考级（1-5）（ABRSM)乐理一级考试内容如下：一、全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等音符时值和符。
二、2/4，3/4，4/4等单拍子记号，小节线，和在这些拍子中涉及上列各的第一拍开始的指定节奏后面，加上两小节的节奏答句。
三、谱表及高音（G）和低音（F）谱号。
在谱表的音符名称，包括在两种记号和取消它们的做法。
四、大调音阶的构成——包括全音和半音的分布。
在两种谱表中的C,G,D,主三和弦（原位）、音阶度数（只须以数目表示），和以主音为基础的音五、有关速度、力度、演奏指示、发音法等的常用术语和符号。
还有一些表——来发问的简单题目。
一、2/2,3/2,4/2,3/8等单拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组合。
问题将包括使用一个指定的开端，写作一段以一小节中第一拍开始的二、谱表的使用范围会扩展到包括谱表上面和下面两条附加线。
三、小调音阶的构成（考生可自行选择使用和声或旋律音阶，但须确定自等大调及A,E,D等小调的音阶和调号。
这几个调的主三和弦（原位）、音音为基础的音程（只须用数目表示）。
四、更多常用术语和符号。
乐理三级考试内容如下：在乐理一级和二级考试内容的基础上，增加以下内容：一、6/8，9/8，12/8等复拍子记号，和在这些节奏中的音符、休止符组及休止符。
问题将包括使用一个指定的开端（可能由弱拍开始），写作一节奏。
二、谱表的使用范围会扩展到使用超过两条附加线。
把一段简单旋律在高作八度移调。
三、直至四个升/降号的所有大调和小调，这些调的的音阶（小调音阶包式）、调号、主三和弦（原位）、音阶度数（只须用数目表示），和以主只须用数目表示）。
五、更多术语和符号。
在那些涉及一段旋律的简单问题中，或会有其中之乐理四级考试内容如下：在乐理一级至三级考试内容的基础上，增加以下内容：一、所有二拍、三拍及四拍的单拍子及复拍子记号，和在这些节奏中的音。
二连音。
问题亦会包括节奏创作：考生可选择创作一段四小节长的节奏二、中音谱号（以第三线为中央C的C谱号）。
英皇萨克斯考级大纲
英皇萨克斯考级大纲萨克斯管第一级三首乐曲：考生从列表A、B、C中分别选择一首，并可选用降E 或降B调萨克斯管吹奏曲目表C中的一首乐曲List A-C：（略）本级的听觉测试音阶与琶音：背谱，在以下调性范围内，以连音和吐音的方式吹奏F，G大调；D小调（一个八度）音阶：在以上调性范围内（由考生选择旋律、和声或自然小调）琶音：以上调性范围内的基本和弦视奏：在本级别之前和本级别所规定的调性、音符以及整个音阶要求范围内，演奏一首单拍子的短曲。
也许会包含一些临时记号、附点音符和连音。
萨克斯管第二级三首乐曲：考生从列表A、B、C中分别选择一首，并可选用降E 或降B调萨克斯管吹奏曲目表C中的一首乐曲List A-C：（略）本级的听觉测试音阶与琶音：背谱，在以下调性范围内，以连音和吐音的方式吹奏F，G大调；D，A小调（一个八度）D大调（两个八度）音阶：在以上调性范围内（由考生选择旋律、和声或自然小调）琶音：以上调性范围内的基本和弦视奏：在本级别之前和本级别所规定的调性、音符以及整个音阶要求范围内，演奏一首单拍子的短曲。
也许会包含一些临时记号、附点音符和连音。
萨克斯管第三级三首乐曲：考生从列表A、B、C中分别选择一首，并可选用降E 或降B调萨克斯管吹奏曲目表C中的一首乐曲List A-C：（略）本级的听觉测试音阶与琶音：背谱，在以下调性范围内，以连音和吐音的方式吹奏降B大调（比最低位置的主音高一个八度的音开始）；E，G，A 小调（一个八度）F，G大调；D小调（一个十二度）C大调（两个八度）音阶：在以上调性范围内（由考生选择旋律小调或和声小调）半音阶：从G音开始（一个八度）琶音：以上调性范围内的基本和弦视奏：在本级别之前和本级别所规定的调性、音符以及整个音阶要求范围内，演奏一首单拍子的短曲。
萨克斯管第四级三首乐曲：考生从列表A、B、C中分别选择一首，并可选用降E 或降B调萨克斯管吹奏曲目表C中的一首乐曲List A-C：（略）本级的听觉测试音阶与琶音：背谱，在以下调性范围内，以连音和吐音的方式吹奏A大调（一个八度）F大调；升F，G小调（一个十二度）C，D，降E大调；B，C，D小调（两个八度）音阶：在以上调性范围内（由考生选择旋律小调或和声小调）半音阶：从C，D音开始（两个八度）琶音：以上调性范围内的基本和弦属七和弦：在G调中（两个八度）视奏：在本级别之前和本级别所规定的调性、音符以及整个音阶要求范围内，演奏一首单拍子或复拍子的短曲。
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2014
Adagio［意］慢
dolce ［意］甜蜜的，温柔
sf/sfz ［意］重音
Lan gsam ［德］缓慢地
＞强音区别于渐弱
grazioso ［意］优雅的，优美的
Scherzando (scherzoso)［意］幽默，诙谐的Allegretto ma non troppo ［意］稍快，但不太过分
Vivace ［意］快速，有生气地
Leggiero ［意］轻巧、灵活、敏捷地
丨由最低音开始，一音接一音快速地奏出和弦
2013
Allegretto ［意］稍快/小快板
Adagio［意］慢
ritard./ rit.［意］逐渐减慢
teneramente /(tenerezza )［意］温柔
zart ［德］纤细地，温柔地
bewegt ［德］富动感的
sempre espressivo ［意］持续地富有表情的
ad lib./ ad libitum ［意］可以自由地演奏一个乐段con sord. ( /sordini ) 使用弱音器
Senza ped. ( pedal)［意］取消使用踏板
pizzicato 拨弦rf/rfz 强有力地
重复记号
da capo（或D.C.）由乐曲开端起重复；dal segno （或
D.S.）由符号起重复
解释一5-^（在一个？音符的时值内平均演奏五个音
）的意思
8va —升高一个八度演奏
8va 丨降低一个八度演奏
P. ___ I （或Leo *）踏下/放开右边踏板
Poco meno mosso ［意］稍慢一丿丿
（稍较少动感）
2012
ten. （tenuto的缩写）［意］音符以十足时值奏出
An da nte ［意］中等速度（像走路一般的速度）
cantabile ［意］如歌地
dolce ［意］甜蜜的，温柔
grazioso ［意］优雅的，优美的
Etwas ［德］有点儿，颇为
Schnell［德］=geschwind 快速的
con sord.［意］使用弱音器
Pizzicato （pizz.）［意］弦乐器拨奏-- arco用弓拉
i由最低音开始，一音接一音快速地奏出和弦
Alla marcia ［意］进行曲风格
• =100 演奏的速度是每分钟100个四分音符
8va —| 高八度演奏以下音符
2011
Adagio ma non tanto ［意］慢，但不过分
Allegro ma non troppo ［意］快，但不太过分
An da nte［意］中等速度（像走路一般的速度）
Massig［德］中等速度
Lebhafe［德］有生气的
Lan gsam ［德］缓慢地
Sch nell ［德］快速的
Retenu［法］踌躇，退缩（en retenu速度稍减慢）
Legerement ［法］轻巧的（［意］leggiero轻巧、灵活、敏捷地）poco rit.［意］稍许渐慢
Adagio［意］慢
Sempre （或sostenuto）pp［意］持续地，很弱（地演奏）
8va ― 高八度演奏以下音符
2010
）的意思解释 5 （在一个？音符的时值内平均演奏五个音
Doloroso （dolore ）［意］悲痛的
con sord. （/sordini ）［意］使用弱音器
小提琴声部的■标记落弓
Moderato ［意］中庸的速度
Grazioso［意］优雅地
Giocoso ［意］欢乐地，嬉戏的
从头开始反复弹奏一遍
Allegro animato ［意］快速的精神地
sf/sfz ［意］重音
Legato ［意］圆滑地
Cantabile ［意］如歌地
Rubato ［意］稍微自由的拍子
Lan gsam ［德］缓慢地
tempo rubato ［意］弹性速度/稍位自由的拍子
Molto Allegro ，vivace 很快，有生气地
vif有生气地
Assez vite ［法］足够的快速地
2009
Scherzando （scherzoso）［意］幽默，诙谐的
Allegro con brio ［意］快，（且）有活力的Lento assai ［意］很慢
Sotto voce［意］用轻声地（演奏/唱）
Con moto ［意］有动感的
Allegretto grazioso［意］稍快，优雅地
--- 出从头开始反复弹奏遍
n
小提琴声部的标记落弓
Etwas lebhaft
［德］颇为有生气的
r r r
解释3二连音，以一个八分音符的时值平均演奏3个十六分音符2008
Scherzando (scherzoso)［意］幽默，诙谐地
Cantabile assai ［意］非常如歌地
Adagio［意］慢
Etwas lebhaft［德］颇为有生气的
G或延音记号
• =80 演奏的速度是每分钟80个八分音符
解释一6―|六连音，以_______ 音符的时值，演奏六个
分音符I由最低音开始，一音接一音快速地奏出和弦simile （缩写为sim.）
［意］同样地，按照以前的方式演奏
staccato/stacc.［意］断奏
piano （缩写为p）［意］弱，轻
pianissimo （缩写为pp 或piamiss.）［意］十分弱，十分轻
mezzo［意］半，一半
mezzo forte （缩写为mf）中强
mezzo piano （缩写为mp）中弱。