2016年安徽省教师招聘考试中小学教育综合知识模拟卷(小学)
2016年安徽省教师招聘考试模拟卷教育综合知识（小学）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1.在《小学教师专业标准（试行）》中，“富有爱心、责任心、耐心和细心”、“乐观向上、热情开朗、有亲和力”属于（）领域中的基本要求。
A.职业理解与认识B.对小学生的态度与行为C.教育教学的态度与行为D.个人修养与行为2.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化3.美国心理学家奥苏贝尔根据学习的方式将学习分为（）。
A.接受学习和发现学习B.有意义学习和机械学习C.无意义学习和有意义学习D.机械学习和发现学习4.“高原现象”通常发生在技能学习过程的（）。
A.初期B.中期C.后期D.各阶段都有可能5.被人们誉为“近代教育科学之父”的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特6.四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列不属于四书的是（）。
A.大学B.中庸C.论语D.春秋7.校规、校纪属于校园文化中的（）。
A.物质文化B.制度文化C.教师文化D.学生文化8.美育的基本任务不包括（）。
A.培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力B.培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力C.培养学生美好的心灵和行为，使他们在生活中体现内在美的与外在美的统一D.培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力9.学生在教师指导下应用知识完成一定的操作，并形成一定的技能技巧的方法，称为（）。
A.练习法B.实习作业法C.讨论法D.实验法10.某教师在教授新课之前让学生复习上节课学的生字“站”，并且告诉学生，右边的“占”正好是今天要学的生字“钻”的右边部分，于是学生再学“钻”这个字的时候就容易多了，这位教师运用了（）原则来进行教学。
A.直观性B.巩固性C.循序渐进D.理论联系实际11.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
A.教材B.学生C.情境D.生存12.在教育过程中，教师对突发事件做出快速.恰当地处理，被称为“教育机智”，这反映了教育劳动的（）的特点。
A.示范性B.创造性C.主体性D.复杂性13.注重培养学生探究精神与能力的课程是（）。
A.基础型课程B.拓展型课程C.发展型课程D.研究型课程14.一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随时注意15.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响（）。
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D.单一抑制16.教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）。
A.创造思维B.聚合思维C.发散思维D.直觉思维17.某学生即想参加歌舞比赛锻炼自己，又害怕讲不好被别人讥笑。
这时他面临的心理冲突是（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突18.被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中国人民共和国教师法》，张老师可以（）。
A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉19.直接影响活动效率，顺利完成某种活动所必须具备的人格心理特征称为（）。
A.气质B.性格C.智力D.能力20.“爱屋及乌”体现出的心理效应类型是（）。
A.晕轮效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应21.教学过程的中心环节是（）。
A.检查知识B.领会知识C.巩固知识D.运用知识22.依据评价的功能，可将教育评价分为（）。
A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.学业评价和思想品德评价23.就教学组织形式而言，我国古代私塾属于（）。
A.个别教学制B.班级教学制C.导师制D.班化教学24.“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法25.马卡连柯提出“要尽量多要要求一个人，也要尽量可能地尊重一个人”反映了德育的（）。
A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求相结合原则26.（）最常见的一种板书形式，几乎适用于所有学科。
A.语词式板书B.线索式板书C.纲要式板书D.表格式板书27.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉（）。
A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性28.通过背诵二十四节气歌记住二十四节气名称，这一学习策略属于（）。
A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略29.我国《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（）。
A.教育与保护相结合的原则B.尊重与保护相结合的原则C.爱护与保护相结合的原则D.关心与保护相机和的原则30.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接责任人依法追究（）。
A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.一般责任二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选择符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
）31.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，中小学招生实行原则为（）。
A.公开招生政策B.公开招生计划C.公开招生范围D.公开招生程序32.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，为确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，坚持（）。
A.以输入地政府管理为主B.以全日制公办中小学为主C.以生源地政府管理为主D.以全日制公办中小学为辅33.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有（）。
A.遵守宪法、法律和职业道德、为人师表B.关心爱护全体学生C.尊重学生人格D.促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展34.以下反映罗杰斯人本主义学习观的是（）。
A.最有用的学习是学会如何进行学习B.学习是对学习者有用的、有价值的经验的学习C.学习是有意义的心理过程D.学习是学生不断强化训练的过程35.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率，关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是（）。
A.动机越低效率越低B.动机越高效率越高C.动机过高效率反而会降低D.动机适中效率中等三、辨析题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。
判断正误并简要说明理由。
）36.课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。
37.心理健康教育的对象应以正常学生为主。
38.多媒体网络教室不适用于个别辅导教学方式。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。
）39.选择教学方法的依据有哪些？40.简述新课程倡导的教学观。
41.简述现在中小学班级管理中存在的问题以及应对策略。
42.如何在教学中培养小学生的想象力？五、材料分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分。
）43.阅读材料，回答问题：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂即使能发现问题，也不再主动回答问题了。
问题：请你从教学原则角度出发，评价该老师的做法。
44.阅读材料，回答问题：王明同学活泼好动，热情爱交际，反应灵活，上课时有些浮躁，李达同学安静沉稳，善于思考，情绪不易外露，上课时反应速度慢，缺乏主动性。
问题：（1）王明、李达同学都是什么气质类型？（2）作为教师，应该如何针对两名同学的气质特点进行教育？45.阅读材料，回答问题：何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。
在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。
到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。
见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里，同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。
但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。
于是，何老师把本来告状的话收了回来。
第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习。
接下来，老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。
没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。
问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。
2016年下半年安徽省下半小学教师资格考试《综合素质》预测试题
2016年下半年安徽省下半小学教师资格考试《综合素质》预测试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是__A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法2、以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是__A．其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能B．其手段是要求教育者因材施教C．它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D．它以对学生基本自由的尊重为前提3、”迁移”一词最初来源于（）A：罗杰斯B：桑代克C：斯金纳D：奥苏伯尔4、世界上最早颁布义务教育法的国家是__A．英国B．美国C．普鲁士D．法国5、需要层次理论中的成长性需要是指（）A：自我实现的需要B：归属与爱的需要C：生理的需要D：尊重的需要6、”染于苍而苍，染于黄而黄。
”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A：颜色B：环境C：遗传D：物质7、下列属于影响迁移的个人因素有__。
A．认知结构和态度B．智力和学习环境C．年龄和学习材料D．学习目标和态度8、学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）A：复杂性B：创造性C：示范性D：长期性9、能给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是。
A：寒潮B：台风C：旱灾D：涝灾10、缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于____ A：人格缺陷B：依赖型人格障碍C：反社会型人格障碍D：恐怖症E：强迫症11、学生学业评价的方式是指（）A：观察B：考查C：调查D：考试E：测验12、师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）A：对立型B：自由放任型C：民主型D：依赖型13、”引水上山”体现了人类心理的特点。
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识22016年_真题(含答案与解析)-交互
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1.首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。
SSS_SINGLE_SELA 奴隶社会B 封建社会C 资本主义社会D 社会主义社会分值: 1答案:C[解析]随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。
2.我国第一个正式实施的学制是（）。
SSS_SINGLE_SELA 壬寅学制B 壬戌学制C 甲午学制D 癸卯学制分值: 1答案:D[解析]学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。
1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。
1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三制”，一直沿用到新中国成立初期。
3.强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是（）。
SSS_SINGLE_SELA 孟子B 孔子C 荀子D 墨子分值: 1答案:B[解析]孔子说：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”(《论语•述而》)。
孔子的启发式教学理论和方法，直到今天，仍然对我们具有宝贵的借鉴意义和指导意义。
4.在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。
SSS_SINGLE_SELA 社会关系B 人际关系C 教育关系D 师生关系分值: 1答案:D[解析]师生关系是指在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。
5.人类最早的教学手段是（）。
SSS_SINGLE_SELA 文字材料B 1：1耳相传C 直观教具D 黑板加粉笔分值: 1答案:B[解析]人类教学手段的演变顺序依次是口耳相传、文字材料、直观教具。
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析）一、单选题1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师掌握“所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等，这些知识属于（ B ）。
A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.小学生发展知识A ）。
2.下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的是（A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差D ）。
3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是（A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生学习和发展评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或其他形式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平4.“教育即生活，教育即生长、教育即经验的不断改造”的提出者是（ D ）A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威5.教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的，体现教育目的的观点是（ C ）A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论6.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（B ）A.省、县、乡B.国家、地方、学校C.教育部、教育厅、教育局D.中央、省、市县7.以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（C ）A.要素主义课程论B.建构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”，这段话，体现教师劳动的（ B ）特点。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性9.为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋，这句话指教师应该是（ A ）。
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识1+2016年
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识1 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)(总题数：30，分数：30.00)1.童年期的主要活动是（）。
A.游戏B.学习√C.运动D.劳动解析：童年期的大部分时间是在学校里度过的，而学生的主要活动是学习。
故本题选B。
2.心理学表明，动机强度与工作效率的关系呈（）。
A.U形曲线B.倒U形曲线√C.正比D.反比解析：耶克斯一多德森定律又称倒U形曲线，是指中等强度的动机水平最有利于学习效果的提高。
该定律认为，动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易程度有所变化：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平反而有逐渐下降的趋势，动机不足或过分强烈都会影响工作效率。
一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。
3.学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。
这是（）的观点。
A.联结学习理论B.认知学习理论C.信息加工理论D.建构学习理论√解析：首先，建构主义认为学习是一个主动的过程，是个体主动建构自己知识的过程。
其次，建构主义认为学习中的建构是双向的，即学习不仅是对新信息意义的建构，同时也包含对原有经验的重新组织、转换和改造。
故本题选D。
4.一个人对同一问题，解决方案越多，表明其思维（）越高。
A.指向性B.流畅性C.变通性√D.独创性解析：变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。
对同一问题所想出的不同类型答案越多者，变通性越高。
5.品德心理结构最具动力色彩的是（）。
A.道德认识B.道德情感√C.道德行为D.道德意志解析：道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。
6.心理辅导和心理咨询的基础方法是（）。
A.倾听√B.鼓励C.询问D.会谈解析：心理咨询分为三个阶段：诊断、咨询、巩固。
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识32016年_真题-无答案
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识3 2016年(总分150,考试时间120分钟)一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个最符合题意的答案，并将正确答案前的字母写在题干后的括号内。
本大题共35小题，每小题2分，共70分)1. 教育法律责任不包括（）。
A. 行政法律责任B. 民事法律责任C. 刑事法律责任D. 经济法律责任2. 学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。
A. 警告B. 留校察看C. 开除D. 记过3. 墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。
A. “兼爱”“非攻”B. “弃仁绝义”C. “道法自然”D. “化性起伪”4. 我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性5. 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A. 教育现象刚刚萌芽B. 教育形态已趋于定型C. 教育制度初步形成D. 教育活动趋于完善6. 以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫作（）。
A. 绝对评价法B. 个体内差异评价法C. 相对评价法D. 平均评价法7. 对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施?（）A. 开除学籍B. 批评并开除学籍C. 批评教育D. 退学8. 根据法律规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）。
A. 教师负责制B. 校务委员会负责制C. 家长委员会负责制D. 校长负责制9. 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
这些行为主要侵害了学生的（）。
A. 健康权B. 名誉权C. 受教育权D. 隐私权10. 《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识22016年_真题-无答案
安徽省教师招聘考试小学教育综合知识2 2016年(总分100,考试时间120分钟)一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1. 首先提出“普及教育”口号的是在（）时期。
A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会2. 我国第一个正式实施的学制是（）。
A. 壬寅学制B. 壬戌学制C. 甲午学制D. 癸卯学制3. 强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是（）。
A. 孟子B. 孔子C. 荀子D. 墨子4. 在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。
A. 社会关系B. 人际关系C. 教育关系D. 师生关系5. 人类最早的教学手段是（）。
A. 文字材料B. 1：1耳相传C. 直观教具D. 黑板加粉笔6. 小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（）。
A. 道德情感不深B. 缺乏合理行为技能C. 道德认识不足D. 道德意志力不够7. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。
这属于（）。
A. 正强化B. 惩罚C. 负强化D. 消退8. 一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。
A. 强烈B. 较弱C. 微弱D. 中等9. 教师自编测验是教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为（）。
A. 教育目的服务的B. 教师和学生服务的C. 特定的教学服务的D. 当前工作服务的10. “劳心者治人，劳力者治于人”的传统儒家思想认为（）相脱离。
A. 教育与生活B. 教育与经济C. 教育与政治D. 教育与生产劳动11. 认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是（）。
A. 心理起源说B. 劳动起源说C. 神话起源说D. 生物起源说12. 有意义学习理论的提出者是（）。
A. 布鲁纳B. 加涅C. 奥苏贝尔D. 苛勒13. 教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）。
安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识真题2016年
安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识真题2016年一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求______。
A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制管理C.大力推广普通话教学√D.保证学生每天锻炼两小时解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第四章第八条提出“巩固提高几年义务教育水平”的发展任务。
其要求包括：深化课程与教学方法改革，逐步推行小班教学；加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求；大力推广普通话教学，使用规范汉字；开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时。
因此，A项说法太绝对，B、D项表述错误，只有C项正确。
2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校______。
A.稳定发展B.持续发展C.差异发展D.均衡发展√解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条指出，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分没重点班和非重点班。
因此，本题选D。
3.一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的______。
A.著作权√B.财产权C.教育权D.发展权解析：《中华人民共和国著作权法》第十条规定，著作权包括著作人身权和著作财产权，其中，著作人身权是指作者通过创作表现个人风格的作品而依法享有获得名誉、声望和维护作品完整性的权利，包括发表权、署名权、修改权和保护作品的完整权；著作财产权是作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利，包括复制权、发行权、出租权、展览权等。
题干中教师未经学生同意擅自将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中，其做法侵害了学生的著作权。
(完整word版)安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识真题2016年
(完整word版)安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识真题2016年安徽省教师公开聘请考试小学教育综合知识真题2016年一、单项挑选题(总题数：30，分数：30.00)1.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010—2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的进展任务，要求______。
A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制治理C.大力推广一般话教学√D.保证学生每天锻炼两小时解析：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010-2020年)》第四章第八条提出“巩固提高几年义务教育水平”的进展任务。
其要求包括：深化课程与教学办法改革，逐步推行小班教学；加快农村寄宿制学校建设，优先满脚留守儿童住宿需求；大力推广一般话教学，使用规范汉字；开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时。
所以，A项讲法太绝对，B、D项表述错误，惟独C项正确。
2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校______。
A.稳定进展B.持续进展C.差异进展D.均衡进展√解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条指出，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展，缩小学校之间办学条件的差距，别得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校别得分没重点班和非重点班。
所以，本题选D。
3.一位老师未经学生接受将学生的作文收入自个儿编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的______。
A.著作权√B.财产权C.教育权D.进展权解析：《中华人民共和国著作权法》第十条规定，著作权包括著作人身权和著作财产权，其中，著作人身权是指作者经过创作表现个人风格的作品而依法享有获得名誉、声望和维护作品完整性的权利，包括发表权、署名权、修改权和爱护作品的完整权；著作财产权是作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利，包括复制权、发行权、出租权、展览权等。
2016年安徽教师招聘笔试-教育综合知识模拟卷
2016年安徽教师招聘笔试-教育综合知识模拟卷一、单项选择题(每题1分，共计40分)1. 下列不属于品德评价法的是()。
A. 奖励B.惩罚C.感化D.操行评定2. 对教育发展规模和速度起决定性作用的()。
A. 科技水平B.文化传统C.政治经济制度D.生产力水平3. 具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是()。
A. 学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划4. 班主任的中心工作是()。
A. 制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作5. 教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出，“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”，这体现了()教育理论。
A.远程学习B.连锁学习C.终身学习D.观察学习6. 当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的()的规律。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性7. 环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素质和社会实践能力，它属于()。
A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.学科中心课程8. 主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是()。
A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.演示法9. 通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是()。
A.具体的B.直接的C.模糊的D.间接的10. 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教育对话等方式，其主要理论是()A.建构学习论B.联合学习论C.认识学习论D.结构学习论11. 一个测验能测出他所要测量的属性和特点的程度叫做测验的()。
A.难度B.区分度C.信度D.效度12. 新课改倡导的课程评价理念是()。
A.选拔性评价B.甄别性评价C.发展性评价D.定量化评价13. 让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分利用了下列哪一种德育方法()A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评论法14. 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。
2016安徽教综密卷(一)答案解析
2016安徽教师招聘考试中小学教育综合知识预测卷(1)答案及解析一．单项选择题1.答案：C。
解析：《学记》是不仅是我国而且是世界上最早关于教育问题的专著，提出了豫时孙摩、教学相长、循序渐进等教学原则。
D项《劝学篇》来自荀子。
2.答案：A。
解析：几乎所以的马克思主义学者都坚持劳动起源说，即教育起源于社会发展的需要与人的发展的需要的辩证统一。
以米丁斯基和凯洛夫为代表人。
B项生物起源说代表人为利托尔诺和沛西能；C项心理起源说代表人是孟录。
3.答案：B。
解析：“化民成俗”原句为“化民成俗，其必由学”，即教化民众，一定得通过教育，因此反应了教育与政治之间的关系。
出自于《学记》。
4.答案：D。
解析：D项属于学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现。
学校教育在人的发展中起主导作用的最后一个原因是学校教育具有明确的目的性和方向性。
5.答案：B。
解析：教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是教育活动的核心，也是衡量和评价教育质量和规格要求的根本标准。
教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。
狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的系统，规定各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的衔接和关系等。
培养目标是指各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格。
6.答案：D。
A.从课程制定者或管理者角度划分可以分为国家、地方和学校三级管理；B项从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；C项从课程的组织核心角度,可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
7.答案：A。
解析：课程标准又称为教学大纲，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
B项课程计划也称为教学计划,是课程设置与编排的总体规划；B项与C项意义相当；D项教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。
8.答案：C。