(完整版)高三生物双向细目表
高中生物知识双向细目表
高中生物知识双向细目表高三生物知识点双向细目表考试次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次第16次1-1细胞的分子组成(1) 蛋白质、核酸的结构和功能(2) 糖类、脂质的种类和作用(3) 水和无机盐的作用1-2 细胞的结构(1) 细胞学说的建立过程(2) 原核细胞和真核细胞的异同(3) 细胞膜系统的结构和功能(4) 主要细胞器的结构和功能(5) 细胞核的结构和功能1-3 细胞的代谢(1) 物质出入细胞的方式(2) 酶在代谢中的作用(3) ATP 在能量代谢中的作用(4) 光合作用的基本过程(5) 影响光合作用速率的环境因素(6) 细胞呼吸1-4 细胞的增殖(1) 细胞的生长和增殖的周期性(2) 细胞的无丝分裂(3) 细胞的有丝分裂1-5 细胞的分化、衰老和凋亡(1) 细胞的分化(2) 细胞的全能性(3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4) 癌细胞的主要特征及防治2-1遗传的细胞基础(1) 细胞的减数分裂(2) 动物配子的形成过程(3) 动物的受精过程2-2 遗传的分子基础(1) 人类对遗传物质的探索过程(2) DNA 分子结构的主要特点(3) 基因的概念(4) DNA 分子的复制(5) 遗传信息的转录和翻译2-3 遗传的基本规律(1) 孟德尔遗传实验的科学方法(2) 基因分离定律和自由组合定律(3) 基因与性状的关系(4) 伴性遗传2-4 生物的变异(1) 基因重组及其意义(2) 基因突变的特征和原因(3) 染色体结构变异和数目变异(4) 生物变异在育种上的应用(5) 转基因食品的安全2-5 人类遗传病(1) 人类遗传病的类型(2) 人类遗传病的监测和预防(3) 人类基因组计划及意义2-6 生物的进化(1) 现代生物进化理论的主要内容(2) 生物进化与生物多样性的形成3-1 植物的激素调节(1) 植物生长素的发现和作用(2) 其他植物激素(3) 植物激素的应用3-2 动物生命活动的调节(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程(2) 神经冲动的产生、传导和传递(3) 人脑的高级功能(4) 脊椎动物激素的调节(5) 脊椎动物激素在生产中的应用3-3 人体的内环境与稳态(1) 稳态的生理意义(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用(5) 艾滋病的流行和预防3-4 种群和群落(1) 种群的特征(2) 种群的数量变化(3) 群落的结构特征(4) 群落的演替3-5生态系统(1) 生态系统的结构(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3) 生态系统中的信息传递(4) 生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护(1) 人口增长对环境的影响(2) 全球性的环境问题(3) 生物多样性保护的意义和措施4-1实验(1) 观察DNA、RNA 在细胞中的分布(2) 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3) 用显微镜观察多种多样的细胞(4) 观察线粒体和叶绿体(5) 通过模拟实验探究膜的透性(6) 观察植物细胞的质壁分离和复原(7) 探究影响酶活性的因素(8) 叶绿体色素的提取和分离(9) 探究酵母菌的呼吸方式(10) 观察细胞的有丝分裂(11) 模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2 遗传与进化(1) 观察细胞的减数分裂(2) 低温诱导染色体加倍(3) 调查常见的人类遗传病4-3 稳态与环境(1) 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2) 模拟尿糖的检测(3) 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4) 土壤中动物类群丰富度的研究(5) 探究水族箱(或鱼缸) 中群落的演替5-1 微生物的利用(1) 微生物的分离和培养(2) 某种微生物数量的测定(3) 培养基对微生物的选择作用(4) 利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用5-2酶的应用(1) 酶活力测定的一般原理和方法(2) 酶在食品制造和洗涤等方面的应用(3) 制备和应用固相化酶5-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用(1) 从生物材料中提取某些特定的成分(2) 运用发酵加工食品的基本方法(3) 测定食品加工中可能产生的有害物质(4) 蛋白质的提取和分离6-1基因工程(1) 基因工程的诞生(2) 基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3) 基因工程的应用(4) 蛋白质工程6-2 克隆技术(1) 植物的组织培养(2) 动物细胞培养与体细胞克隆(3) 细胞融合与单克隆抗体6-3 胚胎工程(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2) 胚胎干细胞的移植(3) 胚胎工程的应用6-4 生物技术的安全性和伦理问题(1) 转基因生物的安全性(2) 生物武器对人类的威胁(3) 生物技术中的伦理问题6-5 生态工程(1) 简述生态工程的原理(2) 生态工程的实例7-1基因工程DNA 的粗提取与鉴定。
高中生物知识总结双向细目表格
适用文档高三生物知识点双向详目表考试次数第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次第 6 次第 7 次第 8 次第 9 次第10次第11次第12次第13次第14次1-1 细胞的分子构成(1)蛋白质、核酸的构造和功能(2)糖类、脂质的种类和作用(3)水和无机盐的作用1-2细胞的构造(1)细胞学说的成立过程(2)原核细胞和真核细胞的异同(3)细胞膜系统的构造和功能(4)主要细胞器的构造和功能(5)细胞核的构造和功能1-3细胞的代谢(1)物质进出细胞的方式(2)酶在代谢中的作用(3)ATP 在能量代谢中的作用(4)光合作用的基本过程(5)影响光合作用速率的环境要素(6)细胞呼吸1-4细胞的增殖文案大全适用文档(1)细胞的生长和增殖的周期性(2)细胞的无丝分裂(3)细胞的有丝分裂1-5细胞的分化、衰老和凋亡(1)细胞的分化(2)细胞的全能性(3)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(4)癌细胞的主要特色及防治2-1 遗传的细胞基础(1)细胞的减数分裂(2)动物配子的形成过程(3)动物的受精过程2-2遗传的分子基础(1)人类对遗传物质的研究过程(2)DNA 分子构造的主要特色(3)基因的观点(4)DNA 分子的复制(5)遗传信息的转录和翻译2-3遗传的基本规律文案大全(1)孟德尔遗传实验的科学方法(2)基因分别定律和自由组合定律(3)基因与性状的关系(4)伴性遗传2-4生物的变异(1)基因重组及其意义(2)基因突变的特色和原由(3)染色体构造变异和数目变异(4)生物变异在育种上的应用(5)转基因食品的安全2-5人类遗传病(1)人类遗传病的种类(2)人类遗传病的监测和预防(3)人类基因组计划及意义2-6生物的进化(1)现代生物进化理论的主要内容(2)生物进化与生物多样性的形成3-1植物的激素调理(1)植物生长素的发现和作用(2)其余植物激素文案大全(3)植物激素的应用3-2动物生命活动的调理(1)人体神经调理的构造基础和调理过程(2)神经激动的产生、传导和传达(3)人脑的高级功能(4)脊椎动物激素的调理(5)脊椎动物激素在生产中的应用3-3人体的内环境与稳态(1)稳态的生理意义(2)神经、体液调理在保持稳态中的作用(3)体温调理、水盐调理和血糖调节(4)人体免疫系统在保持稳态中的作用(5)艾滋病的流行和预防3-4种群和群落(1)种群的特色(2)种群的数目变化文案大全适用文档(3)群落的构造特色(4)群落的演替3-5 生态系统(1)生态系统的构造(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(3)生态系统中的信息传达(4)生态系统的稳固性3-6生态环境的保护(1)人口增加对环境的影响(2)全世界性的环境问题(3)生物多样性保护的意义和举措4-1 实验(1)察看DNA、RNA在细胞中的散布(2)检测生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质(3)用显微镜察看多种多样的细胞(4)察看线粒体和叶绿体(5)经过模拟实验研究膜的透性文案大全适用文档(6)察看植物细胞的质壁分别和复原(7)研究影响酶活性的要素(8)叶绿体色素的提取和分别(9)研究酵母菌的呼吸方式(10)察看细胞的有丝分裂(11)模拟研究细胞表面积与体积的关系4-2遗传与进化(1)察看细胞的减数分裂(2)低温引诱染色体加倍(3)检查常有的人类遗传病4-3稳态与环境究植物生长调理剂对扦插枝条生根的作用(2)模拟尿糖的检测(3)研究培育液中酵母菌数目的动向化(4)土壤中动物类群丰富度的研究(5)研究水族箱 (或鱼缸 ) 中群落的文案大全适用文档演替5-1微生物的利用(1)微生物的分别和培育(2)某种微生物数目的测定(3)培育基对微生物的选择作用(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其余方面的应用5-2 酶的应用(1)酶活力测定的一般原理和方法(2)酶在食品制造和清洗等方面的应用(3)制备和应用固相化酶5-3生物技术在食品加工及其余方面的应用(1)从生物资猜中提取某些特定的成分(2)运用发酵加工食品的基本方法(3)测定食品加工中可能产生的有害物质(4)蛋白质的提取和分别文案大全适用文档6-1 基因工程(1)基因工程的出生(2)基因工程的原理及技术（含PCR 技术）(3)基因工程的应用(4)蛋白质工程6-2克隆技术(1)植物的组织培育(2)动物细胞培育与体细胞克隆(3)细胞交融与单克隆抗体6-3胚胎工程(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2)胚胎干细胞的移植(3)胚胎工程的应用6-4生物技术的安全性和伦理问题(1)转基因生物的安全性(2)生物武器对人类的威迫(3)生物技术中的伦理问题6-5生态工程文案大全适用文档(1)简述生态工程的原理(2)生态工程的实例7-1 基因工程DNA的粗提取与判定。
(完整版)高三生物双向细目表
观察植物细胞的质壁分离和复原
探究影响酶活性的因素
叶绿体色素的提取和分离
探究酵母菌的呼吸方式
模拟探究细胞表面积与体积的关系
观察细胞的有丝分裂
观察细胞的减数分裂
低温诱导染色体加倍
调查常见的人类遗传病
模拟尿糖的检测
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
探究培养液中酵母菌数量的动态变化
Ⅱ卷
基因在染色体位置确定的遗传实验
2016全国卷Ⅱ，6
选择题
基因在染色体上位置的判断
2017全国卷Ⅰ，6
选择题
伴性遗传的特点
2017全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
基因在染色体上位置的判断
2017全国卷Ⅲ，32
Ⅱ卷
基因在染色体上的实验设计
高三生物双向细目表（二）
考纲内容
五年全国高考真题
题型
考查内容
命题启示
人类遗传病
3、实验要求：
（1）教材实验综合（包含考纲规定的教材十九个实验及教材隐含实验）；
（2）探究型与验证型实验设计与分析及实验方案的完善、补充与评价；
（3）考查运用观察、调查、实验、假说-演绎、建立模型并作系统分析等科学研究方法的能力。
检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
用显微镜观察多种多样的细胞
观察线粒体和叶绿体
细胞核的结构和功能（Ⅱ）
2014全国卷Ⅰ，29（2）
Ⅱ卷
细胞核的功能
高三生物双向细目表（四）
考纲内容
五年全国高考真题
题型
考查内容
命题启示
人体内环境稳态Biblioteka 调节内环境组成、稳态及调节
2014全国卷Ⅰ
选择题
内环境稳态的意义
高中生物双向细目表
高中生物双向细目表
一、植物结构与功能
- 植物细胞的结构与功能
- 植物组织的类型与功能
- 植物器官的结构与功能
- 植物生殖的过程与机制
二、动物结构与功能
- 动物细胞的结构与功能
- 动物组织的类型与功能
- 脊椎动物的器官结构与功能
- 动物生殖的过程与机制
三、遗传与进化
- 基因与遗传变异
- 遗传与表型特征
- 进化的机制与证据
- 物种形成与演化
四、生物多样性
- 物种多样性的保护与维持
- 生物圈与生态系统
- 生态位与生物相互关系
- 物种适应与演化
五、人体与健康
- 人体组织器官的结构与功能
- 消化与营养
- 呼吸与循环
- 免疫与疾病
六、生物技术与实践
- 生物技术的原理与应用
- 生物资源与可持续利用
- 生物制品的生产与应用
- 生物安全与伦理
以上是高中生物双向细目表的内容，涵盖了植物结构与功能、动物结构与功能、遗传与进化、生物多样性、人体与健康以及生物
技术与实践等主题。
通过学习这些知识，可以帮助学生全面了解生物学的基本概念和原理，培养科学思维和探索精神。
高中生物知识双向细目表
6-1基因工程
(1) 基因工程的诞生
(2) 基因工程的原理及技术（含 PCR 技术）
(3) 基因工程的应用
(4) 蛋白质工程
6-2 克隆技术
(1) 植物的组织培养
(2) 动物细胞培养与体细胞克隆
(3) 细胞融合与单克隆抗体
6-3 胚胎工程
(1) 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础
3-1 植物的激素调节
(1) 植物生长素的发现和作用
(2) 其他植物激素
(3) 植物激素的应用
3-2 动物生命活动的调节
(1) 人体神经调节的结构基础和调节过程
(2) 神经冲动的产生、传导和传递
(3) 人脑的高级功能
(4) 脊椎动物激素的调节
(5) 脊椎动ห้องสมุดไป่ตู้激素在生产中的应用
3-3 人体的内环境与稳态
(1) 稳态的生理意义
(2) 神经、体液调节在维持稳态中的作用
(3) 体温调节、水盐调节和血糖调节
(4) 人体免疫系统在维持稳态中的作用
(5) 艾滋病的流行和预防
3-4 种群和群落
(1) 种群的特征
(2) 种群的数量变化
(3) 群落的结构特征
(4) 群落的演替
3-5生态系统
(1) 生态系统的结构
(2) 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用
高中生物知识双向细目表(共5页)
高三生物知识点双向细目表
考试次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
第11次
第12次
第13次
第14次
高中学习生物知识双向细目表格
高三生物知识点双向细目表考试次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次1-1细胞的分子组成(1)蛋白质、核酸的结构和功能(2)(3)糖类、脂质的种类和作用(4)(5)水和无机盐的作用(6)(7)1-2细胞的结构(8)(9)细胞学说的建立过程(10)(11)原核细胞和真核细胞的异同(12)(13)细胞膜系统的结构和功能(14)(15)主要细胞器的结构和功能(16)(17)细胞核的结构和功能(18)(19)1-3细胞的代谢(20)(21)物质出入细胞的方式(22)(23)酶在代谢中的作用(24)(25)ATP在能量代谢中的作用(26)(27)光合作用的根本过程(28)(29)影响光合作用速率的环境因素(30)(31)细胞呼吸1-4细胞的增殖(1)细胞的生长和增殖的周期性(2)(3)细胞的无丝分裂(4)(5)细胞的有丝分裂(6)(7)1-5细胞的分化、衰老和凋亡(8)(9)细胞的分化(10)(11)细胞的全能性(12)(13)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(14)(15)癌细胞的主要特征及防治(16)(17)2-1遗传的细胞根底(18)(19)细胞的减数分裂(20)(21)动物配子的形成过程(22)(23)动物的受精过程(24)(25)2-2遗传的分子根底(26)(27)人类对遗传物质的探索过程(28)(29)DNA分子结构的主要特点(30)(31)基因的概念(32)(33)DNA分子的复制(34)(35)遗传信息的转录和翻译2-3遗传的根本规律(1)孟德尔遗传实验的科学方法(2)(3)基因别离定律和自由组合定律(4)(5)基因与性状的关系(6)(7)伴性遗传(8)(9)2-4生物的变异(10)(11)基因重组及其意义(12)(13)基因突变的特征和原因(14)(15)染色体结构变异和数目变异(16)(17)生物变异在育种上的应用(18)(19)转基因食品的平安(20)(21)2-5人类遗传病(22)(23)人类遗传病的类型(24)(25)人类遗传病的监测和预防(26)(27)人类基因组方案及意义(28)(29)2-6生物的进化(30)(31)现代生物进化理论的主要内容(32)(33)生物进化与生物多样性的形成(34)(35)3-1植物的激素调节(36)(37)植物生长素的发现和作用(2)其他植物激素(1)植物激素的应用(2)(3)3-2动物生命活动的调节(4)(5)人体神经调节的结构根底和调节过程(6)(7)神经冲动的产生、传导和传递(8)(9)人脑的高级功能(10)(11)脊椎动物激素的调节(12)(13)脊椎动物激素在生产中的应用(14)(15)3-3人体的内环境与稳态(16)(17)稳态的生理意义(18)(19)神经、体液调节在维持稳态中的作用(20)(21)体温调节、水盐调节和血糖调(22)(23)节(24)(25)人体免疫系统在维持稳态中的作用(26)(27)艾滋病的流行和预防(28)(29)3-4种群和群落(30)(31)种群的特征(2)种群的数量变化(1)群落的结构特征(2)(3)群落的演替(4)(5)3-5生态系统(6)(7)生态系统的结构(8)(9)生态系统中物质循环和能量流动的根本规律及应用(10)(11)生态系统中的信息传递(12)(13)生态系统的稳定性(14)(15)3-6生态环境的保护(16)(17)人口增长对环境的影响(18)(19)全球性的环境问题(20)(21)生物多样性保护的意义和措施(22)(23)4-1实验(24)(25)观察DNA、RNA在细胞中的分布(26)(27)检测生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质(28)(29)用显微镜观察多种多样的细胞(30)(31)观察线粒体和叶绿体(5)通过模拟实验探究膜的透性(1)观察植物细胞的质壁别离和复(2)(3)原(4)(5)探究影响酶活性的因素(6)(7)叶绿体色素的提取和别离(8)(9)探究酵母菌的呼吸方式(10)(11)观察细胞的有丝分裂(12)(13)模拟探究细胞外表积与体积(14)(15)的关系(16)(17)4-2遗传与进化(18)(19)观察细胞的减数分裂(20)(21)低温诱导染色体加倍(22)(23)调查常见的人类遗传病(24)(25)4-3稳态与环境(26)(27)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(28)(29)模拟尿糖的检测(30)(31)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(32)(33)土壤中动物类群丰富度的研究(5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的(1)演替(2)(3)5 -1微生物的利用(4)(5)微生物的别离和培养(6)(7)某种微生物数量的测(8)(9)培养基对微生物的选择作用(10)(11)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物方面的应用(12)(13)5 -2酶的应用(14)(15)酶活力测定的一般原理和方法(16)(17)酶在食品洗涤等方面的应用(18)(19)制备和应用固相化酶(20)(21)5 -3生物技术在食品加工及(22)(23)面的应用(24)(25)从生物材料中提取某些特定的成分(26)(27)运用发酵加工食品的根本(28)(29)测定食品加工中可能产生的有害物质(4)蛋白质的提取和别离(1)6-1基因工程(2)(3)基因工程的诞生(4)(5)基因工程的原理及技术〔含(6)(7)PCR技术〕(8)(9)基因工程的应用(10)(11)蛋白质工程(12)(13)6-2克隆技术(14)(15)植物的组织培养(16)(17)动物细胞培养与体细胞克隆(18)(19)细胞融合与单克隆抗体(20)(21)6-3胚胎工程(22)(23)动物胚胎发育的根本过程与胚胎工程的理论根底(24)(25)胚胎干细胞的移植(26)(27)胚胎工程的应用(28)(29)6-4生物技术的平安性和伦理问题(30)(31)转基因生物的平安性(32)(33)生物武器对人类的威胁(34)(35)生物技术中的伦理问题6-5生态工程。
重点高中生物知识双向细目表
4-1实验
(1)观察DNA 、RNA在细胞中的分 布
(2)检测生物组织中还原糖、 脂肪和 蛋白质
(3)用显微镜观察多种多样的细胞
(4)观察线粒体和叶绿体ຫໍສະໝຸດ (5)通过模拟实验探究膜的透性
(6)观察植物细胞的质壁分离和复 原
(7)探究影响酶活性的因素
(8)叶绿体色素的提取和分离
重点高中生物知识双向细目表
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高三生物知识点双向细目表
考试次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
第11次
第12次
第13次
第14次
第15次
第16次
1-1细胞的分子组成
(1)蛋白质、核酸的结构和功能
(2)糖类、脂质的种类和作用
(3)水和无机盐的作用
1-2细胞的结构
(1)细胞学说的建立过程
3-2动物生命活动的调节
(1)人体神经调节的结构基础和调 节过程
(2)神经冲动的产生、传导和传递
(3)人脑的高级功能
(4)脊椎动物激素的调节
(5)脊椎动物激素在生产中的应用
3-3人体的内环境与稳态
(1)稳态的生理意义
(2)神经、体液调节在维持稳态中的 作用
(3)体温调节、水盐调节和血糖调节
(4)人体免疫系统在维持稳态中的 作用
(2) DNA分子结构的主要特点
(3)基因的概念
(4) DNA分子的复制
(5)遗传信息的转录和翻译
2-3遗传的基本规律
(1)孟德尔遗传实验的科学方法
(2)基因分离定律和自由组合定律
高考生物命题双向细目表
生物学科高考命题双向细目表
知识内容要求
1-1细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能Ⅱ1-6分（DNA、RNA）（2）糖类、脂质的种类和作用Ⅱ
（3）水和无机盐的作用。
Ⅰ
1-2细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程Ⅰ
（2）多种多样的细胞Ⅱ
（3）细胞膜系统的结构和功能Ⅱ
（4）主要细胞器的结构和功能Ⅱ
（5）细胞核的结构和功能Ⅱ
1-3细胞的代谢
（1）物质进入细胞的方式Ⅱ3-6分
（2）酶在代谢中的作用Ⅱ2-6分6-6分，29-10分（3）ATP在能量代谢中的作用Ⅱ
（4）光合作用的基本过程Ⅱ29-7分2-6分
（5）影响光合作用速率的环境因素Ⅱ
（6）细胞呼吸Ⅱ3-6分
1-4细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ
（2）细胞的无丝分裂Ⅰ
（3）细胞的有丝分裂Ⅱ
1-5细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化Ⅱ
（2）细胞的全能性Ⅱ
（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ1-6分
（4）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ1-6分
2-1遗传的细胞基础
（1）细胞的减数分裂Ⅱ
（2）动物配子的形成过程Ⅱ
（3）动物的受精过程Ⅱ
2-2遗传的分子基础
（1）DNA是主要的遗传物质Ⅱ5-6分
（2）DNA分子结构的主要特点Ⅱ31-12分
（3）基因的的概念Ⅱ
（4）DNA分子的复制Ⅱ
1。
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（4）以遗传系谱图、相关图表为载体，以基因与染色体的位置关系为背景信息进行考查；
基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ）
2011全国卷，32
Ⅱ卷
自由组合定律与杂交实验实例分析
2012全国卷Ⅰ，31
Ⅱ卷
分离定律对遗传结果的分析预测
2012全国卷Ⅱ，34
Ⅱ卷
自由组合定律及应用
2014全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
自由组合与分离定律的关系及验证
2014全国卷Ⅱ，34
Ⅱ卷
自由组合定律及应用
2015全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
基因分离定律的应用与概率计算
2016全国卷Ⅱ，32
Ⅱ卷
自由组合定律及基因型推导
2016全国卷Ⅲ，6
选择题
自由组合定律及基因型推导
2017全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
（2）近几年高考对基因频率曲线模型变化分析及共同进化与生物多样性形成问题考查较多。
生物进化与生物多样性的形成（Ⅱ）
2017全国卷Ⅱ，2
选择题
“噬菌体侵染细菌”的实验
DNA分子结构的主要特点（Ⅱ）
2013全国卷Ⅱ，1
选择题
DNA和RNA的结构比较
基因的概念（Ⅱ）
DNA分子的复制（Ⅱ）
2016全国卷Ⅰ，29
Ⅱ卷
DNA分子的半保留复制
遗传信息的转录和翻译（Ⅱ）
2012全国卷Ⅰ，1
选择题
蛋白质合成及蛋白质差异性问题
2013全国卷Ⅰ，6
高三生物双向细目表（一）
考纲内容
五年全国高考真题
题型
考查内容
命题启示
遗传的细胞基础
细胞的减数分裂（Ⅱ）
2013全国卷Ⅰ，2
选择题
有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA数目变化及染色体行为特点比较
1、高考视点：本部分内容的考纲和考试说明多年来没有变化，纵观五年的高考试题来看，细胞分裂中染色体、DNA数目变化是高考命题的热点。
Ⅱ卷
基因在染色体位置确定的遗传实验
2016全国卷Ⅱ，6
选择题
基因在染色体上位置的判断
2017全国卷Ⅰ，6
选择题
伴性遗传的特点
2017全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
基因在染色体上位置的判断
2017全国卷Ⅲ，32
Ⅱ卷
基因在染色体上的实验设计
高三生物双向细目表（二）
考纲内容
五年全国高考真题
题型
考查内容
命题启示
人类遗传病
2015全国卷Ⅱ，6
选择题
染色体异常遗传病的实例
2016全国卷Ⅲ，32（1.2）
Ⅱ卷
染色体数目变异的类型、基因突变与染色体变异的比较
生物变异在育种上的应用（Ⅱ）
2014全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
孟德尔定律的演绎推理过程及杂交育种应用实例
2017全的应用
转基因食品的安全（Ⅰ）
高三生物双向细目表（三）
考纲内容
五年全国高考真题
题型
考查内容
命题启示
生物的进化
现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ）
2015全国卷Ⅰ，32
Ⅱ卷
基因频率与基因型频率的计算
1、高考视点：考纲和考试说明对本部分内容的要求没有变化。纵观近五年高考试题，基因频率与生物进化的关系是高考命题的热点。
2、命题规律：
（1）多考查生物进化的实质、物种形成的过程和基因频率的计算，常通过实例分析进行考查，有时也直接考查；
1、高考视点：考纲和考试说明涉及本部分内容没有变化，纵观五年高考试题，基因的传递和表达是高考命题的热点，对遗传物质的探索历程考查难度相对较低。
2、命题规律：本专题常针对中心法则涉及的五个过程进行命题，命题多结合图示分析考查五个生理过程发生的场所、条件和相关计算。
2017全国卷Ⅰ，29
Ⅱ卷
通过实验探究病毒的遗传物质
人类遗传病的类型（Ⅰ）
2014全国卷Ⅰ，5
选择题
结合遗传系谱图考查了基因型推导与概率计算
1、高考视点：考纲和考试说明对本部分内容的要求没有变化。纵观近五年高考试题，结合人类遗传病考查伴性遗传的类型、特点及判断是高考命题的热点。
2、命题规律：结合遗传病实例及系谱图考查遗传方式的推断，基因型、表现型推导并进行相关概率计算。
1、高考视点：
考纲和考试说明对本部分内容的要求没有变化。纵观近五年高考试题，基因自由组合定律是高考命题的热点，而对于分离定律的考查往往渗透于自由组合定律之中。
2、命题规律：
（1）常结合具体实例，考查基因分离定律的假说，演绎推理及基因型、表现型推导与概率计算；
（2）结合遗传系谱图、伴性遗传等，考查基因分离定律的应用；
选择题
蛋白质合成及蛋白质差异性问题
2015全国卷Ⅰ，5
选择题
转录和翻译
2015全国卷Ⅱ，2
选择题
以端粒酶为背景考查了“逆转录”
2017全国卷Ⅲ，1
选择题
真核细胞的转录和翻译
生物的变异与育种
基因突变的特征和原因（Ⅱ）
2012全国卷Ⅰ，31
Ⅱ卷
基因突变类型的推断
1、高考视点：考纲将“染色体结构变异和数目变异”的考查要求由“Ⅰ”调整为“Ⅱ”，这部分内容考查难度将加大。纵观近五年高考试题，基因突变的原因、类型和特点是高考命题的热点。
2、命题规律：
（1）常以选择题形式考查生物的变异类型及特点；
（2）以非选择题形式考查生物变异的判断及遗传实验设计；
（3）结合育种实践考查生物变异在实践中的应用。
2013全国卷Ⅰ，31
Ⅱ卷
基因型推导与基因突变的实验确认
2016全国卷Ⅲ，32（3）
Ⅱ卷
基因突变及其确认
基因重组及意义（Ⅱ）
染色体结构变异和数目变异（Ⅱ）
2015全国卷Ⅰ，6
选择题
抗维生素D佝偻病、色盲及白化病的遗传特点
2016全国卷Ⅰ，6
选择题
单基因遗传病的特点
2017全国卷Ⅱ，32
Ⅱ卷
遗传系谱图的画法及相关概率计算
人类遗传病的监测和预防（Ⅰ）
人类基因组计划及意义（Ⅰ）
遗传的分子基础
人类对遗传物质的探索过程（Ⅱ）
2013全国卷Ⅱ，5
选择题
“证明DNA是遗传物质”的实验
2、命题规律：有丝分裂和减数分裂的比较常结合分裂图像及染色体与DNA数量变化曲线来考查；配子的形成常结合DNA复制与变异等知识进行考查。
动物配子的形成过程（Ⅱ）
2017全国卷Ⅱ，1
选择题
减数分裂及配子的形式
动物的受精过程（Ⅱ）
遗传的基本规律
孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ）
2013全国卷Ⅰ，6
选择题
孟德尔分离定律验证方法
分离定律的应用
2017全国卷Ⅱ，6
选择题
自由组合定律的应用
2017全国卷Ⅲ，6
选择题
基因型、表现型和环境的关系
基因与性状的关系（Ⅱ）
基因在染色体上及伴性遗传（Ⅱ）
2014全国卷Ⅱ，32
Ⅱ卷
结合遗传系谱图考查了伴性遗传特点及相关基因型推导
2015全国卷Ⅱ，32
Ⅱ卷
常染色体与伴性遗传特点及基因传递规律
2016全国卷Ⅰ，32