九年级化学下册第三单元测试卷
九年级化学第三单元测试卷姓名______________班级_____________学号____________一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
）1．水是一种重要的自然资源。
下列对水的认识正确的是（）A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水烧菜、煮饭等C．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水D．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放2．节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。
下列有关叙述不正确的是（）A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足2011年世界各国频发地震。
请回答下列两题：3．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。
试从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（）A．分子很小B．分子在不停地运动C．分子间有间隙D．分子是由原子构成4．震后为防止疾病传染，从当地水源取来的水必须经过处理才可以饮用，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理的处理顺序是（）A．④③②① B．②④③①C．④③①②D．③①②④5．下列物质中含有氧分子的是（）A．过氧化氢B．空气C．二氧化碳D．二氧化锰6．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可用作燃料──相同物质的分子，其化学性质相同B．“墙内开花墙外香”──分子在不断的运动C．水烧开后易把壶盖冲起──温度升高，分子变大D．用水银温度计测量体温──温度升高，原子间隔变大7．右图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。
下列说法中不正确的是（）A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应所属基本类型为分解反应D．该反应的生成物都属于化合物8的小球代表不同的原子）。
右图所示的分子模型表示的分子是（A．HCHO B．CO2 C．NH3D．CH49．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”。
下列说法正确的是（）A．“热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同D．结成“热冰”后，分子停止运动10．下述说法中正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质11．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（）A．净化后的空气、雪碧饮料B．冰水混合物、澄清石灰水C．过氧化氢溶液、高锰酸钾D．液态氧、液态空气12．过滤时必须使用的一组仪器是（）A．蒸发皿、量筒、玻璃棒B．烧杯、漏斗、玻璃棒C．漏斗、试管、玻璃棒D．试管、坩埚钳、烧杯13．以下叙述中，不正确的是（）A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B．水电解属于分解反应C．100mL水和100mL酒精混合后，总体积小于200mLD．混合物中一定含有两种或两种以上元素14．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物15．A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动（所用酚酞溶液已用适量蒸馏水稀释）。
通过实验现象不能得到的结论是A．氨分子是不断运动的B．空气不能使酚酞溶液变红C．酚酞溶液具有挥发性D．浓氨水中挥发出的氨分子溶于B烧杯中的水，使酚酞变红二、填空题16．阅读下列文字，用相应的序号填空。
①水通常为无色、无臭的液体；②生命的孕育和维系需要水；③在加热条件下，水可以变成水蒸气；④在通电条件下，水能分解；⑤水是常用的灭火剂；⑥氢气在氧气中燃烧生成水。
（1）以上叙述中，属于水的物理性质的是____________________；（2）以上叙述中，属于水的化学性质的是____________________；（3）以上叙述中，属于水的的用途 ___________________。
17．今年冬天至春天，我省遭遇大范围持续干旱，全省人民团结一致，共同抗旱。
（1）有些村庄打深井取用地下水。
检验地下水是硬水还是软水的方法是_____________________________________________________________________ _________。
使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。
（2）有些村民取浑浊的坑水作生活用水。
某同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是__________。
小卵石、石英沙在简易净水器中的位置是否可以颠倒？__________（选填“是”或“否”）。
活性炭不仅可以__________一些不溶性杂质，还可以__________一些可溶性杂质，并除去臭味。
（3）如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物过多，都可以采取____________ _方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。
（4）许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。
液氮或干冰增雨的原理是________________________________________________。
（5）身处旱区之外的我们能做些什么？(举一做法)。
18．选择合适的序号填空。
①液态空气②水蒸气③五氧化二磷④氩气⑤氮气⑥铜⑦氯酸钾⑧二氧化碳以上物质中，属于混合物的是_____________；属于单质的是_____________；属于化合物的是_____________；属于氧化物的是_____________。
19．下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图，图中和分别表示氢原子和氧原子，反应条件是加热。
A B C（1）A物质属于_____________________（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。
（2）该反应所属基本类型为______________________。
（3）该反应的符号表达式为___________________________________。
（4）该反应前后没有发生变化的粒子是______________________。
．三、实验题20．小明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，再进行过滤。
（1）加明矾的作用是。
（2）过滤时，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了；过滤过程中，发现过滤速度太慢，可能的原因是；过滤后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是。
（3）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，小明兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对他的说法你是否同意？（选填“是”或“否”），理由是。
若要制取纯水，实验室常用的净化方法是。
21．下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）（1）图中a、b两级分别是电源的极和极。
（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是，说明气体B能够；气体A能够，火焰呈淡蓝色，混有一定量空气的气体A遇明火会发生。
（3）甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为。
（4）此实验中发生反应的符号表达式为。
（5）用分子、原子的观点来解释，在电解水的实验过程中，分解成____ __和，它们再重新组合成和。
四、附加题22．在小烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2～3滴紫色石蕊试液，得到的溶液呈紫色。
在小烧杯B中加入20mL浓盐酸（盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液）；用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起（如图所示）。
过几分钟，看到烧杯A中的溶液变成红色。
（1）你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些？假设1：；假设2：。
（2）请设计简单的实验，探究你的假设（简述操作方法）：验证假设1的实验：；验证假设2的实验：。
（3）通过实验探究，获得的结论是。
23．下图是蒸馏红糖水的实验装置。
（1）指出图中编号的仪器名称：①；②；③；④；⑥。
（2）指出图中的三处错误，并加以改正：；；。
（3）红糖水沸腾时，在仪器④内收集了色液体。
（4）由上述实验可知红糖水属于（填写“纯净物”或“混合物”）。
参考答案及评分标准（满分80分）一、选择题（若不完成附加题，每小题2分，本题共30分；若完成附加题，每小题1分，本题共15分。
）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10题号答C D B A B C D A A B案11 12 13 14 15B B D D C二、填空题（除特别说明外每空1分，本题共29分。
）16．（1）①③（2）④（3）②⑤（此题每空2分，错选、多选不给分，少选给1分）17．（1）取水样于烧杯中，加入适量肥皂水，搅拌，若没有泡沫产生或产生泡沫较少，则为硬水；若产生泡沫较多，则为软水。
（此空2分，操作1分，现象与结论1分）用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣服变硬（或锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时很可能引起爆炸）。
（答出任意一小点，叙述合理即可）（2）过滤否过滤吸附（3）加热煮沸（4）它们在云层中变成气态时(或液氮气化、干冰升华时)吸收大量的热，使云层中水蒸气凝结成小雨滴（5）节约用水（或为灾区捐款、捐水等）18．①④⑤⑥②③⑦⑧②③⑧（此题每空2分，错选、多选、少选2个及以上不给分，少选1个给1分）19．（1）单质（2）化合反应（3）略（此空2分，化学式错不给分，漏写条件给1分）（4）原子（氧原子和氢原子）三、实验题（除特别说明外每空1分，本题共21分。
）20．（1）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的（2）防止液体飞溅滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度滤纸被捅破了（或液面高过了滤纸上边缘，使得液体从滤纸和漏斗间流过）（3）否含有可溶性杂质蒸馏21.（1）负正（2）带火星的木条复燃支持燃烧燃烧爆炸（3）2：1 （4）略（此空2分，化学式错不给分，漏写条件给1分）（5）水分子氢原子氧原子氢分子氧分子四、附加题（每空1分，本题共15分。
）22．（1）空气使石蕊试液变红浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红（2）将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变（3）浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红23.（1）蒸馏瓶温度计冷凝管锥形瓶铁架台（2）没有石棉网，烧瓶不能直接加热，应添加石棉网温度计插得太往下了，应位于支管处，测蒸汽温度冷凝水的流向不对，应该逆向流，冷凝效果较好（3）无色混合物。
人教版九年级化学第三单元测试题及答案
人教版九年级化学第三单元测试题及答案人教版九年级化学第三单元测试题及答案一、选择题1.某饮料的标签上标有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013锶：0.0596锌：0.钙：4.69钠：18.4。
这里的硒、锶、锌、钙、钠是指（）A．元素B．原子C．分子D．离子2.下列有关分子和原子的一些说法正确的是（）A．空气是由空气分子构成的B．气体可以压缩是因为分子的大小可变C．原子核由质子、中子和电子构成D．分子是由原子构成的3.下列物质由离子构成的是（）A．铝B．氧气C．氯化钠D．水4.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）A.水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大B.春天百花盛开，花香四溢——分子在不断地运动C.50 mL水和50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL——分子之间有间隔D.水和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同5.钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。
在元素周期表中钼元素图中显示了一些息，以下关于钼的说法是正确的。
a.原子核中的质子数是42是()b.相对原子质量为95.94g。
C.属于非金属元素D.元素符号为MO6.2012年6月，第117号化学元素被成功验证。
下列关于该元素原子的叙述错误的是（）a.由原子核和核外电子b组成，核电荷数等于核外电子数。
C.质量主要集中在原子核上D.是一个实心球体7.臭氧(o3）、二氧化氯（ClO2)，过氧化氢(h2O2)等都是生产生活中的消毒剂，三种物质都含有()。
A.氧分子B.氧离子C.氧气D.氧元素8.下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．X是金属元素b.粒子的最外层电子层已经达到稳定结构。
C．该粒子的核电荷数为18d.粒子可以表示为x。
9．图3-3是某个化学反应的微观模拟示意图。
从图中获得的有关息不正确的是（）+图3-3A.反应前后原子的种类和个数都没有改变B.该反应的基本类型为分解反应C.在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分D.反应前是混合物，反应后是纯净物10.一种元素与另一种元素的本质区别是（）A.质子数不同B.中子数不同C.相对原子质量不同D.电子数不同二。
(完整版)九年级化学第三章单元综合测试题及答案
九年级化学第三章单元综合测试题及答案（时间：80分钟总分：100分）班级姓名成绩相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 S-32 Ca–40一、选择题（每小题只有一个正确的答案，每题2分，共30分）1、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指( )。
A．原子B．元素C．分子D．单质2、下列说法没有科学性错误的是（）A.纯天然物质酿成的食品中绝对不含化学物质B.水和油可以进行相互转化C.没有水就没有生命D.气功可以使铝变成金3、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。
这一现象说明( )。
A．分子很大B．分子分裂成原子．C．分子在不停地运动D．分子之间有空隙4、下列化学符号表示两个氧原子的是( )。
A．20 B．2O2 C．CO2 D．O28、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）A、 B、 C、 D、9、分子与原子的主要区别是( )。
A．分子大，原子小B．分子能直接构成物质，原子不能C．分子之间有间隙，原子之间没有间隙D．在化学变化中，分子能分，原子不能分10、维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。
下列关于维生素C的说法中正确的是( )。
A．维生素C是氧化物B．维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的C．维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为9：1：2D．青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食11、含有氧分子的物质是（）A．液态空气B．二氧化硫C．二氧化锰D．水14、一种微粒的原子核内含有n个质子，核外共有n+1个电子，则该粒子一定属于（）A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子二、填空题（31分）11、（3分）构成物质的粒子有多种，有的物质由构成，如汞、稀有气体等；有的物质是由构成，如氧气、等；有的物质是由构成，如氯化钠等。
九年级化学第三单元测试卷-人教版(含答案)
九年级化学第三单元测试卷-人教版（含答案）一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1.下列元素符号书写错误的是 (A)A.mgB.OC.FD.Si2.(2021·百色质检)铝土矿和石灰石都是百色丰富的矿产资源。
铝土矿中的铝元素(Al)和石灰石中的钙元素(Ca)最本质的区别是 (A)A.质子数不同B.相对原子质量不同C.电子数不同D.最外层电子数不同3.下列物质由离子构成的是(C)A.CO2B.H2OC.NaClD.Fe4.氚也是一种氢原子，氚原子含有1个质子和2个中子，如图能正确表示氚原子结构的是(A)5.下列说法不正确的是 (A)A.分子和原子的本质区别是：分子可分，原子不可分B.决定元素种类的是质子数C.同种原子可以构成不同的分子D.原子的质量主要集中在原子核上6.下列有关原子结构的说法中，错误的是(D)A.构成原子核必不可少的微粒是质子B.在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数C.原子的质量主要集中在原子核上D.原子中电子带正电，质子带负电7.(2020·安徽中考改编)磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。
下列有关磷元素的说法正确的是 (D)A.属于金属元素B.原子核外有16个电子C.相对原子质量为30.97 gD.位于元素周期表第三周期8.(2020·邵阳中考)用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是(B)A.花香四溢——分子在不停地运动B.水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D.变瘪的乒乓球放入热水中复原——分子之间有间隔9.(2020·常德中考改编)如图是五种微粒的结构示意图，下列说法正确的是(B)A.①④属于金属元素B.②的微粒符号是Al3+C.②③⑤属于阳离子D.②⑤位于元素周期表的同一周期10.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说法正确的是(B)①化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化③同种分子构成的物质是纯净物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数⑤碳-14(14C)原子核内含有6个质子和8个中子⑥、和表示的微粒都带电荷A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥11.(2021·南京质检)2019年为国际化学元素周期表年。
九年级化学第三单元测试题
九年级化学第三单元测试题一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1.走进九月的校园，到处是怡人的桂花香味，这一现象说明A.分子是由原子构成的B.分子是不停地运动的C.分子之间有间隔D.分子的质量和体积很小2. 有关水的电解实验，下列说法正确的是A．与电源正级相连的一端产生的气体能燃烧B．正、负二极产生气体的质量比为1：2C．证明水是由氢气和氧气组成的D．证明水是由氢元素和氧元素组成的3. 水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是A．矿泉水 B．结冰的海水 C．自来水 D．结冰的蒸馏水4．下列常见物质中，属于氧化物的是A．氯化钾（KCl）B．四氧化三铁（Fe3O4)C．甲烷（CH4）D．氯酸钾（KClO3)5. 保持水的化学性质的最小粒子是A．水分子B．氢分子C．氧分子D．氢原子和氧原子6. 图中分别表示三种不同的分子，它们在一定条件下反应，前后的变化如右图所示：下列叙述错误的是A．该反应是化合反应B．分子之间有间隔的C．化学反应前后分子的种类发生改变D．化学反应前后原子的种类发生改变7．2007年世界水日的主题是“应对水短缺”。
下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水，合理的的是A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤8．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。
其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）9．下列水的净化操作，净化程度最高的是A.静置沉淀B．吸附沉淀C．过滤D．蒸馏10．下列鉴别硬水和软的方法，最简单的是A.煮沸B．加肥皂水C．过滤D．蒸馏11．一瓶气体，经检验得知只含有一种元素，对该气体的叙述错误的A. 可能是一种单质B．一定不是化合物C．可能是一种混合物D．可能是一种氧化物12．下列现象与空气的水蒸气无关的是A. 酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天打开冰箱时，冒白气C．寒冷冬季，清晨的窗玻璃上出现冰花D．长期放置在空气的石灰水变浑浊13．水是人类赖以生存的重要物质。
人教版九年级化学第三单元测试题(word版有答案)
一、选择题:(每题只有一个正确答案)1．商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是( )A．离子 B．原子 C．分子 D．元素2．下列化学用语与含义相符的是( )A．3H——3个氢元素B．O ——1个氧分子C．Na——1个钠原子D．Mg＋2——1个镁离子3．如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。
下列说法正确的是( )A．决定该原子种类的粒子是bB．原子中b与c的数目一定相同C．原子中a与c的数目一定相同D．原子的质量集中在a和c上4．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是( )A．分子、原子、离子都能构成物质B．气体压缩为液体，分子体积变小C．温度越高，分子运动越快D．钠原子和钠离子的化学性质不同5．微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是( )A．仅有碳原子构成的物质属于纯净物B．原子中一定含有质子、中子、电子C．NaCl是由离子构成的，所以HCl也是由离子构成的D．Cl－的离子结构示意图为6．下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是( )A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与D．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同7．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是( )A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同8．对下列实验现象进行的解释，错误的是( )选项 A B C D实验用隧道显微品红加入水酚酞溶液变水不容易被现象镜获得的苯分子的图象中后整个液体变为红色红压缩，空气容易被压缩解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着分子总是在不断运动着分子大小不同9.受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是( )A．该元素是金属元素，原子序数为11B．该元素符号为MgC．该元素的原子结构示意图为D．该元素的原子在化学反应中易失去电子10．钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素。
九年级下册化学第三单元测试题及答案
九年级化学第三单元测试题说明：1、本试卷分卷一和卷二，卷一为选择题共20个小题（1--20），共40分，卷二为非选择题（21---28）共8个小题共60分：2、可能用到的相对原子质量 C-12 H-1 N-14 O-16 P-31 S-323、考试时间90分钟满分100分第一卷（选择题40分）1.对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）A．氢原子是最小的微粒，不可再分 B．镁原子的质子数大于镁离子的质子数 C．离子不可以转变成原子 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质2．2009年1月份的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠)，Na2SiO3中Si元素的化合价为（）A．+1价 B．+2价 C．+3价 D．+4价3．下列符号表示一种元素的是（）A.COB.C C．CO2 D.C604．“嫦娥一号”的任务之一是探测月球上氦—3资源，氦—3原子结构示意图为，图中x为（） A.1 B.2 C.3 D.4 5. 下列叙述中不正确的是（）A．钠原子失去电子后变成钠离子 B．氯离子失去电子变氯原子C．原子的质量主要集中在原子核上 D．化学变化中分子不能再分6. 在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N 2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（） A.4种 B.5种 C.6种 D.7种7．某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指（）A．元素 B．分子 C．原子 D．离子8．与元素化学性质关系最为密切的是（）A.质子数B.电子层数C.中子数D.最外层电子数9. 最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成。
铪和钨两种元素原子的本质不同是（）A. 核内质子数目B. 核内中子数目C. 核外电子数目D. 相对原子质量10．达菲(化学式为C16H28N2O4·H3PO4)是世界卫生组织推荐的抗禽流感药物。
九年级化学下册九年级第三单元物质构成的奥秘测试卷含答案解析
第三单元物质构成的奥秘检测题师院附中李忠海本检测题满分100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括20 个小题，每小题2分，共40分）1 （2016·河北）下列事实能够说明“分子在不断运动”的是（）A.公路上大雾弥漫B.花棚里香气扑鼻C.湖面上柳絮飘扬D.氧气被压缩进钢瓶2 （2016·北京）下列符号中，表示2个氯原子的是（）A.错误!未找到引用源。
2B.错误!未找到引用源。
2C.2ClD.错误!未找到引用源。
－3 （2016·南宁）下列关于分子和原子的说法，错误的是（）A.分子和原子都可以直接构成物质B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D.分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小4 下列有关分子的叙述不正确的是（）A.一切物质都是由分子构成的B.不同种分子的化学性质不同C.分子是由原子结合而成的D.在化学变化中分子本身发生改变5 下列说法正确的是（）A.分子是保持物质性质的一种粒子B.物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变C.原子是化学变化中的最小粒子D.氧气是由氧原子构成的6 下图实验不能说明的是（）A.分子很小B.分子不停地运动C.构成物质的微粒不同，性质不同D.化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子7 下列关于原子的叙述正确的是（）A.原子是不能再分的粒子B.一切物质都是由原子直接构成的C.一切原子的原子核都由质子和中子构成D.原子核内质子数必等于核外电子数8 英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球体；③同种元素的原子，其性质和质量都相同。
而现代科学实验表明同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。
从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是（）A.①B.①③C.②③D.①②③9 已知铯-137的质子数为55中子数为82，下列有关铯-137的说法正确的是（）A.铯-137原子的核外电子数为82B.铯-137的相对原子质量为137 gC.铯-137原子的核电荷数为55D.铯-137属于非金属元素10 已知某原子的实际质量为M g，又知C-12原子的质量为N g ，该原子的中子数是P，则该原子的核外电子数为（）A.错误!未找到引用源。
(完整版)最新人教版九年级化学第三单元测试题及答案
第三单元物质构成的奥秘单元测试满分60分，考试时间50分钟姓名：班级：评价：一、选择题(本题包括12个小题，每小题2分，共24分)下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。
1.喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（）A.元素 B 原子C.分子D.离子2.不同种元素之间的本质区别是（）A.质子数不同B.电子数不同C.相对原子质量不同D.最外层电子数不同3地壳中含量最高的金属元素是（）A OB SiC AlD Fe4下列元素符号书写正确的是（）A 钠—NAB 镁—MaC 氦—HD 氯—Cl5下列说法正确的是（）A分子大，原子小 B物质都是由分子构成的C分子是保持物质性质的最小粒子 D原子是化学变化中的最小粒子6.分子与原子的相似点是（）①质量甚微；②体积甚小；③处于永恒的运动之中；④在化学变化中可分；⑤粒子间有间隔；⑥构成物质的一种粒子。
A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑥7.下列物质中含有氧分子的是（）A.二氧化锰B.高锰酸钾C.过氧化氢D.液态空气8.物质在一定条件下发生三态（气、液、固）变化，其主要原因是（）A.分子的大小发生了变化B.分子之间的间隔发生了变化C.分子本身发生了变化D.分子从静止变成运动状态9. 某原子中有40个粒子，其中14个粒子不带电，则它的相对原子质量为（）A 40B 27C 26D 2810.重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子核电荷数为1，相对原子质量为2。
下列说法正确的是（）A.重氢原子核外有两个电子 B.重氢原子核内有两个中子C.重氢原子核内有两个质子D.重氢原子与普通氢原子属于不同的原子。
11. 某粒子的最外电子层为第三层，该电子层上有8个电子，则它一定不属于下列粒子中的（）A稀有气体原子 B 金属原子 C 阴离子 D阳离子12根据下图，以下说法正确的是（）A. 该反应属于分解反应 B生成物是混合物C. 反应前后原子的种类和数目没有改变 D参加反应的两种物质分子个数之比为2：3二、填空题 (本题包括4个小题，共18分)13.本单元我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行应用。
(完整版)初三化学第三单元测试题附参考答案
九年级化学单元测试题第三单元自然界的水（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一净化B.硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化D.净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等页脚内容4．保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是（）A．氧气分子和氢气分子B．水分子C．过氧化氢分子D．氢原子和氧原子7①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤页脚内容8．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）A ．空气、氧气B ．水、二氧化硫C ．氧化铁、 氢气D ．碳、二氧化碳9C ．它要求水从下进，从上出是为了操作方便D ．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属二、填空题：（本题有4小题，共36分）11．（6属于混合物的有（填序号，下同）；属于化合物的有，它们的共同特点是；属于单质的是，它们的共同特点页脚内容是；可以将（4）（5）（6）（9）（11）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是。
13．（8分）电解水实验：负极产生的是，正极产生的是，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为，质量比为；电解水的实验说明水是由和两种元素组成，每个水分子中由个氢原子和氧原子构成，水是（填混合物或纯净物）。
14．（6分）构成物质的粒子有、、等，如二氧化碳是由二氧化碳分子构成，金由构成，氯化钠由离子和离子构成。
15．（4分）写出下列反应的文字表达式：（1）通电分解水；（2）氢气在空气中燃烧。
三、简答题（本题有2小题，共8分）16．（5分）自来水厂一般采用氯气消毒。
氯气可以杀灭许多的细菌、病毒以及一些寄生虫，但同时氯气的剧毒对人体也有危险。
2001年4月24日，成都市双流县白家镇自来水厂发生氯气泄漏，村内2000多人都闻到一股刺激性的怪味，同时出现头痛、胸闷、甚至晕倒的情况。
人教版九年级化学单元测试第3单元
2021届九年级化学第三单元检测试题（）班级姓名成绩一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案。
(每题2分，此题共20分)⒈用右图的简易净水器处置河水，下面对该净水器分析正确的选项是………（）A．能杀菌消毒 B．能把硬水变成软水C．能取得纯净水 D．活性炭要紧起吸附杂质的作用⒉以下日常生活里常见的水中，属于纯净物的是…………………………（）A．河水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水⒊区别野外搜集的水样是硬水、仍是软水，可选用………………………（）A．明矾B．活性炭C．香皂水D．石灰水⒋在生产和生活中利用以下物质，可能存在引发事故隐患的是………………………………（）A．庆典活动中可利用大量氢气球B．净水器顶用活性炭能够吸附、过滤水中的杂质C．在食物包装袋中充入氮气以防腐D．利用稀有气体制成霓虹灯⒌中秋节在桂花园中赏月，浓醇的桂花香味沁人心脾，那个事实说明………………………（）A．分子在不断运动B．分子之间有必然的距离C．分子能维持物质的化学性质D．分子具有质量⒍假设用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，那么维持水的化学性质有粒子可表示为…（）A．B．C．D．⒎以下图是表示气体粒子的示用意，其中“●”和“○”别离表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）⒏蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（）A.水分子B.氧元素C.氧分子D.氧原子⒐关于水的说法正确的选项是…………………………………………………………………………（）A.水被污染后，水体必然会呈现各类颜色B.水的密度随温度的降低而增大（降温到4℃）C.被污染的水通过滤后就可排除污染D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素⒑2004年“世界环境日”的主题为：“水——二十亿人一辈子命之所系”。
以下方法：①农业上合理利用化肥和农药；②生活污水集中处置后排放；③工业污水处置达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。
其中能改善水质的是……………………………………（）A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④三、填空题（此题共26分）11．(5分)在下面⑴～⑸事实后的空格内，选择填写有关分子大体特点的序号．．。