8将心比心. PPT课件

主题班会—学会交往ppt课件

多做人的道理，会使你一生受益无穷。
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五．文明交往在线
问候语早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…
致谢语谢谢您的帮助！十分感谢…
赞赏语道歉语祝贺语
太好了！真棒! 好极了… 对不起！实在抱歉！… 祝你愉快祝你顺利祝你健康祝你幸福…
征询语您有事吗？需要我帮忙吗？…
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学会交往
天骄小学四<7>班主持人：贺琦王昊
冯丹丹李若轩
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一．什么是交往？
交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基
础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。
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二．小学生的交往礼仪
1.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。
走出了林一飞的家，天已经黑了。小健对康康说：“还好今晚来林一飞家，要不然我还真误会他了。”康康回答：“其实，一飞不能参加运动会，心里也挺难受的。直到现在，我都替他可惜呢！”小健仿佛是自言自语地应道：“是呀，开始我还以为他不愿意为班级争光呢！看来，以后我要多站在别人的立场上，去想别人为什么会这样做。” 小健和康康一路交谈着，渐渐远去…… 。
2.懂得同学、伙伴之间有了矛盾，要以友好的态度，选择适当的方法解决。
3.能尊重同学，平等待人，不讥笑人，不欺负人。
4.主动关心同学，尽力帮助有困难的同学，提高与同学交往的能力。
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四．与老师之间应该如何交往?
1. 尊重老师，尊重老师的劳动。
老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，老师希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼。上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成。尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。

善待同学和谐相处班会课件(共18张ppt)

选项： A、经常做到 B、有时能做到 C、没有做到
• 11、我不嫉妒别人的才能（） • 12、我乐意宣扬别人的优点（） • 13、我能接受别人善意的劝告（） • 14、我愿意与人合作（） • 15、我喜欢参加团体游戏（） • 16、我喜欢帮助别人完成他们该做的工作（） • 17、我在约会时能守时（） • 18、我对朋友守信用（） • 19、我在团体中能守本分（） • 20、我能保守别人秘密（） • 21、我有困难时能向朋友求助（） • 22、当别人说话时我能注意听（） • 23、别人发言时我不打岔（） • 24、别人表演后，我总是鼓掌，表示赞赏（） • 25、我一定要努力完成朋友委托我的事情（）
善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。
一忌人格不平等。同学之间在人格上是平等的，因此
彼此应相互尊重，自傲或自卑者都可能与其他同学之间人为地拉大距离。影响同学关系的正常发展。
二忌小群体。在一个班集体中学习生活总有一些关系不错的朋友，但忌长时间地接触几位关系好的同学，而不和其他人相处。尤其是当小群体的利益与集体利益发生矛盾时，则应以班集体利益为先，舍弃个人小集体利益。
• 1.要理解尊重。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
• 2.要以诚相待。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。
• 3.要宽容谅解。俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学。都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求我们换位思考，能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。

用心沟通,和谐相处PPT教育课件

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1
折纸游戏
游戏规则：请大家拿出一张长方形的纸，然后根据教师的提示进行。操作过程中第一组学生面对面，可以商量，也可以询问教师；其它组学生背对背，不能相互商量，也不能询问教师，独立完成。
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2
七嘴八舌话收获：
•
为什么同样的材料、同样的指令，其它6个组的学生撕出来的“作品” 形状会如此千差万别？
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心有所悟
• 将心比心，文明的合乎情理的话人人都爱听；不礼貌的、刺耳的，谁听了心里也不会好受。文明合理的话是对听者尊重，反之，则是对人的不尊重，谁愿意跟不尊重自己的人打交道呢？因此，要想能跟人很好的沟通交流，礼貌待人很重要。
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9
读故事谈感受
钥匙
• 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将他撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就”啪”的一声打开了。铁杆奇怪的问：“为什么我费了那么多力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。” 读了这个故事你有什么感想？
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5
七嘴八舌话收获
•
刚才我扮演的这个角色是不是一个合格听众？为什么不是一个合格听众？有哪些地方做得不对？
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6
心有所悟
•
在人际沟通中，成为一个受欢迎的人的前提就是要学会倾听。不仅要表达自己的意见、想法，更重要的是要用心听对方所传达的信息，才能真正达到沟通的目的。这种倾听的能力，既是一种尊重人的态度，也是一种可以训练的、十分有效的人际沟通的方法和技巧，在人际交往中灵活运用倾听的技巧，将会拥有更多的朋友，赢得好人缘。
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12
与人主动交往的方式
• 如主动向别人问好、打招呼，主动向别人点头、微笑，主动关心别人，主动约别人一起出去玩等等。

部编版四年级语文下册-第8课《将心比心》【公开课PPT精品课件】

新教课学讲目解
标
8.要是你遇到一位老奶奶通过商场的大门，你会怎么做?
点拨：我会帮助奶奶，让她安全地通过大门。
新教课学讲目解
标
小结：
阿姨看到了老奶奶，想到了自己的妈妈，做出了善良的举动，令人感动，这就是将心比心。
Байду номын сангаас
新教课学讲目解
标
同学们，生活中不仅需要爱，更需要宽容和鼓励。请大家细细品读第2自然段，理解我和妈妈遇到了怎样的事情，然后自主探究下面问题。
标
2.填上合适的量词。
一（位）阿姨一（件）事一（口）气一（只）手一（份）尊重一（个）患者
巩教固学提目升
标
3.根据课文内容填空。如果我们在生活中能（将心比心），就会对老人生出一份（尊重），对孩子增加一份（关爱），就会使人与人之间多一些（宽容）和（理解）。
巩教固学提目升
点拨：那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”
新教课学讲目解
标
6.从中可以看出这位阿姨有怎样的高尚品德？
点拨：可以看出这位阿姨纯朴善良，乐于助人，牵挂、热爱自己的母亲，也关心其他的老人。
新教课学讲目解
标
7.听了这件事，我的心为什么会温暖了许久？点拨：因为这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后面的奶奶，于是她一直等奶奶跟上才松手。然后想到自己，希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望能获得多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人，人人为我”的思想境界。
新教课学讲目解
标

《换位思考与人为善》心有他人天地宽精选优质教学PPT课件6

我最欣赏同学的勤奋，具体表现
。
我最欣赏同学的机智，具体表现
。
我最欣赏同学的爱心，具体表现
。
我最欣赏同学的细致，具体表现
。
我最欣赏同学的谦和，具体表现
。
我最欣赏同学的韧劲，具体表现
。ห้องสมุดไป่ตู้
我最欣赏同学的正直，具体表现
。
……
1、反思自己在日常行为中与同学之间、老师之间、父母之间的交往中，是否做到站在别人的角度思考问题？
………… 我躲闪，你坚持，纠缠着踏进了大三。你是校足球队的前锋，与外校的联谊赛打赢了，一箱又一箱的啤酒下肚，队员怂恿你当众表白。于是借着酒意，你们结队跑到我的宿舍楼下闹腾。
刘曦，你下来…… 刘曦，我喜欢你…… 刘曦，做我女朋友吧…… 一声一声，像是催命一般；整栋宿舍大楼都沸腾了，刘曦，刘曦，刘曦 …… 可惜我不是游魂，所有的呼喊也召唤不出身处在别处的我，因为每周有四个晚上我要到KFC 打工。事后再见，我捧着几本书站在电影院门口躲雨。你依旧撑着一把伞，可伞下护佑的不再是我。那个女孩长发及肩，温顺可人，与你很是般配。可你为何在看见我的那一刻还会惊慌失措，是因为我的笑容生硬又勉强吗？不好意思，我已经尽量展露欢颜；只是我自以为强大的理性已经关不住心动的潮涌，我曾经连自己都骗过，但在面对将要失去你的那一刻，我只能放纵心意肆意妄为。以为别过就是相忘江湖，不料，你低下头对女孩耳语了几句，冒雨向我跑了过来。那么短的一段距离，你却跑得脸红耳热，急速的气息一下接一下地喷在了我毛绒绒的头顶，吹暖了我的心。你刚张嘴说了个我字，我就接了声，好。就在方才一刻，我跟老天打了个赌，只要你朝我再迈向一步，那么我愿意抛弃所有顾虑迎上去。你一次又一次地迎着我的抗拒努力靠近，那么剩下的未知与不确定，我来努力就好。我们就这样甜蜜地黏在了一起。 03 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮毕业后，我回到了家乡，你如期去了美国。也许我的性子本来就独立，又也许我对你的感情笃定、坚贞，纵然隔着千山万水，我们的感情一直很稳定。因为对未来有着美好的期许，分别的这三年，我们各自努力成长。

用心服务真诚待客PPT课件

➢ 看的技巧
✓ 观察顾客要求目光敏锐、行动迅速，角度：
年龄服饰语言身体语言行为
态度
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2. 亲切友善的接待
➢ 仪容仪表
阳光心态
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✓你有以下不良姿势吗？
抱胸
双手一前一后
阳光心态
单脚弯曲或抖脚
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弯腰驼背
倚靠
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2. 亲切友善的接待
➢ 用语
✓ 三米三声
三米：顾客走到距离你3米范围内时要主动问好。
✓ 语气练习1
第一次：一位太太开心的说：
“老公，你终于回来了！”
第二次：一位太太生气的说：
“老公，你终于回来了！” 问问他
“两次的感觉，有什么不一样吗？”
阳光心态
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2. 亲切友善的接待
➢ 用语
✓ 结论怎样说比说什么更重要同样的话，用不同的语气来说，听者的感觉会有很大的不同满脸堆笑和神情呆滞给人的感觉对比，如“欢迎光临”和“请等一下”
用心服务真诚待客
总部人资培训部 2007-4
阳光心态
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1
课程目标
知识：了光心态
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2
课程内容
一．服务诠释二．谁是给我们发薪水的人？三．顾客想要什么四．如何平息顾客的不满五．从我做起改善服务
阳光心态
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3
一、服务诠释
1. 满足消费者的需求！ 2. 每个人都是公司的公关！
➢ 背景音乐 ➢ 舒适的座椅 ➢ 地面干净 ➢ ……
阳光心态
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三、顾客想要什么？
2. 亲切友善的接待
仪容仪表
用语态度
阳光心态
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【初中政治】与人为善PPT课件12

善良阿婆接受采访
南方都市报：决定去救小悦悦时，你怎么想的? 陈贤妹:我没想什么,孩子那么可怜,我就去救了南方都市报：南海区和大沥镇政府工作人员给你送去2万元慰问金，感谢你的善心，可你三次推辞，为什么？陈贤妹：我只是做了一件很平常的事，没想过通过这事让别人给钱我。
思考：从这段对话可以看出善良有什么要求？
小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。
小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。”
小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。”
一位盲人老者打车，至下车计价器显示14元，帅哥司机把他扶至小区保安处。只说，我不收你钱，因为我比你挣钱容易。
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恰巧这时从小区内走出一位老板模样的人，上车后，一路畅谈。至下车计价器显示16元，下车时掏出30元给司机，然后说：这钱还有刚才那位的，我也不伟大，但挣钱比你也容易点，就希望你能继续做好事！
此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味! 她自言自语道：“Do not impose upon others what you do not desire yourself．”（自己不想做的事情，就不要加给别人 )
1、将心比心的含义
——是与人为善的思考方式和行为方式
以自己的心理推知他人的心理，设想自己在他人的处境中会有什么感受。
小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。
善良是无私的
透视社会风景

(插画)中小学生心理健康教育-优质课件PPT

做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，所以有缺陷意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。当一个人什么都不缺的时候，他的生存空间就被剥夺掉了。如果我们每天早上醒过来，感到自己今天缺点儿什么，感到自己还需要更加完美，感到自己还有追求，那是一件多么值得高兴的事情啊！
法时间暂停
当双方对峙，“火药味”正浓时，谁先打出“免战”牌，谁就是最理智的，让怒气缓冲一分钟，暂停一分钟。紧张的气氛里暂缓一分钟，也许就能避免一场不该发生的口角和争斗。让“火山” 沉寂下来，平息事态，重归平静。
打败沮丧
面对日益增加的学习和生活压力，面对复杂多变的社会和人生，面对来自各个层面的矛盾和纠葛，也许会使我们感到眼花缭乱，束手无策，会感到困惑、焦虑、沮丧.....
怎么办？
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不要对别人的看法过于敏感
问自己：我感到别人不喜欢我的表现，这种感觉有什么证据支持吗？又有什么证据不支持呢？
还可以问自己：“如果别人不喜欢我这次的表现，最坏的结果是什么呢？”
勇敢地持续练习人际交往，并减少自己过于敏感的想法。
如何获得
[友情]
人们都渴望得到他人的承认，喜欢沐浴在美好的温馨之中。承认别人的优点和长处，会增加他的自信，促进友谊，称赞人的原则是“夸奖别人还没有显现出来的长处，才能使人快乐”。但切记不能无中生有而盲目赞美，而要去发掘不为人知的优点。
平心法
04
通过闲心、闲意、亲情等意境，来消除身心疲劳，克服心理障碍。随着生活的水流前行。放下尊严，拥抱最卑微的自己，让我们得到内心的平和。
心闲法
06
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豁达法
应有宽阔的心胸，豁达大度，遇事从不斤斤计较。平时做到性格开朗、合群、坦诚、少私心，知足常乐、笑口常开，这样就很少会有愁闷烦恼。