减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动自查报告-自查自纠报告.doc
开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动自查报告
开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动自查报告自查报告为了进一步减轻学生课业负担，规范办学行为，实施素质教育活动，我们组织了一次自查活动，以评估我们在这些方面的工作表现。
以下是我们的自查报告。
1. 减轻学生课业负担：我们采取了多项措施减轻学生的课业负担。
首先，我们对课程进行了合理调整和优化，减少了学生的学习内容，以保证他们有充足的时间进行自主学习和发展兴趣爱好。
其次，我们鼓励学生参加社团活动和课外辅导班，并提供必要的支持和资源。
此外，我们还加强了学生的课后作业管理，确保作业的数量和质量适度。
通过这些措施，我们有效地减轻了学生的课业负担，并给予他们更多的发展空间。
2. 规范办学行为：为了规范办学行为，我们建立了一套严格的管理制度。
我们关注学生的行为规范，着重培养他们的自律意识和良好的品德。
我们为学生提供了相关的教育培训，通过讲座、讨论等形式，向他们传授正确的价值观和行为准则。
此外，我们严格执行学校纪律，对违规行为进行及时的纠正和处理。
学校还与家长保持密切沟通，在培养学生规范行为方面形成合力。
3. 实施素质教育活动：为了实施素质教育活动，我们组织了一系列有针对性的活动。
我们鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
我们还举办了各类文化艺术活动，如美术展、音乐会等，为学生提供展示自我的平台。
此外，我们积极推进体育锻炼，开设各类体育课程和俱乐部，提高学生的身体素质。
通过这些活动，我们努力培养学生的综合素质，为他们的未来发展奠定良好基础。
在自查活动中，我们发现了一些不足之处。
首先，我们的课业负担减轻的措施还可以更加具体和细致，需要进一步完善。
其次，规范办学行为方面，仍然存在一些学生违纪现象，需要更加严格和细致管理。
最后，在实施素质教育活动方面，我们需要进一步确定活动的目标和效果评估指标，以更好地推进素质教育的实施。
总体而言，自查活动对我们提供了很好的参考和督促。
我们将充分利用这些反馈意见，进一步改进管理方式和做法，全面提升学校的办学水平和教育质量。
“双减”工作自查自纠报告
“双减”工作自查自纠报告尊敬的领导：根据国家关于“双减”政策的部署，我单位积极开展自查自纠工作，现将自查自纠情况报告如下：一、背景及意义“双减”政策，即减轻中小学生课外负担和减轻家庭经济负担，是我国为了促进教育公平、提高教育质量、维护学生身心健康而实施的一项重要政策。
我单位作为教育行业的一员，积极响应国家号召，开展自查自纠工作，旨在进一步规范教育教学行为，提高教育教学质量，为学生创造一个良好的学习环境。
二、自查自纠内容1. 教育教学行为规范性自查我单位对教育教学行为进行了全面自查，主要内容包括：（1）教师教学行为规范性。
检查教师是否按照教学大纲和课程标准进行教学，是否存在超纲、超标教学现象；教师是否能够做到因材施教，关注学生的个体差异；教师是否能够尊重学生，关心学生的身心健康。
（2）教学内容合法性。
检查教学内容是否符合国家法律法规，是否存在传播违法违规信息；教学内容是否健康、积极，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）教学方法科学性。
检查教师是否能够采用科学的教学方法，提高教育教学效果；教师是否能够合理运用现代教育技术，提高教学水平。
2. 学生课业负担自查我单位对学生的课业负担进行了自查，主要内容包括：（1）作业量合理性。
检查教师布置的作业是否适量，是否符合学生的实际情况；是否存在重复性、机械性的作业，影响学生的学习兴趣和身心健康。
（2）考试评价科学性。
检查考试评价是否合理，是否存在过度竞争现象；教师是否能够客观、公正地评价学生的学习成果，关注学生的全面发展。
（3）课后服务有效性。
检查课后服务是否能够满足学生的实际需求，是否能够帮助学生巩固所学知识，提高学生的综合素质。
3. 家庭教育指导服务自查我单位对家庭教育指导服务进行了自查，主要内容包括：（1）家庭教育指导内容科学性。
检查家庭教育指导内容是否符合国家法律法规，是否能够引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平。
（2）家庭教育指导方式有效性。
双减工作自查自纠报告通用
双减工作自查自纠报告通用尊敬的领导：根据国家关于“双减”工作的要求，我单位对近期工作进行了一次全面的自查自纠。
现将自查自纠情况报告如下：一、自查自纠的目的和意义“双减”工作是指减轻中小学生课外负担和减少培训机构数量。
这次自查自纠的目的是全面了解我单位在落实“双减”政策方面的情况，找出存在的问题，并提出相应的整改措施。
通过自查自纠，有利于提高我单位对“双减”政策的认识，确保政策在我单位的落实到位。
二、自查自纠的内容和方式自查自纠的内容主要包括：1. 是否严格执行国家关于减轻中小学生课外负担的政策，如减少考试次数、减轻作业负担等。
2. 是否减少培训机构数量，规范培训机构行为，如禁止无证经营、禁止超纲教学等。
3. 是否加强对教师的管理，确保教师不参与违规培训活动。
自查自纠的方式主要包括：1. 召开专题会议，传达国家关于“双减”工作的要求，提高全体教职工的认识。
2. 开展自查自纠工作，组织教职工填写自查自纠表，对存在的问题进行自我排查。
3. 成立专项检查组，对培训机构进行排查，对违规行为进行查处。
三、自查自纠的结果经过自查自纠，我们发现我单位在落实“双减”政策方面还存在一些问题，主要表现在：1. 部分教师对“双减”政策的认识不够，仍然存在布置过多作业、考试频繁等问题。
2. 部分培训机构存在无证经营、超纲教学等违规行为。
3. 部分教职工参与违规培训活动，影响了教育教学质量。
四、整改措施针对自查自纠中发现的问题，我单位制定了以下整改措施：1. 加强宣传教育，提高全体教职工对“双减”政策的认识，确保政策在我单位的落实到位。
2. 严格规范培训机构的管理，对违规行为进行查处，确保培训机构合法合规经营。
3. 加强对教职工的管理，严禁教职工参与违规培训活动，对违规行为进行严肃处理。
4. 建立健全长效机制，定期开展自查自纠工作，确保“双减”政策的长期有效实施。
五、总结通过这次自查自纠，我单位对“双减”政策有了更深入的认识，也发现了一些存在的问题。
减轻学生课外负担自查报告范文（精选12篇）
减轻学生课外负担自查报告范文（精选12篇）减轻学生课外负担自查报告范文（精选12篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，需要认真地为此写一份自查报告。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的减轻学生课外负担自查报告，希望能够帮助到大家。
减轻学生课外负担自查报告篇1根据上级文件精神，我校认真开展了学生课外负担自查自纠，现将自查情况总结如下：一、控制学生在校时间小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。
不提前到校，不延长在校时间。
二、控制学生量一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。
我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。
三、控制考试次数每学年组织考试1次（期末考试）。
通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。
四、严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。
不定规定以外的一切教辅材料。
不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。
五、优化课堂教学，提高课堂教学质量学校积极探索新的教学模式（“快乐6+1”），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。
做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。
深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。
真正做到了“高效轻负”。
六、丰富学生的课外活动不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。
开放学校的图书阅览室、电脑室、美术室、音乐室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。
中小学落实“双减”工作自查报告四篇
中小学落实“双减”工作自査报告四篇XX小学落实“双减”工作自查报告我校认真学习了教育部、省教育厅、市县教育局有关“双减”的文件精神,积极落实整改，取得了一定成效。
现就“双减”工作自查如下：一、“双减”工作自查自纠情况：1、完善了作业管理实施方案和作业管理机制，成立作业管理专班，明确了学校、年级组、学科组和班级作业管理工作责任人。
建立了优秀作业评选、作业管理公示等制度。
严格标准，有序实施。
2、教务处制定班级学科作业登记表，保证了作业的数量和质量，严格控制作业总量，杜绝了无故挪用、挤占学生自习课时间等现象。
由教导处、教研组和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容、形式和总量：语文、数学和英语三科每科书面作业不得超过20分钟，物理、化学每科书面作业不得超过15分钟，思想政治、历史、地理和生物等学科作业要求在课堂完成，每天书面作业严格控制在90分钟之内。
当日没有课程的学科不得布置书面作业。
3、教师亲自批改作业。
要求全批全改＜,强调过程批改，评价使用鼓励激励性评语，不得使用“阅”“好"“优”“良”“差”等简单批语。
做到“三不"：不要求学生自批自改，不给家长布置作业，不要求家长批改学生作业。
4、教师认真指导学生完成书面作业。
精选作业内容，力争按学生知识掌握程度分层布置作业，无机械无效作业和在微信、0Q群等布置家庭作业现象。
杜绝了重复性、惩罚性作业。
5、学校设立了作业管理公示牌，办公室张贴了《XX省义务教育阶段学生作业管理十要求》和《XX市义务教育学校作业管理“八禁止”》，并通过家长微信群、钉钉群等网络渠道宣传“双减”工作。
积极受理家长投诉，自觉接受社会监督。
6、提升课后服务水平，满足学生多样化需求。
严格执行“五加二"课后服务时间。
课后服务全员覆盖，全员参加，工作日课后服务平均很多于两小时。
有效实施课后育人活动，提高课后服务质量。
学校制定了课后服务实施方案，制定下发了《致家长一封信》和《作业布置情况问卷调查表》，营造了浓郁的宣传氛围，保障了作业管理工作的顺畅实施，增强了课后服务的吸引力。
清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告2篇
清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告(2)清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告 (2)精选2篇（一）自查报告：清查校外培训机构减轻中小学生课业负担一、机构背景和宗旨1.1 机构名称：1.2 机构注册信息：1.3 机构成立时间：1.4 机构经营范围：二、师资力量2.1 老师数量和学历背景：2.2 老师培训和管理情况：2.3 老师教学经历：三、教学内容和方式3.1 课程设置和教学大纲：3.2 教学资和教材使用情况：3.3 教学方式和方法：3.4 学员评价和满意度调查：四、课程时间和课外活动4.1 课程时间安排：4.2 课外活动及参与情况：4.3 体育锻炼和休闲娱乐安排：五、学生管理和考核评价5.1 学生管理制度和追踪情况：5.2 考核评价方式和透明度：5.3 学生综合才能提升情况：六、收费情况6.1 收费标准和透明度：6.2 优惠政策和退费规定：6.3 财务公开和信息发布：七、平安保障机制7.1 平安设施和人员装备情况：7.2 应急预案和事故处理程序：7.3 家长及学生沟通渠道：八、合规和监管情况8.1 合规证照和备案情况：8.2 监管机构和主管部门联络人：8.3 违规处理情况和处理结果：以上几个局部是对校外培训机构的自查报告内容，校外培训机构可以根据其实际情况进展填写和调查。
该自查报告主要目的是确保校外培训机构的合规运营，减轻中小学生课业负担，保障学生的平安和教育质量。
清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告 (2)精选2篇（二）标题：清查校外培训机构减轻中小学生课业负担自查报告1. 简介本报告旨在记录清查校外培训机构的情况，以减轻中小学生课业负担为核心目的。
2. 背景中小学生的课业负担过重已经成为社会关注的焦点，其中校外培训机构在其中起到了一定的作用。
然而，一些培训机构以追求经济利益为导向，过度推销课程，给学生增加了课业负担。
因此，清查校外培训机构成为必要举措。
3. 目的本次清查旨在梳理目前市场上校外培训机构的情况，评估其对中小学生课业负担的影响，并提供建议以减轻负担。
学校开展双减自查报告范文
学校开展双减自查报告范文尊敬的领导、各位老师：大家好！为了积极响应国家“双减”政策，我们学校积极开展自查自纠工作，以确保教育教学质量的稳步提升。
现将自查情况报告如下：一、自查背景“双减”政策是指减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。
随着我国教育事业的快速发展，学生的课业负担和校外培训负担日益加重，这不仅影响了学生的身心健康，也违背了教育的本质。
为了解决这一问题，国家出台了“双减”政策，旨在为学生营造一个轻松愉快的学习环境。
二、自查内容1. 减轻学生课业负担（1）优化课程设置，合理分配学科课时，确保学生全面发展。
（2）加强课堂教学改革，提高课堂效率，减少课后作业量。
（3）严格控制考试次数和难度，避免过度竞争。
2. 规范校外培训机构（1）加强校外培训机构监管，规范其办学行为。
（2）鼓励校外培训机构转型，提供更多素质教育课程。
（3）加强对学生参加校外培训的引导，避免盲目跟风。
三、自查措施1. 成立“双减”工作领导小组，全面负责学校“双减”工作的组织实施。
2. 制定详细的“双减”工作方案，明确责任人和完成时限。
3. 开展教师培训，提高教师对“双减”政策的认识和实施能力。
4. 加强家校沟通，引导家长树立正确的教育观念，减轻学生校外培训负担。
5. 开展学生心理健康教育，关注学生身心健康，提高学生应对压力的能力。
6. 定期对“双减”工作进行检查和评估，确保各项工作落实到位。
四、自查成果1. 学生课业负担明显减轻，学习兴趣和积极性提高。
2. 校外培训机构乱象得到有效整治，学生参加校外培训的负担减轻。
3. 教师教育教学观念发生变化，更加注重学生全面发展。
4. 家长对“双减”政策的支持度提高，教育氛围更加和谐。
5. 学校教育教学质量稳步提升，学生综合素质不断提高。
五、存在问题及改进措施1. 问题：部分家长对“双减”政策存在疑虑，担心影响孩子的学习成绩。
改进措施：加强家校沟通，宣传“双减”政策的目的和意义，引导家长树立正确的教育观念。
学校落实“双减”工作自查报告【完整版】
学校落实“双减”工作自查报告【完整版】尊敬的领导：为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，我校高度重视，积极响应，深入开展“双减”工作。
现将我校落实“双减”工作情况进行自查报告如下：一、提高认识，加强领导自“双减”政策实施以来，我校迅速成立了以校长为组长，分管教学副校长、教务主任、教研组长、备课组长等为成员的“双减”工作领导小组，明确各部门职责，加强组织领导，确保“双减”工作落到实处。
二、落实政策，优化作业管理1. 严格控制作业量。
我校根据学生年龄特点和实际情况，制定合理的作业计划，确保小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级家庭作业时间不超过1小时，初中家庭作业时间不超过1.5小时。
2. 提高作业质量。
我校教师在布置作业时，注重作业的针对性和实效性，减少机械性、重复性作业，增加探究性、实践性作业，激发学生学习兴趣。
3. 加强作业批改。
我校要求教师认真批改作业，及时反馈学生学习情况，针对学生存在的问题进行个性化辅导，提高作业效果。
三、丰富课后服务内容，提高服务质量1. 开展课后服务。
我校充分利用课后时间，开展丰富多彩的课外活动，如阅读、体育、艺术、科技等，满足学生个性化发展需求。
2. 加强师资培训。
我校定期组织教师参加课后服务相关培训，提高教师课后服务能力，确保课后服务质量。
3. 引进校外资源。
我校积极引进校外专业人员参与课后服务，丰富课后服务内容，提高课后服务效果。
四、规范校外培训机构管理，减轻学生负担1. 开展校外培训机构专项整治。
我校积极配合有关部门，对校外培训机构进行专项整治，规范校外培训机构办学行为。
2. 加强家校沟通。
我校通过家长会、家访等形式，向家长宣传“双减”政策，引导家长树立正确的教育观念，减轻学生课外负担。
3. 关注学生心理健康。
我校设立心理咨询室，定期开展心理健康教育活动，帮助学生缓解学习压力，促进学生身心健康。
五、加强督导检查，确保工作落实1. 定期开展自查自纠。
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减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动自查报告-自查自纠报告
根据XXXX县XX乡《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动实施方案》精神，我校进行了严格的自查工作。
检查内容及结果如下：
一、依法办学情况
开学初，我校全体教师学习了《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定和国家课程方案、课程标准、吉林省课时安排计划等内容，在工作中正在严格落实。
二、坚持依法从严治教情况
我校逐一自查是否存在不遵守教学计划、“非零起点教学”，教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，经查，我校不存在以上行为。
三、学生报班参加学科类校外培训情况
当前，我校学生报班参加学科类校外培训的情况如下，中小学校负责全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理工作提供重要参考。
2018-5-9
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