2018-2019学年辽宁省瓦房店市高级中学高二下学期期末考试历史试题Word版含答案

2018--2019学年度下学期瓦房店市高级中学高二期末考试历史试题时间:90分钟分数:100分一、单项选择题:(本题共32小题,每小题1.5分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.周代的音乐领导机构“大司乐”培养的对象主要是贵族子弟。

贵族子弟学习音乐并非是去表演,而是要懂得音乐的使用和乐队、歌舞队的编制都有严格的规定。

这说明周代乐舞A.适应官僚政治发展的需要B. 因为规定严格而呈僵化态势C.注重音乐的社会教化功能D. 促进古代中国音乐的标准化2.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。

这一制度A.反映秦朝政治体制的民主特征B.有利于皇帝决策时集思广益C.起到了限制、监督皇权的作用D.反映了皇权与相权的矛盾3.“西汉平帝时,有郡国103个,其中除三辅外,有郡80个。

东汉光武帝时精兵简政,省郡国10个。

顺帝时,有郡国105个,其中郡79个。

”这表明A.汉代的郡国并行制中郡县制占主导B.两汉的郡国并行制加强了中央集权C.“推恩令”未解决汉初的王国问题D.两汉的郡国并行制有利于巩固统治4.虽然自汉朝以后,曾有过南北朝的割据局面,但南北政权都争以“中国”为正统。

隋唐两朝,天下一统,在修史时,将历史上分裂的南北政权都归入“中国”,纳入正史。

据此可知从汉到隋唐A.中国的内涵随着时代发展而发展B.南北方形成了共同的民族认同感C.专制主义中央集权的统治逐渐加强D.统治者注重从法统上坚持统一意识5.唐代的科举考试“科目繁多,有秀才、明经、进士、明法、明字、明算;又有一史、三史、开元礼、道举、童子;各科对人才的要求不同,凡博识高才、强学恃问、无失俊选者为秀才;通三经以上者为明经;明娴时务,精熟一经者为进士。

”据此可知,唐代的科举制A.避免了家世出身对人才选拔的影响B.分科细致、选官制度凸显等级森严C.诸科并行有利于选拔优秀的人才D.开启了分科取士的官员选拔方式6. 表1时间内容1380年废丞相权分六部1382年置华盖殿、武英殿、文华殿、文渊阁大学士,以辅导太子读书1425年入阁者身任部院要职,又兼任殿阁大学士1426--1435年让阁臣兼任六部尚书1522--1566年内阁票拟权成为定制表1据学者研究整理而成,反映出明朝A.中央机构运作机制渐趋完善B.政府的行政效率进一步提高C.实行分权削弱六部权力D.专制主义皇权逐步加强7.在人类历史长河的最初阶段,婚姻中女性的地位只是略好于牲口。

古代雅典曾经立法规定:“一个有继承权的妇女在丈夫死后只能嫁与丈夫的亲属。

”这反映出雅典A. 女性的地位低下但家庭关系和谐B.城邦注重保护妇女生存能力C. 妇女成为家庭财产关系的牺牲品D.开始用立法约束妇女的婚姻8.罗马法规定:“如果受害人与盗窃行为人就返还原物或赔偿罚金的数额达成了约定,盗窃行为人根据约定承担责任后,受害人又提起盗窃之诉或损失之诉,则被告即可以进行抗辩,原告的诉求就会因为抗辩而被驳回”。

这说明罗马法A.进一步规范商业秩序B.充分保障被告者的权益C. 注重对公民利益保护D.体现了协议优先的原则9.有学者指出:“从18世纪七八十年代起,一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象:保守主义的政治与快速发展的经济同行。

”这种怪相被打破得益于A. 1832年议会改革的实施B.两党制的日益发展C.责任内阁制的正式形成D.宪章运动的推动10.近代法国先后产生了12部宪法,1789—1875年的86年内,法国平均每7年更换一部宪法,这样频繁地更换宪法在世界各国中实属罕见。

这一现象反映了A.启蒙思想的影响不断深入B.封建残余势力的复辟导致政治危机C.走向共和的历程非常艰难D.外敌的入侵破坏了法国民主化进程11.1862年俾斯麦在“铁血演说”中说:“只要看一眼地图就会清楚,普鲁士瘦长的身躯不可能……单独地、较长时间地承担确保德意志安全的军备,这必须由所有的德意志人来承担。

”俾斯麦的这段话意在说明A.普鲁士不可能领导德国完成统一大业B.必须完成德意志统一,以武力维护国家安全C.德国统一必须由奥地利和普鲁士共同完成D.德意志各邦要团结起来平等友好地合作12.有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说:“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。

”若对此进行补充,下列选项正确的是A.西方国家希望通过“最惠国待遇”获得更多权益B.西方国家想借“修约”名义攫取更多的在华利益C.清政府没有遵守《南京条约》各项条款的规定D.列强企图通过战争满足其资本输出的经济要求13.按照中国的传统王朝观,中国的统治者把中华帝国视为世界文明的中心。

而在近代,中国历史上第一次真正从全球视野的角度出发提出了系统的改革方案,此方案A.首次提出在中国发展资本主义B.反映了资产阶级的愿望C. 最早提出“师夷长技以制夷”D.强烈要求进行维新变法14.同盟会主要机关报《民立报》说袁世凯“为莽为操,一跃而居九五之尊”,但仍希望袁世凯迫使清帝退位,“而总统之席,袁氏终有时当选”。

这反映了A.革命派以维护共和为重B.革命派政治上的妥协性C.袁氏企图篡夺革命果实D.袁氏有意复辟封建帝制15.毛泽东说:“五四运动带有辛亥革命不曾有的姿态”,这种“不曾有的姿态”。

主要指的是A.有无产阶级政党的正确领导B.受俄国十月社会主义革命的影响C.工人阶级是运动的主力军D.彻底地不妥协地反帝反封建16.1847年6月,正义者同盟改名为共产主义者同盟,以“全世界无产者,联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号,并规定同盟的目的是:“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现,使人类得到解放。

”这一变化说明A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B.马克思主义推动了世界无产阶级的联合斗争C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D.公有制与私有制的矛盾已经成为社会主要矛盾17.俄罗斯普通学校历史教科书《俄罗斯1917年的革命风暴》将俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”,将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”,认为“它们不是相互矛盾的”。

它们不矛盾主要表现在A. 推翻沙皇专制统治B.努力实现和平民主C.社会主义革命性质D.满足农民土地要求18.马克思指出:“无论哪一个社会形态,在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。

”以此为理论依据,下列对巴黎公社的评价最合理的是A.它的实践丰富和发展了马克思主义B.它是在特殊条件下的一个城市的起义C.它的失败是因为资本主义处于上升期D.它的发生适应了当时的社会生产力19.1926年2月,广州国民政府“统一两广特别委员会”会议议定,将广东、广西两省的军政、民政、财政统一,均受国民政府之指挥监督。

这一举措A.利于土地改革顺利开展B.推动革命统一战线建立C.实质是军阀的互相勾结D.为北伐战争提供了条件20.1930年9月,瞿秋白在中共六届三中上强调指出:“武装抗交,游击战争,建立苏维埃政权,使军阀政府剥夺小农土地之上的收入部分(税捐),留在农民群众自己的手里,使这些农民真正取得土地。

”此时,瞿秋白的这一讲话A.与井冈山式的革命道路具有相似性B.是对大革命运动失败的总结与反思C.肯定了瑞金苏维埃政权建立的作用D.认同了毛泽东思想中国化的正确性21.1940年,毛泽东在一篇文章中指出,中国是一个半殖民地半封建社会,资产阶级还具有一定的积极性,这是中国与俄国的不同之点,在俄国“无产阶级的任务,是反对资产阶级,而不是联合它”。

毛泽东的分析意在A.批判右倾错误的危害B.扩大中国共产党的阶级基础C.阐释中国革命的性质D.说明中国革命不能借鉴俄国22.1948---1949年夏,英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触,试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。

中共中央考虑:不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认:也可以等一等,不急于争取这些国家的承认。

这反映出A.中国共产党奉行独立自主的外交政策B.西方国家放弃了对国民党政权的支持C.中国冲破了美国的外交孤立D.新政府不急于获取国际支持23.1950年6月27日,美国总统杜鲁门下令第七舰队进驻台湾海峡,声称“台湾未来地位的决定必须等待太平洋安全的恢复,对日和约的签订或经由联合国的考虑”。

蒋介石明确表示反对这一主张。

这反映出蒋介石A.企图独霸整个中国B.拒绝与美国进行合作C.力促国共关系缓和D.坚持一个中国的原则24.20世纪50年代后期到60年代末,亚洲出现了7个独立国家,非洲大陆诞生了35个新独立国家,其中1960年就有17个国家取得独立;拉丁美洲和南太平洋地区也有6个国家获得独立。

这一局面A.反映了多极化趋势的增强B.有利于中国改善外交环境C.决定了不结盟运动的发展D.打破了美国遏制中国的外交僵局25.图示法是学习历史的一种重要方法。

某高一学生整理了一幅知识结构图(如图),该学生整理的历史知识的主题是A.两极对峙格局的形成B.全球联系的日益紧密C.20世纪初的美苏对峙D.两极与多极格局并存26.1974年6月26日,欧洲共同体8国(爱尔兰除外)和包括美国在内的北约15国签署了《北大西洋关系宣言》,除美国重申对保卫北大西洋地区的义务外,宣言强调了“友好平等和团结的精神”以及“保持密切的磋商、合作和相互信任”。

材料表明,西欧对欧美关系有了新的定位,这主要表现在A.强化西欧与美国的关系定位B.谋求西欧政治外交上的自主C.开启了欧洲自谋发展的道路D.加强欧共体内部的政治联盟27.右面是反映美国在欧洲部署反导系统的漫画《颠倒黑白》,图中文字为“相信我(美国),我不是针对你(俄罗斯)”。

对该漫画解读正确的是A.美国通过北约企图控制欧洲B.世界处于美苏两极对峙之中C. 冷战思维仍影响着国际关系D.美国正在构建与欧洲的军事同盟28.春秋战国时期的商业活动主要为贵族服务,经营的货物大多是珠宝、玉器以及皮革之类的贵重之物。

这反映出当时A.商业活动主要为官府控制B.国家推行重农抑商的政策C.商贸场所多位于政治中心城市D.商品经济的发展尚不发达29.右图是出土于四川邛崃花牌坊地区井盐画像砖拓片。

画面上,在起伏的山峦间,左边是一高大井架,四人在吸卤,有槽将盐卤引入右下角的灶锅内,有三人在灶旁操作,山间另有五人在背柴和狩猎。

这反映出当时四川A.工艺先进、所产井盐品质极高B.资源的开采具有协作的特征C.民间生产有序、生活富足太平D.绘画艺术注重细节、生动活泼30.与前代相比,唐代均田制下一般女性被排除在授田范围之外(不再授给永业的桑田),原本可以计口授田的奴婢、牛也部分被排除在外。

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2018—2019学年第二学期期末考试卷高二历史

2018—2019学年第二学期期末考试卷高二历史

2018—2019学年第二学期期末考试卷高二历史满分:100分考试时间:100分钟注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清晰。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上的答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠、弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题,本题共25小题,每小题2分,满分50分。

在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求。

1.据《礼记》记载:“乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;在族长乡里之中,长幼同听之,则莫不和顺;在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。

故乐者,审一以定和……所以合父子君臣,附亲万民也。

”由此可知,西周“乐”制的设计,旨在A. 巩固宗法制的统治B. 确立贵族等级秩序C. 维系社会秩序稳定D. 弥补分封制度缺陷【答案】C【解析】【详解】根据材料中的关键词“莫不和敬”“莫不和顺”“莫不和亲”“合父子君臣”可知“乐”制旨在缓和等级矛盾、维系社会秩序,故C项正确。

“乐”制在于维护宗法制和等级次序,非“建立”和“确立”,可排除A、B项;“乐”制与分封制是文化和政治两个不同领域的制度,“乐”制是为了维护分封制,非弥补分封制度缺陷,可排除D项。

2.下表是不同史籍对古代选官制度的记述。

对所记述内容解读正确的是A. 官吏举荐人才的察举制业已出现B. 德才兼备成为世官制的主要标准C. 贤能之士通过荐举选官步入仕途D. 世卿世禄制不适应社会发展需要【答案】C【解析】【详解】从材料信息来看“诸侯岁献贡士于天子”“郡国孝廉,古之贡士”“举贤能者贡于周王”等信息,可以看出先秦时期通过荐举选官,一些有才能的被任用,荐举选官是指君主及官员个人推荐优秀人才任官。

2018-2019学年第二学期期末考试高二历史试卷参考答案

2018-2019学年第二学期期末考试高二历史试卷参考答案

2018-2019学年第二学期期末考试高二历史试卷参考答案1.B【解析】2.从题干“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族”可以看出,分封制并没有体现鲜明的血缘宗法性质。

结合所学知识可知,西周的分封对象除了姬姓王族,还有功臣和旧代贵族,故A错误。

从“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族,分封地域也不限于夏商周王族的活动中心,而是覆盖了黄河、长江流域主要地区”可以看出,分封的对象复杂多样,分封的地域广,周的统治疆域由一个个诸侯国拼接而成。

说明分封具有政区划分的性质,故B正确。

题干只是说明分封对象不只是有姬姓贵族,并不能说明这强化了周天子的宗长地位,故C错误。

题干表明分封的地域较广,并不能得出分封不利于国家政治统一,故D错误。

2.C【解析】“有时是比较准确的,有时则大打折扣,有时甚至基本没有体现”说明古代王朝统治机器运行机制不确定性,比如唐朝比较稳定,汉代、明朝和清朝比较随意,C正确;A和B与材料主旨不符合;D中根本原因属于君主专制,排除。

3.B【解析】内史诗专门管理咸阳事务,相当于现在北京省,属于中央直属机构,说明内史地位的特殊,故B正确;内史不是教育官员,故A错误;C与材料中内史没有直接关系;D中地方治理不符合材料主旨。

4.C【解析】试题分析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。

《孟子》记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略。

因此,题目问的“当时历史发展趋势”中的“当时”指的是战国时期,其历史的发展趋势是建立统一的中央集权。

因此,应该是统一中原,由中央政府治理,这才是符合当时历史发展趋势的解决之道。

所以选择C。

考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•战国时期时代特征5.C【解析】从材料“基于统治全国的需要”“进行全面的立法活动”“《大清律例》、《钦定六部则例》、《理藩院则例》及以行政法为主要内容的《大清会典》”中可以看出,清政府大规模立法,使国家的各项事务有章可循,从而加强对全国的统治,故C项正确;AD项包含在C项之中;B项说法错误,错在“完成”。

2018-2019学年高二历史下学期训练试题(含解析)

2018-2019学年高二历史下学期训练试题(含解析)

2018-2019学年高二历史下学期训练试题(含解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题48分)一、选择题:本题共12小题,每小题4分,48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.中华元典“六经”诞生后,先秦诸子皆从中获取养料,特别是儒家学者强调“述而不作,信而好古”,旨在传承与守护“六经”中所蕴含价值观念。

这一现象反映出先秦时期A. 价值观念日益趋同B. 儒学影响力不断增强C. 统一成为时代潮流D. 文明发展具有延续性【答案】D【解析】【详解】依据材料“‘述而不作,信而好古’,旨在传承与守护‘六经’中所蕴含的价值观念。

”可知,这体现了先秦诸子对传统文明的传承,说明先秦时期文明发展具有延续性,因此D选项正确。

A选项错误,先秦百家诸子价值观念并不相同;B选项错误,材料主要体现的是先秦诸子对“六经”的传承与守护,并未说明儒学影响力的不断增强;C选项错误,材料并未涉及统一的时代潮流。

故正确答案为D选项。

2.《史记·封禅书》曾记载“自古受命帝王,曷尝不封禅”,并从五帝之舜的封禅开始叙说。

沿袭至秦汉之时,封禅逐渐成为帝王们的盛世大典。

在泰山封禅升天,与鬼神通是封禅是否成功的一个重要信号。

古代帝王封禅的主要目的是A. 确立道家学说的统治地位B. 强化以农立国的治国理念C. 宣扬天人合一思想D. 证明王权的合法性【答案】D【解析】【详解】A.根据材料,《史记・封禅书》曾记载“自古受命帝王,曷尝不封禅”,“在泰山封禅升天,与鬼神通是否成功的一个重要信号。

2018-2019学年辽宁省瓦房店市高级中学高二下学期期末考试历史试卷(答案+解析)

2018-2019学年辽宁省瓦房店市高级中学高二下学期期末考试历史试卷(答案+解析)

辽宁省瓦房店市高级中学2018-2019学年高二下学期期末考试试卷时间:90分钟分数:100分一、单项选择题:(本题共32小题,每小题1.5分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.周代的音乐领导机构“大司乐”培养的对象主要是贵族子弟。

贵族子弟学习音乐并非是去表演,而是要懂得音乐的使用和乐队、歌舞队的编制都有严格的规定。

这说明周代乐舞A. 适应官僚政治发展的需要B. 因为规定严格而呈僵化态势C. 注重音乐的社会教化功能D. 促进古代中国音乐的标准化【答案】C【解析】从材料“贵族子弟学习音乐……是要懂得音乐的使用和乐队、歌舞队的编制都有严格的规定。

”可知乐舞是贵族子弟的必修科目,因为乐舞是从政治和教化的角度来教育贵族去遵守礼乐制度,故答案为C。

周代还没有形成官僚政治,排除A。

材料没有体现僵化状态,B错误。

材料主旨思想不是音乐标准,D错误。

2.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。

这一制度A. 反映秦朝政治体制的民主特征B. 有利于皇帝决策时集思广益C. 起到了限制、监督皇权的作用D. 反映了皇权与相权的矛盾【答案】B【解析】通过材料可知,群臣议政,经过充分讨论,在很大程度上能够避免专断的缺陷,起到了集思广益的作用,使皇帝在最终决策时能够更加科学,故B项正确。

从材料可知最后必须经皇帝裁决,体现不出真正的民主特征,故A项错误。

群臣的议政并不能起到限制皇权的作用故C项错误。

材料没有体现出皇权和相权的矛盾,故D错误。

3.“西汉平帝时,有郡国103个,其中除三辅外,有郡80个。

东汉光武帝时精兵简政,省郡国10个。

顺帝时,有郡国105个,其中郡79个。

”这表明A. 汉代郡国并行制中郡县制占主导B. 两汉的郡国并行制加强了中央集权的C. “推恩令”未解决汉初的王国问题D. 两汉的郡国并行制有利于巩固统治【答案】A【解析】从材料中可以看出汉朝的几个皇帝在位时郡的数量远远大于封国数量,说明在郡国并行制中郡县制占据主导地位,故答案为A。

辽宁省瓦房店市高级中学2018_2019学年高二历史10月月考试题

辽宁省瓦房店市高级中学2018_2019学年高二历史10月月考试题

学年度上学期瓦房店市高级中学十月份考试高二历史试卷第Ⅰ卷一、单项选择题(每小题分,共题分)、“当官不与民做主,不如回家卖红薯”。

下列各家思想最能够体现这种意识的是(). 儒家 . 道家. 法家 . 墨家、老子的“无为”思想强调“少私寡欲”,要求统治者减损欲望,放下贪欲。

孔子也把“食无求饱,居无求安”作为对君子的要求。

这种现象().反映了春秋战国时期个人私欲膨胀 .都是商品经济发展的结果.体现了先秦儒道思想存在一定联系 .导致了贵族社会逐步瓦解、古时人有云:治国要有“如履薄冰,如临深渊”的自觉,要有“治大国如烹小鲜”的态度。

这一治国思想与以下哪一点相同(). 道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

”. 绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃剩,盗贼无有。

”. 事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。

. 若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎。

、春秋战国属社会转型时期,当时形成了不同的治理社会的方案。

儒家方案的主要特点是(). 以法律制度规范社会 . 以强权政治规范社会. 以伦理道德规范社会 . 以道法自然规范社会、在有关惩治治腐败问题上,甲说:“不用管腐败问题,生产力水平提高了,腐败现象就自然没有了。

”乙说:“一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个腐败分子就杀一个。

”丙说:“对腐败分子,要用‘德’和‘礼’来教育感化。

”丁说:“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。

”这些流派按顺序应该是(). 儒、道、墨、法 . 道、法、儒、墨. 法、儒、道、墨 . 道、法、墨、儒、冯友兰先生说,在一个社会从一种社会制度转向另一种社会制度的过渡时期……旧的统治思想已失去了统治的地位;新的统治思想还没有完全建立起来,社会中的各个阶段或代表他们的知识分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望,并在一定程度上系统化、理论化。

下列现象(或思想)符合上述观点的是(). 古希腊人文主义思想 . 春秋战国时期的“百家争鸣”. 董仲舒的“罢黜百家,独尊儒术”思想 . 宋明理学、东汉章帝初年,“有人侮辱人父者而子杀之,肃宗贳(赦免)其死”,这种做法此后便作为司法断案可以比附的典型案例——“决事比”,直到汉和帝时被整理成《轻侮法》,对类似复仇规定了从轻处罚的条款。

2018-2019学年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案(共三套)

2018-2019学年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案(共三套)

2018-2019学年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案(共三套)2018-2019学年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案(一)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,计50分;下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战.在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战.这些行为()A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩盖参战意图C.维护了英日同盟的利益D.力图保护东亚和平2.亚历山大二世说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民。

”这表明()A.改革的目的是解放农民B.面对统治危机沙皇不得不进行改革C.沙皇认识到必须顺应历史潮流D.沙皇要扫除资本主义发展的障碍3.1976年,陕西省扶风县庄白村出土了一批青铜器,其中著名的史墙盘有铭文曰:“宪圣成王,左右绶刚鲧,用肇彻周邦,渊哲康王,勔尹亿疆。

”与铭文密切相关的制度是()A.别子为祖,继别为宗B.普天之下,莫非王土C.封建亲戚,以藩屏周D.祖宗圣人,百世不迁4.一个西方史学家在论述第一次世界大战时说:“由于导致战争的外交活动是秘密进行的,最初没有人确知哪些国家是有罪的。

”这种观点()A.不正确,它忽视了这场战争的原因是帝国主义掠夺的结果,双方都有责任、有罪B.不正确,它认为两大军事集团发动战争都是无罪的、正义的C.正确,这场战争确实没有人知道战争的责任在谁D.正确,这场战争是秘密外交的结果5.俄日两国都通过自上而下的改革方式走上资本主义道路,其根本原因是()A.资本主义经济发展相对落后 B.资产阶级具有软弱性C.具有浓厚的军事性和封建性 D.缺乏民主传统6.如图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体,喻指日本明治维新中的哪一改革举措()A.“四民平等”B.“文明开化”C.“废藩置县”D.“殖产兴业”7.“欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信,白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了”。

2018年辽宁省大连市瓦房店第一初级中学高二历史下学期期末试题含解析

2018年辽宁省大连市瓦房店第一初级中学高二历史下学期期末试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 下图中人担任首席将军期间,雅典的民主政治在发展到顶峰,下列表述正确的有( )①公民大会是城邦的最高权力机关②陪审法庭是城邦的最高法院③城邦的全体男女公民均可参加公民大会④国家向公民发放“观剧津贴”A.①③ B.①③④C.①②④ D.①②③④参考答案:C2. 20世纪初,某乡绅赋《新年杂咏》:“新制初更阳历年,家家彩胜斗喧阗。

宜春帖子多新样,大半三民对五权。

”该诗主要反映了A.西方文化对传统文化的改变 B.辛亥革命对社会生活的影响C.守旧势力对西方文化的抵触 D.民主共和的观念已深入人心参考答案:B3. 1962年法国某报纸说,戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌,通过向美国购买黄金而对其施压。

美国政府对此颇为重视,认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题,也是一个经济问题”。

这反映了①世界多极化趋势出现②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战④法国抵制马歇尔计划A.①②B.①③ C.②④D.①④参考答案:B4. “事实上,自然界就仿如一个巨大的机械装置,按照可以通过观察、实验和计算来确定的某些自然法则在进行运转。

人类的各门知识都可以分解为少数简单而统一的有理性的人能够发现的定律。

”材料体现了谁的主要思想?A.哥白尼B.伽利略C. 牛顿D. 达尔文参考答案:C5. 某一时期后,江西产茶区域进一步扩大,主要集中在环鄱阳湖地区。

安义县“茶叶昔无近有,皎源西山最盛”,有位外国人在看到玉山、河口一带满山遍野的茶树时称:“这里上万英亩的土地都种着茶叶,而且大部分土地是最近几年内开垦和栽种的”。

修水县全县种茶殆及乡村,农民80%-90%以此为业。

这一时期最有可能是A.第一次鸦片战争后B.第二次鸦片战争后C.中日甲午战争以后D.第一次世界大战后参考答案:B6. 20世纪以来,中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。

2018-2019学年第二学期期末考试高二历史试卷参考答案

2018-2019学年第二学期期末考试高二历史试卷参考答案1.B【解析】2.从题干“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族”可以看出,分封制并没有体现鲜明的血缘宗法性质。

结合所学知识可知,西周的分封对象除了姬姓王族,还有功臣和旧代贵族,故A错误。

从“分封对象并不限于周王室姬姓一家一族,分封地域也不限于夏商周王族的活动中心,而是覆盖了黄河、长江流域主要地区”可以看出,分封的对象复杂多样,分封的地域广,周的统治疆域由一个个诸侯国拼接而成。

说明分封具有政区划分的性质,故B正确。

题干只是说明分封对象不只是有姬姓贵族,并不能说明这强化了周天子的宗长地位,故C错误。

题干表明分封的地域较广,并不能得出分封不利于国家政治统一,故D错误。

2.C【解析】“有时是比较准确的,有时则大打折扣,有时甚至基本没有体现”说明古代王朝统治机器运行机制不确定性,比如唐朝比较稳定,汉代、明朝和清朝比较随意,C正确;A和B与材料主旨不符合;D中根本原因属于君主专制,排除。

3.B【解析】内史诗专门管理咸阳事务,相当于现在北京省,属于中央直属机构,说明内史地位的特殊,故B正确;内史不是教育官员,故A错误;C与材料中内史没有直接关系;D中地方治理不符合材料主旨。

4.C【解析】试题分析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。

《孟子》记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略。

因此,题目问的“当时历史发展趋势”中的“当时”指的是战国时期,其历史的发展趋势是建立统一的中央集权。

因此,应该是统一中原,由中央政府治理,这才是符合当时历史发展趋势的解决之道。

所以选择C。

考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•战国时期时代特征5.C【解析】从材料“基于统治全国的需要”“进行全面的立法活动”“《大清律例》、《钦定六部则例》、《理藩院则例》及以行政法为主要内容的《大清会典》”中可以看出,清政府大规模立法,使国家的各项事务有章可循,从而加强对全国的统治,故C项正确;AD项包含在C项之中;B项说法错误,错在“完成”。

2018-2019学年辽宁省大连瓦房店市高级中学高二下学期期中考试历史试卷

辽宁省大连瓦房店市高级中学2018-2019高二下学期期中考试试卷本卷共37题,共100分。

考试时间共90分钟。

一、选择题:本题共32小题,每小题1.5分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 周代礼治的核心是确立血缘与等级之间的同一秩序,由这种同一的秩序来建立社会和国家的秩序。

该秩序表明西周A.形成了等级森严的分封制度B.出现“家国同构”的政治结构C.始建血缘关系为基础的制度D.礼乐制已经成为政治制度的核心2.唐贞观年间有个铁规,“任何官员向皇帝奏事,须史官相随在旁,不管发表什么言论都记录在案;如果要弹劾某官员,必须对着皇帝的仪仗朗读弹劾内容,并对此负责”。

此材料可以表明唐朝A.治国理念的政治智慧B.官员奏事弹劾的渠道受阻C.君主专制进一步加强D.有效防止了君昏臣佞现象3.在罗马共和国时期:公元前445年立法允许平民与贵族通婚,公元前326年确立禁止债务奴隶制的法律,公元前287年立法赋予平民担任各种官职的权利。

这说明A.罗马建立起雅典式民主制B.立法活动适应社会发展要求C.平民掌握着国家立法大权D.《十二铜表法》地位的削弱4. 有学者指出,德国尽管是出于传统权力精英对自身政治优势地位的巩固,但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂,该学者得出这一结论的主要依据是德国政体变革在当时A.依然是封建君主专制政体B. 不适应时代的要求B.帝国国会是国家权力中心 D. 促进了工业化发展5.《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。

其严重性主要是指A.满清政府主权完全丧失 B.国人忧患意识开始出现C.中华民族危机空前严重 D.促使了中国沦为殖民地6.1872--1873年,马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》在各国出版撰写了7篇序言,每一篇序言都是针对不同时期的特点和不同国情,对宣言的有关内容进行了补充、完善和修改。

这说明A.19世纪末欧洲不具备实行社会主义革命的条件B.马克思主义可以直接用于指导各国的革命运动C.马克思、恩格斯思想灵活多变、缺乏普世价值D.要用历史的、发展的眼光对待《共产党宣言》7.1995年,俄共在党纲中指出,伟大的十月社会主义革命是俄国在第一次世界大战中,“在执政的资产阶级和地主联盟完全丧失能力的情况下保存民族国家唯一现实的机会”。

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