人教版五年级语文拟人句练习题目

合集下载

拟人句配套练习

作文练习二1.什么是拟人？2.拟人的运用形式有什么？3.拟人句的作用是？一.判断下列句子中那些是拟人句。

1、鸣蝉在树叶间吟唱. （）2、.蝴蝶在花丛中翩翩起舞. （）3、一群鸭子不时把头扎到水底下去觅食. ( )4、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地. （）5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.（）二.将下列句子改成拟人句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

-______________________________________________________________ 2、小草儿发芽了。

-______________________________________________________________ 3、春天来了______________________________________________________________ 4、百灵鸟在树枝叫。

______________________________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。

______________________________________________________________ 6. 一排排柳树倒映在水中。

______________________________________________________________ 7.、果园里，麻雀叽叽叫。

______________________________________________________________ 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

______________________________________________________________ 9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”______________________________________________________________ 10、天上的星星在闪烁。

小学拟人句练习题

小学拟人句练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个句子使用了拟人手法？A. 太阳公公微笑着升起。

B. 太阳升起了。

C. 太阳温暖了大地。

2. 以下哪个句子中，月亮被拟人化了？A. 月亮挂在天空中。

B. 月亮像一盏灯照亮了夜晚。

C. 月亮姐姐悄悄地爬上了树梢。

3. 以下哪个句子中，小草被赋予了人的情感？A. 小草在风中摇曳。

B. 小草在风中跳舞。

C. 小草在风中静静地站立。

4. 以下哪个句子使用了拟人手法来描述花？A. 花朵在阳光中绽放。

B. 花朵在阳光中微笑。

C. 花朵在阳光中静静地开放。

5. 下列哪个句子中，星星被拟人化了？A. 星星在夜空中闪烁。

B. 星星在夜空中眨眼睛。

C. 星星在夜空中静静地发光。

6. 以下哪个句子中，河流被赋予了人的动作？A. 河流在山谷中流淌。

B. 河流在山谷中奔跑。

C. 河流在山谷中静静地流过。

7. 下列哪个句子使用了拟人手法来描述云？A. 云在天空中飘动。

B. 云在天空中悠闲地散步。

C. 云在天空中快速地移动。

8. 以下哪个句子中，小鸟被赋予了人的情感？A. 小鸟在枝头唱歌。

B. 小鸟在枝头欢快地唱歌。

C. 小鸟在枝头静静地站立。

9. 下列哪个句子使用了拟人手法来描述风？A. 风吹过树叶。

B. 风吹过树叶，发出沙沙声。

C. 风轻轻地抚摸着树叶。

10. 以下哪个句子中，雨被赋予了人的动作？A. 雨从天空中落下。

B. 雨从天空中倾盆而下。

C. 雨从天空中轻轻地洒落。

二、填空题（每题3分，共15分）11. 春天来了，花儿________地开放，好像在欢迎春天的到来。

答案：微笑着12. 夜晚，月亮________地挂在天空，照亮了回家的路。

答案：温柔地13. 清晨，小鸟________地在枝头唱歌，唤醒了沉睡的大地。

答案：欢快地14. 秋天，落叶________地飘落，像是在跳舞。

答案：轻盈地15. 夏天，太阳________地照耀着大地，万物生长。

答案：热情地三、改写句子题（每题5分，共30分）16. 将下列句子改写成拟人句：原句：风在吹。

五年级拟人练习及答案

小学五年级拟人句练习及答案
1.春天来了，小草发芽了
2.夏天来了，石榴树上结石榴了
3.秋天到了，大树开始落叶了
4.冬天来临，树上都是雪块
5.夜晚，天上的星星一闪一闪
6.黄昏，太阳落山了
7.春风吹过，柳叶拂动
8.停电了，蜡烛在燃烧
9.荷塘里的荷花被风吹动了
10.大海上的浪花一阵又一阵
答案：
1.春天来了，小草探出了头
2.夏天来了，石榴树上的石榴笑得裂开了嘴
3.秋天到了，大树开始掉头发了
4.冬天来临，树被雪块压弯了腰
5.夜晚，天上的星星在对我们眨眼睛
6.黄昏，太阳公公回家了
7.春风吹过，柳叶扭动着腰肢
8.停电了，蜡烛在落泪
9.荷塘里的荷花在摇头
10.大海上的浪花在相互追逐。

小学人教版五年级语文修辞手法专题练习及答案

小学人教版五年级语文修辞手法专题练习及答案1、比喻：用翡翠来比喻漓江的水的颜色。

2、拟人：将漓江的水赋予了“绿”的特质。

2、我的心像一池清泉，永远都不会被污染。

________________________________________________1、比喻：用清泉来比喻心。

2、夸张：将心描述为永远不会被污染的。

2、老师是一盏永不熄灭的火炬，时刻将光明照耀在人间，让自己的生命永不停息。

3、缝纫鸟的巢是一件精致的工艺品。

4、笔直的公路两旁，一排排玉兰花灯柱，像整齐列队等待检阅的士兵一样。

5、鲜红的队旗犹如燃烧的火焰。

6、飘扬的雪花像玉屑一样在空中飞舞。

7、这孩子简直像变成了一个泥猴子。

3四、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像一条镶嵌在大地上的翡翠。

2、天空中挂着一轮明月，像一盏明灯照亮了黑暗的夜空。

3、窗外，XXX被风吹得沙沙作响，仿佛在和窗外的人交谈。

4、河水嘀嗒嘀嗒地流淌着，像在轻声诉说着什么。

5、寒风吹到脸上，疼得仿佛被千万只蚂蚁咬了一样。

6、树上的小鸟在唧唧喳喳地叫个不停，仿佛在聚会庆祝着什么。

7、躺在草地上，望着变幻莫测的XXX，一会儿飘来了，一会儿跑来了，就像在变幻着不同的服装一样。

8、考场上静得连针掉地都能听见。

9、高粱成熟了，像一个成熟的农民一样，迎接着秋天的到来。

41、水珠在空中飞舞，宛如一串串宝石，最终落入深潭。

（比喻）2、听完这感人的故事，你会不会觉得我们的战士非常可爱呢？（反问）3、小草身躯虽柔弱，却具有惊人的生命力。

狂风暴雨、洪水干旱都无法摧毁它，即使被车轮碾成粉末，不久它也会重新挺起身躯，开始新的生命。

（比喻、排比、拟人）4、XXX妈妈为孩子们准备了降落伞，将它们送向四面八方。

（比喻）5、天边的鱼肚白逐渐变淡，仿佛涂上了一层红晕，就像人喝了一点酒一样。

（比喻）。

五年级上册语文拟人句

五年级上册语文拟人句1. 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上.（7）2. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤.（9）3. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 (10)4. 有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子.（13）孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着.（13）6. 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.（43）7. 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角.（87）8. 有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.(88)9. 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛.（91）10. 对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.（101）11. 他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”（111）12. 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的.（137）13. 有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样.（138）（上册）14. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.（2）15. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天.（2）16. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.（3）17. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.（8）18. 我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里.（9）19. 我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)20. 水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊.（12）21. 头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫.（18）22. 燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢.（23）23. 在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样.（28）四年级：1. 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来.（3）2. 同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷.（8）3. 一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上.（11）4. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动. （11）5. 天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火.（14）6. 微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦.这就是蟋蟀的平台.（29）7. 的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥.（63）8. 每根细丝嫌蜗牛的触角.（26）9. 远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.（82）10. 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行.（82）11. 正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉.（88）12. 排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军.（91）13. 我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面.（127）14. 阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点.（127）15. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.（143）五年级：1. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.（2 ）2. 我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架.（4 ）3. 你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家.（9）4. 书被人们称为人类文明的‘‘长生果’.(12 )5. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.（12）6. 我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书.（13）7. 学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我.(14)8. 平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用.(15)9. 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中.(15)10. 祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?(26)11. 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样.（41）12. 它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.（44）13. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”.(48)14. 它们就像躲进深幽的丛林一样安全.（68）15. 这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖.(70)16. 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.（101）17. 它们像两股风不断地向我吹来.（103）18. 时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房.（107-108）19. 顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去.（119）20. “哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响.（157）21. 蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了.（168）22. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.（2）23. 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.(2-3)24. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!（3）25. 忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.（3）26. 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了.（31）27. 山溪像绿玉带一样平静.(41)28. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.(78)29. 我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般.（153）六年级：1. 啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?2. 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏.3. 窗外是参天的杨柳.院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波.4. 一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.5. 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬.6. 有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒.远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味7. 巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收.8. 别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的.别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根.是她提出了放射性这个词.9. 期待的日子一转眼就来了. 元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声.10.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里.拟人句：二年级：1. 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看.（66）2. 过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!（67）3. 小柳树在微风里得意的跳起舞来.（67）4. 小柳树听了,不好意思的笑了.（68）5. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?（2）6. 春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑……7. 笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰.（8）8. 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子.（10）9. 叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去.（21）三年级：1. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.他和我们一起睡觉,和我们一起起床.（7）2. 他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱.（18）3. 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑.（39）4. 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.（43）5. 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下.（44）6. 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点,万寿菊欣然怒放；傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 (52)7. 长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸.（53）8. 海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武.（87—88）9. 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.（8）10. 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈.（9）11. 开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了.（12）12. 细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露.（141）13. 它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.（141）14. 到第六天黎明,雨才停下来.可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了.（26）15. 然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜.(26)四年级：1. 画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听.（12）2. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.（29）3. 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候.（29）4. 它伸长了头颈,左顾右盼.（63）5. 鹅的步态,更是傲慢了.（63）6. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.（64）7. 要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打.（68）8. 生物真是人类的好老师啊!（47）9. 月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听.赛过催眠曲.（102）10. 牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么.（105）11. 老牛好似牛群的家长,无比尊严.（105）五年级：1. 在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章.（12）2. 柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.（33）3. 当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音.（33）4. 村庄惊醒了.5. 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了.（154）六年级：1. 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.（2）2. 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.（3）3. 不知在什么时候,雨,悄悄地停了.风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静.远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦.（6）4. 我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来.（9）5. 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了.它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手,并肩同行；一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断.（11）6. 地球是无私的,他慷慨地向人流提供矿产资源.（59）7. 天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的.那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见.天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的 (74)8. 砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿.……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死.（76）其他：排比句：1. 我热切的跟他们打招呼；你好,清凉的山泉,你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景.（3）2. 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来. （81）3. 去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.（4）4. 他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂.拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多.他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主.（15）5. 梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把.（4）6. 田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲.（44）想象：1. 雨声里,使这山中的每一块岩石,每一片树叶,每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想得色彩.（5）2. 一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是游侠吧!你看他虽然迷了路,仍傲然地前进着.（7）对比：1. 雨改变了山林颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.（5）2. 小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣.他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子. （27）3. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着.（39）4. 使（让）弈秋诲（教导）二人弈,其（其中）一人专心致志,惟（只听）弈秋之（的）为听（教导）；一人虽听之（弈秋的教导）,一心以为有鸿鹄（天鹅）将（即将）至（来到）,思（想）援（拉,引）弓缴（箭）而射之（指天鹅）（2）5. 当这座高大的宫殿似的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已.（59）列数字、打比方：1. 尤其是每年汛期,塞特凯达斯大瀑布气势更是雄伟壮观,每秒钟就有1万立方米的水从几十米的高处飞泻而下,在下面撞开了万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋.（62）2. 据说在3o千米外,瀑布的巨响声还清晰可闻.（62）3. 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民族奇葩”的客家民居.（33）4. 它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如桔瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观.（33）5. 是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉.她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖（102）暗示：。

五年级拟人句、比喻句练习题

（一）拟人句练习题1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

24. 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了。

27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

32.花儿在风中笑弯了腰.33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；38.春天就像健壮的青年，充满朝气；39.春天就像健康的老人，另人回味。

40.鸣蝉在树叶里长吟。

42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

人教版五年级语文上册修辞手法专项练习

人教版五年级语文上册修辞手法专项练习1. 指出下面比喻句是用什么比喻什么。

（1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（2）老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

（3）缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

（4）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

（5）鲜红的队旗像燃烧的火焰。

（6）玉屑似的雪末随风飘扬。

（7）这孩子简直成了泥猴。

2. 按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（用划线的词语写句子）②鸟真的唱了起来。

（仿写拟人句）③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。

（修改病句）④目光投向了角落。

（扩写，至少两处）3. 指出下列句子的修辞手法，写在横线上。

①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。

______②难道还不足以表达您对中国人民的友谊？______③花开了，就像睡醒了似的。

乌飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子会说话似的。

______④大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。

______4. 下列属于语言描写的一项是（）A .身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

B .武松想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?”C .众猴拍手称扬道：“好水!好水!原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

”D .胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

5. 按要求写句子。

①广场上的人非常多。

（改为用夸张的语气）②垂柳的倒影映在溪水中。

（改为拟人句）③飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

（改为反问句）④爸爸的微笑消失了，脸色变得严格起来。

（修改病句）6. 判断下列句子表达是否正确（1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。

”是比喻句。

（2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。

”这个句子表达上没有毛病。

（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。

（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。