成长在路上读书心得
成长在路上读后感
成长在路上读后感《成长在路上》是一本极具启发性的书籍，作者通过讲述自己成长的故事，传达了许多深刻的人生哲理和成长的重要性。
在读完这本书后，我深受启发，对自己的成长和人生有了更深刻的认识。
首先，这本书讲述了作者在成长过程中所经历的挫折与困难。
作者在书中提到了他曾经面临的各种困境，包括学业上的挫折、人际关系的问题以及对未来的迷茫等。
通过讲述这些故事，作者向读者传达了一个重要的信息：成长是一个充满挑战和困难的过程，但只有通过面对困难并努力克服它们，我们才能真正成长和进步。
其次，这本书强调了自我反思和积极心态的重要性。
作者在书中提到了他如何通过反思自己的行为和思维方式，找到自己的不足之处并加以改进。
他还强调了积极心态对于克服困难和实现目标的重要性。
通过这些故事，作者鼓励读者要时刻保持积极的心态，相信自己的能力，并且勇敢地面对生活中的各种挑战。
此外，这本书还强调了学习和成长的重要性。
作者在书中提到了他如何通过不断学习和积累知识来提升自己的能力和才华。
他还分享了自己在学习过程中的体会和经验，鼓励读者要持续学习，并且不断提升自己的技能。
通过这些故事，作者传达了一个重要的信息：学习是一种持续的过程，只有不断学习和不断成长，我们才能在人生的道路上取得更大的成就。
最后，这本书还强调了人际关系和团队合作的重要性。
作者在书中提到了他在成长过程中与他人合作的经历，他强调了团队合作对于实现共同目标的重要性。
通过这些故事，作者向读者传达了一个重要的信息：只有与他人建立良好的人际关系，并且懂得团队合作，我们才能在成长的道路上取得更大的成功。
综上所述，读完《成长在路上》这本书后，我对成长和人生有了更深刻的认识。
通过作者的故事和经验，我明白了成长是一个充满挑战和困难的过程，但只有通过面对困难、保持积极心态、持续学习和与他人合作，我们才能在成长的道路上取得更大的成就。
这本书不仅是一本关于作者成长经历的故事，更是一本关于人生智慧和成长的指南。
成长在路上读后感
成长在路上读后感引言概述：《成长在路上》是一本深受读者喜爱的成长类图书，它以真实的故事和深刻的思考引导读者思考人生的意义和成长的路径。
本文将从四个方面详细阐述读后感。
一、勇于面对挑战1.1 勇敢面对困难《成长在路上》通过讲述主人公在面对困难时的坚持和勇敢，启发了我对困难的重新认识。
在成长的过程中，困难是无法避免的，但只有勇敢面对并克服困难，我们才能真正成长。
1.2 接受失败并从中学习书中的主人公在遇到失败时并没有气馁，而是从中吸取教训，并不断改进自己。
这让我明白失败并不可怕，我们应该从失败中学习，不断完善自己，才能取得更大的成功。
1.3 坚持不懈书中的主人公在追求梦想的道路上遇到了许多困难和挫折，但他始终坚持不懈，不断努力。
这让我明白只有坚持不懈，才能实现自己的目标和梦想。
二、珍惜人与人之间的关系2.1 重视家庭关系《成长在路上》中，主人公对待家庭关系非常重视，他通过与家人的交流和互动，不仅增进了感情，还得到了家人的支持和鼓励。
这让我深刻认识到家庭关系的重要性，我们应该珍惜和家人的相处时光。
2.2 倾听他人的声音书中的主人公在成长的过程中，时常倾听他人的建议和意见，这有助于他不断改进自己。
这让我明白倾听他人的声音是一种宝贵的财富，我们应该虚心听取他人的意见，从中获得启发和帮助。
2.3 建立良好的人际关系书中的主人公通过与他人的交往，建立了良好的人际关系，这不仅帮助他在事业上得到了支持，也使他的人生更加充实。
这让我明白建立良好的人际关系对于个人的成长和发展至关重要。
三、保持积极的心态3.1 积极面对挑战《成长在路上》中的主人公在面对各种挑战时，始终保持积极的心态，坚信自己能够克服困难。
这让我明白积极的心态是战胜困难的关键，只有积极面对挑战，我们才能找到解决问题的办法。
3.2 保持对未来的信心书中的主人公在追求梦想的过程中，始终保持对未来的信心，他坚信只要自己努力，就一定能够实现梦想。
这让我明白保持对未来的信心是实现目标的动力，只有坚持信念，我们才能走向成功的道路。
成长在路上读后感
成长在路上读后感《成长在路上》是一本由杨绛所著的散文集，书中记录了作者从少年到老年的成长历程和思考。
通过阅读这本书，我深受启发和感动。
首先，这本书让我意识到成长是一个漫长而复杂的过程。
作者以自己的亲身经历为例，描述了从年少时的天真烂漫，到成年后的迷茫和思考，再到老年时的淡然和坦然。
她在书中提到了许多成长的痛苦和困惑，比如对于人生的意义的思考、对于时间的感悟以及对于生命的无常的思考。
这些问题无疑也是我们每个人在成长过程中都会遇到的，通过读这本书，我不禁感叹成长的艰辛和复杂性。
其次，这本书让我明白了成长是一种内心的修炼。
在书中，作者提到了她对于自己内心的觉察和探索。
她通过对于自己内心的观察和反思，不断地追问自己的内心世界，从而让自己更加明晰自己的人生目标和价值观。
这种内心的修炼无疑是成长的关键，只有通过对自己内心的觉察和探索，我们才能真正成长为一个更加完整和明晰的人。
此外，这本书还让我认识到成长是与他人相互关联的。
在书中，作者提到了她与家人、朋友和社会的关系。
她强调了家庭的重要性，她描述了自己与丈夫之间的相互理解和支持，也描述了自己与朋友之间的深厚友谊。
这些关系无疑是我们成长过程中不可或缺的一部分，只有通过与他人的相互关联，我们才能更好地理解自己，也更好地成长。
最后，这本书让我明白了成长是一种持续的过程。
在书中，作者提到了她对于自己一生的总结和反思。
她认为成长是一个没有终点的过程，无论是在年轻时还是在老年时，我们都应该保持对于生活的热情和对于成长的渴望。
这种持续的成长意识无疑是我们每个人都应该具备的，只有不断地学习和成长，我们才能更好地应对生活的挑战和困难。
总之，通过阅读《成长在路上》，我对于成长有了更深刻的理解。
成长是一种漫长而复杂的过程，是一种内心的修炼，是与他人相互关联的，也是一种持续的过程。
我相信，只有通过不断地学习和成长，我们才能成为一个更加完整和明晰的人。
成长在路上读后感
成长在路上读后感《成长在路上》读后感《成长在路上》是一本描写青少年成长故事的小说，通过主人公小明的经历，展现了他在成长过程中所经历的挫折、成长和成就。
这本书给了我不少启示和思量，让我对成长有了更深刻的理解。
首先，这本书让我意识到成长并非一帆风顺的。
小明在书中经历了许多难点和挫折，比如学习上的难点、人际关系的问题等等。
但是，他从这些挫折中学到了不少重要的经验和教训。
这让我明白了成长的过程中，挫折是必不可少的，它们是我们成长的催化剂，让我们变得更加坚毅和成熟。
其次，这本书也强调了自我成长的重要性。
小明通过不断努力和学习，逐渐克服了自己的缺点和不足，取得了一次又一次的成功。
这让我明白了成长是一个主动的过程，我们需要不断地努力和学习，才干够实现自己的梦想和目标。
同时，书中也提到了学习的方法和技巧，这让我对自己的学习方法进行了反思和改进。
此外，这本书也强调了友谊和家庭的重要性。
小明在书中有一群好朋友，他们相互支持、鼓励和匡助。
这让我明白了友谊的力量，有了朋友的支持，我们可以更加坚毅和勇敢地面对难点。
同时，书中也描写了小明和家人之间的关系，他们的支持和鼓励给了小明很大的力量。
这让我明白了家庭的重要性，有了家人的支持，我们可以更加自信和坚定地追求自己的梦想。
最后，这本书也给了我不少启示和思量。
它让我意识到成长是一个终身的过程，无论我们处于什么年龄阶段，都需要不断地学习和成长。
同时，它也提醒我要坚持自己的梦想，不要轻易抛却，惟独坚持不懈地追求，才干够实现自己的目标。
总的来说，读完《成长在路上》这本书，我对成长有了更深刻的理解。
它让我明白了成长的过程中会遇到各种难点和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。
同时，它也提醒我要珍惜友谊和家庭，它们是我们成长过程中最珍贵的财富。
我相信，只要我们不断地学习和成长，就能够迎接更夸姣的未来。
成长在路上读后感-读后感
成长在路上读后感-读后感成长在路上读后感-读后感认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的成长在路上读后感-读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一次看到这本书的时候，心里想这不会又是一本高深的理论、和我们的实践脱轨的书吧？带着这样的疑虑翻开了这本书，这是一本写给载着满腔热情即将走向工作岗位的新教师的，可是我已经工作多年，还需要读下去吗？可是一想，既然有人推荐给我，那肯定有值得学习的地方。
摆正心态，我决定从头做起、从头学起，从这本书中找寻适合我的和我需要的。
很喜欢梁雅珠老师在题记中的一段话：谁都拥有过年轻，谁都经历过职业入门的那一刻。
当年轻的教师走向新的工作岗位时，激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情会夹杂在一起，伴随在他们步入职业初期的每一天。
“孩子为什么听不懂我在说什么？”“我在学校里学到的理论为什么到实践中找不到对应点？”“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的差距？”“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？”“难道我真的不适合做这项工作？”“难道我选错了职业？……难道这些问题只存在于新入职的教师心里吗？有一定工作年限和一定工作经验的老师难道就不会遇到上面所陈述的问题吗？答案是否定的！俗话说“铁打的营盘流水的兵”，幼儿园这一批孩子毕业了，那一批孩子又来了，不同幼儿的年龄特点、不同家庭的教养方式及家庭素养让我们在日常工作中常常遇到这样那样的问题，这些问题或多或少都会让我们产生一些困惑，渐弱我们对工作的热情，消弥着我们挑战工作难题的积极性，来自自身心理、外部环境、工作氛围等多重问题困扰着老师们。
所以新入职教师的问题也是在职多年的教师同样可能会遇到的问题。
阅读何桂香老师的《成长在路上》，犹如看到了一条阳光大道，将载着老师重拾对工作的热情与挑战。
何老师从七个不同方面将老师在日常工作中可能会遇到的问题进行分析和解读，并给出解决的意见、建议和方法，其中的案例解读更是具有工具性、操作性、实用性、指导性。
成长在路上幼儿园绘本读后感
成长在路上幼儿园绘本读后感《成长在路上幼儿园绘本读后感》读了《成长在路上》这本幼儿园绘本，内心有很多感触。
读到那些色彩斑斓的插画时，我感觉像是走进了一个充满童真的世界。
每一页的画面都充满了生机与活力，就像孩子们五彩斑斓的梦。
书中讲述孩子们在幼儿园里的日常，比如一起吃饭、一起午睡、一起玩耍的画面。
特别触动我的是有一个画面描写孩子们因为抢一个小玩具而发生争执，后来又和好的情节。
读到这里我感觉这简直就是幼儿园里最真实的写照啊。
孩子们还不能很好地控制自己的情绪，对于喜爱的东西会本能地去争抢，但他们的善良和纯真又让他们很快就可以原谅对方，这种单纯是成年人所缺失的。
这让我想起我自己小时候上幼儿园的经历，也常常会因为一点小事和小伙伴闹别扭，不过可能还没到放学就又成了最好的朋友。
我能感受到作者想要表达孩子们在幼儿园这个小社会里，学习与人相处、学习规则的过程。
在绘本里，孩子们跟着老师学习唱歌跳舞，那一页的画面热闹非凡，看着这些小巧可爱的人儿努力跟上老师节拍的样子，我觉得在这个过程中孩子们不仅是在玩乐，更是在逐渐培养自己的专注力、协调能力等美好的品质。
不过，这本绘本也有我刚开始不太理解的地方。
比如有一些场景看起来有点杂乱，有好多小朋友同时在做不同的事情，我一开始不知道作者为什么要这样描绘。
后来我明白了，幼儿园本就是这样一个充满活力、丰富多样的地方，小朋友们有着各异的行为和想法才正常啊。
这本绘本让我思考到对于幼儿来说，每一个小经验都是一次成长的机会。
在幼儿园这个特殊的环境里，他们在日常的琐碎中长出坚强、包容、友善的性格。
对了还想说，这本书真的让我看到了幼儿成长的无限可能，也让我们成年人更加明白要珍视孩子们的纯真与可塑性。
它不仅仅是适合孩子看的绘本，对于家长和幼儿教育者来说也有着很大的启发意义，在未来它会提醒我们尊重幼儿成长的节奏，用爱和耐心陪伴他们前行。
《成长在路上》阅读感想1000字
《成长在路上》阅读感想1000字《成长在路上》读后感范文1000字（优选4篇）品位完一本名篇后，你心里有哪些感受呢？这时候就会有务必要写一篇读后感了！为了更好地让您不会再为写读后感头痛，下边是我为大伙儿梳理的《成长在路上》读后感范文1000字（优选4篇），仅作参考，期待可以协助到大伙儿。
《成长在路上》阅读感想1000字1 你是否还记得初读这本书时被小说名字所吸引住，那时候的自身刚踏入社会，现如今自身已在幼儿园教师职位上工作中了三年，此次运用暑期我再次捡起这本书，心里五味杂陈，获益匪浅。
做为在幼儿教育职位上工作中三年的年轻教师，我一样依然会碰到那样或那般的疑惑、茫然和烦恼，《成长在路上》內容包含的很全方位，一共有七个章节目录，內容不仅有基础理论，又有实践活动的实例。
这本书正巧解决了我的这种疑惑，要我从惶恐不安到淡定从容，从无计可施到逐渐完善。
书里帮我印像深刻的是第二章知彼知己。
这一章节目录教大家怎样跟不一样性情的父母搞好沟通交流，给予了一些沟通的技巧，另外对于各种各样不一样性情、身体素质的儿童给予了有不一样的方式。
这毫无疑问对于我而言是十分好用的。
例如办事慢的小孩，我觉得每一个班里都是有好多个可爱的小小乌龟，一直慢悠悠的，用餐吃最终，醒来起最终，如何催都不起作用，有时候自身便会禁不住指责他们。
如今.我了解，是我太不了解小孩了，并并不是小朋友们有意慢悠悠的。
像有的小孩是与生俱来的性格内向，我该多多的了解和理解。
有的小孩是习惯性让成年人帮，我该协助她提升自学能力。
有的小孩是边做边用，我该随时随地留意，随时随地提示。
有的小孩是怕做不太好教师指责，我该适时地给予协助和激励。
比如我们班的辰辰小孩子，她是我们班比较慢的小孩子，用餐比较慢，醒来比较慢，啥事全是慢悠悠的，最初的我一直严格的指责她，不断的督促她，可是没什么进度，她或是那般的慢，之后我根据仔细观查和父母沟通交流才知道，小孩在家里大部分任何东西都不干，所有是父母包办代替，用餐父母喂，穿着打扮是父母帮助，碰到小孩完不了的事父母便会马上外伸援手，那样就造成小孩的自控能力越来越差，小孩也培养了慢慢吞吞等待他人积极帮助的习惯性。
成长在路上读后感
成长在路上读后感《成长在路上》是一本由李宇春撰写的自传体作品，书中讲述了她从一个普通的女孩成长为一位杰出的艺术家的经历和心路历程。
通过阅读这本书，我深受启发和感动。
首先，这本书让我对李宇春有了更深入的了解。
她从小就展现出与众不同的音乐天赋，但在成长的过程中，她也面临了许多困难和挑战。
她坚持自己的梦想，勇敢地面对外界的质疑和批评，最终取得了巨大的成功。
通过她的故事，我学到了坚持不懈和勇敢追求梦想的重要性。
其次，这本书也让我思考了许多关于成长和自我发展的问题。
李宇春在书中分享了她在音乐道路上的努力和付出，以及她在面对困难时的坚持和勇气。
她的故事告诉我，成长是一个充满挑战和机遇的过程，我们需要不断学习和成长，才能实现自己的梦想和目标。
此外，这本书还提醒我要珍惜身边的人和事物。
在书中，李宇春提到了她与家人、朋友和粉丝之间的关系。
她的亲情、友情和爱情都给了她力量和支持，帮助她克服困难并取得成功。
通过她的故事，我意识到身边的人对我们的成长和发展起着重要的作用，我们应该感恩并珍惜他们。
最后，这本书也给了我许多关于艺术和创造力的启示。
李宇春在书中分享了她对音乐的热爱和创作的经验。
她向读者展示了艺术创作的过程和思考方式，让我深刻理解到艺术是一种表达和沟通的方式，可以触动人心，改变世界。
通过她的故事，我被激发出对艺术的热情和追求，希望能够用自己的创造力去影响和启发他人。
总的来说，阅读《成长在路上》给我带来了很多启示和思考。
通过李宇春的故事，我学到了坚持梦想、努力奋斗的重要性，以及珍惜身边的人和事物的意义。
这本书激发了我对艺术和创造力的热情，让我更加坚定了自己的成长和发展的目标。
我相信，只要我们坚持不懈，勇敢面对挑战，我们都可以在成长的路上取得成功。
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成长在路上读书心得
篇一：读《成长在路上》有感
我成长，我快乐
在园领导的推荐下，我接触了《成长在路上》一书，随手翻翻，就有种想看个究竟的冲动。
花了周末两天的时间将它读完，心中感慨万千，它不仅能使我们通过阅读、对比自己的教学行为，总结、反思在教学、学习与发展过程中的优势与不足，激励自己取得更高的成就，还让我们更加了解如何更好的与家长进行沟通。
我是一个在幼教工作岗位工作了两、三年的年轻教师，在工作中，我同样还是会遇到这样或那样的困惑、迷茫以及苦恼。
有教育教学方面的、有人际交往方面的、还有家园联系方面，尤其是在家园联系方面，因为现在我们面对的都是些“小皇帝”、“小公主”，还有年轻的爸爸妈妈以及隔代的爷爷奶奶，这对我们的工作或多或少会增加一些压力，而《成
长在路上》这本书恰恰针对这些压力、困惑、迷茫等提出了许多宝贵的意见和建议，既有针对性、又有预见性，既有理论知识、又有实践经验，内容丰富而实用。
每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。
有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。
”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭、睡觉等等，最重要的是要让他们学会人生的道理。
另外幼儿教师在其职业生涯中还需要扮演多种角色如教育者、幼儿生活的设计者、照顾者、班级活动的管理者、人身安全的保护人、认知发展的促进者、知识的传授者、社会化的引导者??这些角色都督促着我们不断学习、不断反思、不断积累、不断锤炼。
读了《成长在路上》一书，在感受书中丰富的教育经验和理论成果的同时也深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，无论谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、审视、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略建议与教育智慧，但是通过不断的学习，不断的修养自己的内涵，做到学有所想，做有所依，思有所
悟，我一定会成为一名真正合格的幼儿教师.，担负起幼教
的重任。
“累并快乐着”是我们幼儿教师的真实写照，每一天都是那么的忙碌，但是忙碌是充实的，因为我们能在忙碌中收获许多。
每一天都和一群天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。
篇二：成长在路上读后感
《成长在路上》读后感
知道这本书，还是在小一班的时候听李晨老师提起的。
那一次跟她无意中聊起关于在学校都是学习什么内容，我说我们学习的都是理论，在实践过程中却发现理论和时间严重脱离，遇到的很多问题我都找不到解决的办法，除了请教有经验的老师以外，我找不到别的更好的方式来快速地掌握与处理遇到的事情的方法。
李晨老师说，我们幼师学的都是那些特实际的东西，就是从头开始教你怎么带孩子，遇到问题如何去解决，比如说我们学习的幼儿卫生学，就有模拟实验课，让同学假装受伤或生病，让一位同学给她做处理。
我们还发过一本书叫《成长在路上》，特别好，讲的都是一些可
以直接拿过来应用的方法，你可以去看看。
后来我在王薇老师那里借到了这本书，并利用暑假的时间把它读完了。
我觉得这本书内容涵盖的很全面。
首先第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中
遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。
比如说如何对待幼儿园制度，家长、同事等，比如说应以什么样的心态对待工作等。
第二章从作为新手教师会遇到什么样的孩子说起，比如说遇到做事慢的孩子，遇到有攻击性行为的孩子，遇到爱告状的孩子，遇到同事的不信任，遇到爱护短的家长都该怎么办。
第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。
第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。
这些案例写的都特别详细，我觉得对于我来说是十分有用的，在我现在的这个阶段，就应该去模仿着上这些内容比较详细，而且比较成熟的活动课。
第五章是教我们如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等），如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。
第六章是教我们如何开展主题活动。
在开展的过程中应遵循的原则等。
第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。
我相信这本书。
为什么这么说呢，因为在小一班实习的时候，我就有很多问题不明白，比如说如何对待特别固执的
孩子，我问过张从艳老师，她给我的答案是，你要比她还要固执，一定要坚持自己的立场和原则。
读这本书的时候，我惊奇地发现，这本书给出的经验就是像张老师这样优秀的老师专门为我们这些刚入职的老师而写的，有了这本书就像身边有了很多有经验的老师一样，但是更为方便的是你可以随时向《成长在路上》这位老师请教。
我觉得这本书就是一个灯塔，照亮了我在前行的道路。
也可以说，第一年带班，心中有很多担心和忧虑，但是，正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心。
在这里我也十分诚挚地把这本书推荐给在坐的各位朋友，希望我们共同成长。
篇三：《成长在路上》读后感已修改
《成长在路上》读后感
在时间滴滴答答的脚步中步入社会，懵懵懂懂，回头看看自己走过的路，不由得感慨，在工作中，我会碰到令我束手无策的事。
有这样一句话：人类的智慧就在于明白一切都会成为过去。
是的，无论此时此刻是怎样一种心情，怎样一种状态，要做到的就是“忘我”，忘记自己是爸爸妈妈的宠儿，记住：从今天起，我是老师。
看了《成长在路上》这本书后，觉得这本书内容涵盖的很全面。
从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题，它告诉我们作为一名幼儿老师应该以
什么样的“形象”出现在幼儿园。
新手教师会遇到什么样的孩子应该怎样的方法去解决，教我们怎样培养班级里孩子的常规，教我们如何备课、看课、说课、评课，如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等）写总结，如何写观察记录，个案分析等，更有样板给出来供我们参考。
在第六章还说到如何开展主题活动，在开展的过程中应遵循的原则等。
在最后一章里汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。
看完这本书，感觉很多以前不知道该怎么做的事情好像抓到了一丝丝头绪。
像怎么样和不同情况的孩子交流。
，比
如说遇到做事慢的孩子，遇到有攻击性行为的孩子，遇到爱告状的孩子，遇到同事的不信任，遇到爱护短的家长都该怎么办。
这不仅仅是经验问题，通过观察就会发现，成熟教师比我们多了一些法宝，那就是常规。
有很多例子很普遍，就是现在的小孩一做错事，老师凶他，他就会说“老师，我错了”可是，过了一会，他还会范同样的错，再一次问他，他还会说老师，我错了，可是还是不改，每次这样我就很困惑，不知道该怎么办，每次都说自己错了，但又似乎不知道自己错了，这书里就说固然他们每次都说“老师，我错了”但根本不知道自己错了，只是把“老师，我错了”当成一个解决办法，假如他说老师我错了，这时在深一点的问一下“你错在哪了”他就不知道该怎么说了，应该让他们真正知道自己做错了什么，然后告诉他错哪了。