人教版必修一：第五单元第18课 马克思主义的诞生 教案
人教版必修一 第18课 马克思主义的诞生 教案
第18课马克思主义的诞生教学设计方案【课标要求】1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
一、学习目标1．知识与能力了解资本主义社会矛盾日益激化的表现，及由此产生的空想社会主义理论探索和19世纪30、40年代欧洲工人斗争运动，理解马克思主义诞生的历史必然性。
简述《共产党宣言》的主要内容，分析、概括其阐述的马克思主义的基本原理，认识马克思主义产生的重大意义。
了解巴黎公社革的革命措施，分析、理解巴黎公社的政权性质，认识其为无产阶级政权建设积累了初步经验教训。
2．过程与方法通过对19世纪资本主义社会基本矛盾日益激化表现的相关资料的研习，掌握提炼、归纳有效信息的能力。
通过对《共产党宣言》及相关资料的研习，提高分析历史问题的能力。
通过对《共产党宣言》中暴力推翻资产阶级统治观点的分析，学会将历史问题放到特定的时代背景下去理解和把握的方法。
通过分析巴黎公社革命措施，掌握认识历史问题的方法：抓主要矛盾。
3．情感态度价值观通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的过程的学习，感悟联系实际、坚持真理、博采众长和勇于创新的精神。
通过了解巴黎公社战士英勇不屈的斗争事迹，激发自强不息的精神。
二、教学重点、难点重点：《共产党宣言》的主要内容；巴黎公社的革命措施。
通过分析《共产党宣言》的主要内容，可以理解马克思主义与空想社会主义相比较的科学性，以及对社会主义运动的指导意义，所以《共产党宣言》的主要内容是本课重点之一。
通过分析巴黎公社的革命措施，可以充分认识巴黎公社的无产阶级性质，以及其措施对后来国际社会主义运动所提供的经验教训，所以巴黎公社的革命措施也是本课重点之一。
难点：对《共产党宣言》内容的理解和对巴黎公社政权性质的分析。
此内容理论性太强，而高一学生尚未接触过哲学基本原理等内容，知识储备相对比较欠缺。
另外此内容距离学生的学习生活较远，所以理解起来难度较大。
人教版高中历史必修一第18课 马克思主义的诞生优质教案
第18课马克思主义的诞生①工业革命深入，经济发展，经济危机不断爆发,资本主义制度弊端暴露（社会经济前提，基本条件）1、客观条件：②欧洲三大工人运动兴起，无产阶级登上历史舞台,显示了伟大的阶级力量（阶级基础）③前人已取得的巨大的文化成就（思想来源：德意志古历史条件：典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义）、主观条件：马克思、恩格斯长期的革命实、直接原因：马克思、恩格斯为共产主义者马克思、恩格斯1、时间： 1848年2月①阐述马克思主义的基本原理，阐明社会发展的客观规律、内容②揭示了无产阶级的使命，即用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权③号召全世界无产者联合起来3、意义：标志着马克思主义的诞生，促使社会主义运动蓬勃发展组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义 背景：1870年普法战争爆发，法国战败，法兰西第二帝国跨台，第三共和国建立直接原因：法国资产阶级临时政府的卖国投降和敌视工人的政策时间：1871.3一51、3.18革命2、巴黎公社成立（性质：无产阶级政权）经过： ①废除旧国家机器，代之工人阶级自己的国家机器政权建设方面：（包括立法行政机构，司法机构和军队）②民选公职人员，人民有权监督和罢免3、措施： ①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理（最具有社会主义性质） 社会经济方面： ②实行八小时工作日③公职人员的工资不超过熟练工人主观原因：缺乏一个以马克思主义理论武装起巴黎公社来的革命政党的正确领导：犯了严重错误：没有接管法兰西银行，缺乏工农联盟，未发动广大农民（教训）客观原因：反动力量过于强大根本原因：生产力还没有发展到足以推翻资本主义制度的程度，客观条件不成熟1、是无产阶级建立无产阶级政权的第一次伟大尝试意义：2、丰富了马克思主义学说3、为国际社会主义运动的宝贵财富的经验教训经验：用暴力打碎旧的国家机器，实行无产阶级专政。
民主选举和监督历史地位：是19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，体现了以往工人运动的全部特点：自发性、暴力性、政治性，是这一阶段国际工人运动的总结。
人教版历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优秀教学案例
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体手段，如图片、视频、音频等，为学生创设生动的历史情境，使学生仿佛置身于19世纪欧洲的社会环境。
3.教师鼓励学生在完成作业的过程中，积极思考、深入研究，将所学知识运用到实际中。
五、案例亮点
1.亮点一：情境创设
本节课通过丰富的多媒体手段，如图片、视频、音频等，为学生创设了生动的历史情境。特别是通过再现19世纪欧洲的社会环境，使学生仿佛置身于那个时代，从而产生强烈的代入感，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.引导学生通过小组合作完成相关的历史案例分析，使学生在实践中掌握马克思主义的基本原理。
3.鼓励学生进行小组分享，培养学生的公共表达能力和批判性思维。
（四）反思与评价
1.教师应引导学生对所学内容进行反思，使学生能够将马克思主义的基本原理与自己的生活和实际问题相结合。
2.教师应注重对学生的形成性评价，关注学生的学习过程和努力程度，鼓励学生自主学习和自我反思。
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一、案例背景
本节课为人教版历史必修一第18课《马克思主义的诞生》，旨在让学生了解马克思主义的起源、发展和影响，使学生认识到马克思主义是人类社会发展的伟大成果，为我国社会主义事业提供了理论指导。通过本节课的学习，学生应掌握马克思主义的基本原理，了解马克思主义诞生的历史条件，以及马克思主义对人类社会的影响。
二、教学目标
2021年高中历史 第18课《马克思主义的诞生》教案 新人教版必修1
2021年高中历史第18课《马克思主义的诞生》教案2 新人教版必修1教学目标：知识与技能（1）资本主义基本矛盾，（2）工人运动的兴起（3）空想社会主义（4）古典哲学（5）古典政治经济学（6）《共产党宣言》的发表（7）马克思主义的科学内涵（8）巴黎社会重点：马克思主义的诞生；《共产党宣言》的发表；巴黎公社的革命措施难点：《共产党宣言》的内容及意义。
课前自主学习一、空想社会主义与工人的觉醒1．———年，爆发了资本主义世界第一次经济危机，资本主义制度的基本矛盾暴露。
2.工业革命后，社会生产力提高，资本家获利丰厚，但工人生活却没有改善。
———日趋激化。
3．为探究矛盾根源，———国思想家————、和———国思想家————等提出了一些改造社会、建设理想社会但无法实现的美妙构想，被称为空想社会主义。
4.19世纪三四十年——国、——国和————爆发了大规模工人运动。
二、共产党宣言的问世1.马克思、恩格斯总结工人运动经验，汲取优秀的思想成果，批判地继承了德意志的————、英国的————和英法的————，创立了科学社会主义理论。
——年，他们出席在伦敦举行的————代表大会，受大会委托起草同盟纲领，即1848年发表的《共产党宣言》。
2．《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了————的客观规律，充分肯定了————在阶级社会中推动历史发展的重要作用，还号召————，同资产阶级进行斗争。
3．评价：《共产党宣言》的问世，标志着————的诞生。
从此，————更加蓬勃地发展起来。
三、巴黎公社1．背景：1870年，————爆发，法国战败。
法兰西第二帝国垮台，第三共和国成立，成立资产阶级临时政府。
临时政府采取投降政策，与德国签订割地赔款的条约，革命由此爆发。
2．过程：1871年3月，巴黎人民组织的国民自卫军打败了临时政府军，成立了自己的政权即——。
3．措施：(1)政权建设：废除———，取消资产阶级———，以———为国家最高权力机构。
人教版高中历史必修一第18课马克思主义的诞生优质教案
第18课马克思主义的诞生【教学建议】本节课的内容主要涉及马克思和恩格斯的历史，学生比较感兴趣，容易按照教师的指导参与到教学过程中去，有利于调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，因此，根据教材特点和学生特点，可以采用问题探究式教学策略进行教学。
问题探究式教学策略是指教师在课堂中创设问题情境，挖掘、引发不同质的疑问和想法，使其相互碰撞，从而使学生认识、理解历史事物的教学形式。
其理论依据为建构主义关于“知识是由认知主体积极建构的”理论，出发点为学生未来面对的是复杂性、竞争性、挑战性极强的社会，历史是过去社会的记录，它连接着未来，培养学生多角度、全方位地探究、认识历史问题，能使学生通过问题探究形成正确的历史意识、价值取向和良好的个性品质，在一定程度上有利于学生迎接现实社会的挑战。
师生互动：1、走进马克思、恩格斯2、站在巨人的肩膀上3、回顾历史、探索本质，联系现实4、讨论巴黎公社失败的原因【重难点问题】1、马克思主义产生的条件。
产生在经济落后的封建社会可能吗？2、正确认识科学共产主义理论，其产生、来源、发展。
3、关于巴黎公社的特征及失败原因的认识。
【内容概览】一、马克思主义诞生的历史条件--——空想社会主义与工人的觉醒1.经济基础：工业革命推动资本主义的迅速发展，并导致了资本主义经济危机的爆发，使资本主义社会的基本矛盾显现。
2.思想基础：傅立叶、欧文、圣西门等人的空想社会主义理论为科学社会主义诞生提供了一定思想基础。
3.阶级基础：伴随着资本主义的发展，弊端日益暴露，社会矛盾进一步激化，无产阶级力量壮大并逐渐觉醒，欧洲的三大工人运动法国里昂工人起义，德意志西里西亚纺织工人起义，英国宪章运动，但是由于缺乏科学理论的指导，运动都失败了。
但标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
4.主观条件：马克思和恩格斯一方面深入工人群众和总结工人运动经验，另一方面吸收了人类思想三大理论成果分别是德意志的古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。
高中历史人教版必修一第五单元第18课马克思主义的诞生学案(无答案)
班级姓名第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的成立第18课马克思主义的出生【学习目标】1、《共产党宣言》的背景、内容、意义；2、巴黎公社的议论 ||。
【重难点】要点：马克思主义的出生；巴黎公社的革命举措；难点：《共产党宣言》的内容及意义||。
【自主学习】一、马克思主义出生的历史条件1、经济前提：工业革命推进资本主义快速发展||，各样日趋裸露 ||，迸发||。
2、阶级基础： 19 世纪三四十年月 ||， _______、 ________和 _______迸发了大规模工人运动||，这表示广大工人已经觉悟||，他们急迫需要科学理论的指导||。
3、思想基础：马克思、恩格斯批评的继承了前任的理论成就||。
德国古典英国古典英、法马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义（辨证和历史唯心主义）（节余价值学说）4 、实践基础：马克思和恩格斯长久的革命实践与理论研究||。
二、马克思主义的出生1、马克思主义出生的标记：（ 1）时间：年 2月（ 2）地址：伦敦（ 3）标记：共产主义者联盟代表大会大纲《》的发布 ||。
2、《共产党宣言》的主要内容：（ 1）阐释了的客观规律；充足一定了制度在人类历史上的踊跃作用；同时指出||，资本主义势必被共产主义所代替||。
（ 2）明确指出在阶级社会推进历史发展的重要作用；揭露了的历史使命 ||。
（ 3）呼吁全世界无产者联合起来||，同财富阶级进行斗争3、《共产党宣言》发布的历史意义：（ 1）《共产党宣言》的发布||，标记着的出生；（ 2）无产阶级的斗争有了科学理论的指导||，更为蓬勃的发展起来||。
【预习检测】1、马克思主义的产生||，与以下哪些国家和地域的历史经验有亲密关系（）A 、英法德B 、英法俄C、美法俄D、美英法2、《共产党宣言》之所以成为马克思主义出生的标记||，主假如因为（）A 、是马克思、恩格斯亲身草拟的B、是国际共产主义运动的第一大纲C、宽泛汲取了人类优异的思想成就D、第一次较为完好系统地论述了无产阶级专政的理论3、“无产阶级利用自己的政治统治||，一步一步地争夺财富阶级的所有资本||，把全部生产工具集中到国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里||，而且尽可能快地增添生产力的总量||。
2017-2018学年人教版必修一第五单元 第18课 马克思主义的诞生 教学设计
必修一第18课《马克思主义的诞生》教学设计【教学三维目标】1知识与能力目标通过材料分析得出马克思主义诞生的背景;通过《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
2过程与方法目标通过文字材料,锻炼学生的理解分析和语言表达能力.3情感、态度与价值观目标通过对马克思、恩格斯的介绍，培养坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
让学生体会马恩的高尚人格和优秀品质，明白崇高理想、勤奋努力、勇于实践、真诚合作的重要性。
【重点难点】重点：马克思主义诞生的背景;马克思主义诞生的意义;巴黎公社的性质及意义;难点：巴黎公社失败的原因及经验教训.如何激活学生思维,激发学生学习兴趣.【教学方式】分析、阅读与图片相结合。
【教学过程】播放音乐《国际歌》，让学生听旋律说出歌曲名称。
提问词作者是谁？他是无产阶级诗人，也是巴黎公社领导人之一，受伤后仍坚持战斗，以诗歌作为武器继续抗争。
通过歌词读出作者有什么崇高理想？无产阶级是指没有土地,机器,工厂等生产资料的靠出卖劳动力为生的劳动者,作者向无产阶级发出什么号召？指导无产阶级革命的科学理论叫什么？关于马克思知道多少呢?国籍因为对资产阶级进行揭露和批判,被多国政府驱逐.自称世界公民。
学历哲学博士,大学主修法律.爱好思考读书写作钻研理论（列宁整理过马克思著作，列举了马克思的著述38篇。
）语言德语英语法语西班牙语俄语优点勤奋严谨创新无私顽强志气毅力持之以恒严谨反复推敲、修改自己的作品，写<资本论>用了40年时间。
治学严谨，创新敢于质疑黑格尔费尔巴哈这样的哲学权威。
无私马克思学历高能力强，本可以过着衣食无忧的富裕生活，但是他为了什么宁肯过着穷困潦倒的艰苦生活，为了全人类解放，无产阶级解放事业顽强在资产阶级迫害下, 不屈不挠，顽强的毅力 .成就创立马克思主义我们以勤奋好学精神分析马克思主义产生的背景？请阅读材料并结合课本来回答。
人教版高中历史必修1第5单元第18课《马克思主义的诞生》学案
第18课《马克思主义的诞生》学案【学习目标】空想社会主义；三大工人运动马恩创立科学共产主义；《共产党宣言》的内容及意义巴黎公社成立的历史背景；巴黎公社的成立；巴黎公社采取的革命措施；巴黎公社的失败及其历史意义简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义，了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训，培养历史思维和解决问题的能力。
【知识梳理】一空想社会主义与工人的觉醒1．经济基础随着资本主义的迅速发展，______________的各种弊病也日益暴露。
社会上的不平等加剧，社会矛盾日益激化。
2．思想来源法国人圣西门、________和英国人欧文等人抨击资本主义的种种弊端，提出了一些改造社会、建立____________的美妙设想。
3．阶级基础19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，表明____________已经觉醒，但迫切需要____________的指导。
4．主观条件马克思、恩格斯批判地继承了德意志的____________、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义，总结工人运动的经验，创立了科学社会主义理论。
二《共产党宣言》的问世1．标志：1848年，《共产党宣言》的发表。
2．内容(1)阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，认为资本主义必将被____________所取代。
(2)明确指出____________在阶级社会中的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立________________。
(3)号召________________联合起来，同资产阶级进行斗争。
3．意义无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
[易混易错]科学社会主义≠马克思主义科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。
马克思主义由三部分组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
其中科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。
人教版必修1第五单元第18课《马克思主义的诞生》教学设计——从“关注人类命运”角度挖掘资源选择方法
瓦特及 其发 明的蒸汽机 １ 世纪 中期德 意 志的纺 织厂 ９
关 怀 全 世 界 的 人 类 跟 个 别 人 的 尊 严 。 只 有 人 类 社 会 全 体 和个 别 的个 人 ， 有 真 实 的存 在 意 义 ， 和 族 ， 各 种 具 国 及
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人 教 版 必 修 ７ 五 单 元 第 ｊ 第 ８课
《 马克思主义的诞生》 教学设计
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人教版高一历史必修1第五单元第18课 马克思主义的诞生 学案
第五单元第18课马克思主义的诞生姓名班级【课标要求】1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
【教学重点】《共产党宣言》；马克思主义的诞生；巴黎公社革命；巴黎公社失败的原因和教训。
【教学难点】空想社会主义和巴黎公社性质。
一、马克思主义诞生的历史条件1社会经济基础：2阶级基础：①时间：②事件：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
③意义：3理论来源：①空想社会主义盛行时间：19世纪初②空想社会主义的代表人物：、和③空想社会主义的结果：根本无法实现4主观条件：、的革命实践和理论研究①对资本主义制度进行深刻的揭露和分析，并批判地继承了、和，总结工人运动的经验，创立了科学社会主义理论。
②积极指导无产阶级政党的组建：年出席在伦敦举行的，并受大会委托起草同盟纲领。
二、马克思主义诞生的标志：1时间：2内容：3意义：（1）（2）三、马克思主义的实践：1、背景（1）1870年的普法战争失败，巴黎人民发动起义，推翻，成立法兰西第三共和国。
但掌权的资产阶级临时政府对外卖国投降，采取了屈膝投降政策，同德国草签了割地赔款的条约。
（2）临时政府秘密调集军队，准备以武力解除巴黎人民的武装-- 。
2、经过（1）1871年3月18日凌晨，取得革命胜利。
（2）1871年3月28日，宣告成立，历史上第一个无产阶级政权诞生了。
（3）1871年5月下旬，巴黎公社失败。
3、革命措施→政权性质？（1）政权建设方面：（2）社会经济方面：①②政权性质：A从巴黎公社产生看，无产阶级暴力推翻资产阶级政府，通过普选建立新型国家。
B从政权的领导人和阶级成份看，公社委员会成员大多是工人。
C从实行的政策措施看，建设新政权同时，打碎资产阶级国家机器，做出建立无产阶级专政国家机器的伟大尝试。
4、结果：失败失败原因：（1）客观原因——（2）主观原因——①没有成熟的马克思主义政党的领导；②；③；④。
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第18课 马克思主义的诞生
一、教学目标
1、知识与能力
识记：空想社会主义的三个代表人物及其主张；熟悉《共产党宣言》的基本内容及巴黎公社
政权的史实。理解：资本主义经济危机爆发及原因。掌握19世纪三四十年代欧洲三大工人
运动；掌握马克思主义诞生的理论来源。通过了解马克思、恩格斯的革命实践，培养学生探
求真理的顽强精神；通过学习巴黎公社培养学生的爱国之情；通过对马克思主义诞生的历史
条件分析，提高学生辩证分析问题的能力。
2、过程与方法：通过学生自主阅读教材和补充材料，在教师指导下有目的地获取有效信息，
并初步运用有效信息来共同探究历史问题；通过实物图片和古今对比，培养学生的观察能力
和分析比较能力。
3、情感态度和价值观
通过《共产党宣言》发表和马克思主义诞生的讲述，使学生认识到，这是人类思想理论的一
次重大飞跃，马克思主义是时代发展的产物；通过对巴黎公社成立和失败的讲述，使学生认
识到，巴黎公社成立是无产阶级专政的一次伟大的尝试。巴黎公社失败，意味着社会主义道
路的长期性和曲折性。
二、教学重难点
1、重点：马克思主义诞生的条件和意义；巴黎公社的成立及颁布的革命举措。
2、难点：如何理解巴黎公社爆发的原因。
三、教学过程
新课导入
教师首先展示图片《巴黎公社社员墙》，然后介绍：巴黎公社社员墙是拉雪兹神甫公墓东北
角的一段灰色砖墙。弹孔深深地楔进墙中，尘封了百余年前的一夜血雨腥风。1871年5月
中的那壮烈的七天以这段墙作为终结，角落里最后的战士血污遍身却毫不狼狈，占尽上风的
政府军制服华美却身形猥琐。前者是爱国者，是人类最崇高理想的最初实践者；后者是屠杀
者，是奴颜婢膝的卖国贼。同学们肯定想知道，巴黎公社社员墙是在什么情况下出现的？它
给历史留下了什么？由此引入课程教学。
展示课题《马克思主义的诞生》
（板书）第18课 马克思主义的诞生
引导学生对本课知识应该注意的三个问题：一是本课的基本线索；二是重要概念；三是探究
2
的问题
（板书）一、马克思主义的诞生
1.马克思主义诞生的历史背景
马克思主义的诞生有哪些历史条件？这些历史条件分别涉及了哪几个领域？从中你得到的
启示是什么？
（提示）（1）历史条件：①经济基础：工业革命促进资本主义的迅速发展，资本主义制度的
各种弊病日益暴露，导致经济危机爆发。
②思想基础：以圣西门、傅立叶、欧文为代表的英法空想社会主义者提出了一些改造
社会，建立理想社会的美妙设想，为马克思主义提供思想基础。
③阶级基础：工人运动兴起，十九世纪三四十年代欧洲英法德三大工人运动表明广大
工人已经觉醒。
④马、恩的主观努力：马恩对资本主义制度进行深刻的揭露和分析，批判地继承了德
国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义，并深入工人运动。
（2）涉及领域：政治、经济、思想文化。
（3）启示：马克思主义的诞生是历史发展的必然。
2. 马克思主义诞生的标志
马克思主义是何时何地诞生的？《共产党宣言》的主要内容有哪些？它的问世有何重大意
义？为什么说《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生？
（提示）（1）时间地点：1848年2月诞生于英国伦敦
（2）主要内容：①阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律。②肯
定了资本主义制度取代封建制度的进步作用。③揭示了资本主义必然崩溃的规律。④指出了
阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了工人阶级的历史使命（用暴力推翻
资产阶级统治，建立无产阶级政权）⑤号召全世界无产阶级联合起来。
（3）重大意义：①标志着马克思主义的诞生。②无产阶级斗争从此有了科学理论指导，社
会主义运动更加蓬勃地发展起来，对人类社会进程产生了深远影响。
（4）原因：《共产党宣言》第一次全面系统地阐述了马克思主义的基本原理。
二、巴黎公社
巴黎公社是在何种情况下成立的？概述其成立的经过，巴黎公社成立后采取了哪些措施？从
巴黎公社的措施分析，巴黎公社的目的和性质是什么？巴黎公社为什么会失败？它有何历史
3
意义？
（提示）（1）巴黎公社成立的历史背景：1870年，普法战争法国失败，法国面临亡国的危
急关头，巴黎人民首先起义推翻了法兰西第二帝国，资产阶级临时政府采取屈膝投降政策，
同德国草签了割地赔款的条约；对内打击人民力量，秘密调集军队，准备武力解除国民自卫
军的武装，维护资产阶级的利益和统治。法国资产阶级政府未能实现人民保家卫国、维护民
族利益的希望,激起了巴黎人民的愤怒，巴黎人民坚决地选择了武装斗争的方式，再次掀起
革命。
（2）巴黎公社的成立及采取的革命措施： 经过：1871年3月18日革命，建立了第一个无
产阶级政权——巴黎公社。3月28日，巴黎公社正式宣告成立。
革命措施：政权建设方面，经过民主选举产生的公社委员会是最高权力机构，拥有立法权和
行政权；废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军；取消资产阶级法庭，建立了自己的司法
机构；公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免；任何一个公职人员的薪金不得超过
一个熟练工人的工资。社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；实行
八小时工作日。
（3）目的：巴黎公社在政治上主要是打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政；在经济上触
及了资本主义私有制。
性质：具有明显的无产阶级性质。
（4）失败原因：由于敌我力量悬殊，巴黎公社没有接管法兰西银行（缺少物质基础），势
力孤单，没有同外省的革命者取得联系，没能发动广大农民（缺少群众基础）最终导致巴黎
公社失败。
（5）历史意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社建立无产阶级
专政的实践，丰富了马克思主义学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训，树立了
无产阶级英勇战斗的光辉形象。
四、本课小结
18世纪60年代，从英国开始的工业革命，迅速在欧美等地拓展，极大地促进了社会生产力，
巩固和发展了资本主义，对世界历史进程产生了重大影响。随着资本主义的发展，无产阶级
迅速壮大，工人运动兴起，社会主义思想活跃。19世纪40年代，马克思主义诞生，国际工
人运动蓬勃展开；巴黎公社革命，是无产阶级开始建立政权的第一次伟大尝试，在国际共产
主义运动史上具有重要意义。
4
五、板书设计：
第18课 马克思主义的诞生
一、马克思主义的诞生
1.马克思主义诞生的历史背景
2. 马克思主义诞生的标志
二、巴黎公社
（1）巴黎公社成立的历史背景
（2）巴黎公社的成立及采取的革命措施
（3）目的：
（4）失败原因：
（5）历史意义：
六、教学反思：
备课札记