2010级第18课马克思主义的诞生
第18课 马克思主义的诞生
第18课马克思主义的诞生编制：李晓宁审核：闫华班级：__________姓名：_________2012－11－28［课标要求］简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
[课前预习案]一、空想社会主义1、形成原因：（1）19世纪初，____________发展。
（2）西欧社会贫富分化明显，____________生活悲惨。
（3）一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案。
2、代表：法国的_______、___________和英国的_________。
3、意义：留下了宝贵的_________，成为__________的重要来源之一。
二、马克思主义的诞生1、历史条件：（1）物质：19世纪初，西欧__________的发展。
（2）阶级：__________队伍的壮大和工人运动的发展。
（3）思想：德国的________________、英国的________________和英法的_______________是马克思主义的三大理论来源。
（4）主观：_________、_________的努力。
2、诞生的标志: _____年，_____________的发表。
（1）基本内容：①《共产党宣言》肯定了_________在人类历史上的积极作用。
②《共产党宣言》揭示了____________________________秘密。
③《共产党宣言》宣告了________________________历史使命。
④《共产党宣言》昭示了未来__________________社会的原则。
（2）意义：①标志着_______________。
②这一理论成为_________无比锐利的_________。
在这一理论指导下，_________蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。
三、巴黎公社运动（年月日-------- 月日）1、背景：（1）阶级矛盾：资产阶级_________的反动统治使阶级矛盾激化。
18课 马克思主义的诞生
③英国古典政治经济学 ④英法空想社会主义
A、①②③
C、①②④
B、 ①③④
D、 ②③④
4．马克思主义诞生的最根本的历史条件是
A．工人运人类优秀文化成果
5．之所以说《共产党宣言》的发表标志着马克思主 义的诞生，主要是因为其（ A） ①第一次提出了建立社会主义的目标 ②看到了无产阶级与资产阶级的对立 ③阐明了社会发展规律，断言资本主义最终必将要 被社会主义取代 ④揭示了无产阶级的历史使命 • ①②③④ B．②③④ C．③④ D.①②③
（三）内容 （四）意义 • 对世界？ • 对中国？
马克思主义与中国的革命和建设的实 践相结合各产生什么理论？对中国的 发展有何影响？
一、马克思主义的诞生
工业革命
财富 理 空想社会主义理论 论 来 德国古典哲学 源 英国政治经济学
(经济条件) 饥饿、失业、死亡
贫富悬殊
工 人 运 马、恩的努力 动
＋
本单元易混易错知识点汇总
1、英国向中国走私鸦片原因（ ） 英国发动鸦片战争原因是（
）；
）
2、《南京条约》中最能反映英国发动鸦片战争本质目的的是（ 破坏中国司法主权的是（ ）
3、鸦片战争后，英国输华商品出现滞销现象， 其主要原因在于（ 4、两次鸦片战争开放通商口岸的布局和特点分别为：第一次 ( )
） 第二次（ ） ）
重点：空想社会主义者的代表人物及思想。 《共产党宣言》的内容意义。 难点：巴黎公社的经验教训及其失败原因。
课堂导学：
1、空想社会主义： 背景、人物、思想。 2、马克思主义诞生： 条件、标志、内容、意义 3、巴黎公社： 时间、措施、性质、败因、意义
请思考：工业革命给当时社会带来的主要影响是什么？
《国际工人运动与马克思主义的诞生》资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动PPT课件
B.共产主义者同盟成立
C.《共产党宣言》发表 D.巴黎公社成立
2.（2010·苏州中考）“起来，饥寒交追的奴隶；起来，
全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗
争! ……”欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》成为被压迫
人民的战歌，传遍欧洲，响彻世界。我们要了解其创作
背景，应该知道的历史是（ ）C
A．法国大革命
1844年马克思 和恩格斯在巴 黎的伟大会见， 开始了长期合 作的革命实践 活动。
中学时代的恩格斯
完成了著名的《英国工人阶级状况》一书
（2）马克思主义诞生的标志
让统治者在共产主义 面前发抖吧。无产者在这 个革命中失去的只是锁链。 他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
1848年2月，马克思、恩格 斯为共产主义者同盟写的纲领 《共产党宣言》在伦敦发表。 这是国际共产主义运动的第一 个战斗纲领。《共产党宣言》 的发表，标志着马克思主义— —科学社会主义的诞生。马克 思主义成为指导国际工人运动 的革命理论。
一个学习的主题，以下名称最恰当的应是（ B ）
A.资产阶级统治的扩大
B.无产阶级政权的建立
C.民族解放运动的高涨
D.社会主义国家的改革
与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识
武装自己。
——马克思
随着斗争的展开，实践教育了工人，使他们逐渐认识到， 失业和贫困的根源不在于机器的作用，而在于资本家的剥削和 压榨。于是斗争就逐渐进入了一个新的阶段：采取罢工的手段 进行经济斗争。
罢工斗争进一步提高了无产阶级的觉悟，使工人认识到， 必须从改变政治上无权的地位着手，展开政治斗争。
（2）宪章运动的爆发
时间：1836年——1848年 目的：为取得普选权 政治纲领：《人民宪章》 运动过程：先后掀起三次高潮 结果：失败 意义：标志着无产阶级已经作 为一个独立的阶级力量登上政 治舞台。
人教版高中历史必修一第18课《马克思主义的诞生》教学设计
（二）讲授新知
1.马克思主义的诞生背景：详细讲解欧洲工业革命、资本主义制度的确立、社会主义思想的兴起等，让学生了解马克思主义诞生的历史条件。
2.马克思主义的基本理论：阐述马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义三个方面，重点讲解阶级斗争、剩余价值、公有制等核心概念。
3.归纳提升：总结本节课的主要内容，强调马克思主义的历史地位和现实意义，激发学生对马克思主义的信仰和追求。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的自主学习能力和思考能力，特布置以下作业：
1.阅读作业：请学生阅读《共产党宣言》全文，了解其结构框架和主要内容，并撰写一篇读后感，要求不少于800字。
2.难点：理解马克思主义理论的历史背景和哲学深度；将马克思主义理论与现实社会问题.教学方法：
-采用案例教学法，通过具体历史事件和现实问题，引导学生理解马克思主义理论的产生和实践意义。
-利用信息技术，如多媒体课件、网络资源等，提供丰富的教学素材，增强学生的学习兴趣和体验。
1.学生对历史背景的理解：学生对于欧洲工业革命、资本主义制度等历史背景的掌握程度不同，教师应在此基础上进行针对性教学，帮助学生建立完整的知识体系。
2.理论知识与实际应用的结合：学生在学习马克思主义时，可能会觉得理论抽象、难以理解。教师应注重引导学生运用理论分析现实问题，提高学生的理论素养。
3.学生认知水平的差异：学生在认知水平、思维方式上存在差异，教师应关注个体差异，因材施教，使学生在原有基础上得到提高。
-马克思主义的基本理论有哪些？它们之间的关系是什么？
-《共产党宣言》的主要内容是什么？它对马克思主义的发展有何贡献？
高一历史必修1_《马克思主义的诞生》参考学案1
第18课马克思主义的诞生“马克思重新被发现”金融危机来袭，就在全球各大旅游胜地纷纷为游客骤减而伤透脑筋之时，卡尔·马克思的出生地德国西南边陲的特里尔市却成了欧洲炙手可热的旅游地。
2008年，德国国内《资本论》的销量大幅提高，年轻一代的学者对《资本论》的兴趣浓厚。
德国媒体将这一“马克思重新被发现”的现象称为“小十月革命”，人们开始思考马克思留下的思想财富和精神遗产。
【课标解读】课程标准目标分解简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
1. 讲清马克思主义诞生的时代背景：工业革命的发展和资产阶级的革命。
注意空想社会主义思想和马克思主义的区别和联系。
2. 结合分析《共产党宣言》的内容，给学生讲清国际工人运动的基本理论和特点。
3. 巴黎公社的背景、性质、采取的措施以及巴黎公社的原则、历史意义是应该重点理解和认识的。
【自主探究】一、探寻公正的理想国1．背景（1）19世纪初，随着①___________的发展，西欧社会贫富分化明显。
（2）一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案，形成了一股②_____________思潮。
2．代表人物: 法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
3．主张（1）热情讴歌工业革命带来的巨大生产力。
（2）认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源。
主张实行生产资料公有制，对社会财富进行公正、比较平均的分配。
（3）圣西门主张实业制度，被公认为③___________的最早预言家。
（4）傅立叶和欧文都主张建立④___________。
欧文建立“新和谐公社”。
（5）指望国王或者富人投资他们设计的社会组织。
4．结果：失败。
留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义的三大理论来源之一。
【特别提醒】不成熟的理论是由不成熟的生产力状况所决定的。
空想社会主义者不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，不认识无产阶级的历史使命，所以他们的社会主义只能是一种无法实现的空想。
马克思主义的诞生
第18课马克思主义的诞生一、弄清知识脉络：（运用逻辑关系，用问题形式把课文知识统帅起来，使之简明化）1、马克思主义在什么背景下诞生？怎样创立？它的创立具有什么历史意义？2、巴黎公社在什么背景下发生？为什么说它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试？二、了解内容：1、马克思主义诞生的历史条件。
2、巴黎公社成立的历史背景。
三、掌握内容：1、马克思主义的诞生时间、标志和意义。
2、为什么说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生？3、巴黎公社成立的时间、历史意义和教训。
4、为什么说巴黎公社的建立是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试？四、感悟导向：1、学习马克思、恩格斯的刻苦学习、亲密合作和为广大人民谋幸福的高尚情操。
2、学习马克思、恩格斯深入工人群众，广泛汲取，批判继承优秀思想成果的学习研究态度与方法。
3、学习巴黎公社战士英勇不屈，视死如归的精神。
五、知识拓展1、1999年，先是由英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题进行了校内的征询、推选。
投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。
随后，英国BBC 广播公司又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。
汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。
2、一百多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
3、巴黎公社失败后，马克思及时总结经验，写作了《法兰西内战》一书，完善马克思主义的内容，为迎接无产阶级革命新高潮的到来而认真准备。
4、公社的一位战士鲍狄埃则在革命后的白色恐怖中奋笔写下慷慨激昂的《国际歌》。
六、教学设想与重点问题分析导入：假如你是一位工人，你每天为资本家工作十几个小时，而且工作环境恶劣，收入又低，政治上更是毫无权利可言。
资本家获得丰厚利润，但却没有提高工人的待遇和改善工作环境。
四川省射洪县射洪中学高一历史《第18课 马克思主义的诞生》教案一
四川省射洪县射洪中学高一历史《第18课马克思主义的诞生》教案一一、【教材分析】19世纪中期，在工业革命的推动下，欧美资本主义经济发展迅速，但同时产生很多新的社会问题，导致无产阶级和资产阶级的对抗日益尖锐。
无产阶级在和资产阶级的不断斗争中，逐渐产生了自己思想的代言人——马克思主义。
马克思主义的诞生使无产阶级运动有了强大的思想武器，用来改造世界和解放自己。
从此，社会主义运动开始蓬勃发展。
本节内容在国际共产主义运动史上占有重要的地位，正是在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，如本章的巴黎公社革命、俄国十月革命的胜利、社会主义制度在中国的建立。
而国际共产主义运动的实践则进一步丰富和发展了马克思主义，给其注入了新的时代内容。
因此贯穿于本课的主要线索就是马克思主义的认识论：理论来源于实践，又在实践中不断发展。
同时学习本节教材有重要的现实意义，有利于加深学生对马克思主义理论与中国走社会主义道路的认识。
二、【教学目标】1、知识与技能知道马克思主义产生的背景。
了解《共产党宣言》的发表及其主要内容。
理解巴黎公社的革命措施和历史教训。
通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。
通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。
通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。
2、过程与方法①引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。
②引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。
③引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。
④引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。
3、情感、态度与价值观①通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
第18课国际工人运动与马克思主义的诞
小结:
工 业 革 命
国际 工人
英国宪章 运动
(缺乏科学理论)
结果
失败
恩马 格克 斯思
运动
巴黎公社
第一个无产阶级政府
马克思主义的诞生 (指导工人运动)
1、英国宪章运动中，工人们要求取得哪项权利，以便有 机会参与国家的管理 A A．普选权 B．人权 C．自由权 D．主权 2、英国宪章运动没有成功的主要原因是 C A．反动力量强大 B．缺乏政治纲领 C．没有科学的理论指导 D．没有走工农相结合道路
第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生
一、英国宪章运动 二、马克思主义的诞生 三、巴黎公社
一、英国宪章运动
1、背景：
一个英国资产阶级家庭庆祝生日的情景
工人们在铁路隧道口辛勤劳作
一、英国宪章运动
1、背景： 工人的生活悲惨。 工人与资本家的矛盾日益尖锐。
2、早期工人运动状况
时间
组织 形式 斗争 方式 提出 要求
（2）它是哪个组织的纲领？
共产主义者同盟
（3）作者是谁？
马克思、恩格斯
（4）它的发表标志着什么？有什么意义？
标志着马克思主义的诞生 意义：······
3、使国际工人运动开始有了科学理论指导的是 B A.《人民宪章》发表 B.《共产党宣言》发表 C.巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
4、世界历史上第一个无产阶级政府是 D A．苏维埃俄国 B．苏联 C．中国 D．巴黎公社
5.材料题：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无 产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是 整个世界。”回答： （1）这段话出自什么文件？ 《共产党宣言》
3月28日
4、公社性质： 世界历史上第一个工人阶级政府