沉默的螺旋理论案例分析
反沉默的螺旋理论的例子
反沉默的螺旋理论的例子【篇一：反沉默的螺旋理论的例子】【摘要】新媒体环境下，经典的传播学理论之一的“沉默的螺旋”理论受到了冲击和挑战，日渐式微。
“反沉的默螺旋”理论在新媒体环境中悄然兴起，并发挥了积极作用。
本文拟对“反沉的默螺旋”理论进行概述，分析其产生背景和产生原因，并对新媒体环境下“反沉默的螺旋”理论的积极意义进行简单评析。
【关键字】新媒体；反沉默的螺旋；沉默的螺旋；中坚力量；一、“反沉默的螺旋”理论概述（一）理论产生背景“沉默的螺旋”理论诞生于传统媒体大行其道的时代，媒体是信息发布者，人们只能被动接受单向传播的信息，形成传播——接收的信息传播模式。
由此，在这一传播模式中，媒体议程设置发挥极其重要作用，受众在信息接收过程中，逐渐出现了“沉默的大多数”，“沉默的螺旋”理论开始出现。
但是，随着网络传播时代的来临，尤其是新媒体日益发展壮大，在新媒体开放性、虚拟性、碎片化等特性冲击下，人们从众心理弱化、思想更为活跃和开放、更加具有质疑精神，“沉默的螺旋”理论局限性日益显露——“沉默的大多数”在网络平台上不再沉默，“沉默的螺旋”开始消解并逆向发展，“反沉默的螺旋”应运而生。
所谓“反沉默的螺旋”理论，是指在网络传播时代，受众参与性大大提高，不再只是被动接受信息，而是可以自由发表或支持“少数”意见，此种“少数”意见被更多的网民接受，可能发展为与“多数”意见势均力敌甚至超越和改变“多数”意见的情况。
也就是说，在面对公共事件时，人们在新媒体如微博、博客、微信、论坛等网络平台上不再一味从众，而是敢于与主流意见气候向左，不再隐藏自己的观点和倾向，并且随着时间的推移，这些“少数”的意见和观点不会消失，反而会随着事件深入和发展而逐渐发展壮大起来。
（二）基于新媒体特性的成因分析“反沉默的螺旋”理论出现与网络发展特别是新媒体技术发展密不可分。
一方面，网络传播的虚拟性、即时性、互动性等诸多特性，打破了传统媒体单向传播模式，使建立在社会孤立基础上的“沉默的螺旋”理论日益弱化，“反沉默的螺旋”现象日益突出。
“沉默的螺旋”教案
沉默的螺旋教案第一章：绪论1.1 课程背景随着互联网和社交媒体的普及，信息传播方式发生了巨大变革。
在这种看似开放的传播环境中，人们的声音并不总是能得到充分的表达。
本课程将通过研究“沉默的螺旋”理论，探讨在现代社会中，个体意见的表达与抑制，以及这种现象背后的原因。
1.2 课程目标通过本章的学习，学生将了解“沉默的螺旋”理论的基本概念，掌握理论的核心要点，并能够运用该理论分析现实中的传播现象。
第二章：沉默的螺旋理论的起源与发展2.1 理论起源本章将介绍沉默的螺旋理论的起源，回顾理论发展历程，使学生了解该理论的背景和演变。
2.2 理论核心学生将通过学习，掌握沉默的螺旋理论的核心观点，包括舆论形成的过程、个体意见的表达与抑制、信息传播的螺旋模式等。
第三章：沉默的螺旋理论的基本假设3.1 社会假设本章将阐述沉默的螺旋理论的社会假设，包括人类的好恶判断、个体对舆论的感知、对孤独感的恐惧等。
3.2 传播假设学生将学习沉默的螺旋理论的传播假设，包括信息传播的路径、意见的筛选与放大、舆论的极化等。
第四章：沉默的螺旋理论的实证研究4.1 研究方法本章将介绍沉默的螺旋理论的实证研究方法，包括实验设计、数据收集与分析等。
4.2 研究结果学生将通过学习，了解沉默的螺旋理论的实证研究结果，掌握研究发现对理论发展的贡献。
第五章：沉默的螺旋理论在现实中的应用5.1 网络传播现象分析本章将运用沉默的螺旋理论，分析网络传播中的现象，如网络暴力、舆论引导等。
5.2 实践案例解析学生将通过学习实践案例，掌握沉默的螺旋理论在现实中的应用，提高对传播现象的洞察力。
第六章：沉默的螺旋理论的传播者角度分析6.1 传播者的角色与行为本章将探讨在沉默的螺旋过程中，传播者的角色和行为如何影响舆论的形成。
学生将学习传播者的态度、信念和意图在意见表达中的作用。
6.2 传播者的策略与技巧学生将通过案例分析，了解传播者在沉默的螺旋过程中的策略与技巧，包括如何有效地传递信息，以及如何影响他人的意见。
“沉默的螺旋”理论——国民性、网络与“沉默的螺旋”
“沉默的螺旋”理论——国民性、网络与“沉默的螺旋”“沉默的螺旋”理论——国民性、网络与“沉默的螺旋”理论的阐释一、“沉默的螺旋”理论的由来1965年德国举行大选，开始选民对参选两党的投票倾向数目一直没有发生什么变化，表明两党实力旗鼓相当。
可是在最后阶段却发生了选民的“雪崩”现象——基督教民主党以领先9%的压倒性优势获胜。
德国学者伊丽莎白-诺尔-纽曼对此产生了困惑并开始思考。
她研究发现：尽管双方的支持率开始一直未变，但对获胜者的“估计”却发生了明显的倾斜。
她认为正是这种“对周围意见环境的认知“所带来的压力导致许多人最终改变了投票对象。
此后，纽曼又对“意见气候”和“多数意见”对个人的压力进行了多次实证研究。
在此基础上，1974年她在《传播学刊》上发表了论文《沉默的螺旋：一种舆论学理论》，最早表述了“沉默的螺旋”这一概念。
1980年纽曼以德文出版的《沉默的螺旋：舆论-我们的社会皮肤》一书，对这个理论进行了全面的概括。
二、“沉默的螺旋”理论基本含义沉默的螺旋概念基本描述了这样一个现象：人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点，并且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞同它，也会保持沉默。
一方意见的沉默造成另一方意见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。
这个过程不断地把一种意见确立为主要意见。
纽曼提出了关于“沉默的螺旋”的五个假定：（1）社会使背离社会的个人产生孤独感;（2）个人经常恐惧孤独;（3）对孤独的恐惧使得个人不断地估计社会接受的观点是什么；（4）估计的结果影响个人在公开场合的行为，特别是公开表达观点，还是隐藏起自已的观点；（5）这个假定与上述四个假定均有联系。
综合起来考虑，上述四个假定形成、巩固和改变公众观念。
在这五个假定的基础上，纽曼又发展起了一整套以“沉默的螺旋”假设为核心的关于舆论的学说，主要有以下三点：第一，个人意见的表达是一个社会心理的过程；第二，意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程；第三，大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
沉默的螺旋的热点例子(二)
沉默的螺旋的热点例子(二)沉默的螺旋的热点例子背景介绍沉默的螺旋理论是由德国社会学家伊丽莎白·诺伊曼（Elisabeth Noelle-Neumann）于20世纪70年代提出的。
该理论指出，人们在面对媒体或社会舆论中的意见时，会受到周围人的观点影响而选择保持沉默，进而形成一个螺旋上升或下降的趋势。
这种现象对于热点事件尤为明显，下面将通过几个具体的例子来详细解释。
1. “海豹奶奶”事件海豹奶奶是2010年中国媒体报道的一个热点事件，涉及一位老人在公交车上不让座位给小孩，导致网友的广泛谩骂和声讨。
然而，事情的真相却让人大跌眼镜——老人是因为行动不便而无法让座。
在这个事件中，大部分的网友只看到了一个老人不肯让座给小孩，便纷纷发表批评和指责的评论。
而当一些实际了解真相的人提出辩解时，却被其他评论者呼应了一种“不许辩解”的声音，导致更多的人选择了保持沉默。
这样一来，错误的言论和舆论开始占据主导地位，对该老人造成了极大的伤害。
2. “零食炒房”事件零食炒房是近年来在中国媒体和社交网络上广泛传播的话题。
这些报道称，许多年轻人放弃购买房产，转而投资各种零食、炒货品牌，导致中国房地产市场的不稳定和不公平。
然而，这一报道的真实性受到了质疑。
一些经济学家和媒体人士提出了对该报道的事实核查和观点分析，指出这种描述只是对年轻人投资行为的片面解读，并不具备普遍性。
然而，这些声音往往被网友们忽视或贬低，进而陷入沉默，导致真实的事态被夸大和过度解读，使得公众对该事件形成了一种错误的认知。
3. “社交媒体滥用”问题社交媒体滥用是当代社会普遍存在的问题，涉及人们在社交媒体平台上过度分享和传播个人信息、炫耀虚假生活等行为。
这种行为在虚拟世界中得到了广泛的宣传和关注，导致许多人都选择了模仿和追随。
然而，一些专家和学者开始提出质疑和警告，指出社交媒体滥用可能对人们的心理健康和社会关系造成负面影响。
这些声音尽管有理有据，但往往被大众忽略或拒之门外，导致问题更加严重。
传播学案例分析沉默的螺旋
结语
由此可以看出，在那场争论中，出现这样的一 种结果，有着必然的社会背景，而沉默的螺旋 理论在其中也只是给我们提供了一种分析这种 结果如何出现的程序上的支 持，并不是问题的 本质。从这个事件中，我们也可以看到，在一 个特定的时期和特定争议中，非理性的、不正 确的观点完全可以主导事态的发展，很多时候， 对社会 会产生巨大的破坏力，所以，我们更应 该希望产生一种更加有利于理性和建设性的意 见表达并成为多数和优势的机制产生。
第二方面： 意见的表明和沉默的扩散是一个螺旋式的社会 传播过程。也就是说，一方的沉默造成另一方 意见的增势，使优势意见显得更加强大，这种 强大反过来又迫使更多支持不同意见者转向沉 默。如此循环便形成了一个一方越来越大声疾 呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程。 可以想象，在顾雏军被拘以后，倒顾的声音更 是具有了压倒性的优势，而且，在有关社会伦 理和社会规范的争议问题上，多数意见更是可 以产生巨大的社会压力。
案例：郎顾之争
第四阶段：
2005年4月29日，科龙电器年报报出6000万 元巨亏。10天后，公司公告称，公司因涉嫌 违反证券法规已被中国证监会立案调查。8月 2日，科龙正式发布公告，证实传闻：顾雏军 等5名公司高管已被公安部门立案侦查刑事强 制措施。 4月以来，当初力挺格林科尔的国内学者 再度“集体失语”，直到此次张维迎作出 “与顾雏军不熟”的表示。
郎顾之争传播学分析
大家不难看出，这是件极富争议的一 个话题，却在短时间内出现“舆论一 边倒”的现象。我们可以以传播学中 “沉默的螺旋”理论来做一下分析， 事实上，该事件中从一开始就体现出 来的观点的非此即彼对立性到后来的 观点空前的一致性，而且中间伴随了 “意见环境”形成后通过话语霸权体 现的巨大压力，这是体现这一理 论 的典型案例。
沉默的螺旋的实际案例
沉默的螺旋的实际案例当我们谈论沉默的螺旋时，我们通常会想到一种恶性循环，当一个人不愿意或不敢把自己的感受诉说出来时，可能会否定他的情感，并在其他方面变得更消极。
然而，沉默的螺旋也可以以负面的形式出现，即无助、焦虑或压抑的情绪可能被淹没，导致更大的影响 -括自杀，恐惧和无助。
以下是一个关于沉默的螺旋的实际案例，可以帮助专业人士更好地理解这一概念。
实例1：玛丽(36岁)玛丽是一名居家夫妇，有一个6岁的女儿。
玛丽曾经是一个很活泼的女孩，但是她在上学初期，她穿着学校统一，不能随便穿衣服，甚至把头发束成一个麻烦的发型。
玛丽感觉自己不被尊重，但她不敢告诉任何人。
经过一段时间，玛丽开始变得消极，抑郁，甚至有想要自杀的想法，然而，她不敢谈及这些情绪，因为她担心暴露了自己的弱点。
她的恐惧和焦虑变得更加深刻，她会逃避家人和朋友，甚至不开心的时候也不会对家人表达她的感受。
实例2：彼得(15岁)彼得是一个15岁的中学生，他的身体外观和其他同学没有太大的不同，但他总是担心被取笑，而且不喜欢与人交流。
他害怕被认为是愚蠢，所以他选择保持沉默，不参与游戏，不和朋友们聊天，而是花时间看电视和游戏。
由于他对社交活动的恐惧，彼得变得更加消极，他在课堂上不专注，不能和老师有效的沟通，因此成绩也变得很糟糕。
沉默的螺旋在玛丽和彼得的情况中都很明显，他们都不愿意谈论自己的情绪，抑制自己的情绪最终导致他们变得更加消极，他们变得逃避和闭塞，他们的社会参与减少了，因为他们害怕取笑，疑惑，和失败。
有了这两个案例，我们可以看到沉默的螺旋可以导致情绪减少，社交行为减少，学习行为减少，自我意识降低，压抑的情绪增加，以及可能的自杀等更大的影响。
然而，沉默的螺旋并不是不可避免的，人们可以采取以下步骤来控制它：第一，探索自己的情感，学习表达的方式，试着分享自己的情绪，这样可以减少抑郁和焦虑。
第二，建立支持自己的社会网络，找到一些支持自己、相信自己的人，彼此相互帮助，互相支持是克服沉默的螺旋最重要的步骤之一。
传播学案例分析 沉默的螺旋
沉默的螺旋
“沉默的螺旋”的概念是很抽象的，所以我用一个现象 来说明它。
当人们在表达自己想法和观点的时候，如果看到自己 赞同的观点，并且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这 类观点越发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很 少有人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞 同它，也会保持沉默。意见一方的沉默造成另一方意见的 增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越强大，另 一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。
谢谢大家
死》
案例分析一 傅雷之死
傅雷夫妇为什么要自杀？ 因为他们身处文革的时代，他们的意见地位十分“劣势” 在当时，文革就是一种主旋律，一种无可撼动的“优势”。在 ‘四人帮’代表的国家意志下，全国各地，不论城市农村，几乎都在 搞文革，全都倾向了所谓“纯粹的社会主义”。即便有些人不认同它， 甚至反对它，但是迫于周围巨大的环境压力也不得不参与进来。在那 个恐惧四布、人命如蚁的年代，天天都有人自杀。当然也有说真话的。 不过相比闹文革的庞大人群来说，实在过于渺小。况且敢于说真话的 人，几乎都遭受了迫害。 这些“劣势”人群的意见遭受了“优势”意见人群的群起围攻。 有自己结束生命的，有受迫害而死的。所以当“劣势”人群再一度失 势后，更多想讲真话的人就选择了“沉默”，有些甚至投靠了“优势” 意见的阵营。这就进一步助长了四人帮的嚣张气焰，进行了更为疯狂 的文革运动，让“劣势”人群变得更加“沉默”了，也就让“优势” 人群更加优势。所以这种沉默的循环，也就是“沉默的螺旋”也不失 为一种解释文革为什么会持续十年的方法。
2010年3月25日，诺埃尔·纽曼在家中逝世，享年 93岁。
诺埃尔·纽曼逝世后，德国总理默克尔在唁函中说： “德国失去了一名卓越的人物。” 默克尔称赞她是德 国民意调查领域的中流砥柱，对德国舆论研究数十年 来的影响无人能及，帮助了德国更好地理解社会的价 值和观念。
沉默的螺旋经典案例
沉默的螺旋经典案例沉默的螺旋是一个传统的心理学案例，用来说明内动因素对我们生活的重要性。
案例中一位叫卡普拉斯的主角是一个受到外部因素长期熏陶的年轻人。
具体来说，他分别受到家庭、社会和文化环境的多重制约，最终沉默不语。
卡普拉斯生在一个豪门的家庭里，他的家庭是一个重视身份、地位和传统的家族，他受到的社会压力极大，所有的事情都被定义得很清楚、很确定。
在这样的环境下，卡普拉斯的父母总是要求他做出看上去“合乎规矩”的事情，他也总是接受这种压力，不去挑战现有的社会规范。
卡普拉斯在这样的环境下，他日复一日，受到外部环境的压制，无法做出他自己满意的事情。
尽管生活里新鲜的事物总是在吸引他，但不得不放弃，他有时也会想到：“我有什么样的未来？”此刻正是他的心里面呐喊，渴望得到满足，想要释放通畅的情感，以及有一个属于自己的空间去生活，但只能吞咽回头看放弃这些愿望。
最后，卡普拉斯选择了沉默。
他选择了沉默，藏起自己的真实情绪，把强迫自己按照现有规则来做自己内心里早已认可的事情作为他生活的规划，他虽然内心有很多挣扎，但只能选择勉强去实现家庭、社会和文化给予他的规划，时间一长就形成了一种“沉默的螺旋”的心理状态。
从这个案例中，我们不难看出外部环境对我们在生活中所做的每一个选择有多重要。
我们可以看到，卡普拉斯原本心有所想，希望有一个属于自己的空间，但是社会压力使他放弃自己的情感，最终使他没能做到他想要的事情，而是形成了一种沉默的螺旋的心理状态。
这个案例的结论十分明显：我们在生活中有时会遇到外部因素对我们的严厉压制，但是我们要明确的是：我们即使在最严酷的环境也有选择，只要我们勇于站出来，勇于表达自己的情感，我们依然可以在完全不同的方向里走出自己的路，而不必仅仅沉陷在既定的社会角色中。
当代视域下“沉默的螺旋”理论的反思
当代视域下“沉默的螺旋”理论的反思一、本文概述在数字化和网络化日益深入的当代社会，信息传播的方式和途径发生了翻天覆地的变化，这使得传统的传播学理论面临着前所未有的挑战和反思。
其中，“沉默的螺旋”理论，作为一种经典的社会心理学理论，在解释公众意见形成和舆论演变方面曾产生了深远的影响。
然而，随着网络环境的复杂化和信息传播的多元化，这一理论的有效性和适用性受到了质疑。
本文旨在探讨当代视域下“沉默的螺旋”理论的反思，分析其在现代社会中的适用性和局限性，以期为深化我们对舆论形成机制的理解提供新的视角和思考。
本文将回顾“沉默的螺旋”理论的基本内涵和发展历程，梳理其核心观点和理论依据。
然后，结合当代社会的信息传播特点，分析该理论在解释网络舆论现象时的局限性和不足。
在此基础上，本文将探讨当代社会中新的舆论形成机制，以及网络环境下个体意见表达的新变化，进而对“沉默的螺旋”理论进行反思和修正。
本文将提出在数字化和网络化背景下，如何更好地理解和应对舆论演变的新挑战，以期为当代社会的舆论引导和舆论管理提供有益的启示和建议。
二、理论背景与文献综述“沉默的螺旋”理论，起源于20世纪70年代的德国，由社会学家伊丽莎白·诺尔-诺依曼提出。
该理论主张，人们在表达观点时，若发现自己与多数人的意见相符，会倾向于更积极地表达；反之，若发现自己的观点与大多数人不同，则会选择保持沉默。
这种“沉默”的状态会进一步强化主流观点的地位，形成一种螺旋式的上升过程。
自其诞生以来，“沉默的螺旋”理论在传播学、社会学等领域产生了深远的影响，被广泛应用于解释各种社会现象。
然而，随着时代的变迁和研究的深入，学者们开始对这一理论提出质疑。
一方面，随着互联网等新媒体的兴起，信息传播方式发生了巨大变化，人们获取信息的渠道更加多元化，意见表达的空间也更为广阔。
在这种背景下，“沉默的螺旋”理论是否仍然适用，成为了一个值得探讨的问题。
另一方面，该理论本身也存在一些局限性，如过度强调群体压力对个体意见的影响，忽视了不同文化、社会背景下人们心理和行为的差异性。
解读网络时代“沉默的螺旋”理论
解读网络时代“沉默的螺旋”理论提要伴随着计算机和网络技术的发展，网络媒体应运而生，作为一种新锐媒体类型强势闯入传媒阵营，使得传统的媒体生态格局发生了翻天覆地的变化，诸多曾被奉为圭臬的传媒理念因此而面临冲击或重构，仍然固守传统媒体时代的思维方式显然不合时宜，网络时代传媒业要更加迅速而稳健的发展，需对一些传媒理论进行重新解读与完善。
其中，“沉默的螺旋”理论无疑是其中颇具代表性的一例。
关键词：网络时代；沉默的螺旋；弱化；存在的合理性伴随着计算机和网络技术的发展，网络媒体应运而生，作为一种新锐媒体类型强势闯入传媒阵营，使得传统的媒体生态格局发生了翻天覆地的变化，诸多曾被奉为圭臬的传媒理念因此而面临冲击或重构，仍然固守传统媒体时代的思维方式显然不合时宜，网络时代，传媒业要更加迅速而稳健的发展，需对一些传媒理论进行重新解读与完善。
其中，“沉默的螺旋”理论无疑是其中颇具代表性的一例。
“沉默的螺旋”理论是20世纪七十年代由德国传播学家、政治学家诺埃尔－诺依曼首先正式提出，是颇具影响力的大众传播的宏观社会效果理论。
进入互联网时代，对该理论的认识，我们显然不能仍停留在过去针对传统媒介研究的基础之上，而要结合网络自身的特点进行重新解读。
从网络刚刚兴起之时，具有敏感学术嗅觉的学者便对此理论提出了新的解读，但不少人直接走向“坚持‘沉默的螺旋’理论依然适用于网络传播”或“认为‘沉默的螺旋’理论在网络传播中已经失灵”的极端，这两种论断未免过于绝对化。
笔者认为，网络的出现对“沉默的螺旋”理论中所强调的传统媒体的地位与作用产生了一定的冲击，但并没有完全消解这一理论存在的合理性。
在此，冒昧地对这一理论做一番个人主观化的解读。
一、网络出现对这一理论中强调的传统媒体所发挥作用的弱化诺依曼关于这一理论的研究结果主要是基于互联网尚未普及条件下的传统媒体时代，自然无法完全预见到网络环境下的新变化。
传统媒体时代，在传播活动中，作为传者的媒体在很大程度是居于强势的主体地位的，“灌输”的意味比较浓重，而多数受者则基本处在被动接受的状态，相对作为传者的大众媒体而言，受者发出的声音是比较微弱的。
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“沉默的螺旋”理论案例分析
案例一：“八毛门"事件.
2011年9月7日曝光，一个出生仅6天的婴儿无法正常排便，深圳市儿童医院建议做造瘘手术，全部费用需10万元；而学医的父亲陈先生拒绝了手术，到另外一所医院仅开了0。
8元的石蜡油,即缓解了孩子症状。
10万元手术费与8毛钱间的巨大反差，引起公众对此事的极大关注.事件发生后，网民和多数纸质媒体基本上都是一边倒地指责医院。
随后事件影响进一步扩大，引发医患信任危机,深圳市儿童医院多名患儿因“八毛门”事件影响，患儿家属拒做手术,导致病情恶化.
事件真相：9月12日，该患儿因病情反复,再次进入广州市儿童医院治疗。
2011年10月20日，患儿在武汉同济医院小儿外科被证实患先天性巨结肠，已做手术，花费2万4千元。
孩子基本康复后，陈先生委托同济医院向社会公布了他给深圳市儿童医院的一封感谢信和致歉信，深儿主治医生接受道歉并祝福孩子早日康复。
理论分析:医患关系紧张和矛盾突出是当今中国社会不争的
事实,同时，医院作为医疗资源的占有者，在医患争端中往往处于主导地位，显然作为弱势的患者更能引发社会舆论的同情。
此事件中，陈先生一定程度夸大的言行经过网民和媒体的传播引发了医患之间巨大的信任危机，而作为当事方之一
的深圳市儿童医院却没有在第一时间对陈先生和公众媒体做出合理的解释,选择了沉默。
最终导致舆论的深度偏向，并引发其他患者拒绝治疗的严重后果.究其因可以发现医学界人士在与大众媒体以及公众打交道过程中，缺乏足够耐心,或是抱有过强的专业优越感，导致在“8毛门”乃至于其他医疗新闻中专业声音缺位，使自身陷入被动局面。
但是，从大的方面来说，此事件促发了社会各界对当今医患关系的反思，并寻求建立医患互信关系的制度和法规方面的方法，但是从事件的最终结果来看，这次有媒体主导的舆论漩涡出现了巨大的偏颇，一反面反映了大众媒介逐渐走向迎合最先生成的网络舆论，另一方面反映了新闻报道人员缺乏科学素养和实事求是的精神，总而言之,无论哪一方面，任由其发展都将对社会的正常发展造成非常恶劣的影响.当然，纵观整个事件,可以发现“沉默螺旋"理论的弊端①舆论的多数并非是正确的，②大众传播有失公正的报道对舆论的错误导向，③舆论产生与发展受到社会背景中潜在矛盾的影响失去公正性。
④舆论中的趋同发展并不一定因为对“社会孤立的恐惧”，也有可能因信息的缺乏和科学知识的浅薄而跟随潜意识的价值判断。