必修一的生物高考真题和答案解析
必修一生物试题及答案解析
必修一生物试题及答案解析一、选择题（每题2分，共50分）1. 细胞膜的主要组成成分是什么？A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案：B解析：细胞膜主要由脂质构成，特别是磷脂，它们形成了双层结构，蛋白质则嵌入在脂质双层中，糖类主要存在于细胞膜的外层，与蛋白质结合形成糖蛋白。
2. 下列哪项不是细胞呼吸过程中的产物？A. 二氧化碳B. 水C. 能量D. 氧气答案：D解析：细胞呼吸是细胞利用氧气将有机物分解产生能量的过程，其产物包括二氧化碳、水和能量，而氧气是细胞呼吸过程中的必需物质，不是产物。
3. 基因突变是指什么？A. 基因序列的增加B. 基因序列的缺失C. 基因序列的改变D. 基因表达的改变答案：C解析：基因突变是指基因序列发生的改变，这种改变可能是碱基对的替换、插入或缺失，从而可能导致基因编码的蛋白质发生改变。
4. 光合作用过程中，光能被转化为什么形式的能量？A. 机械能B. 化学能C. 热能D. 电能答案：B解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，光能在这个过程中被转化为化学能，储存在葡萄糖分子中。
5. 下列哪项是遗传物质？A. 蛋白质B. 脂质C. DNAD. 糖类答案：C解析：遗传物质是DNA，它包含了生物体的遗传信息，指导生物体的生长、发育和繁殖。
二、填空题（每题2分，共30分）1. 细胞周期包括______和______两个阶段。
答案：间期；有丝分裂期解析：细胞周期包括间期和有丝分裂期两个阶段。
间期是细胞生长和准备分裂的阶段，有丝分裂期是细胞实际分裂的阶段。
2. 基因重组发生在______过程中。
答案：减数分裂解析：基因重组是指在减数分裂过程中，同源染色体之间发生交换，从而产生新的基因组合。
3. 酶是一种______的蛋白质。
答案：生物催化剂解析：酶是一种生物催化剂，能够加速化学反应的速率，而自身在反应过程中不被消耗。
4. 染色体由______和______两部分组成。
高中生物 高考真题分章汇编(含解析)必修1 第3章 细胞的结构和功能
高中生物第3章细胞的结构和功能1. 细胞膜、生物膜系统（2013天津卷）1. 下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩【答案】A【解析】蔗糖溶液渗透压较高，使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，该过程不涉及信息传递；记忆细胞与抗原具有特异性识别作用，该过程与细胞膜上的糖蛋白有关；靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合，从而使胰岛素发挥作用；传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合，B、C、D 项均体现了生物膜的信息传递功能。
【试题评价】本题以生物膜信息传递为依托，考查了免疫调节、激素调节、神经调节相关内容和考生的识记理解能力，难度不大。
（2013山东卷）1、真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是A．神经细胞的树突B．线粒体的嵴C．甲状腺细胞的内质网D．叶绿体的基粒【答案】A【解析】题目中提到显著增大膜面积，有利于酶附着的结构，而神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，所以A不属于；线粒体内膜折叠成嵴，增大了膜面积并与有氧呼吸有关的酶附着提供场所；粗糙内质网是附着了大量核糖体的细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是对蛋白质进行加工的场所；叶绿体增加膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，分布有大量与光合作用有关的酶。
【试题评价】本题为基础题，属于识记水平，较简单。
(2013安徽卷)1．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶【答案】A【解析】细胞核是转录的场所，所以是mRNA合成和加工的场所，A正确；核糖体是肽链的合成场所，B错误；葡萄糖不能进入线粒体，线粒体氧化的是丙酮酸而非葡萄糖，C错误；溶酶体中的酶是在核糖体上合成的，并由内质网和高尔基体加工和修饰，D错误。
(完整)高中生物必修一1-4章历年高考试题及答案,推荐文档
必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞1.（山东卷） 5. 以下对于原核生物和真核生物的表达，正确的选项是A.原核生物细胞不含线粒体，不可以进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以 DNA为遗传物质，部分原核生物以 RNA为遗传物质D.真核生物细胞拥有细胞膜系统（生物膜系统），有益于细胞代谢有序进行2.（上海卷） 1．以下藻类中属于原核生物的是A．伞藻B．衣藻C．硅藻D．颤藻3.（海南卷） 10. 对于微生物的表达，错误的选项是A.T2 噬菌体由蛋白质和RNA构成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.经过诱变育种可获取青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促使植物生长（ 08 江苏卷） 30．（7 分）某班学生选用了江苏一水体中的 4 种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜资料在人工控制的条件下， A、 B 两组同时展开平行实验，进行有关光合作用的研究。
请剖析回答以下问题。
（ 1）这 4 种生物中，含有叶绿体的有。
（ 2） A 组的实验结果如上图所示。
据图推断，一年中最早出现生长顶峰的生物可能是；夏天高温阶段最具生长优势的生物可能是。
（3） B 组测得的棚藻净光合放氧率显然低于 A 组。
认真对照发现，两组实验条件的独一差异是 B 组接种棚藻的浓度显然高于 A 组。
实验在短时间内达成，水中也不缺少各样营养，造成 B 组棚藻净光合放氧率低的主要原由是。
（ 4）在富营养化水体中，浮游藻类的大批增殖经常会惹起鱼类缺氧死亡，为种情况下，致使水体缺氧的主要原由有和。
第二章细胞的分子构成1.（ 2011 全国） 3．若要在一般显微镜下察看到质壁分别、RNA和脂肪，以下四组资猜中应选择的一组是A ．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳C ．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱2.（ 2011 全国）4．水中氧含量随水温的高升而降落。
2023年高考生物真题完全解读(湖南卷)
2023年高考生物真题完全解读（湖南卷）湖南省普通高校统一考试招生考试，高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。
学业水平考试选择性考试科目中，由湖南省自主命题，考生在物理、历史2门首选科目中选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入总成绩；在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分转换后的等级成绩计入总成绩，即通常所说的“3+1+2”模式。
湖南高考生物命题贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为鲜明底色，依托高考评价体系理论框架，注重发挥生物学科的育人功能。
试题承续往年命题风格，体现教育领域改革新要求，充分考虑学情实际，保持稳中有进。
加强试题创新，丰富情境来源，突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查，进一步增强考查的有效性，助力拔尖创新人才的培养与选拔。
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。
笔者认为本试卷1、注重学科融合与能力考查；对核心知识和核心概念通过不同维度，考查学生的理解能力、图文转换能力，同时尽可能的延伸和拓展。
需要学生平时关注生物热点等。
例如第七题的siRNA干扰技术，例如17题的C3和C4植物的考查等。
这是教材中没有出现，这也体现了教师和学生对生物知识的宽度和广度。
2、紧跟时代；例如第13题的材料题就提到了二十大里面的内容。
3、注重核心素养的养成；例如19题，以生活中的情景为材料，考查学生的科学探究和科学思维。
1.分值分布1.12023年湖南卷生物试题具体分值分布1.2湖南卷生物试题分值分布从2023必修1的分值最高为28分，选择性必修3分值最低为15分。
部分题目知识点涉及到几本书的情况，但总体来看必修一分值较重，体现了重视必修知识点的考查。
2024年高考生物真题解读(全国甲卷)+全解全析
2024年高考真题完全解读（全国甲卷）适用省份：四川、内蒙古、宁夏、陕西、青海2024年高考理科综合生物试题全国甲卷。
高考生物命题贯彻习近平生态文明思想，落实立德树人根本任务，依托高考评价体系进行设计，注重发挥科学选才和引导教学的功能。
高考生物继续保持近年的命题风格，立足学科特征，精心选取素材、创设情境，注重衔接课程改革，保持以稳为主、稳中求进的总基调；充分考虑学情变化，加强必备知识和关键能力的考查，更好地发挥高考育人选才的功能，助力新高考改革平稳实施。
一．试题结构选择题共6道，全为单项选择。
考查模块分别为：必修一，两个（细胞是生物体结构和功能的基本单位、ATP的结构及功能）、必修二，一个（遗传自由组合规律的应用）、必修三，三个（植物激素、甲状腺激素及其功能、生态系统中间关系）。
大题总共5道。
第29题必修一的光合与呼吸应用。
第30题必修一、必修三免疫调节、蛋白质的结构、实验设计思路。
第31题必修三种群、生态系统多样性的保护。
第32题必修二遗传规律的实际应用、基因的表达。
第37题选必一微生物的培养。
第38题选必三基因工程的应用。
二．理解能力的考查加强关键能力考查，服务拔尖创新人才培养，促进教考衔接，发挥积极导向高考生物坚持深化内容改革，加强关键能力考查作用。
高考生物强调对基本概念的考查，通过创新问题情境、信息呈现形式等多种方式加强理解能力的考查丰富考查维度和考查层次，强调准确深入的学科理解，引导教学注重提质增效、减少"机械刷题"。
三．实验探究能力的考查突出实验探究能力的考查，实验探究能力是拔尖创新人才的鲜明特征，是科技攻关的基本能力要求。
实验探究能力的考查包括设计实验方案、优化实验程序、分析实验结果等多个方面，高考生物从多个维度评价学生的实验探究能力。
全国甲卷第30题要求学生设计实验方案验证蛋白质抗原片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，考查学生运用基本实验方法与技术解决新问题的实验探究能力。
2019年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含答案)
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是（）A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死2．（6分）用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是（）①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤3．（6分）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（）A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水C．水、矿质元素和土壤D．光、矿质元素和空气4．（6分）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是（）A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5．（6分）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是（）A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子6．（6分）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
生物必修一高考真题及解析大题
生物必修一高考真题及解析大题近年来，高考生物考试日益成为考生拼意志力、拼学力的舞台。
生物必修一高考真题及解析被公认为对考生们最有帮助的学习内容。
学习以下生物必修一高考真题及解析，不仅能激发考生们分析解题的能力，更能让考生们更加系统地练习，在考试中获得更好的成绩。
生物必修一高考真题部分：1.用所学知识，分析下列现象：若T细胞减少，则抗原特异性抗体代谢水平可能（A. 上升B. 下降C. 不变D.有趋势分析：T细胞，也称为调节性T细胞、调节性T淋巴细胞、调节性T lymphocyte，它是抗原识别的重要的环节，它能够把外来抗原识别出来，促进抗体的产生，调节免疫过程中的各种反应，可以调节抗原特异性抗体代谢水平，所以答案为B：下降。
2. 下列有关免疫反应的叙述，不正确的是（A.物体受到侵犯后，它的免疫系统会分泌特异性的抗体B. B细胞的受体能够认出外来抗原C.腺细胞会出现抗体D.原依赖性凋亡是免疫应答的重要环节分析：抗原对应性凋亡是一种免疫反应，是抗原依赖的免疫应答的重要环节，能够有效抑制感染细菌及病毒，B细胞的受体能够认出外来抗原，由此激活B细胞，引起B细胞分泌特异性抗体，胸腺细胞不会出现抗体，所以答案为C：胸腺细胞会出现抗体。
3. 下列有关细菌性淋巴结炎的叙述，正确的是（A.菌性淋巴结炎的发病机制涉及病原体侵入，T细胞和B细胞联合反应B.病期间，淋巴结表面增厚，血液中可检测出抗体C.菌性淋巴结炎常见于嗜血性虫及寄生虫导致的感染D.菌性淋巴结炎患者红细胞和各种血细胞有明显增加分析：细菌性淋巴结炎是由细菌感染引起的淋巴结炎，淋巴结会发炎、肿大，伴有发热，由细菌感染引起，发病期间淋巴结表面增厚，血液中可检测出抗体，不常见于寄生虫导致的感染，患者红细胞和各种血细胞无明显增加，所以答案为A：细菌性淋巴结炎的发病机制涉及病原体侵入，T细胞和B细胞联合反应，B：发病期间，淋巴结表面增厚，血液中可检测出抗体。
以上是关于生物必修一高考真题及解析的内容，通过对真题的分析可以积累考生们练习的知识点，然后根据知识点的掌握情况完成考试。
生物必修一高考真题及解析大题
生物必修一高考真题及解析大题“大自然中的植物、动物、微生物都是有生命的个体，他们不仅有生长、发育、繁殖的现象，还有新陈代谢、遗传变异的现象。
这说明了生物能够通过新陈代谢不断更新和进化。
下面请你用《生物必修一》中的知识回答问题：”我国著名科普作家叶永烈先生在给学生讲到这道试题时如此表述。
下面是本题的参考答案：【提示】本题主要考查细胞学说的建立和发展，内容来源于教材P80图3-9及框图。
【分析】细胞是构成生物体的基本单位，所有的生物体都是由细胞组成的。
生物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞能分裂、分化产生新细胞，因而能够保持生物的亲代性状。
这说明细胞具有的基本特征有：细胞的生长、分裂；细胞核中有遗传物质DNA；细胞膜控制物质的进出；细胞核中有染色体。
1、细胞学说提出后，进一步指出了细胞学说的重要意义。
(1)使人们从细胞的结构与功能相适应的观点，把细胞的功能和结构统一起来，为揭示生物体的奥秘开辟了新的途径。
(2)使人们逐渐认识到细胞是一个相对独立的单位，可以从细胞水平研究生命活动，即以细胞为基础的生命科学；生物体的形态结构和生理功能多种多样，是因为细胞内的遗传物质不同，即遗传信息不同，同一种生物的细胞具有共同的基因，所以不同生物的遗传信息是相同的。
(3)细胞学说第一次比较完整地阐述了细胞的生命过程，即生物的生命是细胞的生命，是细胞不断分裂、分化的结果。
在细胞学说指导下，达尔文创立了以自然选择为基础的生物进化论。
2、微生物也属于生物的范畴，下列有关微生物的叙述，正确的是()。
A．微生物只存在于我们的身边，只有借助显微镜才能看见它们。
B．微生物是原核生物，它没有成形的细胞核，没有核膜和核仁。
C．微生物都有细胞膜，所有的细菌都是单细胞生物。
D．酵母菌能产生酒精、乙醇等物质，说明酵母菌能进行酒精发酵，这说明酵母菌是异养生物。
3、细胞学说建立后，进一步阐明了细胞的生命历程，以下描述错误的是()。
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必修一的生物高考真题和答案解析
1.08江苏卷·1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生长激素、胰岛素
答案：B
解析:
考查化合物的元素组成.A选项中胆固醇属于脂类，主要含C、H、O三种元素，而脂肪酶本质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素;B选项中三种物质均为糖类，含有C、H、O三种相同的元素;C选项中氨基酸至少含有C、H、O、N四种元素，而核苷酸含有C、H、O、N、P五种元素;D选项中性激素属于脂类，主要含C、H、O三种元素，而胰岛素本
质属于蛋白质，至少含有C、H、O、N四种元素，因此选B。
2.08全国卷II.1为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是：
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.分析根系对该矿质元素的吸收过程
C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况
答案：D
解析：在植物内积累的元素不一定是必需矿质元素，尤其是随环境污染的加剧，一些
重金属元素会在植物体内出现，如日本的辐米事件。
必需元素指的是对植物的生长、发育
等不可缺少的元素。
当缺乏某元素时会出现缺乏症，适当补充该元素时其缺乏症消失。
要
判断某种元素是否是必需的矿质元素，要采取实验的方式进行验证，即采用实验组和对照
组来进行对比，二者保持一个变量不同，其余条件相同。
3. 2021天津理综.1下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B、高等动物能合成生命活动所需要的20种氨基酸
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是一种蛋白质
D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
答案：D
解析：考查蛋白质的相关知识。
构成蛋白质的基本单位是氨基酸，人体所必需的氨基
酸共有20种，其中有8种是人体不能合成的，必需从食物中获得，称为必需氨基酸。
酶
的主要成分是蛋白质，还有少量的RNA。
蛋白质具有多样性，其原因是构成蛋白质的氨基
酸种类、排列顺序、数量以及肽链的空间结构不同。
在细胞分化过程中，基因选择性表达，形成不同的mRNA和不同的蛋白质。
第6章细胞的生命历程
1.08宁夏卷·1下列过程不属于细胞分化的是
A.B淋巴细胞形成浆细胞
B.胚胎干细胞形成神经细胞
C.质壁分离植物细胞的复原
D.蜥蜴断尾再生
答案：C
解析：本题主要考查细胞的分化，涉及的知识面较广。
受到抗原刺激的B淋巴细胞可
分裂分化形成记忆细胞和浆细胞效应B细胞;胚胎干细胞可分裂分化形成神经细胞等多种
组织细胞;动物的修复性再生的过程也是细胞进行有丝分裂和分化的过程。
细胞的质壁分
离和复原现象是具有大液泡的植物细胞失水和吸水的结果，这与细胞的分化无关。
2.08江苏卷·3下列细胞中，可能已发生癌变的是
A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞
B.细胞核增大的细胞
C.自由水含量减少的细胞
D.被细菌侵染的细胞
答案：A
解析：考查细胞癌变的特点。
癌细胞具有以下特征：无限增殖，细胞的形态结构发生
显著变化，细胞的表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，从而使癌细胞彼此之间
的黏着性显著将杜，容易在体内分散和转移。
1.08江苏卷·4下列对有关实验的描述中，错误的是
A.分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离复原过程
C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
答案：B
解析：此题考查学生对课本实验的掌握，A选项由于四种色素随层析液在滤纸条上的
扩散速度不同，因此出现了四条色素带;B选项在观察细胞质壁分离和复原实验中，用低倍镜是能够观察到整个过程的;C选项在高倍镜的使用中，在换用高倍镜之前，必须先在低倍镜下找到目标后，将目标调至视野的中央，然后再使用高倍镜;D选项甲基绿能够将DNA染成绿色，DNA主要位于细胞核中，因此细胞核也会成绿色。
2.08江苏卷·10叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙
述中错误的是
A.叶绿体DNA能够转录
B.叶绿体DNA是遗传物质
C.叶绿体内存在核糖体
D.叶绿体功能不受细胞核调控
答案：D
解析：蛋白质合成的过程分为转录和翻译，根据题意可知，在叶绿体中DNA能够转录，DNA是遗传物质，而蛋白质合成的场所是核糖体，因此可以推测叶绿体中存在核糖体，但
是叶绿体作为细胞器之一，其功能要受到细胞核的调控。
3.多选08江苏卷·21科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。
下列叙述中正确的是
A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B.高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连
C.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用
D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
答案：CD
解析：此题考查分泌蛋白的合成和分泌过程。
A选项形成分泌蛋白的多肽最早是在核
糖体上合成，而不是内质网;在细胞的膜结构中，高尔基体是一个独立的细胞器，与内质
网膜和细胞膜并没有直接相连，而是通过小囊泡发生间接的联系;高尔基体的作用是进一
步加工蛋白质并且通过形成小囊泡将加工成熟的蛋白质分泌到细胞膜外。
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