高中生物必修一高考知识点真题汇总
人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版
高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
（完整版）历年高考真题生物必修一选择题汇总
（完整版）历年高考真题生物必修一选择题汇总08年高考选择题汇总第一章绪论、生命的物质基础1、（08广东文基.69 ）人体内胆固醇可以转化为（）A. 生长激素B. 维生素DC. 胰岛素D. 甲状腺素答案：B2、（08广东理基.37）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（）A .在细胞内存在的主要部位相同B .构成的五碳糖不同C .核苷酸之间的连接方式不同D .构成的碱基不同答案：B3、（08广东理基.42）双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（）A. 肽键 B .氨基酸 C .羧基D .氨基答案：A4、（08江苏生物.1 ）下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A .胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B .淀粉、半乳糖、糖原C .氨基酸、核苷酸、丙酮酸D .性激素、生长激素、胰岛素答案：B5、（08广东单科卷.1）具有细胞壁的选项是（）A .花粉B .红细胞C.胰岛A细胞 D .流感病毒答案：A。
6、（08上海卷.1 ）核糖与核酸都不含有的元素是（）A.NB.OC.PD.S答案：D。
7、（08上海卷.5 ）下列糖类中属于单糖的是（）A.蔗糖B. 核糖C.糖原D. 淀粉答案：B。
8 （08上海卷.15 ）现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽链、氨基和羧基的数目依次分别为（）A 798、2 和2 B 798 、12 和10 C 799 、1 和1 D 799 、11 和9答案：B.9、（08上海卷.16 ）用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（）A将物镜对准通光孔B先用高倍镜，后用低倍镜观察C移动装片可确定污物在物镜上D使用高倍镜时，用粗调节器调节答案：A.10、（08海南卷.1）下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是.（）A.核苷酸的组成种类B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸的数量多少答案：B.第二章生命的基本单位----细胞1、（08山东理综.1）从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加如双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色。
高考高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质：或只是DNA ，或只是RNA （一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性；揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小物镜——长，放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。
(完整)高中生物必修一1-4章历年高考试题及答案,推荐文档
必修一《分子与细胞分子与细胞分子与细胞分子与细胞》第一章走近细胞1.（山东卷） 5. 以下对于原核生物和真核生物的表达，正确的选项是A.原核生物细胞不含线粒体，不可以进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以 DNA为遗传物质，部分原核生物以 RNA为遗传物质D.真核生物细胞拥有细胞膜系统（生物膜系统），有益于细胞代谢有序进行2.（上海卷） 1．以下藻类中属于原核生物的是A．伞藻B．衣藻C．硅藻D．颤藻3.（海南卷） 10. 对于微生物的表达，错误的选项是A.T2 噬菌体由蛋白质和RNA构成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.经过诱变育种可获取青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促使植物生长（ 08 江苏卷） 30．（7 分）某班学生选用了江苏一水体中的 4 种生物：棚藻（单细胞绿藻），水绵（多细胞绿藻），菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜资料在人工控制的条件下， A、 B 两组同时展开平行实验，进行有关光合作用的研究。
请剖析回答以下问题。
（ 1）这 4 种生物中，含有叶绿体的有。
（ 2） A 组的实验结果如上图所示。
据图推断，一年中最早出现生长顶峰的生物可能是；夏天高温阶段最具生长优势的生物可能是。
（3） B 组测得的棚藻净光合放氧率显然低于 A 组。
认真对照发现，两组实验条件的独一差异是 B 组接种棚藻的浓度显然高于 A 组。
实验在短时间内达成，水中也不缺少各样营养，造成 B 组棚藻净光合放氧率低的主要原由是。
（ 4）在富营养化水体中，浮游藻类的大批增殖经常会惹起鱼类缺氧死亡，为种情况下，致使水体缺氧的主要原由有和。
第二章细胞的分子构成1.（ 2011 全国） 3．若要在一般显微镜下察看到质壁分别、RNA和脂肪，以下四组资猜中应选择的一组是A ．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳C ．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱2.（ 2011 全国）4．水中氧含量随水温的高升而降落。
(完整word版)生物必修一必背问题及近5年全国卷高考考点分析
必修一必背问题及近 5年高考考点分布总结（黄照南） 第一章 第一节从生物圈到细胞 1生物体结构和功能的基本单位是什么？ 核酸、蛋白质等生物大分子有无生命？ 2、 为什么说生命活动离不开细胞？ 从单细胞生物、多细胞生物、病毒的角度分析。
3、 以人和柳树为例分析生命系统的结构层次？ 地球上最基本的生命系统是什么？ 什么是种群和群落？ 大肠杆菌属于什么结构层次？ 第一章 第二节细胞的多样性和统一性1高倍显微镜的使用步骤？ 2、 目镜物镜放大倍数跟长度的关系？视野明亮的调节方法？与放大倍数的有关计算 3、 原核细胞和真核细胞的最主要的区别 ？二者统一性体现在哪些地方？代表生物各有哪些4、 原核细胞含有的唯一一种细胞器是什么？常见的蓝藻有哪些？为什么蓝藻是自养型的生物？5、 细胞学说的提出者有谁？内容？ 第二章 第一节 细胞中的元素和化合物 1生物界和非生物界的统一性和差异性？ 2、 细胞中的大量元素、微量元素各有哪些？最基本的元素是什么？主要元素是什么？ 3、 细胞干重和鲜重中含量最多的四种元素分别是？排序？ 4、 细胞中的化合物有？含量最多的化合物和有机化合物分别是？5、 糖类、脂肪和蛋白质鉴定过程中用到的染液和颜色反应？选用的实验材料是什么？6、 还原性的糖有哪些？斐林试剂的用法？需水浴加热？7、 鉴定脂肪的实验步骤？酒精的作用？8、 双缩脲试剂的成分和用法？跟斐林试剂有何异同？ 第二章 第二节 生命活动的主要承担者--蛋白质 1构成蛋白质的氨基酸约有多少种？其结构通式、分子结构的特点？写出氨基、羧基。
2、 氨基酸的组成元素？是怎么形成蛋白质的？3、 写出氨基酸形成二肽的过程？4、 如何计算蛋白质分子中所含的肽键数、至少含有的氨基数、羧基数、蛋白质的分子质量、氮原子数、氧原子数（氮和碳分 别在肽链的什么位置）？5、 蛋白质结构多样性的原因？6、 蛋白质的功能有哪些？举例说明第二章第三节 遗传信息的携带者--核酸 1核酸的功能？核酸包括哪几种？观察 DNA 和 RNA 分布的实验原理？真、原核生物细胞中核酸的分布？病毒结构中有几种核 酸？ 2、 核酸的基本组成单位是什么？它由哪几部分构成？画出结构简图。
高中生物必修一重要知识点及习题
必修一第一章走近细胞3．在噬菌体侵染细菌实验中，如何标记噬菌体？提示应先在培养基上培养大肠杆菌，再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌，不能直接在培养基上直接培养标记噬菌体。
5．如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还是RNA?提示用DNA酶处理病毒的遗传物质，再侵染宿主细胞，若有病毒增殖，说明遗传物质为RNA，反之则为DNA；也可用RNA水解酶做相同处理。
4．单细胞的生物无组织、器官、系统这些生命层次；植物微观方向只有细胞、组织、器官这些生命层次，而没有系统这一生命层次。
(3)原核细胞与真核细胞比较①共性：具有相似的细胞膜与细胞质，有核DNA。
②差异：原核细胞细胞壁的成分是蛋白质和多糖，不是纤维素；无核膜包被的细胞核，也没有染色体；细胞质中只有核糖体，没有其他典型的细胞器。
(异物的位置有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本)移动装片，异物不动→移走低倍物镜，换上高倍物镜后异物仍在，说明在目镜上酵母菌为真菌，硝化细菌属细菌，都具有细胞壁肽聚糖是细菌细胞壁的结构多糖。
13．(2010·潍坊)下列各项中属于一个种群的是() A．一座山上的树B．校园操场边一排长势整齐的柳树C．一块草地上的草D．一片森林中所有的马尾松答案 D解析种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。
种群特征：出生率死亡率，迁入率迁出率，性别比例，年龄组成，所以长势整齐的柳树不是一个种群18．请根据下面四图回答问题：(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表________，d代表________。
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围，最容易灭绝的生物是________。
(3)图丙中5个圆圈示意血液循环，a和b表示的器官分别是________、________。
(4)图丁是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是()①都是异养生物，且都能发生基因突变②都不含叶绿素，且都是分解者③都具有细胞结构，且都有细胞壁A．①③B．①②C．②③D．①答案(1)细菌原核生物(2)a(3)肺心脏(4)D第二章组成细胞的分子2．矿质元素：指除了C、H、O以外，主要由根系通过主动运输从土壤中吸收的元素。
高中生物 必修一复习大题 及答案解析
高中生物必修一复习大题（考试总分：70 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 14 小题，共计 70 分）1、（5分）下图是细胞间的3种信息交流方式，请根据图回答问题（1）若图A表示通过细胞分泌的是胰岛素，则胰岛素在细胞内的合成场所是_______，胰岛素进入血液到达全身各处，与靶细胞表面的②_____结合，将信息传递给靶细胞。
②的化学本质是______________。
（2）图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示___________________，请举一个图B的例子：________________。
（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成___________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中结构④表示_________________。
（4）据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是形成色斑的主要原因。
内皮素拮抗剂进入皮肤后，可以与黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音，这体现了细胞膜的______________功能。
（5）细胞膜的化学组成有___________、_________、____________三类物质2、（5分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ ]______________分离的现象，该现象称为_____________。
（2）图示细胞与植物根尖分生区细胞不相符的结构有[ ]_____________和[ ]________。
（3）细胞中，内连核膜外连细胞膜的膜结构是[ ]_____________。
（4）成熟的植物细胞可以通过_____________作用吸水或失水，因为其具备以下两个条件：①具有___________；②__________________________。
3、（5分）下图为某细胞局部亚显微结构示意图。
最新高考生物必修一总复习真题+模拟题专题训练
最新高考生物必修一总复习真题+模拟题专题训练最新高考生物必修一总复习真题+模拟题专题训练第一单元细胞的分子组成第1讲细胞中的元素和化合物真题演练1.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是()A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂，二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀解析还原糖鉴定试剂是斐林试剂，DNA鉴定试剂是二苯胺试剂，A错误；鉴定还原糖和DNA需进行水浴加热，蛋白质鉴定不需进行水浴加热，B错误；二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色，C正确；脂肪鉴定时可见橘黄色颗粒，蛋白质鉴定时呈紫色，D 错误。
答案 C2.下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是()A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要解析细胞中每种元素的作用各不相同；脱氧核苷酸由C、H、O、N、P五种元素组成；细胞中的微量元素虽含量极少，但其作用和大量元素同等重要。
故A、B和D都不正确。
主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定，C正确。
答案 C3.关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述正确的是()A.量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒B.隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用解析量取试剂时宜选用适度容量量筒，不应选用过大容量量筒，A 正确；为使反应液均匀受热，水浴加热时，试管内液体液面应低于烧杯中水的液面，B 正确；斐林试剂是NaOH溶液和CuSO4溶液生成的Cu(OH)2悬浊液，Cu(OH)2呈蓝色，C错误；Cu(OH)2易分解，故斐林试剂必须现配现用，D错误。