广东正式发布2018新高考方案：十大变化要了解复习进程
高考改革最新方案有什么内容
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2018年高考改革最新方案10月9日，教育部考试中心下发《关于2018年普通高考考试大纲修订内容的通知》，参加全国统考的高考科目，除英语外各科内容都有修改。
记者获悉，省教育考试院确认已收到教育部考试中心发布的《通知》。
据省教育考试院相关负责人介绍，除英语是教育部统一命题外，高考各科目命题以各省《考试说明》为准，全国高考考试大纲将发挥指导性作用。
今年上半年，我省已经公布了除语、数、外之外7科的2018年高考考试说明，语、数两科的.高考考试说明即将公布。
考试大纲的变化，对我省高考究竟有何影响?对照教育部的考试大纲，省内名师解读了哪些信息?本报第一时间为您解答。
2018年高考改革考试“6选3”模式成主流5月18日，《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。
根据此方案，重庆从2018年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。
学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。
自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地先后出台本地区改革实施方案。
截至目前，全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。
从考试变化分析，上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式，除语数外之外，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
2018年高考改革最新方案
2018年高考改革最新方案随着教育不断更新和发展，高考也不断进行改革和创新。
2018年，高考也将进行一次重大的改革，目的是为了更好的适应时代的发展，更好地发挥高考在选拔人才方面的作用。
下面就让我们来了解一下2018年高考改革的最新方案。
一、高考科目结构调整未来高考科目将大致分为三部分：语文、数学和英语语种方面的考核；选考科目考试和综合素质评价。
语文、数学和英语依然是高考的三个主要科目，选考科目包括物理、化学、生物、历史、地理、技术与设计、信息技术、音乐、美术和体育等12门科目。
其中，物理、化学、生物和历史、地理两部分考试分为两个时间段进行。
在第一时间段中，学生只需选择其中一门选考科目进行考试;在第二时间段中，同时进行剩余的选考科目考试。
这将有助于缓解时间压力，使得学生能够更加充分地利用时间来考试。
二、语文科目改革语文科目是高考中最基本的科目之一，它不仅能够反映出学生的语文能力，也能表现其人文素养。
因此，2018年高考语文科目也将进行一定的改革，更加注重对语言的实际应用能力和学生的人文素质的培养。
具体来说，高考语文将增加阅读理解、应用写作、基础知识与能力等三个模块，把它作为考查考试和评价的一部分。
这样一来，就可以更全面地评价学生的语文能力，为其未来的语言学习或相关专业的学习做好铺垫。
三、选考科目改革选考科目是高考改革最受关注和讨论的一个方面之一。
2018年高考选考科目将有重大的改革，增加了音乐和美术两个选考项目。
同时，2018年高考还推出了新的选考科目“技术与设计”和“信息技术”。
这些科目的设置不仅能够满足学生有更多的科目选择，同时也为社会培养出更多全面、具有实际应用能力的人才。
四、高考综合素质评价改革高考综合素质评价是为了更加全面地了解学生的综合素养和各方面的表现，2018年将继续推行此项目，成为高考的一部分。
综合素质评价包括个人评价、学业水平评价、社会实践和学科竞赛等方面。
这样一来，就可以全面评价学生的优秀表现，并在招生录取过程中发挥更重要的作用。
广东省新高考改革方案正式出台
广东省新高考改革方案正式出台近日，广东省教育厅正式发布了广东省新高考改革方案，这一改革方案标志着广东省高中教育改革迈出了重要的一步。
据了解，该改革方案将于2020年秋季开始实施，将有望为广东省高中生带来更加公平、科学的高考体验。
根据方案，广东省将实行分类考试、综合评价的高考改革，即将高考科目分为文科和理科两个类别，并在高中阶段推行综合素质评价，取消高考综合评价及加分政策，实行综合素质评价记录，加深对考生综合素质的考核和评价。
广东省将适时开发和设置高考考试科目和招生专业，综合考量学生兴趣和特长，促进学生全面素质的发展。
值得一提的是，广东省的高考改革方案还对高中课程设置进行了新的调整。
方案明确提出将开展全省高中课程改革试点，推进高中课程改革，优化高中课程设置，科学设计先进的教育教学模式，有效提高学生学习效能。
方案还强调了对学校的教学质量监控和评估体系的建立和完善，以确保高中教育和高考改革的推进。
通过监控和评估，广东省将进一步提高教学质量，优化教学资源配置，为广大高中生提供更好的教育教学环境。
此次广东省新高考改革方案的发布引起了社会各界的广泛关注和好评。
不少专家学者表示，广东省的高考改革方案秉持公平、科学的原则，体现着对学生个性发展的尊重和关怀，有望为广东省高中生带来更加公平和科学的高考机会。
值得一提的是，广东省此次高考改革方案的发布还受到了广大高中生、家长的热烈欢迎。
许多高中生表示，新高考改革方案的出台为他们提供了更多选择和发展空间，也希望通过自己的努力，取得更好的成绩，实现自己的梦想。
作为我国经济发达、教育水平较高的省份之一，广东省一直以来都把教育事业放在首位，不断推进教育改革，努力为广大学生提供更好的教育资源和机会。
广东省的高考改革方案，正是广东省教育改革的重要一步，有望为广东省高中生带来更多的教育机会和公平的竞争环境。
值得一提的是，广东省的高考改革方案还得到了教育部的大力支持。
教育部相关负责人表示，广东省的高考改革方案符合全国教育政策和高考改革方向，具有广泛的示范意义，将会对全国其他省份的高中教育改革起到积极的借鉴和推动作用，有望为全国高中生带来更多的发展机会。
2018高考大纲：变化多大？难度加大？复习方向？这些要点你要知道
将“归纳整合提”出来，有强化的作用，根据往年经验在考题的要求中可 能会突出这一点。在论述类文本阅读和逻辑推断题中可能表现的更突出。
近几年高考题目中，常常以课本定义、定理变换模式来加以判断；以课本 的例题，习题变换条件或变换设问方式来加以求解与证明。如选修内容，认真 落实课本就行。
英语
1、新考纲对比分析 从新考纲给出的 3500 词汇表中体现出高中常考的核心词汇的范畴没有发生 改变，词汇还不扎实的同学们，一定要进行巩固。 增加了中华优秀传统文化的考核内容。并且考纲强调了素质教学，要求大 家广泛涉猎日常生活中常见的话题，同时要注意这些观点用英文方式的表达。 在一轮复习接近尾声之际，大家可以通过考纲反思自己之前复习中没有涉及的 部分。 2、备考建议 •关注核心话题和核心素养 把“宝”牢牢押在核心话题和核心素养上关注中国优秀传统文化、讲好中 国故事的话题；关注人类命运共同体的话题；了解科学知识，养成科学精神和 人怀关怀的话题都是英语全国卷考查的核心话题。 •重视基础知识的积累 熟记考纲中 3500 个单词及其词性和相应的派生词；了解重点词汇的熟词生 义；掌握词汇的基本用法和搭配。在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词 汇为 1000 个左右，大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇，对于这些词汇要 求听说读写译都得会，掌握其搭配、结构、习惯表达。
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2018 高考大纲已出炉，每年的高考大纲都是高考命题的规范性文件和标准， 是考试评价、复习备考的依据。而且考纲还会指明高考范围、简要指出高考的 知识点，可以根据高考大纲看出高考侧重于哪方面的知识点。
高考2018改革最新方案
高考2018改革最新方案自2014年起，中国高考改革进入了新时代。
数年来的探索实践，为2017年宣布的高考改革方案奠定了基础，而2018年的方案颁布又将波及全国千万考生。
那么，到底2018高考改革最新方案有哪些具体的变化呢？首先，高考科目发生了重要变化。
议题作文和文学、历史、哲学三门文科核心课程被加入到高考中；物理和化学则被纳入了首批技术专业核心课程；而英语听、说、读、写四项能力都将有所加重。
这一系列调整，旨在促进思辨和综合能力的发展以及考试的综合性、多样性和适应性。
光是科目调整还远远不够，相应的教育资源需求也在上涨。
近几年来，国内各大教育机构积极更新内容和课程设计，以满足学生的多元化学术需求。
据了解，人民教育出版社出版的《高中语文教学参考指南》是已知的最早随高考改革而更新的考试科目材料。
然而，鉴别不同机构的专业性和可行性资质，保证教育质量和适应性，也成为了新阶段教育发展的重点。
在相关领域，许多教育机构更是为了抢占先机，在2018年高考改革方案发布前，就开始了备课与试验培训。
冀望在高考改革初期，能扮演引领、奠基的角色。
特别是在高考题目的训练、形式的改良、文化、史地教育，新的科技支持等诸多方面，教育机构都成为了高考改革中不可或缺的重要环节。
这暴露了在新时代时收获成功的重要性，同时也为公立学区和家庭教育等方面提供了巨大的市场空间。
此次改革还涉及到了2018年高考报名流程的变化。
学生需参加离散型考试，即可能出现难度较大的题目，而依照学生错题类型有所调整的2018年高考机考审核流程和区分性评分制，同样体现了高考改革的针对性，适应性和综合性。
综上所述，高考改革是促进新时代高等教育发展的重要力量。
通过这次2018年高考改革最新方案的升级，中国青年学子的学习能力、思考能力得到全面提高。
虽然仍存在各种挑战，包括教育资源和高校选才等问题，但高考改革所显露出来的基本逻辑和修正方案，是中国教育更新发展的缩影。
With this latest round of changes, Chinese students continue to face new challenges in their pursuit of higher education with better high school education resources and better exam performance.。
2018高考改革最新方案
2018高考改革最新方案2018年高考改革最新方案自改革开放以来，中国的高等教育水平不断提高，越来越多的学生进入大学。
然而，高考制度却一直备受争议。
为了推动高考改革，2014年教育部提出了高考综合改革方案。
而现在，我们迎来了2018年高考改革的最新方案。
高考改革的目的是为了更好地挖掘学生的潜力，鼓励创新思维，提高教育公平性。
在最新方案中，考试科目和形式有所调整，同时还有一系列的政策举措，以促进高中教育的发展。
首先，最新方案提出了综合素质评价的概念。
传统的高考重视考试成绩，往往忽略了学生的其他能力和优势。
综合素质评价将更多地考察学生的综合素质，包括道德品质、实践能力、创新精神等方面。
学校将根据学生的日常表现、社会实践和学术科研等方面的积累进行评价，用以丰富学生的简历和提高录取机会。
其次，最新方案提出了选考科目的改革。
目前的高考科目设置相对比较固定，学生只能按照规定选择必考科目。
而最新方案将推行选考科目的制度，允许学生根据自己的兴趣、优势和未来发展方向选择一定数量的选考科目。
这将减轻学生的负担，更好地发掘学生的特长和潜力。
此外，最新方案还提出了高中课程进程的改革。
传统的高中课程设置，往往过于注重记忆和应试，忽略了学生的思维能力和创新意识。
最新方案将推行素质教育，更加注重学生的思维训练和实践能力培养。
学生将有更多的机会参与到实际项目中，培养实际应用能力，并从中学会合作和沟通。
最后，最新方案还关注了特殊群体的考试需求。
对于少数民族和农村地区的学生，由于教育资源的不平衡，往往面临更大的挑战。
最新方案将加大对这些特殊群体的帮扶力度，提供更多的教育资源和政策支持，以提高他们的录取机会和综合素质。
高考改革是一项系统工程，不可能一蹴而就。
最新方案是在前一轮改革的基础上的进一步完善，但还有许多需要探索和改进的地方。
我们希望未来的高考改革能够更加深入、更加全面，真正实现高中教育的个性化和素质化发展。
总之，2018年高考改革的最新方案旨在提高高考公平性和教育质量，更好地发掘学生的潜力。
广东高考改革：2018年广东高考有哪些变化？.doc
广东高考改革：2018年广东高考有哪些变化？广东高考改革：2018年广东高考有哪些变化？(二)科高要求或理科高要求，而不能挑选具体科目。
第二种是由学生自主选择“个性化课表”。
这种方法要求学校在排课时，同时有几个老师开设高中低三种要求的课程，让学生自由选择。
不过这是一种理想状态，学生的自我约束能力总体不强，在管理方面还是要很好地琢磨。
第三种方法更彻底：就是老师开课，学生报名。
传统的上课方式是学生不走老师走，现在反过来，老师不走学生走，只有年级概念，没有班级概念。
这样的上课方式和大学更接近，但在如何管理班级、如何解决学生的交流问题方面，也需要学校花更多功夫。
■关注三年后广东高考如何变?变化1选考不分文理高一考两科目高考改革，影响最大的莫过于目前正就读初中和小学的准高考生们。
记者了解到，以往广东的高中学业水平考试，文科考生必须参加物理、化学、生物三科考试;理科考生和体育类考生必须参加政治、历史、地理三科考试;而艺术类(音乐、美术)考生根据自己兼报的科目选择对应的学业水平考试科目。
而根据教育部新出炉的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(以下简称“实施意见”)，今后考生们将不再分文理科，考生可在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中根据自身的兴趣特长选3科计入高考成绩。
早在2009年起，广东已开始实施高中学业水平考试，并在2010年起实施“一年两考”。
根据实施意见，这一考试时间和科目安排都将发生改变：学业水平考试原则上安排高一年级2个科目左右，高二年级6个科目左右，高三年级6个科目左右，考试时间一般安排在学期结束时，学校还需要保障学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目。
变化2从分数评级变为人数占比评级此前广东的学业水平考试同样以等级呈现，但主要是以分数评定等级。
新实施意见中，采用人数占比来评级：位次由高到低为A、B、C、D、E。
原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。
2018年高考改革最新方案
2018年高考改革最新方案作为中国高考改革的一个重要节点，2018年高考改革引起了许多人的关注。
据统计，自2016年起，全国各地的高考改革试点已经达到了33个省份，今年也已经进入了最终实施阶段。
下面，我们就来看看2018年高考改革的最新方案。
1. 社会科学综合科目在以往的高考中，社会科学方面的考察主要有政治、历史、地理等科目。
但是，从今年开始，社会科学综合科目也将正式进入高考考试范畴。
这项改革的目的是为了提高学生的综合素养，同时也扩大了学生的知识面和思考范围。
值得一提的是，这项综合科目将包含多方面的考察内容，如伦理道德、法律法规、文化知识等。
2. 语文科目考试形式语文科目的改革主要集中在考试形式上。
传统的高考语文考试主要考察学生的文言文和现代文阅读理解能力，而对于作文则一直采取“命题”形式。
而在今年的高考中，语文作文将变成“自选文章写作”，考生可以根据自己的兴趣爱好和思考内容选择文章进行写作。
注意，这一改革并不意味着学生可以随意选取文章进行写作，相关的考试标准和评分标准仍将按照严格的标准来进行。
3. 艺术综合科目“文理分科”一直是高考制度中的一个痛点，而今年的高考改革也将在这个地方作出一定的努力。
本次改革新增加了艺术综合科目，允许考生可以通过艺术类专业和其他综合科目进行“文理融合”。
艺术综合科目内容包括艺术专业知识、美学基础等方面的考察，可以为学生提供更广阔的发展空间。
总体来看，本次高考改革拓宽了考试范围，注重学生的综合素养和创造力，同时也对文理分科、专业选择等方面给予了更大的灵活性。
但是，这些改革也面临着一些挑战。
例如，社会科学综合科目的开设难度较大，可能需要一段时间的“试水”期来进行评估和修改；语文作文的自选文章写作形式，虽然有助于提高学生的创新能力，但也存在一定的难度和风险。
因此，此次改革的具体运营效果仍有待时间的验证和观察。
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广东正式发布2018新高考方案：十大变化要了解今天，广东省教育考试院正式发布广东省新高考改革方案，从明年起，广东省正式实行新高考。
从新高考改革方案来看，有很多与原有高考制度变化的地方，例如：本科批次合并，以后将不存在一本、二本、三本概念；考生一次可报考一个平行志愿、15个院校志愿，高考也将从过去的“院校为导向”转变为“专业为导向”；高职院校方面，继续推进依据学业水平考试招生，初中毕业与中高职深化贯通；应用型本科试点招收中职学生，更加注重技能型人才培养。
这次广东新高考改革，主要涉及10点，对于家有考生的家长来说，不可不看！其他省份的家长，也推荐阅读，因为这代表了趋势，如教育部部长陈宝生所言：2020年，全国所有省份全部实现新高考。
以下为广东新高考方案全文。
日前，广东省教育厅、广东省招生委员会印发了《关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》（以下简称《通知》），就我省2018年普通高校考试招生改革进行部署，明确2018年普通高校考试招生改革的具体任务和具体措施，积极稳步推进我省考试招生制度改革，更好地促进人才的选拔和培养。
《通知》是根据国务院、教育部关于考试招生制度改革的文件精神，结合我省普通高校考试招生改革工作实际，在认真总结经验、广泛征求社会各方面意见的基础上制定的。
《通知》根据《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》（粤府〔2016〕17号）的工作部署，按照稳中求进的工作总基调，坚持科学性、公平性和可操作性原则，积极稳妥推进我省普通高校考试招生单项改革，以逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
改革涉及的主要内容包括：一是合并本科录取批次。
2018年起，将原第一批本科、第二批本科两个招生录取批次合并为“本科批次”，设置本科和专科两个录取批次。
批次调整合并后，本科和专科录取批次均设置一个平行志愿组，15个院校志愿数，即院校志愿数设A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O15个，每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。
二是艺术体育类统考院校（专业）实行平行志愿投档录取。
2018年起，将现各批次艺术（含音乐、美术，下同）、体育类统考专业的投档，从传统梯度志愿投档模式调整为平行志愿投档模式，设置一个院校志愿组，A、B、C、D、E、F6个顺序排列的院校志愿，每所院校设6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。
三是普通高校招收中职学校毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生实行平行志愿投档录取。
2018年起，在“3+专业技能课程证书”批次实行平行志愿投档录取，录取设本科院校和专科院校两个批次，每个批次设置一个院校志愿组。
本科批次设A、B、C3个顺序排列的院校志愿，专科批次设A、B、C、D、E、F6个顺序排列的院校志愿，本专科批次每所院校均可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。
四是继续推进高职院校依据学考成绩招生改革。
省内各高职院校安排本校不低于上年度总招生计划35%的招生计划，以普通高中学业水平考试语文、数学、英语3门科目成绩总分作为录取依据，安排在2018年春季进行，实行统一填报志愿、统一组织录取。
院校志愿数从2017年的1个院校志愿+9个院校平行志愿的方式调整为一个平行志愿组，设置6个院校志愿数，每所院校可填报6个专业志愿、1个是否服从专业调剂选项和1个不服从调剂专业志愿。
五是深化面向初中毕业生的中高职贯通人才培养招生改革。
2018年起，选择10所左右的高职院校，安排部分专业一定数量的招生计划，在中考改革试点市开展依据初中学业水平考试、结合初中学生综合素质评价进行“五年一贯制”招生录取改革试点。
初中学业水平考试成绩达到生源地所在市规定的录取分数线，符合招生学校提出的综合素质评价等其他录取条件的考生，即可参加录取。
六是规范和完善高职院校自主招生。
2018年起，逐步搭建全省高职院校自主招生统一报名、测试和录取平台。
面向普通高中毕业生和中职学校毕业生的高职院校自主招生均采用“文化素质+职业技能测试”考核方式，并将综合素质评价结果作为重要的参考因素。
其中，普通高中毕业生“文化素质”统一使用全省普通高中学业水平考试的语文、数学、英语3科成绩（可以自划分数线），“职业技能测试”可以采取网上联合测试，也可以由院校自主命题进行测试。
七是音乐术科统考笔试实行机考及美术术科统考部分科目实行计算机辅助评卷的改革。
2018年起，全省音乐术科统考将《乐理》及《视唱练耳》笔试部分改为计算机考试，科目名称为《练耳与乐理》，《视唱练耳》面试部分的考试内容、形式不变。
美术术科统考方面，除色彩科目外，素描和速写科目实行计算机辅助评卷，进一步确保考试公平公正。
评卷时先将考生答卷录入计算机，然后通过计算机辅助评价系统随机调由评卷专家进行评卷。
八是探索应用型本科院校招收中等职业学校毕业生试点工作。
2018年起，安排部分应用型本科院校部分专业进行“中职升本科”的招生改革试点。
参加改革试点的应用型本科高校，在部分应用性强、职业特色明显的专业（如艺术、护理、学前教育、职教师资等），2018年安排本年度一定比例的招生计划，通过“3+专业技能课程证书”考试和技能测试等方式招收中等职业学校应往届毕业生，打通职业教育“中职升本科”成才通道，探索高端技术技能型人才培养的新路径。
九是规范普通高校中外合作办学专业招生管理。
2018年起，普通高校中外合作办学专业招生，除经教育部和省教育厅批准的中外合作办学项目外，对“学分互认”、“联合培养”、“国际班”等与国（境）外教育机构开展办学合作活动的项目不再单独编设院校代码进行招生，与本校普通专业按院校代码统一编排招生，招生计划统筹使用。
十是改革高考成绩发布方式。
2018年起，高考成绩公布时，高考个人成绩只提供给考生本人，不向各地市招办、考生所在中学及其他任何单位和个人提供。
《通知》明确，深入推进普通高校考试招生制度改革，是推进高层次创新型人才培养的必然要求，是维护考试招生公平公正的有力举措，是固本强基打造南方教育高地的重要抓手。
要求要高度重视，切实抓好各项改革任务落实，进一步构建科学、规范、严密的考试招生工作管理体系，确保普通高校考试招生改革顺利推进、不断深化。
2018年普通高校考试招生改革热点问题问答日前，广东省教育厅、广东省招生委员会印发了《关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》（以下简称《通知》），就全面有序深化我省普通高校考试招生制度改革提出明确要求。
近日，记者就我省2018年普通高校考试招生制度改革的热点问题采访了省教育厅有关负责人。
问：《通知》制订的背景和过程是怎样的？答：为全面有序深化我省普通高等学校考试招生制度改革，适应创新型人才培养，国务院于2014年9月印发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》；省政府于2016年3月印发了《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确提出淡化录取批次、加快高职院校分类考试招生、完善投档录取模式等改革要求。
为贯彻落实两个《实施意见》的精神，在认真总结以往我省高校考试招生工作经验的基础上，制订出台我省2018年深化普通高校考试招生单项改革实施方案，进一步在淡化录取批次、加快高职院校分类考试招生、完善投档录取模式等方面推进考试招生单项改革，为我省高考综合改革的全面实施打基础，以逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
《通知》的制订，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，将“有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平”的指导思想贯彻始终。
《通知》的改革内容，按照稳中求进的工作总基调，坚持科学性、公平性和可操作性原则，突出问题导向，把握改革重点，深入总结实践经验，广泛听取社会各界意见。
《通知》稿先后听取了各市、县（市、区）教育局、中学、省内高校以及有关教育专家的意见和建议，并在网上公开征求社会各界的意见和建议，在深入调研、反复论证和充分吸纳各方面合理意见建议的基础上形成的。
《通知》各项改革任务的落地，能更好地满足高校多元化人才选拔要求和学生多样化选择的愿望，促进科学选才，维护公平公正，为我省高考综合改革的全面实施奠定坚实的基础。
问：为什么要对本科录取批次进行合并？本科批次合并后，对考生填报志愿是否有影响？答：调整合并高校招生录取批次是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要内容之一。
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。
我省从2018年起，调整合并本科录取批次，是进一步落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》有关“创造条件逐步取消高校招生录取批次”的改革精神。
从前些年我省普通高校录取情况看，原分批次录取在确保优质生源、考生高分高录等方面起到了积极作用。
近几年来，随着我省高等教育事业的发展以及招生实行平行志愿录取，考生录取机会进一步提高，志愿风险进一步降低，这为我省取消和淡化招生录取批次创造了良好条件。
合并录取批次后，对高校而言，所有高校在一个平台上竞争，有利于进一步扩大高校办学自主权，更好地发挥高校办学主体作用，更好激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，专注特色专业人才培养，拓宽专业发展空间，办出水平、办出特色，进而提升高校办学水平和核心竞争力，推动高等教育的内涵式发展。
对广大考生而言，考生可选择填报的院校及专业志愿的空间更大了，考生可以更好地结合自身的兴趣、特长、志向和优势，更为理性地选择自己比较心仪和向往的学校和专业，有利于进一步促进考生健康成才成长。
对于中学而言，有利于高中学校破除盲目追求“一本率”，缓解学校的升学率压力，减轻师生不合理教学负担，促进高中学校更好开展素质教育，更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。
同时，本科合并录取，对于纠正社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题，从而促进高校从基于分数的分层招生，逐步走向基于专业兴趣的分类招生，推进人才培养质量的提升，推动高校面向经济社会发展需要，立足学校实际，自主发展，办出特色。
批次合并后，仍然实行平行志愿投档录取的方式，我省较大幅度增加了本科批次相关科类的院校志愿数，从原来的“7+4”两个批次11个院校志愿数增加到15个院校志愿数，而且在每个院校志愿中增加1个不服从专业调剂志愿。
因此，有利于进一步降低考生填报志愿的风险，提高考生志愿填报的满足率和满意度，特别是对于服从调剂而又不想到某个专业就读的该考生，可以更好地满足其专业兴趣。
考生填报志愿，要从本人高考成绩实际出发，准确合理定位，注意志愿的“梯度”，往年的冲、稳、保三者之间的梯度更长更宽了，可以更加有效地防范“低分高报”、“高分低报”的风险，有效提高志愿填报的满足率和满意度。