小学音乐健康歌课件
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《健康歌》教学课件(第3课时)图文
欣赏《乒乓变奏曲》
3．分析每个变奏特点及其表现的形象 教师：刚才我们唱的就是《乒乓变奏曲》的主题，再次聆 听时找出一共有几个与主题旋律有变化的变奏?(第2次听) 教师：那跟着老师的琴来找找究竟是几个变奏呢?
欣赏《乒乓变奏曲》
4．整体感受乐曲 教师：接着我们最后来聆听这首《乒乓变奏曲》请你们在 各个变奏出现时用手指来表示这是第几变奏。
欣赏《踢毽子》
1．欣赏管弦乐曲《踢毽子》，引导学生聆听木琴演奏的主 题。
2．想象主题所刻画的音乐形象。
欣赏《踢毽子》
3．学生随音乐即兴模仿踢毽子的动作。 4．再聆听乐曲，加深印象。感谢
谢谢，精品课件
资料搜集
健康歌（第3课时） 山东省济南市舜玉小学 刘 静
导入
教师：2008年奥运会各国的运动健儿都聚集在北京，展开 激烈的比赛。想必在暑假间同学们一定也不会错过这次体育盛 会。请你们说一说，你最喜欢奥运会中的哪个比赛项目？
导入
教师：是的，我国的运动健儿们用他们顽强拼搏团结友爱 的精神为国家取得了令人骄傲的成绩。大家在学习生活中应该 向他们学习，争取成为一名国家的栋梁之才。
欣赏《乒乓变奏曲》
1．听辨音乐 教师：请同学们看大屏幕，上面出现的是几幅同学们喜欢 的运动项目。请大家听音乐，它表现得是哪一项运动？
欣赏《乒乓变奏曲》
教师：同学们真能干，一下就能从音乐中听出这是表现乒 乓球的形象。大家都知道乒乓球是我们的“国球”，乒乓健儿 们为我国赢得了一次又一次的胜利，有一首歌曲《小小球儿闪 银光》，就是表现这种乒乓球精神的。请同学们一起来欣赏一 遍。
欣赏《乒乓变奏曲》
2．学生听辨歌曲主题旋律 教师：这首歌是上世纪七十年代的一首儿歌，歌唱了乒乓 球儿虽小但作用不同寻常的合作精神，表现了孩子们打乒乓球 时快乐神情和熟练的球技。请同学们再欣赏一遍歌曲，你认为 歌曲中给你印象最深的是哪一句？ 教师：请同学们用“乒乒乓乓乒乒乓”模唱这一乐句。
《健康歌》PPT课件
规律作息
保证充足的睡眠时间， 避免熬夜和过度劳累。
戒烟限酒
戒烟可显著降低患癌症 、心脑血管疾病的风险 ；适量饮酒，避免酗酒
。
常见疾病预防知识介绍
呼吸道传染病
如流感、感冒等，预防措施包括保持室内通 风、勤洗手、避免接触患者等。
心血管疾病
如高血压、冠心病等，预防措施包括低盐饮 食、适量运动、保持心情愉悦等。
主题和内涵。
播放《健康歌》原唱或伴奏，带 领学生跟唱，熟悉歌曲旋律和节
奏。
分段练习歌曲，针对难点部分进 行重点指导和反复练习，确保学 生能够准确掌握歌曲演唱技巧。
小组合唱表演展示
将学生分成若干小组，每组分 配一个段落进行合唱练习，培 养学生的团队合作精神和音乐 表现力。
各小组在指导下进行排练，熟 悉合唱部分的旋律和和声，提 高演唱准确性和整体效果。
03
歌曲演唱技巧与表现方 法
演唱技巧指导
气息控制
歌曲中有多处高音和长音，要求演唱 者具备良好的气息控制能力，通过深 呼吸和呼气练习来提高肺活量。
节奏感把握
歌曲节奏明快，要求演唱者能够准确 把握节奏变化，通过拍手、跺脚等方 式感受歌曲的节奏。
发声方法
运用头腔共鸣和胸腔共鸣，使声音更 加自然、流畅，同时注意咬字清晰， 归韵准确。
翻唱版
众多歌手和组合对《健康歌》 进行了翻唱，不同的演唱风格 和特点为这首歌曲注入了新的
活力和魅力。
05
健康知识普及与拓展
健康生活方式倡导
均衡饮食
合理搭配食物，摄入足 够的蛋白质、脂肪、碳 水化合物、维生素和矿
物质。
适量运动
每周进行至少150分钟 的中等强度有氧运动， 如快走、游泳、骑自行
《健康歌》【教学PPT优质课件 小学音乐公开课 】
－－健康大本营，健康你我他！吔！
今天你运动了吗？
有什这么首健歌康曲小的秘名诀字呢？ 是什么？
歌曲描写了哪两个人物？
爷爷和孙女
你感觉乐曲的情绪是什么样子的？你应该用 什么样的歌声表现？
欢快活泼、高兴快乐
这两个人告诉我们哪些健康小秘诀？听到了身 体的那些部位在运动？
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 你才不会老 笑眯眯 笑眯眯 做人客气 快乐容易 爷爷说的容易 早上起床哈啾 哈啾 不要乱吃零食 多喝开水 咕噜咕噜 我比谁更有活力
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动
抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我也不会老
这两个人告诉我们哪些健康小秘诀？听到了身体 的那些部位在运动？
小秘诀：早睡早起，多做运动，不要乱吃零食， 多喝开水，勤做深呼吸。 部位：脖子、屁股、手、脚。
新课学习
除了歌曲里的小秘诀，你还知道生活中 还有哪些健康秘诀？ 饮食：不要挑食，多吃水果蔬菜，补 充营养 运动：饭后百步走，天天坚持运动， 提高免疫力 作息：生活规律，一日三餐要按时
同学们表 现得很好， 我们平时一 定要注意锻 炼身体，只 有加强锻炼 才能茁壮成 长。
今天你运动了吗？
有什这么首健歌康曲小的秘名诀字呢？ 是什么？
歌曲描写了哪两个人物？
爷爷和孙女
你感觉乐曲的情绪是什么样子的？你应该用 什么样的歌声表现？
欢快活泼、高兴快乐
这两个人告诉我们哪些健康小秘诀？听到了身 体的那些部位在运动？
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 你才不会老 笑眯眯 笑眯眯 做人客气 快乐容易 爷爷说的容易 早上起床哈啾 哈啾 不要乱吃零食 多喝开水 咕噜咕噜 我比谁更有活力
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动
抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我也不会老
这两个人告诉我们哪些健康小秘诀？听到了身体 的那些部位在运动？
小秘诀：早睡早起，多做运动，不要乱吃零食， 多喝开水，勤做深呼吸。 部位：脖子、屁股、手、脚。
新课学习
除了歌曲里的小秘诀，你还知道生活中 还有哪些健康秘诀？ 饮食：不要挑食，多吃水果蔬菜，补 充营养 运动：饭后百步走，天天坚持运动， 提高免疫力 作息：生活规律，一日三餐要按时
同学们表 现得很好， 我们平时一 定要注意锻 炼身体，只 有加强锻炼 才能茁壮成 长。
第四节：健康歌-艺术课件PPT (1)
呼吸学爷爷唱唱跳跳
一起听音乐律动
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀 你才不会老 笑眯眯笑眯眯 做人客气快乐容易 爷爷说的容易早上起床哈啾哈啾 不要乱吃零食多喝开水咕噜咕噜 我比谁更有活力 左三圈右三圈 脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳 我也不会老 笑眯眯笑眯眯对人客气笑容可掬 你越来越美丽人人都说nice nice 饭前记得洗手饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多 左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳 我们不会老（我也不会老）
大胆的表演，感受歌曲的节奏，
能够跟随着音乐的节奏律动，鼓励 幼儿大胆的创编动作，挖掘幼儿的 创造力潜力，在学习健康歌中，既 锻炼了身体，又能够体验到创造性 活动表演所带来的快乐。
1.你们喜欢这首歌吗？ 2.听着它，你们想做什么？ 3.歌里都唱了什么？
跟老师一起听音乐打节奏
和幼儿创编动作
一起听音乐律动
左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手呀抖抖脚呀 你才不会老 笑眯眯笑眯眯 做人客气快乐容易 爷爷说的容易早上起床哈啾哈啾 不要乱吃零食多喝开水咕噜咕噜 我比谁更有活力 左三圈右三圈 脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳 我也不会老 笑眯眯笑眯眯对人客气笑容可掬 你越来越美丽人人都说nice nice 饭前记得洗手饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多 左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动抖抖手啊抖抖脚呀 勤做深呼吸学爷爷唱唱跳跳 我们不会老（我也不会老）
大胆的表演，感受歌曲的节奏，
能够跟随着音乐的节奏律动，鼓励 幼儿大胆的创编动作，挖掘幼儿的 创造力潜力，在学习健康歌中，既 锻炼了身体，又能够体验到创造性 活动表演所带来的快乐。
1.你们喜欢这首歌吗？ 2.听着它，你们想做什么？ 3.歌里都唱了什么？
跟老师一起听音乐打节奏
和幼儿创编动作
(2024年)小学歌表演健康歌优秀课件
通过播放优秀歌表演视频，让学生 感受专业表演的氛围和技巧，激发 学生的表演欲望和学习动力。
音乐播放
利用音乐播放器，随时播放歌曲伴 奏或原唱，方便学生进行跟唱和练 习，提高学生的音乐素养和表演水 平。
21
创新性教学手段尝试
跨学科融合
将音乐与舞蹈、戏剧等艺术形式相结 合，让学生在多种艺术元素的熏陶下 ，更全面地感受和理解歌曲的艺术魅 力。
23
教学效果评估方法
观察法
通过观察学生在课堂上的表现， 如参与度、兴趣、注意力等，来
评估教学效果。
测试法
通过定期的测试或考试，了解学 生对知识点的掌握情况，从而评
估教学效果。
调查法
通过向学生发放问卷或进行访谈 ，收集学生对教学的反馈和意见
，进而评估教学效果。
2024/3/26
24
学生反馈收集与分析
歌词还鼓励小学生要勇敢、自信、乐观地面对生活中的挑战和困难，如 “勇敢向前不怕难，健康心态笑开颜”等歌词，传递了积极向上的生活 态度。
2024/3/26
通过歌曲的演唱和传播，可以激发小学生对健康的关注和追求，促进他 们身心健康的全面发展。
10
2024/3/26
03
舞蹈动作与技巧
11
基本舞蹈动作介绍
2024/3/26
健康歌通过生动的歌词和 轻快的旋律，向小学生传 达了健康饮食、积极锻炼 和良好生活习惯的重要性 。
健康歌在小学生中广为传 唱，对于培养小学生的健 康意识和良好的生活习惯 具有积极意义。
4
课件设计目的
通过课件的展示，使小学生更加 深入地理解健康歌的主题和意义
。
通过课件中的互动环节，激发小 学生的学习兴趣和积极性，提高
音乐播放
利用音乐播放器，随时播放歌曲伴 奏或原唱，方便学生进行跟唱和练 习，提高学生的音乐素养和表演水 平。
21
创新性教学手段尝试
跨学科融合
将音乐与舞蹈、戏剧等艺术形式相结 合，让学生在多种艺术元素的熏陶下 ，更全面地感受和理解歌曲的艺术魅 力。
23
教学效果评估方法
观察法
通过观察学生在课堂上的表现， 如参与度、兴趣、注意力等，来
评估教学效果。
测试法
通过定期的测试或考试，了解学 生对知识点的掌握情况，从而评
估教学效果。
调查法
通过向学生发放问卷或进行访谈 ，收集学生对教学的反馈和意见
，进而评估教学效果。
2024/3/26
24
学生反馈收集与分析
歌词还鼓励小学生要勇敢、自信、乐观地面对生活中的挑战和困难，如 “勇敢向前不怕难，健康心态笑开颜”等歌词，传递了积极向上的生活 态度。
2024/3/26
通过歌曲的演唱和传播，可以激发小学生对健康的关注和追求，促进他 们身心健康的全面发展。
10
2024/3/26
03
舞蹈动作与技巧
11
基本舞蹈动作介绍
2024/3/26
健康歌通过生动的歌词和 轻快的旋律，向小学生传 达了健康饮食、积极锻炼 和良好生活习惯的重要性 。
健康歌在小学生中广为传 唱，对于培养小学生的健 康意识和良好的生活习惯 具有积极意义。
4
课件设计目的
通过课件的展示，使小学生更加 深入地理解健康歌的主题和意义
。
通过课件中的互动环节，激发小 学生的学习兴趣和积极性，提高
《健康歌》PPT课件
健康歌
-.
新课导入
➢ 同学们你们都爱做运动吗？
➢ 欣哪些动作？
新课学习
➢ 欣赏歌曲
• 聆听歌曲《健康歌》，感受歌曲的 欢快活泼的情绪。 • 这首歌曲是哪个地方的儿歌？
台湾
新课学习
• 分小组根据歌词创编表演动作 例如：
图1 图2 图3 图4 图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。(第一乐句) 图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第二乐句） 图3：学生双臂向下摆动。（第三乐句） 图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第四乐句）
同学们表演得很好， 我们平时一定要注意锻 炼身体，只有加强锻炼 才能茁壮成长。
• 分小组进行展示
新课学习
➢ 学唱歌曲
• 读一读歌词
歌词：
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们 来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸学爷爷唱 唱跳跳你才不会老。笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容 易。爷爷说的容易早上起床哈秋哈秋。不要乱吃零食 多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。
新课学习
课堂小结
-.
新课导入
➢ 同学们你们都爱做运动吗？
➢ 欣哪些动作？
新课学习
➢ 欣赏歌曲
• 聆听歌曲《健康歌》，感受歌曲的 欢快活泼的情绪。 • 这首歌曲是哪个地方的儿歌？
台湾
新课学习
• 分小组根据歌词创编表演动作 例如：
图1 图2 图3 图4 图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。(第一乐句) 图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第二乐句） 图3：学生双臂向下摆动。（第三乐句） 图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第四乐句）
同学们表演得很好， 我们平时一定要注意锻 炼身体，只有加强锻炼 才能茁壮成长。
• 分小组进行展示
新课学习
➢ 学唱歌曲
• 读一读歌词
歌词：
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们 来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸学爷爷唱 唱跳跳你才不会老。笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容 易。爷爷说的容易早上起床哈秋哈秋。不要乱吃零食 多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。
新课学习
课堂小结
新人教版二年级音乐下册：《健康歌》课件2.ppt
健康歌
新课导入
➢ 同学们你们都爱做运动吗？
➢ 欣赏《健康歌》，这个萱萱 和他的爷爷在干什么？他们做 了哪些动作？
新课学习
➢ 欣赏歌曲
• 聆听歌曲《健康歌》，感受歌曲的 欢快活泼的情绪。 • 这首歌曲是哪个地方的儿歌？
台湾
新课学习
• 分小组根据歌词创编表演动作 例如：
图1
图2
图3 图4
图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。(第一乐句) 图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第二乐句） 图3：学生双臂向下摆动。（第三乐句） 图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第四乐句）
• 分小组进行展示
新课学习
➢ 学唱歌曲
• 读一读歌词
歌词：
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们 来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸学爷爷唱 唱跳跳你才不会老。笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容 易。爷爷说的容易早上起床哈秋哈秋。不要乱吃零食 多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。
新课学习
同学们表演得很好， 我们平时一定要注意锻 炼身体，只有加强锻炼 才能茁壮成长。
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新课导入
➢ 同学们你们都爱做运动吗？
➢ 欣赏《健康歌》，这个萱萱 和他的爷爷在干什么？他们做 了哪些动作？
新课学习
➢ 欣赏歌曲
• 聆听歌曲《健康歌》，感受歌曲的 欢快活泼的情绪。 • 这首歌曲是哪个地方的儿歌？
台湾
新课学习
• 分小组根据歌词创编表演动作 例如：
图1
图2
图3 图4
图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。(第一乐句) 图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第二乐句） 图3：学生双臂向下摆动。（第三乐句） 图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第四乐句）
• 分小组进行展示
新课学习
➢ 学唱歌曲
• 读一读歌词
歌词：
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们 来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸学爷爷唱 唱跳跳你才不会老。笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容 易。爷爷说的容易早上起床哈秋哈秋。不要乱吃零食 多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。
新课学习
同学们表演得很好， 我们平时一定要注意锻 炼身体，只有加强锻炼 才能茁壮成长。
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
健康歌课件
健康歌课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•健康歌简介•歌词内容解析•音乐旋律分析•健康歌的教育价值•健康歌的推广和应用•总结与展望•参考文献与附录01健康歌简介健康歌起源于20世纪50年代的美国，当时美国正经历着健康危机和肥胖问题的困扰。
健康歌的起源健康歌的创作初衷是鼓励人们关注自己的身体健康，通过歌曲的形式传递健康生活理念，提醒大家注意饮食健康、适量运动和保持良好的生活习惯。
健康歌的背景健康歌的起源和背景目的健康歌的主要目的是激发人们对健康生活的兴趣和追求，提醒人们在日常生活中注意保持身体健康。
意义健康歌的意义在于传递健康生活理念，提高人们的健康意识和生活质量，同时为人们提供一种轻松愉悦的方式来享受生活。
健康歌的目的和意义创作初衷健康歌的创作初衷是希望通过歌曲的形式传递健康生活理念，提醒人们关注自己的身体健康。
健康歌的创作过程创作过程健康歌的创作过程需要考虑歌词、曲调和演唱方式等多个方面，以确保歌曲能够被广泛接受并产生积极的影响。
最终成果经过多次修改和完善，健康歌最终成为了一首具有代表性的歌曲，被广泛应用于学校、社区和家庭中，成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
02歌词内容解析主题健康生活、预防疾病思想通过歌曲传达健康生活的重要性，提醒人们关注健康、积极锻炼、合理饮食，以及预防常见疾病的方法。
歌词主题和思想运用生动的比喻、形象的描写和幽默的语言，使歌词更加贴近生活、易于理解。
表现手法采用排比、对仗等修辞手法，使歌词更加流畅、有节奏感。
修辞手法融入中国传统文化元素，如中医理念、古典诗词等，使歌词更具有中国特色。
文化元素歌词艺术特色歌词中的健康理念歌词中强调了合理饮食的重要性，提倡多吃蔬菜水果、少吃油腻食物，保持饮食平衡。
饮食健康运动健身心理健康睡眠充足歌词中呼吁人们积极参加体育运动，强身健体，预防疾病。
歌词中提到要保持良好的心态，面对生活中的挑战和困难要积极乐观，避免因情绪波动而影响健康。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下面就让我们一起欣赏这首歌曲吧。
健康歌
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? 欣赏《健康歌》，这个萱萱 和他的爷爷在干什么？他们做 了哪些动作？
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台湾
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图1
图2
图3 图4
图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。 (第一乐句 ) 图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第二乐句） 图3：学生双臂向下摆动。（第三乐句） 图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（第四乐句）
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新圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们 来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸学爷爷唱 唱跳跳你才不会老。笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容 易。爷爷说的容易早上起床哈秋哈秋。不要乱吃零食 多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。
新课学习
同学们表演得很好， 我们平时一定要注意锻 炼身体，只有加强锻炼 才能茁壮成长。