社会公德状况调查分析报告
大学生社会公德调查报告
大学生社会公德调查报告随着社会的发展和进步，我们每个人都不得不面对一个共同的问题：如何成为一名合格的社会公民。
作为大学生代表着社会的未来，我们更应该注重自身的社会公德修养。
但是，现实往往并不如人们所希望的那样。
社会公德一词被越来越多的人所忽视，大量违规乱纪的事件也层出不穷。
于是，我们专门对大学生的社会公德进行了一次调查，并制定了以下报告。
一、什么是社会公德？首先，让我们来了解一下什么是社会公德。
简单来说，社会公德指的是在社会交往中应当遵守的道德规范和行为准则。
社会公德涵盖广泛，从个人素质到社会风气，从公共财产到公共场所使用等方方面面都有所体现。
在调查中，我们将社会公德分为五个方面进行了统计和分析：遵守秩序，尊重他人，维护公共安全环境，爱护公共设施和资源，守法守纪。
二、大学生的社会公德情况1. 遵守秩序：67.5%在大学生群体中，遵守秩序的行为比较普遍，占据调查结果的首位。
但是，与其他方面相比，在这一方面存在着较大的差距。
因为在校园中，秩序是我们最容易控制的。
但是，当大学生走出校门去面对社会时，秩序维护的难度将会增大。
2. 尊重他人：57.2%大学生的尊重他人方面出现了一些问题。
比如，在公共场所大声喧哗，在公交车上占据座位不给老人让座等行为经常发生。
这些行为的出现，无疑是大学生在个人素质上的瑕疵。
对于这种行为，我们应该从自身开始进行调整和修身。
3. 维护公共安全环境：38.4%维护公共安全环境体现了一种社会责任和社会道德。
然而，这一方面大学生的表现不佳，只有38.4%的人坚持这种公德行为。
大学生所表现出来的不好习惯，也对社会安全稳定造成了不小的影响。
所以，大学生更应该意识到自身的责任和义务，积极参与到公共安全维护中来。
4. 爱护公共设施和资源：49.3%公共设施是大家共同维护的。
在大学校园中，我们可以看到有些学生给公共设施造成一定的损害，比如教室墙壁刻字、厕所卫生不洁等等。
这里也存在着一些不良社会风气。
报告总结-社会公德调查报告 精品
社会公德调查报告社会公德调查报告一一、吉林市民存在的社会公德问题1、环境与卫生问题通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象；垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。
由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的否则也不会反映这些问题，但从这里我发现了一种矛盾吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。
这是不是反应出了这一现实大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为？2、文明交通问题文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。
3、文明礼貌问题调查数据表明，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。
文明礼貌问题主要表现为遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。
二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序从总体上看，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。
市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是宠物在公共场所随地便溺后，主人不予清理；乱扔杂物；乘坐公共交通时争抢、拥挤；在公共场所异性间过度亲密。
三、公德实践与公德认识的比较在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及看到有人正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样？时，回答结果并不不尽如人意。
有254的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若要牺牲一定的自身利益，则仅有5的市民会出面制止；另外，266的人表示会随大流，有人出面时也出面，没人出面就不出头；33的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言；10的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事，与自己不相干。
社会道德调查报告(优秀7篇)
社会道德调查报告（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会公德现象调查报告
社会公德现象调查报告一、调查背景社会公德是指个人在社会生活中应遵守的道德准则，包括遵守法律法规、尊重他人、爱护公共环境等方面。
然而，在现实生活中，我们经常能够看到各种社会公德现象的缺失，如乱扔垃圾、随意涂鸦、不遵守交通规则等。
为了了解当前社会公德现象的情况，并提出改进措施，我们进行了一次问卷调查。
二、调查方法三、调查结果与分析1.乱扔垃圾调查结果显示，有78%的受访者表示曾目睹他人乱扔垃圾的情况，并有45%的受访者表示在自己生活中也会有乱扔垃圾的行为。
其中，64%的人选择将垃圾随地扔，很少有人会主动寻找垃圾桶。
造成这种现象的主要原因是缺乏环境教育和公共设施不够完善。
2.随地吐痰在本次调查中，有55%的受访者表示曾见到他人随地吐痰的现象，而有30%的受访者在自己的日常生活中也会随地吐痰。
这种现象主要是由于个人卫生观念的欠缺。
另外，个别市区在公共场所设置了吐痰罚款标志，但执行力度有待加强。
3.排队插队调查结果显示，有87%的受访者曾经遇到过排队插队的现象，并有60%的受访者在自己的日常生活中也会插队。
导致这种现象的原因主要是缺乏公民素质和对法律法规的不重视。
此外，一些人认为插队能够节省时间，也是导致插队行为的原因之一4.不礼让行人调查结果显示，有72%的受访者表示曾经遇到过车辆不礼让行人的现象，而有45%的受访者自己在开车时也不礼让行人。
造成这种现象的原因有交通拥堵导致车辆心情不好，同时也与道路交通安全教育不到位有关。
四、调查结论与建议通过对社会公德现象的调查，我们得出以下结论：1.社会公德现象普遍存在，乱扔垃圾、随地吐痰、排队插队、不礼让行人等都是比较常见的现象。
2.这些现象的产生与个人素质水平、环境教育、法律法规执行力度等多种因素有关。
针对以上结论，我们提出以下改进建议：1.加强环境教育，提高公民素质。
加强对垃圾分类、环境保护等方面的宣传，培养公民的环保意识。
2.完善公共设施，提供便利条件。
增设更多垃圾桶、吐痰痰盂等公共设施，方便人们随时随地处理垃圾。
社会道德社会公德调查报告
中国政法大学国际法学院《思想道德修养与法律基础》社会调查报告道德是永存的，而财富每天在更换主人。
——普卢塔克社会公德调查报告——遵守社会公德维护公共秩序调查主题：当代大学生校园公德意识与日常行为规范调研调查背景：遵守社会公德是每个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，而且代表了个人的公众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会公德的基本要求。
一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。
然而，在我们学习和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、自习室中无原则地占座等现象，这些不良现象在当今高校校园十分普遍，并引起广泛争议。
调查目的：为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对大学生社会公德与社会责任感的培养与引导，从而使他们更好地适应社会主义和谐文化的建设，我们为此而进行了比较全面的调查。
调查时间：2011年12月5日至2011年12月12日调查人员：肖强、马睿、赵阳、吴常德、郭金金、刘玉岩（学号：2011301289~2011301294）调查对象：中国政法大学学生调查形式：以询问形式为主调查情况概述：发现问题遵守社会公德是每个公民应当具有的最基本的素质，它不仅体现了一个人的修养水平，而且代表了个人的公众形象，而作为中国政法大学学生的我们，理应该更加自觉的践行社会公德的基本要求。
一个有良好个人修养的人，也一定是一个讲文明，遵守社会规范的人。
然而，在我们学习和生活的周围，一些不文明的行为却时时出现，诸如插队、公交车上抢座、自习室中无原则地占座等现象，为了进一步了解大学生中遵守社会公德的情况，以及加强对大学生社会公德与社会责任感的培养与引导，从而使他们更好地适应社会主义和谐文化的建设，我们为此而进行了比较全面的调查。
通过问卷调查、调查实践、数据统计，我们最终完成了对我校学生社会公德的调查，根据调查的结果，绝大多数的同学具有社会公德意识，能够自觉地以社会公德的基本要求约束自己，少数表现为良好，还有极少数同学公德意识比较淡薄，在日常生活中，不注意自己的不文明行为。
大学生社会公德现状调查报告
大学生社会公德现状调查报告在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。
社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。
努力做社会公德规范的传播者和践行者。
目的及意义：了解大学生的社会公德意识，增强大学生的社会公德意识，践行社会公德规范。
作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。
调查现状：通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了“大学生社会公德”的问卷调查。
从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，70%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识;20%左右的表现为良好;仅有不到10%的同学公德意识薄弱。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的最基本的道德规范、准则。
遵守公共生活中的道德规范是每个大学生的义务。
作为有较高素养的大学生，我们应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。
我们大学生应从小事做起，从小节做起，带头践行社会公德规范。
社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人所忽视，往往就可能形成不良的'社会风气。
因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。
其实，践行社会公德并不难，提升敬人礼让的境界同样不难，比如，在公共场合主动排队是讲社会公德;乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座是讲社会公德;最后离开教室时随手关灯是讲社会公德;在马路上看到垃圾捡起来扔进垃圾箱是讲社会公德，等等。
大学生社会公德调查报告
引言概述：社会公德是指个人对社会公共利益的尊重、遵守社会规范和道德准则的行为表现。
大学生作为社会的主力军和未来的栋梁，其社会公德素养的培养显得尤为重要。
本文通过对大学生社会公德状况的调查研究，将分析大学生社会公德的现状、原因、对策等相关问题，并提出相应的建议，以期提高大学生社会公德水平，为社会进步和发展作出贡献。
正文内容：一、当前大学生社会公德现状1.社会公德的定义及重要性2.大学生社会公德现状的总体描述a)缺乏对社会公共利益的认识b)遵守社会规范和道德准则意识不强c)忽视公共环境卫生和资源的合理利用d)缺乏公平正义观念e)对待他人的尊重和关爱不足二、大学生社会公德现状的原因分析1.教育体制和教育内容的问题a)教育评价导向的影响b)课程设置与社会公德教育的缺失2.社会环境和家庭教育的问题a)成功主义观念的影响b)家庭教育缺乏社会公德教育的引导c)社会文化环境的消极影响三、提高大学生社会公德水平的对策1.制定全面的大学生社会公德教育计划a)加强课程设置，提高教育质量b)建立科学的评价体系，促进社会公德的培养2.加强家庭和社会教育的引导a)家庭教育中注重培养社会公德的意识和行为b)社会教育提供良好的导向和榜样3.引导大学生参与社会实践活动a)建立志愿者活动平台b)提倡参与社会公益活动c)加强社会实践教育的教学力度四、大学生社会公德提升的效益1.对个人的价值a)培养良好的道德品质和养成良好的行为习惯b)增强社会责任感和乐于奉献的精神c)提高综合素质和人际交往能力2.对社会的贡献a)促进社会和谐与进步b)提高社会公德意识的普及和强化c)构建善治社会的重要基础五、建立完善的大学生社会公德评估机制1.设立大学生社会公德评估指标体系2.实施定期的大学生社会公德评估3.制定激励和惩戒政策，推动大学生社会公德提升总结：大学生社会公德的培养是当前大学教育的重要任务之一。
本文通过对大学生社会公德调查报告的分析，发现了目前大学生社会公德在对社会公共利益认识、遵守规范、资源利用、公平正义观念和他人关爱等方面存在的问题和不足。
社会公德遵守调查报告7篇
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精心整理社会公德状况调查报告
一、平凉市民存在的社会公德问题
1、环境与卫生问题
通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所
2
重的问题。
3、文明礼貌问题
调查数据表明，平凉市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。
文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、
脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。
二、平凉市民最讨厌的违反社会公德的行为排序
从总体上看，平凉市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。
市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后，
;另外，26.6%
出面制止;第二类是能够为了维护社会公德，牺牲一定的自身利益;第三类是不顾个人利益，同违反社会公德的行为做斗争。
我们可以清楚的看到，大多数人属于第一类，因此，平凉市的公民道德建设工作任重而道远。
四、违背社会公德现象产生的原因
违背社会公德现象时有产生的原因归结起来主要有如下几点：
(一)管理
1、管理制度不完善或规则不合理。
对于违法行为来讲，我们有明确的制度来管理、制裁违法分子，但对于违反公德行为，仅仅局限于舆论谴责，对于部分不文明行为并无规定认定那些行为不文明;还有一些有规定的行为，诸如禁止随地吐痰，但处罚力度远远不够，遂使这些不文明行为得不到根治;相反对于乱搭乱建这样的处罚措施过于严厉，使得这些不文明行为变得更加隐蔽，不利于有关部门地查处，问题仍得不到解决。
2
3
(二
1
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3
乏自觉的、习惯性的公德行为。
(三)整个社会的道德观和价值观有偏斜。
社会的道德观不正确，金钱观过于严重，人们优点自私自利，使得社会公德淡化。
(四)舆论导向不正确、舆论压力不够。
(五)教育的失败。
现在的学校教育、家庭教育都只限于书面口头教育，缺乏道德实践教育，所以现在在学校那样的场所，公德执行情况也不好，校园里也充满了
不文明行为。
甚至有些教师、家长本身就没有给孩子做好榜样，自身就有许多不道德行为。
还有些家长把违反社会公德、占小便宜的错误思想当作人生哲理教给下一代。
五、提高公德水平的对策
社会公德，是为社会的全体公民所公认和共同遵守的道德规范，是人们在长期
(一)在人与人的关系上，要教育青年尊重人、关心人。
在社会生活中，人们只有相互
尊重、关心和照顾，才能避免造成相互之间的矛盾和冲突，并建立一种平等、团结、友爱、互助的关系，使社会生活正常进行。
尤其要教育青年发扬社会主义人
道主义精神，保护儿童，尊重妇女，尊敬老人、军烈属和荣誉军人，关心帮助鳏寡孤独和残疾人。
(二)在个人与环境的关系上，要教育青年遵守公共秩序，保护环境。
社会公共秩序的好坏，对整个社会会产生很大的影响。
如果社会的公共秩序良好，人们就能解除后顾之忧，整个社会的生产建设和人民生活就会呈现出井然有序的局面。
反之，
(三)
(四
(一)完善制度和规则，使公德建设逐步走向法制化。
当出现违背社会公德的行为时，轻则有规则可循，重则有法可依。
(二)加强社会舆论的监督导向作用。
毫无疑问，媒体是社会舆论的重要组成部分，具有很强的监督和导向作用。
同时，每个个体也是公众舆论的构成者，是舆论方向的形成者。
(三)加强道德教育。
道德教育不只是空洞的口号，要掌握道德观念和道德行为形成过程中的规律规则，遵循这些规则，采用复杂多样、灵活多变、易于为老百姓所接受的方式方法进行社会公德的教育。
(四)提高个人修养。
只有在微观上提高每个社会成员的社会公德素质水平，才可能在宏观上改善整个社会的社会公德面貌。