五年级上册数学课件-第1课时 小数除以整数(1)｜青岛版(共18张PPT)
方法 2
9.84÷3 = 3.28
扩
缩
大
小
到
到
原
原
来
来
的
的
100
1
倍
100
984÷3 = 328
方法 3
3 28 3 9.8 4
9 8 6 24 24 0
商的2为小什数么点写为在 什么十写分在位这上儿？？
8个十分之一 24个百分之一
怎样计算除数是整数的除法？
按照整数除法的方法计 算，商的小数点与被除数的 小数点对齐。
三 游三峡
——小数除法
小数除以整数（1）
青岛版五年级上册
从你图能中提，平均每天上升 多少米？
水位平均每天上升多少米？
9.84÷3 = ______（米）
你会计算吗？试一试。
方法 1
9.894.8÷43米= =__9_8_4_厘_米（米） 984÷3 = 328（厘米） 328厘米 = 3.28米
试一试
1 1 .1 9 8 8 9. 5 2
8 9 8
15 8
72 72
0
3.2 4 1 2. 8
12
8 8
0
5 .1 4 9 4 6. 2 6
45
12 9 36 36
0
1. 6.42÷2 = 3.21 3.2 1
2 6.4 2 6 4 4 2 2
0
43.2÷6 = 7.2
7. 2 6 4 3.2
42
12 12
0
2. 买 1 支笔，哪种更便宜？
8.8÷4 = 2.2（元）
12.6÷6 = 2.1（元）
12.5÷5 = 2.5（元）
因为2.5>2.2>2.1，所以第三种笔最便宜。
3. 25.8÷4 = 6.45（元）
4. 蓝鲸的体重是大象的多少倍？ 126÷5 = 25.2
5.
（1）一艘轮船平均每小时行 50 千米，它 从武汉到南京需要多少小时？ 760÷50 = 15.2（时）
（2）你还能提出什么问题？ 这艘轮船从南京到上海需要多少小时?
6.
（1）草坪的长是多少米？ 504÷16 = 31.5（米）
6.
（2）如果将宽增加 12 米，面积增加多少？ 分析：用草坪的长乘增加的宽，就是增
加的面积。 31.5×12 = 378（平方米）
7. 为“保护地球，关爱环境”，五年级一班 23 名男生和 26 名女生开展收集废报纸活 动。9 月份平均每人收集 2.7 千克，全班一 共收集了多少千克？如果每千克卖 0.9 元， 一共可以卖多少元？
分析：先求出全班人数，乘 2.7 可求出 全班一共收集的废报纸的质量，再乘 0.9 就 是一共可以卖的钱数。
（23 + 26）×2.7 = 132.3（千克） 132.3×0.9 = 119.07（元）
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青岛版五年级数学上册《小数除以整数》课件
按照整数除法的方
法计算。商的小数
点与被除数的小数
3.2 8 点对齐。
3 9.8 4
小
9
数
8
除
6
以
24
整ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
24
数
0
被除数末位有余数， 在余数后面添“0” 继续除。
1.2 8 5 6. 4
5 14 10
40 40
0
情景导入
课件PPT
从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
3天水位上升 了9.84米。
五级船闸全 长6.4千米。
游船通过5级船 闸需要2.5小时。
课件PPT
水位平均每天上 升多少米？
平均每级船闸长多少 千米？
通过每级船闸的平均 时间是多少小时?
探索新知
水位平均每天上升多少米？ 9.84 ÷3 =
课件PPT
探索新知
3 28 3 9. 8 4
9 8 6
24 24
0
商的小数 2为什么写 点为什么 在十分位 写在这儿？ 上？
8个十分之一 24个百分之一
课件PPT
探索新知
9.84 ÷3 = 3.28 (米)
3 .2 8 3 9 .8 4
9 8 6
24 24
课件PPT
0
怎样计算除数是整 数的除法？
学以致用
课件PPT
4.你能根据5.823÷3=1.941，快速说出下列 算式的商吗？
58.23 ÷ 3 = 19.41 582.3 ÷ 3 = 194.1 5823 ÷ 3 ＝ 1941
学以致用
课件PPT
5.列竖式计算。 4.5÷5 = 0.9 0.96÷8=0.12 1.75÷7=0.25 1.08÷6 =0.18
青岛版-数学-五年级上册-【精品】《小数除以整数》课件
9.84 ÷3 = 3.28 （米）
9.84米=984厘 米 984÷3=328（厘米）
328厘米=3.28 米
返回
二、合作探索
水位平均每天上升多少米？
9.84 ÷3 = 3.28
扩
缩
大
小
到
到
原
原
来
来
的
的
100
1
倍
100
9 8 4÷3 = 3 2 8
返回
二、合作探索
通过每级船闸的平均时间是多少小时?
小数除以整数
情境导入 合作探索 典型训练题 回顾反思
一、情境导入
2003年6月1日，三峡大坝 正式蓄水。蓄水3天水位 上升了9.84米。
3天水位上升了9.84米。 水位平均每天上升多少米？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
一、情境导入
三峡五级船闸全长6.4千米，游 船通过需要2.5小时。
三、典型训练题
3.你能根据5.823÷3=1.941，快速说出下列算式的商吗？
58.23 ÷ 3 = 19.41 582.3 ÷ 3 = 194.1 5823 ÷ 3 ＝ 1941
这节课同学们学习了哪些知识？ 你有哪些收获？
2.5÷5 = 0.5(小时）
2.5
为什么要
商0呢?
0 .5
5 2 .5
25
0
二、合作探索
平均每级船闸长多少千米？
6.4÷5 = 1.28(千米）
1.2 8 5 6.4
5
14 10
40 40
0
为什么要添0?
二、合作探索
3 28 3 9. 8 4
9 8 6
24 24
9.84米=984厘 米 984÷3=328（厘米）
328厘米=3.28 米
返回
二、合作探索
水位平均每天上升多少米？
9.84 ÷3 = 3.28
扩
缩
大
小
到
到
原
原
来
来
的
的
100
1
倍
100
9 8 4÷3 = 3 2 8
返回
二、合作探索
通过每级船闸的平均时间是多少小时?
小数除以整数
情境导入 合作探索 典型训练题 回顾反思
一、情境导入
2003年6月1日，三峡大坝 正式蓄水。蓄水3天水位 上升了9.84米。
3天水位上升了9.84米。 水位平均每天上升多少米？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
一、情境导入
三峡五级船闸全长6.4千米，游 船通过需要2.5小时。
三、典型训练题
3.你能根据5.823÷3=1.941，快速说出下列算式的商吗？
58.23 ÷ 3 = 19.41 582.3 ÷ 3 = 194.1 5823 ÷ 3 ＝ 1941
这节课同学们学习了哪些知识？ 你有哪些收获？
2.5÷5 = 0.5(小时）
2.5
为什么要
商0呢?
0 .5
5 2 .5
25
0
二、合作探索
平均每级船闸长多少千米？
6.4÷5 = 1.28(千米）
1.2 8 5 6.4
5
14 10
40 40
0
为什么要添0?
二、合作探索
3 28 3 9. 8 4
9 8 6
24 24
青岛版五年级数学上册第三单元《小数除法》课件
0. 9 5 4. 5
45
0
0. 1 2 8 0. 9 6
8
16 16
0
0. 2 5 7 1. 7 5
14
35 35
0
0. 1 8 6 1. 0 8
6
48 48
0
课件PPT
课堂小结 想一想，怎样计算除数是小数的除法？
个位不够商1,写 “0”补位，点 上小数点继续往 下除。
0. 5
5 2. 5
25
0
情景导入
课件PPT
情景导入
课件PPT
情景导入
课件PPT
情景导入
课件PPT
情景导入
课件PPT
情景导入
课件PPT
情景导入
课件PPT
从图中，你 知道了哪些 数学信息？
我家门高2.2米。
三峡永久船闸的闸门共有24扇，其中最大的 一扇闸门高38.5米、宽20.2米，面积接近两个 篮球场大，被称为“天下第一门”。
根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
闸门高38.5米， 宽20.2米。 我家门高2.2米。
课件PPT
闸门高是我家门 高的多少倍？
探索新知
闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5÷2.2= 你会计算吗？试一试。
课件PPT
探索新知
闸门的高是我家门高的多少倍？
38.5÷2.2=17.5
可以将米化成分米, 按整数除法来计算:
学以致用
课件PPT
4.你能根据5.823÷3=1.941，快速说出下列 算式的商吗？
58.23 ÷ 3 = 19.41 582.3 ÷ 3 = 194.1 5823 ÷ 3 ＝ 1941
学以致用
五年级上册数学课件- 三 游三峡——小数除法 信息窗1 第2课时 小数除以整数-青岛版
（教材第27页“第8题”）
7.火眼金睛辨对错。
0 1. 3 9 1.1 7
9 27 27
0
( ×√ )
×
15 12 1 8
12 60 60 0
(√ )
0.90 9 12 1.0 8
108 0
( √× )
（教材第27页“第9题”）
8.
（1）草坪的长是多少米？ 长=面积÷宽
504÷16 = 31.5（米） 答：草坪的长是31.5米。（教材第2页“第7题”）6.口算。
2.4÷4= 0.6 1.2÷3= 0.4 0.23×3= 0.69
12.5+0.5= 13 24.8-8= 16.8 5.6÷7= 0.8
4.5÷5= 0.9 0.3×0.7= 0.21 4.8÷6= 0.8
16×0.5= 8 3.2÷4= 0.8 0.25×4= 1
三 游三峡
——小数除法
第2课时 小数除以整数
青岛版数学五年级（上）
学习目标
1. 进一步理解小数除以整数的算理，并能够熟练正 确计算。
2. 在学习小数除法知识的过程中，通过独立思考、 合作交流的活动，学习自主获取知识的方法。
3. 解答一些实际问题，培养数学的应用意识，提高 运用所学知识解决生活中实际问题的能力。
你会计算吗？说说你的思路。
2.5÷5 = 0.5 (时）
为什么要商0呢?
2.5
0. 5
5 2.5
25
0
个位不够商1,所以写“0”补位。
试一试
0.96÷8= 0.12 1.75÷7= 0.25
0.1 2 8 0.9 6
8 16 16
0
0.2 5 7 1.7 5
14
7.火眼金睛辨对错。
0 1. 3 9 1.1 7
9 27 27
0
( ×√ )
×
15 12 1 8
12 60 60 0
(√ )
0.90 9 12 1.0 8
108 0
( √× )
（教材第27页“第9题”）
8.
（1）草坪的长是多少米？ 长=面积÷宽
504÷16 = 31.5（米） 答：草坪的长是31.5米。（教材第2页“第7题”）6.口算。
2.4÷4= 0.6 1.2÷3= 0.4 0.23×3= 0.69
12.5+0.5= 13 24.8-8= 16.8 5.6÷7= 0.8
4.5÷5= 0.9 0.3×0.7= 0.21 4.8÷6= 0.8
16×0.5= 8 3.2÷4= 0.8 0.25×4= 1
三 游三峡
——小数除法
第2课时 小数除以整数
青岛版数学五年级（上）
学习目标
1. 进一步理解小数除以整数的算理，并能够熟练正 确计算。
2. 在学习小数除法知识的过程中，通过独立思考、 合作交流的活动，学习自主获取知识的方法。
3. 解答一些实际问题，培养数学的应用意识，提高 运用所学知识解决生活中实际问题的能力。
你会计算吗？说说你的思路。
2.5÷5 = 0.5 (时）
为什么要商0呢?
2.5
0. 5
5 2.5
25
0
个位不够商1,所以写“0”补位。
试一试
0.96÷8= 0.12 1.75÷7= 0.25
0.1 2 8 0.9 6
8 16 16
0
0.2 5 7 1.7 5
14
(推荐)青岛版五年级上册小数除法PPT资料
1.55÷3.9≈
4.6÷3.1≈
4.2÷4.5≈
当商的小数位数是无 限的时候，
这节课有什么 收获呢？
要通过 四舍五入法 1756756······，小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做
6一0般60情60况···下···，要用“四舍五入法〞求出商的近似值。
。
“ ” 1670566076506············，小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做
小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 例如：3.18181818······
做一做 （得数保留三位小数）
10÷9
谢谢观看
小数除法
高琳
计算下列各题，得数保留两位小数。
3.72×8.4≈ 27.81×0.03≈ 1.5×0.664≈ 54.9×0.38≈
3
你能提出什么问题？
坝名 坝高
我国部分大坝高度
三峡大 葛洲坝 八盘峡
坝
坝
185
47
33
十三陵 蓄能坝
75
老虎哨 坝
55
三峡大坝的高度约是八盘峡的多少倍？
可以用 计算器
算时要比保留的小数 6小0数60部60分···的···位数是无限的小数，叫做
。
如17果56这75样6·继···续··，除小下数去部，分商从和某余一数位…起…，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做
610765066705·6··········，·，2小. 数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做
计算
185÷33 5.606060······
一般情况下，要用“四舍五入法〞求出商的近似值。
青岛版 五年级数学上册 第三单元 第1课时 除数是整数的小数除法 p28-31 课件
水位平均每天上升多少米？ 9.84÷3= 该怎样计算呢？先自己想一想，做一做。 将你的想法和小组的同学交流一下。
水磨庄小学 张兴洪
汇报展示
估算：9÷3＝3，9.84米比9米多，水位平均每 天上升3米多。 变成整数计算， 9.84米＝984厘米， 984÷3＝328（厘米） ＝3.28（米） 竖式算法。（只要合理，都要给予肯定。）
水磨庄小学 张兴洪
课堂小结：
本节课学习了小数除以整数，先把被除数 （小数）的变成整数，按照整数除以整数的计 算方法进行计算，然后点上小数点。
水磨庄小学 张兴洪
可以知道的数学信息
蓄水3天，水位共上升9.84米 “长城号”豪华游轮通过5级船闸需用2.5小时 三峡电厂25天发电24.9亿千瓦时。
你能提出哪些数学问题？
水位平均每天上升多少米? “长城号”通过每级船闸的平均时间是多少？ 平均每天发电多少亿千瓦时？
水磨庄小学 张兴洪
解决问题一
青岛版五年级数学上册课件
三峡工程(二)
——除数是整数的小数除法
水磨庄小学 张兴洪
教学目标：
初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小 数除以整数。 培养学生的分析能力和类推能力。 体验所学知识与现实生活的联系，能应用所学 知识解决生活中简单的问题，从中获得价值体 验。
水磨庄小学 张兴洪
一、复习准备。
1.75÷7
1.08÷6
水磨庄小学 张兴洪
解决实际问题：
水磨庄小学 张兴洪
水磨庄小学 张兴洪
2．解决实际问题： （1）自主练习1：哪种笔便宜？ 第一种：每袋4支，8.80元， 第二种：每袋5支，12.50元， 第三种：每袋6支，12.60元， （2）自主练习6：林丽出生时体重是3.25千克， 3个月后体重是7千克，林丽的体重平均每月增 长多少千克？
五年级数学小数除以整数课件(共8张PPT)
人教新课标版五年级数学上册
整数怎样计算?
商的小数点要和被
4
除数的小数点对齐
20
2 4 ……24个十分之一
24
0
Байду номын сангаас
并计划用4周的时间跑完22. 思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册 人教新课标版五年级数学上册
25.2÷6 思考: 小数除以整数怎样计算?
思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册
224÷4 318÷6 345÷3 人教新课标版五年级数学上册 并计划用4周的时间跑完22. 思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册 思考: 小数除以整数怎样计算?
34.5÷15
门诊部
43
6 24 18
18 0
（×）
1.2 3
4 4 9 8 12 12
（×）0
42.84÷7
38.4÷6
人教新课标版五年级数学上册 人教新课标版五年级数学上册
思考: 小数除以整数怎样计算?
商的小数点要和被除数的小数点对齐
思考: 小数除以整数怎样计算?
问：他平均每周应跑多少千米？ 思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册
22.4÷4 = 5.6（千米）
并计划用4周的时间跑完22.
思考: 小数除以 人教新课标版五年级数学上册
4.32÷3
人教新课标版五年级数学上册
小数除以整数
列竖式计算
224÷4 318÷6 345÷3
例题
王鹏同学坚持晨练。并计划用4 商的小数点要和被除数的小数点对齐
周的时间跑完22.4千米的路程。问： 思考: 小数除以整数怎样计算?
人教新课标版五年级数学上册 王鹏同学坚持晨练。
整数怎样计算?
商的小数点要和被
4
除数的小数点对齐
20
2 4 ……24个十分之一
24
0
Байду номын сангаас
并计划用4周的时间跑完22. 思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册 人教新课标版五年级数学上册
25.2÷6 思考: 小数除以整数怎样计算?
思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册
224÷4 318÷6 345÷3 人教新课标版五年级数学上册 并计划用4周的时间跑完22. 思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册 思考: 小数除以整数怎样计算?
34.5÷15
门诊部
43
6 24 18
18 0
（×）
1.2 3
4 4 9 8 12 12
（×）0
42.84÷7
38.4÷6
人教新课标版五年级数学上册 人教新课标版五年级数学上册
思考: 小数除以整数怎样计算?
商的小数点要和被除数的小数点对齐
思考: 小数除以整数怎样计算?
问：他平均每周应跑多少千米？ 思考: 小数除以整数怎样计算? 人教新课标版五年级数学上册
22.4÷4 = 5.6（千米）
并计划用4周的时间跑完22.
思考: 小数除以 人教新课标版五年级数学上册
4.32÷3
人教新课标版五年级数学上册
小数除以整数
列竖式计算
224÷4 318÷6 345÷3
例题
王鹏同学坚持晨练。并计划用4 商的小数点要和被除数的小数点对齐
周的时间跑完22.4千米的路程。问： 思考: 小数除以整数怎样计算?
人教新课标版五年级数学上册 王鹏同学坚持晨练。
五年级上册数学课件-3.1除数是整数的小数除法｜青岛版
22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km
二、探究新知
22.4÷4＝ 5.6（km）
5.6 4 2 2.4 这个余下的“2”表示2个一.
20 2 ……24个十分之一 2 4 24个十分之一除以4， 0 每份是6个十分之一。
答：他平均每周应跑5.6km。
二、探究新知
1. 7 5
16 28.0 16 12 0 ……添0继续除，表示120个（ 十 ）分之一。
11 2
8 0 ……添0继续除，表示80个（ 百 ）分之一。
80
0
答：平均每天慢跑1.75km。
二、探究新知
王鹏每周计划跑5.6 km，平均每天要跑多少
千米？
为什么要商0呢？
5.6÷7＝ 0.8（km）
0. 8
小数除法
小数除以整数
一、复习旧知
王鹏的爸爸计划4个月跑步224千米， 平均每个月应跑多少千米？
224÷4＝ 56（千米）
56 4 224
20 24
24
5个十
20个十 24个一
0
二、探究新知
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
二、探究新知
22.4÷4＝
想一想：被除数是小数 该怎么除呢？ 我是这样思考的：
7 5. 6 56
0
答：平均每天要跑0.8km。
整数部分不够商1，用0补位。
三、知识运用
（一）下面各题的商哪些是小于1的？在括号里 画“√”
5.04÷6 76.5÷45 45÷36 0.84÷28
（√ ） （
）（ ） （√ ）
当被除数的整数部分比除 想数一小想的，时什候么，情商况比下1小得。到 的商比1小？
二、探究新知
22.4÷4＝ 5.6（km）
5.6 4 2 2.4 这个余下的“2”表示2个一.
20 2 ……24个十分之一 2 4 24个十分之一除以4， 0 每份是6个十分之一。
答：他平均每周应跑5.6km。
二、探究新知
1. 7 5
16 28.0 16 12 0 ……添0继续除，表示120个（ 十 ）分之一。
11 2
8 0 ……添0继续除，表示80个（ 百 ）分之一。
80
0
答：平均每天慢跑1.75km。
二、探究新知
王鹏每周计划跑5.6 km，平均每天要跑多少
千米？
为什么要商0呢？
5.6÷7＝ 0.8（km）
0. 8
小数除法
小数除以整数
一、复习旧知
王鹏的爸爸计划4个月跑步224千米， 平均每个月应跑多少千米？
224÷4＝ 56（千米）
56 4 224
20 24
24
5个十
20个十 24个一
0
二、探究新知
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
二、探究新知
22.4÷4＝
想一想：被除数是小数 该怎么除呢？ 我是这样思考的：
7 5. 6 56
0
答：平均每天要跑0.8km。
整数部分不够商1，用0补位。
三、知识运用
（一）下面各题的商哪些是小于1的？在括号里 画“√”
5.04÷6 76.5÷45 45÷36 0.84÷28
（√ ） （
）（ ） （√ ）
当被除数的整数部分比除 想数一小想的，时什候么，情商况比下1小得。到 的商比1小？
2022五年级数学上册三游三峡__小数除法信息窗1小数除以整数第1课时授课课件青岛版六三制
12 9 36 36 0
三、自主练习
1.小数点找家。
32 3 9 .6
9
6 6 0
2 04
14 28.56 28 56 56
0
42
7 29.4
28 14 14 0
三、自主练习
2.估一估，算一算。
6.42÷2= 3.21
3. 21 2 6.42
6 4 4 2 2 0
43.2÷6= 7.2
7.2 6 4 3.2
缩
大
小
到
到
原
原
来
来
的
的
100
1
倍
100
9 8 4÷3 = 3 2 8
返回
二、合作探索
3 28 3 9. 8 4
9 8 6
24 24
0
商的小数点 2为什么写 为什么写在 在十分位上？ 这儿？
8个十分之一
24个百分之 一
9.84
二、合作探索
9.84 ÷3 = 3.28 (米)
3 .2 8 3 9 .8 4
63
63
63
63
0
0
辨析：商的小数点要与被除数的小数点对齐。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月28日星期四2022/4/282022/4/282022/4/28 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/282022/4/282022/4/284/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/282022/4/28April 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三、自主练习
1.小数点找家。
32 3 9 .6
9
6 6 0
2 04
14 28.56 28 56 56
0
42
7 29.4
28 14 14 0
三、自主练习
2.估一估，算一算。
6.42÷2= 3.21
3. 21 2 6.42
6 4 4 2 2 0
43.2÷6= 7.2
7.2 6 4 3.2
缩
大
小
到
到
原
原
来
来
的
的
100
1
倍
100
9 8 4÷3 = 3 2 8
返回
二、合作探索
3 28 3 9. 8 4
9 8 6
24 24
0
商的小数点 2为什么写 为什么写在 在十分位上？ 这儿？
8个十分之一
24个百分之 一
9.84
二、合作探索
9.84 ÷3 = 3.28 (米)
3 .2 8 3 9 .8 4
63
63
63
63
0
0
辨析：商的小数点要与被除数的小数点对齐。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月28日星期四2022/4/282022/4/282022/4/28 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/282022/4/282022/4/284/28/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/282022/4/28April 28, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版五年级上册数学3.1除数是整数的小数除法课件(22张PPT)
2．教材练习六第5题。
数学五年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km
22.4÷4＝ 5.6（km）
56 4 22.4
20 24 24 0
商的小数点要和被除 数的小数点对齐。
……24个十分之一 还可以列竖式计算。你 能试一试吗？
答：他平均每周应跑5.6km。
(× )
彩虹服装店做24套同样的衣服，用去56.4 m布，平均 每套衣服用多少米布？
56.4÷24＝2.35(m) 答：平均每套衣服用2.35 m布。
王大爷用长为8.36 m的篱笆围成了一个正方形鸡舍， 这个正方形鸡舍的边长是多少米？
8.36÷4＝2.09(m) 答：这个正方形鸡舍的边长是2.09 m。
选一选。
(1)一只蜗牛爬行0.45 m用了90分钟，平均每分钟爬行多少
米？下面列式正确的是
B
()
A．90÷0.45
B．0.45÷90
C．90×0.45
D．90－0.45
(2)李阿姨花25.6元买了2 kg猕猴桃，每千克猕猴桃多少钱？ 用 算 式 表 示 是 25.6÷2 ， 下 面 竖 式 中 箭 头 所 指 的 数 表 示
哪种钢笔更便宜？ 23.8÷5＝4.76(元) 36.4÷8＝4.55(元) 4.55＜4.76 答：乙种钢笔更便宜。
乔乔在计算一道小数除法算式时，把商的小数点点错 了一位，所得的商比正确的商多了12.6，正确的商是多少？
12.6÷(10－1)＝1.4 答：正确的商是1.4。
作业 1．用竖式计算。 11.7÷9＝ 31.2÷12＝ 72.8÷26＝
数学五年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
22.4km＝22400m 22400÷4＝5600（m） 5600m＝5.6km
22.4÷4＝ 5.6（km）
56 4 22.4
20 24 24 0
商的小数点要和被除 数的小数点对齐。
……24个十分之一 还可以列竖式计算。你 能试一试吗？
答：他平均每周应跑5.6km。
(× )
彩虹服装店做24套同样的衣服，用去56.4 m布，平均 每套衣服用多少米布？
56.4÷24＝2.35(m) 答：平均每套衣服用2.35 m布。
王大爷用长为8.36 m的篱笆围成了一个正方形鸡舍， 这个正方形鸡舍的边长是多少米？
8.36÷4＝2.09(m) 答：这个正方形鸡舍的边长是2.09 m。
选一选。
(1)一只蜗牛爬行0.45 m用了90分钟，平均每分钟爬行多少
米？下面列式正确的是
B
()
A．90÷0.45
B．0.45÷90
C．90×0.45
D．90－0.45
(2)李阿姨花25.6元买了2 kg猕猴桃，每千克猕猴桃多少钱？ 用 算 式 表 示 是 25.6÷2 ， 下 面 竖 式 中 箭 头 所 指 的 数 表 示
哪种钢笔更便宜？ 23.8÷5＝4.76(元) 36.4÷8＝4.55(元) 4.55＜4.76 答：乙种钢笔更便宜。
乔乔在计算一道小数除法算式时，把商的小数点点错 了一位，所得的商比正确的商多了12.6，正确的商是多少？
12.6÷(10－1)＝1.4 答：正确的商是1.4。
作业 1．用竖式计算。 11.7÷9＝ 31.2÷12＝ 72.8÷26＝