沪教版三年级下册数学 第二单元 两位数除两、三位数提优练习卷(一)
沪教版三年级下册数学第二单元两位数除两、三位数提优练习卷（一）
两位数除两、三位数（1）
1、下面的括号里最大能填几？
70×( )<500 20×( )<116 60×( )<245 40×( )<339 55×( )<225 29×( )<120 53×( )<298 48×( )<350
2、用竖式计算。
90÷28279÷29297÷59303÷57
3、算一算，填一填。
4、金宇机床厂去年共创利润108万元，平均每个月创利润多少万元？
5、一部儿童电视剧共要播放294分钟，每天从16:00至16:42播放。
多少天可以放完？
6、云山水泥厂六月份要生产水泥880吨，已经生产了208吨，剩下的84天完成。
平均每天生产多少吨？
7、列式计算。
（1）92是4的多少倍？
（2）把160平均分成32份，每份是多少？
（3）63除432，商和余数各是多少？
8、填一填。
（1）236÷32的商是（）位数，商应该写在（）位上。
（2）（）个75是600，189里面最多有（）个30。
（3）如果A÷12＝8……4，那么A=（）。
如果214÷B＝7……4，那么B=（）。
如果130÷14＝C……4，那么C=（）。
（4）一个数除以17的商是8，且有余数，这个数最小是（）。
9、师徒二人加工同一种零件，4个星期共加工了196个。
平均每天加工多少个零件？
10、四（1）班的同学共做了150朵大红花，其中男同学只做了25朵。
女同学做的朵数是男同学的几倍？
11、学校组织春游，三年级有12个班，每班35人，由各班班主任带队去，一辆车最多可坐45人。
至少需要几辆车？
12、实验小学共有6个年级，每个年级8个班。
学校准备把432盆花分给各班养护，平均每班能分到多少盆花？
13、甲、乙两地相距750千米，李老师从甲地出发，先乘汽车行了165千米，剩下的路程乘火车，每小时行117千米。
几小时可以到达乙地？
14、一个数除以16没有余数，如果改用18去除，则商是17，余数是14。
这个数是16的多少倍？
两位数除两、三位数（2）
1、计算728÷84时，可以把84看作（）来试商，由于除数被看作（），所以初商容易偏（），应调（）。
2、算一算。
3、200元最多可以买多少个这样的木马？
4、用竖式计算。
430÷62212÷43302÷54563÷78
5、盼盼粮店运来448袋大米和64袋面粉。
运来的大米的袋数是面粉的多少倍？
6、同学们植树，一共有200棵树苗，每行栽24棵。
一共可以栽几行？还剩多少棵？
7、狼山水泥厂6个星期生产了252吨水泥。
平均每天生产水泥多少吨？
8、汪玲在计算一道有余数的除法时，把被除数108错写成208，结果商增加了5，而余数正好相同。
这道除法算式的除数和余数各是多少？
9、开启智慧大门的密码是□○△☆，你能破译密码吗？
33+44-□=69 25×（△＋6）＝250
О+85-49=45 180÷（45÷☆）＝20
密码是：。
10、被除数和除数的和是560，商是6，被除数和除数各是多少？
11、被除数和除数的差是350，商是6。
被除数和除数各是多少？。
沪教版三年级数学下册两位数除两、三位数的计算方法例1、首位试商测试题
第6课时知识点1（例1）《首位试商》一、单选题。
1.在计算242÷63的试商中，把63看作60进行试商，初商（）。
A.偏小B.偏大C.正好D.不确定2.678÷□7，要使商是一位数，□里最小填（）A.9B.8C.7D.63.653314对试商情况的判断正确的是（）A.商大了B.商正好C.商小了D.无法判断4.计算271÷52时，应该把52看作（）来试商。
A.40B.50C.55D.605.试商时，如果发现余数比除数大，应把商（）。
A.改小B.改大C.不变二、判断题。
1.在计算653÷84时，可以把84看作80来试商，初商是8，刚好合适，所以正确的商是8。
（）2.计算269÷34时，把除数看作30试商，商8后结果商小了。
（）3.计算416÷52时，把52看作50试商，商是8。
（）三、填空题。
1.快乐填空。
（1）计算416÷52时，把52看作_____试商，商是_____；（2）笔算693÷21时，把21看作_____试商，商的最高位估计是_____；（3）计算242÷63时，可以把63看作_____试商，初商是____，正确的商为____。
2.算一算，填一填。
（1）679÷83=______……______ （2）627÷84=______……______（3）482÷42=______……______ （4）385÷58=______……______3.□最大填几。
（1）□94÷52，要使商是一位数，□里最大填_____；（2）4□1÷47，要使商是一位数，□里最大填_____。
4.想一想，填一填。
（1）计算225÷71，想：225里有_____个70，____×71=_____,余数比除数____，商____合适；（2）计算189÷36，想：189里有_____个30，____×36=_____,商太____，改商______；5.如果A÷B=8……32，那么B最小是_____，这时A是_____。
沪教版三年级下册数学 第二单元两位数与两位数相乘 提优练习卷
沪教版三年级下册数学第二单元两位数与两位数相乘提优练习卷两位数与两位数相乘（1）1、在下面的方框里填上合适的数。
2、小明的爷爷吃一种软化血管的保健药，每天要吃12粒，他5月份一共要吃多少粒？3、用你喜欢的方法计算。
37×2125×1816×2223×2941×1227×154、列式计算。
（1）28个32是多少？（2）35的36倍是多少？5、学校组织春游，一共有18辆车。
每辆可坐42人，一共坐了多少人？还剩多少千克苹果？7、小猫钓鱼。
猫妈妈比小猫多钓多少条鱼？两位数与两位数相乘（2）1、用竖式计算。
89×32 27×95 93×32 78×692、判一判。
（1）两数相乘的积一定大于两个数相加的和。
（）（2）23个19的和是多少？列式为23＋19。
（）（3）34乘50末尾只有1个0。
（）（4）两个乘数的末尾都没有0，那么积的末尾也一定没有0。
（）（5）50×48 的积与50×6×8的积相同。
（）3、一把钥匙开一把锁。
（连一连）5、用你喜欢的方法计算。
32×1222×1421×3468×2383×2944×256、一辆汽车每小时行驶85公里，这辆汽车从上午10时15分到中午12时15分，共行驶了多少公里？7、在□里填上合适的数。
8、先计算，再找出规律。
从上面的计算中，你发现了什么规律？你能用发现的规律计算下面各题吗？25×25=84×86= 72×78=63×67=两位数与两位数相乘（3）1、小蜜蜂采花蜜。
2、计算。
3、4、买桌椅。
5、用乘法来计算。
6、这头大象有多重？7、希望小学900名学生去参观科技馆。
如果租15辆右下图这样的车够吗？8、小君从家到学校用了6分钟。
照这样的速度，他去书店用了12分钟。
沪教版六年制三年级下册数学用两位数除练习题
三年级下册数学一课一练-2.3用两位数除一、单选题1.600÷30=（）A. 20B. 40C. 60D. 302.6300÷70=（）A. 6B. 90C. 480D. 803.900÷15=（）A. 40B. 30C. 60D. 504.840÷40=（）A. 11B. 12C. 71D. 215.三位数除以两位数的商是( )。
A. 一位数B. 两位数C. 一位数或两位数6.竖式计算67－28－37=（）A. 2B. 26C. 91D. 907.两位数除四位数，所得的商是（）A. 两位数B. 三位数C. 两位数或三位数二、判断题8.370÷60=69.10.11.列竖式计算时，要把相同数位对齐。
( )12.三、填空题13.从3636中连续减去________个36，差是0．14.计算928÷29=________ 845÷65=________15.计算．11774÷29=________16.填上适当的数. ________17.计算．（1）896÷32=________（2）432÷48=________18.先判断商是几位数，再计算．（1）568÷71________（2）924÷44________（3）通过计算你发现三位数除以两位数的商可能是________位数？19.先估计商是几位数，再计算．（1）商是________位数（2）商是________位数四、计算题20.填上合适的数．21.竖式计算．（1）（2）五、解答题22.学校买来160盆花，放在大礼堂48盆，剩下的分给14个班级，平均每个班级分到几盆花？六、综合题23.用竖式计算并验算。
（1）14.53+5.67（2）7.2-6.45（3）49.23-35.48七、应用题24.张叔叔12分钟打了684个字，李叔叔15分钟打了975个字，谁打字快一些？答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】600÷30=60÷3=20.故答案为：A.【分析】计算被除数和除数末尾有0的除法，先划去被除数和除数末尾相同个数的0，然后再计算，商不变，据此解答比较简便.2.【答案】B【解析】【解答】6300÷70=630÷7=90故答案为：B.【分析】根据商不变的规律，计算被除数和除数末尾有0的除法，先划去被除数和除数末尾相同个数的0，然后再计算，商不变，据此解答比较简便.3.【答案】C【解析】【解答】900÷15=60故答案为：C.【分析】三位数除以两位数计算方法：先从被除数的高位除起，除数是两位数，就看被除数的前两位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此计算即可.4.【答案】D【解析】【解答】840÷40=84÷4=21.故答案为：D.【分析】计算被除数和除数末尾有0的除法，先划去被除数和除数末尾相同个数的0，然后再计算，商不变，据此解答比较简便.5.【答案】C【解析】【解答】解：三位数除以两位数的商是一位数或两位数。
三年级下册数学教案2.6两位数除两、三位数沪教版
三年级下册数学教案 2.6 两位数除两、三位数沪教版教案：三年级下册数学教案 2.6 两位数除两、三位数沪教版一、教学内容1. 两数相除的定义及计算法则2. 两位数除以两位数的计算方法及步骤3. 两位数除以三位数的计算方法及步骤4. 除法的运算性质及应用二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够理解并掌握两位数除以两、三位数的计算方法，能够熟练地进行计算，并解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：1. 两位数除以三位数的计算方法及步骤2. 除法的运算性质的应用教学重点：1. 两位数除以两位数的计算方法及步骤2. 两位数除以三位数的计算方法及步骤四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件学具：练习本、笔、计算器五、教学过程1. 实践情景引入：假设有一个水果店，有240个苹果，如果每个顾客买4个苹果，那么可以卖给多少个顾客？2. 例题讲解：例题1：240÷4=？解：我们将240÷4分解为24÷4和10÷4两部分，24÷4=6，10÷4=2余2，所以240÷4=60。
例题2：240÷6=？解：同样地，我们将240÷6分解为24÷6和10÷6两部分，24÷6=4，10÷6=1余4，所以240÷6=40。
3. 随堂练习：练习1：250÷5=？练习2：320÷8=？4. 两位数除以三位数的计算方法及步骤讲解：例题3：240÷12=？解：我们将240÷12分解为24÷12和10÷12两部分，24÷12=2，10÷12=0余10，所以240÷12=20。
六、板书设计板书内容：1. 两数相除的定义及计算法则2. 两位数除以两位数的计算方法及步骤3. 两位数除以三位数的计算方法及步骤七、作业设计作业1：完成练习本上的练习1和练习2。
三年级下册数学教案-2.6两位数除两三位数▏沪教版（3）
三年级下册数学教案-2.6两位数除两、三位数▏沪教版（3）两位数除两、三位数（1）【教学内容】沪教版三年级第二学期书P24-26 【任务分析】《两位数除两、三位数》是九年义务教育数学课本第六册第二单元用两位数乘除的内容。
本节课在学习了整十数除两、三位数的基础上继续学习。
让学生明确在进行除数是两位数的除法计算时，仍然可以把这个除数看作整十数来试商。
这样顺应了学生的认知过程，又能有效地突破教学的难点。
【教学目标】 1、通过生动的情景及具体操作活动，探索两位数除两、三位数的计算方法。
2、初步掌握两位数除两、三位数的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。
3、在合作交流、自主探究的过程中，理解可以把两位数除数看做整十数来试商，正确掌握除数是两位数，商是一位数除法的计算方法。
4、养成良好的计算习惯和思维方法。
【教学重点】两位数除两、三位数的除法竖式计算。
【教学难点】理解和掌握两位数除两、三位数的试商方法。
【教学准备】PPT、学习单【教学过程】一、创设情境，复习旧知森林运动会的举重比赛结束了，小猪获得了金牌，同时还赢得了296元的奖金，它准备去商店购买纪念品，送给它的教练、父母和朋友。
如果小猪将赢得的296元奖金都用来买纪念钢笔，最多可以买几支？【设计意图】利用教材中的情景图，将两位数除两、三位数的教学置入具体的生活情景中，有利于激发学生的学习兴趣。
对书上的例题稍加改动，既是为了复习整十数除两、三位数的计算方法，又是为了引入今天的学习内容。
二、合作探究，开启新授纪念册有两种价格：每本32元和37元。
小猪选了一种买，正好花完了所有的奖金，你知道它买的是哪种纪念册吗？买了多少本呢？（一）揭示课题要知道小猪买的是哪种纪念册，我们先要来算一算296÷32 和296÷37。
这里的32、37不再是整十数，你们还会算吗？这节课我们就一起来学习两位数除两、三位数。
（板书：两位数除两、三位数）（二）探究：如果买32元一本的练习册…… 1、小组合作探究估一估296÷32（板书）商大概是几？商到底是几？你是怎么试商的？ 2、小组汇报交流 a.我是这样想的：296里有（9）个32。
三年级下册数学教案-2.6两位数除两三位数▏沪教版（1）
三年级下册数学教案-2.6两位数除两、三位数▏沪教版（1）两位数除两三位数第一课时一、教学目标 1. 通过生动的情景及具体操作活动，探索两位数除两、三位数的计算方法。
2. 初步掌握两位数除两、三位数的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。
二、教学重点 1.两位数除两、三位数的除法竖式计算。
2.理解和掌握两位数除、两三位数的试商方法。
三、活动设计复习引入师：上节课我们学了整十数除两三位数，让我们一起来复习下。
【ppt出示】下面的括号里最大能填几？ 60×（）<262 80×（）<453 90×（）<354 【最后一个问理由】生：我先想到4，90×4=360大于354；再想到3，90×3=270。
所以括号里最大填 3 师：同学们说的真不错，今天我们继续学习两位数除两三位数。
【板贴：两位数除两三位数】活动一师：【小猪拿着330元的奖金，去书店买纪念册送给好朋友，如果买单价为40元的纪念册，小猪买的纪念册够送给几位好朋友呢？】谁来说一说你的算式？生：330÷40 师：为什么用除法？生1：数量等于总价除以单价。
生2：送给几个好朋友也就是330里有几个40。
【到此为止】师：请继续解答下去。
生：330除以40商8；40乘8等于320,330减去320余10。
师：商在哪一位上？（如果学生讲到了则在除数是41时再问）生：商在个位【ppt上学生边说边放】师：谁来说一说，这里的330、40、8、10分别表示题目中的什么意思？生：330表示小猪一共带的钱、40表示每本纪念册的单价、8表示买了8本，10表示还剩10元。
◎设计意图：复习上节课整十数的试商过程，也位本节课做铺垫。
同时通过对每个数字意义的提问，强化学生对被除数、除数、商、余数间关系的感知。
活动二师：小猪看到书店里还有很多种类的纪念册，单价都是40几元。
【ppt出示各种纪念册及单价】师：谁来说说单价都是40几元是什么意思？生：从41元到49元。
沪教版三年级数学下册 第二单元测试卷(浦东名校)
沪教版三年级数学下册第二单元测试卷(浦东名校)班级：姓名：学号：得分：_______第一部分计算（共54分）一、直接写出得数（16分）6×38=55×30=（）×8=400450+550×10= 21×600= 420÷6= 150×( )=900 6×6÷6×6= 250×40=840÷40= ( )=810÷90777÷(42÷6)= 72÷6=67×4= 230=( )-470 798+469-398=二、列竖式计算（打“＊”的要验算）（10分）3600×870= ＊518÷70=904×5600=三、递等式计算（用你喜欢的方法算）（18分）3600÷90×4098×36+2×3669×1017000-3500÷350 952-745+55 999×28÷333四、列综合式计算（10分）1．34与25的和乘200，积是多少？2．3个15相乘的积是多少？第二部分概念（共22分）五、填空题（12分）1．（）里最大能填几？（）×98<615 ( )×74<362 ( )×39<306 2．1250×80的积末尾共有（）个0；15015÷15的商中间有（）个0。
3．384÷20的商是（）位数。
4．最大的三位数乘最小的三位数的积是（）。
5．一个长方形的面积是210平方厘米，它的宽是7厘米，长是（）厘米。
6．3□19÷38，如果要使商是两位数，口里最大填（）。
7．2□43÷27，要使商中间有一个0，且没有余数，口里应该填（）。
8. 小胖做一道除法题，被除数是1632，他误将除数十位上的数字与个位上的数字对调了一下，结果得商是37，余数是41，正确的商是（）。